小學生畢業(yè)典禮策劃方案范文

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生畢業(yè)典禮策劃方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生畢業(yè)典禮策劃方案1

　　一、指導思想

　　回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激、對同學的不舍、對未來的憧憬），激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學習、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。

　　二、活動主題：感謝師長恩，珍藏母校情

　　三、時間:6月29日上午8：30正式開始

　　五、地點：學校大禮堂

　　六、參加人員：學校領導、六年級全體師生，每班5~10個家長

　　七、畢業(yè)典禮議程

　　第一篇章：精彩回放

　　回想教師和學生一年來走過的點點滴滴照片回放（每班5~6張）

　　歌伴舞：校園的'早晨——六5班

　　第二篇章：互訴衷腸

　　1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立、高唱國歌。

　　2、范鳳鳴校長講話

　　3、教師代表發(fā)言

　　4、學生代表講話

　　5、家長代表講話，送祝福

　　過渡——節(jié)目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》

　　第三篇章：畢業(yè)榮光

　　1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

　　2、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）

　　過渡--詩朗誦《未來》——六2班

　　第四篇章：放飛希望

　　1、學生暢談未來，感謝師恩，感謝母校

　　2、節(jié)目：《感恩的心》——六4班

　　小學生畢業(yè)典禮策劃方案2

　　一、活動目的：

　　六年的小學生活對每一個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)季，我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來的教育效果，表達這六年級學習生活中結下的“師生之情、同窗之誼”。讓學生的小學生活畫上圓滿的句號，展望更美好的未來。

　　二、主題

　　“百年豐小夢想起點”——豐士小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮

　　三、時間：7月2日上午8：30分(提前半小時報到)

　　四、地點：新豐士小學報告廳

　　五、參加人員：

　　六年級任課老師、六年級學生、家長、全體行政人員。

　　六、活動準備：

　　1.主持、主持詞串接：學生2名

　　2.《那些年》MTV，PPT背景，音樂控制：朱春江

　　3.音響調試、攝影攝像、燈光：費順國殷鋒杰章劍鋒吳云輝

　　4.主席臺布置、橫幅、花束準備：張圣揚

　　橫幅：“百年豐小夢想起點”——豐士小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮

　　5.畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書：於紅梅

　　6.詩朗誦：學生4名(曹秀娟)

　　7.其他：校長致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負責落實)，朱嘉銘贈言(談校長負責落實)，13位獻花的學生(徐校長負責落實)。

　　入座：根據(jù)會場標識，會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學生坐前面，家長坐后面，校長、教導、班主任坐第一排，其他老師坐便于進出的`座位。

　　七、活動流程：

　　1.序曲——音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風》(會場準備)投影“百年豐小夢想起點”——豐士小學20xx屆畢業(yè)典禮

　　2.開場白，宣布典禮開始。

　　3.回憶(滾動播放：“那些年”MTV)(音樂：《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧，校園》)

　　4.校長致辭。(談海萍)

　　5.感恩父母。學生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)

　　6.感恩老師。所有任教老師上臺，畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭(曹秀娟)

　　7.學生配樂詩朗誦《愛在母�！�(曹秀娟)

　　8.宣布畢業(yè)、頒獎(配樂《頒獎曲》)

　　9.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影，結束。《祝你一路順風》音樂。

【小學生畢業(yè)典禮策劃方案】相關文章：

畢業(yè)典禮策劃主題方案11-09

小學畢業(yè)典禮策劃方案05-09

關于畢業(yè)典禮策劃方案05-14

畢業(yè)典禮策劃方案15篇06-13

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案06-08

畢業(yè)典禮策劃方案（通用13篇）03-18

幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案06-07

小學生春游策劃方案05-25

畢業(yè)典禮策劃06-01

幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案15篇09-10