亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

期中考試總結(jié)

時間:2024-07-10 16:31:04 總結(jié) 我要投稿

期中考試總結(jié)范文600字(精選23篇)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的期中考試總結(jié)范文600字(精選23篇),歡迎大家分享。

期中考試總結(jié)范文600字(精選23篇)

  期中考試總結(jié) 篇1

  這個學(xué)期的第十周,我們進行了期中考試,考完試后,我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。我在心里猜測:應(yīng)該是理想的分數(shù)吧!我得意洋洋的。但,我其中有幾道題沒做呢!我又擔心起來。

  終于熬到了發(fā)試卷的時候了,我屏住呼吸,等待著,開始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著,就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼,還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷,我迫不及待地瞧了瞧分數(shù),110分,我一下子蹦了起來,這是數(shù)學(xué)試卷,我又看了看英語試卷,真是雙喜臨門啊!竟是107分,我臉上露出了滿意的`笑容。我又看了語文試卷,我一下子呆住了,臉上的笑容一下子僵硬了,怎么才67.5分啊!對了!政治還沒看呢!也許政治會好點。我一看,這一看不要緊,卻讓我大跌眼鏡,真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣,剛升上去了,又狠狠地跌下來。

  回到家后,我臥在床頭,翻來覆去,思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒認真完成嗎?還是``````經(jīng)過一夜的反省和思考,我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富,而政治則是老師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒有認真去背誦。經(jīng)過這次教訓(xùn),我決定每天堅持看課外書,豐富自己的課外知識,而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。

  經(jīng)過這次期中考,我認識了自己的不足,但我知道,失敗并不可怕,我們吸取了失敗的教訓(xùn)后,就能打敗失敗,獲得成功。

  期中考試總結(jié) 篇2

  期中考試了,這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常,自從上次考試不理想后,我進行了深刻的檢討)。我認真分析了原因:

  1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。

  3、復(fù)習(xí)沒有重點。

  主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然上了100分,但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以復(fù)習(xí)方法,數(shù)學(xué)既是自己的'強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。

  總之,對于考試不能臨陣磨槍,要注重平時的積累。善于發(fā)現(xiàn),善于理解,善于思考!皩W(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!薄

  努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標而奮斗。

  期中考試總結(jié) 篇3

  這次語文期中考試試卷交上之后,我心里總是忐忑不安,擔心作文有可能是寫跑題了。

  果不其然,這不,今天語文試卷發(fā)下來之后,我迫不及待地把試卷翻到寫作文那一頁,“十八”,我看到試卷上那鮮紅刺目的十八分我的心里就開始瑟瑟發(fā)抖,“跑題”,又是評卷老師給我的猛烈一擊,天啊!怎么辦?我真的把作文給弄砸了,我怎么這么笨?都已經(jīng)是四年級的學(xué)生還把作文寫跑題。我仿佛看到了老師那責備的目光和同學(xué)們嘲諷的聲音。還有,這事如果讓父母知道了,接下來都不知道會有什么“浩劫”在等著我。我耳邊仿佛響起了老爸那雷霆之怒。只見他一只手揪著我的耳朵,另一只手搗著我的腦門大聲嚷道:“以后再玩電腦游戲,看我怎么收拾你!边有老媽,肯定會抱來堆積如山的學(xué)習(xí)資料逼著我學(xué)習(xí),我仿佛又看見自己累得直不起腰、喘不過氣頭暈眼花趴在桌子上,那叫一個慘啊!最要命的是我那心愛的玩具肯定會一件件地像長了翅膀似的離開我(送人或被封存)。唉!怎么辦?怎么辦?都怨我自己考試時不認真審題不用心思考才會走到今天這一步。唉!世上沒有賣后悔藥的,該面對的'總是要面對的,一味地逃避和埋怨不能解決問題,看來還是得平時用心學(xué)習(xí),養(yǎng)成細心認真的好習(xí)慣才行。這次已經(jīng)這樣了,我還是把實情告訴父母征求他們的諒解吧。

  有一句老話說得好“錯不怕,就怕一錯再錯’,這次期中考試我沒有考好,不僅讓老師和父母失望,我也很痛心,我會以這次考試為戒,以后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取期末考試能考個好成績,決不辜負老師和父母的期望。為我加油吧!加油!加油!加油!

  期中考試總結(jié) 篇4

  通過本次期中考試,我查看了各個分數(shù)段學(xué)生的試卷發(fā)現(xiàn)這次學(xué)生們普遍存在的幾個問題。

  首先在聽力部分,聽句子和對話存在一些同學(xué)馬虎,不認真聽清問題,聽寫單詞部分有極個別同學(xué)對單詞的拼寫掌握不牢固。對于這個問題,我以后會多給學(xué)生們練習(xí)聽力,多聽寫單詞。

  然后在單選和完形填空部分,主要考查的期中學(xué)的重要知識點,存在的問題是學(xué)生沒有掌握牢固,一些知識點沒有理解,對于這個問題我將在課上多加強調(diào),讓學(xué)生們理解筆記,背筆記,多做練習(xí)題。

  其次在閱讀理解方面存在的問題筆記多。

  一是大部分學(xué)生沒有首先去了解作者的寫作意圖只憑自己的臆斷去作答。

  二是很多學(xué)生看題馬虎,不認真把閱讀理解分層次去讀,因此問本文出現(xiàn)幾種方法的問題學(xué)生們數(shù)不清幾種方法。

  三是學(xué)生在語法上面掌握不牢固,比如有同位語的一個主語,學(xué)生以為是兩個主語。對于在閱讀理解存在的問題,我將在課堂上教學(xué)生分層次理解短文,學(xué)會總結(jié)每一段的作者的`意思以及正文的主旨,對基礎(chǔ)知識的掌握要牢固才能做好閱讀理解。

  其次在任務(wù)型閱讀方面主要考查學(xué)生的提高能力,有一少部分同學(xué)對于英漢互譯的題不會做,還有一少部分同學(xué)不看清這個閱讀在問什么讓回答什么,就根據(jù)自己的意思去作答,在這一方面我從思想上鍛煉學(xué)生考什么和怎么作答,讓學(xué)生自己多做從而找出做這種類型的題到底在考查哪個知識點,對于英漢互譯的要在課堂上多讓學(xué)生思考,找學(xué)生翻譯。

  對于作文部分出現(xiàn)的問題,一是大部分學(xué)生寫的太多有點繁瑣,不是太能突出作文的主旨,還有一部分的學(xué)生失分是因為書寫不工整不清楚。我以后會多加注意對作文的講解,講好方法和思路。并讓學(xué)生每天交習(xí)字鍛煉他們的書寫。

  期中考試總結(jié) 篇5

  我校期中考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進行了分析和總結(jié),找差距,找不足,以便在今后的`教學(xué)中進行修正和改進。教師、學(xué)生和家長對期中考試也很看重。

  教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認真組織和精心安排,F(xiàn)就期中考試后的工作進行總結(jié)與反思:

  一、準備工作

  根據(jù)學(xué)校要求,考前校長對全體教師要求思想上高度重視,工作中積極主動,主要做了如下工作:

 、購娀瘜W(xué)生書寫訓(xùn)練,強調(diào)試卷的書寫與條理。

  ②強調(diào)激勵評價機制,發(fā)學(xué)習(xí)成績獎。

  ③營造考試氛圍,精心安排考場。

  二、考試工作

  本次考試監(jiān)考情況好于以往,學(xué)校在考前就通知了教師監(jiān)考須知,對有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、操作性強的要求,通過這些工作,整個考試過程得以順利開展,取得了較好的效果。

  三、閱卷工作

  本次閱卷采用隨考隨閱,當考試結(jié)束后,下午教學(xué)科教師統(tǒng)一閱卷,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無差錯,圓滿地完成了期中閱卷工作。

  四、考后工作

  考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:

  ①學(xué)校及時計算出考試成績。

 、诮處煂懗隽怂虒W(xué)科試卷分析。

 、蹖W(xué)生開展了試卷糾錯比提高活動,教師進行了復(fù)批,優(yōu)秀試卷全班展評。

  期中考試總結(jié) 篇6

  老師臉上的表情很復(fù)雜:有喜悅、有激動、有怒氣,更多的是嚴肅和認真。老師一邊翻著班級成績表,一邊說:“第一名94分,是我們沈思園同學(xué),同時,她也是年紀第一!

  正當我沉浸在對沈思園的羨慕之中時,老師突然叫到了我的名字:“茅雨莎,92.5分。”呆滯了兩秒,我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了,還以為會考的很差呢!試卷發(fā)下來了,乍一眼望去,天哪!居然連看拼音寫詞語都錯了一個字!我說寫著的`怎么都覺得不對呢!原來真的錯了?墒沁@個世上是沒有后悔藥可吃的,就這么白白扣了0.5分悲劇啊!順著題目往下看,示:看。錯了?怎么會錯呢?打開語文書,翻到《楊氏之子》,下面的注釋是:示:給……看,哎呀,少了個“給”!

  仔細想想,沒有了“給”,句子就不通順了,唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細,0.5分有付之東流了。翻到后面,兩個大大的“、”映入眼簾,這個句子很明顯是沒有問句的嘛!可做題的時候就是想不起來這叫什么句,怨不得別人,怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富,罷罷罷,這兩分就隨它去吧!第頁一看,全是紅勾勾,石化了的心總算得到一點安慰……

  最后一頁也扣了我0.5分,原來是沒寫完整!唉,本來這個文章就沒有怎么讀懂,最后一個小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”,沒想到竟然對了,真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分,回顧全部已經(jīng)扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會跌到合格啊!但是再仔細一點就超過沈思園了!不管怎樣,考試已經(jīng)過去了,分數(shù)已經(jīng)出來了,結(jié)果已經(jīng)決定了,只能期待下次考的更好吧!

  期中考試總結(jié) 篇7

  期中考試已經(jīng)過去很長時間了,由于去了半程實踐基地,沒能及時的梳理期中成績,前兩天剛剛收到班主任下發(fā)的班級成績。學(xué)校的幾項考評數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示:各班和各學(xué)科在特優(yōu)目標與學(xué)優(yōu)目標上都有 差距,我所帶的班級采取了捆綁式考評,兩項目標均沒有完成任務(wù),我有些無語了。

  一、現(xiàn)狀

  我所教的班級數(shù)學(xué)成績各項指標距離學(xué)校要求還有一定差距,特優(yōu)目標沒有完成,我統(tǒng)計了一下,達到特優(yōu)分數(shù)的同學(xué)中有19人次考試成績97分,如果這部分同學(xué)多出1分的話目標完成就很輕松了,但這只是假設(shè),結(jié)果已成定局。學(xué)友目標差距更大,整整少了7人次,原始班級中還有一人考出79分的成績。面對這樣的成績,我覺得要好好反思一下。

  二、 反思

  看到同級部其他幾個班的優(yōu)勢,我感到壓力山大,由于剛接手新的班級,對同學(xué)們的.具體情況不熟悉,沒能了解到位,這是原因之一。

  另外我覺得在今后的學(xué)科教學(xué)方面,還需學(xué)習(xí)和提高的地方太多太多,比如課堂紀律的調(diào)控要加強,個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力需要加強,作業(yè)的檢查力度要加大,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要側(cè)重……

  總之,在大美六中這個人才濟濟的大環(huán)境中,要想立足尚需付出艱辛的努力,今后我將以學(xué)校的大美發(fā)展為導(dǎo)向,多向同組年輕、年老的教師學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人能力,夯實自身的工作過程。加強對學(xué)生作業(yè)監(jiān)管力度,利用小組合作,共同進步。加強與學(xué)生的溝通與交流,爭取學(xué)習(xí)的主動性與積極性,力爭期末考試有所突破!

  期中考試總結(jié) 篇8

  期中試卷剛發(fā)完。看著試卷上激動人心的分數(shù),我的心一下子涼了下來。發(fā)生了什么事?這次我只玩了這么一點。上次11個人,現(xiàn)在50個人。回家一定要罵死他們?荚嚨臅r候估計還可以。你是怎么得到這個結(jié)局的?我很困惑。

  我轉(zhuǎn)念一想,這幾天沒怎么努力,所以考了這些分也就不足為奇了。我拿起試卷仔細研究。有些問題是上課不聽課造成的`;有些問題是因為做不到而造成的;還有一些題目是不經(jīng)意扣的。算完粗細,其實可以到最后650,平時可以更努力。結(jié)果肯定是好的,但是事情已經(jīng)發(fā)生了,你買藥也無怨無悔。讓我們少說話,多努力!有句老話說得好:說起來容易做起來難!

  這次考試從我初入初中開始就意義重大,但它讓我更加深刻地認識到,初中并不像小學(xué)那么簡單,即使上課不專心,期末前十的學(xué)生還是可以僥幸過關(guān)的,但是初中稍微放松一點,馬上就有人像替補一樣把你推倒,不能偷懶。回想過去,上課偷懶,很多科目都記不住。真的很后悔。老師說我很聰明,但是懶?磥怼疤觳拧痹谟谇趭^!但我是一個自信的人,在困難面前從不輕易放棄。面對失敗,我做的是面對困難。一個人失敗一兩次都無所謂。重要的是他是否經(jīng)常失敗。

  我總結(jié)了一下。做這些卷不是很難,但是因為懶,很少記,所以在我看來還是很難的。這次我覺得語言,健康,政治還可以,但是歷史和地理差,但是我相信只要多看書,多聽課,成績一定會趕上來的。最倒霉的是數(shù)學(xué)。我知道我只有做了才能考。我犯了一個無心的錯誤,要么是沒看清題目,要么是寫下了下一個問題的答案?傊谎噪y盡,寶貴的積分都被我這個粗心的“貪吃蟲”吞掉了。

  雖然這次沒考好,但是下次一定會努力考好。

  期中考試總結(jié) 篇9

  時間似流水一般,學(xué)期已經(jīng)過半,期中考試也已來臨,而就是短短一天,期中考試也結(jié)束了,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場?荚嚭,我最關(guān)心的事情莫過于各科的成績了。成績還算理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,就算不理想也不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補救。

  我數(shù)學(xué)一向很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的.錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù),一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,而作文則也扣了不少的分數(shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,腦子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“S”,那兒忘記了問號,分數(shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一題是我不會的,這都是粗心大意的結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的的感覺,我懊悔不及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕不能再這么馬虎了。

  下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得還算理想,但我相信下一次要比這一次還要好。

  期中考試總結(jié) 篇10

  本周期中考試成績出來了,我語文考了96.5,數(shù)學(xué)滿分,英語滿分。我看了看語文卷紙,有一道題是讓寫海上明月共潮生,我寫成了海上明月共潮平。還有一個寫竹筏小舟,我寫成了竹戈小舟。真馬虎。后面作文扣了兩分。通過這一考試,我明白了馬虎的危害。便在網(wǎng)上找了一些改正馬虎的方法,希望我還有全天下的小朋友改正這個毛病。

  1、了解自己馬虎的原因,找出癥結(jié)所在。如有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)時總是無法集中注意力,漫不經(jīng)心,丟三拉四,如果長此以往,就會形成惡性循環(huán),即形成馬虎的毛病。因此,當你在學(xué)習(xí)的時候,就要集中起全部精神,養(yǎng)成認真嚴肅的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣,當做完作業(yè)或答完卷子的時候,要在心里反復(fù)提醒自己,一定要認真地檢查每一道題,一定不要再發(fā)生錯誤,眼睛要仔仔細細地看,精神要全部集中,一定把作業(yè)做對,把卷子答好,這樣反復(fù)告誡自己,提醒自己,就能慢慢養(yǎng)成耐心細致的'習(xí)慣,克服馬虎毛病。

  3、當自己每犯一次馬虎錯誤,就給自己一次懲罰,或是把毛病的原因用筆記下來,平時多看幾遍,或是警告自己,并在心里默念:別人都不馬虎,為什么我馬虎呢?并不是自己不會,連自己會的都要錯,那么還能有什么作為呢?一個不認真、不負責任的人是成就不了大事業(yè)的,我還年輕,我一定要克服它,讓我學(xué)習(xí)、生活得更好,我一定能成功。馬虎并不是我的專利,它控制不了我,我一定能戰(zhàn)勝它。

  4、在日常生活中,從小事做起,認認真真地對待每一件事、每—天,力爭把每一件事情都做好。堅持下去,從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病,而最終取得良好效果。

  期中考試總結(jié) 篇11

  此次的期中考試,是值得我的認真反思、吸取教訓(xùn)的一次考試,它對我的來說是有失又有得。

  原本成績一向優(yōu)秀的數(shù)學(xué),在兩次的考試中,分別取得92分、96分,雖有進步,但都沒有取得滿分。但令我的意想不到的不是這個,而是我的的語文竟然考了優(yōu)+,以97分名列榜首。我的既激動又興奮。這份滿意的成績,離不開竇老師對我的一直的幫助,離不開父母對我的不停的督促,當然也離不開同學(xué)之間那份默默的鼓勵。英語考試基本正常,98分,這個成績,我的還能夠比較平靜的接受。

  數(shù)學(xué)成績總是不滿意,但媽媽卻沒有責怪我的,而是一如既往地鼓勵我的。在媽媽的'引導(dǎo)下,我的終于明白自己應(yīng)該學(xué)會從考試成績中發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問題!翱荚嚦煽兤鋵嵅⒉皇亲钪匾模霈F(xiàn)問題和失誤也并不見得是壞事。你看,以前考滿分的時候,你會很高興,認為自己已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識,可能反而掩蓋了一些問題,F(xiàn)在,當你成績不理想時,正好可以發(fā)現(xiàn)一些自己學(xué)習(xí)上的不足,認真分析、及時彌補就是了。從長遠來看,這不是更好嗎?”

  這和藹的語氣,這意味深長的話語,使我的懂得了媽媽的良苦用心。媽媽在她的博文中還說,她要做的工作只是在我的的成長過程中,跟在我的的身后,小心地把我的一路撒落的珠子一顆一顆細心拾起,爾后,再一一串起……母愛,就是這樣偉大而又無私,這樣溫暖而又催人奮進。媽媽,如果我的乘著一架帆船,在大海中乘風(fēng)破浪,勇敢地向前沖,那您便是那風(fēng),推動著我的,鼓勵著我的,直到我的長大成人……

  期中考試總結(jié) 篇12

  老師、同學(xué)們:從剛才的期中考試成績分析來看,我們的學(xué)生總體成績不高,優(yōu)秀率太低,更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡,低分較多;大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,不知道也不自覺主動地學(xué)習(xí),反映在課堂上就是不知道主動做筆記,很多同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固;學(xué)生書寫習(xí)慣差,動手和動腦習(xí)慣差,懶惰現(xiàn)象嚴重;理解提高能力差;很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;同學(xué)們對學(xué)科知識積累不夠;尤其表現(xiàn)在語文、英語的寫作能力不高;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些學(xué)科的基本訓(xùn)練不夠等等。

  從教師教學(xué)的層面分析,可能有如下原因:

  1、基礎(chǔ)抓得不牢,未能針對學(xué)生的實際分層夯實基礎(chǔ)。對學(xué)生的書寫習(xí)慣和規(guī)范書寫以及糾錯落實不夠到位。

  2、對學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的強化不夠。

  3、識記、背誦、練習(xí)等過程的檢查落實不到位。

  4、教師的協(xié)調(diào)不到位。包括班主任和任課教師間的協(xié)調(diào),學(xué)科組同學(xué)科教師間的協(xié)調(diào)等。

  5、部分教師有急于求成思想,恨不能一下子將所有知識全部倒給學(xué)生,忽視了學(xué)生基礎(chǔ),忽視了一個一個知識點的循序漸進和鞏固提高,結(jié)果適得其反。

  6、教師教學(xué)效率不高,注重了教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的完成,注重了學(xué)生的`輔導(dǎo),忽視了課堂教學(xué)實效性的思考和輔導(dǎo)的效果。對教學(xué)重難點、考點和知識點的落實不到位等。

  從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來看,我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因,但我們大部分學(xué)生的智力并不差,同學(xué)們學(xué)業(yè)成績上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的自覺主動性還遠遠不夠。

  以上看法和思考有可能不很全面和準確,有不夠客觀的分析和不妥的意見,請大家諒解,也請大家直言。

  期中考試總結(jié) 篇13

  為迎接高一上學(xué)期期中考試,高一數(shù)學(xué)備課組20位教師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計劃,積極組織備課活動,加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),認真教研、備課、上課、批改作業(yè)及課后反思。現(xiàn)將期中備考工作總結(jié)如下:

  1、嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)效益的目的。

  2、集思廣益,加強集體備課。不論在辦公室中,還是周一教研活動中。我們研究教法,研究學(xué)法,真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作,在合作基礎(chǔ)上競爭的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,尤其是備課環(huán)節(jié),人人有計劃、有任務(wù)、有落實,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,做到有發(fā)必收,有收必做,有做必評,有評必糾,每次批改后把錯誤較集中有問題的學(xué)生面對面批改。

  4、落實基礎(chǔ)小測的高效性。認真組織每天的`基礎(chǔ)小測驗:做到“分工出題及時,考試小測定時,測后講評及時”。

  5、為使學(xué)生的解題、計算速度和準確度得以提高,我們精心組織了三個復(fù)習(xí)專題,三套分章節(jié)強化訓(xùn)練試題,并且認真研究了去年菏澤與濰坊市高一期中考試試題,準備了兩套帶有押題性質(zhì)的模擬卷。

  6、在時間安排上,我們在保證年前完成原有教學(xué)計劃不變的情況下,用一周的時間積極準備期中考試應(yīng)考工作。

  總之,高一數(shù)學(xué)組全體教師,精心準備、認真落實,扎實工作來迎接期中考試的檢測!

  期中考試總結(jié) 篇14

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的result來看,各個班級平均分在90分左右,基本達到預(yù)期目標,最初設(shè)想是題目不要太難,畢竟是學(xué)生的第一次考試,另外在題型上與會考接軌,更重要的是讓學(xué)生了解信息技術(shù)學(xué)科考試的模式,體驗考試的感覺。

  1、最快的學(xué)生15分鐘就完成,大部分學(xué)生在25-30分鐘內(nèi)完成,有10%的的'學(xué)生,也就是每個班五個人左右在臨近結(jié)束前還未完成,顯得比較焦慮,我認為出現(xiàn)問題沒什么大不了的,對學(xué)生也是一種考驗,也許他們會回去反思一下。

  2、xx會考中的第7套出現(xiàn)絕對引用的題型,在上課時沒有講過,這些學(xué)生在成績處理時有給分,畢竟這個內(nèi)容用遷移的辦法很難完成,這些學(xué)生花在這上面的時間很多,有些學(xué)生影響了考試的發(fā)揮,但有些學(xué)生還是想出了一些辦法,最常見的是把常數(shù)值放進去,雖然錯誤,但也值得鼓勵。

  3、學(xué)生問題出得最多的是排序,需要選中排序的對象,這在復(fù)習(xí)和上課的時候都有提到,但有些學(xué)生還是用自動排序的方法,而沒有先選中對象,能力欠缺了些,機械操作多了些,觀察問題、理解問題的能力還要加強。另外,就是有些學(xué)生碰到設(shè)置單元格格式中日期格式的設(shè)置,具體的題目在平時的訓(xùn)練中沒有做到過,因為只有四節(jié)課,也不可能把所有的內(nèi)容都講了,但應(yīng)該想起那句話:當走投無路的時候,想想右鍵。有些學(xué)生把第一個格式改了后,想用自動填充,但沒成功,其實自動填充與格式變換不是兩種概念。

  4、明年考試的時候選擇題要實現(xiàn)大塊的抽題。

  期中考試總結(jié) 篇15

  語文

  今天緊張的期中考試開始了,第一科考語文。早上,班車上鴉雀無聲。大家都拿著各自的書復(fù)習(xí)著。在班里大家也自發(fā)的組成一個小團隊復(fù)習(xí)。

  考試時我做第2道選擇題時看到了“縹緲”就想到了申老師在臨考最后一節(jié)語文課上再三強調(diào)過“piao miao”要不寫“縹緲”,要不寫“飄渺”,要是寫“纟”就全是“纟”。我心里暗暗自喜。不過在春水片段寫到歷史我有些后悔,其實我應(yīng)該看看每個小詩的道理。嗨,以后在復(fù)習(xí)時我應(yīng)該更全面仔細的復(fù)習(xí)。并且我還應(yīng)多積累知識,積少成多?荚囍械恼n外閱讀很感人,那無私偉大的母愛讓我反思了自己,我應(yīng)多給母親一些我愛她的證據(jù)。

  數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)接著數(shù)學(xué)考試開始了,前面的題我做的'還是比較順。到附加題時,難題出現(xiàn)了。我想呀想呀,后面的時間我全用在附加題上了。這使我后悔萬分,因為這樣的原因我在計算題上嚴重失分,導(dǎo)致考試成績不是很理想。以后我要吸取教訓(xùn)。做題時,我應(yīng)先檢查前面的內(nèi)容等保證前面的題的正確,再考慮后面的附加題。這次考試過去了我要努力,不要馬虎。加油!

  英語

  看到老師抱來像山一樣的卷子后,我完全不知所措,如同跳進了題海。做筆試時,我想到了鄭老師說的要在卷子最醒目的地方寫下“三單”我立刻在卷頭寫下了一個大大的“三單!边@便是我少犯了許多錯誤。不過完型還是我的一大弱點。我主要是單詞量和句型太少,以后我要補充單詞量多做完型?荚囍,楊士博的錯誤也給我提了個醒。在收卷時一定要整理好卷子。

  期中考試總結(jié) 篇16

  時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期一學(xué)期已經(jīng)去了一半,這期間我對自己職務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、上半學(xué)期完成的主要工作:

  1、積極配合學(xué)校、年級做好工作。

  認真對待自己的工作,極力開展同學(xué)們喜愛的班會課。正確傳達學(xué)校的要求,加強對同學(xué)們的思想教育,培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德品質(zhì)。

  2、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,同學(xué)們很容易產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心。在這方面,我作為班長及時向班主任反映情況。

  3、做好和師生聯(lián)系的工作。

  期中考試之后,加強了同學(xué)們和任課老師之間的溝通,讓老師及時了解了同學(xué)們的情況。在班會課上也及時把老師們對我們的要求向同學(xué)們告知。同時每周都會讓班主任更了解了同學(xué)們這一周在課堂的學(xué)習(xí)狀態(tài)情況。

  4、做好安全宣傳工作。

  安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的.一個重點工作,它關(guān)系到同學(xué)們的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。因而在班會課都會向同學(xué)們講一些安全小常識,讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。因為交通安全工作顯得尤為重要,所以每次在班會課、放學(xué)、放假等時段,我都會提醒同學(xué)們注意安全,不能存有有絲毫的僥幸心理。

  5、積極參加課外活動。

  要求同學(xué)們積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強同學(xué)們的體質(zhì)。因從在本學(xué)期我班在環(huán)校跑、跳繩比賽都取得較好成績。

  二、本學(xué)期工作中的不足:

  1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,但離預(yù)期的目標還有一定的距離,個別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強。

  2、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng)。

  期中考試總結(jié) 篇17

  一、整體情況分析:

  從整體情況看,題量適當,題型較靈活,知識面較廣,難易結(jié)合,注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,注重了對學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題能力的檢測。充分體現(xiàn)了科學(xué)與生活緊密聯(lián)系,使學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)有了很大的提高。

  二、答題情況分析:

  1、 填空題,第五小題有的同學(xué)答得不正確,沒有讀懂題意,審題不認真,有答錯的現(xiàn)象。第十小題個別同學(xué)有答錯的,基礎(chǔ)知識掌握不牢。

  2、 判斷題,主要是檢查學(xué)生的.分析判斷能力,正確率在90%以上,個別學(xué)生有失誤。此題失分很少,說明學(xué)生有一定的分析能力,基礎(chǔ)知識掌握扎實。第二小題有個別同學(xué)答錯的,知識掌握的太死。

  3、實驗題,大部分學(xué)生對實驗方法掌握能夠較好,但一部分學(xué)生不會總結(jié),說明運用知識的能力較差,需加強實驗技能的訓(xùn)練。

  三、主要存在問題

  1、平常不善于觀察、思考,判斷力差。

  2、基礎(chǔ)知識掌握不牢,概念不清。

  3、實驗教學(xué)學(xué)生實驗操作能力差。

  4、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,簡答題好多學(xué)生答得不完整,運用知識的能力差,對本學(xué)科不重視。

  四、改進措施:

  1、加強對差生的輔導(dǎo),與家長密切配合,對差生進行適當?shù)赜?xùn)練,使之不斷鞏固和提高。

  2、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題,加強對學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力訓(xùn)練,提高實驗操作技能。

  3、加強社會綜合實踐活動,從實際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多動腦、多動手,積累生活經(jīng)驗,使學(xué)生認識到科學(xué)存在于我們的生活之中。

  期中考試總結(jié) 篇18

  上初三以來,我對化學(xué)的學(xué)習(xí)都建立在做題的基礎(chǔ)上,最多也就是背一背化學(xué)方程式,但這次考試卻讓我在細節(jié)上得到了不少教訓(xùn)。

  這次的錯誤除了因為知識沒有掌握,及時復(fù)習(xí)而扣掉兩分以外,其余的兩分都是因為細節(jié)的錯誤,發(fā)下卷子來才覺得后悔莫及:氫氧根的氫原子和氧原子寫反,題目中含有的取值范圍自己在書寫時卻漏掉,這些問題從小學(xué)開始到現(xiàn)在,像一只永遠都無法斷線的風(fēng)箏,無論我如何努力,如何都擺脫不掉,但經(jīng)過這次考試我感覺到還是自己一直在逃避這個問題,從來沒有認真思考與改進過,又怎么能說是努力過呢?為此,我認真的反思了這次考試,在我的記憶中,在平時的習(xí)題練習(xí)中,曾經(jīng)有氫氧根的錯誤出現(xiàn)過,但是并沒有引起我的重視,導(dǎo)致使錯誤再次出現(xiàn)在期中考試之中,這次失誤讓我明白只有在平時把基礎(chǔ)打好,才能在考試中百戰(zhàn)不殆。其實考試就是對平時學(xué)習(xí)成果的.一個間接反映,任何問題都可以展現(xiàn)出來,只不過是每次考試之后都將其扔在一邊不用來分析原因罷了。宏觀看來,每一門考試都存在著同樣的問題。所以我做出了如下計劃:在做完任何習(xí)題之后,都要認真分析答案,無論對錯都要和答案對比自己的答題思路,找到更加簡便的方法,取其精華,去其糟粕,來達到提升自己的目的。另外,對于難題的掌握一定要在老師講完之后及時鞏固,只有不斷的溫故而知新,才能達到永恒記憶的目的。

  這次的考試反思令我感觸很深,正如段老師所說,如果考試之后不反思就等于白白浪費自己的時間,浪費生命。

  期中考試總結(jié) 篇19

  本次考試試卷重視基礎(chǔ)知識的考察。第一題看拼音寫詞語測試學(xué)生平時的寫字積累。第二題形近字組詞,讓學(xué)生辨析形近字,也是對平時積累的考察。第三題多音字,直到第八題都是考察的課內(nèi)生字和詞語及名句的積累。第九題,課內(nèi)閱讀,考察學(xué)生對課內(nèi)文章的理解。課外閱讀,側(cè)重考察學(xué)生的閱讀能力。10、作文,以《這就是我》為題。也是課內(nèi)的`寫作。

  本次考試三3班90分以上28人,80—90分之間12人,70---80分之間2人,60--70之間2人,不及格1人。

  本次考試三四班90分以上20人,80—90分之間17人,70---80分之間2人,60--70之間2人,不及格4人。

  三3班成績比之前優(yōu)秀率有所提升,但是還存在一些問題,特別是在寫字上,表現(xiàn)出寫字不規(guī)范,點撇橫豎寫的不到位,導(dǎo)致失分。在閱讀上,部分學(xué)生找不到關(guān)鍵語句導(dǎo)致失分,歸根到底還是閱讀不過關(guān),對文章沒有理解。

  下一步提高措施:

  1、加強寫字訓(xùn)練。

  每一課要做到課寫字達標,學(xué)生進行書法臨摹,再自己書寫,再默寫檢查,小組內(nèi)互相檢查,糾正錯字。對錯字學(xué)生要建立檔案,記錄在筆記本,讓學(xué)生隨時復(fù)習(xí)記憶。

  2、加強生字記憶區(qū)分指導(dǎo)

  交給學(xué)生記憶生字的方法,讓學(xué)生通過具體的方法識記生字,正確的、牢固的記住生字。

  3、重視小組建設(shè)

  學(xué)習(xí)小組的作用是巨大的。進一步調(diào)整小組成員的互補性,讓小組內(nèi)形成互相幫助、互相團結(jié)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。小組間有序競爭,達到全班共同提高的目的。

  期中考試總結(jié) 篇20

  這次的期中考試我們班唯一考的好一點的學(xué)科就是政治,平均分是年級第二名,兩個人滿分,但是也不能盲目的去驕傲,因為這已是過去式。

  所以我們現(xiàn)在該做的應(yīng)該是每節(jié)政治課開始是認真跟著課代表讀、記,上課時要跟著老師的`思路走,不僅要學(xué)到答案,也要學(xué)到找到答案的方法和思路。而且政治學(xué)科不存在有不會弄懂的,所以只要認真去背誦了,去理解了,及格根本就是易如反掌。

  同學(xué)們之所以可以考好政治最大的原因其實是“班主任效應(yīng)”,因為政治老師是我們的班主任張老師,所以上政治課時沒人敢講話,更就沒人敢曠課了。這樣子被動學(xué)習(xí)雖然一些時候可以暫時性的提高分數(shù),但是不過很久就會忘記所學(xué)的知識。

  所以,同學(xué)們要學(xué)會的是自主學(xué)習(xí),不要讓其他人一直盯著自己,學(xué)會獨立思考,這一點不僅適用于政治學(xué)科,同樣也適用于其他學(xué)科。但是,假如說我們的政治老師不是張老師,而是其他人那么結(jié)果會怎樣?!顧名思義會變得跟其他學(xué)科一樣差。這里就再一次強調(diào)了“獨立,自主”的作用,直到以后長大成人后這兩個詞語的意義也是非常重要。

  學(xué)政治,就是學(xué)紀律意識,法律意識。首先,一個紀律意識都不強的人不僅成績不會好,習(xí)慣不會好,那么,法律意識就更不用說了。所以政治是一個非常重要的學(xué)科,不僅學(xué)習(xí)知識,也學(xué)習(xí)做人,會把你一步步帶上正軌。

  希望同學(xué)們一定要做到以上幾點,學(xué)好政治、也學(xué)會做人。當然,也希望同學(xué)們期末考試的時候穩(wěn)住政治這個學(xué)科的位置,“保二爭一”,相信自己能做到,每人上升一兩分,平均分自然就上去了。

  期中考試總結(jié) 篇21

  11月維持兩天的期中考試結(jié)束了,考試成績已經(jīng)公布,如果問我對學(xué)生的考試成績是否滿意,我會說不滿意…我教授八年級1、2班的化學(xué)課,對于學(xué)生們剛接觸化學(xué),應(yīng)該擁有很大的積極性和信心去學(xué)習(xí)化學(xué),可是班里的'情況還不太樂觀。

  學(xué)校有4個普通班,期中1、2班就是普通班,與第一次月考相比,兩個班都有進步,期中考試中一班的成績還是普通班各項排名第一,2個90分以上,4個85分以上,前二十名平均分71,前40名平均分60.4,前70名排名46.1各項第一,二班1個85分以上,前20名平均分68.6,排名第三,前40名平均分57.5分,排名第二,總體來說,兩個班的成績都屬于上升趨勢。

  就期中考試題來說,期中考試題偏向于綜合探究題比較多,期中兩個大題純屬于探究題,而對于剛接觸兩個月的學(xué)生,老師上課講課的課程中探究類型活動偏少,而對于學(xué)生來說,有些探究題比較陌生,不敢大膽去寫,探究能力需要進一步培養(yǎng),對于基礎(chǔ)題,學(xué)生們平時訓(xùn)練的比較多一點,所以相對來說學(xué)生把握要好些。

  就課堂教學(xué)工作來說,老師講授知識的過程中缺乏及時針對性的訓(xùn)練,多方位的思考,學(xué)生思維開拓的少,所以會造成放題型變換不同時,造成學(xué)生迷茫,無從下手,所以,在教學(xué)過程中,我應(yīng)該備課更加充分,積極充分開拓學(xué)生的思維,多角度思考學(xué)生接受問題的程度,尋找針對性的訓(xùn)練,及時指導(dǎo)學(xué)生把握知識的本質(zhì),做到,萬變不離其宗。

  在課下作業(yè)中,因為上一周教師資格證考試,可能會給同學(xué)批改作業(yè)中有些倉促,沒能抓住學(xué)生作業(yè)中的弊端,所以以后要認真批改作業(yè),及時指導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè),做好課下輔導(dǎo)工作。

  期中考試總結(jié) 篇22

  本周進行了期中考試,七、八年級生物成績都不理想,其中,七年級有兩個及格,八年級有一個最高分57分,且最低分均為個位數(shù)。

  一、試卷分析

  本試卷覆蓋面廣,形式靈活多樣,難易結(jié)合,既側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查,又注重基本技能的訓(xùn)練,全面考察學(xué)生的分析、判斷和思考能力。但就是用大量的多變的題型,滲透著每個知識點,而絕非簡單的死板的定義式概念,很是讓學(xué)生感到措手不及,很值得重視,也很擔心,很困惑。

  二、試題分析

  七年級試卷共四道大題,其中一題選擇40分,二題21分,三題5分,四題分析思考題34分;八年級共四道大題,其中一題選擇40分,二題6分,三題4分,四題分析思考題40分。從分值和題量上看,一題和四題是重點,占了大量篇幅,而且學(xué)生都是一題做的還可以,四題做的.不好。

  三、考試得失

  本次考試看上去失的多,得的少,但依我看,根據(jù)平時上課學(xué)生的表現(xiàn),以及生物課內(nèi)容多的特點,這樣的結(jié)果是意想之中的。失的原因是:1、學(xué)生素質(zhì)太差,大多數(shù)學(xué)生沒有以前那麼用功,普遍懶,學(xué)習(xí)風(fēng)氣差。2、生物內(nèi)容多,再加上十幾個實驗、探究活動項目,也占用了大量時間,它不同于歷史、地理課。3、學(xué)生不懂生物,不講不好記,講了又沒時間記。4、每周都考試很好,但我認為并沒有引起學(xué)生的重視,他們總是說沒時間記,不會。5、我認為學(xué)生必須把課本和練習(xí)冊上的題都記下來,才能應(yīng)付好考試,但那是不可能的,因為,現(xiàn)在的教法不同于以前。

  四、今后方向

  今后我真不知道該怎麼做,我想,今后只能繼續(xù)提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后抽空復(fù)習(xí),早進教室多讀書;然后再在學(xué)案上多下點功。

  期中考試總結(jié) 篇23

  期中考試結(jié)束了,這次考試雖然比中考有些進步,但離我想考的成績還相差甚遠。

  半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來了期中考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。

  這次語文考試考得還不錯,古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分,這與平時認真扎實地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯,字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯,但是最后一題,寫出本文告訴人們的道理扣了一分,失分在于沒有全面地理解,少了一點,也讓我意識到,在將來的學(xué)習(xí)中,還要多看課外書,加強自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》,這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí),剛開始拿到試卷的時候,有一些慌張,但當我答題時,自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的,所以一共扣了一分,是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面,由此看來,學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案,而在于要真正理解課文,理解老師講的每一個內(nèi)容,這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文,雖然接觸議論文的'時間并不長,但是這次考試中我沒有扣分,關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法,理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點,只要抓住這些,答題就可謂是小菜一碟。最后是作文,扣了三分,在今后的學(xué)習(xí)中,還是要多留意生活中發(fā)生的點點滴滴的小事,并多讀課外書,才會寫出好的文章。

  總體來說,我對這次語文考試還是很滿意的,但考好了也不能說明什么,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還是會和以前一樣扎扎實實地學(xué)習(xí),并豐富自己的知識面,多進行閱讀和寫作訓(xùn)練,相信在我的努力下,會取得更加優(yōu)秀的成績。

【期中考試總結(jié)】相關(guān)文章:

期中考試的總結(jié)10-12

期中考試總結(jié)12-05

期中考試總結(jié)09-16

對期中考試的總結(jié)06-28

期中考試后的總結(jié) 期中考試后的總結(jié)通用06-18

期中考試總結(jié)【熱】06-18

期中考試總結(jié)【薦】09-25

【推薦】期中考試總結(jié)09-23

【精】期中考試總結(jié)09-05

期中考試總結(jié)【推薦】09-10