學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告合集9篇
在當(dāng)下這個社會中,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告9篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇1
按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里,我主要負(fù)責(zé)了以下幾項工作:學(xué)校德育工作、少先隊工作、關(guān)工委工作、人事工作以及六年級的英語課,工作資料雖然繁多,但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。
現(xiàn)就本人一年來的工作情景述職如下:
一、身正為范,擔(dān)當(dāng)重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時,承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)。工作中堅持服從大局,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定,主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展,學(xué)校管理的法制化,規(guī)范化,科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快,學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。
為了完成上級交代的任務(wù),搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時間,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自我承擔(dān)的教學(xué)工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。
我首先要求自我做到正確定位,明確職責(zé),定好方位,密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作,并適時提出合理化提議。其次,從大局出發(fā),堅持原則,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。
2、突出服務(wù)意識。
教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。所以,在平時工作中,我要求自我做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受本事。
二、踏實做事,盡職盡責(zé),努力工作
1、日常工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作:對于分管工作我做到有計劃,有方案,有資料,有步驟地實施。按時參加上級的會議,認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神,及時落實完成。有時要做的事情多,時間緊,條件也不足,我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作,創(chuàng)造條件完成。
2、個人教學(xué)工作
作為一名負(fù)職責(zé)的教師,我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位,做到了超前備課,作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下,雖然有校務(wù)工作耽誤時間,但我抓緊課外時間彌補,做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三、不足與反思
1.缺乏創(chuàng)新意識,在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2.關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
3.由于事務(wù)繁雜,在個別情景下處理問題可能犯急躁主義。
4.學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高。
回顧一學(xué)期的工作,如果說做了一些工作,這主要與校長的支持和幫忙分不開,與劉主任對我工作的配合分不開;與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。
“知不足而奮進(jìn),行不止塑品德”,本人將以此述職為契機,虛心理解領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫忙,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。
我將努力工作,及時查找工作中的不足之處。在思想上,在工作上,與領(lǐng)導(dǎo)堅持一致,提高思想認(rèn)識,提高業(yè)務(wù)本事。以更加務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
你們好!
一年來,我校各項工作在業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,開展得有序、有力、有效。每項工作都努力做到了科學(xué)決策、民主決策,按規(guī)律謀事,按規(guī)則行事,按計劃辦事,始終如一的堅持“五育”并育,德育為先,注重基礎(chǔ),提高素質(zhì)的原則,使全面貫徹黨的教育方針,辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中,學(xué)校努力把德育的方向性,智育的主體性,體育的基礎(chǔ)性貫穿于素質(zhì)教育之中,使之相輔相成,共同提高,以此提高素質(zhì),培養(yǎng)能力,按時完成了各項工作任務(wù),下面我代表領(lǐng)導(dǎo)班子,把一年來的工作向大家作以下匯報:
一.總體工作
(一)完善學(xué)校制度,明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
結(jié)合學(xué)校實際,對學(xué)校的各項制度進(jìn)行修改完善細(xì)化,使之適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展形勢,把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了了工作分工,明確職責(zé),細(xì)化任務(wù),獎懲兌現(xiàn),責(zé)任追究讓其知道自己的位置,任務(wù),工作的重點。對中層領(lǐng)導(dǎo),管理上嚴(yán)格要求,各司其責(zé),共同努力,班子的向心力,凝聚力,戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強,工作效率大大提高。
(二)群策群力,同心同德,抓好“霍亂”防控
帶領(lǐng)全體師生,響應(yīng)上級號召,全力投入“霍亂”防控工作。坐陣指揮,明確分工,人財物到位,使防控工作落實到了實處,工作全程,無一處失誤,期間接受了縣政府,縣紀(jì)委督查組的四次檢查,縣局,鎮(zhèn)政府多次督查熊副縣長兩次督查,都給予了工作以充分肯定,全面完成了防控任務(wù)。
(三)加強校園環(huán)境治理,及時啟用寢室,食堂
對學(xué)校的先道樹進(jìn)行了全面修剪,還學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空,在資金困難的情況下,投入兩萬多元,把辦公用房,寢室,廁所,食堂通水通電,使之發(fā)揮作用,并充分利用起來。如若不啟用寢室食堂,這些孩子過去只能到處租房子住,吃飯也困難,跑累了,急了,就不上了,通水,通電啟用食堂,方便了學(xué)生,穩(wěn)定了學(xué)生,學(xué)習(xí)時間得到保障,成績有進(jìn)步,流失率大大降低,學(xué)生隊伍得到了穩(wěn)定
(四)加強校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人功能
開學(xué)伊始,校園文化建設(shè)滯厚,經(jīng)研究對墻體進(jìn)行了粉刷,寫壁字,寫標(biāo)語,貼噴繪,充實宣傳欄,校園文化建設(shè)得以全面開展,教室文化,辦公室文化,寢室文化,食堂文化廁所文化建設(shè)也全面開展起來。現(xiàn)在全校的文化氛圍得到全面加強,發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,勤儉節(jié)約,財務(wù)公開
學(xué)校資金有限,嚴(yán)格審批程序,把有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上,用在教育教學(xué)上,用在改善辦學(xué)條件上。購物先申請,后購物,購物時貨比三家,確保質(zhì)優(yōu)價廉,每月在教職工會上,宣布學(xué)校開支情況,接受教職工的監(jiān)督,大額支出,集體決定,寫申請,集體簽字上報教育局審批。我認(rèn)為你越不想讓他知道的,他就越想知道,公開了,透明了,老師放心了,我也輕松了。
(六)加強政治學(xué)習(xí),注重師德建設(shè)
每周堅持行政例會不動搖,堅持班主任例會不放松,堅持教職工例會不間斷,堅持學(xué)生晨會不停步,堅持黨員學(xué)習(xí)不懈怠。利用這些會議對全體師生進(jìn)行愛國主義,集體主義,師德師風(fēng),社會主義榮辱觀,發(fā)展觀為內(nèi)容的教育。開展“學(xué)校發(fā)展”大討論,我為學(xué)校獻(xiàn)良策等活動,人人參與,個個行為。特別注重教師的愛崗敬業(yè),學(xué)生行為規(guī)范的教育,印制《教師職業(yè)道德規(guī)范》,人手一份,并認(rèn)真學(xué)習(xí),并決定每學(xué)期第一次例會就是學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,長期堅持,常學(xué)常新。通過學(xué)習(xí)文章,介紹經(jīng)驗,貫徹方針,宣讀文件,理論研究等形式,使學(xué)校的思想教育工作得以實施,如此千方百計,想方設(shè)法的開展,師德師風(fēng)教育,其目的只有一個,一切為了孩子的成長,一切為了教育的發(fā)展,讓全體在教學(xué)中增強師能,鑄造師魂,在教育中擦亮眼睛,明確方向,在思想上堅定操守,守住底線,在執(zhí)行中,不觸高壓,不踩紅線。
以上為我本人的述職報告。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇3
根據(jù)樺教體發(fā)【xx】17號文件關(guān)于xx年度綜合考核工作的通知要求,我在這里,代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對《xx年目標(biāo)管理責(zé)任狀》目標(biāo)的完成情況,向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進(jìn)行述職,請予批評指正。
一、工作目標(biāo)完成情況
我校一年來,秉承“質(zhì)量是生命,師德是靈魂,公平是民心,
安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口,以“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)校”為學(xué)校發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)一心,攻堅克難,大打翻身仗,學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。
在全體教職工的努力下,我們基本完成了《xx年目標(biāo)管理責(zé)任狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團(tuán)隊、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等xx項工作任務(wù)。
二、主要亮點
1、確定和生成了“讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)!钡膶W(xué)校發(fā)展
目標(biāo)。讓教育接“地氣”,創(chuàng)建“新”學(xué)校,是指教育必須遵循規(guī)律,腳踏實地,摒棄功利思想,拆掉空中樓閣,不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著“地面”,接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點,使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤,根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗,根植于中國的國情,根植于與時俱進(jìn)的中國特色社會主義,使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長,創(chuàng)建一個全“新”的學(xué)校。
2、在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中,全校上下戮力同心,攻堅克難,目前,已經(jīng)順利通過省級驗收,并被評為市級先進(jìn),推薦省級先進(jìn)。我們正在積極準(zhǔn)備,迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗收中,驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情,給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價,當(dāng)場決定推薦我校為省級先進(jìn)學(xué)校。
3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī),孝行天下”德育主題
教育活動,開展“孝道”教育,傳遞“正能量”!耙恢芤恍小币呀(jīng)成為我校的一個傳統(tǒng),一大特色。學(xué)生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水,做家務(wù)等,使孩子們從小就懂得感恩,并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩,促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),學(xué)校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī),做小孝星》校本教材,已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”,得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。(述職報告,)我們把感恩教育延伸到了校外,全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶,定期看望,送去生活用品,全體男教師為其捆玉米秸稈等,老人給學(xué)校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著,我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金,全體師生每年募捐一次,用于救助校內(nèi)外的弱勢群體。
4、努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教改活動,一年來,舉行了上下學(xué)期各兩個月的教改展示課活動,天天展示,天天評課,使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上,我們強化“規(guī)范”這一主旨,越是常規(guī)的工作,我們越是強制規(guī)范。學(xué)校實行查課制度,一年來,僅我參與的查課就進(jìn)行了五次。共3頁,當(dāng)前第1頁123學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
5、設(shè)立教師下午茶,引導(dǎo)教師開通博客,創(chuàng)新校本研修方式。目前為止,我校共進(jìn)行了三十余期教師下午茶,一期一個主題,教師們喝喝茶,聊聊教育,使教育教學(xué)工作中的一個個問題得到了解決,也讓教師們在頭腦風(fēng)暴中,交流思想,互幫互助。學(xué)校有二十余名教師建立了博客,教師們把工作中的感悟、困惑、經(jīng)驗等記錄下來,共寫文章xx余篇,評論4000余條。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風(fēng)景線。
6、特色學(xué)校建設(shè)和校園文化內(nèi)涵建設(shè)有了長足發(fā)展。學(xué)校有師生共同設(shè)計的泡泡朵朵卡通形像大使,圍繞兩個可愛的大使,我們開展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動。學(xué)校建有《浪花朵朵學(xué)報》《浪之語校報》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)報每兩月一期,發(fā)到家長手中;校報每年一期,發(fā)往上級各部門及領(lǐng)導(dǎo)。編印了學(xué)校三年教育發(fā)展紀(jì)實的《讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)!返膱D冊。學(xué)校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站,是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校成立了朵朵藝術(shù)團(tuán),購買了演出服、道具等五十余件套,節(jié)目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術(shù)節(jié)唯一的農(nóng)村學(xué)校大型歌舞節(jié)目。每年的十一月為科普月,舉行如科幻畫、小種植、小養(yǎng)殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂見的“土”活動、“土”玩法,使孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。校園規(guī)劃科學(xué),主題突出,特色鮮明,有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等,彰顯了“快樂成長”的校園文化主題。
7、努力實現(xiàn)學(xué)校管理的人文化。我們將“提人氣、聚人脈,打造四種精神(人文精神、團(tuán)隊精神、自強精神、創(chuàng)新精神),實現(xiàn)四化管理(人文化、精細(xì)化、科學(xué)化、高效化)作為學(xué)校治校方略。學(xué)校建立班務(wù)和校務(wù)工作承包制,學(xué)校人人有事做,事事有人管,師生分工明確,責(zé)任到人。學(xué)校建立健全行政議事制度,學(xué)校重大事情由集體討論決定。重視聽取各方面意見,尊重教師人格,尊重教師工作,尊重教師的合理訴求。每年評選一次感動校園十個瞬間;為生活教師配發(fā)護(hù)手霜、手套;為高考的教師子女設(shè)宴鼓勁加油
;考勤制度中實施特假不扣款制度;創(chuàng)建無煙學(xué)校;學(xué)校派員工幫助生活有困難的教師等。通過人文化的管理文化建設(shè),使制度管理與人文關(guān)懷相融合,注重情感治校,提升人氣,增強凝聚力,努力謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一。
三、工作反思
一年來,一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng)一流的相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著工作中沒有主次、偏離學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、理論和實踐相脫節(jié)的現(xiàn)像。這些問題的存在,時刻提醒著我要更多的關(guān)注和加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),更要加強我個人統(tǒng)班子帶隊伍的能力。
學(xué)校在特色創(chuàng)建和校園文化建設(shè)上仍有很長的路要走。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,制約著課程改革的全面推進(jìn)。整合教育資源,全面實現(xiàn)寄宿制存在著一定的困難。
四、下一步工作謀劃
1、努力讓教育接地氣,創(chuàng)建新學(xué)校。
2、克服困難,全面實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)的寄宿制集中辦學(xué)。
3、加大“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”的教改力度。實現(xiàn)人人有風(fēng)格,科科有基本模式。
4、德育工作以“誦弟子規(guī),孝行天下”為主題,努力構(gòu)建貼近地面,貼近時代,貼近學(xué)生,貼近生活的實效性德育體系。
5、加大教師校本研修和培訓(xùn)力度。
一年的工作即將結(jié)束,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校發(fā)展的關(guān)心和支持,感謝全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的包容和理解,更感謝全體教職工在學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年來的付出。我再次代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,對大家道一聲辛苦了,謝謝大家
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇4
我在三陽鎮(zhèn)小任校長、支部書記已經(jīng)有六個年頭了。這六年的校長生活,是我一生中最苦最累的六年,也是我一生中工作最值得欣慰的六年,也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年,更是我在三陽鎮(zhèn)小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜,雖累也值。謝謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與信任,謝謝劉督學(xué)對我的支持與鼓勵,謝謝校委會一班人的團(tuán)結(jié)與努力,謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟,是你們讓我們更加團(tuán)結(jié)、和睦,是你們讓我們?nèi)栨?zhèn)小一步步走向全縣、全市、全省。在這里,我真誠地對大家說聲:謝謝你們!謝謝大家!
今天讓我在這里述職,不值一述,沒有什么驕人的成績,也沒有什么動地的業(yè)績,我就說說我的心里話吧!
一、校委會領(lǐng)導(dǎo)是我最貼心的人
我常對校委會領(lǐng)導(dǎo)們講,“你們各方面都比我優(yōu)秀,只是上級領(lǐng)導(dǎo)對我了解得多一些,信任一些,讓我僥幸當(dāng)上了校長,當(dāng)你們的班長。”事實上也是如此,趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學(xué),在校讀書時,他們?nèi)齻學(xué)習(xí)都比我的好。另外,趙校長時間比我長,有很豐富的校園管理經(jīng)驗;吳同志也早在我之前任校長,也是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上干到如今;王同志自年進(jìn)入三陽鎮(zhèn)小以來,一直都是校園領(lǐng)導(dǎo),由主任到副校長,尤其是在副校長位置上一干就是十三年,對三陽鎮(zhèn)小工作最了解、最熟悉。其他幾個領(lǐng)導(dǎo),劉百會主任是當(dāng)過近三十年的校長的老校長,王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學(xué),而且我和趙校長又是本家,與吳同志、王校長又是同村、同學(xué),從小學(xué)一直到現(xiàn)在都沒有分開過。因此,我對他們每一個人,從不存有戒心,從不懷疑他們不為我圍臺,不為我出力。事實上,他們也是這樣做的,從不因我的修養(yǎng)不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見,有想法而鬧不團(tuán)結(jié),我們有時當(dāng)面說,有問題及時解決,工作有分歧絕不留到第二天,一定在一起解決后才放心。正是有這么一個團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體,正是有了他們對我的寬容與諒解,讓我們這七個人更加團(tuán)結(jié),更加有力量。校園各項工作都是他們在分擔(dān)解決,他們默默地干著他們分管的工作,有時把工作干得好好的了,我都還不知道,是他們感動著我,讓我在校長這個位置上堅持了六年;是他們感動著我,才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們的努力才使三陽鎮(zhèn)小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
二、全體教師是我最關(guān)愛的人
問金?吹剿粋人在家,我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些,都說明一個問題,我把我們老師們們當(dāng)作我的親人,我盡我最大努力去關(guān)心他們,幫助他們,這是我的工作,也是我的責(zé)任?梢詥栃臒o愧地說:我對每位教師都是真心的,也是真誠的!是你們克服困難,努力工作,為三陽鎮(zhèn)小的發(fā)展拼命的精神感動著我,讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮(zhèn)小四十七塊獎牌里面,無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們!
三、全校學(xué)生是我最牽掛的人
學(xué)生是我們工作的對象,是靠我們?nèi)サ袼艿漠a(chǎn)品,是靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的人。就像做生意一樣,他們是我們老師們的上帝,他們的一切都要我們負(fù)責(zé)。因此,全校1000多個學(xué)生,是我最牽掛的人。為了把他們培養(yǎng)好、教育好,讓他們學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會求知,學(xué)會健體,我對我的老師們們嚴(yán)格要求,為了讓他們在校園吃得好、住得好、生活得好、學(xué)習(xí)得好,我盡最大努力改善辦學(xué)條件,建公寓、食堂,換桌椅,改善飲食生活。為了讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環(huán)境做一些有意義的事,我們以“愛鳥愛自然,做個環(huán)保人”為突破口,從小培養(yǎng)他們熱愛自然,保護(hù)環(huán)境的理念。為了讓他們學(xué)到更多文化知識,我們校委會開動腦筋,抓學(xué)生晨讀,抓老師們備教批輔,抓各種競講、競賽。
為了怕因校園老師們身體有病,離崗了,少教師,耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我到局領(lǐng)導(dǎo)那里去請求,讓我們到大學(xué)里去請來四位大學(xué)生來實習(xí)、頂崗;為了讓學(xué)生在校有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,我和吳校長一起,想盡一切辦法,做好安全教育和安全防范工作,力爭安全工作不出紕漏;為了讓學(xué)生安全上學(xué)回家,查車、堵車,得罪好多開車人;為了讓學(xué)生在校的每一個時間都安全,我們?nèi)@蠋焸儬奚硕嗌賾?yīng)該休息的時間啊!等等,哪一點不說明,他們是我最牽掛的人。
四、所有領(lǐng)導(dǎo)是我最尊重的人
下級服從上級,聽領(lǐng)導(dǎo)的話,是黨的一個組織原則,我時刻牢記在心上,也是這么做的。這些年來,無論是局領(lǐng)導(dǎo)還是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),我都堅持一點:工作上服從他們,生活上尊重他們。有些工作,雖然有困難,有時一時想不
通,我都盡力去做,服從第一,資料款不好收,群眾意見大我做工作,完成任務(wù)。學(xué)生奶工作不好啟動,我反復(fù)宣傳,親自向家長做工作,現(xiàn)已啟動,情況也越來越好?冃ЧべY發(fā)放,老師們們意見大,我盡最大努力,穩(wěn)定教師情緒,盡可能想辦法,縮小差距,讓教師們心理平衡。還有許多工作,雖然很違心,但我先執(zhí)行了再說,嚴(yán)格按規(guī)程辦事,絕不越級辦事。堅決做到違規(guī)違紀(jì)的事不干,上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不想干也要干的原則,確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來,我校各項工作都沒有給領(lǐng)導(dǎo)拖過后退。我覺得,這就是對領(lǐng)導(dǎo)的最大尊重。我把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成我最尊重的人。當(dāng)然,尊重領(lǐng)導(dǎo),才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的支持與鼓勵,三陽鎮(zhèn)小也不會有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關(guān)心支持我校的領(lǐng)導(dǎo)們!
五、我自己是最小氣的人、最煩心的人
我剛來鎮(zhèn)小,是五十余萬元的債務(wù),財務(wù)上一分錢都沒有,是校委會領(lǐng)導(dǎo)每人借一萬給校園后開始工作的。這六年來,我把五十多萬元的舊債還清了(國家還了十一萬),雖然現(xiàn)在還有幾十萬的債,是建公寓、餐廳經(jīng)費不足欠下的,為了省錢、弄錢,我厚著臉?biāo)奶幱憽朔揭。和蔣本榮老師們坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣,賣的錢,我一分未要,就連補助我和蔣本榮老師們都沒領(lǐng)一分。當(dāng)時還正是痛風(fēng)發(fā)作,連續(xù)餓了三餐,我才能下地走路,之前,一直由老蔣扶我、背我。來客,只要有時間,都在校園食堂就餐,盡可能不在外用餐。沒錢,我和校委會一班人,從沒有到外面、外地去游玩、瀟灑過,就是到京山辦事,都是讓我的同學(xué)、朋友請我們吃飯,自己不掏腰包。逢年過節(jié),也很少到領(lǐng)導(dǎo)家去拜年什么的。因為我們沒錢。老師們們老說我,福利不好,我何嘗不要好福利呢?因為沒錢。有些朋友、兄弟找我,讓我校買這買那,我不買,得罪了他們,因為我們沒錢。鎮(zhèn)上各單位經(jīng)常一起吃飯、玩,邀我參加,我推說有病或有事不去,原因是怕回請他們,因為我們沒錢。就是這么省吃儉用,我們校委會一班人,先后用節(jié)省的錢,興建了圖書館、添置了技防監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)、遠(yuǎn)程設(shè)備,先后添置十多臺電腦,教育教學(xué)樓北面的窗戶的更換,林蔭操場平整,辦公桌椅更換,后勤食堂設(shè)備更新、學(xué)生床鋪的統(tǒng)一更換,等等,哪一點不是錢!不且都不是小錢!也不是上面給的錢啊!領(lǐng)導(dǎo)們,各單位負(fù)責(zé)人們,做生意的人們都說我是最小氣的人。但對我的校園發(fā)展,對我的老師們們我不小氣。只要是老師們們的利益,無論是哪個老師們找我,我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累,我最大限度提高他們的待遇,什么保險費手續(xù)費、學(xué)生奶服務(wù)費,校園都一分不要,全部給班主任,我不小氣。校園需要添置的東西,經(jīng)校委會協(xié)商,該買的一定買,我不小氣。但為了校園,我還是把自己弄成了一個小氣人。為了校園發(fā)展,我四處奔走,建廁所,求這個求那個,目前校園少教室,下學(xué)期無法開學(xué),到現(xiàn)在教室依然沒有得到解決,十分煩心,就像一塊石頭壓在心上,我成了最煩心的人。
六、幾年的校長工作,我成了最討厭的人
常言道:“當(dāng)家三年狗也嫌!蔽乙呀(jīng)在三陽鎮(zhèn)小工作六年了,老師們們已經(jīng)非常討嫌了。我知道,這些年,為了工作,批評了很多教師;為了原則,恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養(yǎng)不夠,有些話可能刺激了部分教師,但是請大家理解。我在校長這個位置上,不說不管是不行的,如果有得罪大家的地方,敬請原諒!我不是惡意的,只是言語表達(dá)方式上做得不夠。我已向劉督、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請,爭取下學(xué)期從校長崗位上退下來,還是干我教師的老本行。同時,因為身體的原因,痛風(fēng)病、糖尿病、高血壓,也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。
老師們們,這些話是我的心里話,權(quán)作是述職吧!校園這幾年,各項工作都名列鎮(zhèn)前列,這是有目共睹的,是老師們們努力的結(jié)果,不是我的功勞,我不想在此炫耀。但,我還是想告訴大家,今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進(jìn)單位,被湖北省授予“愛鳥周”先進(jìn)集體,被市授予市文明單位,縣最佳文明單位,縣德育先進(jìn)校園,縣“平安校園”創(chuàng)建先進(jìn)單位,先進(jìn)工會組織,目標(biāo)考評先進(jìn)單位,中國教育學(xué)會授予“科研先進(jìn)單位”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇5
xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里,在政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校圍繞“創(chuàng)和諧校園,建教育強鎮(zhèn)”的目標(biāo),圍繞如何促進(jìn)學(xué)生成長,如何辦好人民滿意的教育,大家精誠團(tuán)結(jié),敬業(yè)奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,在隊伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成績,現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下:
一.規(guī)范德育管理,營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1.強化思想政治工作,務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題,充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2.加強校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
一年來,我校借“創(chuàng)強”的東風(fēng),立足實際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點,加大改造力度,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標(biāo)語布置,讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
3.開展豐富多彩的教育活動,營造多方教育、塑造新人的氛圍。 我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開展有益活動,塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個現(xiàn)代化功能場室,并成功舉辦了“學(xué)會做人”為主題的12.9演講比賽和“五.四”文藝匯演。
4.實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。學(xué)校堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式,同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合,期中、末發(fā)放“致家長的一封信”,與家長溝通聯(lián)系,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二.規(guī)范教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1.狠抓常規(guī)管理不放松。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持超周備課,要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”:即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。
2.規(guī)范考試管理。
我們實行月制度,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行。期末考試實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
3.抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研活動,每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度,學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)副校長親自抓教研,并安排兩名教研主任抓教研工作。
各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,教學(xué)實踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。為此學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽:黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎,陳靜、等八位同學(xué)參加全國數(shù)、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。
5.畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點。
目前初級中學(xué)不但要提高教學(xué)質(zhì)量,而且還要幫助高中階段學(xué)校完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點,學(xué)校采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,發(fā)揮同科組教師集體智慧,取長補短,提高教學(xué)質(zhì)量,開展早讀、晚讀,晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結(jié)晶。
三、所取得的主要成績
一年以來,學(xué)校以“創(chuàng)強”為契機,將主要精力放在抓規(guī)范化管理,抓學(xué)校發(fā)展,創(chuàng)品牌教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作,在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。
(一)中考成績斐然。
今年中考取得較好的成績,比往年有了較大的進(jìn)步,最高分726分,600分以上26人,入重點高中線有37人,上線率23.6%,比去年提高了8個百分點,平均分545分,比去年提高了22.4分,在連州市排第六名,完成了預(yù)定的目標(biāo)。
(二)招生工作戰(zhàn)果輝煌。
推薦學(xué)生到高中階段學(xué)校就讀是畢業(yè)班工作的第二大任務(wù)之一,做到早布置,早動員,通過主題班會、個別談心、下鄉(xiāng)動員使每個學(xué)生都有適合的去向,在全體畢業(yè)班教師特別是班主任的努力下,上高中階段學(xué)校的學(xué)生239人,升學(xué)率80.5%, 基本完成了教育局的指示任務(wù)
(三)協(xié)助鎮(zhèn)政府順利通過了清遠(yuǎn)市教育強鎮(zhèn)評估。
在各級政府、教育局的大力支持下,對校園進(jìn)行了裝修美化、綠化校園工程,改善了教育教學(xué)設(shè)施,使校園煥然一新,全面提升育人環(huán)境,提高教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下,我校順利通過了清遠(yuǎn)市級辦學(xué)水平評估。協(xié)助鎮(zhèn)順利通過了清遠(yuǎn)市教育強鎮(zhèn)評估。
(四)市運動會滿載而歸。
去年我校派出了15人參加了連州市中小學(xué)田徑運動會,其中領(lǐng)隊1人,教練2人,運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息,奮力拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,為我校取得了團(tuán)體總分第五名的好成績。
(五)提升了教學(xué)管理,提高了教學(xué)效果。
借“創(chuàng)強”的東風(fēng),規(guī)范了教育教學(xué)管理,教學(xué)水平更上一檔次。學(xué)生宿舍實行軍事化管理,如“四成一線”的最基本要求,規(guī)范后勤管理為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校把教學(xué)作為重中之重,教學(xué)工作實行規(guī)范化管理,學(xué)校的教風(fēng)好轉(zhuǎn),學(xué)風(fēng)越來越濃,校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象,中考成績及七、八年級的各科期末成績均進(jìn)入市縣前列。
(六)教師的敬業(yè)精神整體提高,德育工作卓有成效,學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。 今年以來,學(xué)校行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務(wù)意識和勞動紀(jì)律,加強師德建設(shè),取得了明顯的成效,講成績、講奉獻(xiàn)風(fēng)氣正濃。三個年級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任始終堅守在第一線,畢業(yè)班的教師頂風(fēng)冒雨、不畏嚴(yán)寒,堅持每天晚上來校下班輔導(dǎo)直到晚上10:30時,以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中;七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導(dǎo)學(xué)生。
政教處、年級的.工作扎實而有成效,他們一方面抓好常規(guī)思想教育,各項違紀(jì)現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢,涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面,他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動,去關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生的成長,培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)社會的能力。
雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績,但是,我們也應(yīng)該看到,我們有少數(shù)教師課堂教學(xué)的滿意率不高,個別教師責(zé)任心不強,工作主動性不夠,斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化,學(xué)校的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難,只要我們共同努力,這些變化對龍坪中學(xué)是一個難得的發(fā)展機遇,我們應(yīng)該抓住機遇,乘勢而上,創(chuàng)造新的輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,通過幾年來的艱苦奮斗,我們學(xué)校辦學(xué)實力日益增強,社會聲譽日益提高,現(xiàn)已邁上建和諧校園,創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團(tuán)結(jié)一心,開拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,扎實工作,不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇6
校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告20xx年,我校領(lǐng)導(dǎo)班子以隊伍建設(shè)為保障,以“三風(fēng)”建設(shè)為抓手,以課堂教學(xué)改革為重點,以提高質(zhì)量為核心,以特色建設(shè)為突破,豐富內(nèi)涵謀發(fā)展,深化改革求突破,高質(zhì)量完成了年度工作目標(biāo),學(xué)校先后榮獲省依法治校示范校、省健康促進(jìn)學(xué)校、省模范職工之家、省優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比一等獎,區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等榮譽。
一、教學(xué)改革取得新成果。“三三三”有效課堂教學(xué)風(fēng)格在市、區(qū)教學(xué)視導(dǎo)及面向全市的對外公開教學(xué)活動中深受領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的好評。學(xué)業(yè)水平測試和高考推進(jìn)率位居全市前列。在省、市優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)基本功競賽中,該校有1人獲省二等獎、6人獲市一等獎、3人獲市二等獎,在區(qū)特色課展評和優(yōu)質(zhì)課競賽中,有12人獲一等獎、9人獲二等獎。
二、教科研工作實現(xiàn)新跨越。申報的科研課題《“三三三”有效教學(xué)法的研究》被列為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題。舉辦了“三三三”有效教學(xué)論壇,召開了課前導(dǎo)學(xué)編寫與使用工作研討會,出版了三期《龍中教研》和“三三三”有效教學(xué)論文集,100多篇論文在省級以上刊物發(fā)表或在評比中獲獎。在省“師陶杯”論文評選中,有2人獲一等獎、18人獲二等獎,學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎,獲獎人數(shù)和層次創(chuàng)歷史新高。
三、師資建設(shè)取得新成就。堅持引進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方法,加強校本培訓(xùn),先后邀請6名高校教授、命題專家來校講學(xué),組織管理干部赴山東昌樂二中學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗,選派教師參加全國、省級教學(xué)觀摩研討活動,引領(lǐng)全體教師成為科研型、專家學(xué)者型教師。20xx年有1人晉升省教授級中學(xué)高級教師,1人被評為省“333”工程培養(yǎng)對象,14人被評為市名教師、市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀,20名同志受到區(qū)級以上表彰。
四、素質(zhì)教育呈現(xiàn)新氣象。在省首屆陽光體育節(jié)中,由我校學(xué)生組成的鹽城市代表隊在比賽中取得團(tuán)體總分第三名、集體表演項目一等獎的佳績,市教育局專門發(fā)來賀信。校男子籃球隊榮獲市高中學(xué)生籃球比賽第一名,田徑隊在榮獲區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組團(tuán)體總分第一名,課間跑操被譽為“鹽城第一操”。在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧賽中有2人獲二等獎,在省中學(xué)生物理、化學(xué)、生物奧賽和中學(xué)生作文大賽中有1人獲一等獎、12人獲二等獎、19人獲三等獎,在市首屆中小學(xué)英語閱讀大賽和市語文閱讀大賽中有2人獲一等獎、2人獲二等獎,在第十六屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中3人獲繪畫類一等獎,2人獲書法類一等獎,學(xué)校榮獲全國中小學(xué)生繪畫、藝術(shù)作品比賽組織工作先進(jìn)集體獎。校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
五、德育工作富有新內(nèi)涵。舉辦了第三屆“情感教育”論壇,評選出優(yōu)秀教育論文,成功申報了市級德育課題《普通高中開展情感教育的行動研究》,完善了情感教育課程體系,以創(chuàng)建“文明宿舍”為抓手,開展豐富多彩的主題教育活動,學(xué)生生活自理,學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自尊,立信尚學(xué),成人成才,有1名學(xué)生被評為鹽都教育年度十大人物正式候選人,有17名學(xué)生發(fā)展成為中共預(yù)備黨員。
六、校園安全安寧無事故。圍繞“全員參與、全程跟蹤、全面防范”的校園安全工作方針,開設(shè)多種形式的法制講座,編印校園安全教育工作簡報,提高師生的安全與法制意識,2名學(xué)生在全區(qū)中小學(xué)“安全在我心中”演講比賽中獲高中組一等獎;強化安全防范措施,每天安排專人24小時不間斷安全巡查,整治校園周邊環(huán)境,及時清除事故隱患,全校安全安寧無事故,師生違法犯罪率為零。
七、辦學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。完成了崇德餐廳加固及第一食堂操作間建設(shè)工程,圖文信息中心建設(shè)已進(jìn)入立項、規(guī)劃階段。添置了自動錄播教室和通用技術(shù)教室,更新了學(xué)生機房,換置教室多媒體設(shè)備20套,教育現(xiàn)代化設(shè)施更趨完善。
八、廉政建設(shè)深入開展。推進(jìn)校務(wù)公開,健全民主集中制,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于廉政建設(shè)的若干規(guī)定,積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè),堅持依法治校,模范遵守師德行風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定,以身作則、廉潔自律、對招生、干部崗位調(diào)整、職稱評審、三產(chǎn)招標(biāo)、基建維修等工作堅持公開透明,按章辦事,自覺接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
回顧過去一年的工作,雖然取得了較好地成績,但還存在一定的不足之處。一是在課程開設(shè)方面,校本選修、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)的開設(shè)還沒有達(dá)到常態(tài)。二是課堂教學(xué)改革雖取得一定的成績,但要打造高效課堂,形成校本特色和風(fēng)格,任務(wù)還很艱巨。三是學(xué)習(xí)研究之風(fēng)還不太濃厚,學(xué)者型、科研型老師還不太多。在今后的工作中,我校領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)全校同志務(wù)實奉獻(xiàn),奮發(fā)進(jìn)取,為把學(xué)校早日創(chuàng)建成省五星級高中而努力奮斗。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇7
一、學(xué)校管理:打造歧中管理模式。
這半年,學(xué)校的各項工作緊緊圍繞“一個教改中心,兩個景觀建設(shè)”,從校長到學(xué)生都積極投入其中,為此,學(xué)校不斷鍛打校長重點抓、副職抓年級、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班務(wù)的管理系統(tǒng),確保學(xué)校的組織保證作用,深化干部的引領(lǐng)和服務(wù)意識。具體做法:
。1)校長的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在:《我的一學(xué)年工作后de檢討及新學(xué)年工作思路》、《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、、《261節(jié)次結(jié)構(gòu)改革應(yīng)對歧中傳學(xué)之策略》、《重學(xué)杜郎口再談歧中教改》、《勵心齊志奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學(xué)生實施有效的教學(xué)管理行為》、《加大教研活動投入,以督檢促師資提高》等。
。2)班子集體學(xué)習(xí)制度。開學(xué)初,校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、九月下旬,教師干部集體學(xué)習(xí)《勵心齊志奮亙教改》,十月中旬學(xué)習(xí)了《管理成敗,關(guān)鍵干部》、11月份校長培訓(xùn)后,撰寫并一起研讀了《解讀給教師對學(xué)生實施有效的教學(xué)管理行為》、12月初,組織了有班主任參加的《陋之歧中――對號入座》集體學(xué)習(xí)。
。3)校長分工包年級制度。吳玉來副校長負(fù)責(zé)初二,帶中層干部金鎮(zhèn)、廣艷和3個班主任和5名教師;白駿副校長負(fù)責(zé)初一,帶中層干部宋云江、王國峰和3個班主任4名教師;王金湖校長監(jiān)管初三,中層干部劉樹東負(fù)責(zé)初三和2個班主任(劉樹東兼職初三一個班主任)和5名教師。重點兩項一是紀(jì)律二是學(xué)習(xí)。學(xué)校其他工作政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職。
二、學(xué)校教研:它山之石琢我歧中之器。
1、立足校園,開展教研。本學(xué)期,雷打不動的周三下午教研日活動;教師授課等次評定活動已接近尾聲;教研組硬性指標(biāo)活動(數(shù)學(xué)競賽、英語朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯;師生獲獎情況后有附頁。
2、外出學(xué)習(xí),回來傳學(xué)。這學(xué)期,前勤副校長一次杜郎口學(xué)習(xí)和一次滄州學(xué)習(xí),時間半月;后勤副校長兩次滄州培訓(xùn),時間一周;會計泊頭學(xué)習(xí)和黃驊學(xué)習(xí)各一次;初三全體教師出去學(xué)習(xí)石家莊一次和滄州一次時間7天;骨干教師一人石家莊學(xué)習(xí)20天,教研組長培訓(xùn)滄州一次時間3天;班主任滄州學(xué)習(xí)一人次;語文教研組黃驊集體一次培訓(xùn);并積極參加市局各科室的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。學(xué)校學(xué)習(xí)制度執(zhí)行效果較好,教師學(xué)習(xí)的原始材料和回來后的心得講座質(zhì)量比較滿意。
三、教學(xué)改革:勵心齊志,執(zhí)意前行。
1、回顧:歧中的教改――
經(jīng)歷了第一階段:教改實施階段;
自20xx年2月21日――5月4日,即開學(xué)初開始到5月初。第一階段主要經(jīng)歷了―教改思想之信心的產(chǎn)生―教改方案的制定―教改軟環(huán)境建設(shè)之教研?膶W(xué)習(xí)發(fā)動―教改實驗班的商定―新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立―教改帶頭人的確定―教改課的實驗―教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議―教改之各科預(yù)習(xí)學(xué)案的研究開發(fā)―教改課的匯報調(diào)研等10個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)取得了預(yù)期的效果,同時也折騰的團(tuán)隊腹饑背疲,但我和我的教師們沒有一個言退,反力則是教改的信念更入心脾――對于教改,我們不選擇失敗,因為我們時刻準(zhǔn)備為成功付出。
經(jīng)歷了第二階段:教改之課堂教師的表現(xiàn)階段;
自5月9日――6月1日,即從期中到復(fù)習(xí)階段前。第二階段主要經(jīng)歷了―教改第二階段實施辦法的出臺與實施―教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生當(dāng)稱職家長做百姓滿意教師”之社會環(huán)境促進(jìn)教改的一份倡議書―教改育人環(huán)境建設(shè)之“全員育人的火車頭(學(xué)生干部)”教研?膶W(xué)習(xí)發(fā)行―兄弟學(xué)校來校課堂探討―各科教學(xué)預(yù)案的成型及預(yù)習(xí)學(xué)案月鑒和課堂測試周記表的制定―教改帶頭人的典型樹立―教改階段性小結(jié)――教改落后課之修正研討等8個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)驗證了教改的可行性和發(fā)展性,也應(yīng)驗了教改的艱難和緊迫,同時,更堅定了我克服一個個堡壘的信心,對此,我積聚力量,堅定不悔。
經(jīng)歷了第三階段:教改課走進(jìn)每一個教室。
自20xx年8月中旬,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教改材料的合訂本。9月開學(xué)后的第二周,教改模式全面展開,261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運行,到20xx年12月底。
2、第三階段細(xì)節(jié):
(1)暑期干部教師集中洗腦。20xx年8月12日-8月15日,教育干部到校編撰《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見(合訂本》,為新學(xué)期全面教改制定‘綱領(lǐng)性文獻(xiàn)’;20xx年8月21日-23日,有各中層干部分領(lǐng)學(xué)習(xí)材料,組織全體教師學(xué)習(xí),完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學(xué)行為更符合教改的要求》。
(2)9月開學(xué)后的第二周,教改模式全面展開,261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運行,到20xx年12月底。其間活動:各班傳學(xué)小組的建立和組長培訓(xùn)(教務(wù)處)――教改中和傳學(xué)中的班主任培訓(xùn)(政務(wù)處)――兩個景觀建設(shè)的宣傳和發(fā)動(政務(wù)處)――教改開始服務(wù)前勤的教學(xué)物資支持(總務(wù)處)――教改帶頭人教學(xué)觀摩課(教務(wù)處)――教師教改課全員等次評定(教務(wù)處)――教改兩個軟件一體機服務(wù)(政務(wù)處)――教改Up盤補給(總務(wù)處)――教改校長解惑《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》――教改教師支持曹艷杰的《傳學(xué)路上,我們風(fēng)雨兼程》張海港的《把愛留住,把學(xué)放開》――《月考后的教育反思活動我的一份與共性問題》――校長的教改鼓舞《歧口中學(xué)教師宿舍門前的紅荊條》――家鄉(xiāng)支持:我們的大歧口牌一體機!
3、第四階段的前瞻:加大教研活動投入,以督檢促師資提高。20xx年后的新學(xué)期。
四、教學(xué)特色:以活動促教改。
1、政務(wù)處:(1)兩個景觀建設(shè)發(fā)動宣傳和建設(shè)(校園內(nèi)沒有一例追逐打鬧的,學(xué)生舉止文雅語言文明)。(2)班級文化班容班貌評比(3)十佳校園標(biāo)兵公選(4)兩條線抓政教(政務(wù)處―學(xué)生會―職能小組和政務(wù)處―班主任―班委會)。(5)團(tuán)隊“文明禮儀伴我行”和校園小廣播。(6)家庭聯(lián)系制度獎勵辦法。(7)興趣小組活動。(8)班級量化和學(xué)生量化評比。(9)自習(xí)課督檢。(10)運動會。(11)法制教育會。(12)新生入校軍訓(xùn)。
2、教務(wù)處:(1)261節(jié)次安排(2)設(shè)立讀書課、大歧口、走進(jìn)剪紙藝術(shù)、職業(yè)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖。(3)優(yōu)秀生戒尺制度的建立。(4)師生談心手冊的運行。(5)教研組活動。(6)校園文化建設(shè)(櫥窗、張牌、背景墻)。(7)優(yōu)秀生的家長座談會。(8)教改課等次評定活動。(9)月考(期中)及傳學(xué)小組獎勵。(10)教學(xué)常規(guī)檢查。(11)出臺歧口中學(xué)課改授課評價標(biāo)準(zhǔn)(初級)(12)預(yù)習(xí)課督檢。(13)感恩教育。
3、總務(wù)處:(1)多媒體教室裝備。(2)各教室安裝窗簾。(3)學(xué)生飲水設(shè)置。(4)校服的征訂。(5)安全演練。(6)冬季取暖。(7)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收后勤供給。(8)教師考勤結(jié)算。(9)財務(wù)清結(jié)。
五、教學(xué)投入:“風(fēng)物長宜放眼量”,穩(wěn)中求實真校長,積極爭取,在狀態(tài)工作,一切都會進(jìn)步發(fā)展起來的。力不從心就慢慢的來,讓師生看得見的變化才是成績,否則就是平庸。
1、爭取8個多媒體教室,投資8.6萬元;2、12個教室的窗簾5千余元;3、兩臺打印機2600元;4、翻建墻頭2萬元;5、大門口硬化和地面磚化4500元;6、操場看臺維修、微機室改修、2個教室地面瓷磚、花池子維修、地溝修補、伙房修補、其它小活投入12000多元;7、校本課程教材3000元;8、學(xué)生獎勵近4000元;9、爭取10萬元投入微機室一個;10、爭取21000元的‘大歧牌’牌一體機一部;11、爭取畢業(yè)班教師獎勵5000元;12、8口監(jiān)控設(shè)備近萬元;13、已爭取教師集體現(xiàn)代化辦公電腦31臺。14、班級文化及班級獎勵投入2400元;15、體育服裝和球類2600元;16、教師有線電視1000元;17、教改U盤投入1000余元;18、教師輔助用書20xx多元;19、干部教師培訓(xùn)資金已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年初預(yù)算的13500元;20、各類報刊1100元;21、冬季取暖與維修5萬元;22、教室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)黑板兩塊1700元;23、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收投入待定;24、教師福利忽略。
六.工作反思:不足與今后努力的方向。
本學(xué)期的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但是也存在一些問題需要我們改正和進(jìn)一步完善。1、有幾項預(yù)算沒能做到,教師辦工桌椅換新以入新學(xué)期預(yù)算;
2、加強隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中,還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音;工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),新學(xué)期加大督檢力度。
3、加大教師培訓(xùn)力度,營造科研氛圍。新學(xué)期加強教研組建設(shè),進(jìn)一步鞏固教改理念,讓教師在活動中找回“學(xué)高為師,身正為范”思想和行動指南。力求扎實開展教科研活動,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),加大教研投入。
4、從“嚴(yán)”上下狠心,從“情”上用良心,從“合”上聚齊心,需要干部教師們要不斷更新管理理念,探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法,提高管理水平。
5、加強學(xué)校各職能科室的合作與配合,加強教務(wù)、政務(wù)的管理職能,增強全局意識和凝聚力,做好總務(wù)工作,積極服務(wù)于教學(xué),當(dāng)好管家。使歧中學(xué)至上而下形成合力。
回首過去的20xx年,擁有的成績已成過去,欲求的事業(yè)還在征程,讓我們攜起手來,20xx年沒有世界末日,更不是“一切皆是浮云”,在20xx年即將到來的這個節(jié)骨眼,最需要重新出發(fā),重新積累健康、積極、樂觀上的能量,歧中就是一塊強磁場,這里不僅有臨海的風(fēng)光、粗獷的民俗、我們德磬質(zhì)樸的父老,更有讓我們同甘共苦的情感力量,到處充滿讓人奮起的意念。所以我們能也慶幸我們能行――20xx年,我們同舟共濟(jì),我們共同努力,我們再繪一片新天地,我們再創(chuàng)大歧口教育的新輝煌!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇8
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委,組織部領(lǐng)導(dǎo),全體同仁:
請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報,敬請各位考核!
一年來,學(xué)校正確貫徹黨的教育方針,本著辦人民滿意教育的宗旨,結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點,針對我校具體學(xué)情,師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校,辦一流教育,數(shù)樹區(qū)域旗幟,與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色,即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本,高校工作,快樂生活主旋律,從而提高三個質(zhì)量,即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校,以德立校,以師強校,以生共校,在全校師生中已達(dá)成共識?茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。人人擁有祥和的群眾而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),作風(fēng)樸實,以非職權(quán)影響力感召全校師生,同舟共濟(jì),開拓進(jìn)取,F(xiàn)將所做工作匯報如下:
一、加強黨建工作,保證黨政工作目標(biāo)順利完成。
1、學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校,辦一流教育,樹全區(qū)旗幟,與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標(biāo)達(dá)成。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度,堅持以人為本的思想,確立了五同五互意識,即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同保”及“互尊、互容,互學(xué)、互補、互讓”。強化班子成員以此為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。
2.學(xué)校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后,由校長強化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性推薦,力求班子成員起到模范帶頭作用,尊上護(hù)下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護(hù)下屬)工作分工合作,補臺不拆臺,到位而不越位,身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作,顧大局識大體,以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益,不斷加強自身學(xué)習(xí)修養(yǎng),終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。從而提高解決問題潛力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進(jìn)而到達(dá)不約而同,不怒自威,不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會,勇于開展批評與自我批評,每學(xué)期一次民主生活會,黨員干部能以落實科學(xué)發(fā)展觀為主線,勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想,狹隘的偏激,取長補短,集思廣益,使自己在以后工作中有更大績效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)潛力和管理作用。
4.在貫徹落實“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實踐活動中,書記率先垂范。制定了此項工作實施方案工作部署,召開了全體黨員會議,有計劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù),隨時召開總結(jié)會。按階段指揮實施,在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。利用午休,下班,雙休日開展奉獻(xiàn),智力扶貧,經(jīng)濟(jì)扶貧工作,使部分學(xué)困生,厭學(xué)生回到群眾中,增強了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想,急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織,榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎,在局工會舉辦的踢毽球,跳繩,班主任定點投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師購買毽球,羽毛球,為各組配置足籃球,乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽,接力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時到位送去關(guān)愛。
6.共青團(tuán)工作有聲有色。團(tuán)委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生開展書畫展,優(yōu)秀文章評比展。負(fù)責(zé)主辦育才學(xué)報,校園之聲廣播,學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。
二、圍繞工作思路所做工作及措施
學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量,為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作:
1、以科學(xué)管理為先導(dǎo),精確細(xì)化
每學(xué)期學(xué)校工作安排重點之一是開好四會“教導(dǎo)例會,總務(wù)例會,班主任會,各個組長會”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序,有潛力,多參與共同管理的意圖,嚴(yán)格要求實驗室,圖書室,校醫(yī)室,印刷室,總務(wù)后勤人員,各個班主任及教研組長,備課組長,工會組長,學(xué)年組長,分工明確,各司其責(zé),并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間,增強參與意識,細(xì)化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn),乘風(fēng)破浪,快速發(fā)展。
細(xì)化常規(guī)檢查。學(xué)校每周要對教學(xué)常規(guī)涉略各項進(jìn)行準(zhǔn)確檢查。表揚優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。其中超多工作在分管校長及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠及時透明,維護(hù)了教師工作公平性。極大調(diào)動教師工作用心性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年,和備課組一齊群眾備課(每周一次)。備課圍繞知識目標(biāo)達(dá)成,技能目標(biāo)構(gòu)成,情感目標(biāo)完成三個方面。備教學(xué)思路教會學(xué)生分析解決問題的契入點;備教學(xué)流程,轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)潛力;以情感目標(biāo)為紐帶,促進(jìn)前兩個目標(biāo)實現(xiàn)。
教師培訓(xùn)制
我校教師培訓(xùn)目標(biāo):“潛力強會創(chuàng)新,業(yè)務(wù)精勤研修,愛心濃多奉獻(xiàn),師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對教師進(jìn)行培訓(xùn)。借鑒魏書生民主教育,周泓的賞識教育,董進(jìn)宇的親子教育,孫云曉的心理教育,盧家楣情感教育,劉京海的成功教育,采取觀看光盤,閱讀事跡材料,校長宣講等方式,開拓教師思路更新觀念,以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn)化教學(xué)模式,把握新課程改革的脈路,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人和建設(shè)者。在寒暑假,長假,雙休日中,為教師留作業(yè),指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍,經(jīng)過一段時間培訓(xùn),教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成,研討氛圍得到加強。從而到達(dá)了學(xué)以立德提高境界,學(xué)以增智開闊眼界,學(xué)以致用改造世界三個層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。
校長的走課制。周五調(diào)研課
做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評課,檢查要求,自己也責(zé)無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每一天在處理好校內(nèi)外工作后堅持每一天聽3——5名同志課。走課制即聽同學(xué)科每名教師15分鐘左右,看教學(xué)進(jìn)度重難點處理是否統(tǒng)一,看預(yù)習(xí)作業(yè)是否充分有度,看檢復(fù)密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余,看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評,指導(dǎo),鼓勵,以管理者激情融入教師的熱情,雙贏相長,相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄,聽課記錄,教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談,了解教師思想狀況,對學(xué)校合理化推薦及時調(diào)整工作偏差,多采取親民政策,使教師心悅樂服地工作。
學(xué)生就餐安全監(jiān)管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通,保證學(xué)生安全,禮貌有序就餐,學(xué)校干部坐在門口,然后是教師,里面是學(xué)生。集備晚了,干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
2.促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展
(1)學(xué)校創(chuàng)辦了“育才學(xué)報”“校園之聲廣播”班報,墻報等欄目,涵蓋了感恩教育,心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。在社會快速發(fā)展的這天,來源各方面壓力,困惑及特異家庭,使人們心靈彌漫陰霾,加強心理教育是解開桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。因此,教師傳承知識同時更應(yīng)用智慧鑰匙解開學(xué)生心靈之鎖,從而,心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。
(2)心理咨詢室。隨時指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼,集中精力學(xué)習(xí),摒棄早戀,網(wǎng)戀,自私狹隘,以健全人格,張揚個性品質(zhì)。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課,大課間是學(xué)生強身健體,培養(yǎng)欣賞美,鑒賞美的主陣地,為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
時下校園暴力事件在園內(nèi)外各個層次校園中常有發(fā)生,心態(tài)失衡,意識偏激,情感喪失,道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。因此,引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理,在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點推薦。以尊重平等對待學(xué)生,到達(dá)連而不接,合而不流境界,順勢糾偏,師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會,學(xué)生座談會從職責(zé)感,使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而到達(dá)醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。
3.全面提高教育質(zhì)量,即取得成效
(1)學(xué)校經(jīng)過一年來艱辛努力,榮獲了省優(yōu)秀科研群眾;省教育情報研討先進(jìn)群眾,市行檢先進(jìn)群眾,區(qū)關(guān)委先進(jìn)工作單位等光榮稱號。在承辦局工作中得到好評。
(2)教師方面,我校喬穎老師被評為全國優(yōu)秀班主任,李楠楠老師為省科研骨干,韓偉老師被評為市道德模范標(biāo)兵,李艷秋老師被評為優(yōu)秀青年教師,李哲,呂博等6名同志獲區(qū)榮譽。
(3)學(xué)生方面,黃垠博獲奧賽一等獎,才子健同學(xué)國畫作品獲國家獎項,尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質(zhì)量方面,我校在幾次模擬考試及期中考試成績一向名列前茅。七年6班的初詩萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。
三、存在問題
1.思想有待進(jìn)一步解放,觀念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機制,克服教師高原瓶頸現(xiàn)象,使教師淡泊名利,志存高遠(yuǎn),使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣,助人成為一種風(fēng)尚,育人是一種職責(zé),愛心是一種光澤,使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。
2.改善落后辦學(xué)條件,適應(yīng)時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新,在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫。
四、下一年工作展望
在市區(qū)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,深化改革創(chuàng)造機遇,使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學(xué)思路,與外區(qū)市同類學(xué)校接軌資源共享,全力打造質(zhì)量工程,承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任,向區(qū)域人民交上滿意答卷。
教育是一種職責(zé),也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一齊,教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此,我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 篇9
和星小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作離不開全體教師的對教育執(zhí)著的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)操守,學(xué)校的每一項決策都來自于教師們和班子成員的群策群力。在執(zhí)行和操作中,我們始終能保持一個聲音,這是老師們對學(xué)校工作能順利開展的有力支持。。所以,在匯報工作之前,我首先要代表學(xué)校行政班子的全體人員,感謝我們的老師們!感謝老師們對學(xué)校行政工作的支持!
下面我給大家匯報這幾年,行政班子為推動學(xué)校各方面工作所做過怎樣的思考和執(zhí)行努力。
1、舉步唯艱求發(fā)展,同甘共苦話創(chuàng)新。
我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“讓每一個孩子健康成長!北M管學(xué)校的生源并不具備名校的條件,但我們學(xué)校依然保持著強烈的上進(jìn)心,在創(chuàng)“福建省農(nóng)村義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校“、“泉港區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)!焙汀叭蹍^(qū)文明學(xué)!币院,學(xué)校班子再次思考我們未來的發(fā)展思路。通過研討,行政會研究,在幾番推敲之后,根據(jù)和星小學(xué)現(xiàn)有的師資狀況,人文特色。最后,確定將“書香校園”作為學(xué)校發(fā)展之特色。也就是將“讀有用的書,做有用的人”作為我們辦學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。為此,在20xx年2月我校舉行了第一屆讀書節(jié)并開展系列活動,于20xx年10月舉行了和星小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動,在讀書節(jié)期間開展了“我會背古詩”、“童話人物故事”“”古詩詞積累比賽”“古詩詞書寫比賽”、“讀書卡”評比、“讀書經(jīng)典名言書簽”制作比賽等,學(xué)校的讀書經(jīng)驗還參加福建省關(guān)工委第四屆讀書經(jīng)驗交流會。為了使學(xué)校的特色之路走得更遠(yuǎn),更具有教育的價值。我們主要是加強自身理論學(xué)習(xí)和對全體教師的特色方案培訓(xùn),并要求全體教師參與到讀書中來,舉行教師“共讀一本書”等活動,利用教師例會進(jìn)行“精彩十分鐘”教師讀書心得交流,讓讀書深入到學(xué)校的每個細(xì)節(jié)中。
這兩年的嘗試,工作做了很多,這里無法一一列舉。不過徜徉于校園,我們都能從師生的站立行走,一顰一笑中已能初步感受出書卷氣。當(dāng)然,我們的工作目標(biāo)絕非如此膚淺,更多的規(guī)劃與思考還有待后續(xù)工作的推進(jìn)。在這一年的工作的推進(jìn)和制度的不斷完善中,我們感到我們的特色創(chuàng)建的思路正在進(jìn)一步不明晰,研究的范疇正在逐步拓寬。
2、平心靜氣做教學(xué),腳踏實地做教研。
教學(xué)常規(guī)是維持正常教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校為保證教學(xué)常規(guī)的落實,從兩方面著手,一是健全制度,發(fā)揮激勵機制的導(dǎo)向作用,二是按照辦學(xué)行為要求,加強過程指導(dǎo)監(jiān)督。
我校健全了機構(gòu),成立了以校長為第一責(zé)任人,分管校長具體負(fù)責(zé)的管理機制;以教研組為基本研究單位;教導(dǎo)主任、教研組長為骨干力量;全體教師為參與者、行動者、研究者的教研組織,每期由分管教學(xué)的副校長,和教導(dǎo)主任組織教師教學(xué)研討,提高了教師的執(zhí)教能力,夯實了教學(xué)過程的管理,培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干力量。讓青年教師在一步一個腳印的平凡工作中,成長起來。近幾年,我校教師業(yè)務(wù)能力不斷提高,骨干力量不斷增強,區(qū)級骨干,市骨干也在我校在塊教育的熱土中成長起來。這其中不僅有我們教師自身的努力上進(jìn),也跟我們班子成員對教學(xué)研究工作的重視分不開。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作是力量,以身作則促工作。
班子成員根據(jù)分工,明確職責(zé),分清角色,獨擋一面,主動地、創(chuàng)造性地完成自己的分管工作。做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持,有功不攬,有過不推,名利不爭。生活上相互關(guān)心,思想上經(jīng)常溝通,消除誤解,增進(jìn)理解。我們也經(jīng)常開展批評和自我批評。班子成員都能從大局出發(fā),從團(tuán)結(jié)出發(fā),十分珍惜團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好局面,人人做團(tuán)結(jié)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)成員能夠嚴(yán)格要求自己,廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持和貫徹民主集中制原則,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。我們嚴(yán)格按政策辦事,不亂收費,不亂訂資料。認(rèn)真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開,增加學(xué)校管理的透明度,經(jīng)常在會上通報和公開學(xué)校重大事項。制定方案制度,廣泛聽取意見,決策不主觀,不武斷,作風(fēng)民主,政令暢通,作風(fēng)深入,管理細(xì)致。對年輕干部壓擔(dān)子,給他們鍛煉的機會,并要求他們成為教學(xué)的骨干和推進(jìn)工作的領(lǐng)頭人。因此,學(xué)校的中層干部專業(yè)能力強,工作出色,并在自己分管的工作中能積極地推進(jìn)和創(chuàng)造性的完成自己的工作。
4、努力完成交辦任務(wù),爭優(yōu)創(chuàng)先不甘落后
今年,我中心教育發(fā)展再展雄心,各種管理開始全面規(guī)范。人事管理,學(xué)籍管理,教育質(zhì)量管理,信息報送等工作,都逐漸納入了信息化、軟件化、制度化管理。每一項工作的啟動,學(xué)校行政和教師都投入了大量的精力。德育安全文化活動如火如荼,趣味運動會、創(chuàng)特色讀書節(jié)系列活動、講故事、比五祖拳,安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽每件工作都不甘落后。好多工作還獲得了表彰和肯定。
回首這幾年走過的日子,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè),支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊伍,我們不可能做好這么多事;要不是有這樣一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,我們也不可能取得這么多成績。所以,我代表所有的校級領(lǐng)導(dǎo)真誠地感謝所有教職工,真誠地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員。今后,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),帶領(lǐng)全校教職工為和星小學(xué)的美好明天而努力奮斗。
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