新人教版九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文
怎樣制定詳細的復(fù)習(xí)計劃,大家都有寫過復(fù)習(xí)計劃吧,復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”,而是“溫故而知新”。那么問題來了,復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的新人教版九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文,希望對大家有所幫助。
做好九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué),對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。通過復(fù)習(xí)應(yīng)達到以下目的:
。1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識連成一個有機整體,更利于學(xué)生理解;
。2)多講多練,鞏固基本技能;
。3)抓好方法教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)解題的方法;
(4)做好綜合題訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。
如何在較短的時間內(nèi)達到此目的,我對九年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),謹提出以下幾點見解:
一、制訂具體有效的復(fù)習(xí)計劃。
九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,對指導(dǎo)師生進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),具有明顯的導(dǎo)向作用,計劃如何與復(fù)習(xí)效果關(guān)系甚為密切,九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃的制定應(yīng)注意:
認真鉆研教材、課標要求、吃透考試大綱,確定復(fù)習(xí)重點。確定復(fù)習(xí)重點可從以下幾方面考慮:
。1)根據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求:了解、理解、掌握和熟練掌握。這是確定復(fù)習(xí)重點的依據(jù)和標準。
(2)熟識每一個知識點在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用;
。3)熟悉近年來試題型類型,以及考試改革的情況。
2正確分析學(xué)生的知識狀況、和近期的思想狀況。
(1)是對平時教學(xué)中掌握的情況進行定性分析;
(2)是進行摸底測試,互相談話。
。3),將學(xué)生很好的分類,牢牢的抓在手中。
3制定復(fù)習(xí)計劃。根據(jù)知識重點、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細可行的復(fù)習(xí)計劃。一般復(fù)習(xí)計劃主要內(nèi)容應(yīng)包括系統(tǒng)復(fù)習(xí)安排和綜合復(fù)習(xí)安排,系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中的每一章節(jié)內(nèi)容,要計劃好復(fù)習(xí)時間、復(fù)習(xí)重點、基本復(fù)習(xí)方法;計劃好如何挖掘教材,使知識系統(tǒng)化;訓(xùn)練哪些方法培養(yǎng)哪些能力、掌握哪些數(shù)學(xué)思想等。綜合復(fù)習(xí)應(yīng)設(shè)計如何引導(dǎo)學(xué)生對初中數(shù)學(xué)完成由厚到薄的轉(zhuǎn)變;如何培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力;安排如何引導(dǎo)學(xué)生對各種數(shù)學(xué)方法進行訓(xùn)練,使知識系統(tǒng)化、熟練化,形成技能技巧,促進數(shù)學(xué)能力的提高,使學(xué)生形成知識體系。
二、切實抓好“雙基”的訓(xùn)練。
初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能,是學(xué)生進行數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)推理的基本材料,是形成數(shù)學(xué)能力的基石。如何進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)呢?我認為:一是要緊扣教材,依據(jù)教材的要求,不斷提高,注重基礎(chǔ)。二是要突出復(fù)習(xí)的特點上出新意,以調(diào)動學(xué)生的積極性,提高復(fù)習(xí)效率。從復(fù)習(xí)安排上來看,搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí),在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中教師要從引導(dǎo)學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu)入手,由結(jié)構(gòu)找性質(zhì),由性質(zhì)找方法,則熟練掌握方法到形成能力。在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中,為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),宜先用一定的時間讓學(xué)生按照自己的實際查漏補缺,有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。復(fù)習(xí)中教師應(yīng)在學(xué)生中巡回輔導(dǎo),了解信息,及時反饋,然后再引導(dǎo)學(xué)生對本章節(jié)知識進行系統(tǒng)歸類,弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu),然后讓學(xué)生通過恰當?shù)挠?xùn)練,加深對概念的理解、結(jié)論的掌握,方法的運用和能力的提高,此階段切忌求快、求深、求難。
三、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。
在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中,挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能,既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要,又是對付考試的一種手段。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重的點和學(xué)生實際,要注意引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生進行變式訓(xùn)練,使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。目前,"題海戰(zhàn)術(shù)"的普遍現(xiàn)象還存在,學(xué)生整天忙于解題,沒有時間總結(jié)解題規(guī)律和方法,這樣既增重學(xué)生負擔,又不能使學(xué)生熟練掌握知識靈活運用知識。事實上,許多復(fù)習(xí)題目是從同一道題中演變過來的,其思維方式和所運用的知識完全相同。如果不掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,就題論題,那么遇上形式稍為變化的題,便束手無策,教師在講解中,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對有代表性的問題進行靈活變換,使之觸類旁通,培養(yǎng)學(xué)生的'應(yīng)變能力,提高學(xué)生的技能技巧,挖掘教材中的例題、習(xí)題功能,可從以下幾方面入手:
。1)尋找其它解法;
(2)改變題目形式;
(3)題目的條件和結(jié)論互換;
(4)改變題目的條件;
(5)把結(jié)論進一步推廣與引伸;
。6)串聯(lián)不同的問題;
。7)類比編題等。
四、落實各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧,提高數(shù)學(xué)的能力的前提。
初中數(shù)學(xué)中已經(jīng)出現(xiàn)和運用了不少數(shù)學(xué)思想和方法。如轉(zhuǎn)化的思想是一種重要的思想方法。既包括無理數(shù)轉(zhuǎn)化為有理數(shù)運算、有理數(shù)運算轉(zhuǎn)化為算術(shù)數(shù)運算,又包括多元轉(zhuǎn)化為一元,高次轉(zhuǎn)化為一次等等。應(yīng)通過不同的形式給以訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握,致于分析、綜合、歸納等的重要數(shù)學(xué)思想方法,也應(yīng)學(xué)生有所了解。
初中數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)方法有:換元法、配方法、圖象法、解析法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法、分析綜合法、反證法、作圖法。這些方法要按要求靈活運用。因此復(fù)習(xí)中針對要求,分層訓(xùn)練。
對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想方法和訓(xùn)練可采用以下方法:
1采取不同訓(xùn)練形式。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型:填空題、判斷題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用,使學(xué)生認識到,雖然題變了,但解答題目的本質(zhì)方法未變,增強學(xué)生訓(xùn)練的興趣,另一方面改變題目的結(jié)構(gòu),如變更問題,改變條件等。
2適當進行題組訓(xùn)練。用一定時間對一方法進行專題訓(xùn)練,能使這一方法得到強化,學(xué)生印象深,掌握快、牢。
總之,在初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中,按照自己地復(fù)習(xí)計劃和學(xué)校的協(xié)調(diào)安排下,腳踏實地,一步一個腳印地走,是一定能取得較好效果的。
【新人教版九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文】相關(guān)文章:
1.人教版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文(精選5篇)
2.人教版數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)計劃范文(通用5篇)
4.人教版數(shù)學(xué)三年級下冊復(fù)習(xí)計劃范文
6.中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文