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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文

  在復(fù)習(xí)中要加強復(fù)習(xí)的方法,學(xué)生需要好好把握做好復(fù)習(xí)計劃,要全面把握知識,內(nèi)化完整的知識體系,總復(fù)習(xí)必須要全面系統(tǒng),要作出全面反饋。那么你有了解過復(fù)習(xí)計劃嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃范文

  小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃1

  一,指導(dǎo)思想

  以"三個面向"為指導(dǎo),以唯物辯證法為基本指導(dǎo)思想,以現(xiàn)代教學(xué)論和心理學(xué)為依據(jù),正確處理需要與可能,學(xué)科特點與兒童認知特點,教與學(xué),掌握知識與發(fā)展能力,智育與德育,共同要求與因材施教,全面實施素質(zhì)教育等方面的關(guān)系,強化對學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)的提高。為了更好地將素質(zhì)教育思想貫穿于課堂教學(xué)之中,特制定出本屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計劃。

  二,復(fù)習(xí)原則

  復(fù)習(xí)要堅持做到"五要五不要"的原則。即:

  1,要重基礎(chǔ),不要搞偏題,難題,怪題。

  2,要重視知識間的聯(lián)系,不要就題講題。

  3,要抓重點,不要面面俱到。

  4,要面向全體,狠抓中差生,不要搞"一刀切"。

  5,要精選練習(xí)題,不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  三,復(fù)習(xí)方法

  復(fù)習(xí)方法采取"三段法"復(fù)習(xí)法。

  第一輪:分類復(fù)習(xí),過好基礎(chǔ)關(guān)。

  第二輪:知識穿線,過好綜合關(guān)。

  第三輪:考前練兵,過好考試關(guān)。

  四,復(fù)習(xí)時間安排

  由于復(fù)習(xí)是在原有基礎(chǔ)上對已學(xué)過的內(nèi)容進行再學(xué)習(xí),所以,學(xué)生原有的學(xué)習(xí)情況直接制約著復(fù)習(xí)過程的安排。同時,也要根據(jù)本班實際復(fù)習(xí)對象和復(fù)習(xí)時間來確定復(fù)習(xí)過程和時間上的安排。結(jié)合我班實際,總復(fù)習(xí)階段共計44課時,復(fù)習(xí)過程和時間安排大致如下:

  (一)數(shù)和數(shù)的運算(12課時)

  這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù),小數(shù)的基本性質(zhì),四則運算和簡便運算上。

  1,系統(tǒng)地整理有關(guān)數(shù)的內(nèi)容,建立概念體系,加強概念的理解(4課時),包括"數(shù)的意義","數(shù)的讀法與寫法","數(shù)的改寫","數(shù)的大小比較","數(shù)的整除"等知識點。

  2,溝通內(nèi)容間的聯(lián)系,促進整體感知(2課時),包括"分數(shù),小數(shù)的性質(zhì)","整除的概念比較"。

  3,全面概念四則運算和計算方法,提高計算水平(2課時),包括"四則運算的意義和法則","四則混合運算"。

  4,利用運算定律,掌握簡便運算,提高計算效率(2課時),包括"運算定律和簡便運算"。

  5,精心設(shè)計練習(xí),提高綜合計算能力(2課時)。

  (二)代數(shù)的初步知識(4課時)

  本節(jié)重點內(nèi)容放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

  1,形成系統(tǒng)知識,加強聯(lián)系(1課時),包括"字母表示數(shù)","比和比例","正,反比例"等知識點。

  2,抓解題訓(xùn)練,提高解方程和解比例的能力(2課時),包括"簡易方程","解比例"。

  3,辨析概念,加深理解(1課時),包括"比和比例","正比例和反比例"。

  (三)應(yīng)用題(16課時)

  這節(jié)重點放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上,難點內(nèi)容是分數(shù)應(yīng)用題。

  1,簡單應(yīng)用題的分析與整理(1課時)。

  2,復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理(2課時)

  3,列方程解應(yīng)用題的分析與整理(3課時)。

  4,分數(shù)應(yīng)用題的分析與整理(5課時)。

  5,用比例知識解答應(yīng)用題的分析與整理(2課時)。

  6,應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練(3課時)。

  (四)量的計量(3課時)

  本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。

  1,整理量的計量知識結(jié)構(gòu)(1課時),包括"長度,面積,體積單位","重量與時間單位"。

  2,鞏固計量單位,強化實際觀念(1課時),包括"名數(shù)的改寫"。

  3,綜合訓(xùn)練與應(yīng)用(1課時)。

  (五)幾何初步知識(6課時)

  本節(jié)重點放在對特征的.辨析和對公式的應(yīng)用上。

  1,強化概念理解和系統(tǒng)化(1課時),包括"平面圖形的特征","立體圖形的特征"。

  2,準(zhǔn)確把握圖形特征,加強對比分析,揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別(2課時),包括"平面圖形的周長與面積","立體圖形的表面積和體積"。

  3,加強對公式的應(yīng)用,提高掌握計算方法(2課時)。能實現(xiàn)周長,面積,體積的正確計算。

  4,整體感知,實際應(yīng)用(1課時)。

  (六)簡單的統(tǒng)計(3課時)

  本節(jié)重點放在對圖表的認識和理解上,能回答一些簡單的問題。

  1,求平均數(shù)的方法(1課時)。

  2,加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識(1課時),包括"統(tǒng)計表","統(tǒng)計圖"。

  3,進一步對圖表分析和回答問題(1課時),包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。

  五,復(fù)習(xí)措施

  1,樹立正確的教育觀,人才觀,質(zhì)量觀,牢固樹立愛崗敬業(yè),無私奉獻的精神,改善工作作風(fēng),改進工作方法,強化工作態(tài)度和工作效益。

  2,做好學(xué)生管理工作。經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,搞好家訪工作,加強住宿食生管理,協(xié)助做好家庭輔導(dǎo),建立后進生檔案,做好培優(yōu)補差工作,開展"一幫一"活動,抓兩頭,帶中間。

  3,認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,把握教材的重難點,編排體系及意圖,把握單元,期末,升學(xué)考點,做到有的放矢。

  4,認真?zhèn)浜冒福虾谜n,向40分鐘要重量。搞好課堂教學(xué),充分體現(xiàn)"三個為主"(老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,練習(xí)為主線),課堂上要加強訓(xùn)練力度。

  5,做好復(fù)習(xí)鞏固工作。上好復(fù)習(xí)課,檢查學(xué)生掌握情況,每復(fù)習(xí)一個小節(jié),小考一個小節(jié),及時反饋信息。找個別學(xué)生談心,一是了解思想動態(tài),二是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。

  6,每復(fù)習(xí)一個單元,認真嚴格考核,各科要協(xié)調(diào)一致。達到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一考核,要及時批改,評講。

  小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃2

  斗轉(zhuǎn)星移,周而復(fù)始。緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,為了使學(xué)生系統(tǒng)的掌握本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,并為進一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將本學(xué)期期末復(fù)習(xí)工作安排如下:

  一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  方程、長方體和正方體、分數(shù)乘除法、認識比、分數(shù)四則混合運算、解決問題的策略、可能性、認識百分數(shù)。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、能正確解形如aⅹb=c、aⅹb=c、aⅹbⅹ=c的方程,能正確分析簡單實際問題中數(shù)量關(guān)系,會列方程解答兩、三步的實際問題。

  2、進一步掌握分數(shù)法的計算方法和分數(shù)四則混合運算的運算順序,能應(yīng)用定律和性質(zhì)進行簡便計算,能列方程解答實際問題,能用分數(shù)乘除法解決稍復(fù)雜的實際問題。

  3、進一步理解比的意義和性質(zhì),能用比的意義和性質(zhì)求比值、化簡比,能正確解決按比例分配的實際問題。

  4、進一步理解百分數(shù)的意義,能正確進行百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化,會解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實際問題。

  5、進一步體會長方體和正方體的基本特征,進一步理解體積(容積)及其常用的計量單位,進一步掌握長方體和正方體的表面積和體積的計算方法,會解答這方面的簡單實際問題。

  6、進一步掌握用分數(shù)(或百分數(shù))表示簡單事件發(fā)生的可能性。

  7、在全面復(fù)習(xí)過程中,進一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運用學(xué)過的知識和方法解釋日常生活中的生活現(xiàn)象。解決簡單實際問題,進一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計觀念,提高解決問題的能力。

  三、復(fù)習(xí)時間安排:

  1、12月21日12月21日,復(fù)習(xí)分數(shù)乘除法及認識比。

  2、12月22日12月22日,復(fù)習(xí)方程。

  3、12月23日12月23日,復(fù)習(xí)百分數(shù)。

  4、12月24日12月24日,復(fù)習(xí)長方體和正方體。

  5、12月25日12月25日,復(fù)習(xí)可能性。

  6、12月28日12月28日,復(fù)習(xí)解決問題的策略。

  7、12月29日元月3日,綜合復(fù)習(xí)。

  小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃3

  一、全班雙基薄弱環(huán)節(jié)

  1、容易混淆的基本概念,如:省略與改寫、近似值與精確數(shù)、素數(shù)與合數(shù)、比和比例、求比值與化簡比、正比例與反比例、表面積與體積,各類單位間的進率,部分簡便計算題等等。

  2、小數(shù)乘除法,混合運算。

  3、應(yīng)用題敘述有所變化的或情景比較陌生的離學(xué)生生活較遠的這些應(yīng)用題。

  4、圖形的周長、面積、體積出現(xiàn)在同一習(xí)題中的題。

  5、一道題中有多個問題,前一題的問題是后一題的條件,象這類學(xué)生號稱“連環(huán)題”的習(xí)題。

  二、復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):

  1、理清已學(xué)的數(shù)的概念,弄清每個概念的內(nèi)涵與外延,概念之間的聯(lián)系與區(qū)別,建立知識網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)生的數(shù)感。

  2、進一步掌握四則運算的計算方法,能正確熟練地按順序進行混合運算,能根據(jù)數(shù)字特點,合理靈活地進行簡算,提高計算能力。

  3、會用字母表示數(shù),理解代數(shù)式的意義。進一步理解方程的意義,正確解方程,初步建立函數(shù)思想。

  4、進一步理解按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,能正確熟練地解答。能正確判別兩種相依變化的量成正比例還是成反比例,能熟練地用比例解應(yīng)用題。

  5、牢固掌握基本數(shù)量關(guān)系,如部分量、部分量與總量;單價、數(shù)量與總價;運走的、剩下的與總數(shù);速度、時間與路程等等,能根據(jù)數(shù)量關(guān)系分析解答應(yīng)用題。

  6、進一步理解分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及解題方法,能通過畫線段圖分析解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題,強化對應(yīng)思想,加強對數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng)。

  7、進一步掌握五個平面圖形的特征及周長、面積計算方法,四個立體圖形的特征及表面積,體積計算方法,能根據(jù)生活實際情況來分析解答周長、面積、表面積、體積,能根據(jù)實際正確處理結(jié)果。通過數(shù)形結(jié)合、頭腦情景模擬再現(xiàn)等解題策略的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

  8、進一步掌握讀統(tǒng)計圖表的方法,理解統(tǒng)計圖表的意義與作用,能根據(jù)統(tǒng)計圖表預(yù)測統(tǒng)計項目的發(fā)展規(guī)律與方向。會制作統(tǒng)計圖表,

  通過系統(tǒng)整理復(fù)習(xí),使學(xué)生對小學(xué)階段的知識有個系統(tǒng)的理解,使所學(xué)知識豎的連成線,橫的連成塊,明確每塊知識的要點,掌握常用的分析解題方法,能應(yīng)用所學(xué)知識解答習(xí)題及解決日常生活問題,進一步提高獨立分析問題、解決問題的能力。進一步建立與滲透化歸思想、對應(yīng)思想、統(tǒng)一思想、函數(shù)思想、轉(zhuǎn)化思想等基本數(shù)學(xué)思想方法。通過扎實的整理與專項、綜合練習(xí),努力達到:合格率 98% 優(yōu)秀率 60% 平均分92分。為進入初中學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)知識,形成堅實的基本技能,建立有效的數(shù)學(xué)思想方法。

  三、復(fù)習(xí)重點安排:

  1、基本概念:整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、比、比例等意義及有關(guān)的基本性質(zhì),數(shù)的整除相關(guān)的一系列概念,量與計量的概念、進率。

  2、運算:

  1)四則運算中的小數(shù)乘、除法

  2)四則混合運算。

  3)解方程、解比例。

  4)認真仔細的計算習(xí)慣、合理靈活的計算方法。

  3、應(yīng)用題:

  1)三步運算的整、小數(shù)應(yīng)用題,逆向敘述的應(yīng)用題。

  2)稍復(fù)雜的分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題。

  3)正反比例應(yīng)用題。

  4、幾何知識:

  1)線、角等基礎(chǔ)知識。

  2)五個平面圖形的特征及周長和面積計算、。

  3)四個立體圖形的表面積、體積。

  4)根據(jù)實際情況解決有關(guān)幾何知識應(yīng)用題。

  四、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的具體措施:

  1、訂好切實可行的復(fù)習(xí)計劃,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設(shè)計好每一次練習(xí)。不打無準(zhǔn)備之仗。

  2、關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,尤其是學(xué)困生,做到曉之以理、動之以情,保護學(xué)生的自尊心,樹立自信心,切忌簡單粗暴的行為。深入學(xué)生的情感世界,與學(xué)生交朋友,充分發(fā)揮師愛的力量,努力提高復(fù)習(xí)效率。

  3、加強課內(nèi)的友情提示與課外的耐心輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時補救,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天反饋,要繼續(xù)發(fā)揚作業(yè)評語制,在點點滴滴中幫助學(xué)生建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握合理的解題策略。

  4、繼續(xù)采取“結(jié)對競爭”的方法,既合作又競爭,在競爭中提高,在合作中取勝,促使學(xué)生積極動腦思考,盡可能發(fā)揮自己的潛能。

  5、加強與家長的聯(lián)系,在復(fù)習(xí)期間與家長的溝通率至少達80%,加強與班主任及其他科任老師的聯(lián)系。形成教育合力,期盼事半功倍的效率。

  小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我想靠科學(xué)的態(tài)度和方法,調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性,突出尖子生,重視學(xué)困生,提高中等生。

  二、復(fù)習(xí)的要求:

  1、使學(xué)生掌握圓的特征,會用工具畫圓,掌握圓周長和面積的計算公式,能夠正確計算圓的周長和面積。

  2、使學(xué)生理解百分數(shù)的意義,比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,能夠解決一些比較簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。

  3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。

  4、復(fù)習(xí)分數(shù)乘、除法的計算法則及各種簡便運算,用比較熟練地計算分數(shù)乘、除法,并能進行分數(shù)四則混合運算(簡單的能夠口算)。

  三、復(fù)習(xí)重難點:

  1、重點

  (1)分數(shù)四則運算。

 。2)分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題。

 。3)圓的周長和面積的計算。

 。4)會求比值和化簡比,能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。

  2、難點

 。1)會求比值和化簡比,能夠解決一些比較簡單的有關(guān)比的實際問題。

  (2)分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題。

 。3)圓面積計算的推導(dǎo)。

  四、復(fù)習(xí)的基本原則

  1、系統(tǒng)性原則。

  2、針對性原則。

  3、綜合性原則。

  4、貫徹面向全體,因材施教的原則。

  五、復(fù)習(xí)措施:

  1、口算練習(xí)常抓不懈,繼續(xù)堅持每節(jié)課前2分鐘口算練習(xí)。

  2、本冊內(nèi)容共分四個內(nèi)容,每個內(nèi)容一點帶面進行復(fù)習(xí),突出重點,講練結(jié)合。

  3、利用兩天的時間進行綜合訓(xùn)練,強化各部分知識的練習(xí)。

  4、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),利用下午活動時間和晚自習(xí)重點有針對性地輔導(dǎo)學(xué)困生。

  六、課時安排:

  1、圓的有關(guān)知識 2課時

  2、分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題 2課時

  3、比的認識等 2課時

  4、圖形的變換 1課時

  4、分數(shù)四則混合運算 1課時

  5、綜合練習(xí) 2課時

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