九年級歷史中考復習計劃

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最新九年級歷史中考復習計劃范文

　　復習應根據(jù)自己的實際情況，大家都有接觸過復習計劃吧，制訂學習計劃非常重要。那么怎么安排好復習計劃呢？下面是小編為大家收集的最新九年級歷史中考復習計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新九年級歷史中考復習計劃范文

　　九年級歷史中考復習計劃1

　　一、主要思路

　　1、進一步夯實基礎(chǔ)。通過各種形式，檢查學生的基礎(chǔ)知識背誦情況，強化基礎(chǔ)知識的記憶。

　　2、以專題的形式對知識點進行整合，突出知識點的橫向、縱向聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　3、增加能力型習題的訓練量，提高學生的審題能力、綜合能力和文字表達能力。

　　4、側(cè)重于提優(yōu)。關(guān)注優(yōu)生中歷史學科薄弱的學生，分析這部分學生存在的問題，幫助他們及早解決問題，力爭使優(yōu)生成績達到學校要求。

　　二、專題突破、強化訓練

　　1、中國古代政治文明。

　　2、中國古代經(jīng)濟文化。

　　3、近現(xiàn)代中國人民的抗爭與探索。

　　4、世界近現(xiàn)代資本主義政治文明進程。

　　5、世界近現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟和文化進程。

　　三、主要措施

　　1、研究考點。理清思路、總結(jié)規(guī)律、明確考點、突出重點，以便對學生進行有針對的復習。

　　2、扎實做好專題復習。目前我已經(jīng)選定5（長條）+6個專題，基本涵蓋了教材內(nèi)容與熱點問題，把零散的知識歸類、縱橫串聯(lián)、辨其異同，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　3、仍要關(guān)注基礎(chǔ)。專題復習是對歷史基礎(chǔ)知識的提煉與深化，它不能脫離基礎(chǔ)知識。況且歷史知識記憶性很強，時間一長就容易遺忘，所以不能為專題而專題，在專題復習階段仍加強對基礎(chǔ)知識的背誦和檢查。這樣，才能將專題復習落到實處。

　　4、加強對學生解答材料題的指導。一是指導學生讀材料的.方法。首先，弄清材料的大意和觀點；其次要抓住材料的關(guān)鍵詞、還要注意材料的出處；再次是尋找材料與教材的結(jié)合點，解題時必須以課本知識為依據(jù)，盡量用教材上的說法，不能隨心所欲、信口開河。二是審目，弄清題目在問什么，弄清題目的考查意圖，特別是題目中出現(xiàn)“依據(jù)材料”字樣時，答題節(jié)奏一定要慢下來，要看清楚依據(jù)材料中的什么內(nèi)容，將答案斟酌幾遍后再下筆。三是要注開放性題目，這些題目雖然比較靈活，但難度一般不大，只要看清分值，按點解答，符合題意，語言簡明，一般不會丟分。

　　5、關(guān)注優(yōu)生中歷史薄弱的學生。第二輪復習階段要重點關(guān)注這部分學生，要對這部分學生進行過細地檢查，幫助他們盡快提高歷史成績。

　　九年級歷史中考復習計劃2

　　一、指導思想：

　　以歷史新課程標準為指針，以教材為依據(jù)，以為學生終身發(fā)展奠基為基本理念，以探究性學習和課程評價為載體，著眼于學生的未來，結(jié)合知識與能力要點和《初中歷史新課程標準》，理清基礎(chǔ)知識，掌握主干知識，強化知識的理解和深化，拓寬視野，遵循2012年中考備考思路，適當發(fā)展創(chuàng)新，全面提高歷史學科的教育教學質(zhì)量,適應2012年中考。

　　二、知識體系

　　中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史和山西地方史。

　　三、具體目標

　　面向全體學生密切聯(lián)系實際，貼近學生，貼近生活，貼近時代。檢測學生對歷史基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握和運用情況，以提高學生的綜合素質(zhì)。

　　四、復習措施

　　1、教師認真鉆研教材、考標。最短時期內(nèi)在教材中找出考點,依據(jù)教材將考點編成復習資料的形式，幫助學生理清基礎(chǔ)知識點。

　　2、根據(jù)每次考試成績和學校的中考目標圈定優(yōu)生和差生名單，指導他們制定學習計劃和學習目標。并督促他們檢查計劃目標的完成情況。

　　3、制定培優(yōu)輔差計劃。在復習時，注重因材施教。對優(yōu)生除了要求他們掌握考試標準中的識記內(nèi)容外，還要掌握理解、運用的內(nèi)容。而差生只要求他們掌握識記和理解的內(nèi)容。

　　4、特別關(guān)注臨界生。鼓勵學生之間互相背誦知識點，尤其是優(yōu)生帶動臨界生。老師對臨界生多鼓勵，進行個別輔導，力爭把他們列入優(yōu)生行列。

　　5、平時的要強化訓練。我們每兩周進行一次周清，每月進行一次考試，每次周清、月考的內(nèi)容都是滾動式的，帶著學過的內(nèi)容一起考察，對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練，提高學生學習歷史知識的能力。

　　6、注重應試能力的提高

　　基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應試的技巧。如審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。

　　五、教學進度

　　第1至3周第一單元中古代史、世界古代史

　　第4、5周第二單元中國近代史

　　第6周第三單元中國現(xiàn)代史

　　第7、8周第四單元世界近代史

　　第9周第五單元世界現(xiàn)代史

　　第10至13周專題復習重點是中國共產(chǎn)黨的革命歷程、國際著名的會議、中外著名的改革、列強的侵略和中國人民的探索史

　　第14至17周綜合復習，考前演練，查漏補缺

　　第一階段復習計劃完成教材，夯實基礎(chǔ)

　�。ㄒ唬⿻r間安排：

　　第1周：中國歷史上冊第1單元~第2單元

　　第2周：中國歷史上冊第3單元~第4單元

　　第3周：中國歷史下冊第1單元~第2單元

　　第4周：中國歷史下冊第3單元~第4單元

　　第5周：中國歷史下冊第5單元~世界歷史上冊第3、4單元

　　第6周：世界歷史上冊第5、6單元~世界歷史下冊第1單元

　　第7周：世界歷史下冊第2單元~第6單元

　�。ǘ⿵土暤木唧w步驟：

　　課上時間應該做到：

　　（1）按單元梳理知識脈絡(luò)，夯實中考基礎(chǔ)知識。

　�。�2）分析每課中考熱點、重點、預測09年中考試題走向。

　�。�3）學生記憶10分鐘左右，夯實基礎(chǔ)知識。

　�。�4）課上測試以選擇題和材料題為主。

　�。�5）講評試卷，查缺補漏。

　　（6）每單元集中測試，總結(jié)單元內(nèi)容，彌補知識漏洞。

　　課下復習安排計劃：

　�。�1）早自習再現(xiàn)課上復習的基礎(chǔ)知識。

　　（2）課間抓時間知識點測試。

　�。�3）周周測試以基礎(chǔ)知識為主。

　�。�4）抓時間補習弱科生，促其全面發(fā)展。

　�。�5）精選試題，面批面改

　　第二階段復習計劃專題復習，強化訓練

　�。ㄒ唬⿻r間安排：第8周至第9周：

　　專題（一）列強的侵略和中國人民的反抗

　　專題（二）近代化的探索

　　專題（三）新民主主義革命的興起

　　專題（四）中華民族的抗日戰(zhàn)爭

　　專題（五）人民解放戰(zhàn)爭的勝利

　　專題（六）經(jīng)濟和社會生活科技與思想文化

　　第10周至第11周：

　　專題（七）中華人民共和國的成立和鞏固

　　專題（八）社會主義道路的探索

　　專題（九）建設(shè)有中國特色社會主義

　　專題（十）民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一

　　專題（十一）科技、教育與文化

　　第12周至第13周：

　　專題（十二）歐美主要國家的巨變和第一次工業(yè)革命

　　專題（十三）資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大殖民地人民的反抗、無產(chǎn)階級的斗爭

　　專題（十四）第二次工業(yè)革命第一次世界大戰(zhàn)

　　專題（十五）兩次世界大戰(zhàn)間的世界

　　專題（十六）第二次世界大戰(zhàn)

　　專題（十七）二戰(zhàn)后世界的發(fā)展變化和世界格局的`演變

　　專題（十八）世界近現(xiàn)代科學技術(shù)和思想文化

　�。ǘ⿵土暤木唧w步驟

　　（1）按線索講解歷史知識將歷史知識系統(tǒng)化、線索化，清晰明了的呈現(xiàn)在學生的面前。

　�。�2）教師精選本專題知識性試題將知識進一步系統(tǒng)化、線索化。

　�。�3）對篩選的試題做到面批面改。

　�。�4）對本學科弱科生的試題應更加關(guān)注、耐心輔導指明正確的學習方法、學習目標。

　　（5）專題訓練時穿插時事政治熱點、重點與難點訓練與測試。

　　第三階段復習計劃：綜合復習與模擬演練

　　（一）時間安排：第14周至第15周：

　　綜合復習與模擬練習、講練結(jié)合重點解剖、重視答題技巧與方法、對學生進行心理輔導、熟悉中考題型，掌握審題解題的方法與規(guī)律進一步查缺補漏。

　�。ǘ⿵土暤木唧w步驟

　�。�1）分析試做五年中考題，進一步的揣摩中考考題走向。

　�。�2）教師精選模擬試題做好模擬演練。

　�。�3）及時輔導查缺補漏，使學生樹立明確的奮斗目標，向中考挑戰(zhàn)。

　　（4）認真研究“中考說明”和收集整理中考信息。

　　（5）面向全體學生，培尖擴優(yōu)，提高全體學生的學習成績。

　　第四階段復習計劃：自由復習階段

　�。ㄒ唬⿻r間安排：第16周：自由復習、備戰(zhàn)中考

　�。�1）重視基礎(chǔ)知識的回顧、回歸課本、熟悉教材防止知識的忘與陌生。

　�。�2）穿插模擬訓練。

　�。�3）對學生進行考前輔導與心理調(diào)節(jié)，使學生有信心、有精力沖刺中考。

　　九年級歷史中考復習計劃3

　　九年級的歷史是最后一年學習歷史，是中考考察學科相當重要，為了更好的搞好歷史的教學工作，特制定以下復習計劃。

　　一、復習目標

　　1、掌握并熟記歷史基礎(chǔ)知識，準確再認和再現(xiàn)重要歷史事實。2、通過歷史現(xiàn)象初步理解一些歷史基本概念和觀點。3、初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯(lián)系。

　　二、復習時間及進程安排

　　17周1——14課4課時

　　18周15——23課4課時

　　19周綜合復習檢測題2課時

　　三、復習措施

　　教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；科學嚴格地對學生進行復習方法指導，使之保管好每份復習資料；科學有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料；對全體學生做好復習動員工作，使學生充分認識復習好歷史的重要性，并能以積極樂觀的態(tài)度投身到復習迎考中去；復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。臨近考試，如何提高復習的效率和質(zhì)量？我認為，要制定周密的復習計劃，切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，它是完成復習內(nèi)容，提高歷史質(zhì)量的保證。為此，我制定如下復習計劃：

　　第一，復習課本，夯實基礎(chǔ)。往年的考試題告訴我們學好課本的重要性：在復習時必須深鉆教材，復習時要做到細、廣、不留下任何知識死角。所以，我計劃用三節(jié)課帶領(lǐng)學生復習課本，復習完畢，及時布置一些練習題，讓學生獨立完成，夯實基礎(chǔ)。因為即使是能力型試題也要以基礎(chǔ)知識為依托。教會學生一些記憶知識的方法。如用歷史表格整理知識、系統(tǒng)法、把歷史知識用點、線、面串成網(wǎng)絡(luò)使之成為一個整體，用圖示，比較等方法來復習掌握基礎(chǔ)知識�，F(xiàn)在通行的是專題式教材，所以我更多的使用歸類復習，對同類知識進行必要的歸納、總結(jié)，使之條理化。

　　第二，復習新課堂。這一階段，重點是進行強化練習，消化課本知識點。我主要用2節(jié)課左右的時間來完成。

　　第三，綜合訓練，講、練、評結(jié)合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網(wǎng)上資料中精選幾份進行訓練，或自編模擬試卷，設(shè)計的題目由典型性、針對性到層次性和時代性，并注意試題的.靈活性。因為時間關(guān)系，和學生一起完成，做題過程中及時指出學生掌握知識和審題解題及書面語言等存在盲點和誤區(qū)。要查漏補缺，糾偏正誤。第四，回味練習。針對在練習中存在的問題，掃清盲點，強化知識點。最后，在心理上要調(diào)整好自身和學生心態(tài)。在復習時，教會學生正確對待壓阿力與挫折，正確看待成績，增強自信，發(fā)揮學習的最佳效能。同時復習時注意從講課復習、做練習（試題）改正試卷、小結(jié)等等方面，對學生進行學法指導，使學生在學習的每個環(huán)節(jié)上合理利用時間，學習得法，做到事半功倍。

　　總之，只有在復習過程中，師生共同配合，用扎扎實實的態(tài)度，科學的方法進行復習，才能全面提高歷史學科的能力，才能以“不變應萬變”考出好的成績。

　　九年級歷史中考復習計劃4

　　一、指導思想

　　以推行素質(zhì)教育為方針，以《九年義務(wù)教育初中歷史課程標準》為準繩，以教材為根本，突出復習過程和檢查評價的落實；面向全體學生，分層指導和要求。不斷變革教學方法，指導教學實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，不斷提高學生分析和解決問題的能力。

　　二、具體安排

　�。ㄒ唬┑谝惠啞昂粚嵒A(chǔ)”復習

　　1、復習時間為20xx年3月上旬—4月下旬,教學時間約7周。

　　2、內(nèi)容是中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分，分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標準和《新探索》考點要求進行復習，強化知識點，考點，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能。

　　3、方法是采取“滾動式”復習，依據(jù)課本、單元知識考試連前不連后，夯實基礎(chǔ)，過好考點關(guān)。

　�。ǘ┑诙啞皩ｎ}訓練”復習

　　1、復習時間為20xx年5月。教學時間約5周。

　　2、復習內(nèi)容有專題一，近現(xiàn)代中國人民的`抗爭與探索史；專題二，中國近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展史；專題三，世界主要資本主義國家的革命和改革；專題四，近代國際關(guān)系格局的演變；專題五，三次科技革命和經(jīng)濟全球化；專題六，國際共產(chǎn)主義運動與民族解放運動史；專題七，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命和建設(shè)；專題八，時事熱點。

　　通過訓練學習、復習、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，運用知識，檢查堵漏知識盲點。

　　3、復習方法是采取分專題、分知識點復習法，以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復習和考試。

　　（三）第三輪“綜合檢測”復習

　　1、復習時間為20xx年6月。教學時間約3—4周。

　　2、復習內(nèi)容上注重綜合、適應性，提高學生的應試能力。

　　3、復習方法是綜合檢測、模擬訓練，查漏補缺，加強應試技巧和解題方法指導。

　　三、具體措施

　　1、加強教法和學法研究，提高復習課的效率，規(guī)范復習課的教學，保證復習課的密度和質(zhì)量。

　　2、科學設(shè)計訓練題，以點帶面，舉一反三，培養(yǎng)學生解答開放性試題的能力。

　　3、實施因材施教原則，調(diào)動學生的積極性，復習時要面向全體學生，分層教學，分層指導，分層要求，使每個學生均有所獲。

　　4、復習時，多正面激勵、表揚學生，在愉悅中復習；定期檢測，及時調(diào)整復習進度和復習方法，盯準目標，確保目標的實現(xiàn)。

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