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科學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,在過去這段時間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,不如來個總結(jié)以對過去教學(xué)工作做個分析和借鑒。但是教學(xué)總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編為大家整理的科學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
科學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)1
青少年科普教育是國民科普工作的一個重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。為實施科教興國的戰(zhàn)略,緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育“的目標(biāo)要求,結(jié)合我校實際,從統(tǒng)籌規(guī)劃、完善機制、科學(xué)管理入手,扎實、深入、有效、全面地開展了青少年科普教育取得了一定的成效,下面就近兩年來科技教育所取得的成績作一下匯報。
一、健全體制,建設(shè)隊伍、強化管理。
1、健全體制抓落實
健全青少年科普教育工作的管理體制,建設(shè)一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)好、熱愛青少年科普教育工作的教師隊伍,是確保青少年科普教育工作有序、有效實施的重要措施。在多年的實踐中,我校建立了由學(xué)校分管校長為組長、教導(dǎo)主任、科技輔導(dǎo)員組成的學(xué)校科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理體制,負(fù)責(zé)學(xué)?萍脊ぷ饔媱澋闹贫ǎㄟ^教研組或年級組進(jìn)行操作落實、檢查評估。
2、隊伍建設(shè)抓管理
開展青少年科技教育活動,優(yōu)秀的師資隊伍是關(guān)鍵,目前全校已形成了一支以校科技輔導(dǎo)員為主、自然、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師為輔的科技教師隊伍,為科技教育的開展起到了積極的促進(jìn)作用。
科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)?萍冀逃ぷ鞯膶嵤┘皡f(xié)調(diào),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和科技教師的配合下,根據(jù)學(xué)校實際情況,開展科普教育活動,起到上情下達(dá)、下情上達(dá)、及時反饋,互相溝通的作用。學(xué)校的科技教師則根據(jù)自己的特長,開展學(xué)校的特色項目活動,指導(dǎo)學(xué)生參加科技興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力。二、開展活動,全面普及、注重提高
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點,積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。
3、豐富活動抓普及
我校科普活動豐富多彩,內(nèi)容新穎,深受學(xué)生的歡迎,科普教育活動以專題形式貫穿于一年的活動之中,有主題、有特色。例如充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六.五“世界環(huán)境日、“六.二五“土地日、科技月、科技節(jié)等特定節(jié)日,開展全校性大型科普活動,邀請專家為學(xué)生進(jìn)行專題講座,帶領(lǐng)學(xué)生參觀科普基地,寒暑假再老師的帶領(lǐng)下開展以科技為特色的小隊活動等,普及科學(xué)知識提高學(xué)生科技能力。在20xx年中,我們組織科普知識宣傳,我們邀請了昆蟲館的科技導(dǎo)師來做科普報告,學(xué)生通過現(xiàn)場知識的傳播,對科普知識有了些了解,同時也激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的興趣。我們邀請了環(huán)境局的劉博士來做科普報告,通過宣講,學(xué)生更加深了對環(huán)境保護(hù)重要性的了解,通過講解也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
在每學(xué)期的科技節(jié)創(chuàng)新活動中,全體師生積極響應(yīng),由面到點開展了“OM”頭腦奧林匹克挑戰(zhàn)活動,在活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題,自己提出問題,自己解決。樂于實踐,樂于動腦,在活動的大舞臺上,盡情的發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力。
在科技節(jié)活動中,我們還開展了“六個一”活動即:讀一本科普書籍,觀看一部科普影視;聆聽一次科普講座,參加一次科技競賽和活動;完成一件科技小制作;制作一份科普小報,學(xué)生在制作科普小報中,我們提倡綠色,環(huán)保,節(jié)能為宗旨,因此在三、四,五年級中提出在網(wǎng)上進(jìn)行,使學(xué)生不僅在制作小報過程中,了解了科普知識,在使用電腦過程中也培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的電腦操作的能力。這兩年我們把OM頭腦奧林匹克擂臺賽,引進(jìn)到學(xué)校活動中來,讓學(xué)生通過活動展示自己的科技才華,活動的目的`不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,為此我們根據(jù)各個年級學(xué)生的特點設(shè)計了不同的OM擂臺賽內(nèi)容,在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在活動中學(xué)會思考問題、解決問題。一、二年級:筒形結(jié)構(gòu)三年級;懸臂結(jié)構(gòu)四年級防震結(jié)構(gòu)五年級搭高結(jié)構(gòu),這些活動都是通過用一張A4的紙張進(jìn)行結(jié)構(gòu)制作,有的看它能承重多大的力,有的測試它的延伸力,有的則是檢測結(jié)構(gòu)的抗震力,所有的活動都沒有一個確定的答案,只要你肯動腦,各種各樣的結(jié)構(gòu)都可能都是最好的,這樣就給學(xué)生非常多的想象力和創(chuàng)造的空間,學(xué)生在活動中積極動腦,互相探討。很多方案看似不可能但是在實踐中卻得到了肯定,獲得了成功。
科學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)3
本人仍為科學(xué)課老師,承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)是三年級5個班和四年級2個班,共7個班級的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,面向314個學(xué)生。
一學(xué)期來,在學(xué)校黨支部和行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大三中全會精神,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,堅持以學(xué)生為本的教育理念,樹立教書育人,為人師表的教育思想,關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),竭盡全力完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)!積極參加黨的群眾路線教育活動。
在教學(xué)工作中,我首先在備課上下功夫,雖然上多次教學(xué)過的內(nèi)容,教學(xué)前我都要細(xì)心鉆研,深刻把握課標(biāo)要求,抓住重點,突破難點。使學(xué)生在掌握淺顯的科學(xué)知識的同時,懂得科學(xué)原理。虛心向同科目教師學(xué)習(xí),進(jìn)行聽課和疑難問題研討。
其次,在課堂上下功夫,向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場,我努力上好每節(jié)課。在做好科學(xué)啟蒙教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣的同時,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和課堂紀(jì)律教育,要求學(xué)生專心聽,細(xì)心看,認(rèn)真想,努力記,扎扎實實學(xué)好科學(xué)知識。
三是加強練習(xí)鞏固所學(xué)知識。每節(jié)課后布置同步練習(xí),加以鞏固,全收全改。單元檢測,教學(xué)完一單元,布置在課堂外和周末完成。
其它工作,本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研組開展的各項任務(wù),開會、升旗,教學(xué)上課,不遲到,不缺席。為迎接其“一創(chuàng)三固”的檢查活動,積極參加本校衛(wèi)生區(qū)域的打掃,自己桌面、自家門前,不亂丟亂放,不影響校容校貌。積極并完成第五十屆校運會評委、投擲項目的裁判工作。
學(xué)期工作反思;一要加強自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí),不斷提高整體素質(zhì),積極的'心態(tài),老當(dāng)益壯,做好教育教學(xué)工作。二是要千方百計搞好教學(xué),使不同層次的學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。三要樹立“高效課堂”理念,努力做好待優(yōu)生的輔導(dǎo),以及多班級,大數(shù)量作業(yè)的檢查方略。
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