英語心得體會(精選5篇)
當我們積累了新的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的英語心得體會(精選5篇),歡迎大家分享。
英語心得體會1
一、日常學習法
1、制定長遠目標,明確每節(jié)課的學習任務。
根據不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力,有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節(jié)課的認知小目標,這樣一開始上課,就會受到目標的激勵,使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動學習,提高學習效率。
2、爭取課內外各種機會多練習英語。
語言不是教會的,而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望,應力爭語言訓練的各種機會。應不怕犯語言錯誤而被別人譏笑。
3、課前預習。
預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”,可發(fā)現疑難引起思考,一方面可促使學習者自己查閱有關資料,查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性,增強聽課效果。
4、專心上課,有心識記。
上課是學生學習的主渠道,而學好英語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住,需要時能運用自如。因此,上課時應高度集中注意力、盡量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養(yǎng)瞬間記憶能力,強化“有意注意”,爭取在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時,應通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞,或一個長句中最難記的或最重要的單飼,強迫自己在課內就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感,進而激發(fā)動機,提高興越,更有信心地去繼續(xù)今后的學習。
5、勤記筆記。
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對加深理解、鞏固、積累知識,培養(yǎng)學習能力大有好處。
6、及時、經常、科學地復習。
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題,只有靠科學的復習!鞍e浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢,先多后少。因而從時間安排上講,復習既要及時又要經常。不僅在當天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講、可采用強化復習、分散復習、集中復習,把新舊知識有機聯(lián)系起來,按知識內在規(guī)律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新,而不是簡單機械復現,從而更牢固地掌握知識。
二、詞匯學習法
詞匯的學習和記憶是可能是你最為頭疼的問題。你常會遇到下面三種困惑:一是知道單詞的讀音或寫法,但不知道單詞的意思;二是記不住單詞,今天學了,第二天就忘;三是記住了單詞,卻不會使用。要解決這些問題,一要靠勤奮和努力,二要講究記憶方法。
1、化整為零法
有的課文中生詞較多,你總會感覺記憶有困難,你可以按照詞性、對單詞的熟悉程度等把單詞分為幾組,先記一組,逐組記憶。例如:
廚房及用具:kitchen,cupboard(注:這兩個詞還可采用拆字策略:kit—chen,cup—board)
調料:salt,sugar,pepper,oil餐具:fork,spoon,chopsticks
食品:wine,beersoup,cabbage,pea,butter,cheese
其他:few,afew
2、全面記憶法
所謂全面記憶,就是把單詞的音、形、意結合起來,利用讀音規(guī)則“聽音寫形”來記憶單詞。要做到眼看、口念、耳聽、手寫、腦記,五官并用,增強記憶效果。
3、聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶,就是在記單詞的時候想象與之有關的圖畫或物體的形狀、顏色、味道等,以幫助記憶。如eye這個單詞,可以想象y是鼻子,前后兩個e分別是左右兩只眼睛。
4、構詞法
英語中有很多詞是通過合成、派生、轉換詞性等方法得來的,你只要記準了詞根、詞綴和成分詞等,這些單詞就不難記。例如care—less,care—fuluse—less,help—less;un—usual,un—important。
5、拆字法
英語中有些長單詞或難記憶的單詞,你可以通過拆字法,把它分成幾個部分來記。象attend這個單詞,可以拆為at—ten—d,就是10點鐘參加會議。再如friendship可以拆為friend—ship,就可以記為“朋友都上船”,要是朋友多得要用大輪船來載,那“友誼”可就海啦。
6、同反語義法
就是利用同義詞、反義詞、上下義詞等詞語之間的關系,對比聯(lián)想記憶單詞。像big—large—huge,heavy—light,food—bread;old—new,large—small,black—white等。
7、情景法
就是為單詞設置一定的場景,在句子中記憶單詞。像introduce,可以記住Letmeintroducemyself、請允許我做一下自我介紹。LetmeintroduceXiaoWangtoyou、請允許我給你介紹小王。這種方法的好處是記單詞的同時也掌握了它的基本用法,是一種非常好的學習法。
8、諧音法
英語中某些單詞的發(fā)音類似漢語的某些詞語,就可以利用諧音來記。例如address(地址)就可以諧音記為“A弟弟——阿姨愛死愛死你”,有趣不?象tomb這個單詞,其讀音/tu:m/很像“土墓”,進而聯(lián)想到“墳墓”。又如umbrella,其發(fā)音類似于漢語的“俺不來了”。為什么不來了?因為下雨,進而聯(lián)想到雨傘。門是用來做什么的?防盜的,所以門是door、
9、串聯(lián)法
你可以把一個單詞的幾個意思串聯(lián)起來記憶,也可以幾個單詞編成歌謠、警句等形式。比如,mine的意思是“我的”“礦山”,把兩個意思串聯(lián)成一句話,“我有礦山”,一下把兩個意思都記住了;再有awkward和hawk兩個單詞,編成Anawkwardhawkisnotbetterthanacock、笨鷹不如雞,就容易記住了。
10、直觀法
通過圖畫、影片、表格等形式,把單詞的內容展現出來。這種直觀的方式比單純地通過讀和寫來記單詞更有效。
11、對比法
通過對比法掌握人稱代詞(主格,賓格),物主代詞(adj&n),反身代詞等等。
12、最佳時間法
研究表明,一個人的最佳記憶時間是在早晨和晚上,因為這兩個時間分別沒有前攝干擾和后攝干擾,是記憶的最佳時間,可以用來進行單詞的強化記憶。
13、及時復習法
根據“艾賓浩斯遺忘曲線”,人的遺忘規(guī)律是先快后慢,先多后少。所以要想記得牢,就應該及時復習,不只是當天復習,隔兩三天還要復習,一周、一個月后也要復習。這一條法則可能是你最最應該堅持下來的哦!
三、聽力學習
聽力水平的提高是一個循序漸進的過程,不能操之過急。一方面需要打好基本功,另一方面要針對聽力中出現的障礙(聽力常見的障礙有:心理緊張;背景知識障礙;詞匯障礙;語法障礙),采取一定的方法。
1、聽前預測
聽力練習前,可以先通過預習材料的題目、圖表、所給的`問題或備選項,對所要聽得材料進行預測。這樣,可以猜測出材料的大體內容以及訓練重點,以便在聽得時候有的放矢,減輕心理的緊張。另外,現在的絕大多數聽力教材前都有相關背景介紹、涉及的新單詞和需要掌握的句型等,這些可以在一定程度上幫助解決缺乏背景知識及有關詞匯、語法造成的困難。
2、難度適中
敬要選擇難度合適的材料。材料太難會令大多數人“聽”而生畏,增強緊張心理;太容易則會讓聽者失去興趣。應該根據你的實際水平,選擇合適的、最好是“跳一跳能夠摘到”的聽力材料。另外,還要注意材料的多樣性,不僅可以聽對話、故事,還可以聽歌曲、看電影、聽新聞等。這樣形成的聽覺形象能夠更牢固、持久地儲存在大腦中。
3、精聽和泛聽結合
精聽就是反復聽一段錄音,一直到聽熟講話者的重讀、連讀、弱讀、語調等在語流中的變化,聽熟基本詞匯、常用詞組和句型。精聽比較費時,但有助于提高理解水平,對聽力水平的提高起著至關重要的作用。泛聽就是抓大意,不必聽懂每個詞、每個句子,只要掌握主要信息就可以了。兩者結合,盡量加大“聽”的輸入量可以迅速提高聽力水平。
4、學會做筆記
要養(yǎng)成記筆記的習慣。一般說來,聽力訓練中所問的問題大多是事情發(fā)生的時間、地點、方式、原因以及作者的態(tài)度等。因此,在聽的過程中,應記下有關的時間、地點、數字及關鍵的詞和短語,作為答題的依據。記筆記時,為了節(jié)省時間,可以采用速記法,用熟悉的字或符號代表一個詞或一句話,如用2表示two,用h—bj表示HewenttoBeijing、等。
5、聽寫
聽寫是一種非常有效的培養(yǎng)聽力的方法。你可以根據自己的實際水平,采取聽寫句子、缺詞聽寫、聽寫課文縮寫、聽寫短文等多種形式。
需要注意的是,方法是人們在長期實踐中的經驗總結,要想徹底消除聽力障礙,提高聽力水平,最關鍵的還是要有扎實的語言基本功。
英語心得體會2
我參加過兩次全國英語能力競賽,都幸運的獲得了一等獎。但是,我覺得這并不代表我的英語能力有多高,這只能反映出我的英語基礎打得還算牢靠。在傳統(tǒng)的英語課堂里,我聽慣了老師灌輸的各種語法,熟悉了各種應試技巧,所以,我始終認為這兩次比賽只是對應試技巧的應用和對基礎知識的考察罷了。一直到今天,我都沒有參加過任何的培訓班或者是補習班,因為我從心里不喜歡應試。但是,不管我們現在怎樣反對應試英語,我們卻不得不面對這許多考試,例如四六級等等。所以說,傳統(tǒng)的英語課堂還是教會了我們最基本的英語知識,還是有其存在的意義的。這就好比建一座高樓,打好堅固的地基是最基本的前提。
回憶起來,我的英語水平突飛猛進是在接觸了美劇之后開始的。我高中才開始看美劇,貌似有點落伍了,呵呵。我看的第一部美劇就是被許多英語初學者奉為經典的Friends,并且自此一發(fā)不可收拾,深深地陷入了美劇的泥沼之中無法自拔?疵绖】梢匝杆偬岣呶覀兊目谡Z水平。記得高中之前我看原版電影的時候,偶爾隱去字幕,只能聽懂大約百分之五十。初看Friends時,我完全不明白劇中的人在笑些什么,無法產生共鳴。不過,大家要相信,英語學習貴在堅持。當我煎熬著看完了最初的幾集之后,我開始慢慢進入狀態(tài)了,開始明白劇中大量的美式幽默,開始時不時對著屏幕嗤笑,呵呵。這感覺是相當的好啊,就好像融入到一個新的語言環(huán)境當中,開始體驗一種不一樣的文化。自此,我開始愛上美劇,特別是生活氣息濃厚的美劇,比如說Sexandthecity。我用一周時間看完了十季的Friends,居然還意猶未盡,有反復看了三四遍呢?疵绖∈窃谙硎芤暵犑⒀绲耐瑫r不知不覺的提高自己的英語水平,尤其是口語哦。相信許多朋友和我會有共鳴,看了美劇后我才發(fā)現原來自己學的英語和現實中的英語有著天大的區(qū)別啊。這的確會讓人有點小小的沮喪,不過正如我先前提到的.,打基礎是很有必要的,現在的對于英語口語的追求實際上就是在建造我們的大樓啦。大家都知道,雅思是很注重聽力和口語的一項考試。在兩年的美劇的幫助下,我在高二的暑假順利通過了雅思考試,并且拿到了7。0的證書。
上了大學之后,有了更多的自由時間,相對而言,許多人因為已經擺脫了高考的壓力,所以接觸英語的時間越來越少了,對英語也越來越生疏了。為了防止這種情況發(fā)生,我開始不斷的報名參加英語考試,為的只是讓自己保持對英語的激情,讓自己時時刻刻都有學習的動力。到目前為止,我參加了四六級考試,中高口考試,也都獲得了不錯的成績。下一階段,我有打算像BEC進發(fā)了,呵呵。我覺得,目前對我而言最重要的是學習的過程,而不是結果。許多人問過我為什么能堅持學英語,即使沒有考試的壓力也不松懈下來,我認為關鍵就在于我很享受英語學習的過程。我把英語看成是一種自我表達方式,而非生存技巧,這樣就可以時刻保持學習的新鮮感了。
以上這些零零碎碎的東西是我個人的一點學習體會,適合每個人學習英語的方式也許不同,學習中的感悟也千差萬別,但我們的目標是一致的,那就是學好英語!希望大家都能繼續(xù)加油,堅持學習英語,并且在這過程中和我一樣發(fā)現屬于我們自己的小樂趣!
英語心得體會3
周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓,我感觸頗深,真正體會到了什么是真正意義上的復習,現將體會總結如下:
1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的`初四復習課。聽完這節(jié)課,我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大,節(jié)奏好,有講有練,知識構建網絡清晰,教師無論是在知識還是教學經驗上都顯得比較豐富,并且善于總結考題與做題技巧,在復習時及時將知識與中考考點相聯(lián),學生們有了豐富的做題經驗。相比之下,而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學,我在備課上確實缺少力度,今后我應向優(yōu)秀教師學習,做到在布置給學生的題先做,做到有側重點,并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結,提前找好相關練習題,嚴格把握課堂與復習節(jié)奏,爭取將復習效率提升一個檔次。
2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。通過討論,我認識到中考各題型發(fā)展趨勢,復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累,爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。
3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法,充分體現了團結合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀教師學習,不閉關自守,多學習有效的復習方式,爭取在中考中取得理想成績。
總之,現在進入復習階段,一定要從實際出來,制定出符合我校學生復習方法,做好各種復習準備,爭創(chuàng)佳績!
英語心得體會4
從零開始學英語應該不僅僅是為了應付考試,更多的是為了在工作、生活方面進行自我提升。所以,口語的重要性不言而喻。在一開始的時候,就要能夠正確發(fā)音認識音標,打好基礎,后期才會有純正的英語口語。否則,帶有方言味道的英語口音一旦養(yǎng)成,以后再改就會很難了。
從零開始學英語,首先需要多多模仿正確發(fā)音,特別是刻意地糾正自己錯誤的口型,以避免以后朗讀或口述句子時出現信息偏差。當你發(fā)音搞定后,還可以通過閱讀短篇的故事來進行閱讀學習。
閱讀是英語學習的一個重要方面,閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力,也是中國人學習英語的最便捷的`手段。學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀,就是仔細讀,一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語,要翻查辭典,務求弄懂。文章讀完后,還要學習歸納、綜合和推理判斷。所謂泛讀,就是泛泛一讀,只求了解大意,不去考慮句子結構和某些詞匯的用法。
英語心得體會5
首先,我覺得英語學習一定要多問。其實大家看不出來,我是那種經常會纏著老師問問題的學生,開始大家都不理解,看到我一下課就跑去找老師,被很多人小看過。剛開始我還會覺得有點不好意思,但我覺得不管怎么樣,成績還是最重要的。你不管別人笑你說你,最后你拿到一個好成績,這就是你期望的,所以我還是堅持要去問老師。學習英語的語法也是非常重要的。我在初中的時候,語法基礎打得比較牢固,然后上高中,我在高三之前就完整的看過一遍分章節(jié)的語法書,這樣就會對語法有個全面完整的掌握。每天再背一些句型或者一些短語,因為這些東西除了可以用在作文里面,還可以提高我們的閱讀能力。
我覺得在英語學習當中,書寫也非常重要。一定要練好字,因為開始有一段時間我的字很差,我的'英語老師勸我要練好字,我當時還不是很在意,因為我覺得英語肯定是要看內容和表達能力?墒俏业胶髞聿虐l(fā)現,我每次考試自己都感覺考的比較好,但是最后成績還是不很理想。認真分析了一下,我覺得是字的原因。我就花了一段時間專門來練字,后來每次考試我都基本上都能拿到比較高的分。
還有在參加高考的前段時間,心里一定不要緊張,不要有壓力,一定要調節(jié)好心態(tài)面對高考。不要多去想能考上什么學校,只想,如果我的成績越來越好,肯定能夠去一個好學校好專業(yè)。一定要一步一步踏實的走下去,到最后你就會有個好的結果。踏實,很簡單,也是很實在的兩個字。
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