【熱門(mén)】一封信作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編幫大家整理的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛(ài)的喆x：
每個(gè)人都有對(duì)與錯(cuò)，爸爸和媽媽常�？嗫谄判牡奶嵝涯阕鍪虏灰斆�，但是你有時(shí)控制不住自己，把他們的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到他們跟你講，你才會(huì)停止動(dòng)作，這是你的大缺點(diǎn)，但是你要把自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)你最喜歡的籃球明星-林書(shū)豪，學(xué)習(xí)他的謙虛，學(xué)習(xí)他的大量，抹去自己的缺點(diǎn)，這是我對(duì)你的期許。
我寫(xiě)這封信給你，是因?yàn)橄胍屇阕兊酶�，爸爸每天早出晚歸，做著披星戴月、夜以繼日的工作，希望你能更了解父母的辛苦�，F(xiàn)在快要考試了，我知道這是你最大的煩惱，你會(huì)問(wèn)我要怎么不煩惱呢？我們現(xiàn)在要挑燈夜戰(zhàn)，要求自己能夠“金蟬脫殼”，從班上脫穎而出。
有人說(shuō)：“天才是靠百分之九十九的努力和百分之一的天分�！比绻闶悄莻�(gè)“天才”，你得到高分?jǐn)?shù)，就會(huì)恍然大悟，了解什么是“一分耕耘，一分收獲”，并且發(fā)掘成功的果實(shí)是很甜美的，如果考差了也不要垂頭喪氣，要不氣不餒繼續(xù)努力，才能成為真正的贏家。
有些事情你覺(jué)得對(duì)，但別人卻覺(jué)得錯(cuò)，相對(duì)的，有些事情你覺(jué)得錯(cuò)，但別人認(rèn)為是對(duì)的，每個(gè)人都有自己的想法，我們不能去命令他人，因?yàn)橐灿锌赡苣愕南敕ㄊ清e(cuò)的，別人才是對(duì)的，希望你能明辨是非，三思而后行，有所為有所不為之間，能拿捏恰當(dāng)。
希望你的未來(lái)能夠更美好，我知道達(dá)到父母親的目標(biāo)，是你夢(mèng)寐以求的.事情，我相信你一定能做到，因?yàn)槲沂悄阃使部嗟暮眯值�，我也相信，有了我的鼓�?lì)，你能做得更好。加油！喆夫！
祝：
永遠(yuǎn)保有動(dòng)力與善念！
一封信作文 篇2
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？
我是五年級(jí)（三）班的楊欣如，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，雖然您不在教我們數(shù)學(xué)，但我們?nèi)稳煌涣�，您在講臺(tái)上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現(xiàn)的樣子；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭(zhēng)當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡(jiǎn)單更獨(dú)特的方法，使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于是就幫他帶好后又拿出手機(jī)來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認(rèn)真了。
彭老師也挺會(huì)安慰人，當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們，使我們的心中充滿(mǎn)了勇氣，當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候，開(kāi)著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容。
彭老師，你是一個(gè)值得我們尊敬的好老師。
祝您工作愉快！
您的學(xué)生：楊xx
XX年10月
一封信作文 篇3
親愛(ài)的王晗一：
見(jiàn)信好！
晗一你近來(lái)可好？長(zhǎng)高了沒(méi)？學(xué)習(xí)怎么樣？我和同學(xué)們都非常想念你。你是否在繁華的大上海淡忘我們和同學(xué)。我閉著眼睛我都能想起你笑哈哈的樣子。我喜歡你能說(shuō)會(huì)道，海闊天空。 我們兩人 在一起有說(shuō)不完的話(huà)。記得一年級(jí)的時(shí)候我是你的前桌，上課時(shí)我常常轉(zhuǎn)過(guò)身去和你說(shuō)話(huà)，下課 我們兩沒(méi)少被老師請(qǐng)到辦公室“喝咖啡”。老師還告訴了家長(zhǎng)。從此之后，我們改變了許多，上課不再說(shuō)悄悄話(huà)了，我們改為公開(kāi)的大聲講話(huà) ——積極發(fā)言。問(wèn)題回答得聲音洪亮，內(nèi)容豐富。老師說(shuō)我們是知錯(cuò)就改的好孩子。而我認(rèn)為我們把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。而且發(fā)揮到了極致。到了二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)找不到你了，柯老師說(shuō)你已經(jīng)去上海讀書(shū)了。
當(dāng)我知道你去上海時(shí)，我既高興又失落。高興的是因?yàn)槲业暮门笥讶ゴ蠖际凶x書(shū)，有更廣闊天地。失落的是我失去了知己知彼的好朋友。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就少了。當(dāng)我知道你去上海的那個(gè)晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，雨絲飄在了我的頭上、臉上，也打在了我的心上，那樣冷，那樣沉，我是那么難受。我好想痛哭一場(chǎng)，不知過(guò)了多久，我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流了下來(lái)，分不清哪是雨水哪里是淚水。我無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)我的失落感。我有機(jī)會(huì)到上海一定去找你。
祝一切都好！
占涵
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