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小學生升旗儀式流程主持詞

時間:2024-06-02 21:39:11 主持詞 我要投稿
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小學生升旗儀式流程主持詞范文(通用10篇)

  主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在如今這個中國,各種場合可能都需要主持人,主持詞怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小學生升旗儀式流程主持詞范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生升旗儀式流程主持詞范文(通用10篇)

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇1

  甲:尊敬的老師!

  乙:親愛的同學們!

  合:早上好!

  甲:嶄新的一周又開始了。

  乙:在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。這天的升旗儀式由我們x年級x班主持。

  甲:我是x年級x班的xxx

  乙:我是x年級x班的xxx

  甲:我們x年級x班,是一個團結向上的'班群眾,也是一個溫馨和諧的大家庭。一向以來,我班x名同學在老師的引領下,一齊團結奮進,一齊快樂成長。也許我們不是最完美的,但是我們每個人都在努力以自我出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班群眾增光添彩。(班級簡介)

  合:實驗小學升旗儀式此刻開始!

  乙:立正、稍息!此刻進行第一項,出旗。

  甲:這天的升旗手是x年級x班的xxxxxx4位同學。

  乙:xx是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生,他的兒童畫很出色,同學們都稱他為小畫家。

  甲:xx是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩,他不僅僅字寫得漂亮而且文章也很美。

  乙:xx是一個活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭奪了很多榮譽,受到全校師生的好評。

  甲:xx是一個誠實善良的女孩,她做事認真,成績優(yōu)異、樂于助人,受到師生的好評。

  乙:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!

  甲:全體師生唱國歌。指揮:xx

  乙:下方是國旗下的演講,有x年級x班的xx同學為大家演講。

  甲:下方是校訓,由()主持。大家歡迎!

  乙:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書!

  甲:儀式結束,請各班按順序帶回。

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇2

  在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴的升旗儀式。

  應對著鮮艷的五星紅旗,我們心潮起伏,熱血沸騰。

  曾記得,百多年來,中華民族受侵略遭污辱的歷史,

  曾記得,中華兒女前仆后繼,英勇斗爭的崢嶸歲月,

  曾記得,五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得,這天的`幸福生

  活來之不易,深深懂得,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

  啊,國旗,您是祖國的象征,人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

  啊,國旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟!

  啊,國旗,為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴,

  我們必須努力學習,奮發(fā)向上!

  在這莊嚴的時刻,請您理解我們崇高的敬禮。ǘY畢)

  二、下方請xxx同學國旗下講話。

  三、請學校政教處講話講話。

  四、升旗儀式結束,退場。

 。ㄈw面向國旗)

  某某學校第二學期第14周升旗儀式此刻開始,全體肅立!

  出旗、奏樂

  升國旗,奏國歌,行注目禮

  禮畢,唱國歌

  全體向右轉,休息

  本周國旗下講話的是×××,熱烈掌聲歡迎×××

  多謝×××,本周升旗儀式到此結束

  請老師隊伍先退場,各班以排頭為基準向前靠攏,跑步退場。

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇3

  女:尊敬的老師,

  男:親愛的同學們:

  合:早上好!

  女:我是主持人xxx

  男:我是主持人xxx

  女:新的一周開始了。

  男:這是一個嶄新的開始。

  女:這又是一次快樂的啟程。

  男:讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的'一周吧!

  女:這天我們聚在一齊迎來了這莊嚴而又神圣的一刻―升國旗!這次升旗儀式由()班負責。()班是一個團結向上的班群眾,也是一個溫馨和諧的大家庭。一向以來,XX班同學們在老師的帶領下,一齊團結奮進,一齊快樂成長。全班每一名同學都在努力以自我出色的表現(xiàn)為班群眾增光添彩。

  男:這天的旗手有XX、XX、XX、等同學,他們品學兼優(yōu),樂觀向上,尊敬老師、團結同學,熱愛勞動,是我們要學習的好榜樣。

  合:廟下鎮(zhèn)灣子小學升旗儀式此刻——開始!

  男:立正、稍息!

  此刻進行第一項:出旗。

  女:下方進行第二項:升國旗,奏國歌,少先隊員敬禮!全體師生行注目禮。

  禮畢!稍息。

  男:下方進行第三項:唱少先隊隊歌。

  女:下方進行第四項:少先隊員宣誓。

  隊員們請高高舉起你們的右手,大聲宣誓:

  我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導,好好學習,好好鍛煉,時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻力量!

  男:下方進行第五項:請李老師公布上周衛(wèi)生紀律檢查結果,頒發(fā)流動紅旗。

  女:下方進行第六項:請王校長講話,大家鼓掌歡迎!

  男:升旗儀式到此結束,請各班按順序帶回。

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇4

  甲:尊敬的老師!

  乙:親愛的少先隊員們!

  合:大家早上好!

  甲:新世紀的`太陽是我們的,

  乙:新世紀的鮮花是我們的。

  甲:迎著太陽,鮮艷的紅領巾飄揚在胸前;

  甲:踏著大地,讓童心乘著理想的風帆遠航。

  乙:職工新街小學升旗儀式

  合:此刻開始!

  甲:全體肅立,出旗!

  乙:升國旗、奏國歌。

  甲:唱國歌

  乙:請——中隊國旗下演講

  甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,

  乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

  合:讓我們?yōu)樾厍暗募t領巾增光添彩!

  甲:請領導講話

  甲:請上周值勤同學宣布值周狀況

  乙:本周大課間活動資料是————本周紀律檢查重點是————衛(wèi)生檢查重點是————

  合:站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號:

  我們的校訓是——我們的學風是——

  乙:本周升旗儀式到此結束。下周由——中隊準備。各班按順序帶回。

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴的升旗儀式。應對著鮮艷的五星紅旗,我們心潮起伏,熱血沸騰。曾記得,百多年來,中華民族受侵略遭污—辱的歷史,曾記得,中華兒女前仆后繼,英勇斗爭的崢嶸歲月,曾記得,五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得,這天的幸福生活來之不易,深深懂得,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

  啊,國旗,您是祖國的象征,人民的`驕傲!您是用烈士的鮮血染成!啊,國旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟!啊,國旗,為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴,我們必須努力學習,奮發(fā)向上!

  下方我宣布龍泉鎮(zhèn)中心小學升旗儀式此刻開始。承擔本次升旗儀式的是六年二班,升旗手是李X同學,護旗手是吳X、王XX、任X、金XX。

  第一項:出旗。

  第二項:升國旗,奏唱國歌,少先隊員敬隊禮。(敬禮)(禮畢)

  第三項:有請岳俏俏同學做國旗下的講話。

  第四項:請政教主任對本周工作進行布置。

  第五項:宣布升旗儀式結束

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇6

  合:敬愛的老師、親愛的同學們,大家好。

  甲:學習,對于同學們來說是非常熟悉的一件事了,但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

  乙:一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們學得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。

  合:《學習從好習慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗

  甲:在我們班,有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學習成績一直遙遙,成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

  乙:請老師為他們授佩帶。

  甲:請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

  乙:請升旗手到升旗臺前做升旗準備。

  甲:全體少先隊員面向升旗臺站好。

  乙:升國旗,奏國歌,全體少先隊員——敬禮!禮畢,唱國歌。

  甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊員行注目禮。

  乙:全體面向主席臺站好。

  甲:請老師做國旗下講話。

  乙:養(yǎng)成良好的學習習慣,勤奮學習才剛開始。

  甲:習慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們高高的在藍天上翱翔。

  乙:習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長。

  甲:良好學習習慣的養(yǎng)成,關系到同學們掌握正確的`學習方法,取得優(yōu)異的學習成績;

  乙:良好學習習慣的養(yǎng)成,不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用,而且將使你們終身受益。

  甲:我國教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好,終身受其益;習慣養(yǎng)不好,終身受其累!笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。

  乙:播種一種行為,收獲一種習慣。

  甲:播種一種習慣,收獲一種性格。

  乙:播種一種性格,收獲一種命運。

  合:培根曾說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生!痹竿瑢W們從小養(yǎng)成良好的學習習慣!秾W習從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束!

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇7

  甲:尊敬的各位領導。

  乙:親愛的教師們,同學們。

  合:大家早上好!

  乙:本周升旗儀式由團委學生會主持。

  甲:我校團委學生會是一個遵紀守律,奮發(fā)進取的優(yōu)秀團體,在各位團委教師,領導的帶領下,我們的心,團結向上,努力提高。

  乙:伴隨著這句“相信自我”的口號,拉開了我們這一學期:“我能行”的主題的`序幕。

  甲:金色的期望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,每一個扣子,都是自信!

  乙:黎明的山谷每一天都在清晨的曙光中呼喚,每一個音符,都是自信。

  甲:自信是燈塔,照亮人生前進的路程。

  乙:自信是路標,指引人生前進的方向。

  甲:人生之旅的向導是自信。

  乙:成功路上的基石也是自信!

  甲:讓我們堅持“我能行”的信念!

  合:勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!

  乙:xx中第(xx)周升旗儀式。

  合:此刻開始!

  乙:全體肅立,出旗!

  甲:升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!

  甲:禮畢!

  乙:同學們,此刻的我們作為一名高中生,應當學會自我為自我打造一個溫馨的學習環(huán)境,良好的文化氛圍,友愛,健康,和諧的團體,雨果以往說過:我們應當相信,相信自我是生活的戰(zhàn)勝者!

  甲:下頭有請x校長給我們講話!

  乙:下頭有請總務處x主任講話!

  甲:全體同學齊唱校歌:勵志成就未來。指揮:xxx。

  乙:每個人都有一片朝霞,自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

  甲:既然敢在春天里開花,就有信心在秋天里收獲。

  乙:我們都是一張白紙,我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

  甲:別忘了給你的白紙上寫上自信,別忘了給你的人生鍍上期望。

  乙:讓自信的種子飄滿世界。

  甲:讓自信在我們心中萌發(fā)。

  乙:本周升旗儀式到此結束,請各班依次回教室。

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇8

  男:敬愛的教師們。

  女:親愛的同學們。

  合:大家早上好!

  男:四月的腳步已經(jīng)臨近,帶著春風和期望。

  女:四月的歌聲已經(jīng)響起,含著紅色和莊嚴。

  男:再過幾天,我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  第一項:出旗。

  第二項:升國旗,奏國歌;請全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮!(國旗班退場)

  第三項:唱國歌。

  男:下頭我們大家以熱烈的掌聲歡迎楊書記在國旗下講話。

  女:請四一班做國旗下獻詞。

  男:隊員們,讓我們一齊說,我們的校訓是:

  女:中國是個有著濃重民族色彩的國家,每個節(jié)日也有它更深層的.含義。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了槍彈下,倒在烈火中,倒在血泊里,換得的。

  男:這是血與淚的誆歌,這是信念與意志的磨煉。這是生與死的選擇。

  女:我們將把開拓未來的重擔從先烈們的肩上接過。男:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)屬于自我的明天。

  女:讓我們記住這莊嚴的時刻,讓我們記住這鄭重的承諾。男:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號:請大家舉起右拳至于胸前:我是中國人—————

  男:升旗儀式到此結束,下頭進行上周值周總結。

  請各中隊有序退場!

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇9

  甲:尊敬的老師,親愛的同學們:

  合:大家早上好!

  甲:時間過得真快,不知不覺中這一學期又接近尾聲了。

  乙:是呀,同學們都在緊張的復習,積極參加期末的各項考核。

  甲:期末考核不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗,更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。

  乙:或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應該做一名追求進步,超越自我的勇敢者。

  甲:宣布玉華小學《一分耕耘,一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

  乙:本周的升旗班是第一中隊。升旗手是第一中隊的王浩林,湯世佳。

  請升旗班第一中隊出旗!

  甲:第一中隊是個團結進取,朝氣蓬勃的集體,28個少先隊員,各個才藝出眾,二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚的樂曲,古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。

  乙:走進第一中隊,書香飄逸,沁人心脾;28顆童心,緊緊凝聚,努力拼搏,做最好的自己。

  甲:請升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。

  乙:請升旗手做自我介紹。

  甲:升國旗,唱國歌!

  甲:復習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學生,知識學的快忘的也快,有效的復習,會使遺忘的知識重新記起。

  乙:是呀,不過復習要講究方法,正確的復習方法會起到事半功倍的效果。

  甲:還記得星期三“星星河電視臺”播出的節(jié)目嗎?兩位老師就如何復習做了精辟的解說,讓我們受益匪淺。

  乙:下面有請第一中隊的隊員談談他們是怎樣復習的'。

  1、 我采用“過電影復習法”進行期末復習:

  回顧本學期學過的內容,為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學習上再上新臺階,復習時以單元或分類的形式,把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復習,效果會更好。

  2、 我采用“歸類列表法”進行期末復習:

  我們在課本上學到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進行一番加工整理,理清知識要點,在頭腦中構建起一個知識網(wǎng)絡,從而形成一個完整的知識體系,這樣學過的知識才記得牢,用的活。整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法。例如:把本學期學過的古詩進行整理,把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。

  3、 我采用“讀寫結合法”進行期末復習:

  復習時,應加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。如:識記字詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點,才能把有限的時間變成無限的力量!

  4、 我采用“查漏補缺法”進行期末復習:

  在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤,再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤

  5、 我采用“交叉復習法”進行期末復習:

  當我們同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,如先復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使學生產(chǎn)生厭倦心理。

  6、 復習的方法很多,這要因人而異,大家聽聽我的建議:多種方式復習法

  長時間用同一種方式復習效果不好,尤其對于我們小學生更是如此。

  比如復習語文,可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數(shù)學,就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短,采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié),以便達到理想的效果。

  7、 總之,復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。

  合:同學們,只要大家合理安排好復習時間,運用恰當?shù)膹土暦椒ǎ嘈糯蠹乙欢〞谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽儭?/p>

  甲:同學們,聽了第一中隊隊員有關復習的方法你是否有所啟發(fā)呢?

  乙:俗話說“一分耕耘,一分收獲”,希望大家端正學習態(tài)度,合理分配時間,扎實搞好期末復習。

  甲:宣布玉華小學“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式

  合:到此結束!

  小學生升旗儀式流程主持詞 篇10

  A:尊敬的老師

  B:親愛的同學們

  合:早上好!

  A:我是五年級一班的A。

  B:我是五年級一班的B。

  A:嶄新的一周又開始了

  B:激動的一刻又將到來

  A:無限廣袤的蒼穹下

  B:無比純真的笑臉

  合:期盼著國旗在這一刻升起。

  合:xx實驗學校升旗儀式現(xiàn)在開始!

  A:立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項,出旗。

  B:今天的升旗手是五年級一班的.xx、xx、xx、和xx4位同學。

  A:xx同學,她的成績一直比較好,課上積極發(fā)言,課下認真帶領小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,不怕苦不怕累,這些老師和同學們都看在眼里。只要一有空就認真讀書、練字,是一位踏實的同學。

  B:xx同學各方面嚴于律己。學習認真刻苦,積極進取;字體美觀大方;文章條理又嚴謹;是個責任心很強的女孩。

  A:xx同學有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學們,更為班級做了不少貢獻。

  B:xx同學課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題,配合老師管理班級事務,他知識面很廣,思維敏捷,勤奮又踏實;生活上也從不攀比,是同學們眼中的楷模!

  A:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!

  B:全體師生唱國歌。指揮:施云飛

  A:下面是國旗下的演講,由五年級一班的武琪迪同學為大家演講。

  B:下面是校訓,由主持。大家歡迎!

  A:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書。

  B:儀式結束,請有序帶回。

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