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半期總結(jié)作文(通用26篇)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的半期總結(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
半期總結(jié)作文 篇1
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí),英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的`著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!
半期總結(jié)作文 篇2
在快樂緊張的學(xué)習(xí)生活中,我度過了前半期。
我剛來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),還有點(diǎn)不適應(yīng),后來,我慢慢的就適應(yīng)了。
在這半期里,經(jīng)過我的努力,各方面取得了進(jìn)步。在思想品德方面:我團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,尊敬老師,講文明禮貌,知錯(cuò)就改,積極向上,做人誠實(shí)。由于同學(xué)對(duì)我的信任,推薦我為班上的中隊(duì)委干部,負(fù)責(zé)文娛工作。在學(xué)習(xí)方面,語文課上,我大膽發(fā)言,作文由不會(huì)寫,下不了筆到現(xiàn)在能寫200字的作文,我的閱讀速度由過去的速度慢,到現(xiàn)在的速度比較快。數(shù)學(xué)課上,我專心聽講,做作業(yè)認(rèn)真,學(xué)會(huì)了測量、萬以內(nèi)的`加減法、四邊形和有余數(shù)的除法。我還認(rèn)真學(xué)好英語、美術(shù)等學(xué)科,在各方面爭取全面發(fā)展。
同時(shí),我在各方面也存在很多缺點(diǎn)。比如,寫字慢,不能按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)還不能按時(shí)完成試卷。
我的這些缺點(diǎn),我一定能改。
半期總結(jié)作文 篇3
我這次半期考試考了88分,對(duì)我來說不太理想,因?yàn)槲移綍r(shí)的成績一般考試都是90多分,現(xiàn)在考這么一點(diǎn)分差不多相當(dāng)于拿破侖的滑鐵盧之戰(zhàn)了。得到分?jǐn)?shù)后,我很難受?墒窍胍幌,那些認(rèn)為考80多分是好事的同學(xué)會(huì)是多么高興啊!
我認(rèn)真觀察卷子以后,我找出了許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是沒有犯以前的低級(jí)錯(cuò)誤,如算式的.得數(shù)寫錯(cuò),不帶單位等粗心時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。我還總結(jié)出了一些缺點(diǎn)-在我錯(cuò)的3道題中,有2道題是關(guān)于時(shí)間的,在這兩道題中,有一道竟只要想一想就做得對(duì)。
半期總結(jié)作文 篇4
這次半期考試我考得很差,拿到成績時(shí)我心里非常難過,也把媽媽氣得夠,我居然漏做了一道非常簡單的題,還有就是粗心,做題不仔細(xì),明明都是自己會(huì)做的會(huì)寫的,就是馬虎,不是這里多一筆,就是那里少一筆,還有拼音的`音調(diào)也是沒有搞清楚。我一定要在下半旗的學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn),做題前要仔細(xì)讀懂題意,然后認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,千萬不能馬虎了,另外做完后要檢查一遍,看自己有沒有漏做題,平時(shí)要多讀、多寫、多看,我一定要改正錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,不懂就問,一定要在期末考出好成績。
半期總結(jié)作文 篇5
半期以來,我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的語文成績我覺得一點(diǎn)兒好。老師每次表揚(yáng)我的時(shí)候,我身上一直開心“溫暖”,不過,我還是相信我自已,一定能變成一位全面發(fā)展的.好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事,只怕有心人!
我的數(shù)學(xué)成績比較可以?上洗伟肫诳荚囄也诺昧艘话愕姆?jǐn)?shù),我感到很悲傷,以后我一定要好好努力,取得好成績。力爭下一次考得好成績。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林!
英語成績也不是一般,因?yàn)槠綍r(shí)練得太少,上課又常常開小差,現(xiàn)在,我冬于懂得了“春天不播種,秋天就得不到收獲!
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了,我覺得這半期還一般,今后我會(huì)更加努力,爭取初二上半期會(huì)更好。要求全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),力爭取得滿意成績。
半期總結(jié)作文 篇6
期中考試結(jié)束了,這次的考試很不理想,沒有達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù),現(xiàn)在我就來總結(jié)以下原因:
一我平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致到很多題目都沒有正確。
二準(zhǔn)備不充分。毛主席說過,不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言事,結(jié)果這次考試吃了虧。
我做什么事情,只要失敗了,就要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因。
你接下來要做什么事,先確定好自己的'目標(biāo),不要因?yàn)槭《桓市慕又,而是要正確地衡量自己。
其實(shí)失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
想考好數(shù)學(xué)首先,應(yīng)該把主要精力放在基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法這三個(gè)方面,因?yàn)閷?duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,克服浮躁的情緒。
在考試前要做好準(zhǔn)備,考試中對(duì)于難的一些題,盡量去拿分,學(xué)會(huì)嘗試得分,是自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
所以我決定:平時(shí)鍛煉自己,自己慢慢的養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,再接再厲,有一句話:失敗是成功之母。繼續(xù)努力就一定能成功。
半期總結(jié)作文 篇7
“時(shí)間好比河中水,只能流去不流回!币徽Q郏雮(gè)學(xué)期過去了,這半個(gè)學(xué)期,我有過快樂,有過傷心,有過自豪,有過灰心,有過成功,有過失敗......
令我快樂的是作文。媽媽說我詞匯量豐富了,作文寫得聲情并茂,常常會(huì)有精彩的句子,會(huì)用擬人和比喻句了。
令我傷心的是,我的語文成績和數(shù)學(xué)考試成績都只拿了八十幾分,九十分以上一次都沒拿過,更別說一百分了。我從二年級(jí)開始一百分就一次都沒拿過,這令我很傷心。因?yàn)槲疑险n不專心聽見,做作業(yè)馬虎,才導(dǎo)致今天的結(jié)局。
令我遺憾的是,我在二中跑步比賽的'時(shí)候,初賽起跑慢了一秒鐘,結(jié)果只拿了第九名。前八名才可以進(jìn)入決賽,我只差了零點(diǎn)五秒。
在未來的半個(gè)學(xué)期里,我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,取長補(bǔ)短,認(rèn)真仔細(xì),勤奮學(xué)習(xí),爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
半期總結(jié)作文 篇8
歲月飛逝,一眨眼就到了半期了,時(shí)間過得真快!
這學(xué)期里,我犯了錯(cuò)誤,當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
這學(xué)期,我多學(xué)了一樣——英語,它很有趣,我也很喜歡它,英語并不算難,因?yàn)閶寢屢郧白屛覍W(xué)過,所以我感覺很容易。
我的數(shù)學(xué)一直比較好,但是比起上學(xué)期,也有退步。上學(xué)期,我發(fā)言積極,發(fā)言準(zhǔn)確,絲毫沒有誤差。但這學(xué)期,我并沒有做到這些,只有一點(diǎn)我記住了,就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè),而且老師還夸我做得好呢!
語文就有長進(jìn)了,每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語文比數(shù)學(xué)簡單多了,但是媽媽沒有讓我多看一些課外書,主要是平時(shí)太忙,所以我才會(huì)比別人笨一些。
體育說起來可就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球,我經(jīng)常和小伙伴們單挑,打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次,我和媽媽打球,我被打得落花流水。我想:“媽媽經(jīng)常打長球,她的.弱點(diǎn)應(yīng)該就是短球。然后,我就接連攻她的短手,我連連獲勝。最后,她發(fā)一個(gè)球過來,我就一個(gè)反板,她沒有接住。
這次我終于把媽媽打敗了,媽媽想耍賴,說:“我穿了高跟鞋,這次不算!蔽腋唢L(fēng)亮節(jié)地說:“這次平算,但是下場比賽,我就要和你見勝負(fù)了。”
下半期,我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色,不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯(cuò)誤,如果有了,我也一定會(huì)改正的!當(dāng)然,語文、英語、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語文的周記還要認(rèn)真寫,而且上課也要認(rèn)真聽講,多多看課外書,爭取考個(gè)好成績。
半期總結(jié)作文 篇9
我這次半期考試語文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了,考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張,所以沒有認(rèn)真想題,結(jié)果沒考好。我覺得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶,更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱,心里感到很慚愧。
我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求,好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了,結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的'現(xiàn)象。
語文方面,考得不好的主要原因是平時(shí)課外書讀得不多,詞語積累少,因此這次考試一些詞語寫錯(cuò)了,如“準(zhǔn)確無誤“這個(gè)詞語我就差點(diǎn)寫錯(cuò)了;還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫成了”天下聞名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào),表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。
英語雖然這次沒有半期考試,但是我自我感覺學(xué)起來還比較輕松,沒有語文和數(shù)學(xué)的壓力大,也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧!
通過這次半期考試,使我知道了自己語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭取期末考試考出好成績!
半期總結(jié)作文 篇10
我們的語文、數(shù)學(xué)都半期考試了。我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是八十七點(diǎn)五,我對(duì)我的`數(shù)學(xué)成績十分不滿意,我想我一定是沒用心所以才考的這么不好,我真后悔,要是我不去玩,平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí),那不是可以考高分嗎?可是如今來不及了,我只有從現(xiàn)在起上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,才能等期末得高分啊!
我的語文是數(shù)學(xué)考完了才考試的,我的語文有一道題感覺很難,那就是作文,我做完以后就檢查了一遍交了上去,我過后還有一點(diǎn)緊張呢!我半期考試前一聽說考了數(shù)學(xué)就考語文,于是我就加緊復(fù)習(xí),希望語文考的比數(shù)學(xué)好,我也不知道我的語文考了多少分,希望比數(shù)學(xué)好吧。
我覺得我們要上課專心,下課開心,不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),我們要開開心心過好每一天,要相信自己是最好的,而且要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,讓自己的知識(shí)越來越豐富,學(xué)得越來越好。
半期總結(jié)作文 篇11
學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有幾個(gè) ,學(xué)習(xí)小學(xué)端正。能夠上課聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠;懂的問題,和同學(xué)商量,或者向老師虛心請(qǐng)教。 (二)紀(jì)律 在紀(jì)律,可以尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。 老師說過,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的。紀(jì)律,何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,在紀(jì)律做得。 著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源,才帶盛水的容器!痹谏钪,也常常的便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,的經(jīng)驗(yàn)讓痛心,并要付出加倍的代價(jià)來記取。
個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。 時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼初一學(xué)生已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,印記見證我新生的成長。在半年的內(nèi),地學(xué)習(xí),我收獲了。這么無情頭也不回的向前走著,而卻在不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被丟下。而也的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價(jià);叵肟忌哪嵌稳兆,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得似乎明白了許多事情,仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來所見所識(shí)那么的.偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……不笑著回首所走過的路。: 出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期全勤本學(xué)期遲到的情況。 在日常生活上:以前我是衣來伸手飯來張口的小孩子,而7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我能做力所能及的家務(wù)了。
半期總結(jié)作文 篇12
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過得真快一眨眼就過了半學(xué)期。
在這半學(xué)期中,我的最大進(jìn)步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升,現(xiàn)在已經(jīng)可以打出四十五分的優(yōu)秀成績。認(rèn)識(shí)的殺毒和病毒軟件也越來越多了。我還想去參加沙區(qū)的電腦比賽呢!
我和同學(xué)也相處得越來越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱?優(yōu)點(diǎn)。比如:游柯榆的美術(shù)學(xué)得很棒,但他從不在同學(xué)面前炫耀自己。而我就從他身上學(xué)到了要謙虛不驕傲自大。當(dāng)我取得好成績時(shí)我也不在同學(xué)面前夸夸其談,而是好好總結(jié)不足。
常言道,人無完人經(jīng)無全經(jīng)。在這半學(xué)期中,我也有許多不足。比如:偶爾說一些臟話,數(shù)學(xué)成績有所下降。在家里做得不太好,對(duì)父母的講話態(tài)度不夠端正。
在后半學(xué)期里,我一定會(huì)克服以上缺點(diǎn)。把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。爭取在各方面都更上一層樓。
半期總結(jié)作文 篇13
數(shù)學(xué)都半期考試了。我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是八十七點(diǎn)五,我對(duì)我的`數(shù)學(xué)成績十分不滿意,我想我一定是沒用心所以才考的這么不好,我真后悔,要是我不去玩,平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí),那不是可以考高分嗎?可是如今來不及了,我只有從現(xiàn)在起上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,才能等期末得高分啊!我的語文是數(shù)學(xué)考完了才考試的,我的語文有一道題感覺很難,那就是作文,我做完以后就檢查了一遍交了上去,我過后還有一點(diǎn)緊張呢!我半期考試前一聽說考了數(shù)學(xué)就考語文,于是我就加緊復(fù)習(xí),希望語文考的比數(shù)學(xué)好,我也不知道我的語文考了多少分,希望比數(shù)學(xué)好吧。我覺得我們要上課專心,下課開心,不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),我們要開開心心過好每一天,要相信自己是最好的,而且要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,讓自己的知識(shí)越來越豐富,學(xué)得越來越好。
半期總結(jié)作文 篇14
親愛的老師、同學(xué)們,大家好。我一直擔(dān)任紀(jì)律委員,當(dāng)然自己要起到帶頭作用,一般我基本不做小動(dòng)作?墒窍抡n的`時(shí)候可能對(duì)一些人有些粗魯,再次表示道歉。
有時(shí),我沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤歡迎大家批評(píng)指責(zé)。
這半個(gè)學(xué)期,我一直幫助同學(xué)們抱本子、發(fā)本子,每天下午我得跑到4樓發(fā)布作業(yè),這樣大家就不會(huì)忘做作業(yè)而苦惱了
我給大家提一個(gè)建議:一位同學(xué)沒做作業(yè),大家不要一傳十、十傳百,大家都不理他了,這樣多不好呀!
希望大家能友好相處,也希望大家相信我下學(xué)期能做的更好!謝謝。
半期總結(jié)作文 篇15
我們的初二期中考試已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在成績也已見分曉,成績雖然還行,但是總覺得不怎么樣,總覺得好像缺了點(diǎn)什么,因此寫下總結(jié)分析下自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的,老師都講過了,說應(yīng)該看右邊的,我結(jié)果看成左邊的了,結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤,然后就是解題,就是有一道題是根號(hào)8,應(yīng)該滑到最簡的,應(yīng)該是二倍根二的,結(jié)果5分沒了,還有就是第七題啊貌似是,應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
語文——我的第三道題,下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字,那題寫錯(cuò)了,明明是送分題,老師布置了不知道有多少遍了,誰知我們還是錯(cuò),真是不應(yīng)該,就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施,這樣第一長長記性,第二就是要悔過自新,平時(shí)的種種表現(xiàn),考試的時(shí)候呢,就全部展現(xiàn)出來了,另外,第四題,古代詩文名句填空,天呢,要不就是字寫錯(cuò)了,要不就是子混了,唉,平時(shí)沒有記得扎實(shí),結(jié)果就是這樣子了第七題,例句是看明白了,關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,真是相當(dāng)?shù)挠魫灠。作文和閱讀題十分非常嚴(yán)重,作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題,寫的`“馬上飛”。
英語——最郁悶了,其中有一題老師只要是一上課,就講,結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了,真是不應(yīng)該,試卷發(fā)下來之后,老師也叫這道題錯(cuò)的站起來,結(jié)果吧我們給訓(xùn),下次絕對(duì)不敢了。
考試就是自己所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),到時(shí)步步錯(cuò),所以要做好總結(jié)的必要,總結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)提高是有很大的幫助,你也可以試試。
半期總結(jié)作文 篇16
小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢?親兒們,讓我們學(xué)習(xí)下吧!上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。
敢于提問如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識(shí)上的.落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測 試等等,這樣不僅有助于提高 效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
一定要立足課本問渠那得清如許,為有源頭活水來。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí),要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。
而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
半期總結(jié)作文 篇17
時(shí)間總是像夏天潑散在地上的水,會(huì)快速被炎日蒸融,被微風(fēng)吹散,尤其是學(xué)習(xí)的時(shí)候,那看似漫長的星期六自習(xí),卻總是每個(gè)星期在一道道上下課的鈴聲中飛快流逝,那看似艱難的20個(gè)周,卻總是又在不經(jīng)意間流失過半。
對(duì)于努力的人,這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就是無悔的,有價(jià)值的?墒菧啘嗀臅r(shí)間的,卻愧對(duì)這半學(xué)期天天起早貪黑。在沒有收到半期考試成績之前,我是無悔的。因?yàn)槲抑辽贈(zèng)]有懈怠學(xué)習(xí),沒有隨意的把它丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是在拿到成績之后,我有些懷疑自己半學(xué)期的質(zhì)量。我竟從上學(xué)期的第五一下子摔到了十七名,其中我的數(shù)學(xué)下滑得最厲害。著學(xué)期分科,有更多的時(shí)間和精力,但是我的成績卻不如從前。我覺得我是太安于現(xiàn)狀了,我只是像上學(xué)期一樣,做了最基本的事情,卻沒有更多的努力,沒有額外的.突破,在我原地踏步的時(shí)候,其他同學(xué)卻都比我更努力,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開。
還有一點(diǎn),也是我最大最難以改正的毛病——平時(shí)做作業(yè)拖拉。平時(shí)也無沒有時(shí)間限制,總是慢悠悠的思考,就是遇到不會(huì)的還可以問同學(xué),特別是數(shù)學(xué),我總是會(huì)放慢速度,因此,到考試的時(shí)候頭腦總是轉(zhuǎn)得很慢,時(shí)間總是很緊張,而一遇到較難的題目,心一慌,就破罐破摔,連平時(shí)簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。還有就是上次艾力演講時(shí)候說的熟練度,特別是數(shù)理化,對(duì)知識(shí)點(diǎn)題型不熟練于心,以難以加快速度,提高成績。
古人云:木受繩則直,金就礪則利。失敗是成功之母,挫折使人泄氣。但也是我的動(dòng)力。
半期總結(jié)作文 篇18
愉快的初一生活過去了,初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎(chǔ),在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
十三分是一個(gè)令人向往的好學(xué)校。起初我覺得自己能在班里達(dá)到中等水平就不錯(cuò)了,但經(jīng)過老師一學(xué)期以來給我們灌輸?shù)母偁幰庾R(shí),我開始希望自己的成績有更大的提高。最開始,我感到在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)十分有壓力,但我要把這種壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,在十三分濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下茁壯成長。
進(jìn)入初中后,增加了許多新的學(xué)科,連數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂,因?yàn)闆]有及時(shí)地進(jìn)行鞏固練習(xí),我覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力,成績也不是十分理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),后來我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些,這使我開始適應(yīng)初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方,我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方努力弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
這學(xué)期我積極鍛煉,努力提高身體素質(zhì);除了學(xué)習(xí)政治時(shí)我受到了美育,我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過程也是學(xué)會(huì)做人的過程;在勞動(dòng)方面,我除了做好自己的值日履行組長的職責(zé)外,有時(shí)還幫組里的其他同學(xué)做值日。
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好:好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊我相信我會(huì)做得更好。
半期總結(jié)作文 篇19
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了?偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)講話,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但考試時(shí),我的`成績卻不很理想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績。
半期總結(jié)作文 篇20
轉(zhuǎn)瞬間,一半個(gè)學(xué)期又結(jié)束,本學(xué)期課改如火如荼的的在深入進(jìn)行著,反思自己的教與學(xué),深受啟發(fā),感觸也頗多,特作反思如下:
1、注重設(shè)計(jì)全面性,重視學(xué)生全面發(fā)展。
從“鉆教材”向“鉆學(xué)生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學(xué)中只是注重研究教材、考綱等文本資料,而忽略了學(xué)生的學(xué)情,這樣的做法是不科學(xué)的,違背了新課程“一切為了學(xué)生”的理念。教師不僅要潛心鉆研教材,把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),還要認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與身心特點(diǎn),綜合考慮,制定最優(yōu)化、最科學(xué)的教學(xué)流程。
2、從“備教法”向“備學(xué)法與教法”轉(zhuǎn)變。
新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學(xué)活動(dòng),還要滲透進(jìn)學(xué)法的.指導(dǎo);不僅要完成教材知識(shí)點(diǎn)的傳授,還要逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與歷史素養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生德育全面發(fā)展。
3、從“重優(yōu)生”向“關(guān)注每一個(gè)個(gè)體”轉(zhuǎn)變。
一些教師在教學(xué)活動(dòng)中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生,在課堂提問、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面對(duì)這一群體考慮較多,反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下的教學(xué)行為也極易造成歷史學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,影響教學(xué)成效的提高。所以,教師應(yīng)該采取有效措施,關(guān)注潛能生,將潛能生的學(xué)習(xí)置于課堂教學(xué)的重要位置,最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體均衡發(fā)展。
半期總結(jié)作文 篇21
日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了,初一上半學(xué)期很快就要離我們而去,只要再過一個(gè)來月的時(shí)間,我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了。回憶起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。
在這半個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的`知識(shí),例如:代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我并不會(huì)驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初一下半學(xué)期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。
老師們都提過,初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),要看在這個(gè)階段課程得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢,能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí),不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì)做得更好,我將繼續(xù)努力!
半期總結(jié)作文 篇22
一是計(jì)算,在平時(shí)的計(jì)算方面需要加強(qiáng)。學(xué)生的計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最基本的能力,也是每一位學(xué)生都應(yīng)具備的?墒沁@次考試許多學(xué)生還是有不足。
只有知不而改進(jìn),發(fā)現(xiàn)了問題給予解決,才是道理,才能進(jìn)步。針對(duì)以上問題我想在今后的教學(xué)中注意以也下幾點(diǎn):
1、注重學(xué)生習(xí)慣的問題,立足基礎(chǔ),拓展練習(xí)。本次測試發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生因粗心而造成失分,有看錯(cuò)數(shù)字的;有漏寫單位、等式得數(shù)寫錯(cuò)的;有計(jì)算馬虎;有審題不夠認(rèn)真,看錯(cuò)題目要求或題意沒理解清楚就開始答題的等。可見培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要。我們一直提倡向40分鐘要質(zhì)量,作為教師應(yīng)把課備好這是基礎(chǔ),那么在課上除了教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),讓每一個(gè)人都掌握外,在練習(xí)的設(shè)計(jì)上也要做到精心,有層次。既能讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),更要讓好學(xué)生吃得飽,在題型變換上下些功夫,培養(yǎng)學(xué)生的舉一反三、靈活應(yīng)變的能力。
2、增加練習(xí),提高能力。俗話說得好“溫故而知新”在新授課上學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí),課后的'鞏固更不可少,尤其是學(xué)困生,他們必須在反復(fù)的強(qiáng)化中得以對(duì)知識(shí)加深印象,掌握方法,從而提高能力。
3、抓好差生,縮小差距。其實(shí)每一個(gè)教師對(duì)差生都付出了很多的精力,但收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有優(yōu)生多。我們班之所以出現(xiàn)了如此大的差距,這也是其中最主要的原因。今后還要繼續(xù)加大對(duì)他們的輔導(dǎo),盡量縮小差距。
總之,在以后的教學(xué)中,一定要認(rèn)真分析,研究和探討教材,正確把握好教材,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取新知識(shí)。
半期總結(jié)作文 篇23
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)光猶如水流一樣轉(zhuǎn)瞬即逝,在前半學(xué)期里的每一幕都清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中,在上半學(xué)期的所得所失都印在我的心里。
語文我得到了許多,也失去了許多。得到了寫人物的`方法,得到了信封的格式該如何寫,還有許許多多的寫作手法等。但失去的也很多。失去了做閱讀題的方法,失去了課外積累,還失去了讀題的習(xí)慣……這些失去令我在期中考試中栽了個(gè)大跟頭。
數(shù)學(xué)方面我也得到了許多也失去了許多。得到了做應(yīng)用題全對(duì)的方法,得到了作圖的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算題又快又準(zhǔn)的秘訣,卻都不足以彌補(bǔ)我粗心的毛病,這令我無論在考試在回答問題上都會(huì)敗下陣來。我總認(rèn)為填空題不用多放在心上,可每次總錯(cuò)在填空題上。
英語我得到了許多,也是失去了許多。我得到了做選擇題該如何做好,音標(biāo)題怎么做?晌乙彩チ嗽鯓永斫庖粋(gè)語句的意思和過去式應(yīng)用在有哪些詞語的語句上。
這就是我的上半學(xué)期——失去了許多也得到了許多。
下半學(xué)期即將來臨,我也將繼續(xù)學(xué)習(xí),在這段時(shí)間內(nèi),語文數(shù)學(xué)英語都必須做到幾點(diǎn)才能彌補(bǔ)好上學(xué)期失去的。
語文方面上進(jìn)步的空間極大,需要做到凡是有閱讀題的作業(yè),文章必須讀三遍以上,明白文章講了什么,要表達(dá)什么意思,再仔細(xì)做題,做題時(shí)必須讀懂題意再做。
數(shù)學(xué)上要加油的是做什么題都不能粗心,越是簡單極了的題,越要細(xì)心。每做完一題不要忙著做下一題,先檢查一遍這一題再做,不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
英語上需要加強(qiáng)的是在老師講課時(shí)必須作好筆記,復(fù)習(xí)時(shí)要把所有筆記背熟,考試時(shí)運(yùn)用。
在下半期我一定要按照條例做好,才能彌補(bǔ)好上學(xué)期的過失,更好地投入到學(xué)習(xí)中。
半期總結(jié)作文 篇24
期未摸底測試之后學(xué)校:遼寧省開原市紅旗小學(xué)班級(jí):二年二班姓名:李佳怡
星期四,我們班進(jìn)行了期末摸底測試。我拿到卷紙后,從頭到尾看了一遍,心里暗暗高興,這么簡單的題小菜一碟。于是就信心十足地答起卷紙來,不到二十分鐘輕松完成每一道題,心里想著這次肯定是成績和速度雙冠軍。早把媽媽囑咐我答題認(rèn)真的話忘到九霄云外了,也沒檢查,匆匆忙忙地交了卷,老師還問我一句檢查好了嗎?我美滋滋地說:“檢查好了!庇谑前堰@張滿意的答卷上交了。到了下午,老師開始公布成績,只聽老師說:“曹曉妤100!蔽覞M臉笑容地在側(cè)耳傾聽,每次老師念分都是從前往后念,該是我了,怎么都好幾個(gè)了還沒我的名字,這時(shí)我的心一下子就涼了半截,再也笑不出來了!袄罴砚94”。老師的話語打斷了我的.思緒。接過卷紙,一看最簡單的口算都錯(cuò)了。更讓我不可思議的是,錯(cuò)的填空是出于我急切心理出現(xiàn)的筆下誤。哎!都是沒檢查,馬馬虎虎造成的錯(cuò)誤。我知道自己的毛病,卻再一次沒注意。不爭氣的眼淚緩緩地流了下來。放學(xué)回到家,我將這件事告訴了媽媽,原以為媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)我,嚴(yán)厲地教訓(xùn)我,可媽媽卻沒有,而是在一旁開導(dǎo)我,幫我找原因,并告訴我不能光顧著后悔,還總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),力爭下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。通過這次考試失誤,我明白了“驕兵必?cái) 钡牡览,也認(rèn)識(shí)到了馬虎的弊端。以后我要虛心學(xué)習(xí),做題認(rèn)真,每一次考試都要嚴(yán)肅對(duì)待,并做到仔細(xì)檢查,媽媽說:“聰明的人是不會(huì)被同一塊石頭絆兩次的!蔽乙鲆粋(gè)聰明的孩子,做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。
半期總結(jié)作文 篇25
光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺得自己在一天天的成長,一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的內(nèi)容很多,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受,而是學(xué)要自己鉆研,理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸可以跟上老師的步調(diào),并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點(diǎn)有所改進(jìn),我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí),我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個(gè)難題中,就一定打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這當(dāng)然,提高成績的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識(shí),才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學(xué)期的'學(xué)習(xí)生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了,而自習(xí)時(shí)間又很少,所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間,如食堂站隊(duì),課間午休等等,不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
未來的路就在自己腳下,“既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程”,我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松,但我會(huì)盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!
半期總結(jié)作文 篇26
為了讓每一位同學(xué)都能自覺參與到班級(jí)管理和課堂學(xué)習(xí)中去,從而達(dá)到讓同學(xué)們愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí),并逐漸形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣共同進(jìn)步的目的,在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中我們采用了分小組學(xué)習(xí)這種種行之有效的形式和措施。本學(xué)期,在輔導(dǎo)員老師的的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我們班繼續(xù)積極開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)建設(shè),并積累了一定的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下。
在學(xué)習(xí)方面分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的自主與合作。我們根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況,切實(shí)合理地通過小組學(xué)習(xí)的形式給同學(xué)們提供和創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在保證同學(xué)們?cè)讵?dú)立自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的'基礎(chǔ)上通過小組合作最終解決問題、達(dá)成目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)方式是有意義的,能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓同學(xué)們體驗(yàn)成功的樂趣,能增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信,能切實(shí)提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)我們還在每學(xué)期的期末進(jìn)行學(xué)習(xí)小組之間的評(píng)比鼓勵(lì)取得進(jìn)步的小組同時(shí)敦促其他小組共同進(jìn)步。經(jīng)過之前的實(shí)踐我們班的學(xué)習(xí)成績有顯著的提高!
在生活中我們的學(xué)習(xí)小組也起到了舉足輕重的作用。我們每個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長要負(fù)責(zé)每次收發(fā)組員的作業(yè),在值周的時(shí)候帶領(lǐng)組員打掃屬于我們班的公區(qū)。這在很大程度上支持了學(xué)習(xí)委員和生活委員工作,同時(shí)也讓我們的組長得到了一定的鍛煉,可謂一舉多得。
實(shí)踐已經(jīng)證明,分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起到了很積極的作用。當(dāng)然我們?cè)趯?shí)際中存在很多不完善的地方,如組長職責(zé)的發(fā)揮問題,小組任務(wù)的統(tǒng)籌計(jì)劃問題,如何進(jìn)一步充分發(fā)揮小組合作的問題等。我將在以后工作中進(jìn)一步努力完善,同時(shí)我們也希望繼續(xù)得到老師們的支持與指導(dǎo)。
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