成長(zhǎng)總結(jié)作文合集5篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)總結(jié)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇1
生活在地球村上的萬物，不管是人類、花草植物、動(dòng)物、昆蟲與大自然共處的歡樂時(shí)刻，都有數(shù)不盡的奇妙又有趣的際遇。
而在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我跟我的家人準(zhǔn)備去爬山運(yùn)動(dòng)時(shí)，有好幾只的小麻雀在樹上看著我，感覺它好像在跟我說話一樣，跟我問好、問我是不是要跟家人去運(yùn)動(dòng)、跟我說路上小心，這一刻讓我的心情更加得愉快，多么一個(gè)美好的早晨。
當(dāng)然我在不同的地方，也會(huì)遇到更有趣事情再等著我，就像冒險(xiǎn)一樣，所有你意想不到的事情，等著去探索與發(fā)現(xiàn)。我遇到了很多不同的人，有個(gè)人會(huì)做一些很搞笑的動(dòng)作會(huì)讓你捧腹大笑，也有些人會(huì)讓你覺得他是很冷漠無情的人，但他其實(shí)是會(huì)幫助有困難的人，或者是遇到一個(gè)很愛網(wǎng)圖書館跑去看一些小說，也會(huì)跟你比賽看誰先看很多本書，而我遇到的就是這一個(gè)，這是小學(xué)的事了，只要每天的下課時(shí)間或是中午午休時(shí)間，我跟他就會(huì)比賽看誰先到圖書館看書，除了會(huì)在圖書館里看書，我們也會(huì)借還書帶回教室看或是帶回家看，而圖書館里的借閱排行榜的第一名、第二名，就被我們搶走了。
遇到了這些有趣的事情，讓我知道人生活在地球上，不僅在社會(huì)上學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以探索到有著不同的小生命，再慢慢的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，跟我們一樣學(xué)習(xí)不同的東西，學(xué)習(xí)失敗了沒關(guān)系，因?yàn)榭梢詮氖≈袑W(xué)習(xí)到與改進(jìn)，再往上爬、爬到高的頂點(diǎn)，我想這就是我們活在地球上的學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇2
每個(gè)人都需要心靈的加油站，增加自己前進(jìn)的動(dòng)力。您可知道，當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，是誰在安慰我、為我打氣？您可知道，當(dāng)我覺得被同學(xué)誤會(huì)的時(shí)候，是誰站出來替我主持公道？您可知道，當(dāng)我覺得做什么事都枯燥乏味時(shí)，是什么陪伴我度過那段時(shí)光？
當(dāng)我情緒低落時(shí)，家人就是我的加油站。從小，我就是天之驕子，也無法忍受一些小挫折，所以常常悶悶不樂。這時(shí)，家人便成為我的知心好友，用溫柔的語氣來?yè)嵛课沂軅男⌒⌒撵`，我的心情頓時(shí)開朗起來。有一次定期考查，我考的不理想，心情像從天空墬入山谷底�；氐郊液�，不愉快的心情全寫在臉上。我悶不吭聲的走進(jìn)房里，關(guān)上門，將頭深深埋進(jìn)被褥里，兩行如珍珠般的淚珠忍不住奪眶而出，淚珠中充滿自責(zé)與懊惱。待我情緒宣泄完畢，房門緩緩打開。��！是媽媽。媽媽問明原委后，不但沒有罵我，反而柔聲安慰。媽媽的話如同冬陽(yáng)般，照在我早已冰冷的心，讓我覺得好溫暖，也為我加入更多活力。
當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)的時(shí)候，好朋友就是我的加油站。同學(xué)相處難免有一些誤會(huì)、摩擦。當(dāng)我被誤會(huì)而百口莫辯時(shí)，心中感到非常無助。想澄清，又不知如何說起？這時(shí)，我的好朋友便站出來替我說話。記得四年級(jí)時(shí)，班上同學(xué)有一枝筆不見了，因?yàn)槲乙灿型钍降墓P，有人即誣賴我，說我是小偷。不管我如何辯解，同學(xué)都不相信。我頓時(shí)如枯萎的花朵，再也沒有昔日的朝氣篷勃，無奈的蜷縮在角落咳聲嘆氣，朋友聞聲趕了過來。他一面為我加油打氣，一面替我仗義執(zhí)言。聽了朋友替我說的公道話，心情立刻舒坦些，也感到一股暖流，瞬間流入心扉。
當(dāng)我覺得做什么事都無趣的時(shí)候，是書本陪伴我度過那枯燥乏味的時(shí)光。有時(shí)候，我會(huì)不想做任何事�？措娨�，無聊；聽音樂，吵雜；；睡覺，睡不著；運(yùn)動(dòng)，沒勁兒。這時(shí)，我就打開滿是書香的書柜，抽出一本心愛的書細(xì)細(xì)品味。此時(shí)我的心情如風(fēng)箏般，隨著書中的情節(jié)時(shí)起時(shí)落。煩躁的心情隨之一掃而光，所有的不安都被拋到九霄云外。書，有時(shí)候像涓涓細(xì)流，流過我的心田；有時(shí)候像滔滔巨浪，激蕩我的心靈。書為我枯燥的時(shí)光，加滿新鮮感。
家人是我的加油站；朋友是我的加油站；書本是我的加油站。他們總是在我需要時(shí)，為我注入源源不絕的生命力。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇3
“當(dāng)～當(dāng)～當(dāng)”，下課的鐘聲準(zhǔn)時(shí)的從耳畔響起，費(fèi)盡千辛萬苦，終于熬過枯燥乏味的課，學(xué)生們個(gè)個(gè)如脫韁野馬般，離開充滿嚴(yán)肅氣氛的教室。而教室里，三三兩兩的學(xué)生，有的與好友談天說地；有的承受不住煩悶無趣的課，在疲累之余便趴在桌上，憩歇一番；有的和人在打打鬧鬧、互相追殺，好不逗趣。
下課中，我想起，自己昨夜忙于寫作業(yè)，直到深夜才放下重?fù)?dān)，爬進(jìn)被窩和周公下棋去。而早晨因昨晚累積的疲累，便賴了床，不起床。直到姐姐語氣平淡的說了一句，你要遲到了，我毫不猶豫的離開我上一刻，還在依依不舍的被窩，在下一刻，我已整理好服裝儀容，準(zhǔn)備上學(xué)去。由于準(zhǔn)備上學(xué)的途中太過匆忙，我忘了做每日早晨的'例行公事──吃早餐！好不容易熬完第一堂課的我，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，想去買早餐的念頭，在心里蔓延開來，蠢蠢欲動(dòng)。
“小商店”，對(duì)學(xué)生們來說，是下課時(shí)的極大誘惑，彷佛是肚子餓得饑腸轆轆，擺在桌上精致美味的點(diǎn)心，碰都不能碰，為什么呢？因?yàn)�，小商店的人潮可說是“人山人海”，相當(dāng)于年貨大街的人潮一般波濤洶涌�！叭藬D人，擠死人”，若想要進(jìn)入小商店，必定要耗費(fèi)許多時(shí)間與體力，再來，若要買到自己心中所屬之物，更是難上加難，困難程度，則是另當(dāng)別論。
不是不想去，而是不能去�，F(xiàn)在，在我心里有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，他們互相反對(duì)方的立場(chǎng)，并堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，絲毫不讓步。
天使從容不迫的說：“只要去了小商店，在下一堂課就會(huì)遲到，不如不去，況且教室離小商店的距離有如橫越沙漠般，遙遠(yuǎn)無邊界，縱使抵達(dá)目的地，在那人太多，又急又?jǐn)D的，太麻煩，不如重整自己的意志力，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真專心聽課，才是真正的上上之策。既不用再煩惱肚子餓這件事，也不必?fù)?dān)心在去小商店的途中，一直不斷的提心吊膽，深怕自己會(huì)遲到�！碑�(dāng)天使緩緩說完，惡魔便迫不及待的說：“才不呢！去了小商店，買到早餐，一來，不但不會(huì)再餓得頭昏眼花，反而體力充沛、更有活力；二來，上課能專心聽老師演講。而去小商店時(shí)，只要用十萬火急的速度即可，何必大費(fèi)周章的餓著的肚子上課呢？”
聽完天使與惡魔的對(duì)話后，我覺得他們的提議各有各的優(yōu)缺點(diǎn)、各有各的好壞，于是我決定，他們的提議，我一個(gè)都不采用，我只是把他們的建議納入我的考慮范圍，如此而已。倏然間，我靈光乍現(xiàn)，想到了一個(gè)兩全其美的方法，我只要托一個(gè)要去小商店的同學(xué)，請(qǐng)他幫我買我指定的早餐，我想吃早餐的心愿就會(huì)大功告成，何樂而不為！
這場(chǎng)天使與魔鬼的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終不是兩敗俱傷，而是和平的達(dá)成協(xié)議，因?yàn)樵诋?dāng)下，是由我來做決定。未來，他們的爭(zhēng)斗或許會(huì)越來越頻繁，也或許會(huì)漸漸減少，而未來究竟是誰會(huì)鹿死誰手，就由我再做一次決定。而我，也會(huì)在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，逐漸成長(zhǎng)茁壯、不再猶豫不決。
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇4
走在路上，大大小小的風(fēng)景，會(huì)讓心里產(chǎn)生不同的感覺，在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，走在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺，令我難以忘懷。
心里緊張又高興，不時(shí)搓著那即將領(lǐng)下獎(jiǎng)狀的手，經(jīng)過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我看著看著臺(tái)下的老師、學(xué)弟妹們，心想：這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎(jiǎng)，最光榮的時(shí)刻！所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長(zhǎng)頒的獎(jiǎng)狀，嘴角不知不覺的上揚(yáng)，就這樣，在敬禮過后，走下了獎(jiǎng)臺(tái)，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因?yàn)楫厴I(yè)典禮也結(jié)束了。
走在散了場(chǎng)的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng)，結(jié)束了，多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止，再次走上獎(jiǎng)臺(tái)，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺(tái)下空無一人，只有孤獨(dú)來捧場(chǎng)，帶來安靜的掌聲，突然，我聽見了一個(gè)聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發(fā)現(xiàn)，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個(gè)又一個(gè)的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。(作文 )
走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對(duì)的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會(huì)排除萬難，走在路上、人生的路！
成長(zhǎng)總結(jié)作文 篇5
以目前這個(gè)階段來說，依照自我目標(biāo)的設(shè)定，層次可分為——從師長(zhǎng)的行為舉止中，學(xué)習(xí)到做人處世的態(tài)度；從自己和同學(xué)之間的互動(dòng)中學(xué)習(xí)到互相尊重和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)要認(rèn)真上進(jìn)、虛心學(xué)習(xí)。
而我認(rèn)為最重要的事是：和同學(xué)之間的互動(dòng)。一個(gè)人對(duì)朋友的態(tài)度，不應(yīng)該自私自利，而是要多尊重他人的立場(chǎng)，例如：在上體育課，要做“廣播體操”而需要做“散開”的動(dòng)作，有一位同學(xué)一不小心觸碰到另一位同學(xué)，而被碰到的同學(xué)就當(dāng)著大家的面前破口大罵。從這件事情當(dāng)中，讓我學(xué)到——同學(xué)之間要互相體諒、互相包容對(duì)方的過失，才能建立和諧的友誼關(guān)系。
因此，對(duì)于六年級(jí)的我，或許在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)有一些事情是需要認(rèn)真努力、虛心上進(jìn)，讓自己更進(jìn)步，也會(huì)有一些錯(cuò)誤是需要去改進(jìn)的。所以，我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事──自己的學(xué)業(yè)以及自我的改進(jìn)、和朋友間的友誼關(guān)系。只要做好這三件重要事情，就能讓我在這個(gè)階段可以很快樂，并且了解到自己的目標(biāo)。
我相信，只要了解到自己的目標(biāo)，就一定可以努力達(dá)到理想的境界，讓我的人生變得更充實(shí)、美好。
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