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放樣實(shí)習(xí)報(bào)告匯編6篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們使用報(bào)告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的放樣實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、 實(shí)習(xí)目的及要求：
1. 掌握用極坐標(biāo)法放樣點(diǎn)位
2. 掌握用角度交會(huì)法放樣點(diǎn)位
3. 要求每位同學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)，并能夠在實(shí)地放樣出1到2個(gè)點(diǎn)
4. 要求每位同學(xué)會(huì)處理數(shù)據(jù)，求出放樣精度
二、 實(shí)習(xí)分組與地點(diǎn)：
按學(xué)號(hào)順序每班三組，每組由一位組長負(fù)責(zé)，每組借一套儀器;實(shí)習(xí)地點(diǎn)為東華廣場
三、 實(shí)習(xí)儀器：
每組6’全站儀一套，粉筆一盒，放樣線若干 四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
完成一矩形建筑物四個(gè)角點(diǎn)的平面位置的放樣工作，見圖所示。
假定A點(diǎn)坐標(biāo)為XA=100.15m、YA=200.25m，AB的方位角為15°20′，要求1、2點(diǎn)用極坐標(biāo)法放樣，3、4點(diǎn)用角度交會(huì)法放樣。
五、 放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：
角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″ 角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″ SA1=5.59017m SA2=13.46291m SA3=27.95085m SA4=25.12469m B點(diǎn)坐標(biāo)：(138.726，210.827) A點(diǎn)坐標(biāo)：(100.15，200.25) 1號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(104.311，203.983) 2號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(101.667，213.627) 3號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(123.599，209.272) 放樣草圖：
六、 實(shí)習(xí)步驟：
1. 選取一個(gè)通視良好的點(diǎn)作為A點(diǎn)，用粉筆畫出A點(diǎn)的位置，并注記
2. 在A點(diǎn)架設(shè)全站儀，對(duì)中整平，在任意方向上放樣出B點(diǎn)，并用粉筆注記
3. 把全站儀轉(zhuǎn)到盤左位置，用B點(diǎn)進(jìn)行后視定向，然后全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度a(26°33′55″)，在放樣出的方向上量取A1的距離5.59m，定出1號(hào)點(diǎn)的坐標(biāo)
4. 同理，全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度b(68°11′50″)，在放樣出的方向上量取A2的.距離13.46m，定出2號(hào)點(diǎn)的坐標(biāo)
5. 在A點(diǎn)右轉(zhuǎn)全站儀放樣出角度c(26°33′55″)，在放樣出的方向上多放幾個(gè)點(diǎn)，用工程線連接，再把全站儀搬至B點(diǎn)，定向后放樣出角度d(39°48′25″)，拉出工程線，兩條線的交點(diǎn)即為3號(hào)點(diǎn)，并觀測(cè)出坐標(biāo)值
6. 同理，在B點(diǎn)盤右左轉(zhuǎn)全站儀，放樣出角度e(09°27′49″)，然后在A點(diǎn)放樣出角度f(05°42′43″)，兩工程線的交點(diǎn)即為4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)，并觀測(cè)出坐標(biāo)值 七、 實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)與成圖： ? 4個(gè)點(diǎn)的放樣后的坐標(biāo)為：
1號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(104.314，203.985) 2號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(101.669，213.632) 3號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(123.602，209.274)
? 放樣后成圖：
八、 放樣檢查：
1. 角度誤差：
△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″ △∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″ △∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″ △∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″ 因?yàn)榻嵌日`差要求≤±60″，所以滿足精度要求。
放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。作為園林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用方法，掌握了儀器的整平和檢驗(yàn)方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程當(dāng)中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，這是儀器本身所決定，屬客觀誤差來源。觀測(cè)誤差，這是由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源。外界影響誤差，這是受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的`方法如：卷尺的使用過程當(dāng)中拉直，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程測(cè)量的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在去測(cè)繪之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，不僅僅是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣，更多的是對(duì)室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
圓曲線測(cè)設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的
1. 運(yùn)用全站儀實(shí)地將設(shè)計(jì)的圓曲線通過坐標(biāo)法放樣出五大樁點(diǎn)及線路中線上的部分中樁點(diǎn)坐標(biāo)。
2. 結(jié)合課堂知識(shí)運(yùn)用公式計(jì)算五大樁點(diǎn)坐標(biāo)及中樁點(diǎn)坐標(biāo)。
3. 能運(yùn)用坐標(biāo)旋轉(zhuǎn)公式將線路獨(dú)立坐標(biāo)系下的中樁點(diǎn)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換到相應(yīng)的線路坐標(biāo)系坐標(biāo)下。
4. 能了解并運(yùn)用“公路坐標(biāo)計(jì)算系統(tǒng)V2.3 Build 328”軟件進(jìn)行曲線坐標(biāo)計(jì)算。
5. 沿曲線前進(jìn)方向測(cè)設(shè)支導(dǎo)線用于曲線中樁點(diǎn)坐標(biāo)的放樣。
6. 在曲線交點(diǎn)及支導(dǎo)線上的控制點(diǎn)上分別對(duì)曲線進(jìn)行放樣比較兩次放樣的偏差大小。
二、 實(shí)習(xí)儀器
拓普康全站儀*1 配套腳架鋁合金腳架*2 對(duì)中桿*1 對(duì)中基座*1 棱鏡*2 皮尺*2 計(jì)算器*1
三、 實(shí)習(xí)過程
1. 在直線段部分的兩邊分別選擇兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)用于交會(huì)定出曲線交點(diǎn)。并在所選擇的點(diǎn)上做好標(biāo)志，將全站儀架設(shè)在靠近圓曲線的那個(gè)交點(diǎn)上，后視另一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)定向;然后倒鏡用棱鏡在曲線交點(diǎn)附近位于視線上的直線上放出兩個(gè)樁點(diǎn)。用相同的方式在另一端直線部分架設(shè)儀器并在交點(diǎn)放出兩個(gè)樁點(diǎn)。然后在放出的四個(gè)交點(diǎn)上用皮尺交叉的拉出交點(diǎn)(需要注意交會(huì)交點(diǎn)的時(shí)候皮尺有一定的寬度，所以對(duì)準(zhǔn)的時(shí)候要用相同邊的皮尺交會(huì)。)然后將全站儀架設(shè)在交點(diǎn)上分別照準(zhǔn)直線上的兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，如果三點(diǎn)一線則表示放出的交點(diǎn)精度比較高。
2. 將儀器架設(shè)在交點(diǎn)上用盤左盤右法測(cè)出兩條直線的夾角β，用180-β便可以得到曲線的轉(zhuǎn)向角α。小組根據(jù)自己所在的地段設(shè)計(jì)合適的曲線半徑和緩和曲線長。然后根據(jù)課本P165頁相應(yīng)公式可以算出曲線的綜合要素。
3. 將儀器架設(shè)在交點(diǎn)上根據(jù)算出的切線長T定出直緩點(diǎn)(ZH)的位置并做好標(biāo)志;同樣的方式在另一端直線上找出緩直點(diǎn)(HZ)。
4. 將儀器架設(shè)在ZH點(diǎn)上后視轉(zhuǎn)點(diǎn)(或前視交點(diǎn))定向，然后從ZH點(diǎn)沿著圓曲線前進(jìn)方向布設(shè)支導(dǎo)線用于圓曲線上中樁點(diǎn)的放樣。定向之后盤左盤右分別測(cè)出相應(yīng)的轉(zhuǎn)折角和距離。建立以ZH點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)的獨(dú)立直角坐標(biāo)系用于曲線上中樁點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算，以及支導(dǎo)線上各點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算。ZH點(diǎn)在線路坐標(biāo)系中的坐標(biāo)已知(我們組假定ZH點(diǎn)在線路坐標(biāo)系下的坐標(biāo)為：500,500。)且該獨(dú)立坐標(biāo)系在線路坐標(biāo)系下的坐標(biāo)方位角為30凇
5. 根據(jù)課本P166頁緩和曲線段和圓曲線段上任意點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算公式計(jì)算緩和曲線及圓曲線上每隔20米一個(gè)樁點(diǎn)的中線樁坐標(biāo)數(shù)據(jù)。(亦可采用“公路坐標(biāo)計(jì)算系統(tǒng)V2.3 Build 328”軟件計(jì)算，該軟件可根據(jù)曲線獨(dú)立坐標(biāo)系在線路坐標(biāo)系中的方位角條件直接算出進(jìn)行坐標(biāo)轉(zhuǎn)換之后的各個(gè)樁點(diǎn)在線路坐標(biāo)系中的坐標(biāo)。)然后根據(jù)以ZH點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立的坐標(biāo)系在線路坐標(biāo)系中的方位角，通過坐標(biāo)轉(zhuǎn)換公式計(jì)算出所有中樁點(diǎn)以及交點(diǎn)和支導(dǎo)線上控制點(diǎn)在線路坐標(biāo)系中的坐標(biāo)。
6. 在交點(diǎn)上架設(shè)全站儀，選擇工程放樣菜單，輸入交點(diǎn)的坐標(biāo)，然后輸入ZH點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)ZH點(diǎn)進(jìn)行放樣，用于檢驗(yàn)之前定出的ZH點(diǎn)的準(zhǔn)確性。同樣的方式一次輸入每一個(gè)需要放樣的中樁點(diǎn)的坐標(biāo)，然后由操作儀器的人指揮跑棱鏡的人通過前后左右的移動(dòng)找到要放樣的點(diǎn)在實(shí)地的位置并放出該點(diǎn)。
7. 在引測(cè)的支導(dǎo)線點(diǎn)上架設(shè)全站儀，采用與之前相同的方式再對(duì)交點(diǎn)以及圓曲線上的
中樁點(diǎn)進(jìn)行放樣，通過兩次放樣的比較可以直觀的看出放樣的準(zhǔn)確度，并可以選取兩次放樣點(diǎn)的連線中點(diǎn)作為最終的中樁放樣坐標(biāo)點(diǎn)。
8. 對(duì)與中樁點(diǎn)的精確放樣大致方式與采用棱鏡進(jìn)行放樣相同，不同的是需要用到腳架，
基座來對(duì)中以提高放樣的精度。同樣的先在待放樣的點(diǎn)附近先用棱鏡放出一個(gè)粗略的點(diǎn)位，然后用腳架和基座對(duì)中該點(diǎn)。再用全站儀照準(zhǔn)基座上的棱鏡進(jìn)行精確的放樣，通過更為細(xì)致的點(diǎn)標(biāo)注以及前后左右的調(diào)整位置最后精確的定出放樣點(diǎn)的位置。
四、 實(shí)習(xí)小結(jié)
1. 通過本次圓曲線測(cè)設(shè)的實(shí)習(xí)使我更加具體的理解了工程中曲線測(cè)設(shè)的整個(gè)過程并
且將課本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中加深了我對(duì)于課本知識(shí)的理解。對(duì)于曲線綜合要素的計(jì)算以及曲線上中樁點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算和坐標(biāo)旋轉(zhuǎn)計(jì)算等加深了理解。
2. 在拉線定交點(diǎn)的時(shí)候需要注意到應(yīng)盡可能用更細(xì)的'線以便精確的定出交點(diǎn)位置，在
實(shí)際工作中定出交點(diǎn)后還應(yīng)該保存好用于定交點(diǎn)的樁點(diǎn)，以便于在交點(diǎn)遭到破壞時(shí)能夠及時(shí)恢復(fù)交點(diǎn)位置。
3. 相對(duì)于手工計(jì)算坐標(biāo)位置而言采用“公路坐標(biāo)計(jì)算系統(tǒng)V2.3 Build 328”軟件計(jì)算坐
標(biāo)就簡便多了，只需要輸入一定的已知條件就能輕易的計(jì)算出需要的曲線要素和中樁點(diǎn)坐標(biāo)。不過值得注意的是，該軟件在計(jì)算中樁點(diǎn)坐標(biāo)的時(shí)候并沒有將兩段緩和曲線分開來計(jì)算，而是采用相同的計(jì)算公式一次性完成了整個(gè)計(jì)算過程，以至于后半段緩和曲線的坐標(biāo)與手工計(jì)算得到的坐標(biāo)偏差較大。因?yàn)橛?jì)算曲線上任意點(diǎn)坐標(biāo)的公式都是以ZH點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，相對(duì)于離ZH點(diǎn)較遠(yuǎn)的后一段緩和曲線而言誤差的累計(jì)使其采用相同的公式計(jì)算得到的坐標(biāo)比手工用公式計(jì)算后通過坐標(biāo)旋轉(zhuǎn)得到的坐標(biāo)而言偏差較大。
下附我們小組用“公路坐標(biāo)計(jì)算系統(tǒng)V2.3 Build 328”軟件計(jì)算中樁點(diǎn)得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)。
下面顯示的是你輸入的已知數(shù)據(jù)，用于你以后對(duì)數(shù)據(jù)的復(fù)查!您輸入的已知數(shù)據(jù)： 您輸入的ZH點(diǎn)樁號(hào)為：K0+0.0000
您輸入的ZH點(diǎn)的x坐標(biāo)為：500.0000
您輸入的ZH點(diǎn)的y坐標(biāo)為：500.0000
您輸入的曲線轉(zhuǎn)角值為：51°25′33.00″
您輸入的曲線的緩和曲線的長度為：30.0000米
您輸入的路線方位角為：30° 0′0.00″
您輸入的路線半徑為：200.0000米
曲線要素：
半徑：200.0000 曲線長：209.5100
轉(zhuǎn)角:51°25′33.00″(右) 切線長T：111.3965
外矢距：22.1888 切曲差：13.2830
ZH(K0+0.0000)X=500.0000 Y=500.0000
HY(K0+30.0000)X= 525.5913 Y=515.6408
QZ(K0+104.7550)X= 578.1393 Y= 568.1981
YH(K0+179.5100) X= 607.8688 Y= 636.3135
HZ(K0+ 209.5100)X=613.0802 Y=665.8497
放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)名稱：施工放樣測(cè)量
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)
實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年6月1日9：30-11：30
實(shí)習(xí)班級(jí)：土管0804
實(shí)習(xí)組號(hào)：測(cè)量小組第六組
姓名：梁傳兵
學(xué)號(hào)：32208410
指導(dǎo)教師：周會(huì)利
前言
實(shí)習(xí)目的：
1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣，施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算,繪各方面的能力。
3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。
4、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，實(shí)習(xí)報(bào)告《施工放樣實(shí)習(xí)報(bào)告》。
5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
在施工場地用測(cè)量儀器把圖紙上設(shè)計(jì)好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測(cè)設(shè)放樣在地面上。
實(shí)習(xí)要求：
1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙上的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。
2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測(cè)設(shè)放樣。
實(shí)習(xí)儀器、工具：
經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)過程中的方法主要用到的有測(cè)設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測(cè)設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實(shí)習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測(cè)繪中主要是在已知兩個(gè)坐標(biāo)的前提下，利用兩個(gè)已知的坐標(biāo)反算出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個(gè)已知坐標(biāo)的待定點(diǎn)之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點(diǎn)）與待定點(diǎn)的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點(diǎn)（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個(gè)距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊(duì)員走到測(cè)出的距離的末端左右擺動(dòng)，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點(diǎn)（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測(cè)設(shè)放樣的全過程。
m(x,y)
b(x,y)
c(x,y)
a(x,y)
d(x,y)
n(x,y)
例：
如圖已知abcd四個(gè)待放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和mn兩個(gè)已知的固定點(diǎn)，在放樣之前我們需要計(jì)算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計(jì)算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點(diǎn)架經(jīng)緯儀，對(duì)中整平后，照準(zhǔn)n點(diǎn)，并配置度盤到000'00"，根據(jù)之前計(jì)算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點(diǎn)為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個(gè)d的距離，這樣就可以完成a點(diǎn)的放樣了，余下各點(diǎn)可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個(gè)試驗(yàn)的放樣過程。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
在放樣過程中，會(huì)出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對(duì)同一點(diǎn)放樣兩次，這樣在實(shí)地位置上就會(huì)出現(xiàn)a點(diǎn)和a'，我們可以取兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)作為最后的放樣點(diǎn)，以減小誤差。
經(jīng)過老師的實(shí)際的指導(dǎo)、和老師的`實(shí)際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測(cè)設(shè)放養(yǎng)，同時(shí)，讓我們自己在測(cè)設(shè)過程中到待定點(diǎn)的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實(shí)習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實(shí)習(xí)的過程中老師在講課的時(shí)候，因?yàn)橹v課的時(shí)候用的是一個(gè)比較小的黑板，因?yàn)楹诎遢^小同學(xué)們聽課的時(shí)候會(huì)造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測(cè)設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實(shí)習(xí)的過程中能夠講兩個(gè)班的
放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
學(xué)校: 題目：工程測(cè)量放樣實(shí)習(xí)專業(yè)：測(cè)繪工程學(xué)號(hào)：姓名：繆玉周
東華理工大學(xué) 201130200325
一、 實(shí)習(xí)目的及要求
1. 掌握用極坐標(biāo)法放樣點(diǎn)位
2. 掌握用角度交會(huì)法放樣點(diǎn)位
3. 要求每位同學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)
，并能夠在實(shí)地放樣出1到2個(gè)點(diǎn) 4. 要求每位同學(xué)會(huì)處理數(shù)據(jù)，求出放樣精度 二、 實(shí)習(xí)分組與地點(diǎn)：
按學(xué)號(hào)順序每班三組，每組由一位組長負(fù)責(zé)，每組借一套儀器；實(shí)習(xí)地點(diǎn)為東華廣場 三、 實(shí)習(xí)儀器：
每組6’全站儀一套，粉筆一盒，放樣線若干
四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
完成一矩形建筑物四個(gè)角點(diǎn)的平面位置的放樣工作，見圖所示。
假定A點(diǎn)坐標(biāo)為XA=100.15m、YA=200.25m，AB的方位角為15°20′，要求1、2點(diǎn)用極坐標(biāo)法放樣，3、4點(diǎn)用角度交會(huì)法放樣。
五、 放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：
角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″ 角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″ SA1=5.59017m SA2=13.46291m SA3=27.95085m SA4=25.12469m B點(diǎn)坐標(biāo)：（138.726，210.827） A點(diǎn)坐標(biāo)：（100.15，200.25） 1號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(104.311，203.983) 2號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(101.667，213.627) 3號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(123.599，209.272) 放樣草圖：
六、 實(shí)習(xí)步驟：
1. 選取一個(gè)通視良好的點(diǎn)作為A點(diǎn)，用粉筆畫出A點(diǎn)的位置，并注記
2. 在A點(diǎn)架設(shè)全站儀，對(duì)中整平，在任意方向上放樣出B點(diǎn)，并用粉筆注記
3. 把全站儀轉(zhuǎn)到盤左位置，用B點(diǎn)進(jìn)行后視定向，然后全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度a（26°33′55″），在放樣出的方向上量取A1的距離5.59m，定出1號(hào)點(diǎn)的坐標(biāo)
4. 同理，全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度b（68°11′50″），在放樣出的方向上量取A2的距離13.46m，定出2號(hào)點(diǎn)的`坐標(biāo)
5. 在A點(diǎn)右轉(zhuǎn)全站儀放樣出角度c（26°33′55″），在放樣出的方向上多放幾個(gè)點(diǎn)，用工程線連接，再把全站儀搬至B點(diǎn)，定向后放樣出角度d（39°48′25″），拉出工程線，兩條線的交點(diǎn)即為3號(hào)點(diǎn)，并觀測(cè)出坐標(biāo)值
6. 同理，在B點(diǎn)盤右左轉(zhuǎn)全站儀，放樣出角度e（09°27′49″），然后在A點(diǎn)放樣出角度f（05°42′43″），兩工程線的交點(diǎn)即為4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)，并觀測(cè)出坐標(biāo)值 七、 實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)與成圖： ? 4個(gè)點(diǎn)的放樣后的坐標(biāo)為：
1號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(104.314，203.985) 2號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(101.669，213.632) 3號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號(hào)點(diǎn)坐標(biāo)：(123.602，209.274)?
八、 放樣檢查：
1. 角度誤差：
△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″ △∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″ △∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″ △∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″ 因?yàn)榻嵌日`差要求≤±60″，所以滿足精度要求。
放樣實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、實(shí)習(xí)目的
1、理解和消化《工程測(cè)量學(xué)》課堂教學(xué)中房屋放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知
識(shí)；
2、熟練掌握房屋施工放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；
3、學(xué)習(xí)全站儀的使用；
4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的組織能力，提高其獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測(cè)量規(guī)范進(jìn)行測(cè)量作業(yè)的職業(yè)道德。
二、實(shí)習(xí)的.任務(wù)和要求
1、實(shí)習(xí)的任務(wù)
在一個(gè)坐標(biāo)系中完成一個(gè)長、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。
2、實(shí)習(xí)要求
�。�1）能夠獨(dú)立進(jìn)行房屋放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用；
�。�2）能夠掌握房屋放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；
�。�3） 每個(gè)作業(yè)小組提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，每人提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
西南科技大學(xué)校內(nèi)
四、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月31日
五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容
1、放樣草圖
2、極坐標(biāo)法放樣
�。�1）放樣數(shù)據(jù)
BD邊長為5m，CD邊長為5m，AC邊長為5m，角BDE=90°，角CDE=180°
角ACE=90°
�。�2）放樣過程
B、在D點(diǎn)架設(shè)儀器，用盤左照準(zhǔn)E點(diǎn)進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)；
C、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°照準(zhǔn)DB方向，量取平距為5m的距離得到B點(diǎn)；同樣方法得到C點(diǎn)
D、用盤右按照同樣方法放樣出B′和C′點(diǎn)，取兩點(diǎn)的中點(diǎn)為放樣點(diǎn)
E、遷站到C點(diǎn)，用盤左照準(zhǔn)E點(diǎn)進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)，按照上述方法放出A點(diǎn)。
�。�3）放樣精度
3、坐標(biāo)法放樣
�。�1）放樣數(shù)據(jù)
A(5，5),B(0，5),C(-5，0)
�。�2）放樣過程
A、在D點(diǎn)架設(shè)儀器，在全站儀里新建一個(gè)文件，然后按照測(cè)站點(diǎn)、后視點(diǎn)、放樣點(diǎn)鍵入放樣所需要的數(shù)據(jù)A、B、C、D、E；
B、然后進(jìn)入放樣模式，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使鏡頭大致照準(zhǔn)B方向，通過指揮棱鏡移動(dòng)放出B點(diǎn)，同樣的方法放出A、C點(diǎn)。
C、遷站到A點(diǎn)進(jìn)行放樣精度的檢核。
�。�3）放樣精度
六、實(shí)習(xí)心得
建筑工程施工測(cè)量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測(cè)量放線為工程施工開辟了道路，提供方向。準(zhǔn)確、周密的測(cè)量工作不但關(guān)系到一個(gè)工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說：如果沒有施工測(cè)量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)
量也將無從談起。
在這次實(shí)習(xí)中我們遇到了很多的問題，首先是使用全站儀進(jìn)行放樣時(shí)數(shù)據(jù)的鍵入，這是第一次使用這個(gè)功能，所以剛開始使用時(shí)比較渺茫，但后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，這個(gè)問題得到了解決，還有就要求放樣精度為1/5000，所以要求距離達(dá)到毫米級(jí)，放樣時(shí)需要根據(jù)全站儀的讀數(shù)來移動(dòng)棱鏡，這個(gè)需要很高的精度才行。
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