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給同學的一封信

時間:2024-06-24 02:39:09 書信 我要投稿

給同學的一封信(集合15篇)

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編為大家收集的給同學的一封信,希望對大家有所幫助。

給同學的一封信(集合15篇)

給同學的一封信1

親愛的朋友!

  你現(xiàn)在過得好嗎?我很想你,你想我嗎?咱們分開已經有四年了,每當我路過我們的幼兒園時,我便想起我們在一起的那一段美好的時光。

  我現(xiàn)在在八中小學上學,你在哪兒上學呢?原來和咱們一個班上學的同學,我們班有兩個,一個是任君宇,另一個是韓江龍,現(xiàn)在,韓江龍和我坐同桌,你知道我們班其他同學在哪兒上學嗎?

  剛上小學時,因為離開了陪伴我三年的幼兒園,進入一個陌生的.環(huán)境,所以我很想好朋友你,天天給媽媽鬧,說要找你,F(xiàn)在,你在新的學校還好嗎?如果咱兩見了面,一定要好好玩一場。

  今年十一,我們終于如愿以償,我們重逢了,剛見面,覺得有些陌生,可沒等幾分鐘,我們便又熟悉了,我們一起去了洛陽龍?zhí)洞髰{谷,完了很多游戲,拍了許多照片,很開心。我記得最深刻的就是咱們下山時的經歷:累得要死,但我們彼此鼓勵,終于靠堅強的意志到達了終點,我們的媽媽說:“孩子長大了,小時候的嬌寶寶,現(xiàn)在變成了有意志力的孩子了!”

  什么時候才能和你相聚呢?希望你好好學習,咱們倆在學習上也要比賽,下次見面再聊吧!

  祝你身體健康,萬事如意!

  你的朋友:王笑書

給同學的一封信2

親愛的同學們:

  你們好!借此這個機會,跟你們寫封信。一眨眼,我讀了7年書,在這7年里幫我度過日子的就是同學們,我最美好的回憶里面就是同學們!

  從一年級到五年級的同學們,那時我們都還小,童真幼稚。記得那時候,我們最喜歡上體育課,在體育課時我們玩過“老鷹捉小雞”“三個字”“飛機和牛奶”“我們都是木頭人,不許說話不許動”,鈴聲一響,我們才依依不舍地離開操場,約定下次再玩。真的好懷念,好想跟你們再玩一次!

  升上六年級,學校分了班,逐漸認識了更多同學,幽默風趣。同學們在一起說說笑笑的,日子很快也就過去了。給我記憶深刻的還是最后一個“六一”,那時我們瞞著老師一起捐錢,組織同學一起買水果、零食、飲料。在那個中午,我們早早就打扮教室:掛彩帶、掛氣球、切水果、擺桌子等等,忙得不亦樂乎!

  與小學同學們分別后,我踏上了初一。那一張張陌生的臉,我覺得好害怕。別的同學勾肩搭背,說說笑笑,那時候我想:要是小學同學來就好了!但是隨著時間的流逝,我徹底改變對同學們的.看法,這是一群幽默、熱情、可愛的同學,跟他們在一起,我很開心!他們很正直、樸實、成熟,在他們的感染下,我漸漸變得開朗。

  “朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛……”讓這首歌永遠蕩漾在我們的心頭!

給同學的一封信3

邊疆地區(qū)的同學:

  你們好!

  我是鄭州市中原區(qū)鄭上路小學五四班的一名學生。我是一個活潑開朗的女孩,我很喜歡交新的朋友,你愿意成為我的好朋友嗎?

  你肯定很奇怪,我為什么要邀請你們。我是從電視上看到你們那里很貧窮,正好我們學校組織了一個“手拉手”活動,所以我想邀請你們到我家來做客,我一定會讓你大開眼界,讓你看到、學到許多新東西,玩你沒有玩過的`游戲,一定讓你想住到這里不走。

  我們這兒有游樂場、電影院······游樂場里的游戲不可計你們進去后一定找不到東西南北。我還要帶你們去電影院看電影,如果你們帶上他們發(fā)的3D眼鏡,這樣立體感會更加強了。

  怎么樣你們是不是現(xiàn)在就長出一對翅膀飛到我們著呢?等到暑假,我要去看望你們,我還會給你們那很多課外書,這樣就你們可以豐富課外知識,我還有許多不用的文具,我都要把這些文具一一送給你們,希望你們學習更上一層樓。

  聽說你們那里的風景也很美麗,我早就想飽飽眼福了,等我到那里你們給我當導游,你們領我去玩,好么?

  那么我們就在暑假里見吧!

  祝:

  身體健康!學習進步!

  鄭上路小學

  孫婧

  20xx年4月14日

給同學的一封信4

楊震同學:

  你好!近來身體好嗎?暑假過得愉快嗎?最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票,經歷過了一場與眾不同的“酸甜苦辣”。我現(xiàn)在就向你介紹我經歷的“酸甜苦辣”。

  我四處收集郵票經歷的.酸:為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票,我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有,我很不高興又很生氣。

  甜:有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的郵票,那家郵電局說:“過一周就有這套郵票”,我心里十分高興,像吃了蜜一樣。

  苦:過了一周以后,我跑道那家店去買郵票,那家店的人說:“沒有進貨”,我心里不高興了,像吃了一瓶苦藥。

  辣:暑假快過了,我還沒有把作文寫好,我心里很著急怎么也想不出方法來,開學了,我沒有寫作文,我沒有交,心里很不快樂,我給老師講了我沒有買到郵票,老師說可以上網去找,我聽了以后知道了。我心里很不愉快,為什么我那么笨,不動一動腦子,我像吃了辣椒一樣。

  從這件事來講,我不聰明,不動腦子,這件事讓我至今難忘,我會永遠記住這件事。

  祝:身體健康,學習進步!

  同學:xx

  20xx年x月xx日

給同學的一封信5

親愛的鄒雨涵:

  你好!

  自從我和你成為了朋友之后,我就感覺我比以前還要開心。無論是誰欺負我,你都會幫著我、保護我。

  就在今天寫的時候,陽濤無緣無故地畫我的數(shù)學本子,我用揪耳神功揪陽濤的耳朵。陽濤又來畫我的.本,這下我脾氣大了起來,直接也去畫陽濤的本。就這樣,我們倆就打了起來。我還沒打,陽濤就踢我肚子。之后又把我的本摔到地上。那時我心想為什么他要和我過不去呢,我又沒惹他。

  下課的時候,他還是不肯放過我。接下來,他又用腳踢我。這下,我更火了,直接把陽濤的書也摔到地上。然后,我眼淚在眼眶里打轉轉,哭了起來。你看到了就立馬過來安慰我說,要我別理他,還說了陽濤,怎么可以欺負一個小妹妹呢?而且你們又是同桌,應該互相團結才對啊。陽濤聽你這么一說,顯得有些不好意思了,紅著臉跟我說了聲對不起,馬上掉頭就跑了。我相信以后陽濤再也不會欺負我了,并且還希望能成為好朋友,好同桌。同時,我也很感謝雨涵你能站出來替我解圍。

  雨涵,記得我們從一年級開始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道,有點愛撒嬌,對不對?而且也有點小姐脾氣,不過還很體貼別人,每次只要我倆一有吃的,我們都會共同分享。每次只要我一遇上困難,你都會幫助我,安慰我,鼓勵我。

  你真是我的一位好朋友,好同學,希望我們永遠都是好朋友。

  祝

  學習進步

  永遠開心

  你的好同學:薛亮紅

  20xx年12月6日

給同學的一封信6

親愛的xx:

  你好!還記得嗎?20xx年9月1日,我們在四(4)班的教室里成了朋友。那時的你有一頭黑綢子一般的黑發(fā),兩個小辮子一甩一甩的,很可愛,一雙清澈如水的眼睛里露出了孩子的天真和友好。我注意到了你,你竟然心有靈犀,回過頭,露出兩顆潔白的牙齒,給了我一個琳琳式招牌的.甜美微笑。

  那天下午我們就成了形影不離,親密無間的閨蜜了。也是那天下午我才明白了你對讀書的渴望和熱愛。放學后我們一起去書店看書,約定半小時后回家。十分鐘,二十分鐘,馬上快到三十分鐘了,看你讀得津津有味,我不忍心打斷你,告訴你快點回家。終于三十分鐘到了,你爺爺要求你馬上回家,你不肯,懇求在再看二十分鐘,可是爺爺不答應,催促你盡快回去作業(yè)。你不死心,再次哀求,最后在地上打滾抗議,爺爺只好答應你再看一會書。你為了看書,連形象也不顧了,被爺爺責罵也不顧了。

  你不僅是個十足的書蟲,還是一個小作家,你寫的作文總是那么有趣,很吸引人。

  讓我們一起超越自己,一起進步,一起快樂成長吧!

  祝

  小說越寫越好!

  你的好朋友 xx

給同學的一封信7

  親愛的黃靖和同學:

  在班上許多同學都說你是一個又矮又胖的“冬瓜”,我覺得你是一個老實憨厚、童真、富有正義感的人。每次你理完發(fā)后,一看到你我就會想起考拉,因為你實在是太像了。雖然你胖,但是你的籃球技術在班上也可以說得上是數(shù)一數(shù)二的,不過有的地方你需要改一改。

  有一次我們在體育課上打籃球,我跟你是同一隊的。我叫你把球傳給我,可是你偏不聽,自己就一直帶著球往里沖。投不進的時候,我就提醒你要多傳球,可你不但不聽我的勸告,還對我笑嘻嘻的做鬼臉。希望你以后能多聽一些別人的建議。

  你的性格也很古怪。在幾個星期前你突然對我說:“我跟你絕交,我和你不再是朋友!”我當時有點發(fā)蒙,不知道你為什么要跟我絕交。我用沉重的語氣問你為什么要跟我絕交,你卻頭頭是道的.說:“沒有為什么!”當時我就在想,世界上哪有這種人呀,跟朋友絕交既不講理,還頭頭是道的。還有在一些團體比賽中,只要是我們犯錯過多,你就會很生氣地說我們,有時還會哭。但我覺得你生氣的時候很可愛,這是因為你一生氣,你那大大的臉會變得很紅很紅,在很憤怒的情況下,你的臉還紅得勝過猴子的屁股。+

  轉眼間我們已經快要畢業(yè)了,我還真舍不得你,更舍不得全班同學。班上的那一張張熟悉的面孔即將要消失了,我不知道怎么去面對這個事實。但我知道,這是改變不了的,所以我只能慢慢的去適應。我現(xiàn)在唯一的愿望就是能跟你和大部分同學分到同一個學校同一個班,希望我的愿望能夠實現(xiàn)!

  祝你:快樂常在

  你的同學:陳林

給同學的一封信8

親愛的陳通順同學:

  你好!

  你最近是不是又悶在家里玩手機和電腦了?你是不是又去買那些零食吃了?

  看到你現(xiàn)在這些壞習慣,我十分為你擔憂。首先是你那似西瓜般圓滾滾的肚子。你每天都吃那么多垃圾食品,你不覺得惡心嗎?在你這個肚子里藏著多少毒,你知道嗎?有一次,我和汝健陪你一起回家,你幾乎看見一個小店就會花掉幾塊錢。我都看得驚呆了,汝健由于經常陪你回家,臉色還好些。一路下來,你大概花了三十塊左右,這對我來說兩個星期也花不完啊!

  其次,是你鼻子上的那副眼鏡,如果不知道你的成績,有很多人應該都以為你是個勤奮好學的孩子。但是只要他和你有一定的接觸,就知道你天天玩手機,玩電腦,才有了這雙近視眼。上課時,你有時會趴在桌上睡覺,我問你為什么這么累?你總是找別的理由開脫,但我和汝健都知道是你又熬夜玩手機了。有一次,你上科學課玩手機,還給汝健看,我提醒了你三次,讓你把手機關掉,別再玩了,可是你到最后才聽進去。但來不及了,你被班里的“大嘴巴”舉報了,只好被老師批評一頓。我以為以后的'科學課你會改正了,結果你又在上課時聊游戲,又被同一個人舉報了,你又被批評了一頓。

  我提醒過你幾次,你都沒有放在心上。希望你這一次能聽進去,并給我回信,以后盡量遠離電腦、手機和零食,在這小學的最后半年好好努力,改變別人對你的印象。

  復活吧,陳通順!奮斗吧,陳通順!

  祝你

  突飛猛進!

  看好你的同學:王恒奕

  時間

給同學的一封信9

親愛的xxx:

  你好呀!時間真的過得很快,轉眼間我們就已經是初三了。中考即將迎來,想起曾經在一起的那么多刻骨銘心的日子,便感嘆起所剩無幾的六十多天,難忘彼此,難忘苦澀,難忘那些磕磕絆絆后獲得的幸福。

  你給我的初中生涯帶來了很多影響,讓我不知不覺改變著。我與你的性格其實大相徑庭,但你的人格魅力一直在讓我們的關系變得融洽熟悉。你是一個開朗向上的女孩,這是我非常羨慕的地方。因為我對很多事情都抱著悲觀的態(tài)度,而你總是那么堅強,那么閃爍,總能做到考試后很快調整心態(tài),使情緒不影響后來的發(fā)揮,使情緒感染鼓勵自己。冥冥之中,一次又一次,你的那股積極的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何?我還能做到更努力。

  你調皮可愛的身影,也映著你自律嚴謹?shù)臅r刻。想到五點起床背書的你,嚴格要求自己。想起你耐心地不停地教我題目,讓我流的眼淚都是熾熱非凡的,因為你給我指明了方向。想到認真鉆研題目的你,堅定的眼神,振奮地說出:這題我一定能做出來!你真的'做得到,并且解出了題目。你內心的強大與自信,永遠不能被指責成驕傲,你只是在證明自己,你相信自己,我認為,你真的足夠好,足夠用心。你背后做的努力又有多少人知道呢?我想,是你的堅持不懈,是你的勤勞刻苦,是你的美好心靈,給我?guī)砹藷o窮的前進的力量,讓我明白了不要總想著放棄,不要總是抱怨苦惱,要做到相信自己,平衡壓力,使其化為動力,鑄造堅硬的的石墻。

  你一直是我的動力,也是我曾經獲得一點榮譽的最大的原因。回望起點,凝望未來,我們不斷在前進,與其說這是一封挑戰(zhàn)書,不如說是一封感謝信,我感謝你。更希望我寫下的這番話能夠成為我們并肩作戰(zhàn),砥礪前行背后的萬丈光芒。

你的同學:xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信10

親愛的四川地震災區(qū)的同學們:

  你們好!值此20xx年春節(jié)即將來臨之際,我懷著一顆虔誠之心,向你們送上我發(fā)自內心的美好祝福!雖然我們沒有見過面,而且相隔數(shù)千里,但自從得知你們在“5、12”地震中的遭遇后,我們的心就緊緊地連在一起了。一轉眼半年多過去了,當我從電視上、廣播中得知政府正在為你們全力以赴的重建家園時感到十分欣慰。現(xiàn)在正值隆冬季節(jié),不知道你們現(xiàn)在過得還好嗎?房子蓋起來了嗎?新的學校建好了嗎?你們是否已經從痛苦、悲傷的陰影中走出來了?總之,我十分想念你們。

  要過新年了,爸爸媽媽和爺爺奶奶都已經給我準備好了壓歲錢,以前我總要把它捐到縣慈善總會去,獻上一份愛心。今年我想把壓歲錢捐贈給你們,希望我的一點心意能為你們買上幾件像樣的衣服,能穿著漂亮的新衣服快快樂樂地過新年;能為你們買幾個嶄新的書包,和我們一樣坐到明亮的教室里聽老師講課。

  新的一年到了,新的生活要開始了,讓我們一起去擁抱明日的`朝陽,一起去迎接未來的困難,讓地震的記憶隨風飄散到九霄云外,讓未來的生活更加絢麗多彩!

  最后祝你們

  春節(jié)快樂!學習進步!

  20xx年1月22日

給同學的一封信11

親愛的邊繼興同學:

  你好!

  雖然我們沒有見過面,不過,通過書信我們很快就會認識的。先自我介紹一下,我叫王小同,今年12歲,性格比較開朗,性別與媽媽相反,學習一般,個子中等偏上。仔細觀察本人,眼睛并沒有那種會發(fā)光的感覺,而是死氣沉沉的。鼻子小小的,跟墨水瓶蓋兒差不多大小。嘴巴小小。不過最令我厭惡的還是我的頭發(fā),修剪了之后還要過好長時間才能長出來。總的來說可以用一句話概括——本人相貌平平,長得并不怎么樣。

  談了這么久,你可能會問,為什么我們要開展這次手拉手活動呢?我認為主要是為了讓各個地方的`小學生成為朋友,了解不同地方的中小學生的生活習慣,那里發(fā)生的趣事。當然,在與人交往的同時會提高我們的社會交往能力,也會提高我們的語言表達能力,更會提高我們的寫作能力。會使我們更加流暢地寫句子,會使我們使用修辭更加準確,會使我們的病句越來越少,會使我們在作文中使用的好詞好句越來越多。并且開闊我們的視野,并培養(yǎng)我們的愛心。

  當然,光說不練假把式。我們到底應該怎樣開展這次活動呢?我在這封信中先提幾點希望。

  首先,我希望能去你家看看。其次,我希望你能來我家看看。第三,我希望能好好體驗“鄉(xiāng)風”。第四,要是你家有網的話,我希望我們還能利用QQ來交流。我想我們還可以互相交換禮物。最好在下一封信中我們能相互附上照片,寫出來的信可以有聲有色。

  我想我們能夠真心地做朋友。在信中我不希望你只是為了完成老師的作業(yè)而胡亂寫,我不希望我們兩個就寫過、回過一次信。我希望我們能做真心的朋友。我期待著你的回信哦!

  祝你:

  學習進步,天天快樂!

給同學的一封信12

沈聰同學:

  你好!

  最近,我們學校的“手拉手,心連心”活動正在熱火朝天地進行中,我在此特別真誠地給你寫這封信。愿這封信能讓遠隔萬水千山的我們拉近距離,心靈相通,成為朋友。

  我是土生土長的南方人,盡管我去過西部旅游,但我對于祖國的西部還是知之甚少。通過這個學期第一單元語文的學習,使我對西部有了稍稍的了解:西部的土地蘊藏著寶貴的資源,西部的人民淳樸憨厚,西部也有一方自己的風景。同時,我也深刻領會到了西部大開發(fā)的重要性。

  那一條神奇的“天路”――青藏鐵路,翻過崇山峻嶺,越過草原戈壁,穿過鹽湖沼澤,它的全線貫通,推動了西藏與內地的密切聯(lián)系,它承載著雪域兒女的夢想,駛向民族發(fā)展與團結!但是,祖國的西部經濟還不夠發(fā)達,教育還不夠普及,還有很多少年兒童上不起學,然而,他們對知識是那么地渴望,對校園是那么地憧憬。作為一名小學生的我,能為祖國西部大開發(fā)做些什么呢?我想,在這次的`“手拉手,心連心”活動中,我們每一位同學都要力所能及地獻出一點點愛心,節(jié)省下自己的零花錢,捐獻給那些需要幫助的孩子們,讓他們也可以有書讀,有學上,有夢想。我現(xiàn)在要努力學習,等我上大學時,我要報名參加志愿者投身于西部的開發(fā)建設,特別是保護和改善生態(tài)環(huán)境方面,讓我們共同使植被覆蓋率更廣泛,為野生動物們打造理想家園,為祖國西部描繪更美好的未來畫卷。

  沈聰同學,以上是我個人對于西部大開發(fā)的小小構想,算是拋磚引玉吧!希望你也能暢所欲言,請盡快給我回信吧!讓我們各抒己見,我們一定可以成為好朋友的!

  祝你

  學業(yè)順利!

  徐向

20xx年x月x日

給同學的一封信13

陌生的朋友:

  你好!

  看到我的來信,你先別張大嘴,我來告訴你,你的作文《童年趣事》寫得真棒,這幾天老師也讓我以這個題目寫作文,寫得就沒你好,看你的點擊率就知道了。從你的作文中我知道你是深圳的一個朋友,我是來自甘肅農村的.一個五年級小學生,應該說和你是同齡人。我們這兒經濟條件和你們那兒差距很大,但這兒也有很多有趣的地方。

  我叫張建磊,一個胖墩墩的男孩,但是太胖了,現(xiàn)在最大的問題就是需要減肥,我正在努力。我特別喜歡看書,有時候實在忍不住就在上課時偷著看,結果被老師發(fā)現(xiàn)了。不過,我們的老師并不批評我,而是善意的提醒我在課外看。我呢?也不好意思再這樣,就在回家后看個夠。我的日記寫得還可以,經常被老師表揚,但是一看你的作文,才知道和你比起來,還有一定的差距,以后還得多多請教呢。我雖然胖一點,但是愛打乒乓球,水平不錯,我們班的男生都愛打,我們的老師也經常和我們一起打球。

  我一直想認識一個遠方的朋友,了解一下外面的世界,但沒有機會,這學期老師介紹我們通過這種方式和你認識、交流,你愿意交我這個朋友嗎?我雖然沒去過深圳,但我們的老師去過,她經常向我們介紹深圳的情況,特別是你們那兒的〈世界之窗〉,我很是向往,但只能看以后有沒有機會啦!

  好了,朋友,我的情況你也知道了,能向我介紹一下你嗎?我盼望你的回信。

  祝你:開心、快樂!

  想認識你的朋友

  20xx.3.20

給同學的一封信14

親愛的李洋同學:

  你好!

  有些話一直想跟你說,今天我通過寫信的方式跟你說說我的心里話吧!

  有事時候,你的做法我實在看不慣。當我們玩時,也許會有同學撞到你,但那并不是故意的,他向你道歉,但你并不領情還會斤斤計較,同學之間不應該這樣!

  記得有一次,我們一起去廁所,有一個三年級的小同學不小心碰了你一下,你大發(fā)雷霆,用力地推了他一把,還把他臭罵了一頓,我看得出來,當你罵他時,他內心充滿了恐懼,他非常害怕你下一步會對他怎樣,從此以后,你一見他就會用力拍他一下,他總是用恐懼的眼光望著你,但你總是不放過他。你太不應該了,得理不饒人!

  還有一次上電腦課,你和李晉同一臺電腦,你想玩游戲,李晉報告了老師,為此你受到老師的批評。沒想到你下課后,到廁所找到他,直接沖上去,把他按在地上扇了他幾個耳光,還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的,傷心地哭了起來,握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學也是很氣憤,但也不敢告訴老師了,李強你對我很好,但你這種欺負同學的`行為一定要改,好嗎?我誠懇地希望你能和同學們和睦相處,不要再欺負弱小了,祝你早日做學習的“強”人!做學生心目中的“強”人!

  最后祝你萬事如意!

  你的同學

  小雨

給同學的一封信15

親愛的同學們:

  大家好!同學們都知道家長是我們的家庭支柱,但你知道我們是家長的什么嗎?

  同學們,家長是我們的支柱,我們的依靠,給我們提供衣食住行?墒悄憧芍牢覀儾粌H是家長的子女,還是家長的未來和希望。

  同學們你可知道父母含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長大,拼命掙錢供我們上學,是為了什么?難道就只為了把我們撫養(yǎng)長大,讓我們吃好的,穿好的整天無憂無慮的生活,考試考不及格嗎?不。父母是為了讓我們有出息。

  現(xiàn)在同學們的家長大都在外打工,有一些同學們一看到家長不干活了,就大聲小氣地問:“爸,你怎么又不干活了,你不干活了我們吃什么穿什么呀!”但是同學們你們在說這話的時候想過沒有,家長在外辛辛苦苦的掙錢,是讓我們在學校不學習亂花錢的嗎?家長干活的力量一切都源于我們,如果我們放棄了,那么他們這么拼命干活又有什么意義呢?因此我們要好好的學習,不能放棄自己,放棄了自己,就等于毀滅了父母的希望。

  同學們父母不干活可能還有別的什么原因,可能是我們給他們的`壓力太大了,我們也要體諒父母。在小的時候:當我們遇到困難的時候,是誰傾注所有來幫助我們?當我們有壓力時,是誰為我們減小壓力?當我們受到委屈時,是誰能耐心傾聽我們哭訴……是父母,是我們最偉大的父母。父母為我們分擔了這么多,難道我們就不該為父母分擔些什么嗎?

  同學們我們整天坐在教室里讀書,還感覺累更何況家長頂著烈日干活呢?所以我們要好好學習,為父母減少負擔。當父母遇到什么事情時,我們也要盡子女的義務去關心父母。

  同學們我們要好好學習,給予父母希望!

  祝同學們:

  心情舒暢,學習進步。

  20xx年6月11日

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