【精選】年度述職報告4篇
我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的年度述職報告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年度述職報告 篇1
在xx區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導關(guān)懷下，在社會各界的幫助支持下，我和我們xx全體員工送走了充滿機遇與挑戰(zhàn)的XX年，大家用勤勞和愛心建設(shè)xx區(qū)xx特藝調(diào)理陽光家園，為xx區(qū)殘疾人事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻�，F(xiàn)就我在XX年陽光家園的工作從德、能、勤、績、廉多個方面述職如下，請予評議。
一、德
作為一個心智障礙孩子的媽媽，為了教導她的智障兒子學會一技之長，付出了17年的堅持和努力，也成就了智障孩子媽媽那常人不常有的堅強與自信，為了實現(xiàn)為更多心智障礙孩子做點事情的夙愿，從一個家長到一個園長，我經(jīng)歷了常人不常有的那份艱辛與歷練，也凝聚了更多鳥媽媽的希望和夢想，XX年用淚水和汗水傾注了對xx區(qū)xx陽光家園熱愛，用行動和誠意表達了對xx區(qū)殘疾人事業(yè)的支持，使得XX年的xx區(qū)xx特藝調(diào)理陽光家園日益出彩。我用真誠詮釋著"德"的含義。
二、能
56歲的我，雖已到了知天命的年齡，但我仍與自身的弱點進行頑強的抗爭，記憶力不行，用本子隨時記錄需要解決的事情，和年輕人一樣具有熟練的掌握電腦和手機獲取資訊的能力，XX年我先后到北京、上海、廣州、海南進行培訓和考察，不斷地學習新技術(shù)，獲取新信息，為xx陽光家園的生存爭取更多的資源和動力。在管理能力上不斷的完善和修正自己，用人性化的關(guān)懷凝聚員工的向心力，用制度化的管理完善家園的承載力，用公益性的倡導弘揚愛心的感召力。我的工作能力體現(xiàn)在xx陽光家園在困境中求生存的韌性上，在生存中求發(fā)展的進程中。
三、勤
陳訴一下XX年以來我的作息時間：凌晨3點開始在電腦上梳理并總結(jié)之前的工作動向，制定家園之后的工作計劃和在規(guī)定時間內(nèi)要完成工作任務(wù)，收集家園昨天的活動及生活亮點，寫博客發(fā)微博。偷空小息一會，就到家園處理并檢查日常工作。白天大部分時間除了處理家園的事情，更多的時間要外出尋找資源，晚上大部分時間在網(wǎng)上與社會企業(yè)和愛心人士的資源對接和活動策劃，周末除了要搞活動以外還要不定時的到家園查看留守家園的孩子們的生活情況。為了讓家園的孩子們吃上既省錢又放心的蔬菜，我要親自要騎三輪車到蔬菜批發(fā)市場批發(fā)各種蔬菜。利用一切機會外出學習考察有關(guān)智障人士庇護性就業(yè)的項目信息，為了家園的這些孩子，我無暇照顧自己家庭、長期高強度的工作壓力。嚴重的體力透支，使得自己的身體出現(xiàn)了許多問題而沒有時間去打理。在過去的XX年，我真的做到了勤勤懇懇，殫心竭慮。
四、績
業(yè)務(wù)方面：一年來，我們結(jié)合上級主管部門的要求、當前的形勢和工作實際，組織開展了以職業(yè)道德教育為重點的思想教育活動，強化了教職工"敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)"意識，從而營造良好的育人環(huán)境，其次，狠抓教職工的業(yè)務(wù)學習與培訓，努力提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面我們以崗位培訓為載體，注重抓好教師的園本培訓。通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，進一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。一方面以教研為手段，積極探索智障學員能力訓練的新思路、新方法、新途徑。倡導開放式的訓練方法，讓孩子們通過各類活動獲取能力和樂趣。第三，加強監(jiān)督檢查工作，切實抓好日常訓練教學活動。形成園長督察，行政主管、教學主管層層負責的管理模式，加強日�？祻�(fù)訓練的管理工作。第四、重視家長工作，促進家園共育。為了做到家園教育和家庭教育的有機結(jié)合，我們通過家長開放日、建立家長家園聯(lián)系手冊以及召開家長會等形式，增強我園康復(fù)訓練工作的透明度，從而不斷改進我們的工作。
年度述職報告 篇2
尊敬縣局領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
根據(jù)局黨組的安排，我現(xiàn)在就20xx—20xx學年度工作向各位做，請予審議。
說實在的，我們天天在一起，不想多說，也說不好，沒做什么驚天動地大事，如果說有些成效，那肯定是領(lǐng)導與同事理解支持、精誠合作的結(jié)果。
我總是想著要以身作則，不知大家是否滿意？
我堅持周一清晨到校，周五最后一個離開學校，天天住校，上下午按時簽到，三餐和師生們一道很少外出，除了掛職學習很少出差，每天清晨早起巡視教室，每天出席早操和課間操，每天至少三次巡視教學樓和校園（包括食堂、廁所、公寓、園林和圍墻），每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨，經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點。
我始終堅持召集每周五的行政例會，經(jīng)常參加教學例會、德育例會和后勤例會，與大家一起研究工作。
我寧愿得罪親朋好友，也不違背原則照顧他們的生意；我寧愿違背自己情感，也要堅持原則，沒有因為自己的好惡親疏而耽誤學校工作；我沒有因私動用公款招待客人；我寧愿少睡覺也要多想點子，節(jié)約學校開支；我?guī)ь^遵守學校行政分工和工作流程，特別是決策流程和審批流程。
我總是想著要民主治校，科學決策，不知大家是否滿意？
學校行政分工仔細具體并公開發(fā)布，行政流程公開并執(zhí)行到位，學校的決策都要經(jīng)過調(diào)研聽證，有的事情征求了中層包括班主任和教研組長的意見，有的事情直接召集教工代表學生代表聽取意見，有的事情個別交流敲鼓聽音投石問路，時刻關(guān)注群眾呼聲，當然也決不遷就不正確的意見。凡是學校決策的大事最終都以學校文件的形式發(fā)布，教工大會上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學校網(wǎng)站。教師考核與評價，績效工資考核與實施，人事進出，學校建設(shè)維修與采購驗收，營養(yǎng)改善計劃與貧困生補助金分配，學生評優(yōu)，大型教研活動和文化活動的安排，公用經(jīng)費的預(yù)算決算都經(jīng)過了嚴格的工作流程，聽取了工會意見。
我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料，經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導通話交流，經(jīng)常翻閱書籍學習全國名校長治學經(jīng)驗，認真閱讀上級文件領(lǐng)會精神。我深知只有敞開胸懷聽意見，包容反對聲音，低調(diào)做人才能聽到許多寶貴的建議，才能讓學校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對一些性格急躁，多愁善感，容易沖動卻心地善良，思想純潔的同事，更是尊重細心，不計言語看行動，他們的好多意見收入了學校決策。
我總是想著要堅守規(guī)范，不知大家是否滿意？
學校管理肯定要有章可循，但同事天天在一起，稍有違規(guī)如何辦？往往出現(xiàn)公婆都有理，如何辦？一把尺子量到底。嚴格遵守和執(zhí)行學校管理制度當然促進了學校的改革與發(fā)展，有利于學校整體利益，但肯定要傷害個別同事甚至一些同事，我只能這樣。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī)，不能不記錄，不能不扣分，人在江湖身不由己啊。
我經(jīng)常說“我心中有數(shù)”，那是因為制度太鋼了，確實傷害了一些人，沒有能夠考慮到特殊情況；或是因為制度太死了，確實有人鉆了空子，沒有能夠處罰到位。許多場合一向認真負責積極工作的人偶出差錯卻逮個正著受到批評，許多同事默默無聞地創(chuàng)新改革，認真負責卻始終沒有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰。
表揚了同事，同事也表揚了我，皆大歡喜。批評了同事，未必都能得到理解，急躁一點的當面開花，當面指責我，積極反對；性格緩一點的當面不悅，背后嘮叨，在心中搜羅一大堆我的不是，消極應(yīng)對；但是，確實有一大批同事，深明大義，理解我的職責難處，我深深感激你們啊。
我必須堅守既定的各項規(guī)章制度，哪怕得罪最親近的人；我肯定有評判不準的時候，我也應(yīng)該受到批評指責；我最寂寞的時候是大家都睡了，我還在辦公，大家都回去了，我還在辦公，因為堅守規(guī)范，竟把盡心得力的同事得罪了！
我總是想著辦師生眷戀學校，不知大家是否滿意？
我不能改變教師低收入超強度的工作狀態(tài)，因為簽訂人事合同時沒有人與我們商量工資標準，我們已經(jīng)入行的人也難退行，有家室牽掛；因為是農(nóng)村寄宿制學校，不能不上早晚自習，而社會人不知道我們工資一天只有幾十元，卻以師德高尚為人師表的高標要求我們這些凡夫俗子；囊中羞澀，個中痛苦，無以言表。
我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活，教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問題，辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問題，吃飯問題是一年出現(xiàn)三次改革方案，應(yīng)該說飯菜質(zhì)量是一年比一年好，分批配備筆記本電腦，電腦上網(wǎng)也在不斷提速，健康體檢、文體活動和教研活動也在不斷創(chuàng)新增加，校園硬化、綠化、香化與文化都在不斷進步，創(chuàng)造更多機會給大家成長成名的隱形翅膀。
但是住校教工的熱天洗浴問題、走教同事的騎車安全問題，教師就餐環(huán)境問題，學生晚寢紀律問題，辦公室文化建設(shè)，如何增進教工對行政的理解問題，平衡教師高付出低收入的心理，解決激勵與認可的、協(xié)調(diào)競爭與和諧的問題，提高課效減輕師生負擔的問題，培養(yǎng)優(yōu)秀教師問題，時刻縈繞在我的心頭。
學校廣泛開展了一系列文化體育活動，課堂改革的日益推進，特別是各種社團活動給了學生許多樂趣和鍛煉的舞臺；我歷來反對向?qū)W生違規(guī)收錢，也不贊成食堂創(chuàng)收來提高教師福利，不想在學生面前丟失尊嚴，想給學生安全感。
我人近半百，已無宏圖大志，只是希望把自己本職工作做好，不讓涼泉的老百姓指背，不讓許多教職工背后罵我，不想許多人在我走后說是我耽誤了涼泉中學的發(fā)展，就足矣。感恩大家，謝謝大家！
年度述職報告 篇3
一年來，在局黨組和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，緊緊圍繞全年工作目標任務(wù)，對照財政管理工作要求,認真履行財政管理各項職能, 強化財政收入征管，加強預(yù)算執(zhí)行和資金運行管理,不斷提升財政管理水平和服務(wù)能力，服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展�，F(xiàn)將一年來工作、學習、廉政建設(shè)情況匯報如下：
一、 強化基礎(chǔ)工作，財政管理的職能進一步發(fā)揮
進一步強化財政基礎(chǔ)工作的管理和規(guī)范，通過細化健全崗位分工責任制度，規(guī)范完善各項業(yè)務(wù)操作流程和內(nèi)控機制，有效地保證財政資金安全高效運行。
(一)完善內(nèi)部管理制度建設(shè)。繼續(xù)加強會計基礎(chǔ)工作，制訂和完善財政工作操作流程，加強和規(guī)范財政資金支付、收入收繳、會計核算、資金調(diào)度和銀行賬戶管理。從完善內(nèi)部約束機制，規(guī)范會計工作流程等方面著手，確保財政資金安全完整和高效運行。
(二)規(guī)范會計核算。如城鎮(zhèn)行政事業(yè)財務(wù)由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一管理，實行集中核算。機關(guān)、事業(yè)單位所有日常支出都要經(jīng)過分局會計人員核對，分局長、單位負責人審核、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導審批后方可辦理支出手續(xù)。通過規(guī)范核算，取得了明顯成效，一是提高會計工作質(zhì)量和會計信息質(zhì)量，會計資料的真實性、合法性、準確性、完整性大大提高;二是增強單位的自律觀念和遵守財經(jīng)紀律的意識，鋪張浪費、亂支濫花現(xiàn)象基本杜絕，可控費用明顯降低，民主理財氛圍進一步濃厚;三是從源頭上預(yù)防，鏟除了滋生土壤，把違規(guī)違紀行為消除在萌芽狀態(tài);四是政府部門能準確掌握財政資金的具體支出方向與用途，更加合理有效地配置資源，增加財政調(diào)控的余地，減輕財政負擔;五是在單位經(jīng)濟事項發(fā)生時，會計人員通過對各單位每筆資金支出的審核、對比、分析，能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，糾正錯誤，從而實現(xiàn)財政監(jiān)督前移，強化源頭控制，變事后監(jiān)督的“馬后炮”為從財政分配到使用環(huán)節(jié)的全過程監(jiān)督，使單位每一筆資金都在財政部門的監(jiān)控下支用。
(三)狠抓財政收入組織入庫工作。組織收入是財政工作重中之重，xx年以組織收入為中心，以提高收入質(zhì)量為核心，咬定全年目標不動搖，主動加強與國稅、地稅等征管部門及相關(guān)科室的聯(lián)系，隨時掌握稅收入庫動態(tài);成立如城鎮(zhèn)個體稅收征收管理辦公室，組織開展鎮(zhèn)區(qū)個體工商戶稅收征收管理，南通市國地稅征管處領(lǐng)導給予了充分肯定，僅出租房營業(yè)稅，累計征收入庫350萬元 ，比上年增收100萬元，預(yù)計全年個體工商稅收比上年增收1500萬元;1-11月份全鎮(zhèn)實現(xiàn)財政一般預(yù)算收入5.9億元，完成加壓目標的73%,比上年同期增收1.5億元，同比增長33.6%。預(yù)計全年完成財政總收入11億元，一般預(yù)算收入7.5億元。
(四)強化預(yù)算執(zhí)行分析工作。為做好財政收支分析工作，主動與國稅、地稅、統(tǒng)計部門聯(lián)系，并對重點稅源企業(yè)進行跟蹤分析，為領(lǐng)導決策提供第一手可靠資料;及時分析預(yù)算執(zhí)行情況中存在的問題并提出相應(yīng)的建議措施，增強預(yù)算執(zhí)行的前瞻性分析。加強財政收支數(shù)據(jù)的分析利用工作，研究提出財政財務(wù)管理的建議，努力發(fā)揮財政決算對部門預(yù)算的促進作用。
(五)規(guī)范專項資金的管理，確保�？顚Ｓ谩Ｃ鞔_專人負責各項專項工程支出，做到有計劃、有預(yù)算、有驗收資料及審計決算。
(六)認真落實惠民政策。嚴把政策關(guān)，“一折通”覆蓋到全部農(nóng)戶，所有涉農(nóng)補貼全面實行“一折通”發(fā)放，補貼款項3500萬元直達農(nóng)戶手中。其中：糧食直補715萬元;辦理家電下鄉(xiāng)補貼54900筆，補貼資金1843.57萬元;摩托車補貼884輛，補貼資金57.1萬元;修建農(nóng)橋7座;修建農(nóng)路28公里。
二、拓展管理職能，深化和完善財政管理改革
在鞏固現(xiàn)有改革成果的基礎(chǔ)上，狠抓財政管理規(guī)范性、安全性和有效性，穩(wěn)步推進各項財政管理改革，并不斷加以深化和完善，朝著現(xiàn)代財政管理制度的目標邁進。
加強非稅收入收繳管理，建立收支對應(yīng)控制機制，實現(xiàn)預(yù)算外財政支出計劃與收入的相互匹配機制。
秉公辦事，依法理財。能堅持原則，按照有關(guān)支出標準和財政政策，具體核實該單位每一項財務(wù)開支，耐心細致地與單位講道理、算細賬、做工作，用好管好財政資金，力求做到少花錢多辦事。
加快標準化財政分局建設(shè)，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，成功創(chuàng)建財政系統(tǒng)會計規(guī)范化示范所，檔案管理申報省三星級驗收。
加大財政監(jiān)督管理力度，充分發(fā)揮財政內(nèi)部監(jiān)督委員會的作用，強化內(nèi)部監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督委員會作為一個相對獨立的監(jiān)督組織，充分發(fā)揮了他們的監(jiān)督職能。分局規(guī)定，每月后五日內(nèi)，各業(yè)務(wù)崗位要將核對正確的資產(chǎn)負債表、銀行存款對賬單及調(diào)節(jié)表報至內(nèi)部監(jiān)督委員會存檔，內(nèi)監(jiān)會隨時檢查核對業(yè)務(wù)崗位的相關(guān)數(shù)據(jù)。這一措施促進了各崗位及時記賬、對賬，有效地提高了業(yè)務(wù)崗位人員的責任感和工作效率，保證了會計核算的及時、規(guī)范、準確。
三、強化素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平
(一) 加強業(yè)務(wù)學習，提高政策水平。加強財政分局政策業(yè)務(wù)、法律法規(guī)的學習，把學習和工作實踐緊密結(jié)合起來，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高政策業(yè)務(wù)水平和理論水平。與此同時，采取集中學習和根據(jù)自身實際及業(yè)務(wù)要求自主學習的方式，加強財政業(yè)務(wù)知識學習，提高業(yè)務(wù)管理水平。
(二) 加強作風建設(shè)，提升服務(wù)能力。樹立“財政工作無小事”的理念，進一步改進工作作風，以提高服務(wù)質(zhì)量為目標，強化作風建設(shè)，進一步提高服務(wù)質(zhì)量和效率，針對性地開展以“熱心接待來訪，誠心聽取反映”為內(nèi)容的崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，按照“一張笑臉、一聲問候、一個請字、一個凳子、一杯開水”的服務(wù)要求，在分局大力推行政務(wù)公開制度和服務(wù)承諾制，將分局領(lǐng)導和分局全體人員聯(lián)系方式向社會公開，方便群眾辦事。堅持服務(wù)群眾、服務(wù)基層的理念，致力于營造嚴謹務(wù)實的工作作風，樹立良好的財政服務(wù)形象，全面提升服務(wù)質(zhì)量和水平。
(三)加強廉政教育，提高公仆意識。一方面認真抓好分局內(nèi)部黨風廉政建設(shè)，在全系統(tǒng)首家成立財政內(nèi)部監(jiān)督委員會，得到南通市紀委王書記的充分肯定。開展廉潔自律教育，嚴格執(zhí)行反腐倡廉各項規(guī)定，確保財政資金和財政干部雙安全。教育分局全體同志進一步增強全局意識、公仆意識，以高度負責的精神，認真做好財政改革和管理工作，另一方面認真做好自身黨風廉政建設(shè)工作，在實際工作中耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，在勤政中保持了廉潔，靠廉潔促勤政。
(四)存在不足
1、財政收入未能完成序時任務(wù)，通過十二月份沖刺預(yù)計能完成年初市委市政府下達的目標任務(wù)。
2、財政規(guī)范化管理、精細化管理水平有待進一步提高。
3、工作中有時有急躁情緒。
年度述職報告 篇4
一、思想政治方面
全面貫徹黨的.教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規(guī)章制度，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人。我真心熱愛教師工作，將之視為生命的一部分，工作作風嚴謹、踏實，處事謙虛謹慎，能與同事團結(jié)協(xié)作。
二、教育教學工作方面
1.教育觀念，教學指導思想的改變和更新
新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習，給學生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
所以在課堂教學中，我會讓學生帶著問題去欣賞音樂，或者讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而發(fā)掘出音樂的美。
在今年上半年，我們音樂老師還參加了桐鄉(xiāng)市音樂教研室組織的新課程小學音樂十二冊的培訓，以幫助我們更加透徹地理解新課程理念。
2、教案的設(shè)計
教案是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。
我任教的是一個年級的音樂，班級比較多，這對于我提高教學設(shè)計的質(zhì)量非常有幫助，所以在平時教學中也充分利用這一點，在實踐中不斷修改教學設(shè)計，提高教學質(zhì)量。
3、結(jié)合實際，搞好課堂教學。
在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。但往往課堂教學的實際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發(fā)，進行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。
以上所做的一切，都是我以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進取，加強學習，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)獻出應(yīng)有的力量。
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