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愛護(hù)公物的倡議書

時(shí)間:2024-10-20 05:39:48 倡議書 我要投稿

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多地方都會使用到倡議書,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,愛校如愛家,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議:

  一、愛護(hù)公物,從我做起。愛護(hù)校園的一草一木。愛護(hù)教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。愛護(hù)體育設(shè)施和用品,正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具。

  二、愛護(hù)公物,從小事做起。注意節(jié)約,及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門,杜絕浪費(fèi),保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全。

  三、愛護(hù)公物,從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔,管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設(shè)施。

  四、愛護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

  我們相信:我們?nèi)熒鷶y起手來,全體動(dòng)員,全員參與,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的'自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書2

親愛的同學(xué)們:

  干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園,我們更應(yīng)該珍惜她、愛護(hù)她、保護(hù)她。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的.良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不往地面扔果皮紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅, 不亂涂、畫、刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。

  四、愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。

  五、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。

  六、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

  七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉日光燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電。

  八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

  十、愛護(hù)圖書,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將圖書撕破,及時(shí)歸還。

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書3

親愛的同學(xué)們:

  學(xué)校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所,是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn),教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重,同學(xué)們離開教室時(shí)也沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣。這種所謂的 校園亞文化 既影響了美觀,又破壞了公共財(cái)物,也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

  為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣,電氣工程系團(tuán)總支學(xué)生會特發(fā)出如下倡議:

  一、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的.物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。

  二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以 愛護(hù)公物為榮,破壞公物為恥 的良好風(fēng)尚。

  三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

  四、要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來。

  五、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花圃草坪,不攀折花木。

  六、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  七、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。

  八、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,

  九、愛護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球。

  十、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  十一、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施,不隨意攀爬登高;愛護(hù)消防設(shè)施,不損壞。

  十二、愛護(hù)樓道及走廊上的扶手,不敲擊、不攀爬,愛護(hù)操場和公共設(shè)施,文明使用,不亂拋亂扔。

  十三、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開教室、寢室隨手關(guān)門的習(xí)慣。

  十四、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好。

  同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,遵守美德,愛護(hù)公物,養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣,做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽光的大學(xué)生。

倡議人:

日期:

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書4

公司領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會》,我懷著無比激動(dòng)心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,作為公司重要崗位之一,也是公司管理人員,我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下,在公司全體員工的共同努力之下,每年能快速,穩(wěn)健,超常規(guī)的發(fā)展,我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天,公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,起到帶頭示范作用。決心如下:

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路、方針、政策,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同事,堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作。

  2、認(rèn)真做好的各種工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的.指導(dǎo)下,扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作,在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,誓拿成績說話。

  3、認(rèn)真做好其他工作,在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營制度和部門規(guī)章,努力做到工作職業(yè)化、運(yùn)營流程化、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化,盡職盡責(zé)做好本職工作。

  4、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志,在工作、生活、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育,

  發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志,互幫互助、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  5、保證在新的20xx年里,嚴(yán)格貫徹公司績效考核的制度,不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,落實(shí)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)管理制度,每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績?nèi)蝿?wù)。。

  決心人:

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書5

各位同學(xué),

大家好:

  破壞公物是一種不道德不文明的行為,為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,我們特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為學(xué)校的一員,愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。

  二、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的`需要。每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以 愛護(hù)公物為榮,破壞公物為恥 的良好風(fēng)尚。

  三、人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

  四、我們要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來。

  同學(xué)們,校園是我家,管理靠大家。細(xì)節(jié)成就規(guī)范,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們積極地行動(dòng)起來,為我們美好的校園增光添彩。

倡議人:

日期:

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書6

  “愛護(hù)公物,美在校園”倡議書 親愛的同學(xué)們:

  干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園,我們更應(yīng)該 珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  (一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

  (二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。

  (三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。

  (四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的'工具用完要及時(shí)送還。

  (五)愛護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。

  (六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。

  (七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。

  (八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

  (九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。

  (十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

  愛護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。 愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生。

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書7

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:

  道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,擋住狂魔般的艷陽吧!教室里,設(shè)備無一不完整,更是干凈,整潔。

  打破期待,回到現(xiàn)實(shí),我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的. 罪行 。陶鑄先生曾經(jīng)說過:

  一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。

  我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:

  愛護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。

  這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇,不攀折樹木。

  二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。

  四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理抽屜。

  五、愛護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。

  六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

  七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。

  八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。

  十、愛護(hù)操場和公共設(shè)施,文明使用,不亂拋亂扔。

  同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

倡議人:

日期:

關(guān)于愛護(hù)公物的倡議書8

  同學(xué)們,校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖,特意為我們營造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而近日來,校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為,如:上完課后,在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報(bào)告廳后,墻上留下了膠水、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上,留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,同時(shí)也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此,湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會發(fā)起以下倡議:

  一、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆浑S意踐踏草坪。

  二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食,不隨意丟棄廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護(hù)學(xué)校公物,不亂踢打教室、寢室房門,不損壞電燈。

  四、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉教室和寢室里的`電源。

  五、愛護(hù)學(xué)校食堂,飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。

  六、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生,不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓。

  七、愛護(hù)學(xué)校報(bào)告廳,組織完活動(dòng)后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。

  靠大家。讓我們攜起手來,杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。

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