月考總結(jié)表彰發(fā)言稿(通用5篇)
在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的月考總結(jié)表彰發(fā)言稿(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考總結(jié)表彰發(fā)言稿1
同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們聚在這里,隆重表彰各班第四次月考成績優(yōu)異的學(xué)生,聆聽優(yōu)秀生、進(jìn)步生代表的學(xué)習(xí)心得分享,我想再一次向他們表示祝賀和感謝,祝賀他們用汗水和努力取得的優(yōu)秀成績,感謝他們認(rèn)真、具體的心得分享!
同學(xué)們,十幾天前,就在這里,我們聆聽了“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的主題演講,今天當(dāng)我們?cè)俅斡眯膶徱曉驴純?yōu)秀生的奮斗軌跡,更能深刻的感受到支撐他們優(yōu)秀形象的是優(yōu)秀的習(xí)慣。你看,這些優(yōu)秀的學(xué)生是不是都有課前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣?是不是都有認(rèn)真、專心聽課的習(xí)慣?是不是都有主動(dòng)探索、積極思考的習(xí)慣?是不是都有大量做題、總結(jié)反思的習(xí)慣?是不是都有不驕不躁、堅(jiān)持不懈的習(xí)慣?的確,優(yōu)秀的背后就是習(xí)慣,當(dāng)你希望自己也成為一名優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候,認(rèn)真思考,距離以上我們所列出的這些習(xí)慣,你還差哪些?你還差多少?
習(xí)慣從來不是與生俱來的,永遠(yuǎn)都是后天培養(yǎng)的。把一件事堅(jiān)持7天,你將具備基本的習(xí)慣;堅(jiān)持21天,你將形成一種穩(wěn)定的習(xí)慣;堅(jiān)持81天,你將形成一種內(nèi)在的習(xí)慣!案褂锌嗨赜谢坌摹,當(dāng)你堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成,咬緊牙關(guān)度過了最初的改變期和適應(yīng)期,你也會(huì)成為好習(xí)慣的擁有者和受益者。好的東西一旦形成內(nèi)在的習(xí)慣,距離優(yōu)秀還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信一句話,“沒有好的習(xí)慣,成功不容易;有了好的習(xí)慣,失敗不容易”。那么,與其在別處仰望,不如從這里奮起!
同學(xué)們,再過14天,我們將進(jìn)行期末考試,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)將畫上句號(hào)。在這一個(gè)學(xué)期里,我們共同努力,創(chuàng)造了許多的成績。回望走過的這個(gè)學(xué)期,如果你是踏踏實(shí)實(shí)的奮斗者,你將收獲內(nèi)心的充實(shí),你將收獲挑戰(zhàn)未來的自信,但如果你是碌碌無為的.懈怠者呢?那么,請(qǐng)你捫心自問,你的明天想要駛往何方?xxxx年的日歷已經(jīng)翻開,我希望每一位同學(xué)能對(duì)過去的一個(gè)學(xué)期的高中學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、回顧、反思,因?yàn)橐粋(gè)人的成長需要背起自己的昨天。
同學(xué)們,下一個(gè)學(xué)期,你們或?qū)⑦M(jìn)入新的級(jí)部、新的班級(jí)學(xué)習(xí),無論走到哪里,我希望你能把我們2級(jí)部的拼搏、奮斗、不甘人后的精神帶到哪里,將我們級(jí)部的“用成績贏得尊重,用成績捍衛(wèi)尊嚴(yán)”的口號(hào)印在心底,咬緊牙關(guān)、發(fā)憤圖強(qiáng)、分秒必爭(zhēng)、全力以赴,創(chuàng)造最卓越的成績!
請(qǐng)謹(jǐn)記:青春是用來奮斗的,歷史是用來創(chuàng)造的!夢(mèng)想是用來實(shí)現(xiàn)的!熱血是用來沸騰的!人生是用來拼搏的!謝謝!
月考總結(jié)表彰發(fā)言稿2
同學(xué)們:
第三次月考已經(jīng)落下帷幕,經(jīng)過三個(gè)多月的高中生活我們也深深體會(huì)到了高中的緊張和充實(shí)。
在高中,我們將經(jīng)過地火般的淬煉,進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。
經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水,你們是我們一中的未來和希望。
你們的高一上學(xué)期已經(jīng)過去4/5,還有6周這學(xué)期就將畫上句號(hào)。 面對(duì)漸漸熟悉的高中生活,你有沒有絲絲懈怠的感覺,有沒有溫水煮青蛙的點(diǎn)點(diǎn)安危意識(shí),你的目標(biāo)是不是已然不夠清晰,你的廢話是不是又多了起來,你的紀(jì)律意識(shí)是不是又有所淡薄,自由意志是不是屈從于多年養(yǎng)成惡習(xí)。
讓我們重拾目標(biāo),端正態(tài)度,緊抓時(shí)間。
有了明確的目標(biāo)你會(huì)屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付,一心一意提高成績;你會(huì)在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力,擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn)。
我堅(jiān)信天道酬勤,最影響人成功的是懶惰,首先要愿意為自己想做的事付出時(shí)間與精力;沒有了時(shí)間,我們還能有什么?每天你可以在5:45跑到操場(chǎng)背你想背的東西;你可以在時(shí)間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩著10:10的哨聲躺在床上……如果你想,沒有什么不可以做到。時(shí)間不只有長度,更包括寬度和深度。只是拼耗時(shí)間不是真正的勤奮,還要注重效益,用最短的時(shí)間做最多的'事,要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度,包括寫字,讀書,算數(shù),分析答案等。其次,要保持較高的準(zhǔn)確度,多錯(cuò)一道會(huì)做的題浪費(fèi)你雙倍的時(shí)間。你應(yīng)該是精明而務(wù)實(shí)的商人,為自己攫取更多的資本,為成功加一分籌碼。
要學(xué)會(huì)靜的藝術(shù)。平靜的面對(duì)生活,面對(duì)考試,面對(duì)成功與失。灰察o地做事情,勤奮耕耘,問心無愧地做自己的事。不要為某一次機(jī)會(huì)的得失而或喜或悲,不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個(gè)合理的計(jì)劃,然后專心的去做,遇到問題設(shè)法解決,不斷的積累,不斷的提高,保持自己的節(jié)奏。記住,我們的目標(biāo)是最后的高考。
年輕人要有一股拼勁。你可以打敗我,但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予你們足夠的智慧去爭(zhēng)取成功,辦不到、不可能、不行這些詞都要在你們的字典里消失。摔倒了爬起來,繼續(xù)戰(zhàn)斗。你已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì),只需要再加一把勁,沒有理由不成功。
大學(xué)很美,未名湖、博雅塔、清華園……讓你享受高等學(xué)府的氛圍,而這需要高中三年的奮斗。新的征程已經(jīng)開始,新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方,黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),年輕而睿智的你們,勇敢的去戰(zhàn)斗吧!今天的高中是你們的草原,明天的輝煌屬于你們!
月考總結(jié)表彰發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我校今春第一次月考已落下帷幕,本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月以來,全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘,廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取,整體教學(xué)成績比去年有明顯的進(jìn)步,特別是703、705、702、706、804、801、805、808等班集體教學(xué)成績特別顯著,鄭嘉淳、張佳美、周少珠、鄭梓婷等120名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,在此,我向獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)表示衷心的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,你們同樣是陳店實(shí)驗(yàn)的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!這次月考只是一次加油站,我相信取得優(yōu)異成績的同學(xué)絕不會(huì)驕傲,會(huì)再下決心、再鼓干勁,把考取金山中學(xué)或汕頭一中作為初中階段的奮斗目標(biāo),不斷奮勇前進(jìn)。同時(shí),我深信成績差一點(diǎn)的班級(jí)和同學(xué)會(huì)樹雄心,立壯志,不懈努力,在下一次考試中迎頭趕上,甚至?xí)^這次受表彰的班級(jí)和同學(xué)。
在這里我倡議,在站的16個(gè)班級(jí)同學(xué)迅速開展結(jié)對(duì)子、賽學(xué)習(xí)的活動(dòng),瞄準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí),展開挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng):701與703、707與705、704與702、708與706、801與804、802與803、808與805、806與807,每個(gè)同學(xué)要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,努力為班級(jí)爭(zhēng)光,積極營造一種在學(xué)習(xí)上比、學(xué)、趕、幫、超的局面。
同學(xué)們,怎樣搞好自己的學(xué)習(xí),我提出以下要求:
一、相信老師,尊重老師。
老師是人類靈魂的工程師,是你們成長道路上的第二父母。特別是我們陳店實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是經(jīng)過考試、試講、考察等嚴(yán)格程序聘請(qǐng)的教學(xué)精英,同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時(shí)間還在備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,班主任早中晚跟班陪讀,有些老師還要跟車接送學(xué)生,非常辛苦,要理解老師,感激老師,聽從每一位老師的教導(dǎo),遵守課堂紀(jì)律,上課積極進(jìn)教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,坐姿端正,認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,主動(dòng)發(fā)言,積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),不打瞌睡、不講廢話、不玩東西,絕不頂撞老師,把這些寫在周記本上,讓老師和同學(xué)監(jiān)督,落實(shí)到行動(dòng)上。如果這樣,你一定會(huì)得到老師的更多幫助和關(guān)懷,做到了這一點(diǎn),你在學(xué)習(xí)上一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
二、制定目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。比如期中考試上升5個(gè)名次、第二次月考再上升5個(gè)名次、期末再上升5個(gè)名次。我請(qǐng)各位班主任利用午自習(xí)或夕會(huì)時(shí)間幫助每個(gè)學(xué)生分析實(shí)際情況,擬定本學(xué)期的幾項(xiàng)奮斗目標(biāo):每次考試在班級(jí)和年級(jí)達(dá)到什么名次、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰、準(zhǔn)備進(jìn)步多少名次。每個(gè)同學(xué)自覺接受老師和同學(xué)監(jiān)督,做一個(gè)言而有信的人、做一個(gè)有志向的人、做一個(gè)有堅(jiān)忍不拔的人。
三、勤奮愛學(xué),刻苦鉆研。
同學(xué)們,你們的父母花錢送你上民辦學(xué)校,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,用心良苦,是因?yàn)樗麄兩钌畹母兄褐R(shí)是力量、知識(shí)是未來的財(cái)富,如果你不好好學(xué)習(xí),將來就會(huì)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。有人說:留下萬貫家財(cái),不如培養(yǎng)一個(gè)人才。少壯不努力,老大徒傷悲,空悲切。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的`耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。如:806的陳家欣、蔡澤琳;708的陳灶斌、趙天意;707的彭偉琳、陳楠偉;805的鄭子庭、廖欽偉;804的廖澤敏、柯傳劍802的洪東林、廖子孫;807的郭華英、吳曉一;706的蔡曉霞、歐耿澤;803的朱敏、周炫如;801的林澤斌、陳家敏;703的鄭家純、雷節(jié)紅;808的朱碗英、洪明;704的黃曉雪、郭海微;702的張家美、趙艷妙;701的馬莉林、盧敏等,大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、講究方法,提高效率。
受時(shí)間限制,各班自己總結(jié)交流,我在下次考試總結(jié)會(huì)上再談。我希望通過本次月考總結(jié)會(huì),能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué),要百尺竿頭,更進(jìn)一步,在期中考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
同學(xué)們,本次考試總結(jié)會(huì)又是一個(gè)新的起點(diǎn),春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家!
月考總結(jié)表彰發(fā)言稿4
親愛的老師,同學(xué)們,
大家好!
我是來自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺得學(xué)習(xí)就像爬山,要想爬上學(xué)習(xí)的高山,一靠方法;二靠興趣;三靠堅(jiān)持。
關(guān)于方法,相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們,無論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。學(xué)習(xí)也是這樣。好的.學(xué)習(xí)方法就是成功的一半。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,盡管方法各異,但也要努力做到讀活書,活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書,在各種題型前能隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。有了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的效率也就上去了。同時(shí),我們還要對(duì)自己有信心,給自己立下一些小目標(biāo),一步一步的去實(shí)現(xiàn),在穩(wěn)中求快,使得自己的成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
關(guān)于興趣,老師說過,學(xué)習(xí)是種淡淡的快樂。我們能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略知識(shí)的美,在領(lǐng)略感悟中成長?鬃右苍诮逃茏訒r(shí)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。有興趣就會(huì)有動(dòng)力,學(xué)習(xí)自然會(huì)越來越好的。
關(guān)于堅(jiān)持,水滴石穿,繩鋸木斷,靠的就是堅(jiān)持。我曾經(jīng)看過一個(gè)漫畫,描述的是一個(gè)人鑿井,這兒鑿幾米,看見水沒出來,就又從另一處地方鑿,眼看水出來了,他卻又放棄了,如此折騰了好幾次,自己已是筋疲力盡,但清冽的井水還是沒有出來。這個(gè)故事告訴我們,與其花許多時(shí)間和精力開鑿許多淺井,不如花同樣的時(shí)間和精力鑿一口深井。學(xué)習(xí)也是如此,貴在堅(jiān)持。我國著名政治家、文學(xué)家王安石在游褒禪山時(shí)也發(fā)出了類似的感慨:“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也!彼詧(jiān)持就要有耐心,有毅力,有吃苦的精神。
我們現(xiàn)在也算得上是半個(gè)高三了,學(xué)習(xí)逐步緊張了起來,各門功課要學(xué)要記的知識(shí)也迅速增多。在這里,我想告訴同學(xué)們一句話:“不要輕易放棄自己,現(xiàn)在千萬不要放棄,只要自己努力了,投入了,總會(huì)有回報(bào)的!边@個(gè)星期開始,我們已經(jīng)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)了。這正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鞏固以前的知識(shí)。我相信,同學(xué)們只要好好把握這30天,一定能順利通過學(xué)業(yè)水平考試,為高考打好基礎(chǔ)的。
謝謝大家,我的演講完畢。
月考總結(jié)表彰發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
下午好!
“光陰似箭,日月如梳”,不知不覺當(dāng)中,七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月。自開學(xué)以來,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo),由于老師們的辛勤耕耘和真誠奉獻(xiàn),更由于同學(xué)們的勤學(xué)苦練和拼搏進(jìn)取,七年級(jí)涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)異、品德良好、工作負(fù)責(zé)、助人為樂的學(xué)生典范。因此,今天,我們七年級(jí)全體師生在此舉行第一次月考表彰大會(huì)。
在表彰之前,我就我們這次月考情況作簡單小結(jié)。
本年級(jí)原有人數(shù)275人,本次參加考試的學(xué)生總計(jì)262人(足球生11人、病事假2人沒有參加考試),共考語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物六科。
通過這第一次月考,我們總結(jié)出的如下幾點(diǎn)可以肯定的成就:
1、本次考試考紀(jì)考風(fēng)良好,沒有出現(xiàn)任何作弊行為,教師工作認(rèn)真,從出卷、監(jiān)考到評(píng)卷,七年級(jí)教師都是好樣的,態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待。大部分學(xué)生積極備考,認(rèn)真做題,態(tài)度端正,考出了好成績,考出了水平。
2、我們七年級(jí)教師隊(duì)伍是非常敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、和諧的一支教師隊(duì)伍,七年級(jí)全體教師大部分都能在七點(diǎn)五十之前到辦公室,特別是班主任老師都能在七點(diǎn)半之前到班上組織學(xué)生讀書、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),可以說本屆七年級(jí)教師的積極性非常高、敬業(yè)精神可佳。我們七年級(jí)的學(xué)生,也是好樣的,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,文明守紀(jì),認(rèn)真學(xué)習(xí),勤學(xué)好問。因此,這次月考,我們七年級(jí)總體成績各科比較均衡,班級(jí)之間、科目之間沒有出現(xiàn)較大差距,可以說考出了學(xué)生的真實(shí)水平,也檢查了我們師生的真實(shí)教與學(xué)的水平。
當(dāng)然通過本次考試,從中也暴露出了一些問題:
1.通過開學(xué)這一段時(shí)間的觀察,七年級(jí)一部分學(xué)生由于在小學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)較差,根本對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,因此,出現(xiàn)有超低分的現(xiàn)象,給我們提出了警示,亮出了紅燈。
2.本次考試,班級(jí)、科目之間總體平衡,但也不可否認(rèn)出現(xiàn)有個(gè)別科目,個(gè)別班級(jí),個(gè)別學(xué)生存在差異。這就要引起我們的上課老師的反思了,引起我們每位同學(xué)的反思,找出原因,拿出對(duì)策。
3.本次考試,英語、數(shù)學(xué)科成績較低,比上屆七年級(jí)同期要低,我們老師要好好總結(jié)一下,我們學(xué)生也要好好總結(jié)一下,這是什么原因?我們要克服困難,迎難而上,不要被困難所阻擋。
4.從本次考試成績來看,班級(jí)管理工作很重要,班風(fēng)建設(shè)很重要,班級(jí)管理工作比較到位的,其學(xué)生學(xué)習(xí)成績也相對(duì)較好。如普通班的七(5)班各科成績就比較好。實(shí)驗(yàn)班也是一樣的,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,正氣浩然,那在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),同學(xué)們就會(huì)開心快樂,學(xué)習(xí)成績就比較好。
最后、我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
1.七年級(jí)各班目前最要緊的事情是培養(yǎng)班級(jí)良好的行為習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理,要做到學(xué)生來到教學(xué)樓就安靜,進(jìn)教室就學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)要有自信心和決心。有關(guān)研究證明:人的智力是有差別的,但絕大多數(shù)人的智力差別都是很小的。所謂智力超常的人是很少的,他們和智力有障礙的弱智人數(shù)比例是幾乎相等的。相反,調(diào)查研究證實(shí),監(jiān)獄里的犯人的平均智商,與在大學(xué)里學(xué)習(xí)的大學(xué)生的平均智商卻沒有差距,只不過犯人們的文化水平普遍很低而已。這充分說明,智力不是影響學(xué)習(xí)成績好壞的唯一因素,也不是最重要的因素。影響學(xué)習(xí)成績的更多的是信心、勤奮、興趣、刻苦、拼搏以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種因素。勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、兔子和烏龜賽跑,都說明了這些問題。只要你有信心、有決心、肯下功夫,即使你的基礎(chǔ)比較薄弱也可以彌補(bǔ),智力不是很好也可以改善。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論中所說的“用進(jìn)廢退”就是這個(gè)道理,即指凡是有生命的物體(包括人類),只有經(jīng)常使用的器官才能進(jìn)化,不經(jīng)常使用的器官就會(huì)逐漸退化,甚至消失或失去功能。同理,人的大腦只有用才會(huì)變聰明,不用就會(huì)變愚笨。
3.學(xué)習(xí)要有恒心和耐心。俗話說,熟能生巧、巧能高效。古人所說的韋編三絕,說的是古人刻苦讀書的精神。古時(shí)候書是在竹片上刻的文字,用牛皮制作的繩子穿成的,不翻看個(gè)幾遍是很難磨斷的',更何況是翻看斷了多次。大家可想而知,古人是怎樣讀書的。現(xiàn)在有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中,總認(rèn)為書只要老師講一遍,或自己看一遍就能懂了,就記住了,就能靈活運(yùn)用了,甚至連第二遍書都懶得去看,就想考出好成績,這是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是背誦課文,有很多同學(xué)不愿下苦功夫,卻總覺得自己的記憶力差,記得慢、忘得快。還有的同學(xué)說他上午背的書,下午就忘了,甚至第一節(jié)課背的內(nèi)容,第二課就忘了。其實(shí),這都是正常的大腦,正常的記憶,更是正常的現(xiàn)象。
根據(jù)心理學(xué)家艾濱浩斯研究的遺忘曲線的規(guī)律說明,剛記憶的內(nèi)容,遺忘的速度是很快的,幾乎是直線下降趨勢(shì),但絕不會(huì)全部忘掉,至少要保持25%左右。按照這一理論,剛記憶的內(nèi)容只有在間隔了三次的復(fù)習(xí)才能基本上全部記住,而每次間隔時(shí)間一般要在半天以上,效果才更好。有的同學(xué)由于缺乏學(xué)習(xí)的恒心和耐心,對(duì)于要背誦的內(nèi)容,只要?jiǎng)傄粫?huì)背,就想永久不忘,那是不符合科學(xué)道理的,因此也不要錯(cuò)怪了自己的大腦,貶低了自己的智力。只要你有恒心有耐心,善于利用多種器官交替復(fù)習(xí),如耳聽、眼看、手寫、口讀等,結(jié)合起來學(xué)習(xí),才能鞏固知識(shí),保持長久。只有書本知識(shí)熟了,才能靈活的運(yùn)用,巧妙的解答問題。只有積累的知識(shí)多了,才能促使自己輕松的學(xué)習(xí)更新的知識(shí)。
4.學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。
5.學(xué)習(xí)要有志氣。俗話說:“有志者事竟成”。反之,“無志者事難成”。因此,在這里我希望所有的同學(xué),不論你今后做什么事,首先都要根據(jù)自己的實(shí)際情況,立雄心壯志,以示敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于拼搏的斗志。它不僅是推動(dòng)人們學(xué)習(xí)創(chuàng)造的動(dòng)力,更是促使人們刻苦鉆研、克服困難、實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。如果這位農(nóng)民的精神用到我們初中學(xué)生的學(xué)習(xí)上,還有哪門功課學(xué)不好的?還有什么問題答不到的?還有哪位同學(xué)能說自己基礎(chǔ)差呢?我們有些同學(xué)之所以學(xué)習(xí)成績較差,主要是因?yàn)樽约旱闹練獠桓撸詫W(xué)的能力不強(qiáng),刻苦的精神不夠,進(jìn)取心不強(qiáng)。尤其是自學(xué)能力,它是中學(xué)階段區(qū)別于小學(xué)階段的最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),它隨著同學(xué)們升入高中、大學(xué),會(huì)越來越重要。因此那種“教師講、學(xué)生聽、做完作業(yè)就放心”的小學(xué)學(xué)習(xí)方式將逐步退居到第二位,而首要的學(xué)習(xí)方式就是自學(xué)鉆研的學(xué)習(xí)方式。初一年級(jí)這一階段是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,誰把握住這一關(guān)鍵,誰就能不斷進(jìn)步,甚至取得更加理想的成績。
6.要樹立安全第一的自我保護(hù)意識(shí)。說到健康,首先要珍愛生命,自我保護(hù),自我防范,保持良好情緒。所謂健康成長,主要是指身體和心理兩個(gè)方面的健康,因此,要健康成長,首先要有安全意識(shí),要處處學(xué)會(huì)趨利避害,如要遵守交通規(guī)則,在學(xué)校課間不瘋趕打鬧、不打架斗毆、不扒高下低、不冒險(xiǎn)逞能等。因?yàn)榻】档纳眢w是干好任何事業(yè)的前提,所以,要珍愛生命。此外,是心理健康。一個(gè)人的身體再好,如果心理有問題,就會(huì)產(chǎn)生一系列不良的情緒。而不好的情緒或不健康的心態(tài),是根本無法學(xué)好各門功課的,更談不上實(shí)現(xiàn)自己的理想了。而要醫(yī)治好自己的不良心理,最好的醫(yī)生是自己,是自己的控制力,是自己的理智,是自己的寬闊胸懷,是自己的堅(jiān)強(qiáng)信心。有的同學(xué)聽不進(jìn)關(guān)心愛護(hù)自己的父母和老師的真誠忠告,接受不了經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或老師的批評(píng)教育,但卻能聽進(jìn)去未成年人的所謂好朋、好友的建議和見解,甚至出現(xiàn)寧可負(fù)父母、負(fù)老師,也要不負(fù)別人做不利學(xué)習(xí),或違紀(jì)違規(guī)之事的不正,F(xiàn)象。這是不健康的心理。同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期中(11月15、16日)西鄉(xiāng)街道抽考中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,我在此代表我們七年級(jí)全體師生提出我們的奮斗目標(biāo):平行班消滅不及格現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀率力爭(zhēng)達(dá)100%。期中、期末參加區(qū)統(tǒng)考力爭(zhēng)在西鄉(xiāng)街道同年級(jí)總分排名第一,寶安區(qū)進(jìn)入前10名。
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