中學感動校園之星評選方案
為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的中學感動校園之星評選方案,歡迎閱讀與收藏。
中學感動校園之星評選方案1
一、活動主題:發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
二、活動宗旨:進一步推動我校學生思想道德建設,推崇積極進取、健康文明的校園文化,讓學生品味感動,懂得感恩。
三、活動時間:第1—3周
四、評選對象:及基本條件
1、評選對象——全體學生。
2、基本條件——具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,從平凡中發(fā)現(xiàn)感動;材料必須客觀真實;事跡主要發(fā)生在xxxx—xxxx年。
五、“感動校園”學生評比標準
1、自強學生:面對家庭的貧困,面對自身的疾患或殘疾,面對突如其來的打擊或挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學學生:在上學期間,勤奮好學,刻苦鉆研,學習成績名列前茅,品學兼優(yōu)、事跡典型,機智且富有善于質疑的精神和冷靜思考的能力,在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學生:個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加學校的各項活動,用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師,能團結一切同學,把事情做到最好;充滿愛心,熱心于社會公益事業(yè),能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質,用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責任學生:擔任學生干部認真負責,恪盡職守,在同學當中具有很高的威信和感召力;富有強烈的社會責任感,積極參加各項社會公益事業(yè),用自己的實際行動回報學校、回報社會;在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定,勇挑重擔。
5、愛心學生:能夠不計所得付出愛心,積極關注并幫助弱勢群體;長期堅持參加學生志愿服務活動且成績特別突出;關心同學,樂于助人,能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。
6、環(huán)保學生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動;以身作則,關愛生命、關注自然、厲行節(jié)約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術學生:具有較高的藝術修養(yǎng)和水準,能夠積極參加校內(nèi)各項藝術活動,用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛;代表學校、市參加有關藝術比賽,取得優(yōu)異的成績。
8、體育學生:積極組織或參加學校各類體育活動,成績特別突出;代表學校在區(qū)級、市級或省級比賽中,頑強拼搏,積極進取,獲得優(yōu)異成績,為學校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學生。
六、參評方式
1、報名形式:采用個人報名、班級推薦相結合的方式;
2、報名要求:(1)個人報名:報名者在班主任處填寫報名表。(2)班級推薦:由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表,然后交給班主任。
七、評選步驟
1、宣傳發(fā)動:班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報:班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人,2月10日前上交材料。
3、資料整理和核實:由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選:由德育處、年級部組織班主任組成評選委員會,推選出各年級的感動校園之星。各年級分別推選4人。
八、表彰和獎勵
頒發(fā)證書,將獲獎者的感動事跡在學校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳;將獲獎的感動事跡編輯整理,設計出版“感動校園之星”宣傳冊。結合市、區(qū)相關部門的.活動向上一級教育行政部門推薦。
九、組織機構
本次“感動校園之星”評選活動在校長室的領導下,由學校德育處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
中學感動校園之星評選方案2
一、活動主題 發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
二、活動宗旨 進一步推動我校學生思想道德建設,推崇積極進取、健康文明的校園文化,讓學生品味感動,懂得感恩。
三、活動時間 第17—18周
四、評選對象及基本條件
1、評選對象——全體學生。
2、基本條件——具備“感動”的素材:要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想,從平凡中發(fā)現(xiàn)感動;材料必須客觀真實;事跡主要發(fā)生在20xx年。
五、“感動校園魅力之星”評比標準
1、自強學生:面對家庭的貧困,面對自身的疾患或殘疾,面對突如其來的打擊或挫折,不甘消沉和自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學學生:在上學期間,勤奮好學,刻苦鉆研,學習成績名列前茅,品學兼優(yōu)、事跡典型,機智且富有善于質疑的精神和冷靜思考的能力,在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學生:個性陽光、率真、健康,愛好廣泛,積極參加學校的各項活動,用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學和老師,能團結一切同學,把事情做到最好;充滿愛心,熱心于社會公益事業(yè),能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質,用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責任學生:擔任學生干部認真負責,恪盡職守,在同學當中具有很高的威信和感召力;富有強烈的社會責任感,積極參加各項社會公益事業(yè),用自己的實際行動回報學校、回報社會;在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定,勇挑重擔。
5、愛心學生:能夠不計所得付出愛心,積極關注并幫助弱勢群體;長期堅持參加學生志愿服務活動且成績特別突出;關心同學,樂于助人,能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。
6、環(huán)保學生:熱愛環(huán)保事業(yè),積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動;以身作則,關愛生命、關注自然、厲行節(jié)約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術學生:具有較高的藝術修養(yǎng)和水準,能夠積極參加校內(nèi)各項藝術活動,用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛;代表學校、市參加有關藝術比賽,取得優(yōu)異的成績。
8、體育學生:積極組織或參加學校各類體育活動,成績特別突出;代表學校在區(qū)級、市級或省級比賽中,頑強拼搏,積極進取,獲得優(yōu)異成績,為學校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學生。
六、參評方式
1、報名形式:采用個人報名、班級推薦相結合的方式;
2、報名要求: (1)個人報名:報名者在班主任處填寫報名表。(2)班級推薦:由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表,然后交給班主任。
七、評選步驟
1、宣傳發(fā)動 :班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報:班主任將學生參評者的推薦表匯總到年級部。每班一般推選1人,12月23日前上交材料。
3、資料整理和核實:由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選:由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會,推選出各年級的感動校園之星。各年級分別推選4人。
八、表彰和獎勵
頒發(fā)證書,將獲獎者的感動事跡在學校進行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳;將獲獎的感動事跡編輯整理,設計出版“感動校園魅力之星”宣傳冊。結合市、區(qū)相關部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
九、組織機構
本次“感動校園魅力之星”評選活動在分管校長的直接指導下,由學校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
組 長:z
副組長:z
成 員:各班主任
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