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中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-05 22:14:45 秀雯 總結(jié) 我要投稿

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)(精選21篇)

  忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫(xiě)吧,以下是小編整理的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)(精選21篇)

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 1

  作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我們要在做人梯,做蠟燭的同時(shí),成就自己,成就自己的事業(yè)。在xx年的教育工作中,我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,因?yàn)槲乙恢毙欧钗簳?shū)生老師的一句話(huà):做教師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員,那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。在這份工作中,我與我的學(xué)生一起喜、一起憂(yōu)、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng),我們的心交融在一起,我們的情感感悟在一起,我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力量,所以我一走進(jìn)班級(jí),心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作:“不是農(nóng)民,卻要播種、耕耘和灌溉;不是醫(yī)生,卻要診斷、矯治和護(hù)理;不是軍人,卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重要的工作。在輔導(dǎo)員工作生涯中,我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì),并迎來(lái)了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到:身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^(guān)念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變,不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,要形成新的教育思想,就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索,要轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中,逐步升華與完善。

  一、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)

  少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū),更沒(méi)有固定不變的模式,每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺(jué)到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人,就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開(kāi)自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。

  二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)

  伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織,隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),做小小宣傳員,隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保,投身環(huán)保。在我們的中隊(duì)里,活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì),由五名少先隊(duì)員組成,他們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái),我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大,可以說(shuō)是天天都有新變化,盡管我們地處城郊結(jié)合部,但我們充分利學(xué)校優(yōu)勢(shì),用我們的綠色環(huán)境詮釋了“環(huán)!钡闹黝}。為此,我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色,從我做起”的綠色倡議書(shū),利用周一升國(guó)旗的集會(huì),向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,提醒每個(gè)隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星,她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添光彩。

  三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心

  “新世紀(jì),我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為使我能行的觀(guān)念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中,我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。如:“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng),號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的'“智多星”;要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”;愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等,這樣把目標(biāo)具體化、形象化,調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)隊(duì)員參與,樹(shù)立他們的自信心。自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái),如“新聞角”專(zhuān)門(mén)為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞,記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄,并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事,也鍛煉了他們的口才。

  四、建立與家長(zhǎng)的和諧關(guān)系,中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),就有家長(zhǎng)反映,早上起床遲,結(jié)果連早飯不吃,還遲到了。晚上總看動(dòng)畫(huà)片,不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),甚至有學(xué)生生活中的小事。怎么辦,個(gè)別問(wèn)題,我找個(gè)別同學(xué)談,若不及改正,就要在班內(nèi)公布于眾,請(qǐng)全班同學(xué)幫忙,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己父母的艱辛,為父母做力所能及的事,為父母分憂(yōu)解難。還有學(xué)生反映自己的家長(zhǎng)脾氣暴躁,學(xué)習(xí)成績(jī)不好或丟了東西,就要挨打、挨罵。于是,我請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校,講體罰對(duì)孩子身心的傷害,并與他們共同商量解決的辦法。在與家長(zhǎng)合作中,我覺(jué)得家長(zhǎng)是愿意與教師溝通的,但有時(shí)總是顧慮重重,我有時(shí)通過(guò)電話(huà)或直接交流,讓家長(zhǎng)明白:孩子犯錯(cuò)誤是正常的,但犯錯(cuò)誤的孩子,我們不能不管不問(wèn),或當(dāng)頭一棒,而是要幫助他們分析錯(cuò)誤原因,如何避免和改正,除了家長(zhǎng),老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人,而且是真正幫助你的人,家長(zhǎng)與教師的合作,才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的愿望,能得到家長(zhǎng)的合作,中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作會(huì)更容易,家長(zhǎng)明白教師的良苦用心,就會(huì)在各方面支持教師的工作,使中隊(duì)的各項(xiàng)工作都可以順利進(jìn)行。

  在這xx年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,我不斷深入研究,大膽實(shí)踐,力求創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐,作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 2

  著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘(duì)輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。作為三年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育:

  一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

  在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí),我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和夕會(huì)課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在中隊(duì)中樹(shù)榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐,共同進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

  要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,每天佩戴紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,學(xué)生們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”放學(xué)離開(kāi)學(xué)校都會(huì)說(shuō):“老師,再見(jiàn)!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ),讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛(ài)護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開(kāi)了“媽媽我愛(ài)你”的主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生給自己的媽媽寫(xiě)一封信,來(lái)表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛(ài)。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上,讓學(xué)生親自制作祝?ㄆ徒o自己的老師,教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。注重從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起來(lái)培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上,我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的'讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間,要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作,養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

  五、做好學(xué)生的安全教育工作

  每周都會(huì)抽一次夕會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生

  中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話(huà)、發(fā)短信,大多數(shù)家長(zhǎng)非常配合我,經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離,經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了,而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。

  在一年的工作中,我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 3

  間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼期末又到了;仡櫛緦W(xué)期的中隊(duì)工作,辛苦有加,但收獲頗多,從隊(duì)員們的成長(zhǎng)進(jìn)步中,我感到工作的樂(lè)趣。為了搞好本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)及安全工作,促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展,提高隊(duì)員多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

  一、全面發(fā)展,德育為首。

  學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,我利用班會(huì)課教育隊(duì)員愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。在家里做個(gè)孝順懂事的好孩子,在學(xué)校做個(gè)尊師好學(xué)的好隊(duì)員,能用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》要求自己。樹(shù)立集體榮譽(yù)感,平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多隊(duì)員改掉了自身的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)風(fēng)。

  二、安全教育,常抓不懈。

  安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證隊(duì)員的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)隊(duì)員的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派小隊(duì)長(zhǎng)值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)隊(duì)員,禁止追逐打鬧,教育他們上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車(chē)的情況,經(jīng)常教育這些隊(duì)員乘車(chē)需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意隊(duì)員的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了隊(duì)員的健康成長(zhǎng)。

  三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  隊(duì)員以學(xué)為主,只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就制定了班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)隊(duì)員給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓隊(duì)員們時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。

  四、大膽放手,培養(yǎng)隊(duì)干。

  為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富積累管理中隊(duì)經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我大膽放手,把中隊(duì)的一些工作和班會(huì)課交給中隊(duì)干部。在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下,結(jié)合每周班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,主持召開(kāi)隊(duì)會(huì),雖然,在大人眼里,他們的主持是那樣“不上臺(tái)面”,但隊(duì)員們卻總是盼望著星期五班會(huì)課的到來(lái)。他們喜歡聽(tīng)到中隊(duì)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),愿意接受中隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)和建議。在這里,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、集體的友愛(ài)。每次活動(dòng),我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持,從開(kāi)始的羞羞答答、語(yǔ)無(wú)倫次,到越來(lái)越沉著淡定、妙語(yǔ)連珠,充分得到了鍛煉,他們的能力得到了提到。尤其是中隊(duì)長(zhǎng)沙麗娜,更是受到其他老師和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好教室衛(wèi)生,可以使隊(duì)員們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于隊(duì)員們的'身體健康,少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,我專(zhuān)門(mén)安排小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防孩子們生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對(duì)生病的隊(duì)員給予特殊照顧。

  六、家校溝通,攜手共進(jìn)

  每位隊(duì)員的教育離不開(kāi)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,除了召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),在本學(xué)期,我還利用電話(huà)等通訊工具、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,并作好各項(xiàng)記錄。

  總之,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們的共同努力,大多數(shù)隊(duì)員的各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的中隊(duì),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將會(huì)更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 4

  中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是瑣碎,繁忙的,但也能從中體驗(yàn)到許多快樂(lè)。一個(gè)良好的中隊(duì)對(duì)每個(gè)隊(duì)員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的中隊(duì),需要每一個(gè)輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作。在本學(xué)期里,為搞好本中的班風(fēng),學(xué)風(fēng),促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展,提高少年兒童德,智,體,美,勞多方面的素質(zhì),我是這樣做的;

  一、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育

  這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀(guān)念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

  二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

  現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的中隊(duì),輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

 。1)選拔培養(yǎng)班干部

  在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的`信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在中隊(duì)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作。

  (2)增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力

  集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭。

  三、教育少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

  少先隊(duì)員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)少先隊(duì)員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)開(kāi)拓自己的天空,打下良好基礎(chǔ)。

  四、關(guān)心少先隊(duì)員身心健康,促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展

  要對(duì)少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 5

  本學(xué)期我擔(dān)任了三(2)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)?傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作,圍繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨,我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),把班級(jí)凝聚在一起開(kāi)展好學(xué)生的各中隊(duì)活動(dòng)。

  一、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

  作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺(jué)到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。

  開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng),積極打造書(shū)香校園,以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、以讀書(shū)增智慧,以讀書(shū)促養(yǎng)成,以讀書(shū)樹(shù)理想,提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),在班級(jí)建立了圖書(shū)角,引導(dǎo)孩子積極參與讀書(shū)的活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,要求把讀書(shū)好章節(jié)、好段落,好句子摘寫(xiě),寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

  二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

  小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

  三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心。

  我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?方法激發(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情,通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)隊(duì)員參與,樹(shù)立他們的自信心。

  四、以"雛鷹爭(zhēng)章"為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

  組織“愛(ài)在泉州——慈善捐款”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神,把自己的零用錢(qián)捐到學(xué)校。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  五、積極配合學(xué)校安全教育工作。

  安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障,學(xué)校對(duì)安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動(dòng),自我保護(hù)意識(shí)較弱,安全意識(shí)淡薄。因此,安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間和班隊(duì)課,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,包括“認(rèn)識(shí)安全交通標(biāo)志”,“觀(guān)看安全教育片”,學(xué)習(xí)安全手冊(cè)等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的寶貴,增強(qiáng)安全意識(shí)。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

  面向充滿(mǎn)生機(jī)與活力的世紀(jì),走向素質(zhì)教育,是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé),更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)?傊o導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷探索,爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 6

  作為一名剛剛工作的新老師而言,中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,應(yīng)該說(shuō)是一項(xiàng)充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)的工作,在工作中或多或少的會(huì)遇到一些阻礙,當(dāng)遇到阻礙時(shí),我就虛心地向老教師們請(qǐng)教,他們也總是熱情地給予我?guī)椭。同時(shí),我也經(jīng)常翻閱一些雜志,以提高自己的能力。中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本人物就是按照少先隊(duì)工作要求,注重學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期的中隊(duì)工作總結(jié)如下:

  一、主要工作

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  這是中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀(guān)念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生們基本上能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,表現(xiàn)良好。

  3、重視班委班風(fēng)建設(shè)

  現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的中隊(duì),中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

  4、增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力

  集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大隊(duì)干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在隊(duì)干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

  5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

  6、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),增長(zhǎng)實(shí)際才干。我還經(jīng)常對(duì)一些有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo),使他們都能愉快學(xué)習(xí),愉快生活。

  7、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生的視野

  積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如讀書(shū)比賽,背古詩(shī)比賽,詩(shī)歌朗誦比賽,五環(huán)奧運(yùn)微笑圈活動(dòng)等等。以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),如歌詠比賽,跳繩比賽等等。在活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  二、具體活動(dòng)

  本學(xué)期的中隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩,作為剛剛?cè)腙?duì)的二(3)班的孩子們來(lái)說(shuō),這些中隊(duì)活動(dòng)既開(kāi)闊了他們的視野,又鍛煉了他們的各種能力。

  1、排隊(duì)日活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  圍繞學(xué)校的教育主題,培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展的排隊(duì)日活動(dòng),要求學(xué)生們從一點(diǎn)一滴的小事做起,培養(yǎng)自己的良好的行為習(xí)慣。

  2、認(rèn)識(shí)少先隊(duì),爭(zhēng)做中隊(duì)干部

  我利用班會(huì)的時(shí)間給學(xué)生們系統(tǒng)講解了少先隊(duì)的知識(shí),并進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽的小活動(dòng),使小少先隊(duì)員們更深入地了解了少先隊(duì)的歷史,認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)的`重要意義,掌握了少先隊(duì)的基本常識(shí)。在中隊(duì)內(nèi)評(píng)選出以霍雨佳為隊(duì)長(zhǎng)的各個(gè)隊(duì)干部,把優(yōu)秀隊(duì)員的閃光之處發(fā)揚(yáng)到整個(gè)中隊(duì)內(nèi)。

  3、傳統(tǒng)文化教育,促進(jìn)學(xué)生美育智育發(fā)展

  這學(xué)期中隊(duì)內(nèi)深入開(kāi)展誦讀中華古詩(shī)詞活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),不僅讓學(xué)生掌握了大量的中華古詩(shī)詞,更讓學(xué)生感受到中華文化的博大精深。全年級(jí)開(kāi)展詩(shī)歌唱頌比賽,元旦期間舉辦猜古詩(shī)詞活動(dòng)等。這些活動(dòng)鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱性,比賽中都取得了良好的成績(jī),收到了預(yù)期的效果。

  4、讀書(shū)交流活動(dòng)

  利用課余時(shí)間,學(xué)生們讀大家公認(rèn)的優(yōu)秀書(shū)籍,并進(jìn)行交流活動(dòng),提高了他們的閱讀能力,也拓寬了他們的知識(shí)面。

  三、主要問(wèn)題

  1、由于是新組建的一個(gè)中隊(duì),大家的凝聚力剛剛形成,有許多方面還要繼續(xù)發(fā)展和維護(hù)。同學(xué)間會(huì)有一些不良的行為習(xí)慣影響到這個(gè)中隊(duì)的發(fā)展。

  2、個(gè)別小隊(duì)員對(duì)于中隊(duì)的認(rèn)識(shí)程度還不夠深入,還不能夠正確理解中隊(duì)的概念,對(duì)中隊(duì)的印象和班級(jí)混淆。

  3、個(gè)別隊(duì)員自律能力稍差,小動(dòng)作很多,活動(dòng)中不能很好地進(jìn)入角色。

  四、采取措施

  1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和集體精神。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)教育,讓學(xué)生明確中隊(duì)的概念,理解中隊(duì)的意義,明白自己身上的責(zé)任和使命。

  3、加強(qiáng)自律方面的教育,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)給予個(gè)別指導(dǎo),培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 7

  與孩子們相處已經(jīng)整整一年了,我們之間的感情也漸漸深厚起來(lái)。漸漸發(fā)現(xiàn)我們四(1)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì),是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中隊(duì)。一年來(lái),我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,班級(jí)形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的工作,我覺(jué)得教書(shū)很重要,但育人尤為重要。孩子的可塑性很強(qiáng),要靠老師很好地引導(dǎo)。作為他們的老師,我絲毫不敢松懈。這一年來(lái),我根據(jù)自己擔(dān)任這中隊(duì)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn),在工作中不斷摸索著,現(xiàn)將工作小結(jié)如下:

  一、愛(ài)孩子,做他們的大朋友

  孩子們生性活潑,又很單純。走近他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的天真可愛(ài)。我也深信:有付出就有收獲。給孩子愛(ài),讓他們感受到愛(ài),他們才會(huì)懂得去愛(ài)別人。對(duì)班中的學(xué)生我一視同仁,努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尤其是一些單親家庭的孩子。課余時(shí)和他們談?wù)勌,了解他們的喜怒哀?lè),給他們想想解決問(wèn)題的辦法,不時(shí)也說(shuō)個(gè)笑話(huà)給他們聽(tīng)聽(tīng)。這時(shí),我儼然是他們的大朋友。我還特別關(guān)注一些比較膽小的學(xué)生比如郝麗珍,吉飛燕,主動(dòng)找她們談天,問(wèn)問(wèn)她們喜歡干什么?在家里怎么樣的?慢慢地,我發(fā)現(xiàn)她們也圍在我身邊想跟我聊天了。而且,我發(fā)現(xiàn)這也是一種教育孩子的好機(jī)會(huì),跟她們說(shuō)說(shuō)什么地方要改一改了,她們很容易接受,因而也很好地完成了給自己定的每天和一個(gè)孩子談心的任務(wù)。從這里我真正感受到了當(dāng)老師的快樂(lè),因?yàn)槲易哌M(jìn)了學(xué)生的心。

  二、以身作則,率先垂范。

  在學(xué)校里,輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸的時(shí)間最多,在學(xué)生面前老師就是一面鏡子,就是榜樣。我從一件件小事做起,早上進(jìn)教室,整理干凈自己的講臺(tái);看見(jiàn)地上的廢紙,我彎腰撿起;學(xué)生幫我做了事,我真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”;每次大掃除,我都是其中的一員;學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上有了困難,我主動(dòng)幫助他們。我的一言一行,成了無(wú)聲的教育,學(xué)生在不知不覺(jué)中,受到了熏陶。他們也會(huì)自覺(jué)地做一些事了,看到桌子不整齊,把它們排排齊,地上有垃圾,主動(dòng)撿起來(lái)。有時(shí),只要我稍微提醒一下或者給他們一個(gè)暗示,他們就會(huì)把事情做得很好。學(xué)生樂(lè)于為班級(jí)做事,把自己當(dāng)成了班中的一員。

  三、落實(shí)措施,形成良好的班風(fēng)

  1、班級(jí)管理。學(xué)生是班級(jí)的一員,為了樹(shù)立他們的“我是班級(jí)小主人”的.意識(shí),我創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓人人有事做。對(duì)值日生工作進(jìn)行了明確的分工,讓每個(gè)小朋友都有衛(wèi)生崗位,還安排大家進(jìn)行指定地方的督促和檢查,對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行保潔。后半學(xué)期,在班中實(shí)行全班學(xué)生輪流值日制,每天安排一位值日班長(zhǎng)管理班級(jí),處理班中發(fā)生的一些事,特別對(duì)下課追逐打鬧現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。更重要的是,學(xué)生在管理中明白了要去管別人,首先自己要做得好,這樣自己說(shuō)的話(huà)才有說(shuō)服力。

  2、發(fā)揮教育的合力。我班有幾位學(xué)生學(xué)習(xí)上馬虎,經(jīng)常不完成作業(yè),有幾位特別喜歡制造出一點(diǎn)事情。針對(duì)這個(gè)情況,在開(kāi)學(xué)初,我就組織了“手拉手”活動(dòng),對(duì)幫教的學(xué)生提出了具體的要求,在幫助別人的同時(shí),自己也有一定的收獲。對(duì)于作業(yè)馬虎、自覺(jué)性差的學(xué)生我經(jīng)常跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,通過(guò)交流,尋求最佳的配合辦法管好孩子。家校聯(lián)系本、打電話(huà)、寫(xiě)信都成了我和家長(zhǎng)交流的途徑。每次,我都會(huì)給家長(zhǎng)以家教指導(dǎo),家長(zhǎng)對(duì)于這項(xiàng)工作也給予了很好的支持。

  四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  本學(xué)期我以班隊(duì)課為主渠道,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如:“安全在我心中”“我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)”“走進(jìn)端午”等主題班會(huì),同時(shí)還進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐,“制作班級(jí)小報(bào)”“留心最近新聞”……還開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”,我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章,在活動(dòng)中,學(xué)生各方面的能力得到了培養(yǎng),懂得了很多。在各種比賽中,我們班也獲得了一些成績(jī)。

  成績(jī)只能代表過(guò)去,榮譽(yù)是對(duì)我們的鼓勵(lì)。作為四(1)班的中隊(duì)輔導(dǎo)員,工作煩瑣,但看到學(xué)生的進(jìn)步,看到他們臉上的笑容,我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然,在工作中,還有很多不足,需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力!

  中隊(duì)輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)年輕的事業(yè),是我永無(wú)止境的追求!我愿以我的熱血來(lái)捍衛(wèi)這一片美麗的凈土!

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 8

  本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,比較圓滿(mǎn)地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在中隊(duì)輔導(dǎo)工作中頗有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作做以小結(jié):

  一、安全教育

  強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識(shí)的宣傳,及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、心理健康、安全常規(guī)等知識(shí)教育,要求每位隊(duì)員雙休日、節(jié)假日在家應(yīng)征得家長(zhǎng)同意后方可外出,外出要早歸,嚴(yán)禁徹夜不歸。在校,不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護(hù)欄上(特別是人多時(shí)),絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走,嚴(yán)防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍,以免誤傷他人。今年霧霾天氣多,教育學(xué)生減少戶(hù)外活動(dòng),少受霧霾毒害。在日常的安全教育下,本學(xué)期我中隊(duì)平安度過(guò),無(wú)發(fā)生過(guò)大小安全事故。

  二、日常行為規(guī)范的落實(shí)

  雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在學(xué)校少先大隊(duì)的要求與督促下,我們彩虹中隊(duì)從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)文明禮貌及安全管理;有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào),每周一評(píng)比,一學(xué)期里,我們彩虹中隊(duì)在少先大隊(duì)《一日常規(guī)》評(píng)比檢查中獲得了4次流動(dòng)紅旗,同學(xué)們充滿(mǎn)了自信。

  三、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

  大力使用中隊(duì)干部,表?yè)P(yáng)隊(duì)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助他們樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全中隊(duì)起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面。在學(xué)校少先大隊(duì)長(zhǎng)沙立娜的管理與帶領(lǐng)下,我們中隊(duì)的工作有條不紊的開(kāi)展,各方面都取得了不同程度的進(jìn)展。

  四、狠抓教育教學(xué)工作

  利用隊(duì)會(huì)向隊(duì)員進(jìn)行人生觀(guān)及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,我們中隊(duì)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,只要隊(duì)員們一到教室,就書(shū)聲瑯瑯了。由于隊(duì)員們的共同努力,各科成績(jī)都不同程度的有所提高。

  五、分層教育,轉(zhuǎn)化后進(jìn)

  我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)隊(duì)員的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本中隊(duì)行為習(xí)慣紀(jì)律差的',如:趙守璐、王正偉等隊(duì)員,學(xué)困生如羅子豪、何宇航等隊(duì)員,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,做到“小錯(cuò)指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,充分利用班隊(duì)會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入手、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大優(yōu)秀隊(duì)員隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和隊(duì)風(fēng)。

  六、經(jīng)常家訪(fǎng),共同教育

  我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的,那么,什么是愛(ài)呢?愛(ài),就是共同感受,共同分享,共同成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢(xún)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。

  對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià)必須講究策略。我遵照"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,認(rèn)真填寫(xiě)每一位隊(duì)員的《成長(zhǎng)手冊(cè)》,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

  七、反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是:

  1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

  2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

  3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

  總之,在教育隊(duì)員們“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè)。但是,只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信我們彩虹中隊(duì)的隊(duì)員們會(huì)和我一起進(jìn)步!

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 9

  本學(xué)期我擔(dān)任五年三班的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!痹谥嘘(duì)輔導(dǎo)員工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,而良好的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。二年級(jí)少先隊(duì)員處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期,隨著入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng),這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的'學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的發(fā)展具有重要的影響。作為他們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育:

  一、培養(yǎng)少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí),我經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在中隊(duì)中樹(shù)榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀(guān)念薄弱者,我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步,鄭金鵬、別俊燁、劉子明同學(xué)的個(gè)人行為習(xí)慣得到了很大的進(jìn)步。

  二、 培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。

  要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,特別注重檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,隊(duì)員們講禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們都能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ);隊(duì)員們之間也能使用禮貌用語(yǔ),讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,每月都有拾到東西交公的好人好事,從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  三、利用主題中隊(duì)隊(duì)會(huì)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育

  良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。四月的清明節(jié)活動(dòng)中,隊(duì)員們制作了精美的小報(bào),以致于讓他們展示小報(bào)的地方都顯得那么地;在五月份的母親節(jié)活動(dòng)中,我和隊(duì)員們共同制作了孝心卡,和家長(zhǎng)分享,家長(zhǎng)們的感受體會(huì)頗深。在學(xué)校六一舉行的首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我們班的舞蹈和小品分別獲得了學(xué)年組的二、三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)百詞競(jìng)賽獲得了 學(xué)年組第一名的好成績(jī)。曲藝等 4名同學(xué)份額被獲得了和書(shū)法二、三等的好成績(jī)。

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。每天早上,我都早早地來(lái)到學(xué)校,指導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)行晨掃。在課堂上,我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),并時(shí)刻提醒。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、做好少先隊(duì)員的安全教育工作。

  每天放學(xué)時(shí)抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,提醒少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊(duì)員。

  我們要教好隊(duì)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好

  我不斷深入研究,大膽實(shí)踐,力求創(chuàng)新,將班級(jí)管理工作做精做細(xì)。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足,還沒(méi)有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點(diǎn)燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 10

  在過(guò)去的一學(xué)年里,我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

  在工作中,我堅(jiān)持以人為本的育人觀(guān),用愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注他們的發(fā)展需求,把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  對(duì)于管理工作,我認(rèn)為有三個(gè)層次,第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個(gè)層次是用制度來(lái)進(jìn)行管理,而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來(lái)影響和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。所以,努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng),提高管理水平,對(duì)于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,我已經(jīng)逐步形成了一.套行之有效的班隊(duì)管理方法,收到了良好的效果。

  一個(gè)好的班整體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊,班長(zhǎng)的作用不容忽視。我班的班長(zhǎng).用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長(zhǎng)和4位副班長(zhǎng)每天輪流值日。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評(píng)議。在這些工作中,我盡可能多地隱退到幕后,充當(dāng)一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)調(diào)者的角色,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo),牢牢把握班級(jí)的輿論方向,時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前,我會(huì)根據(jù)他們的工作情況,對(duì)他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng),并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生正確方的案,.歡的價(jià)值觀(guān),也使班級(jí)工作能更加良性地繼續(xù)開(kāi)展。

  科學(xué)、民主的管理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的整體主人公意識(shí)和自我的`成長(zhǎng)激勵(lì)非常重要。在我們班上,非常重視過(guò)程管理。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)情況,這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)提供了直接材料。小組和班級(jí)常常開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也根據(jù)本班過(guò)程管理的實(shí)際情況自己制定,切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

  我班在學(xué)生干部的管理之下,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。每天下午第二節(jié)課后,是我班的“跳繩時(shí)間”,同學(xué)們會(huì)帶著跳繩,來(lái)到樓下。以小組為單位開(kāi)展豐富多樣的跳繩活動(dòng),正跳,反跳,交叉跳;單人跳,雙人跳,小組整體跳。長(zhǎng)期的堅(jiān)持,使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣,以至于進(jìn)入初中后,大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

  每個(gè)周末,我們都會(huì)開(kāi)展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子,圍坐在一起,一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞,還自編自導(dǎo)自演戲劇小品,我們還進(jìn)行了戲劇評(píng)選活動(dòng),評(píng)出了“最佳編劇”、“最佳導(dǎo)演”、 “最佳演員“等多項(xiàng)榮譽(yù),在畢業(yè)前,我班還編印了一本書(shū),書(shū)中收錄的都是我們師生共同的作品,這些,大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活,也在他們的心田掃下了文藝的種子,為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),給我一個(gè)支點(diǎn),我就能翹起地球。有一天,我也會(huì)說(shuō),給我一個(gè)班級(jí),我就能帶好一批學(xué)生。這一天,正離我越來(lái)越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 11

  一年級(jí)中隊(duì),是一個(gè)比較團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍;是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中隊(duì)。一年來(lái),本中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展本中隊(duì)隊(duì)員年齡特點(diǎn)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富讓同學(xué)們的思想更加活躍,行動(dòng)更加積極,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

  一、做好學(xué)生的思想工作

  自從接手這個(gè)中隊(duì),我便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查,按學(xué)生心理情況、學(xué)習(xí)成績(jī),把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類(lèi),確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的,并且經(jīng)常與他們談話(huà),了解他們、輔導(dǎo)他們,使他們消除顧慮,積極配合,爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。一學(xué)期來(lái),我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng),促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪(fǎng),使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。

  二、充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用

  學(xué)期伊始,我就對(duì)少先隊(duì)干部做了相應(yīng)調(diào)整,鼓勵(lì)少先隊(duì)干部大膽開(kāi)展工作,要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,又緊密配合,并大膽地參加班級(jí)管理,使這些隊(duì)員倍感自豪。另一方面,放手讓隊(duì)干部去做,培養(yǎng)他們的工作能力在學(xué)習(xí)積極性,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的隊(duì)干部。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.努力,少先隊(duì)干部的工作能力和威信提高了。在少先隊(duì)干部的努力下,隊(duì)員們自覺(jué)性也得到較大的提高了。

  三、積極參與豐富多彩的活動(dòng)

  活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,提倡我中隊(duì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  1.充分利用隊(duì)會(huì),解決班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題,讓隊(duì)員說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。而且我實(shí)行獎(jiǎng)罰分明,好的我將大力表?yè)P(yáng)并堅(jiān)持,不好的我提出改正的地方,讓學(xué)生慢慢改正。

  2.積極參與學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開(kāi)展的感恩教育。“感恩教育”成為這學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)主題,我中隊(duì)也開(kāi)展了為家長(zhǎng)做一件事的感恩活動(dòng),學(xué)唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動(dòng)貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中,讓少先隊(duì)員明白:感恩老師就應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)好每一次作業(yè),用心傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。感恩社會(huì)就要做一個(gè)文明禮貌遵守社會(huì)公德的人。感恩學(xué)校就讓校園每一個(gè)角落都變得更整潔更美觀(guān)。感恩父母就不要讓父母為自己的學(xué)習(xí)而操心難過(guò)。在一系列感恩活動(dòng)中,孩子們知道了要學(xué)會(huì)感恩,就要以實(shí)際行動(dòng)感恩。行動(dòng)感恩,就是從身邊的每一件小事做起,來(lái)珍惜生命給予我們的一切。

  3.提倡積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì),既鍛煉身體又大顯身手。如:在隊(duì)會(huì)時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)言,讓隊(duì)員鍛煉膽子的同時(shí)培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力;安全知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生更加了解安全問(wèn)題;開(kāi)展節(jié)糧教育活動(dòng),讓學(xué)生展開(kāi)了想象的翅膀,從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理;通過(guò)“六·一”活動(dòng),讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等。盡管在這些活動(dòng)中我中隊(duì)沒(méi)能取得理想的成績(jī),但我會(huì)找出不足的地方,把不足之處改正過(guò)來(lái),在下一次活動(dòng)中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  四、做好常規(guī)工作

  一學(xué)期來(lái),除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外,我還做到每周有周計(jì)劃,每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)。確立各階段的目標(biāo),并及時(shí)分析情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)以上工作,我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)還有很多不足之處,但我會(huì)在實(shí)踐中改正。在接下來(lái)的時(shí)間,我不再以新手為自己找借口,而是以一股沖勁、熱情來(lái)?yè)?dān)任這些工作,在工作中反思,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 12

  這學(xué)期,我擔(dān)任的是六1中隊(duì)的輔導(dǎo)員,我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  1.組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。

  開(kāi)學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績(jī)提出不足,不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正,有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。

  2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng),自律性較差。

  我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),作業(yè)要按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng),時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位,組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)。

  3.帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生綜合能力得到提升。

  我校德育活動(dòng)異彩紛呈,我把每次的`活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù),在學(xué)生大力宣傳,鼓勵(lì)人人參與,耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位,我班各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。如參加學(xué)!叭烁卸黧w會(huì)征文”、運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿等,我班不僅上交作品的數(shù)量最多,而且質(zhì)量?jī)?yōu)良。活動(dòng)能鍛煉人,造就人,如今,我班學(xué)生的寫(xiě)作、繪畫(huà)、表達(dá)、審美等能力得到了提高,已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表,此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫(huà)、電腦繪畫(huà)市級(jí)獎(jiǎng)。

  4.安全教育時(shí)刻不放松。

  為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),我利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與健康課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合四川地震災(zāi)害,我及時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識(shí),重點(diǎn)知識(shí)刊登在黑板報(bào)上,有的還專(zhuān)門(mén)做了筆記,讓安全意識(shí)深深植根在學(xué)生的心中。

  我認(rèn)為,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,為了孩子,我將樂(lè)此不疲;同時(shí),輔導(dǎo)員工作是一門(mén)藝術(shù),我將用心去貼近,用心去理解,用心去教育,和我的隊(duì)員們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 13

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起,但那份職責(zé)卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。時(shí)光的車(chē)輪輾過(guò)夏、輾過(guò)秋、輾過(guò)冬,又將迎來(lái)一個(gè)新的春天,回顧這一學(xué)期,稍作回憶,本學(xué)期主要做了以下幾方面工作:

  一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

  1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;通過(guò)大肆表?yè)P(yáng),個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步,逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,隊(duì)員干部之間每周進(jìn)行不定期的'檢查,并公布檢查結(jié)果,讓隊(duì)干部充分地認(rèn)識(shí)自己,警示自己,了解他人。

  2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄,國(guó)旗下的講話(huà),慰問(wèn)孤寡老人、培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  3、通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專(zhuān)題報(bào)告等形式,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí),使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

  二、 利用好少先隊(duì)標(biāo)志,抓住教育良機(jī)

  建隊(duì)節(jié)前夕,我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷,紅領(lǐng)巾的由來(lái),激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后,我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí),并派專(zhuān)人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。

  除此以外,我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,樹(shù)立榜樣意識(shí),激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

  以上是對(duì)本學(xué)期粗略的回顧,希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 14

  我們二(1)中隊(duì)是一個(gè)有36名隊(duì)員組成的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極向上的集體。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,中隊(duì)形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。為以后更好的開(kāi)展中隊(duì)輔導(dǎo)工作,現(xiàn)將這半學(xué)期的工作作如下小結(jié):

  一、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  本學(xué)期我以班隊(duì)為單位,積極參與學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在學(xué)!靶⌒∷刭|(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”中我們中隊(duì)的各個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)拼搏,一舉獲得了丙組團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī);“慶元旦,愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”我們中隊(duì)選送的《歌聲與微笑》得到了大家的一致好評(píng),獲得了“開(kāi)心獎(jiǎng)”;同時(shí),我們中隊(duì)自身還開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”,我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章,在活動(dòng)中,隊(duì)員各方面的能力得到了培養(yǎng),懂得了很多。

  二、安全始終是頭等大事

  “安全是天”。為了完成這個(gè)頭等大事,我們中隊(duì)做好了以下事情:各個(gè)假期的安全教育;紅眼病的預(yù)防教育;消防安全教育;安全出行教育;同時(shí)每天放學(xué)前的一分鐘,我們都有固定的安全教育,不厭其煩的'讓隊(duì)員明白安全的重要性,什么能做,什么不能做。讓安全意識(shí)在他們的心中生根發(fā)芽。

  三、培養(yǎng)隊(duì)員遵守紀(jì)律,養(yǎng)成好習(xí)慣

  開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí),我經(jīng)常教育隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些隊(duì)員或者某個(gè)小隊(duì)做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在中隊(duì)中樹(shù)榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊(duì)上隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。

  同時(shí)要求隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的隊(duì)員行為規(guī)范,衣著整潔,每天佩戴紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,隊(duì)員們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內(nèi)、校外,他們見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學(xué)離開(kāi)學(xué)校都會(huì)說(shuō):“老師,再見(jiàn)!”隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ),讓隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  作為二(1)班的中隊(duì)輔導(dǎo)員,工作煩瑣,但看到隊(duì)員的進(jìn)步,看到他們臉上的笑容,我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然,在工作中,還有很多不足,需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力!

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 15

  今年我擔(dān)任六年級(jí)四班的班主任,同時(shí)擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。由原來(lái)的兩個(gè)班合成的一個(gè)班集體。由于我們這個(gè)集體組成的特殊性,所以在班級(jí)管理上、活動(dòng)的開(kāi)展上都帶來(lái)許多的不便。但是,只要肯努力,不怕花氣力,一份耕耘,就會(huì)有一份收獲。因此,我始終堅(jiān)信這個(gè)信念,工作中有我辛勤的汗水,也有收獲的喜悅。在此,我愿與大家共同分享,同時(shí)歡迎各位提出寶貴的意見(jiàn),以便在今后的工作中取得更大地進(jìn)步。

  一、 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  開(kāi)學(xué)初的合班,尤其在六年級(jí)孩子面臨著小學(xué)畢業(yè),他們各自都有自己的想法,思想上波動(dòng)也很大,還有倆班孩子的融洽相處問(wèn)題,這些都是擺在我面前的實(shí)際問(wèn)題。為此,在學(xué)生中開(kāi)展了文明禮貌、謙讓包容、團(tuán)結(jié)互助的相關(guān)活動(dòng)和思想教育,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,使每一個(gè)學(xué)生都能以集體榮,我榮而感到自豪。

  二、美麗校園,就是我的第二個(gè)家。

  我們的校園是個(gè)剛剛建起的嶄新校園,所有的設(shè)施都是嶄新,校園環(huán)境優(yōu)美,教室教學(xué)設(shè)施配備齊全。同學(xué)們?cè)谶@樣的`環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。當(dāng)然好的環(huán)境需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)和維護(hù)。于是,我從愛(ài)護(hù)校園從我做起,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一木,愛(ài)護(hù)學(xué)校的每件物品。試想想每一個(gè)孩子在自己家和學(xué)校的生活時(shí)間,這不難看出長(zhǎng)短。因此,教育孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個(gè)家一樣去愛(ài)、去呵護(hù)。

  三、同心同力,讓少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。

  1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。學(xué)生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒帧⑴c的國(guó)旗下講話(huà),使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

  2、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級(jí),孩子面臨著升中學(xué)的壓力,但是保證他們上好每一節(jié)體育課,以緩解學(xué)習(xí)的疲勞和壓力。同時(shí),每天由中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員對(duì)同學(xué)們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,在學(xué)校和大隊(duì)部檢查前先自查。這樣學(xué)生就自覺(jué)地形成了習(xí)慣,F(xiàn)在,班級(jí)精神面貌煥然一新,班級(jí)體衛(wèi)工作開(kāi)展順利,受到了任課教師的一致好評(píng)。

  3、開(kāi)展了中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化墻美化活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題,結(jié)合自己班級(jí)特色進(jìn)行黑板報(bào)的更換,做到內(nèi)容豐富新穎、主題突出、每期有隊(duì)員自己的心聲,形式多樣靈活、版面美觀(guān)大方,欄目設(shè)計(jì)有自己的班級(jí)風(fēng)格。尤其是在教室外的班級(jí)風(fēng)采展上能及時(shí)更換孩子們的優(yōu)秀作品,使每一個(gè)孩子都受到了美育的熏陶。

  4、積極參加大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng),每一次的征文活動(dòng)從未拖拉,都是全班參與讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感,拉近與他們的距離,從中受到教育。還召開(kāi)了“我與蕾鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”的主題隊(duì)會(huì);開(kāi)展了“婦女節(jié)”感恩活動(dòng),“植樹(shù)節(jié)”植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng),“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動(dòng), “文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電,從我做起”,“為雅安祈福,制作祈?ā钡然顒(dòng);學(xué)唱《國(guó)家》,學(xué)做《國(guó)家》手語(yǔ)操。 參加了秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得團(tuán)體第一名和精神文明班集體的贊譽(yù);在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團(tuán)體第三名;學(xué)校廣播操比賽第一名;在大學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動(dòng),使學(xué)生受到了種種教育,培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。

  四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。

  我知道,孩子需要鼓勵(lì),需要信心。我常常在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點(diǎn),我會(huì)與他們個(gè)別交談,引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足,從而改掉壞習(xí)慣,讓他們明白來(lái)學(xué)校的目的。我更明白,孩子是家中的寶,他們需要愛(ài),需要鼓勵(lì),需要贊美。因此,我不會(huì)吝惜自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一個(gè)學(xué)生,哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的,引導(dǎo)他進(jìn)步,激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。

  回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂(lè),這使我的生活多姿多彩,有滋有味,使我積累了經(jīng)驗(yàn)也更加認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性,我將繼續(xù)腳踏實(shí)地的工作,做一位學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 16

  今年我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)四班的班主任,同時(shí)擔(dān)當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員。由原來(lái)的兩個(gè)班合成的一個(gè)班集體。由于我們這個(gè)集體組成的特別性,所以在班級(jí)管理上、活動(dòng)的開(kāi)展上都帶來(lái)很多的不便。但是,只要肯努力,不怕花氣力,一份耕耘,就會(huì)有一份收獲。因此,我始終堅(jiān)信這個(gè)信念,工作中有我辛勤的汗水,也有收獲的喜悅。在此,我愿與大家共同共享,同時(shí)歡迎各位提出珍貴的看法,以便在今后的工作中取得更大地進(jìn)步。

  一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,增加班級(jí)的凝合力。

  開(kāi)學(xué)初的合班,尤其在六年級(jí)孩子面臨著小學(xué)畢業(yè),他們各自都有自己的想法,思想上波動(dòng)也很大,還有倆班孩子的融洽相處問(wèn)題,這些都是擺在我面前的實(shí)際問(wèn)題。為此,在學(xué)生中開(kāi)展了文明禮貌、謙讓包涵、團(tuán)結(jié)互助的相關(guān)活動(dòng)和思想教育,增加了班集體的凝合力,使每一個(gè)學(xué)生都能以集體榮,我榮而感到驕傲。

  二、漂亮校內(nèi),就是我的其次個(gè)家。

  我們的校內(nèi)是個(gè)剛剛建起的嶄新校內(nèi),全部的設(shè)施都是嶄新,校內(nèi)環(huán)境美麗,教室教學(xué)設(shè)施配備齊全。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無(wú)比的華蜜和歡樂(lè)。當(dāng)然好的環(huán)境須要我們每一個(gè)人去愛(ài)惜和維護(hù)。于是,我從愛(ài)惜校內(nèi)從我做起,愛(ài)惜學(xué)校的一花一木,愛(ài)惜學(xué)校的每件物品。試想想每一個(gè)孩子在自己家和學(xué)校的生活時(shí)間,這不難看出長(zhǎng)短。因此,教化孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的其次個(gè)家一樣去愛(ài)、去呵護(hù)。

  三、同心同力,讓少先隊(duì)組織充溢活力。

  1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。學(xué)生肅立在莊重的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒、參加的?guó)旗下講話(huà),使隊(duì)員受到一次又一次的教化。

  2、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級(jí),孩子面臨著升中學(xué)的壓力,但是保證他們上好每一節(jié)體育課,以緩解學(xué)習(xí)的疲憊和壓力。同時(shí),每天由中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員對(duì)同學(xué)們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,在學(xué)校和大隊(duì)部檢查前先自查。這樣學(xué)生就自覺(jué)地形成了習(xí)慣,F(xiàn)在,班級(jí)精神面貌面貌一新,班級(jí)體衛(wèi)工作開(kāi)展順當(dāng),受到了任課老師的一樣好評(píng)。

  3、開(kāi)展了中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化墻美化活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育活動(dòng)支配主題及大隊(duì)活動(dòng)主題,結(jié)合自己班級(jí)特色進(jìn)行黑板報(bào)的更換,做到內(nèi)容豐富新奇、主題突出、每期有隊(duì)員自己的心聲,形式多樣敏捷、版面美觀(guān)大方,欄目設(shè)計(jì)有自己的班級(jí)風(fēng)格。尤其是在教室外的班級(jí)風(fēng)采展上能剛好更換孩子們的優(yōu)秀作品,使每一個(gè)孩子都受到了美育的熏陶。

  4、主動(dòng)參與大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)的活動(dòng),培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。能主動(dòng)帶領(lǐng)全班學(xué)生參與學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng),每一次的征文活動(dòng)從未拖拉,都是全班參加讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感,拉近與他們的距離,從中受到教化。還召開(kāi)了“我與蕾鋒找差距——告辭缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”的主題隊(duì)會(huì);開(kāi)展了“婦女節(jié)”感恩活動(dòng),“植樹(shù)節(jié)”植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng),“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動(dòng),“文明禮儀記心中”、“平安伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣揚(yáng)員”、“節(jié)約水電,從我做起”,“為雅安祈福,制作祈?ā钡然顒(dòng);學(xué)唱《國(guó)家》,學(xué)做《國(guó)家》手語(yǔ)操。參與了秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得團(tuán)體第一名和精神文明班集體的贊譽(yù);在“中華誦——經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽中獲得團(tuán)體第三名;學(xué)校廣播操競(jìng)賽第一名;在高校區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動(dòng),使學(xué)生受到了種種教化,培育了他們的`集體榮譽(yù)感。

  四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,激發(fā)他們主動(dòng)要求進(jìn)步的信念。

  我知道,孩子須要激勵(lì),須要信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意間,發(fā)覺(jué)他們有不同程度的缺點(diǎn),我會(huì)與他們個(gè)別交談,引導(dǎo)其相識(shí)不足,從而改掉壞習(xí)慣,讓他們明白來(lái)學(xué)校的目的。我更明白,孩子是家中的寶,他們須要愛(ài),須要激勵(lì),須要贊美。因此,我不會(huì)吝惜自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一個(gè)學(xué)生,哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的,引導(dǎo)他進(jìn)步,激發(fā)他們主動(dòng)要求進(jìn)步的信念。

  回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂(lè),這使我的生活多姿多彩,有滋有味,使我積累了閱歷也更加相識(shí)了班主任工作的重要性,我將接著腳踏實(shí)地的工作,做一位學(xué)生寵愛(ài)的班主任老師。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 17

  一年來(lái),在學(xué)校政教處及大隊(duì)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們二(3)班中隊(duì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我在學(xué)校中具有雙重身份,既是少先隊(duì)工作的主導(dǎo)力量,又是學(xué)校教書(shū)育人的教育工作者,最重要的是輔導(dǎo)員還是孩子們的心靈塑造者。

  一、溝通——從聆聽(tīng)開(kāi)始

  中隊(duì)輔導(dǎo)員,不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作,還要關(guān)注每一位少先隊(duì)員的成長(zhǎng),用無(wú)私的愛(ài)和貼心而誠(chéng)摯的呵護(hù),與每一位隊(duì)員進(jìn)行心與心的溝通,讓他們感受到溫暖。對(duì)于學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活上的表現(xiàn),多與隊(duì)干部進(jìn)行談話(huà),及時(shí)掌握班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),對(duì)于個(gè)別有不良行為習(xí)慣的同學(xué),采取面對(duì)面的`交流方式,深入他們的內(nèi)心世界,及時(shí)糾正其不良行為。除此之外我還注重言傳身教,看到地上有紙屑,窗臺(tái)上有灰塵,我都會(huì)和孩子們一起撿,一起擦,慢慢的孩子們習(xí)慣了,見(jiàn)到紙屑彎彎腰,見(jiàn)到垃圾伸伸手。對(duì)學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,一下關(guān)愛(ài)的撫摸,一個(gè)嚴(yán)厲的警示讓他們感覺(jué)到學(xué)校無(wú)小事,處處是教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長(zhǎng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。

  二、組織——從民主實(shí)施

  中隊(duì)干部是一個(gè)中隊(duì)榜樣的代表,只要中隊(duì)干部真正做到位,中隊(duì)工作就會(huì)事半功倍的,百花齊放。因而,中隊(duì)干部除了“三好”外,我最著重的一點(diǎn)卻是“民意”。一個(gè)令到小朋友們心服口服的干部,才會(huì)真正成為我的助手,在隊(duì)干的任用上,我充分發(fā)揮民主,讓同學(xué)們通過(guò)選舉產(chǎn)生新一屆的隊(duì)干,我發(fā)覺(jué),在自己選出的隊(duì)干身邊做事,最能讓小朋友信服,而讓小朋友選出的的干部,在平時(shí)的工作中更能充分發(fā)揮自己的能力。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人,就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開(kāi)自我教育是不可思議的”。

  現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,自理能力甚差,勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)淡薄,經(jīng)不起挫折,為了激發(fā)孩子們熱愛(ài)集體的熱情,增強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)主人翁精神,我把中隊(duì)

  1 的日常工作交由隊(duì)干部包干,全體隊(duì)員作為監(jiān)督員,使我們的中隊(duì)做到“人人有事做,事事有人做”,隊(duì)員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗(yàn)。中隊(duì)生活出現(xiàn)了前所未有的新氣象。

  三、飛翔——從雛鷹展翅

  為了充分展示隊(duì)員的特長(zhǎng),我充分利用“雛鷹爭(zhēng)章”這項(xiàng)活動(dòng),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去嘗試、創(chuàng)新。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,我覺(jué)得孩子們是很喜歡少先隊(duì)活動(dòng),并愿意充分展示自己的優(yōu)勢(shì),所以我將“雛鷹爭(zhēng)章”的領(lǐng)章要求公布后,盡量放手,讓各小隊(duì)自己領(lǐng)取任務(wù)后并實(shí)施,最后交由中隊(duì)會(huì)議決定“獎(jiǎng)?wù)隆笔欠衲茴I(lǐng)取,各種“先鋒章”、“文明章”、“勞動(dòng)章”、“體育章”都備受學(xué)生的歡迎,大家為了領(lǐng)章而都愿意遵守制度,通過(guò)這一活動(dòng),使得班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律大為改觀(guān)。

  學(xué)生的養(yǎng)成教育也不可忽視,這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護(hù)校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的責(zé)任意識(shí),我們中隊(duì)開(kāi)展”五無(wú)”禮儀教育,要求隊(duì)員做到:地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌椅無(wú)劃痕、墻壁無(wú)印記、出言無(wú)臟話(huà),收到了良好的教育效果。

  總之,作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,要把竭誠(chéng)為一切孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為了一切的孩子,為了孩子的一切,而堅(jiān)持不懈。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 18

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作已接近尾聲,本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四(4)班的輔導(dǎo)員,在這個(gè)學(xué)期里,為了促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng),我開(kāi)展了一系列的工作。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

  一、培育遵守紀(jì)律習(xí)慣。

  在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。所以在這本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我與班主任陳教師一起進(jìn)展扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。平常,我也常常利用中隊(duì)會(huì)課和電腦課時(shí)間教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平常上課發(fā)覺(jué)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),在中隊(duì)中樹(shù)典范,發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀(guān)念薄弱者,我會(huì)常常進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)、提示,讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐,共同進(jìn)步。

  二、培育文明禮貌習(xí)慣。

  培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn),衣著干凈,佩戴好紅領(lǐng)巾,校牌上學(xué)。要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn),衣著干凈,現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫忙,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

  三、隊(duì)課滲透思品教育。

  良好的'氣氛和環(huán)境可以造就人。在隊(duì)課上,我常常開(kāi)展朗讀、講故事競(jìng)賽。先讓少先隊(duì)

  員課外收集相關(guān)的文字資料,以及表演材料。在朗讀會(huì)上,少先隊(duì)員們以詩(shī)歌、快板、小品的形式表演了各種各樣的節(jié)目。我又通過(guò)“關(guān)注環(huán)保,關(guān)愛(ài)地球”的主題隊(duì)會(huì),向少先隊(duì)員滲透環(huán)保教育,從身邊做起的道理。為了迎接元旦的到來(lái),讓學(xué)生感受新年的歡快氣氛,使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)慶祝的新年,給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活潑校園氣氛,增加學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。我們中隊(duì)又開(kāi)展了“暢享新喜”——404中隊(duì)?wèi)c元旦迎新年活動(dòng)。

  四、培育良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。我常常指導(dǎo)少先隊(duì)員清掃課室衛(wèi)生。在課堂上,我訂正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài),并時(shí)刻提示。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  五、做好安全教育工作。

  常常進(jìn)展安全常規(guī)教育,做到防患于未然。教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)章,留意人身安全,不到危急地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追趕、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免消失事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

  在實(shí)小兩年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,我感覺(jué)到孩子們喜愛(ài)少先隊(duì)活動(dòng),情愿在這課堂之外的活動(dòng)中展現(xiàn)自己,我努力做到“敬重、信任”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員。在工作中深入討論,大膽實(shí)踐,力求創(chuàng)新。我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦地努力去為紅領(lǐng)巾事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力!

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 19

  本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了三(2)班的輔導(dǎo)員,我依據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展好工作,圍圍著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨,我仔細(xì)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),把班級(jí)分散在一起開(kāi)展好學(xué)生的各中隊(duì)活動(dòng)。

  一、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的.火花

  作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺(jué)到,孩子們喜愛(ài)少先隊(duì)活動(dòng),情愿在這課堂之外的活動(dòng)中展現(xiàn)自己,我努力做到“敬重、信任”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的制造精神。

  開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng),積極打造書(shū)香校園,以讀書(shū)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、以讀書(shū)增才智,以讀書(shū)促養(yǎng)成,以讀書(shū)樹(shù)抱負(fù),提高隊(duì)員們的審美情趣和文化底蘊(yùn),在班級(jí)建立了圖書(shū)角,引導(dǎo)孩子積極參加讀書(shū)的活動(dòng),引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,要求把讀書(shū)好章節(jié)、好段落,好句子摘寫(xiě),寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

  二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培育良好文明禮儀習(xí)慣。

  小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最正確時(shí)期,我們注意狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教育,堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為實(shí)行正反兩方面教育相結(jié)合的方法,學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)展不定期的檢查,通過(guò)播送準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、批判,讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)展評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

  三、培育隊(duì)員的自信念。

  我留意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參加活動(dòng)的熱忱,通過(guò)他們感興地、新奇好玩的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)隊(duì)員參加,樹(shù)立他們的自信念。

  四、以“雛鷹爭(zhēng)章“為載體,培育創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。

  組織“愛(ài)在泉州——慈善捐款”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神,把自己的零用錢(qián)捐到學(xué)校。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)培育隊(duì)員勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)懷他人、關(guān)懷社會(huì)的好品質(zhì),增加集體的分散力。

  五、積極協(xié)作學(xué)校安全教育工作。

  安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作安康有序進(jìn)展的首要目標(biāo)和根本保障,學(xué)校對(duì)安全工作非常重視。小學(xué)生活潑好動(dòng),自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較弱,安全意識(shí)淡薄。因此,安全成為教育中不行缺少的一局部。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間和班隊(duì)課,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育,包括“熟悉安全交通標(biāo)志”,“觀(guān)看安全教育片”,學(xué)習(xí)安全手冊(cè)等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的珍貴,增加安全意識(shí)。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

  面對(duì)布滿(mǎn)生氣與活力的世紀(jì),走向素養(yǎng)教育,是時(shí)代給予我們的歷史職責(zé),更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。總之,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷探究,爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更精彩。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 20

  作為21世紀(jì)的主人,今天的孩子們將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,這就要求他們不僅要有科學(xué)文化知識(shí),還要有良好的素質(zhì)。也就是說(shuō),作為21世紀(jì)的新主人,應(yīng)該是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn),為了使過(guò)去半年五年(2)班的中隊(duì)工作達(dá)到更高的水平,我們中隊(duì)開(kāi)展了各種活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:

  1、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

  一直以來(lái),我都非常重視結(jié)合孩子的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每一位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。例如:為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為、良好習(xí)慣,開(kāi)展了一系列以“良好形象”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如:“敲門(mén)禮儀”、“如何與人相處”、“如何打電話(huà)”、“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生可以理解形象的重要性,什么是語(yǔ)言美、行為美、精神美。再比如,為了培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,告訴學(xué)生“人人拾柴火焰高”的道理,利用本學(xué)期我校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì);我們中隊(duì)開(kāi)展了“人人爭(zhēng)為班集體盡力”活動(dòng),所有不參加比賽的隊(duì)員都為比賽的隊(duì)員加油鼓勵(lì)。雖然這次校運(yùn)會(huì)的成績(jī)不是很理想,但我被同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神和集體榮譽(yù)感所感動(dòng)。

  2、結(jié)合學(xué)校要求,開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)的工作。在旅輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校少先隊(duì)工作蓬勃發(fā)展,五年(2)班中隊(duì)不愿落后,積極響應(yīng)。例如:根據(jù)學(xué)!耙苿(dòng)紅旗評(píng)價(jià)”活動(dòng)的內(nèi)容,我們中隊(duì)開(kāi)展了“比較誰(shuí)的健康做得最好”、“誰(shuí)是最負(fù)責(zé)任的值班”等活動(dòng)。另一個(gè)例子是:為了鼓勵(lì)我們班的學(xué)生說(shuō)好普通話(huà),我們中隊(duì)還開(kāi)展了“課文朗讀比賽”和“講故事比賽”。此外,我們中隊(duì)還開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng),很多隊(duì)員都在努力打掃班級(jí),為教室增添色彩。

  3、利用“學(xué)習(xí)園”充分發(fā)揮各隊(duì)員的'特長(zhǎng)

  “學(xué)習(xí)園”是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)。同時(shí),為了充分發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好,在“園”上展示自己的才華。我們中隊(duì)輪流畫(huà)黑板報(bào)。每個(gè)月都有一個(gè)版本,每個(gè)版本由幾個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)。自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),隊(duì)員們積極參與,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖片,有的畫(huà)蕾絲,有的抄襲。

  總之,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和責(zé)任有了一定的理解,各方面表現(xiàn)良好,但也存在許多不足,需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。然而,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和旅輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我們五年(2)班的所有團(tuán)隊(duì)都將取得更好的成績(jī)。

  中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 21

  不知不覺(jué)間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)期的工作,有收獲,也有不足。這一年來(lái)為了使二(4)中隊(duì)工作更上一層樓,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)活動(dòng),積極開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),組織開(kāi)展"爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生"活動(dòng),拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

 。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,長(zhǎng)期以來(lái),我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做到以下兩點(diǎn):

  一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,每周進(jìn)行不定期的檢查,通過(guò)晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

  2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版報(bào)宣傳欄,國(guó)旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng),在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  3、通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育等形式,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí),使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

  4、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。手口足病嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們了解此病的情況,按照上級(jí)的指示精神,通過(guò)出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼,開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等,來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒,了解此病毒的癥狀,掌握預(yù)防病毒的方法:堅(jiān)決不吃不明來(lái)歷的食物,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、教做小軍人,從小培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)。我中隊(duì)積極觀(guān)看了學(xué)校組織的圖展,積極收集相關(guān)資料,開(kāi)展了相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng),出了相關(guān)的黑板報(bào)。

  二、結(jié)合學(xué)校的要求,開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈,我們二(4)中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。積極開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng),許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為樹(shù)木掛禁示牌。

  三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

  “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野的.知識(shí)營(yíng),同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话,每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé),自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們踴躍參加,有的設(shè)計(jì)排版,有的設(shè)計(jì)圖畫(huà),有的畫(huà)花邊,有的抄寫(xiě),培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習(xí)的能力。

  總之,一年來(lái),我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī),但也有許多不足。以后,我們二(4)中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,將會(huì)取得更好的成績(jī)。

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