進(jìn)度計(jì)劃合集9篇
進(jìn)度計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
這學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚。因此這學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
二、本學(xué)期具體目標(biāo)
。ㄒ唬w能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))
。1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。
。3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
。4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
。5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
。6)能兩人相距2―4拋接大球。
(7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。
(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣
。1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。
。2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。
。3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
。4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
。5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。
。ㄈ╆P(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
。1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)。
。2)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。
。3)知道陌生人不可輕信的道理。
。4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。
。ㄋ模┱J(rèn)知
1、語(yǔ)言
(1)游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說(shuō)完整的合成句。
。2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
。3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。
。4)知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。
2、感知與操作
。1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
。2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
。3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
。ㄎ澹┧囆g(shù)活動(dòng)
。1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊
樂(lè)器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫(huà)面。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面。
。┑掠
(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的`孩子。
。2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。
。3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛(ài)幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
。ㄆ撸┣楦袀(gè)性
。1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
。3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。
。4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。
。5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。
。ò耍┘议L(zhǎng)工作
(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)園地,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。
。2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),即時(shí)改正工作中的不足。
。3)熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。
。4)在期中召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。
進(jìn)度計(jì)劃 篇2
一、 班級(jí)概況:
六年級(jí)共5個(gè)班,有學(xué)生160多人,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣隨著年段呈下降趨勢(shì),兩級(jí)分化十分明顯,其中一部分學(xué)習(xí)努力,成績(jī)優(yōu)秀,另一部分,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,思想懶惰,接受能力慢,且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要復(fù)習(xí)形式,從單詞,句子,語(yǔ)篇入手,以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí),從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學(xué)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容知識(shí)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):以四、五、六年級(jí)知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要求:
1、注意復(fù)習(xí)的全面性,點(diǎn)面結(jié)合。
2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。
3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
二、具體實(shí)施辦法
。ㄒ唬┤鎻(fù)習(xí),抓學(xué)生的基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
1.過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),針對(duì)學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
。1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強(qiáng)四會(huì)單詞的朗讀與默寫(xiě),給學(xué)生明確的任務(wù)。對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō),還要區(qū)別對(duì)待,給他們適當(dāng)降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。
。2)按話題歸類復(fù)習(xí)單詞。以老師下發(fā)的英語(yǔ)話題分類復(fù)習(xí)表進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.過(guò)好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
3.過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ),多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子,但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō),這些知識(shí)掌握的還不是很扎實(shí),因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的.句子。
。1)指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。
(2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
三、 日程安排
1、今年----明年4月份, 6年級(jí)新課階段和3---5年級(jí)書(shū)本知識(shí)復(fù)習(xí)整理階段
側(cè)重點(diǎn):26個(gè)英文字母書(shū)寫(xiě),補(bǔ)差生,單詞和句型的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
。?jī)蓚(gè)星期抽出1節(jié)課復(fù)習(xí)3---5年級(jí)書(shū)本一個(gè)單元的四會(huì)、三會(huì)單詞和句型。
并且花兩個(gè)中午兩次的10分鐘,聽(tīng)寫(xiě),對(duì)于未過(guò)關(guān)的學(xué)生,名字掛在黑板上,每天聽(tīng),直到過(guò)關(guān)為止。
每個(gè)星期各班的早讀課,檢查學(xué)生的讀背情況,完成的蓋章,未完成的放學(xué)前到辦公室報(bào)到)
2、5.6月份,話題復(fù)習(xí),題型專項(xiàng)訓(xùn)練和系統(tǒng)復(fù)習(xí),側(cè)重點(diǎn):作文
。ǖ谝浑A段:作文方面,學(xué)習(xí)新華小學(xué)分層復(fù)習(xí)。優(yōu)等生:獨(dú)立完成;中等生:給出單詞庫(kù),提示語(yǔ);差生:給出下水文,模版,學(xué)生仿寫(xiě)。
分類,分話題:人物描述 , 事物,時(shí)態(tài)。結(jié)合前年、去年的話題歸類。每個(gè)話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容:(1)話題與任務(wù);(2)話題中常用詞匯;(3)話題所涉及的句型(4)交流中語(yǔ)言可能涉及的語(yǔ)法或功能。同時(shí),注重寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)。)
(第二階段:題型專項(xiàng)訓(xùn)練:歸納錯(cuò)題和解題技巧。專項(xiàng)練習(xí),多練;錯(cuò)題歸類,講透到位;解題技巧,強(qiáng)化訓(xùn)練。)
(第三階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí),4份模擬卷,側(cè)重點(diǎn):解題技巧)
常規(guī)與專項(xiàng)相結(jié)合,注重平時(shí)的積累。
進(jìn)度計(jì)劃 篇3
新鮮高價(jià)值的暑期復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃表出爐啦!還沒(méi)有制定好暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃你快看過(guò)來(lái),考研幫數(shù)學(xué)教研組老師親自持筆,干貨有料,不容錯(cuò)過(guò)!
數(shù)學(xué)暑期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)考研數(shù)學(xué)中高數(shù)、線代、概率所占分值的不同,對(duì)強(qiáng)化課程中不同章節(jié)確定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。
復(fù)習(xí)計(jì)劃使用說(shuō)明
(1)計(jì)劃里明確了學(xué)習(xí)每章節(jié)所用合理時(shí)間(同學(xué)也可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整),以及要達(dá)到的目標(biāo)。
(2)每章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測(cè)試題,單元測(cè)試題可準(zhǔn)確地檢驗(yàn)同學(xué)們是否掌握了本章內(nèi)容。一定要做題,否則難以真正理解知識(shí)點(diǎn)的含義。
(3)大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。
(4)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題、做錯(cuò)的題目,一定要在第一時(shí)間把它整理到你的筆記本里,事后一定記得向同學(xué)老師求教以盡快解決。
特別注意:
、倏荚嚧缶V不要求的章節(jié)內(nèi)容不用看;
、趶(fù)習(xí)完每一節(jié)的內(nèi)容推薦同時(shí)做相應(yīng)的單元測(cè)試題及參考教材上的例題、習(xí)題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,通過(guò)題目夯實(shí)復(fù)習(xí)效果;
、垡韵卤砀裰,未特別標(biāo)注的,考數(shù)一二三的同學(xué)都需要看;特別標(biāo)注(僅數(shù)一)的,考數(shù)二三的同學(xué)可以不看。
考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)計(jì)劃表
7月(第1-2周)
時(shí)間 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 比重(%) | ?碱}型 | |
7月(第1-2周) | 高數(shù)強(qiáng)化 | 函數(shù)、極限、連續(xù) | 3.60% | 極限的概念與性質(zhì) |
求左右極限 | ||||
未定式極限(等價(jià)代換、洛必達(dá)法則、泰勒公式求解) | ||||
確定極限式中的參數(shù) | ||||
數(shù)列的極限 | ||||
無(wú)窮小及其階 | ||||
討論函數(shù)的連續(xù)性與確定間斷點(diǎn)的類型 | ||||
一元函數(shù)微分學(xué) | 11.10% | 導(dǎo)數(shù)與微分的概念 | ||
求各類函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分 | ||||
切線問(wèn)題與變化率問(wèn)題 | ||||
單調(diào)性與極值問(wèn)題 | ||||
最值問(wèn)題 | ||||
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值點(diǎn)、凹凸區(qū)間、拐點(diǎn)與漸近線 | ||||
函數(shù)不等式的證明 | ||||
函數(shù)零點(diǎn)的'存在性與個(gè)數(shù)問(wèn)題 | ||||
中值定理、泰勒公式的應(yīng)用 | ||||
一元函數(shù)積分學(xué) | 6.20% | 定積分的概念與性質(zhì) | ||
不定積分的計(jì)算 | ||||
定積分的計(jì)算 | ||||
變限定積分及其應(yīng)用 | ||||
反常積分的計(jì)算及其斂散性的判別 | ||||
積分的幾何、物理應(yīng)用 | ||||
常微分方程 | 6.20% | 一階微分方程的可解類型 | ||
二階微分方程的可降階類型 | ||||
二階線性微分方程 | ||||
高于二階的線性常系數(shù)齊次方程 | ||||
求解含變限積分的方程 | ||||
應(yīng)用問(wèn)題 |
進(jìn)度計(jì)劃 篇4
一、進(jìn)度計(jì)劃
。ㄒ唬┦┕みM(jìn)度計(jì)劃編制的原則
依據(jù)施工組織與策劃,對(duì)里程碑計(jì)劃的進(jìn)行分解,確保我公司對(duì)業(yè)主承諾的各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合本工程概況分析、施工方法、資源配置以及我公司施工類似工程總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),公司對(duì)本工程的重視程度,確定本工程總進(jìn)度計(jì)劃。
進(jìn)度計(jì)劃控制是實(shí)現(xiàn)本工程的重要保證,通過(guò)對(duì)各項(xiàng)工作量與工程量分解,選擇合理科學(xué)的施工方法,資源配置的有效組織與利用,對(duì)分包單位的'有效協(xié)調(diào)與控制,通過(guò)制定強(qiáng)有力的措施保證,實(shí)施對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行全過(guò)程控制,確保進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
總進(jìn)度計(jì)劃的編制 1、工期目標(biāo):
嚴(yán)格按招標(biāo)文件及簽訂的合同約定時(shí)間,合理安排具體施工工序,保證按期交工。
2、總進(jìn)度計(jì)劃的確定:
依據(jù)主要分部分項(xiàng)工程工期計(jì)劃安排,按照工程施工的組織與邏輯關(guān)系,確定本工程施工總進(jìn)度計(jì)劃。
詳見(jiàn):工程施工總進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖。
(二)進(jìn)度計(jì)劃編制目的
通過(guò)計(jì)劃的編制,以對(duì)施工承包合同所規(guī)定的施工進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行再論證,并對(duì)進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行分解,確定施工的總體部署,并確定為實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)的里程碑事件的進(jìn)度(或稱其為控制節(jié)點(diǎn)的進(jìn)度目標(biāo)),作為進(jìn)度控制的依據(jù)。
。ㄈ┻M(jìn)度計(jì)劃保證措施
1、施工進(jìn)度控制措施
工期是本工程的關(guān)鍵,為確保工程工期如期完成,項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的施工進(jìn)度保證體系,將每項(xiàng)工作分解到人,嚴(yán)格執(zhí)行,定期考核,制定偏差糾正措施,確?傔M(jìn)度計(jì)劃的完成。
本工程將嚴(yán)格按照工作程序開(kāi)展各項(xiàng)工作,對(duì)各工序的工作質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),全面實(shí)行計(jì)劃控制,制定階段性工期目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鍵線路工期,對(duì)工期進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,確保階段目標(biāo)得以完成。
根據(jù)施工中出現(xiàn)的影響關(guān)鍵線路的因素,及時(shí)分析原因,找到解決辦法,并及時(shí)將計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,再按照調(diào)整后的關(guān)鍵線路組織實(shí)
施,從而使施工在經(jīng)常變化的資源投入及不可見(jiàn)因素的動(dòng)態(tài)影響下,始終能夠?qū)て谶M(jìn)行糾正及控制。嚴(yán)格計(jì)劃的管理,定期召開(kāi)由各配屬隊(duì)伍參加的工程例會(huì),解決施工中出現(xiàn)的各種矛盾。這樣就使保證整個(gè)工程的工期有了科學(xué)的手段,避免了盲目性和心中無(wú)數(shù)。
。1)合理分解施工總進(jìn)度計(jì)劃,細(xì)化落實(shí)施工進(jìn)度
在合同簽定后及施工期間,項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目主任工程師立即組織分解施工總進(jìn)度計(jì)劃,編制月、旬進(jìn)度計(jì)劃,將各階段的施工任務(wù)安排具體細(xì)化。
在編制完了時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃后,依據(jù)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃編制勞動(dòng)力、主要材料、預(yù)制品、半成品、機(jī)械設(shè)備資源需要量計(jì)劃,編制進(jìn)度控制措施計(jì)劃,編制資金收支預(yù)測(cè)計(jì)劃。
施工進(jìn)度計(jì)劃細(xì)化完成后,報(bào)本企業(yè)工程部審核,主要審核如下內(nèi)容:
1)進(jìn)度安排是否符合施工合同確定的建設(shè)項(xiàng)目總目標(biāo)和分目標(biāo)的要求。
2)施工總進(jìn)度計(jì)劃中的內(nèi)容是否遺漏。
3)施工順序安排是否符合施工程序的要求。
4)資源供應(yīng)計(jì)劃是否能保證施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),供應(yīng)是否均衡,分包人供應(yīng)的資源是否滿足進(jìn)度要求。
5)總分包之間的進(jìn)度計(jì)劃是否協(xié)調(diào),專業(yè)分工與計(jì)劃銜接是否明確、合理。
6)對(duì)實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)是否分析清楚。
7)各項(xiàng)保證進(jìn)度計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的措施的設(shè)計(jì)是否周到、可行、有效。
(2) 施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施及控制
施工進(jìn)度計(jì)劃審核批準(zhǔn)后,由項(xiàng)目部報(bào)監(jiān)理工程師確認(rèn),然后,由工長(zhǎng)依此為依據(jù)編制施工任務(wù)書(shū)下達(dá)至班組。任務(wù)書(shū)包括任務(wù)單、限額領(lǐng)料單和考勤表。
在任務(wù)書(shū)實(shí)施過(guò)程中要做好記錄,任務(wù)完成后回收,作為原始記錄及業(yè)務(wù)核算資料。
在施工進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,由項(xiàng)目主任工程師牽頭做好以下工作:
進(jìn)度計(jì)劃 篇5
在學(xué)校校長(zhǎng)室、教研室、年級(jí)組指導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,使高二年級(jí)物理學(xué)科的教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)集體備課,切實(shí)落實(shí)學(xué)校的三學(xué)一反饋的教學(xué)模式,抓好課堂教學(xué),力爭(zhēng)在當(dāng)前五嚴(yán)要求的形勢(shì)下做到減負(fù)增效,促進(jìn)全體選修物理的學(xué)生能力得到提升,選修學(xué)科的教學(xué)要能夠在全市三星學(xué)校中名列前茅,為婁莊中學(xué)的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
全學(xué)期的總體設(shè)想
本學(xué)期要認(rèn)真落實(shí)教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度制定好教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中要加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)要進(jìn)行反思,在教學(xué)中求發(fā)展,在發(fā)展中提升教師的個(gè)人能力。
具體措施及學(xué)科活動(dòng)(包含課外各種開(kāi)式的活動(dòng))
(一)各任課教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究。要研究教材,要研究學(xué)生,要研究教法,也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的`考試技能,以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教學(xué)的突破口。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的科學(xué)的方法教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生既學(xué)好文化知識(shí),又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法。
(二)備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融會(huì)到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到四個(gè)統(tǒng)一:即統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試。
進(jìn)度計(jì)劃 篇6
第一、 確定好改水電、打墻等位置打完墻后,水電工根據(jù)實(shí)際情況給出水電改造圖,業(yè)主確認(rèn)后,開(kāi)始打線槽改水電。改水電要注意:1、盡可能避開(kāi)承重墻、原來(lái)的水、電管路,少走交叉管,不要走轉(zhuǎn)彎過(guò)多的線管,強(qiáng)弱電要分開(kāi)。水管改完后沒(méi)封沙漿前要打壓。2、衛(wèi)生間、廚房要設(shè)計(jì)好插座等位置,如衛(wèi)生間的排氣扇、鏡前燈是否要改動(dòng)等。這時(shí)泥工也可以進(jìn)場(chǎng)修補(bǔ)。這時(shí)需要的材料有水、電管、電線等水電材料,這時(shí)不要開(kāi)關(guān)、燈具、潔具等后期安裝材料,還需要水泥、沙子等泥工材料。
第二、 水電改完后,做衛(wèi)生間、廚房等防水,防水干了后。泥工開(kāi)始貼瓷片,先貼墻面。這時(shí)要注意:1、如因做完防水后的墻面太滑不好貼,可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍,這樣就好貼了。2、在墻面下方一周留一塊瓷片不要貼,等墻面上方貼完了,在把地面重做一遍防水,做到墻面還沒(méi)貼瓷片的位置。防止工人在貼墻面的時(shí)候,對(duì)地面防水有破壞,這樣再做一遍要安全的多。做完防水后做閉水,合格后貼地面。3、木工在水電改完后也可以進(jìn)場(chǎng),如客廳等地要貼地磚,最好等木工做完再貼,因木工施工中要使用電鋸、空壓機(jī)等工具,防止對(duì)地磚有破壞。用紙、皮等保護(hù)起不到太大作用。木工施工要注意:1、所用材料是否和合同報(bào)價(jià)單上材料品牌、規(guī)格等相同,面板顏色是否一至,實(shí)木線條、板材是否有暇絲等一些板材質(zhì)量問(wèn)題。2、白乳膠、強(qiáng)力膠等輔材是否有質(zhì)量問(wèn)題。3、一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉,做好防潮處理。這時(shí)要的'材料:瓷片、水泥、沙子等泥工材料,木工材料有各式各樣的板材,如面板、木工板、各式各樣的實(shí)木線條等。
第三、 木工、泥工完工后。油工就可以進(jìn)場(chǎng),油工施工順序:前做木制漆后做墻面漆。此時(shí)要注意:如是二手房建議要鏟去原墻面膩?zhàn),鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行,這樣做出的墻面效果要好一點(diǎn)。業(yè)主買來(lái)后期要安裝的材料,只能放在衛(wèi)生間、廚房等不做墻面油漆的地方,墻面要施工的房間不要放置,以免發(fā)生意外破碎。這時(shí)要的材料:批墻膩?zhàn)佑址殖善纺佔(zhàn)雍妥耘淠佔(zhàn)佣N,自配膩?zhàn)邮怯秒p飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的。要注意有人用建筑膠,油漆又分底漆、面漆,底漆便宜面漆貴一點(diǎn),底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆,當(dāng)面漆用。還有人用別的牌子底漆加面漆當(dāng)面漆用。木制漆也是。油漆在計(jì)量面積上也要注意,因計(jì)量方法不同而價(jià)格不同,(如按正面面積計(jì)量、展開(kāi)面積計(jì)量等)這就是為什么價(jià)格差別大的原因之一。
第四、 油工完工后,后期安裝就可以開(kāi)始了,如燈具、潔具、空調(diào)、木地板等。但要注意:要合理安排好安裝時(shí)間,時(shí)間不要太緊了。先安裝插座,因空調(diào)要試機(jī),木地板安裝要用電。在全部安裝完后,油工來(lái)修補(bǔ)一下墻面交工。此時(shí)的材料最多最繁鎖,除燈具等外,還要衛(wèi)生間等處的掛件,業(yè)主要早一點(diǎn)去選購(gòu)。
進(jìn)度計(jì)劃 篇7
xx年電氣教研室克服重重困難,勝利完成了各項(xiàng)工作,面對(duì)本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù),電氣教研室必須在思想上、組織上、工作方法上有一個(gè)周密的打算和計(jì)劃,從各個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得更大的勝利。
一、認(rèn)真總結(jié)xx年工作的得失,發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗(yàn),克服種種不到位的做法。
總結(jié)下來(lái),xx年成功的地方有:
1、貫徹理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合的教育思想,理論教師參加實(shí)習(xí)教育。努力培養(yǎng)每一個(gè)教師成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。
2、理論課中用事實(shí)說(shuō)法,多做實(shí)驗(yàn)演示,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的比例。
3、充分挖掘教師潛力,繼續(xù)走自制教具的路,這樣既貼近教育實(shí)際,又為學(xué)校節(jié)約大量的教育經(jīng)費(fèi)。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理,從上課紀(jì)律、備課教案、教學(xué)的常規(guī)管理出發(fā),全面提高授課質(zhì)量。
5、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的深度廣度,利用例會(huì)、公開(kāi)課、考教分離等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。
6、積極調(diào)動(dòng)青年教師的積極性,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高。
xx年存在的問(wèn)題有:
1、對(duì)學(xué)校改革的力度認(rèn)識(shí)不足,思想上落后學(xué)校的改革步伐,很多時(shí)候工作被動(dòng),有時(shí)顯的措手不及。
2、教師是搞好教育的關(guān)鍵,教師工作中會(huì)出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想,由于工作繁重,教研室很多時(shí)候忽視了思想工作,這種工作方法是不成熟的。
3、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo),這對(duì)公正評(píng)價(jià)一個(gè)教師的工作帶來(lái)困難。
4、提高課堂紀(jì)律的真正目的還沒(méi)有達(dá)到,教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭(zhēng)取。
5、對(duì)辦學(xué)部的作用、認(rèn)識(shí)還有偏差,辦學(xué)部還沒(méi)有完全融入到教研室的管理中來(lái)。
6、實(shí)習(xí)教育的考教分離還不嚴(yán)格,這樣做對(duì)教育質(zhì)量的提高有害無(wú)利。
二、針對(duì)xx年的工作,制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
。ㄒ唬┙虒W(xué)、實(shí)習(xí)方面
1、每批(三個(gè)星期為一批)結(jié)束進(jìn)行全體實(shí)習(xí)教師總結(jié)會(huì)。去蕪存精,為下一批實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,做到一期比一期有提高。
2、增加教師的聽(tīng)課要求。每個(gè)實(shí)習(xí)教師必須每學(xué)期聽(tīng)兩次課,一次是同課題的',一次是其它課題的。每個(gè)理論教師必須每學(xué)期聽(tīng)兩次課,一次是同課程的,一次是其它課程的。
3、堅(jiān)決在實(shí)習(xí)教育中實(shí)行考教分離,沒(méi)有條件的要?jiǎng)?chuàng)造條件,通過(guò)考教分離及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、教師實(shí)行教育承保協(xié)議。教師必須對(duì)教育進(jìn)行過(guò)程中的教學(xué)效果、學(xué)生管理、設(shè)備管理、安全操作實(shí)行承保,并配合一定的獎(jiǎng)懲措施。
5、每批結(jié)束對(duì)實(shí)習(xí)課題集存在的疏漏進(jìn)行修改。做到一有想法立即討論,對(duì)課題集進(jìn)行完善,使之更具有可行性。
6、抓好理論課程、實(shí)習(xí)課程的各項(xiàng)常規(guī)工作,包括教案、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等。
7、每月一次,分課程,分實(shí)習(xí)課題進(jìn)行交流、討論、總結(jié)、整改,做到及時(shí)分析問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。
8、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會(huì)。重點(diǎn)聽(tīng)取學(xué)生的上課效果,對(duì)教師的建議,并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師。
9、每月進(jìn)行一次討論會(huì),討論校本化教學(xué)和勞動(dòng)局考證的結(jié)合問(wèn)題。
10、利用教研室活動(dòng)討論課堂教學(xué)方法、課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材開(kāi)發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容,提高教師的執(zhí)教能力,培養(yǎng)中青年教師的科研意識(shí)。
。ǘ┙萄惺夜芾矸矫
把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位,從各種渠道網(wǎng)羅人才,充實(shí)目前吃緊的第一線教師隊(duì)伍,同時(shí)及時(shí)提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。
進(jìn)度計(jì)劃 篇8
在確保工程質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上,對(duì)工程施工進(jìn)度實(shí)行嚴(yán)格控制,以總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃為依據(jù),按不同施工階段、不同專業(yè)工種分解為不同的進(jìn)度分目標(biāo),以各項(xiàng)技術(shù)、管理措施為保證手段,進(jìn)行施工全過(guò)程的動(dòng)態(tài)控制。
一、目標(biāo)
確保在計(jì)劃工期內(nèi)完成任務(wù),力爭(zhēng)提前竣工。
二、進(jìn)度控制的方法:
1、按施工階段分解,突出控制節(jié)點(diǎn)。
以關(guān)鍵線路為主要線索,以網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中心起止里程碑為控制點(diǎn),在不同施工階段確定重點(diǎn)控制對(duì)象,制定施工細(xì)則。以確保控制節(jié)點(diǎn)的順利完成。
2、按施工單位分解,明確分部目標(biāo)。
以總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃為依據(jù),明確各個(gè)單位的分部目標(biāo),通過(guò)合同責(zé)任書(shū)落實(shí)相關(guān)責(zé)任,以分頭實(shí)現(xiàn)各自的分部目標(biāo)來(lái)確?偰繕(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、按專業(yè)工種分解,確定交接時(shí)間。
在不同專業(yè)和不同工種的任務(wù)之間,要進(jìn)行綜合平衡,并強(qiáng)調(diào)相互間的銜接配合,確定相互交接的日期,強(qiáng)化工期的嚴(yán)肅性,保證工程進(jìn)度不在本工序造成延誤。通過(guò)對(duì)各道工序完成的質(zhì)量與時(shí)間的控制達(dá)到保證各分部工程進(jìn)度的實(shí)現(xiàn)。
4、按總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的時(shí)間要求,將施工總進(jìn)度計(jì)劃分解為年度、季度、月度、旬期和周等不同時(shí)間控制單位的進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。
三、強(qiáng)化進(jìn)度計(jì)劃管理
1、工程開(kāi)工前,必須嚴(yán)格根據(jù)施工招標(biāo)書(shū)的工期要求,提出工程總進(jìn)度計(jì)劃,并在對(duì)其是否科學(xué)、合理,能否滿足合同規(guī)定工期要求等問(wèn)題,進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致論證。
2、在工程施工總進(jìn)度計(jì)劃的控制下,施工過(guò)程,堅(jiān)持逐月(周)編制出具體的工程施工計(jì)劃和工作安排,并對(duì)其科學(xué)性、可行性進(jìn)行認(rèn)真的推敲。
3、工程計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程,如發(fā)現(xiàn)未能按期完成工程計(jì)劃,必須及時(shí)檢查分析原因,立即調(diào)整計(jì)劃和采取補(bǔ)救措施,以保證工程施工總進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。
四、施工進(jìn)度的控制
施工進(jìn)度計(jì)劃的控制是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的'動(dòng)態(tài)控制過(guò)程,施工現(xiàn)場(chǎng)的條件和情況千變?nèi)f化,施工項(xiàng)目經(jīng)理部要及時(shí)了解和掌握與施工進(jìn)度有關(guān)的各種信息,不斷將實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行比較,一旦發(fā)現(xiàn)進(jìn)度拖后,要分析原因,并系統(tǒng)分析對(duì)后續(xù)工作會(huì)產(chǎn)生的影響。調(diào)整有施工管理經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任管理工作,并針對(duì)技術(shù)、質(zhì)量、安全、文明施工、后勤保障工作配置數(shù)名項(xiàng)目副經(jīng)理主抓分項(xiàng)工作。
1、建立嚴(yán)格的《施工日記》制度,逐日詳細(xì)記錄工程進(jìn)度,質(zhì)量、設(shè)計(jì)修改、工地洽商和現(xiàn)場(chǎng)拆遷等問(wèn)題,以及工程施工過(guò)程必須記錄的有關(guān)問(wèn)題。
2、堅(jiān)持每周定期召開(kāi)一次由工程施工總負(fù)責(zé)人主持,各專業(yè)工程施工負(fù)責(zé)人參加的工程施工協(xié)調(diào)會(huì)議,聽(tīng)取關(guān)于工程施工進(jìn)度問(wèn)題的匯報(bào),協(xié)調(diào)工程施工外部關(guān)系,解決工程施工內(nèi)部矛盾,對(duì)其中有關(guān)施工進(jìn)度的問(wèn)題,提出明確的計(jì)劃調(diào)整意見(jiàn)。
3、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須“干一觀二計(jì)劃三”,提前為下道工序的施工,做好人力、物力和機(jī)械設(shè)備的準(zhǔn)備,確保工程一環(huán)扣一環(huán)地緊湊施工。對(duì)于影響工程施工總進(jìn)度的關(guān)鍵項(xiàng)目、關(guān)鍵工序,主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)管理人員必須跟班作業(yè),必要時(shí)組織有效力量,加班加點(diǎn)突破難點(diǎn),以確保工程總進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。
五、保證工期的技術(shù)措施
在施工生產(chǎn)中影響進(jìn)度的因素紛繁復(fù)雜,如設(shè)計(jì)變更、施工技術(shù)、資金、機(jī)械、材料、人力、水電供應(yīng)、氣候、施工組織協(xié)調(diào)等等,要保證目標(biāo)總工期的實(shí)現(xiàn),就必須采取各種措施預(yù)防和克服上述影響進(jìn)度的諸多因素,其中從技術(shù)措施入手是最直接有效的途徑之一。
1、設(shè)計(jì)變更因素:是進(jìn)度執(zhí)行中最大干擾因素,其中包括改變部分工程的功能引起大量變更施工工作量,以及因設(shè)計(jì)圖紙本身欠缺而變更或補(bǔ)充造成增量、返工,打亂施工流水節(jié)奏,致使施工減速、延期甚至停頓。針對(duì)這些現(xiàn)象,項(xiàng)目經(jīng)理部要通過(guò)理解圖紙與業(yè)主意圖,進(jìn)行自審、會(huì)審和與設(shè)計(jì)院交流,采取主動(dòng)姿態(tài),最大限度地實(shí)現(xiàn)事前預(yù)控,把影響降到最低。
2、保證資源配置:
(1)、勞動(dòng)力配置:在保證工程勞動(dòng)力需求的條件下,優(yōu)化對(duì)工人的技術(shù)等級(jí)、思想、身體素質(zhì)等的管理與配備。流水作業(yè)方式以均衡流水為主,以利施工組織,對(duì)關(guān)鍵工序、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等影響工程工期的重要環(huán)節(jié)配備足夠的施工勞動(dòng)力。
(2)、材料配置:按照施工進(jìn)度計(jì)劃要求及時(shí)進(jìn)貨,做到既滿足施工要求,又要使現(xiàn)場(chǎng)無(wú)太多的積壓材料,以便有更多的場(chǎng)地安排工程施工。建立有效的材料市場(chǎng)調(diào)查、采購(gòu)、供應(yīng)部門。
(3)、機(jī)械配置:為保證工程的按期完成,配備足夠的施工機(jī)械,不僅滿足工程正常施工使用,還要保證有效備用。如在現(xiàn)場(chǎng)配備自動(dòng)計(jì)量配料的應(yīng)急混凝土攪拌場(chǎng),以防止商品混凝土因特殊原因(如交通原因)供應(yīng)不上導(dǎo)致混凝土施工中斷的現(xiàn)象;為確保在市電網(wǎng)停電的情況下也能正常施工,在工地配備柴油發(fā)電機(jī)以備用。另外,要做好施工機(jī)械的定期檢查和日常維修,保證施工機(jī)械處于良好的狀態(tài)。
(4)、資金配備:根據(jù)施工實(shí)際情況編制月進(jìn)度報(bào)表,根據(jù)合同條款申請(qǐng)工程款,并將預(yù)付款、工程款合理分配于人工費(fèi)、材料費(fèi)等各個(gè)方面,確保施工能順利進(jìn)行。
(5)、后勤保障:后勤服務(wù)人員要作好生活服務(wù)供應(yīng)工作,重點(diǎn)抓好吃、住兩大難題,工地食堂的飯菜要保證品種多、味道好,同時(shí)開(kāi)飯時(shí)間要隨時(shí)根據(jù)施工進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。
3、技術(shù)因素:
(1)、實(shí)行工種流水交叉,循序跟進(jìn)的施工程序,搶工期期間晝夜分兩班作業(yè)。
(2)、發(fā)揚(yáng)技術(shù)力量雄厚的優(yōu)勢(shì),大力應(yīng)用、推廣“三新項(xiàng)目”(新材料、新技術(shù)、新工藝),運(yùn)用1SO9002國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、TQC、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的管理手段或工具為本工程的施工服務(wù)。
進(jìn)度計(jì)劃 篇9
暢游五環(huán)世界 服務(wù)健康生活
暢游體育工作計(jì)劃進(jìn)度表
部門:人力資源部月份:20xx.8
備注:以上為人力資源部8月份工作計(jì)劃進(jìn)度表模板,請(qǐng)各部門按此模板認(rèn)真填寫(xiě)項(xiàng)目或工作內(nèi)容,謝謝!
綠色標(biāo)識(shí)部分表示進(jìn)化進(jìn)度,藍(lán)色為周末,行政人事部會(huì)根據(jù)各部門各項(xiàng)目實(shí)際完成進(jìn)度情況跟進(jìn),檢查時(shí)段用黃色部分標(biāo)識(shí),未完成以
紅色標(biāo)識(shí),各部門關(guān)鍵性工作或項(xiàng)目人力資源部將定期公示上墻,接受公司全體員工的監(jiān)督與考評(píng)。
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