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家長學(xué)校工作自查報(bào)告
時(shí)間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,回顧這一段時(shí)間存在的工作問題,不妨坐下來好好寫寫自查報(bào)告吧。你還在為寫自查報(bào)告而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的家長學(xué)校工作自查報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長學(xué)校工作自查報(bào)告1
家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,家庭教育和家長素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來,我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長委員會(huì),規(guī)模由小到大。從辦家長學(xué)習(xí)班到家長學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近幾年來,在市區(qū)婦聯(lián)、街道尤其是華一社區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,為提高家長素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,我們?cè)趧?chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全家長學(xué)校機(jī)制,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用,努力爭達(dá)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
94年以來,學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級(jí)、班的三級(jí)家長委員會(huì),每年不定期召開會(huì)議,開展活動(dòng),進(jìn)行一些研究。去年在家長委員會(huì)的指導(dǎo)下,成立了校長、社區(qū)負(fù)責(zé)人、德育主任、家長代表組成的創(chuàng)示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng)市家長示范學(xué)校訓(xùn)練班。明確了示范學(xué)校達(dá)標(biāo)條件,參觀了已達(dá)標(biāo)的市級(jí)示范學(xué)校,學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了我們創(chuàng)市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導(dǎo)組成員就示范學(xué)校條件結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究,一致認(rèn)為創(chuàng)家長示范學(xué)校很有必要,有利于家長學(xué)校規(guī)范管理,有利于提高家長素質(zhì)和家教水平,有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),明確了指導(dǎo)思想,為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
要辦好家長示范學(xué)校,必須在管理上下功夫,我們建立和完善了家長學(xué)校的《家長委員會(huì)職責(zé)》、《學(xué)員考勤制度》、《評(píng)好學(xué)員條件》、《家長委員會(huì)條件》、《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》(包括考勤、效果)、《家長行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,制定了工作計(jì)劃,定期總結(jié),各種資料收集整理,建立檔案,使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。
二、教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),是辦好家長學(xué)校的保證。
教學(xué)質(zhì)量的好壞,教師是關(guān)鍵,為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職教師隊(duì)伍(主要由班主任組成),除校長、主任兼職授課外,還特別聘請(qǐng)了重師心理學(xué)教授趙石屏,全國優(yōu)秀班主任羅達(dá)公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn),辦出家長學(xué)校特色,我校成立了心理咨詢室,開通了心理,派專職輔導(dǎo)教師值班負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的咨詢。同時(shí),學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn),學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級(jí)資格證。對(duì)每一個(gè)接受咨詢的家長和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤,經(jīng)過幾年的實(shí)踐,得到家長的.好評(píng)。
學(xué)校德育處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功,組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí),改進(jìn)與家長的溝通方法,提倡班主任主動(dòng)與家長聯(lián)系,通過家長會(huì)、家訪等多種方式,了解學(xué)生家庭教育情況,為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí),鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究,大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。
為保證教學(xué)效果,我校在家教資料方面做了不少工作。首先,為各年級(jí)段的家長定了不同的教材,其次,我校還利用家長會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄,德育處還創(chuàng)辦了《家教園地》?,為家長們提供了家教論壇,使家長們有了家教經(jīng)驗(yàn)的交流,從而提高了家長的家教能力。
三、多種形式的家教活動(dòng),為家長學(xué)校注入了活力
幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,家長學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的,還要通過多種形式的教育活動(dòng),禹教于樂,才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),99年起學(xué)校向?qū)嶒?yàn)班家長舉行“開放日”活動(dòng),特邀全班家長到校,參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活,他們同學(xué)生一起生活,一起聽課,一起參加課外活動(dòng),一起召開主題班會(huì),讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開家長研討會(huì),在會(huì)上家長們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定,對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí),紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)。
每年的“六、一”、“百花節(jié)”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的節(jié)日,我們請(qǐng)來家長一起參加,讓家長了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書畫、文藝節(jié)目、烹調(diào)技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺(tái)表演,有家長在場看,孩子們表演得更加起勁,更加投入。這樣的活動(dòng)每展示一次,孩子與家長、教師與家長的距離就更進(jìn)一步,對(duì)學(xué)校的了解就更深了一層。
每年,各年級(jí)、各班級(jí)組織1——2次家長教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在各班家長委員會(huì)的支持和組織下,家長們座談熱烈,互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時(shí),均能引起家長們的共鳴,掀起熱烈的討論,從而達(dá)成教子共識(shí)。
四、開發(fā)社區(qū)家庭教育,形成學(xué)校特色。
我校從99年開始,與華一社區(qū)等共同創(chuàng)建社區(qū)教育,探索社區(qū)教育模式。學(xué)校利用周末,為社區(qū)學(xué)生和社區(qū)成員無償提供各種形式的教育活動(dòng):電腦培訓(xùn)、書法繪畫培訓(xùn)、舞蹈訓(xùn)練、家教講座等,豐富了社區(qū)學(xué)生的閑暇生活,提高了社區(qū)成員尤其是社區(qū)的家長的素質(zhì),營造社區(qū)文化氛圍。同時(shí),學(xué)校與社區(qū)共同建立我校學(xué)生家長聯(lián)系制度,學(xué)校通過社區(qū)了解學(xué)生的家庭教育情況,并通過社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生家長傳授家教知識(shí);社區(qū)也為學(xué)校提供幫助,共同開發(fā)社區(qū)家庭教育,形成了我校和社區(qū)教育的特色。去年4月我校與社區(qū)接受了全國“關(guān)工委”的視查,受到領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià),并于當(dāng)年被評(píng)為全國社區(qū)教育先進(jìn)示范區(qū)。
五、開展理論研究和跟蹤調(diào)查,使家庭教育走向科學(xué)化。
由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響,使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū),同時(shí),獨(dú)生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切,怎樣教育子女成了家長們的一個(gè)心病。我校在“小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,樹立正確的教子觀,增強(qiáng)為國教子意識(shí)等方面進(jìn)行了研究。對(duì)家長進(jìn)行了調(diào)查,了解他們的教子觀念,并針對(duì)問題,進(jìn)行了專題研究,單獨(dú)對(duì)這一些家長進(jìn)行講授,糾正他們的重智輕德的偏差,引導(dǎo)家長加強(qiáng)孩子思想品德教育,重視教育孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人共處,具備多方面的知識(shí)和能力,成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。
學(xué)校十分重視對(duì)后進(jìn)生的幫助教育工作,堅(jiān)持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開這部分家長的專題研究會(huì),針對(duì)家長們對(duì)孩子失去信心,過分溺愛等思想進(jìn)行面對(duì)面的咨詢和輔導(dǎo),引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)孩子是社會(huì)的一員,同樣具有獨(dú)立的人格,要尊重孩子的人格,培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個(gè)性,堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),讓家長們樹立信心,相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。
我校為了提高家長的理論水平,我們除為家長購買市編的《家長學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書籍,還組織教師自己編寫了家教講稿,要求家長認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真掌握,在“用”字上下功夫。積極鼓勵(lì)家長根據(jù)自己的教子經(jīng)驗(yàn)寫心得體會(huì)或家教論文,僅去年就收到家教心得體會(huì)和論文10余篇。
幾年來,我校家長學(xué)校規(guī)范管理,有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué),向家長傳授系統(tǒng)的教育方法和理論,使在校家長,特別是高年級(jí)家長素質(zhì)和家教水平有所提高,初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問卷調(diào)查中顯示80﹪以上的家長能自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專欄3期,辦《家教小報(bào)》2期,每學(xué)年6月舉辦“好家長”表彰大會(huì),每班表彰3——4名好家長,在會(huì)上請(qǐng)好家長介紹教子經(jīng)驗(yàn),使廣大家長從中受到鼓勵(lì)和啟迪。
幾年來,我校在創(chuàng)家長示范學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索,做了一些努力,取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足,我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí),在家教理論研究方面很下功夫,辦出學(xué)校特色。為提高家長和學(xué)生的素質(zhì),增強(qiáng)家長學(xué)校的凝聚力、吸引力,充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用;為優(yōu)化家庭教育,加大社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的教育力度,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,把家長學(xué)校越辦越好,使家長學(xué)校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。
家長學(xué)校工作自查報(bào)告2
家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族素質(zhì)和社會(huì)文明程度。近年來,在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和教育主管部門的指導(dǎo)下,我校成立了家長學(xué)校,在開展家庭教育方面,做了大量富有成效的工作,下面將有關(guān)工作自評(píng)如下:
一、基本情況
我校家長學(xué)校于2009年9月掛牌成立。家長學(xué)校硬件系統(tǒng)達(dá)標(biāo),檔案資料齊全、規(guī)范。校內(nèi)按年級(jí)分低、中、高年級(jí)家長班共5個(gè),配備專兼職教師5人,現(xiàn)有家長學(xué)員185人。20xx年,我校被命名為“棗陽市第二批合格家長學(xué)!,并在為襄陽市級(jí)家長學(xué)校積極準(zhǔn)備。
二、主要措施與成績:
。ㄒ唬┙M織健全,領(lǐng)導(dǎo)重視
1、組織健全,職責(zé)分明
按照《湖北省教育系統(tǒng)省級(jí)示范家長學(xué)校評(píng)估細(xì)則》及上級(jí)部門的要求,校長葉什杰同志兼任光明小學(xué)家長學(xué)校校長,張正林同志任家長學(xué)校副校長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中其他成員也分別擔(dān)任家長學(xué)校的其他職務(wù)。學(xué)校除了成立有家庭教育領(lǐng)導(dǎo)班子外,還成立了家長委員會(huì),各種家教班子中還聘請(qǐng)“五老”人員和社會(huì)知名人士加入其中。所有兼職領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師分工具休,職責(zé)落實(shí)。
2、目標(biāo)明確,總結(jié)及時(shí)。辦學(xué)宗旨明確。我們把握一個(gè)目標(biāo):家庭教育著力提高家長的科學(xué)教子水平和能力,著力提高廣大家長的素質(zhì)。
3、為實(shí)現(xiàn)家長學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子逢會(huì)必講家庭教育。平時(shí)每學(xué)期定期召開會(huì)議研究家教工作至少三次。每到家教活動(dòng)時(shí),學(xué)校班子成員都自覺深入到活動(dòng)之中,協(xié)助講課老師做一些力所能及的工作。如幫助修改教案,幫助設(shè)計(jì)課件等等。
(二)設(shè)施完善,配置齊全
一是設(shè)施完善。家長學(xué)校成立之初,學(xué)校建立家長學(xué)校辦公室,家教辦公室內(nèi)配有家教檔案專柜。另外,20xx年春學(xué)校還裝備了電子白板。軟件上,設(shè)有規(guī)范的家長學(xué)校檔案,專柜存放。家長學(xué)校資料齊全,詳奮記錄了我校家長學(xué)校的創(chuàng)建設(shè)及家教活動(dòng)的整個(gè)流程。
二是在學(xué)校金費(fèi)十分緊缺的情況下,投入資金進(jìn)行家長學(xué)校的軟硬件配套建設(shè),確保家長學(xué)校工作的正常開展。
。ㄈ┕芾硪(guī)范,活動(dòng)落實(shí)
一是計(jì)劃管理落實(shí)。自家長學(xué)校成立以來,每學(xué)年度、每學(xué)期學(xué)校有總的家長學(xué)校工作計(jì)和總結(jié),有家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),并把家長學(xué)校工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃總結(jié)之中。
二是制度管理落實(shí)。學(xué)校制定有《家長教育行為規(guī)范》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度》、《上課制度》、《家長學(xué)校任職教師職責(zé)》、《家長學(xué)校對(duì)家長的要求》等,并在實(shí)際工作中認(rèn)真落實(shí)。
三是隊(duì)伍管理落實(shí)。學(xué)校配有齊全的兼職家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,各家教教學(xué)班
按照熱愛家教育工作、整理體素質(zhì)高、有一定家庭教育經(jīng)驗(yàn)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的條件,選擇配比較穩(wěn)定的專兼職教師隊(duì)伍,定期限開展家庭教育活動(dòng)。
四是教學(xué)管理落實(shí)。按照學(xué)校家庭教育教學(xué)計(jì)劃安排,緊緊依靠省編家教讀本,持之以恒地開展家教授課活動(dòng)。家庭教育納入學(xué)校的常態(tài)管理,家教活動(dòng)走上了規(guī)范化道路。按照上級(jí)要求,按照學(xué)校家教計(jì)劃,學(xué)校每學(xué)期限組織2次授課活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會(huì)議研究活動(dòng)方案,家教教師采取集體備課的形式,探索討教法,交流教后體會(huì)。近年來,家長學(xué)校共收集信息反饋材料700余份,心德體會(huì)近千份,各年級(jí)測(cè)試卷1000余份,家教經(jīng)驗(yàn)材料百余份。
五是檔案資料管理落實(shí)。凡是涉及家長學(xué)校的有關(guān)文件、書刊、計(jì)劃、總結(jié)、教案、反饋材料、各種記錄等都按市級(jí)示范家長學(xué)校的檔案標(biāo)準(zhǔn)分類歸檔,規(guī)范整理,專柜存放。
。ㄋ模淞⒌湫娃D(zhuǎn)變明顯
家長學(xué)校開辦之初,每年的一至二次活動(dòng)中,參加活動(dòng)的家長每次僅50人左右,家長對(duì)家教知識(shí)的知曉率只有40%多;尤其是2009年秋季以來,我們每次活動(dòng)通知全體學(xué)員的95%,使實(shí)到人數(shù)(參學(xué)率)到少能達(dá)到70%,參訓(xùn)家長接受家教的鞏固率達(dá)到參訓(xùn)家長的80%,家庭知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上。在教學(xué)中,我們通過召開座談會(huì)、詢?cè)L學(xué)生家長、開展問卷調(diào)查等形式及時(shí)了解家長學(xué)習(xí)情況和知識(shí)掌握情況,請(qǐng)求他們暢談參加家長培訓(xùn)的感受和體會(huì),征求他們對(duì)家長學(xué)校的意見和建議,注意發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)典型、樹立典型、學(xué)習(xí)典型。
經(jīng)過家長學(xué)校的教學(xué),我校家長參訓(xùn)率達(dá)90%以上,掌握知識(shí)的比例達(dá)80%以上,很多家長轉(zhuǎn)變了教育觀念,改進(jìn)了教子方法,家長的素質(zhì)得到普遍提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境出現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn):晚上家長打麻將的少了,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的多了;家庭暴力少了,父母子女的關(guān)系和諧了;學(xué)生家長到學(xué)校無理取鬧的少了,支持配合學(xué)校工作的家長多了。
總之,通過家長培訓(xùn),家長充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的.重要性,轉(zhuǎn)變了家庭教育的觀念,懂得了家庭教育的方法,家長素質(zhì)和家教水平大大提高。通過開辦家長學(xué)校,學(xué)校的德育教育,學(xué)科教育也有質(zhì)的飛躍。在本校就讀的95%以上的學(xué)生能夠在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共同教育下得到健康成長。
三、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到情況:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作重要議事日程,健全了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,辦學(xué)宗旨明確,分工具體細(xì)致,有一位副校長專門分管,能夠定期研究、參與、指導(dǎo)家長學(xué)校各項(xiàng)工作,,為家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展提供了較強(qiáng)的組織保證。
2、辦學(xué)條件比較完備。家長學(xué)校有校牌,有教室,有專兼職教師,有配套教材,有活動(dòng)經(jīng)費(fèi),并配備電視機(jī)、錄音機(jī)、多媒體教室等設(shè)備,為家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展提供了有力的物質(zhì)保證。
3、教學(xué)管理比較規(guī)范。學(xué)校制定了切實(shí)可行的家長學(xué)校工作和教學(xué)計(jì)劃,建立健全的各項(xiàng)管理制度,對(duì)每次培訓(xùn)活動(dòng)都作有具體細(xì)致的安排,做到培訓(xùn)教師、培訓(xùn)家長、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)測(cè)試“四落實(shí)”。對(duì)每次培訓(xùn)活動(dòng)的各種資料注意收集整理,從培訓(xùn)通知,到培訓(xùn)安排,從培訓(xùn)教師,到培訓(xùn)學(xué)員,從培訓(xùn)教案到成績測(cè)試,都收集歸檔,建立健全了家長學(xué)校檔案資料。并注意對(duì)家長學(xué)校工作反思,總結(jié)成績,找出差距,改進(jìn)辦法,提高效率。
4、辦學(xué)效果十分突出。通過堅(jiān)持開展家長培訓(xùn)工作,充分調(diào)動(dòng)家長參加學(xué)習(xí)的積極性,家長學(xué)員參學(xué)率達(dá)到90%以上,知識(shí)掌握率達(dá)80%以上,不少家長轉(zhuǎn)變了教子觀念,改進(jìn)了教子方法,涌現(xiàn)了一大批教子有方的家長典型和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。
四、存在的問題與不足:
在肯定成績的同時(shí),我們也還看到我校的家長教育也還存在著一定的不足,有的學(xué)生父母在外務(wù)工,家里只有爺爺奶奶在家,少數(shù)家長不能直接參加家長學(xué)校培訓(xùn),受教育比例還有待提高,家長教育科研成果還不夠突出。如何使這一部分家長轉(zhuǎn)變教子的觀念,改進(jìn)教子方法將是我們今后工作的探究的重點(diǎn)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦,將投入更多的人力和物力到家庭教育中去,重點(diǎn)抓好好過程管理,加大宣傳力度,讓更多的家長參加家教培訓(xùn),讓更多的家長掌聲握現(xiàn)代家庭教育觀念,掌握更多的科學(xué)教子方法,培養(yǎng)更多適合新時(shí)代要求的建設(shè)者而共同努力。
家長學(xué)校工作自查報(bào)告3
在"樂學(xué)教育浸潤孩子一生"辦學(xué)理念指導(dǎo)下,xx小學(xué)堅(jiān)持辦好家長學(xué)校,積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助家長掌握兒童的成長特點(diǎn),掌握科學(xué)教育孩子的方法,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,與學(xué)校教育形成合力,培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。
一、健全機(jī)構(gòu),完善制度
學(xué)校堅(jiān)持"建立兩個(gè)機(jī)構(gòu),落實(shí)一個(gè)目標(biāo)"的辦法,建立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了各級(jí)家長委員會(huì)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃以及教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí);家長委員會(huì)定期召開會(huì)議研討家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作,在教育目標(biāo)一致性上獲得共識(shí)。
二、開放辦學(xué)、增進(jìn)交流
為了建立平等和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生,讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈,加強(qiáng)教師與學(xué)生、教師與家長、家長與學(xué)生的交流與溝通。學(xué)校開展了"相約心橋"活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)的一部分就是在全校每個(gè)班級(jí)都建立由家長組成的"大使者團(tuán)",由家長推選出部分具有較高素養(yǎng)、為人熱情,支持教育、理解教育、敢于諫言的家長擔(dān)任班級(jí)的"大使者",每個(gè)大使者都負(fù)責(zé)一部分學(xué)生,定期與所負(fù)責(zé)的學(xué)生家長進(jìn)行溝通,聽取他們對(duì)學(xué)校和老師的意見和建議。而這些家長對(duì)學(xué)校、對(duì)老師有什么意見或建議,也首先與自己的"大使者"進(jìn)行交流,再由"大使者"向校方反映;學(xué)校無論有什么重大舉措,都通過召開全體大使者會(huì)議,首先贏得大使者的支持,再由他們分別做家長的工作;學(xué)校的每一位大使者團(tuán)成員都可以定期與校長和老師進(jìn)行對(duì)話,使學(xué)校和老師能夠了解到家長和孩子的心聲,更有針對(duì)性地進(jìn)行教育并不斷規(guī)范和矯正自己的行為。由于學(xué)校真心誠意地"開放辦學(xué)",對(duì)每一位大使者的意見和建議都耐心的傾聽、妥善的解決,所以,我們的每一位大使者都能積極、熱心地承擔(dān)起"辦學(xué)監(jiān)督員、信息溝通員、矛盾化解員"的職責(zé)。
三、注重培訓(xùn),更新觀念
學(xué)校定期邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行專題講座。曾邀請(qǐng)團(tuán)中央知心姐姐演講團(tuán)、大連市家庭教育講師團(tuán)成員高士恒局長、英豪教育機(jī)構(gòu)等專門從事家庭教育研究的專業(yè)人士到校為家長進(jìn)行講座。學(xué)校還多次通過電視臺(tái)為家長播放賞識(shí)教育專家周弘、知心姐姐盧勤的講座錄像。我們組織的每次講座都場場爆滿,家長反響良好。此外,學(xué)校還堅(jiān)持通過家長會(huì),進(jìn)行家長學(xué)校講座。我們講座的內(nèi)容涉及孩子心理、營養(yǎng)搭配、防治近視眼、良好習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方方面面;學(xué)校十分注重家長之間的現(xiàn)身說法,因此,我們多次邀請(qǐng)?jiān)诩彝ソ逃矫嫒〉贸晒?jīng)驗(yàn)的家長為全校家長搞講座。使家長的從身邊的事例中感受到更加鮮活、生動(dòng)的影響,從而取人之長、補(bǔ)己之短。在學(xué)校經(jīng)常對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上,我們的每個(gè)班級(jí),都定期針對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的問題、針對(duì)本班家長的需要,由班主任教師或本班家長做更加具體、有針對(duì)性的講座,使家長們受益匪淺。
除此以外,學(xué)校還學(xué)校定期舉辦"家長開放日",以此來展示課堂教學(xué)、展示學(xué)生特長活動(dòng)。"開放日"活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)"開放日"到來之時(shí),每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,都想在家長面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝,提高自己;二是促進(jìn)了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)和活動(dòng),都非常高興;三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。"開放日"活動(dòng)振作了孩子們的精神,激起了努力學(xué)習(xí)的情趣;四是促進(jìn)了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。"開放日"活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強(qiáng)了相互之間的了解,尊重和關(guān)心。
四、家校聯(lián)手,形成合力
1、請(qǐng)家長參與《學(xué)生成長記錄冊(cè)》的評(píng)價(jià)
多年來,我們利用自己設(shè)計(jì)的《成長記錄冊(cè)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、勞動(dòng)、自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、"樂學(xué)"品質(zhì)、智力品質(zhì)、非智力品質(zhì)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果、身體健康狀況等內(nèi)容的評(píng)價(jià)以及學(xué)習(xí)成績的積累。其中的思想品德、勞動(dòng)、自理能力等內(nèi)容均由家庭評(píng)價(jià)的項(xiàng)目,需要家長和孩子共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。而《手冊(cè)》中記錄的平日成績則定期向家長匯報(bào)并由家長簽字,此外,教師和家長還可以在"家校聯(lián)系欄"中互通信息。
通過堅(jiān)持不懈的評(píng)價(jià),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信,發(fā)揮了評(píng)價(jià)功能。在評(píng)價(jià)過程中學(xué)會(huì)實(shí)事求是、堅(jiān)持原則,互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)辯證的、用發(fā)展的眼光看問題。所以評(píng)價(jià)的過程也是學(xué)生養(yǎng)成性教育的過程,是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的過程,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。通過這樣的評(píng)價(jià),幫助家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),也有利于教師從各種不同的渠道獲得更多的信息,使之更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,也使孩子表里一致,培養(yǎng)了孩子健全的人格。由于家庭和學(xué)校目標(biāo)一致,形成了教育合力,家校聯(lián)手,使成功教育變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),也促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、請(qǐng)家長參與"學(xué)生計(jì)時(shí)作業(yè)本"的使用
學(xué)校在學(xué)生記事本上增加了"計(jì)時(shí)作業(yè)記錄"的內(nèi)容,要求學(xué)生嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)定來完成作業(yè),并請(qǐng)家長簽字確認(rèn)。此舉一方面可以培養(yǎng)孩子良好的時(shí)效觀念,還可以反映出教師的作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)、精當(dāng)、適量、有層次、有彈性。
3、請(qǐng)家長參與"綠色上網(wǎng)"活動(dòng)
學(xué)校多年堅(jiān)持對(duì)學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行嚴(yán)格管理。通過家長會(huì)讓家長了解學(xué)生上網(wǎng)吧和游戲廳的危害,要求家長配合學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳。大隊(duì)部每月對(duì)學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行調(diào)查和了解,并有針對(duì)性地進(jìn)行教育。學(xué)校請(qǐng)家長關(guān)注孩子在家庭中上網(wǎng)瀏覽的內(nèi)容,倡導(dǎo)孩子多瀏覽、查閱網(wǎng)絡(luò)上的"綠色信息",同時(shí)我們還嚴(yán)格規(guī)定了孩子每次使用電腦的時(shí)間,以保證學(xué)生的視力健康。由于我們幾年來堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育和管理,所以學(xué)校無一名學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,在家上網(wǎng)的學(xué)生也能按照學(xué)校的規(guī)定,不登陸、不瀏覽有害身心健康的網(wǎng)站和網(wǎng)頁。
4、請(qǐng)家長參與到防治近視眼工作中
學(xué)校與家長簽訂了《防近協(xié)議》,寒暑假前都要給家長做防近講座。班級(jí)則發(fā)動(dòng)家長大使者團(tuán)的力量,拋出防近話題,讓家長集思廣益,交流做法,進(jìn)一步提高家長的認(rèn)識(shí),爭取更多家長配合。簽訂防近協(xié)議時(shí),不僅要針對(duì)學(xué)生具體情況提出建議,還請(qǐng)家長提出具體的預(yù)防孩子近視的方法。尤其到了假期,假期打算怎樣做,請(qǐng)家長在飲食上,少給孩子吃甜食,多吃胡蘿卜、含維生素多的水果蔬菜;在作習(xí)時(shí)間安排上,既要有寫作業(yè)時(shí)間,又要有讓學(xué)生游戲、做眼操、望遠(yuǎn)的時(shí)間,不要給孩子報(bào)太多的課外學(xué)習(xí)班等等。各班還利用家長會(huì),分層次的給家長開會(huì),使不近視孩子的家長知道要居安思危,近視邊緣的要抓緊治療,已近視的要采取用藥、用儀器等措施治療。以后,每發(fā)現(xiàn)孩子的視力有變化,教師便打電話與家長聯(lián)系,使家長看到老師不僅重視成績,更重視孩子的身體。
5、請(qǐng)家長參與到"陽光體育.快樂課間"活動(dòng)中
在"陽光體育.快樂課間"活動(dòng)中,學(xué)校請(qǐng)家長和孩子一起通過調(diào)查采訪、游戲、競賽、合作探討等多種形式,開發(fā)了舊玩具的新玩法、找回了被遺忘在角落里的老游戲、還創(chuàng)造了從未有過的玩具和玩法,編撰成了《xx小學(xué)玩法集》在全市發(fā)行。家長和孩子在創(chuàng)造玩的過程中體驗(yàn)成功,享受創(chuàng)造帶來的樂趣,學(xué)生身體素質(zhì)提高了,合作精神、意志品質(zhì)增強(qiáng)了,創(chuàng)造力也得到了開發(fā)。
未來的日子,我們將繼續(xù)做好家長學(xué)校工作,不斷增強(qiáng)家長學(xué)校的吸引力和實(shí)效性,辦出特色,辦出成效的信心和決心,我們將繼續(xù)努力使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,群策群力,提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,聚家庭社會(huì)的合力,共同推動(dòng)下一代的健康成長。
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