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好吃的水果主題小結(jié)

時(shí)間:2021-11-26 15:13:13 總結(jié) 我要投稿

好吃的水果主題小結(jié)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,

好吃的水果主題小結(jié)

  讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份小結(jié)吧。你還在為寫(xiě)小結(jié)而苦惱嗎?以下是小編整理的好吃的水果主題小結(jié),歡迎大家分享。

  好吃的水果主題小結(jié) 篇1

  秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),是個(gè)充滿喜悅的季節(jié),秋天的果園呈現(xiàn)出一派美麗的景象:紅紅的蘋(píng)果、黃黃的橘子、甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的,它們的名稱不同,形狀不同,顏色不同,味道不同,

  水果蘊(yùn)涵著許多教育元素,在《好吃的水果》主題中,幼兒通過(guò)“說(shuō)一說(shuō),看一看,玩一玩,嘗一嘗”獲得許多知識(shí)。

  在以水果為主題脈絡(luò)的各個(gè)活動(dòng)中,其實(shí)不是讓幼兒知道并說(shuō)出各種水果的名稱,而是要獲得與真實(shí)情境密切相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)!端崴崽鹛鸬拈僮印愤@一活動(dòng),讓幼兒在吃水果的過(guò)程中,知道如何剝水果,養(yǎng)成講究衛(wèi)生,不亂扔果皮的好習(xí)慣;《水果沙拉》這一活動(dòng),讓幼兒通過(guò)動(dòng)手制作,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,了解水果的多種吃法;《給娃娃送水果》讓幼兒懂得了一一對(duì)應(yīng),并練習(xí)3以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù);活動(dòng)《瓜娃娃》在生動(dòng)有趣的兒歌中,幼兒區(qū)分了哪些是水果類的瓜,哪些是蔬菜類的瓜。

  在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。家長(zhǎng)搜集了各種水果,我們把它們放到生活區(qū),孩子們可以隨時(shí)觀察、觸摸。孩子們用水果拓印并添畫(huà)的《水果寶寶》,我們張貼在墻面上,給人帶來(lái)美的熏陶,更加調(diào)動(dòng)孩子們參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性與主動(dòng)。

  主題帶來(lái)的體會(huì):幼兒是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的主要就是為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造條件,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛力。

  《好吃的水果》已經(jīng)結(jié)束,雖然能較好的完成主題目標(biāo),也有令人遺憾的地方,如:由于受諸多因素的影響,沒(méi)能安排親子活動(dòng)。如果讓家長(zhǎng)來(lái)園與孩子一起做水果沙拉、水果羹、水果面具,一定更能激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,也能更好地促進(jìn)家園共育,實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。

  好吃的水果主題小結(jié) 篇2

  幼兒的認(rèn)識(shí)主要來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),幼兒知識(shí)及技能的獲得,以及思維方式的培養(yǎng)也主要靠直接的具體形象,

  在我班開(kāi)展的主題活動(dòng)《真好吃》活動(dòng)中,主要由四個(gè)小主題構(gòu)成——“好吃的水果”、“好吃的蔬菜”、“好吃的糖果”、“好吃的小吃”,在活動(dòng)中,我們注重幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。

  如《好吃的水果》活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)幼兒要給水果貼上眼睛、嘴巴,區(qū)分不同動(dòng)物的耳朵,有長(zhǎng)的、圓的、三角形的。能干的幼兒還給水果變成的動(dòng)物寶寶貼鼻子,由于不同幼兒間發(fā)展的差異性,貼鼻子雖然不在老師要求的范圍之內(nèi),但有些能力較強(qiáng),觀察敏銳的幼兒也完成得很好!

  幼兒通過(guò)自身實(shí)踐,能在動(dòng)手時(shí)獲得觀察和操作材料的機(jī)會(huì),在觀察和操作材料的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)事物間的相同點(diǎn)、差異性及相互關(guān)系等。如“小貓”的.耳朵是尖尖的,小兔的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的等,知道同樣是圓圓的水果,可以做成不同的小動(dòng)物。他們通過(guò)看、聽(tīng)、想、摸、做等行為方式,感知材料給他們帶來(lái)的樂(lè)趣,提高自身的觀察力、分辨力,鍛煉自己的動(dòng)手操作能力及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  由于我班幼兒在動(dòng)手能力、想象力等方面在近期活動(dòng)開(kāi)展中有了較快發(fā)展,具備了一定的基礎(chǔ),他們對(duì)動(dòng)手操作也有較高興趣。因此,在“水果”主題活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了“水果聚餐會(huì)”這一活動(dòng),讓幼兒在感受水果各種形態(tài)的基礎(chǔ)上,利用社會(huì)材料表現(xiàn)美。

  在拼拼盤(pán)活動(dòng)中,我嘗試運(yùn)用了這種方法獲得了意想不到的效果,原來(lái)幼兒的潛能與天賦是無(wú)法估計(jì)的,他們?cè)谧约簞?dòng)手操作的過(guò)程中,把拼盤(pán)裝飾得五彩繽紛,有些幼兒還會(huì)對(duì)水果進(jìn)行排序、分類,小班幼兒能把這些知識(shí)融會(huì)貫通實(shí)在不易!一旦發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,我便積極引導(dǎo),讓幼兒觀察,比較:“小朋友們,你們看橘子娃娃手拉手連在一起,好開(kāi)心呀!真漂亮!”“你的水果拼盤(pán)里有些什么水果呢?是什么和什么,他們是怎么排隊(duì)的呢?”幼兒在感官感知過(guò)程中,充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力,獲得成功體驗(yàn)。通過(guò)引導(dǎo)幼兒對(duì)水果的擺弄,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)展幼兒主動(dòng)探索的能力。在交流討論中介紹自己的發(fā)現(xiàn),這不僅提高幼兒積極探索的欲望,而且對(duì)思維、語(yǔ)言發(fā)展也很有益。

  通過(guò)這一次的活動(dòng)開(kāi)展,使我們班的幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)的形式、規(guī)范有一定的了解和提升,并把主題目標(biāo)與幼兒日常生活有效的結(jié)合,達(dá)到預(yù)期的目的。

  好吃的水果主題小結(jié) 篇3

  主題活動(dòng)開(kāi)展前,我們請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備了各種水果帶到幼兒園。為了避免重復(fù),我們制定了不同組的小朋友各帶什么水果,比如說(shuō):蘋(píng)果組的帶一只蘋(píng)果。并鼓勵(lì)孩子的家長(zhǎng)帶點(diǎn)不常見(jiàn)的水果來(lái)給孩子們觀察認(rèn)識(shí),擴(kuò)充孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)。

  在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中,孩子們唱了與水果有關(guān)的歌曲;聽(tīng)了蛤蟆種瓜的故事,知道種水果是件不容易的事情;一起畫(huà)了大蘋(píng)果;學(xué)會(huì)了自己剝桔子,還猜了水果謎語(yǔ)……孩子們聽(tīng)一聽(tīng)、畫(huà)一畫(huà)、嘗一嘗、做一做、猜一猜中學(xué)到了知識(shí)。

  區(qū)域游戲中,我們讓孩子們?yōu)樗麑殞毻?,用**紙條撕貼水果寶寶的顏*,加深了孩子們對(duì)水果顏*的認(rèn)識(shí),也鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。并在生活區(qū)中將孩子們帶來(lái)的水果切盤(pán),放好牙簽,供幼兒在游戲間歇時(shí)間自主品嘗水果,一起說(shuō)說(shuō)不同水果的味道。為游戲增添一份樂(lè)趣。開(kāi)展角*游戲時(shí),增設(shè)角*區(qū)“水果店”,通過(guò)買賣游戲增強(qiáng)孩子對(duì)水果的興趣。

  在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起制作水果小人,讓孩子們知道了水果除了吃以外,還可以將它做成好看的裝飾品。但是由于一些家長(zhǎng)為了制作出小人的表情,切開(kāi)了水果,所以不少作品保存時(shí)間不長(zhǎng),放了幾天就變質(zhì)了。還好我們?cè)诤⒆觽儙?lái)的第一時(shí)間將作品拍下照片,發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上。供各位家長(zhǎng)欣賞后留了不少留言,我們可以看出:雖然現(xiàn)在許多孩子都是爺爺奶奶照顧,但其實(shí)在孩子的心中,爸爸媽媽的位置是不會(huì)被取代的。所以,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起完成類似的制作,也是給了孩子和家長(zhǎng)一個(gè)創(chuàng)造甜蜜回憶的機(jī)會(huì)。

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