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物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-06-27 21:56:10 林惜 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

精選物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告

  在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告十分的重要,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?以下是小編為大家整理的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告

  物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告 1

  實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯結(jié)束的標(biāo)志,也是我步入社會(huì),融入社會(huì)的開(kāi)始。第一次感覺(jué)到自己的渺小,第一次感受到工作的辛苦與勞累,也體會(huì)到了辛苦工作后,得到他人認(rèn)可的成就感。在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)后,終于是讓我成長(zhǎng)起來(lái),下面我將這幾個(gè)月里的實(shí)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié):

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  xx市xx機(jī)器人教育學(xué)校

  三、實(shí)習(xí)單位介紹

  xx機(jī)器人教育學(xué)校是以開(kāi)展機(jī)器人教育為主的,培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)于機(jī)器人的興趣的一所民營(yíng)機(jī)構(gòu)。該教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)有x家分校,遍布于xx市、xx市等五所城市里,是非常著名的一所學(xué)校。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,所就讀的.專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù),如今大學(xué)三年的時(shí)間已過(guò),在離校之后,我通過(guò)本專業(yè)老師的介紹,在xx機(jī)器人教育學(xué)校里當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師。在通過(guò)簡(jiǎn)單的面試之后,我得到了學(xué)校的office,也開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。

  雖然是一名實(shí)習(xí)老師,而且還是第一天參加這樣的工作,但我并沒(méi)有太過(guò)緊張與興奮。在第一天上課之前,我就已經(jīng)在家里練習(xí)了無(wú)數(shù)次了。學(xué)校里會(huì)將每個(gè)年級(jí)組分一個(gè)出好幾個(gè)班,就像真正的學(xué)校一樣,大致上是以三歲為一個(gè)階段,劃分為一個(gè)年級(jí),我所教導(dǎo)的孩子大多數(shù)是十一歲到十二歲之間。

  機(jī)器人教育,主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。我作為學(xué)校里的實(shí)習(xí)老師,每天授課的內(nèi)容是不需要自己準(zhǔn)備的,而是由校方下發(fā),然后讓我們老師根據(jù)內(nèi)容自行發(fā)揮;旧衔覀兌际且栽⒔逃跇(lè)的方式在教導(dǎo)孩子們。一邊帶著他們玩樂(lè),一邊教他們一些簡(jiǎn)單的知識(shí),組裝機(jī)械人。

  學(xué)校里的機(jī)器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程,在課堂上,我需要教授這些孩子們?nèi)绾芜B接每一個(gè)機(jī)器人的關(guān)節(jié),這些關(guān)節(jié)各有什么用處,又是處于什么樣的工作情況。以組建機(jī)械臂課程為例,我們需要用到大致四個(gè)關(guān)節(jié)齒輪、五個(gè)扭矩電機(jī)、一根usb數(shù)據(jù)線、一個(gè)座臺(tái)、一個(gè)機(jī)器爪以及一些連接部件。這是每一個(gè)小朋友都有的配件,除此之外,我自己還帶了一臺(tái)電腦和一些電池。

  我先教他們?nèi)缃駥C(jī)械臂組裝起來(lái)。

  第一步是將每一個(gè)扭矩電機(jī)安裝在基座上,然后將關(guān)節(jié)齒輪裝上,每一個(gè)扭矩電機(jī)大小和普通玩具四驅(qū)車的電機(jī)大小是一樣的,但是這個(gè)電機(jī)的扭力更大。然后通過(guò)關(guān)節(jié)齒輪的連接,將這幾個(gè)基座互相勾連起來(lái),組成一個(gè)側(cè)著的“M”狀。每個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)都需要一個(gè)電機(jī)來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)向工作;系碾姍C(jī)負(fù)責(zé)左右轉(zhuǎn)到方向,而其它電機(jī)則是用來(lái)調(diào)整上下以及與物體之間的距離,機(jī)械爪由兩個(gè)電機(jī)負(fù)責(zé),一個(gè)負(fù)責(zé)機(jī)械爪的轉(zhuǎn)向,比如有時(shí)候需要抓豎立的物體,那么機(jī)械爪要橫著抓;如果是橫著的物體,那么機(jī)械爪則需要轉(zhuǎn)九十度方向。另一個(gè)電機(jī)負(fù)責(zé)機(jī)械爪的抓握。

  在經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的組裝后,小朋友才全部裝好機(jī)械爪,但也有想當(dāng)一部分的組裝是失敗的,比如電機(jī)卡主無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),我將每一個(gè)機(jī)械臂都檢查了一遍,將這些失敗的重新再組裝了一次,因?yàn)闊o(wú)法正常工作的電機(jī)很容易燒毀。接下來(lái)就是通過(guò)usb數(shù)據(jù)線進(jìn)行代碼的錄入了。由于每一個(gè)電機(jī)都需要供電,但是接線的方式很麻煩,所以由我自己來(lái)進(jìn)行接線,但在接線時(shí),我還是會(huì)告訴這些孩子們哪根線為正,哪根線為負(fù),確保他們每個(gè)人都能聽(tīng)懂。將這些線接在一個(gè)單片機(jī)上,然后通過(guò)電池供電,用程序輸入代碼,憑借著電腦,我?guī)е麄冇眠@些機(jī)械臂抓起來(lái)一個(gè)空的礦泉水瓶。除了可以手動(dòng)控制之外,還可以選擇錄入數(shù)據(jù),就是先控制一遍機(jī)械臂,在這個(gè)時(shí)候記錄下每一步里機(jī)械臂的工作,最后可以自動(dòng)化運(yùn)行。這些小孩子們?cè)谖业慕虒?dǎo)之下,對(duì)于機(jī)器人更感興趣了,學(xué)習(xí)興趣更加高漲。

  五、總結(jié)

  我在xx機(jī)器人教育學(xué)校后,由于表現(xiàn)優(yōu)異,在一個(gè)月后,學(xué)校就決定將我轉(zhuǎn)正了。我很喜歡這段時(shí)間里的工作,對(duì)于這些孩子,我也很喜歡。未來(lái),我想我會(huì)在這里和他們相處很久的時(shí)間吧。很感謝xx機(jī)器人教育學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),也很感謝我的老師,是他們教導(dǎo)了我,我才能在工作里如魚(yú)得水一般。

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