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學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

時間:2021-11-25 17:28:27 總結(jié) 我要投稿

學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)?墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢?以下是小編為大家整理的學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

  學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 篇1

  秋去冬來,轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期很快又過去了,回顧這學(xué)期的工作、生活,忙碌而又充實。這學(xué)期,本班有幼兒40名,原班生20名,從其他班、其他學(xué)校轉(zhuǎn)入幼兒20名,眾所周知,組合班是最難教、最讓人頭疼的班。每個孩子、每位家長都需要去認(rèn)識、交流、磨合。如何做好幼小銜接?如何做好家長工作?如何培養(yǎng)和加強孩子的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?如何鼓勵孩子自理、自立?如何讓孩子在活動中愉快、自主地接受新知識?如何讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征等問題成了我們幾個老師每天討論和思考的要點。

  一、愛心——教育工作者的靈魂

  “愛心”作為教育工作者的靈魂,它不僅僅只能停留在嘴上,而是要發(fā)自心底,付諸行動。剛開學(xué)那段時間,孩子們剛經(jīng)歷了一個暑假的放松,猛的又回到幼兒園,大多數(shù)孩子還沒準(zhǔn)備好,心還沒收回來,在加之又是組合班,相互間存在派隊現(xiàn)象、男孩子多,活動量大、活動場所小等原因。讓課間活動顯得比較亂,孩子們常常你追我趕,為了避免孩子們跌倒、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生,我們幾位老師隨時隨地關(guān)注孩子們的一舉一動,教育孩子互相謙讓、注意安全。當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,我們及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感受到在園如家的溫暖。如我們班的周安然同學(xué),由于體弱多病,我們就給與特別關(guān)照,有一次,上課期間,他忽然鬧心口疼、全身哆嗦,我們趕緊給他家里聯(lián)系并背著他趕往醫(yī)院,孩子得到及時的治療。后來孩子的家長感激得對我們說:“真是太謝謝你們啦!然然那么高,那么沉,你們還背他,太讓我們感動了。孩子放在你們班上,我們很放心!”

  學(xué)前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,很多家長都來反應(yīng)說孩子的東西老是不見了,我們就耐心的教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。經(jīng)過短短一學(xué)期的磨合,孩子、老師、家長已沒有了距離。我們明白,只有給孩子更多的愛,我們才會收獲更多愛。只有孩子們健康快樂的成長,我們老師才能得到最大的安慰。

  二、耐心——教育工作者的關(guān)鍵

  有許多家長這樣問我們:“在家里教一個孩子都難,你們要管40多個孩子,你們要好好的耐心呀,有時候嗓子都叫啞了吧?”我們總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時,面對40個叛逆初期的孩子,教室里整天嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法上課。有時候真的無法控制自己的'情緒,發(fā)起脾氣來。這時奉天老頑童徐國家老師的“用顯微鏡看孩子的缺點,用放大鏡看孩子的優(yōu)點”的教誨就會在我們耳邊響起,我們就會不斷的提醒自己,冷靜,深呼吸;深呼吸、冷靜,對孩子需要耐心教育!我們班的房鑫同學(xué),由于父母長期不在身邊,孩子比較叛逆、好動、無法控制自己,我們就耐心的觀察他,后來我們發(fā)現(xiàn),這孩子協(xié)調(diào)能力發(fā)育不好,加上地心引力的作用,所以老是靜不下來。找到癥結(jié)后,我們就耐心的和他交流,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及時的鼓勵他,給他自信,陪他進行一些協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,并和他家人溝通,讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通、交流。我們明白:要做一個好的老師,必須要有一個好的心態(tài),要對孩子進行耐心的教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好老師是我們追求的目標(biāo),F(xiàn)在,通過我們對孩子耐心靈活的教育,班級工作取得了很大的成績,孩子們也越來越懂事了,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!

  三、精心——教育工作者的責(zé)任

  精心設(shè)計好每一堂課,讓孩子在做中學(xué),玩中學(xué),生活中學(xué)。為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,為了讓課堂變得更加生動形象,提高他們的專注力。我們想盡各種辦法,制作各種教具,利用手機、u盤、相機等制作ppt,收集和購買各種有用的、有價值的碟片,請專業(yè)人員來園給孩子講課等。如在認(rèn)識眼睛時我們請來了李游的爸爸給大家講解,他帶來了許多模具和圖片,讓孩子們更直觀、更專業(yè)的了解了眼睛,知道如何保護眼睛。認(rèn)識秋天時我們讓孩子去生活中尋找秋天,并通過ppt、動畫片等讓孩子感受秋天。盡力為孩子們設(shè)計好每一堂課,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),我們將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),充實自己,把工作做的更好。

  四、育心——教育工作的基礎(chǔ)

  學(xué)校是培養(yǎng)教育孩子學(xué)知識的搖籃,面對即將升入小學(xué)的孩子,面對全班40多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮儀、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個個成為自理、自立、自強的好孩子,是我們的責(zé)任和義務(wù)。

  需要總結(jié)的還有很多很多,工作中的困惑還會出現(xiàn),這些都需要我們在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)?傊,好的開始是成功的一半。下學(xué)期,我們將按照指南的要求,認(rèn)真解讀指南,學(xué)習(xí)指南,科學(xué)的育兒,讓自己變得更加專業(yè),爭取在今后的工作中取得更好的成績。

  學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) 篇2

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期里,學(xué)前班的各位老師團結(jié)協(xié)作、共同努力,共同做好班內(nèi)的各項工作。在學(xué)生中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,幼兒們在各方面發(fā)展良好,都有了不同程度進步,大部分幼兒達到了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),而且幼兒們在數(shù)學(xué)、語言、美術(shù)、體能等方面有了明顯的進步,家長們都感到十分的高興和欣慰。在各位老師的共同努力下,圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù),獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,F(xiàn)將20xx秋季班務(wù)工作總結(jié)如下:

  一、本班情況分析:

  我班共有幼兒44人。其中男孩30人,女孩14人。幼兒通過在學(xué)前班半年的學(xué)習(xí)與生活,已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境。這個學(xué)期,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班。從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,進步也越來越明顯,思維也很活躍,總是希望自己多學(xué)知識,對小學(xué)生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。但是同時,隨著他們自我意識的形成,也存在了不少的問題:如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;自我評價與評價他人的能力還有待提高等。在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導(dǎo)。

  二、班級管理目標(biāo):

  1、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,加強了班級管理工作,重點培養(yǎng)了學(xué)生的語言、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽感。從中培養(yǎng)了一批能干的班級小干部,以老師監(jiān)督“小干部”,“小干部”監(jiān)督小朋友的一種連環(huán)模式,進行層層管理,能快婕地了解到班級的基本情況,老師能根據(jù)孩子提供的現(xiàn)象及時調(diào)整管理方式,收到了好的效果。

  2、繼續(xù)加強學(xué)生安全教育工作,強化安全管理措施。向?qū)W生傳授了簡易的安全知識,教會學(xué)生識別安全標(biāo)志,學(xué)會拔打求救和報警電話,重點加強了學(xué)生的交通安全常識教育,使學(xué)生掌握交通安全部分必備知識;并結(jié)合學(xué)校組織的法律知識講座,讓孩子進一步懂得了怎樣更好的保護自己。

  3、能根據(jù)學(xué)校開展的各項活動隨即對幼兒進行教育。如:在全校宣起“為四川災(zāi)區(qū)獻愛心”的活動中,小朋友都表現(xiàn)了極高的熱情,你1元,他2元,最多的捐了10元,都紛紛把自己吃零食的錢捐了出來,我班總共捐款105元。通過捐款獻愛心這項活動,讓孩子從中明白了“一方有難,八方支援”的道理,更懂得了幫助別人是一件快樂的事情。

  4、與家長合作,共同促進幼兒各項能力的發(fā)展。

  三、熱心與家長溝通,致力于科學(xué)有效的教育方法。

  本學(xué)期召開了二次家長會議。班級教育和管理活動得到了家長的密切配合,把熱心送給家長,信任尊重家長,虛心聽取家長意見,這是我作為一名學(xué)前班的班主任與家長交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯時與家長取得聯(lián)系,與家長商討原因,找到解決的辦法,不把學(xué)生的錯誤怪罪于家長,當(dāng)學(xué)生進步了我也會送去欣喜的話語,讓家長心中揚起希望的風(fēng)帆——我的孩子有進步啦!家訪工作幫我解決了許多無法在學(xué)校解決的難題。與家長交流期間,對家長做到溫和有禮,以商量談心的方式來交談孩子的得與失。不歧視差生家長,一視同仁,平等對待,甚至更多的溝通。家長對班主任有意見,抱著有則改之,無則加勉的態(tài)度,做到寬容大度、耐心地聽取意見。半年來,我與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往,不僅溝通了信息,還增進了情感的交流。對于一些家長對教育孩子無從下手時,我不怕花時間,與家長推心置腹地講怎樣教更好一些。我也對家長的教育方式給予了高度評價,開家長會時,我重點講解了孩子習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方法,讓更多的家長能配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,讓家校教育能高度一致,共同教育孩子。

  總之,在以后的學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

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