關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會(huì)集合五篇
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編幫大家整理的教師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
9月,我有幸參加了洛陽市教育局組織的20xx年“小學(xué)英語”教學(xué)交流研討。本次小學(xué)英語培訓(xùn)重要安排觀摩當(dāng)?shù)亟處熃涣髡n六節(jié),互動(dòng)式評(píng)課,教材分析,教師個(gè)人備課和交流備課思想等內(nèi)容。對(duì)于我們農(nóng)村小學(xué)英語教師來說既是一種機(jī)會(huì)也是一種提高,并且掌握了一定的理論知識(shí)。通過本次培訓(xùn),使我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法,也使我對(duì)小學(xué)英語的教學(xué)有了有更深的認(rèn)識(shí)。下面,我就對(duì)本次活動(dòng)來談?wù)勎业捏w會(huì):
1、在以往的教學(xué)中,我只注重了培養(yǎng)學(xué)生的聽、讀、寫的能力,但在這次培訓(xùn)中使我清楚地認(rèn)識(shí)了,在今后的教學(xué)中,我更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生說的能力.只有讓學(xué)生大膽地說,才能使學(xué)生在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚,重音正確,語調(diào)達(dá)意,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交流的能力。
2、本次培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)中要采用各種方法,如“表演法”、“競賽法”、“游戲法”等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而提高學(xué)習(xí)效率.
3、通過此次培訓(xùn)也讓我在聽力教學(xué)中學(xué)到了一些方法、兩種模式及游戲:TPY Activity Simons says Picture DictationBing在聽力過程中要循序漸進(jìn)。
4、通過這次培訓(xùn),使我真正地了解了學(xué)習(xí)興趣的重要性,只有建立積極,有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,才是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起點(diǎn),有了興趣,才能使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此在課堂中應(yīng)該精心設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的`環(huán)節(jié),并通過讓學(xué)生參與去體驗(yàn)和感知英語,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的興趣,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
5.在此培訓(xùn)中,我們也學(xué)到了許多關(guān)于英語閱讀教學(xué)的方法,同時(shí)我們也對(duì)English story有了更濃厚的興趣,在以后的教學(xué)中我們應(yīng)該多進(jìn)行一些閱讀教學(xué),從小就培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力.
6.我們也應(yīng)該不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,在課外要多讀多聽一些英語新聞,同時(shí)也應(yīng)該不斷提高自己的英語口語交際能力。
總之,通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺,同時(shí)也為今后更好地教好英語課打下基礎(chǔ)。
教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
x月xx日至xx日,學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開學(xué)前集中培訓(xùn),我感觸頗深,受益匪淺。專家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異,但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的,親和而不乏幽默,談笑間拉近了師生間的距離,為學(xué)生營造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí)。通過培訓(xùn)我明白了:如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去,是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王XX老師的語文課《威尼斯的小艇》,王老師以親和的人格魅力,睿智的教學(xué)語言,豐富的文化底蘊(yùn),精湛的技藝、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家。他遵循“自主讀書感悟?yàn)楸,以“學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的'教學(xué)思想,讓“讀”貫穿始終,讀的有序,讀的有得,讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思維,在感悟和思考中受到情感熏陶,注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo),培養(yǎng)合作探究能力,倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,提出問題,解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音,富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中,就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染,實(shí)在是一種藝術(shù)的享受。
培訓(xùn)中馬XX老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較,讓我增長了見識(shí),開闊了視野,同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式,既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性,又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性,隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛,活動(dòng)性大,模仿力強(qiáng),但持久性和耐力差。所以,在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué),這樣才能收到預(yù)期的效果。
雖說培訓(xùn)只有三天,但讓我的眼界更加開闊,思路更加清晰,理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中,汲取專家的思想精髓,理論精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長,獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。
教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
為了使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),幫助新進(jìn)教師盡快適應(yīng)與成長,學(xué)校組織了“青藍(lán)”結(jié)對(duì)計(jì)劃。
第一周我學(xué)習(xí)了全過程的教學(xué)規(guī)范并且重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教師課堂教學(xué)管理規(guī)范及教學(xué)事故認(rèn)定。作為一名教師首先應(yīng)該嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范。在課前應(yīng)當(dāng)充分做好備課準(zhǔn)備,備全教學(xué)資源;在課中要嚴(yán)肅執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范,嚴(yán)格維持課堂紀(jì)律;在課后要及時(shí)撰寫課堂教學(xué)反思。其次,教師教學(xué)紀(jì)律和行為規(guī)范在教學(xué)活動(dòng)中也十分重要。教師要發(fā)揮為人師表的作用,嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。教師本人是學(xué)校里最重要的師表,是最直觀的、最有教益的模范,是學(xué)生活生生的榜樣。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。因此,此次培訓(xùn)對(duì)我受益匪淺,讓我們更加規(guī)范了自己的行為,我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中更加嚴(yán)格要求自己,遵守教師的行為規(guī)范,做到著裝規(guī)范,做到服飾整潔,言談得體,舉止文明。除此之外,培訓(xùn)的課程中王老師還培訓(xùn)了相關(guān)的課堂常規(guī)。對(duì)于我剛參加工作有很多地方都需要去認(rèn)真全面地的學(xué)習(xí),作為一名教師教學(xué)基本功必須扎實(shí),首先我應(yīng)該快速適應(yīng)自己的崗位,在教學(xué)活動(dòng)中做到語言清晰流暢、簡練和生動(dòng);板書也要書寫規(guī)范,演示正確和清楚。其次,在今后的課程講授中我會(huì)注重自己的儀表儀態(tài),為學(xué)生樹立一個(gè)榜樣。最后,在今后的`授課中我會(huì)兼顧知識(shí)的傳授和能力的培養(yǎng),做到既教書又育人。
通過第一周的學(xué)習(xí),我基本熟悉了全過程的教學(xué)規(guī)范,這是一個(gè)良好的開始,在今后的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),為今后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
經(jīng)過一個(gè)多月的《教師成長》的學(xué)習(xí),通過劉良華博士的精辟講解,讓我獲益匪淺,既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師且受學(xué)生歡迎的教師,是需要在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索。
作為一名教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任初中一年級(jí)的英語教學(xué)工作,這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找老教師請(qǐng)教方法,主動(dòng)接近孩子,我感到對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不愿聽或聽不進(jìn)去教師的課。我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的.教育和指導(dǎo)。
雖然我的教學(xué)時(shí)間并不長,可我的心得體會(huì)卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用課余時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:
一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二、獻(xiàn)身教育事業(yè)、教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)。作為一名教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)花更多的時(shí)間和精力去參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),讓自己更完美,力爭做一名深受學(xué)生歡迎的教師。
教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
本次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,時(shí)間也較長,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括教師怎樣上好一節(jié)課與評(píng)課、怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、課堂教學(xué)策略與反思、課堂教學(xué)管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我受益非淺。特別是觀摩學(xué)習(xí)了孔凡哲教授講座《教案反思的新作用》之后,我對(duì)課堂教學(xué)的要求有了進(jìn)一步的了解;對(duì)怎樣備課,有效的內(nèi)容有了更深的領(lǐng)悟。通過視頻學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論,完成作業(yè),豐富了理論知識(shí),提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
(一)通過學(xué)習(xí),加深了自己對(duì)學(xué)習(xí)重要性的理解。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),將不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。過去,只知道埋頭于書本知識(shí),信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。在教學(xué)中自己扮演教學(xué)者的角色,少了學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己越來越感到自己學(xué)習(xí)的不足,體會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的感受,更加理解終身學(xué)習(xí)的重要意義,并且使自己的教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的.提高。我充分認(rèn)識(shí)到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí),我要將這次學(xué)習(xí)的收獲貫徹到自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)和理論修養(yǎng)的同時(shí),更好地適應(yīng)教學(xué)所需。
(二)通過學(xué)習(xí),豐富了自己的教學(xué)理論知識(shí)。
通過這次網(wǎng)上培訓(xùn),學(xué)習(xí)了老師們的“課堂教學(xué)策略與反思、有效教學(xué)評(píng)價(jià)”等精彩內(nèi)容,從怎樣備課到怎樣上課到怎樣評(píng)課到怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)等,我對(duì)有效教學(xué)的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們要做到教學(xué)有效,首先要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,備課時(shí)既要備課程,又要備學(xué)生、備情境、備自己、備設(shè)計(jì),要在上課前做好充分準(zhǔn)備。其次要認(rèn)真上好每一節(jié)課,要以學(xué)生為本,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),要注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),要讓學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。最后要正確對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),要通過評(píng)價(jià)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而主動(dòng)的去獲取知識(shí),這樣才能提高我們的課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
這次學(xué)習(xí),本人的專業(yè)知識(shí)和技能的獲得有重大的突破和認(rèn)識(shí),規(guī)范的教學(xué)流程,巧妙的課程設(shè)置,讓我感覺到那些原本在我大腦里模糊不清的概念馬上就清晰了。
(三)通過學(xué)習(xí),提高了自己的組織教學(xué)能力。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽了各位專家的講座和視頻學(xué)習(xí),特別是有關(guān)“課堂教學(xué)管理”這一課,自己對(duì)過去的教學(xué)指導(dǎo)思想和組織教學(xué)行為進(jìn)行了反思,用新課程的理念,對(duì)曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新審視。雖說課改已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,但一些傳統(tǒng)的觀念仍根深蒂固的影響著自己的教學(xué)。課堂中教師為中心,滿堂灌,滿堂問,沒有考慮學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這次學(xué)習(xí),更新了我的觀念,課堂教學(xué)能力有了較大的提高。今后我會(huì)有意識(shí)的用專家們的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,注意關(guān)注學(xué)生個(gè)體,關(guān)注學(xué)生實(shí)際水平,給足學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)口的時(shí)間和空間,落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),講究教學(xué)藝術(shù),注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等方面能力。
總而言之,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是十分成功的,對(duì)我來說可謂收獲多多。通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。
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