【精品】研究報(bào)告的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的研究報(bào)告的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研究報(bào)告的作文 篇1
小學(xué)生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告
一、問題的提出：
我們班有一大部分同學(xué)說話時(shí)嘴巴里時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)臟字，所以使班里的同學(xué)班風(fēng)一點(diǎn)也不好。為什么會(huì)有同學(xué)說粗話？他們又為什么說臟話？我做了一個(gè)有關(guān)小學(xué)生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查方法：
1、詢問同學(xué)，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)說臟話。
2、詢問家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)有沒有在生活中說臟話。
3、在班級(jí)微信中發(fā)表問答試卷，了解情況。
三、調(diào)查結(jié)果：
四、結(jié)論：
1、有的同學(xué)一開始不說臟話，聽到有些同學(xué)說就學(xué)，最后就行成習(xí)慣
2、同學(xué)在網(wǎng)上觀看視頻，聽到他們說，也形成了習(xí)慣。五，建議：1、粗跟同學(xué)。視頻里學(xué)，聽到時(shí)要及時(shí)阻止2、想說臟話時(shí)要忍住不說，盡快改掉壞毛病
3、注意自己的一言一行，堅(jiān)持做文明小學(xué)生。
嘴是人與人之間交流的重要器官，說了臟話，對(duì)自己他人沒有一點(diǎn)好處，希望同學(xué)們不說臟話，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
研究報(bào)告的.作文 篇2
因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較普及，我們學(xué)生家里大部分都有電腦。而電腦是兩面性的，有好的一面也有壞的一面。好的一面是：獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了眼界。壞的一面是：因?yàn)橥鎯河螒蛏习a，而弄得學(xué)習(xí)成績(jī)下降。為此我做了一個(gè)關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告。
五年級(jí)中男生有百分之四十四在網(wǎng)吧上網(wǎng)，百分之三十五在學(xué)校電腦房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩兒游戲，百分之五十在聊天，百分之二點(diǎn)七在查資料，還有百分之四點(diǎn)三在干別的事。女生有百分之一點(diǎn)二在網(wǎng)吧上網(wǎng)，百分之五十點(diǎn)八在學(xué)校電腦房上網(wǎng)，百分之四十八在家里上網(wǎng)。其中百分之二十一在玩兒游戲，百分之十五在聊天，百分之五在查資料，百分之十一在干別的事。
通過以上數(shù)字說明：上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生來說，弊大于利。我認(rèn)為每天上網(wǎng)不應(yīng)該超過三十分鐘，只查找一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的資料或是閱讀優(yōu)秀的文章，來不斷提高自己的寫作水平和豐富自己的業(yè)余生活，使自己學(xué)習(xí)天天向上。
研究報(bào)告的作文 篇3
一、問題的提出：
我們中華民族是個(gè)文化名族，成語(yǔ)就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個(gè)成語(yǔ)都有名人故事。于是，我就對(duì)成語(yǔ)中的名人故事做了一次研究調(diào)查。
二、 調(diào)查方法：
1、查閱有關(guān)成語(yǔ)中名人故事的書籍，了解成語(yǔ)中的名人故事。
2、 上網(wǎng)瀏覽，通過網(wǎng)上途徑，搜集成語(yǔ)中的名人故事。
3、閱讀報(bào)刊，了解成語(yǔ)中的名人故事。
三、 調(diào)查情況和資料整理：
信息渠道 成語(yǔ) 名人 主要內(nèi)容
書籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。
上網(wǎng)瀏覽 程門立雪 楊時(shí) 宋代楊時(shí)在下雪天拜訪著名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來時(shí)門后積雪已有一尺多深了。
報(bào)刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，最后挫敗周瑜。
四、結(jié)論：
成語(yǔ)里的確有名人故事，是有名人故事演變出來的。這些成語(yǔ)對(duì)我們有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上和生活中都會(huì)運(yùn)用到。成語(yǔ)中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
研究報(bào)告的作文 篇4
一、問題的提出：
我們班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鵬告訴我，一次他洗手時(shí)沒摘手表，看到也沒事，就在洗澡時(shí)也沒摘，可出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)壞了，問我為什么。于是我們隨機(jī)買了2塊較貴，,2塊路邊攤上很便宜的手表來進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、上網(wǎng)查找防水手表的特征，看看這些手表是否符合。
2、詢問專業(yè)廠家和維修部，獲取更多信息。
3、仔細(xì)閱讀說明書，看看是否遺漏了什么。
4、親自嘗試，將手表逐個(gè)浸入冷、熱水中，將防水和不防水的手表區(qū)別進(jìn)行歸類總結(jié)
三、調(diào)查情況和資料整理
手表名稱 冷水中 熱水中
米奇表 沒有壞 壞了
指針表 沒有壞 壞了
10元電子表 竟壞了 壞了
專業(yè)潛水表 沒有壞 沒有壞
看來很多手表在熱水中都會(huì)壞�。�
四、結(jié)論
一、螺旋式防水手表
它的表殼上殼與后蓋都有螺紋，依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。
二、套壓式防水手表
它的后蓋里面有一圈高凸的子口，使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。
【以上除了專業(yè)特制，都無法防熱水】
三、 不防水手表
它的表殼是由上圈、中框（兩者相等于螺旋式防水手表的上殼）和后蓋三個(gè)部分組成。這種結(jié)構(gòu)形式的手表，由于表殼部分沒有防水設(shè)施，所以不起防水作用。
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