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安全演練方案

時(shí)間:2024-08-01 07:16:59 方案 我要投稿

安全演練方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的安全演練方案,歡迎閱讀與收藏。

安全演練方案

安全演練方案1

  一、應(yīng)急演練目的

  1、評(píng)估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài),發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

  2、評(píng)估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力,識(shí)別資源需求,澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé),改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問(wèn)題;

  3、檢驗(yàn)應(yīng)急響應(yīng)人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實(shí)際操作技能;同時(shí),通過(guò)調(diào)整演練難度,進(jìn)一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力;

  4、提高全員安全意識(shí)。

  二、演練適用范圍、總體思想和原則

  本方案針對(duì)動(dòng)用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì),按照《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求,進(jìn)行演練策劃,遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則,并在組織實(shí)施過(guò)程中,結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效,保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

  三、演練策劃組

  組 長(zhǎng):×××

  副組長(zhǎng):××× ×××

  成 員:××× ××× ×××

  其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的`、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

  四、應(yīng)急演練參與人員

  按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員,這五類人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用,并且在演練過(guò)程中佩帶能表明其身份的識(shí)別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

  1、演習(xí)人員

  按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位:廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處(調(diào)度室)、技安處、保衛(wèi)處(消防隊(duì))、設(shè)備處(十二車間)、能計(jì)處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會(huì)、供運(yùn)處(運(yùn)管辦)、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

  其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:救助傷員或被困人員;保護(hù)公眾安全健康;獲取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件;按演練程序進(jìn)行演練。

  2、控制組

  組長(zhǎng):×××

  成員:××× ××× ×××(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭)

  其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

  3、評(píng)價(jià)組 組長(zhǎng):×××

  成員:××× ××× ××× ×××

 。ǚ謩e派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等)

  其承擔(dān)的任務(wù):觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

  4、模擬人員

  場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員:'''

  模擬傷員:'''

  模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員:'''(模擬泄漏) '''(釋放煙霧)

  模擬被撤離和疏散人員:若干

  5、觀摩人員

  邀請(qǐng)市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看。

  五、應(yīng)急演練時(shí)間:

  xx年'月'日':00-'':''時(shí)

  六、應(yīng)急演練目標(biāo)、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則及評(píng)價(jià)方法

  1、應(yīng)急動(dòng)員

  展示通知應(yīng)急組織,動(dòng)員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力

  責(zé)任方采取系列舉措,向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報(bào),通知或動(dòng)員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位;及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施,使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)進(jìn)入緊急運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)

  2、應(yīng)急演練目標(biāo)

  指檢查演練效果,評(píng)價(jià)應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)和能力的指標(biāo)。

  3、通訊錄

  指根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習(xí)人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件

  4、演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則

  指為確保演練安全而制定的,對(duì)有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責(zé)、實(shí)際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項(xiàng)的規(guī)定或要求。

  5、演習(xí)評(píng)價(jià)

  指觀察和記錄演習(xí)活動(dòng)、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標(biāo)要求,并提出演習(xí)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

  6、演習(xí)發(fā)現(xiàn)

  指通過(guò)評(píng)價(jià)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問(wèn)題。

  7、不足項(xiàng)

  指演練過(guò)程中觀察或識(shí)別出的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷,可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時(shí),不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對(duì)措施,保護(hù)公眾的安全與健康。不足項(xiàng)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括:職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報(bào)、通報(bào)方法與程序、通訊、事態(tài)評(píng)估、公眾教育與公共信息、保護(hù)措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。

  8、整改項(xiàng)

  指演練過(guò)程中觀察或識(shí)別出的,單獨(dú)不可能在應(yīng)急救援中對(duì)公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷。整改項(xiàng)應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下,整改項(xiàng)可列為不足項(xiàng):一是某個(gè)應(yīng)急組織中存在兩個(gè)以上整改項(xiàng),共同作用可影響保護(hù)公眾安全與健康能力的;二是某個(gè)應(yīng)急組織在多次演練過(guò)程中,反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項(xiàng)問(wèn)題的。

  9、改進(jìn)項(xiàng)

  指應(yīng)急準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)予改善的問(wèn)題。改進(jìn)項(xiàng)不同于不足項(xiàng)和整改項(xiàng),它還會(huì)對(duì)人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,視情況予以改進(jìn),不必一定要求予以糾正。

安全演練方案2

  一、演練目的

  為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉行消防安全疏散演練。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總 指 揮:楊守峰

  副總指揮:趙 錚

  工作組及成員

  疏 散 指 揮 組:訾玉芳(教學(xué)樓三樓)

  徐廣瑞(教學(xué)樓二樓)

  李明霞(教學(xué)樓一樓)

  秩 序 導(dǎo) 護(hù) 組:丁業(yè)功及任課教師

  場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:李 輝、秦廣陸

  緊 急 救 護(hù) 組:鐘 英、李仙荷

  后 勤 保 障 組:丁業(yè)功、呂緒林

  廣 播 組:魏 丹

  三、演練時(shí)間地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年3月28日下午4時(shí)

  地點(diǎn):教學(xué)樓、操場(chǎng)

  四、參加演練人員及指導(dǎo)人員

  參加演練人員:全體師生

  演練技術(shù)指導(dǎo):縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。

  五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

  演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

  演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):各班正在教室上課,發(fā)生火災(zāi),啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案,有關(guān)師生參演消防疏散。

  六、演練進(jìn)程

  1、校長(zhǎng)辦公室接到某老師打來(lái)電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。

  2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)消防疏散預(yù)案。命令副總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出警報(bào)信號(hào),立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。

  3、撤離疏散方法:及時(shí)打開前后門,察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

  4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

  5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù):指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。

  6、緊急救護(hù)組任務(wù):接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的.學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院。

  7、后勤保障組,準(zhǔn)備好喊話器等,負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。

  8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后,指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì),撤離教室時(shí)要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯按順序撤出。

  9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)有序站位,班主任清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。

  七、演練注意事項(xiàng)

  1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

  2、按先低層后高層的原則疏散,撤離疏散路線及順序?yàn)?/p>

  東樓梯:一一班、一二班、一三班;三一班、二二班、二三班;四三班、五一班、四二班。

  西樓梯:一四班、二一班;三二班、三三班、四一班;五二班、六一班、六二班。

  注意:下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì),注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶,有序站位。樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

  3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

  4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

  八、演練準(zhǔn)備

  1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(安全辦公室負(fù)責(zé));

  2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)(安全辦公室負(fù)責(zé));

  3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(總務(wù)處負(fù)責(zé));

  4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)(教導(dǎo)處負(fù)責(zé));

  5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演;

  6、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé));

  7、演練活動(dòng)橫幅、指揮部布置等(總務(wù)處負(fù)責(zé));

  8、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試等(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

安全演練方案3

  一、教育目標(biāo)

  1、知識(shí)與技能:

 。1)了解火災(zāi)的危害性;

 。2)掌握火災(zāi)后疏散逃生的技巧;

  (3)學(xué)會(huì)使用滅火器。

  2、過(guò)程與方法:

  (1)人員到指定地點(diǎn)就座(看臺(tái));

 。2)知識(shí)講座:了解火災(zāi)危害和逃生要領(lǐng);

  (3)學(xué)習(xí)正確使用滅火器。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

 。1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛(ài)生命;

  (2)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到必要的危機(jī)意識(shí)、自護(hù)能力是生命教育的核心;

 。3)通過(guò)學(xué)生的參與、實(shí)踐(疏散、使用滅火器、)加深學(xué)生獲得生命教育的體驗(yàn),全面提高學(xué)生面對(duì)緊急事件的自救自護(hù)能力;

 。4)檢驗(yàn)學(xué)校在發(fā)生緊急情況下進(jìn)行的安全、快速、有序、有效的防護(hù)機(jī)制;創(chuàng)建“平安校園”、增強(qiáng)師生的消防安全防范意識(shí),提高抗擊突發(fā)事件的`應(yīng)變能力。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):

 。1)參與單位(消防中隊(duì)、醫(yī)務(wù)室)的到位與活動(dòng)精神的落實(shí);

 。2)班主任的教育、學(xué)生的重視;

  (3)各部門的配合、各崗位老師職責(zé)的落實(shí)。

  2、難點(diǎn):部分學(xué)生輪流上臺(tái)使用滅火器時(shí)自身安全的注意。

  三、活動(dòng)形式:消防安全專業(yè)人員演示與學(xué)生參與、體驗(yàn)。

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月15日下午第四節(jié)課。

  五、活動(dòng)口號(hào):“我自護(hù)、我安全、我成長(zhǎng)”,江蘇省港大中學(xué)消防安全演練;消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建平安校園;珍惜生命,安全第一。

  六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:z 執(zhí)行總指揮:z

  副總指揮:z

  指揮部成員:z

  七、參與人員:高一、高三全體學(xué)生及各班主任

  八、協(xié)作單位:丹徒區(qū)消防中隊(duì)

  九、活動(dòng)過(guò)程

  1、消防知識(shí)講座;2、消防裝備展示(介紹消防車);3、滅火器的正確使用的演示與練習(xí);4、消防隊(duì)員演示使用滅火器對(duì)著火油桶進(jìn)行滅火;5、高一、高三年級(jí)各派8名學(xué)生代表用滅火器對(duì)著火的油桶進(jìn)行滅火的操作;6、消防官兵進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、點(diǎn)評(píng),介紹火災(zāi)自救方法與措施;7、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

  備注(1)消防隊(duì)在校園提供消防展版,渲染消防安全知識(shí)與技能。

  十、準(zhǔn)備工作

  1、總務(wù)處:

 。1)準(zhǔn)備相關(guān)所需的物品: 油桶(4×2半截體)、滅火器(25具)、柴油(10×2升)、水(2桶)、點(diǎn)火棒(2個(gè))、打火機(jī)(2個(gè));

  (2)宣傳橫幅的制作與懸掛;

 。3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影與攝像、音響設(shè)施(與校長(zhǎng)辦聯(lián)系攝影攝像事宜);(4)材料在演練當(dāng)天下午15:00前落實(shí)在指定地點(diǎn),相關(guān)人員在16:20到位。

  2、政教處:

 。1)做好年級(jí)主任、班主任的培訓(xùn);

 。2)與體育組落實(shí)疏散演練各班級(jí)疏散線路圖設(shè)計(jì);

 。3)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃、方案的制定和對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作;

 。4)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

  江蘇省港大中學(xué)

  20xx年12月12日

安全演練方案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、切實(shí)提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識(shí),提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。

  2、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí),能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

  二、演練原則

  1、服從指揮

  2、有組織

  3、高樓層優(yōu)先

  4、先學(xué)生后教師 先女士后男士

  三、演練準(zhǔn)備要求:

  1、安全辦:制定活動(dòng)方案,并向全體學(xué)生宣布,明確職責(zé)。

  2、醫(yī)務(wù)室:準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

  3、要準(zhǔn)備好濕毛巾,在聽見(jiàn)火警或逃生訊號(hào)之前,學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

  4、聽到逃生訊號(hào)之后,有秩序的從教室中跑出,沒(méi)人用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,二人一排,在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學(xué)樓,到達(dá)指定地點(diǎn)(籃球場(chǎng)),集中請(qǐng)點(diǎn)好人數(shù),逐級(jí)上報(bào)。(班主任、副總指揮、總指揮)

  5、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

  四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

  1、演練時(shí)間:XX.11.20 16:25~17:10

  2、地點(diǎn):教學(xué)樓

  3、內(nèi)容:

  (1)火情報(bào)警

  (2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的'逃生演練

  (3)義務(wù)消防隊(duì)員滅火演練

  五、演練具體安排:

  組織領(lǐng)導(dǎo):

  3、疏散路線:

  a:北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場(chǎng)集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯,經(jīng)大門網(wǎng)籃球場(chǎng)集合。一樓按次序向操場(chǎng)集合。

  b:南樓二樓走西樓梯,一樓按次序向西操場(chǎng)集合。

  4、救護(hù)組:負(fù)責(zé)人:王艷玲

  成 員:邢昌虎 孫光及部分教師

  5、消防組:負(fù)責(zé)人:王德志

  成 員:保安和義務(wù)消防隊(duì)員

  六、演練的具體操作程序:

 。1)準(zhǔn)備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。

 。2)開始:總指揮宣布:“各位同學(xué)、各位老師,滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始!

  (3)起火:后勤人員在指定地點(diǎn)點(diǎn)火(假設(shè)教學(xué)二樓起火)

 。4)報(bào)警:報(bào)警員發(fā)警報(bào)(以緊急號(hào)為號(hào))

  1、發(fā)現(xiàn)火警人員,立即上報(bào)相關(guān)人員,并通告校消防安全指揮中心,迅速報(bào)告失火情況。

  2、及時(shí)撥打119報(bào)警,迅速報(bào)告失火情況。

  3、校消防安全指揮中心,立即啟動(dòng)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng),各小組立即到位!

 。5)火場(chǎng)疏散:警報(bào)響后,所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場(chǎng)。

 。6)火場(chǎng)救護(hù):如疏散時(shí)發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護(hù)組施救。救護(hù)組扶出受傷的人員,并對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理。

 。7)滅火:義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火演練。

 。8)清點(diǎn)整理:疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好,各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況,向各負(fù)責(zé)人匯報(bào),然后回報(bào)給總指揮。

 。9)公布結(jié)果:總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時(shí)、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。

 。10)結(jié)束:

  總指揮宣布:“滕州七中消防逃生演練結(jié)束!

  注:1、人員疏散時(shí), 不得大聲喧嘩。

  2、人員疏散時(shí),掉物不準(zhǔn)拾撿。

  3、人員疏散時(shí),必須按規(guī)定路線行走。

安全演練方案5

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)開展安全教育及安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng),增強(qiáng)師生安全意識(shí),培養(yǎng)師生在遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的處置能力。

  二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng): 石賀龍

  副組長(zhǎng): 吳 連

  成 員: 賈學(xué)靜 崔利鳳 袁書芹 夏鳳云 孫金英 王芳芳 周彩芹

  三、演練時(shí)間安排

  1、9月15日 下午分班演練(班主任自行安排時(shí)間作動(dòng)員講話和強(qiáng)調(diào)演練要求,并組織演練)。

  2、9月16日 下午分年級(jí)演練,學(xué)校組織驗(yàn)收。

  驗(yàn)收分組名單:

  第一組(負(fù)責(zé)驗(yàn)收1、2、3年級(jí)):石賀龍 吳連

  第二組(負(fù)責(zé)驗(yàn)收4、5、6年級(jí)): 賈學(xué)靜

  3、9月17日下午3:00——3:30全校正式演練。

  四、演練地點(diǎn)

  各班教室至學(xué)校大操場(chǎng)

  五、演練對(duì)象

  全體師生

  六、演練操作程序

  1、學(xué)校統(tǒng)一通過(guò)廣播系統(tǒng)發(fā)布信號(hào)。廣播發(fā)出訊息后各班主任老師立即通知本班學(xué)生,以最快速度有順序有組織向操場(chǎng)規(guī)定位置疏散。在撤離過(guò)程中各班根據(jù)責(zé)任教師引導(dǎo),按照預(yù)定疏散路線迅速撤離樓外。

  2、從教室內(nèi)撤離出的.學(xué)生和教師以班級(jí)為單位,有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從教室內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。

  3、學(xué)生全部撤離教室后,責(zé)任教師方可離開崗位;其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則,按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

  4、演練結(jié)束后按集會(huì)返回程序及路線返回教室。

  七、疏散線路及順序

  按早操(即集會(huì))的線路到達(dá)操場(chǎng)。

  八、分工安排及職責(zé)

  (1)演練總指揮:石賀龍

  (2)各班主任老師帶本班學(xué)生撤離。

  (3)其他崗位人員安排: 大操場(chǎng)引導(dǎo)老師: 集合指揮:袁書芹寫作模板

  人數(shù)匯總:賈學(xué)靜(班主任到操場(chǎng)后負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù),向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)清點(diǎn)師生人數(shù),向石校長(zhǎng)匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。)

  (4)醫(yī)療準(zhǔn)備:學(xué)校醫(yī)務(wù)箱

  (5)廣播、照相:崔利鳳

  (6)各年級(jí)協(xié)調(diào)員:

  一年級(jí):裴銀環(huán) 二年級(jí):夏鳳云 三年級(jí):張鵬超 四年級(jí):孫金英 五年級(jí):周彩芹 六年級(jí):王芳芳

  九、注意事項(xiàng)

  (一)應(yīng)急疏散演練基本要求:

  1、保持鎮(zhèn)靜,做出正確的判斷,行動(dòng)迅速。

  2、學(xué)會(huì)自護(hù),撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

  3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。

  4、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由班主任清點(diǎn)人數(shù),向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),校領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)報(bào)告情況。

  (二)教師注意事項(xiàng):

  1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的動(dòng)員講話,講清活動(dòng)的意義和要求,使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng),并積極參與活動(dòng)。

  2、聽到撤離信號(hào)后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

  3、演練時(shí),班主任要教育學(xué)生做到:聽到信號(hào)后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即從前后門撤離出教室,并在教室外自行排成四列隊(duì)形。班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題,以便更好地總結(jié)。

  (三)學(xué)生注意事項(xiàng):

  1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。演練時(shí),留在教室里,伏在課桌上,不得隨意走動(dòng)。

  2、參加演練的同學(xué)不得穿拖鞋、長(zhǎng)裙等,以免摔倒。

  3、聽到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時(shí)不許說(shuō)話,動(dòng)作要快,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后、推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)順利撤離。

  4、如有學(xué)生跌倒,后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

  5、在清查人數(shù)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原處尋找,應(yīng)立即報(bào)告匯總?cè)藬?shù)老師,之后由領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

安全演練方案6

  為了切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理,增強(qiáng)員工消防安全意識(shí),進(jìn)一步提高員工對(duì)消防知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),防止和減少突發(fā)火災(zāi)危害,提高應(yīng)對(duì)和處置火險(xiǎn)隱患的能力,確保車站財(cái)產(chǎn)和旅客及員工的人身安全,保證安全生產(chǎn)無(wú)事故,根據(jù)本單位實(shí)際情況,特制定本次消防安全演習(xí)方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  以堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”“先安全后生產(chǎn)”的方針,全面貫徹《消防法》,認(rèn)真做好安全工作,務(wù)本求實(shí),分工明確,層層負(fù)責(zé),責(zé)任到人。樹立“防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的思想,樹立生命安全高于一切的意識(shí),積極有序的做好安全應(yīng)急疏散工作,使人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降到最低。

  二、作用與目的

  本次方案由菏澤汽車西站消防領(lǐng)導(dǎo)小組制定,符合“菏澤汽車西站消防預(yù)案”要求,并適用于菏澤西站各類突發(fā)性火災(zāi)事故及日常消防演練任務(wù)。通過(guò)本次演習(xí),進(jìn)一步完善消防應(yīng)急處理程序,明確責(zé)任、規(guī)范管理、加強(qiáng)防范;同時(shí)通過(guò)演練來(lái)教育員工,明確應(yīng)急疏散的`組織程序和措施,懂得撲救初起火災(zāi)的程序和措施。要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)員工的自防自救的能力,學(xué)會(huì)正確使用滅火器和組織救援疏散的方法。

  三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  1、總指揮:吳 強(qiáng)

  副總指揮:蘇 波

  2、消防搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):張 坤

  第一梯隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):張樹峰 劉俊良

  第二梯隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):晁雪印 崔 龍

  疏散引導(dǎo)組:

  第一梯隊(duì):張海龍 魏 帥

  第二梯隊(duì):孫浩倫 張 穩(wěn)

  滅火行動(dòng)組:

  第一梯隊(duì): 吳玉飛 朱 梁 吳 鋒 竇華軍 朱吉強(qiáng) 王 鵬 李學(xué)忠 王 棟 孫 帥 李心杰

  第二梯隊(duì): 于甲甲 黃國(guó)峰 郭龍?jiān)?程 光 晏秀軍 劉建國(guó) 閆 浩 孫寶磊 張 磊 胡海寬

  通訊聯(lián)絡(luò)組:

  第一梯隊(duì):劉 娟 田 琳

  第二梯隊(duì):黃艷珍 程曉青

  1、疏散引導(dǎo)組:負(fù)責(zé)切斷電源、指導(dǎo)協(xié)調(diào)人員疏散、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、警戒工作。⑴組織員工和旅客疏散;⑵維持疏散秩序,組織員工和旅客緊張有序地向安全出口方向逃生,提醒員工和旅客用濕毛巾或口罩捂住鼻口和降低身軀的姿態(tài)學(xué)習(xí)逃生方法;⑶要求逃生人員到指定的演習(xí)集中地點(diǎn)等待點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)人員未到時(shí)做到第一時(shí)間及時(shí)告知指揮部處理;⑷組織人員疏散時(shí)合理分配各安全出口人員;同時(shí)要注意避免由于擁堵和慌亂造成人員受傷。到達(dá)指定集合地點(diǎn)后,各人員以小組為單位列隊(duì)集合,組長(zhǎng)面向員工檢查本小組人員疏散情況,清點(diǎn)人數(shù),確保無(wú)人員遺漏。

  2、滅火行動(dòng)組:負(fù)責(zé)取下使用現(xiàn)場(chǎng)滅火器材,并迅速趕赴起火地點(diǎn),有組織地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)撲救、搶救財(cái)產(chǎn);根據(jù)指揮部安排協(xié)助處理其他突發(fā)事件,把突發(fā)事故危害降到最低。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)報(bào)警,通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各部室負(fù)責(zé)人,了解區(qū)域火勢(shì),傳達(dá)滅火和疏散指令;消防車輛的引導(dǎo);及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)突發(fā)事件的經(jīng)過(guò)。現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)時(shí)情況。(火警電話:119)

  消防演習(xí)活動(dòng)必須事先召開上述領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)組織成員準(zhǔn)備工作會(huì)議,把消防演習(xí)的組織程序一一分解說(shuō)明,無(wú)比在正式消防演習(xí)時(shí)不出差錯(cuò),更不能在演習(xí)時(shí)發(fā)生損傷意外事故,力爭(zhēng)做到保質(zhì)保量地完成本次消防演習(xí)。

  四、疏散演習(xí)計(jì)劃方案

  1、時(shí)間:20xx年6月23日 18:30

  2、地點(diǎn):菏澤西站車場(chǎng)

  3、假象事故:候車廳發(fā)生火災(zāi)事故

  4、疏散過(guò)程推演:

 、20xx年6月23 日上午10 點(diǎn)進(jìn)行通知,通知內(nèi)容:本項(xiàng)目將于今天下午18點(diǎn)30分在候車室進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生、疏散演習(xí)。此次演習(xí)30分鐘左右,請(qǐng)大家聽從各組長(zhǎng)的指揮,認(rèn)真配合演戲的開展。

 、蒲萘(xí)開始信號(hào):口哨通知

 、强谏陧懫鸷螅ㄓ嵚(lián)絡(luò)小組立即到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火情,并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火情。(依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況向“119”指揮中心報(bào)警。明確報(bào)告單位名稱。具體地址、火災(zāi)性質(zhì)、火勢(shì)情況、單位電話、報(bào)警人電話。)

  ⑷滅火行動(dòng)小組,利用身邊最近地點(diǎn)配置的滅火器開展初期火災(zāi)的撲救工作。

  ⑸其他各組員在聽到火災(zāi)信號(hào)后停止手上的工作,立即奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)由各隊(duì)負(fù)責(zé)人組織現(xiàn)場(chǎng)滅火并維持秩序。

 、士偨Y(jié)講話:宣布本次緊急疏散演習(xí)所用時(shí)間及成果。之后由領(lǐng)導(dǎo)講話。

  五、注意事項(xiàng)

  1、演習(xí)中嚴(yán)禁有嬉笑、懶散、打鬧現(xiàn)象;

  2、所有人員必須嚴(yán)守紀(jì)律,聽從指揮;

  3、所有參加人員都應(yīng)在指定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)各崗位待命。

  六、消防演習(xí)結(jié)束后,明確演習(xí)活動(dòng)的后續(xù)任務(wù)

  1、使用器材歸位;

  2、做好用后的器材補(bǔ)充;

  3、衛(wèi)生清理。

安全演練方案7

  一、演練目的

  通過(guò)安全疏散演練,使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險(xiǎn)的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力,確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí),學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少危險(xiǎn)帶來(lái)的'不必要損失和傷害;同時(shí),通過(guò)演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識(shí)和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

  二、演練原則

  安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)。

  三、成立疏散演練指揮部

  1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、護(hù)導(dǎo)員

  2、演練人員職責(zé)分工

  負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過(guò)程,兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

  負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

  負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

  負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。

  負(fù)責(zé)后勤保障,及時(shí)調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號(hào).

  負(fù)責(zé)報(bào)警、對(duì)外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

  負(fù)責(zé)切斷電源。

  班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

  護(hù)導(dǎo)員:要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。(具體職責(zé)見(jiàn)護(hù)員員安排表)

  四、演練安排

  1、內(nèi) 容:緊急安全疏散演練;

  2、演練時(shí)間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

  五、演練程序

  演練分三步完成:緊急疏散、集中避險(xiǎn)和演練總結(jié)。

  (一)緊急疏散

  1、疏散順序、線路另附

  2、疏散要求

 。1)當(dāng)聽到疏散報(bào)警或發(fā)生火災(zāi)時(shí),上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級(jí),協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒(méi)課的副班主任回到班級(jí)協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級(jí)靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊(duì),任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時(shí),可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的班級(jí)即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級(jí)擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

 。2)疏散時(shí),如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級(jí)要等前面的班級(jí)疏散后,再緊隨其后疏散。

 。3)疏散過(guò)程中,學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“!,同時(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼學(xué)生按順序撤出。

 。4)按預(yù)案要求,服從指揮,有序,安全。

 。5)各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé),堅(jiān)守護(hù)導(dǎo)崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場(chǎng),確保整個(gè)疏散有序,兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),要切實(shí)協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

  (二)集中避險(xiǎn)(操場(chǎng))

  1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后,要按照跑操隊(duì)形有序地集中,保持肅靜。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向卞國(guó)哲主任報(bào)告。

  2、醫(yī)療救助組時(shí)刻準(zhǔn)備開展工作,對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理,及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治,并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。

  3、所有的老師都要在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,安定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生安全避險(xiǎn)。

  (三)演練結(jié)束后,各班有序返回;匕嗪螅嘀魅卫蠋熂皶r(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果和能力。

  六、演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要,要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項(xiàng)及相關(guān)要求,確保演練安全,達(dá)到目的,安全教育內(nèi)容另發(fā)。

安全演練方案8

  一、活動(dòng)目的

  為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí),掌握到震災(zāi)發(fā)生時(shí),最大限度地減輕損害的方法,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、演練步驟

  1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容,提高學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

  2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。

  3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

  4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行防震安全撤離的訓(xùn)練。

  5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

  三、演練安排

  1、當(dāng)震災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)組織學(xué)生緊急避震,第一次強(qiáng)震過(guò)后迅速疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防危險(xiǎn)發(fā)生。

  2、震警信號(hào)

  1)應(yīng)急疏散以防空警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

  2)聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

  3、演練時(shí)間:

  初步定于本周四上午進(jìn)行,時(shí)間下午9:30,這時(shí)候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時(shí)舉行。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

  應(yīng)急疏散演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):朱世清

  副組長(zhǎng):馬海山

  成員:金志明吳春玲高強(qiáng)全體教師

 。ǘ┴(zé)任分工:

  朱世清:總指揮

  馬海山:副總指揮

  高強(qiáng):影像資料及通訊報(bào)道工作

  金志明、吳春玲:負(fù)責(zé)震警信號(hào)及疏導(dǎo)宣傳

  胡亞娟:負(fù)責(zé)一樓疏導(dǎo)工作

  李春輝:負(fù)責(zé)二樓疏導(dǎo)工作

  王艷蘋:負(fù)責(zé)三樓疏導(dǎo)工作

  張秀麗:負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生

  李勝男、裴雪松:負(fù)責(zé)輕傷處理

  姜海燕:負(fù)責(zé)左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

  葉衛(wèi)華:負(fù)責(zé)前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

  于佳:負(fù)責(zé)后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

  各班主任:負(fù)責(zé)本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊(duì)伍最后撤離

  五、安全疏散流程

  當(dāng)聽到震警信號(hào)后,師生們立即開始演練,要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。應(yīng)該做到:

  1、聽到第一次警報(bào)響,上課教師要迅速打開教室門,并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。

  2、聽到第二次警報(bào)后,各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯按指令的順序,不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。高年級(jí)學(xué)生通過(guò)時(shí),若發(fā)現(xiàn)還有低年級(jí)小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。

  3、要使學(xué)生明確:

  1)生命是最最寶貴的,無(wú)論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿,防止踩踏。

  2)有序是整個(gè)演練成功的關(guān)鍵,前面的同學(xué)要迅速,后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡,以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

  3)班容量大、桌子擺放必須靠墻的'班級(jí),靠過(guò)道一側(cè)的同學(xué)撤離時(shí),一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。

  4)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,不落下任何一個(gè)同學(xué)。

  六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

  1、集中地點(diǎn):后院操場(chǎng),到操場(chǎng)后以班為單位按平時(shí)集會(huì)順序集合。

  2、疏散路線:

  1)從南側(cè)樓梯口撤離的班級(jí):5.3、1.1

  2)從前樓門撤離的班級(jí):二樓所有班級(jí)(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)

  3)從后樓口撤離的班級(jí):一樓、1.2、5.1、5.2

  三樓所有班級(jí)(6.1、6.2、6.3)

  3、注意:

  1)疏散途中:在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行,到室外要盡量避開電線。

  2)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,各班應(yīng)立即整隊(duì),由班主任(或指定專人)清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  3)學(xué)生在疏散時(shí),不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  4)整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,起到很好的宣傳和教育效果,為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,及時(shí)采取有效措施,安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  七、演練結(jié)束

  當(dāng)各班到集中地點(diǎn)經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

安全演練方案9

  為快速應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件,妥善處置校園安全事故,遵循“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實(shí)保障廣大師生尤其是住宿學(xué)生在校的人身安全,提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低,切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全,特制定本緊急疏散演練方案。

  一、演練目的

  為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育,本著“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作。通過(guò)本次演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

  二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

  演練時(shí)間:20xx年5月25日(周二)下午3點(diǎn)到4點(diǎn)

  地 點(diǎn):宿舍樓

  內(nèi) 容:宿舍樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生(現(xiàn)場(chǎng)演練)

  三、組織機(jī)構(gòu)

  總指揮:徐順甫

  副總指揮:沈永慶

  成 員:沈國(guó)強(qiáng) 徐紅偉 陳建發(fā) 沈建強(qiáng) 錢培江 陳翠玉 朱佳屏 張惠蓉

  各班主任 寢室管理人員

  四、演練前的.準(zhǔn)備工作

  (一)宣傳動(dòng)員:

  1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全演練的意義、應(yīng)急自救的辦法等,對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所的開關(guān)、不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁跳樓逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。

  2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)教育。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對(duì)策;積極自救,相互幫助;聽從指揮,有序疏散

 。ǘ⿲W(xué)校制定演習(xí)預(yù)案,召開籌備會(huì)議,進(jìn)行責(zé)任分工。

 。ㄈ└魉奚徇M(jìn)行動(dòng)員和布置。

  4月19日下午,召開各宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,明確疏散路線和程序:按順序進(jìn)行疏散。

  六、演練疏散要求與注意事項(xiàng):

  1.當(dāng)宿舍連續(xù)響起警報(bào)鈴聲時(shí),由各宿舍舍長(zhǎng)迅速站到宿舍門前,根據(jù)預(yù)先制定的疏散路線組織學(xué)生疏散(宿舍舍長(zhǎng)在前)。相關(guān)人員各就各位,每人各負(fù)其責(zé),在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等處,指揮學(xué)生安全撤離。

  2.疏散時(shí),各參演老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,請(qǐng)大家不要慌張。在參演老師的指揮下,有秩序地進(jìn)行疏散,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。

  3.疏散集合地點(diǎn):各班按早操位置在操場(chǎng)集中。各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向班主任匯報(bào),班主任向總指揮匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。

  匯報(bào)內(nèi)容:( )班應(yīng)到( )人,實(shí)到( )人,缺( )人或全部到齊,報(bào)告完畢。

  4.安全撤離順序:按照就近先走的原則有順序撤離,沿通道向宿舍外疏散,成兩隊(duì)下樓。各宿舍嚴(yán)格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  4. 疏散順序與線路:原則上按樓層由上到下撤離,上一層比下一層撤退速度稍慢,防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

  七、演練程序

  1.20xx年5月25日(周二)下午3點(diǎn)20分,總指揮指令:“嘉興教育學(xué)院桐鄉(xiāng)校區(qū)宿舍消防安全演練開始,請(qǐng)各同學(xué)回宿舍做好準(zhǔn)備!

  2.學(xué)生向老師(公寓管理人員田永娟)報(bào)告出現(xiàn)火災(zāi)情況及位置,公寓管理人員,立即切斷電源,并電話告知學(xué)校,打火災(zāi)報(bào)警電話。

  3.宿舍連續(xù)響起警報(bào)哨聲。

  4.聽到哨聲響起警報(bào)后,各宿舍舍長(zhǎng)立即緊急集合同學(xué)并組織疏散。集合時(shí)舍長(zhǎng)在前,宿舍其他同學(xué)緊跟其后。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散,并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。

  5.各宿舍緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,由各宿舍舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向班主任匯報(bào),班主任向總指揮匯報(bào)宿舍人數(shù)。

  6.滅火器使用方法的現(xiàn)場(chǎng)演示、火災(zāi)逃生知識(shí)宣講(邀請(qǐng)市消防中隊(duì))。

  7.演練總指揮徐順甫校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話。

  8.宣布本次消防演練結(jié)束,各班級(jí)有秩序退場(chǎng),回教室自習(xí)。

  八、現(xiàn)場(chǎng)人員安排

  1.三、四樓東西兩側(cè)樓梯口的教師負(fù)責(zé)下樓學(xué)生的秩序,避免出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象;由四樓開始到三樓的順序下樓,要做到快而安全、有序,確保演練的順利進(jìn)行。各宿舍舍長(zhǎng)緊急疏散時(shí)不能關(guān)門。

  樓梯口人員安排:三樓西:張惠蓉;四樓西:羅國(guó)平 三樓東:王新紅;四樓東:張富英

  2.班主任安排:各班主任站在本班早操位置前面,面向教學(xué)樓方向。指揮本班學(xué)生迅速站好,并等待舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),匯總后向總指揮報(bào)告本班學(xué)生到班情況(是否到齊)。

  3.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:沈國(guó)強(qiáng) 朱佳屏老師 火源地點(diǎn):412宿舍。

  4.吹口哨發(fā)出火警信號(hào):徐紅偉 具體安排:412宿舍冒出大量濃煙后立即在宿舍樓下用哨子發(fā)出火警信號(hào):一短兩長(zhǎng)。

  5.其他行政分工:沈永慶副校長(zhǎng)站在宿舍樓下負(fù)責(zé)密切注視樓上學(xué)生動(dòng)態(tài);陳建發(fā)主任站在教工食堂邊紫藤長(zhǎng)廊下,引導(dǎo)學(xué)生有序逃生,防止擁擠掉入池塘;陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學(xué)生注意安全,并迅速向本班位置集中。

  6.現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù):童波亞

  7.照相、錄像:沈建強(qiáng) 信息技術(shù)處

  9.宣傳(電子屏幕、橫幅、報(bào)導(dǎo)等):錢培江

  8.緊急疏散示意圖,見(jiàn)附頁(yè)。

安全演練方案10

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識(shí),掌握應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、;沸孤⒑宋廴(距離學(xué)校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險(xiǎn)自救知識(shí),從而提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互助的應(yīng)變能力,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害,保障師生的.生命安全。經(jīng)學(xué)校研究決定:在全校開展安全疏散演練活動(dòng)。為了全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,特制定本安全疏散演練方案。具體演練實(shí)施方案如下:

  二、演練目標(biāo):

  要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)安全地帶(教學(xué)樓前面操場(chǎng))集合。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確;顒(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

  三、演練原則:

  1、聽從指揮,服從安排;2、安全有序;3、高樓層優(yōu)先;4、先學(xué)生后教師。

  四、組織機(jī)構(gòu):

  總指揮:陳景洲

  副總指揮:龔鳴鄭長(zhǎng)江(負(fù)責(zé)安全疏散演練的直接指揮)

  成員:王志江、呂吉華、肖永洪、唐永治、各班班主任

  影像采集:賓健安

  救護(hù)小組:組長(zhǎng):苗保軍,成員:龔斌、呂吉華、肖永洪、李長(zhǎng)英

  計(jì)時(shí):劉燕杰(從演習(xí)開始計(jì)時(shí),到宣布結(jié)束,記錄耗時(shí)數(shù)據(jù)向副總指揮報(bào)告);

  音響設(shè)備:唐永治

  五、演練安排:

  1、內(nèi)容:安全疏散演練

  2、對(duì)象:全體師生。

  3、時(shí)間:20xx年10月22日(星期四)召開全體班主任會(huì)議部署演練方案,正式演練在20xx年10月23日(星期五)下午第八節(jié)課舉行。

  4、地點(diǎn):教學(xué)樓

  六、演練步驟:

  1、總指揮下達(dá)疏散指令。(我宣布:朝陽(yáng)黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全疏散演練現(xiàn)在開始!全體師生請(qǐng)按照安

  全疏散演練方案展開行動(dòng)。)

  2、發(fā)送警報(bào)信號(hào)。

  3、副總指揮鄭長(zhǎng)江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。

  4、到達(dá)目的地后,各班班主任清點(diǎn)人數(shù),了解疏散狀況報(bào)告副總指揮(收集各班人數(shù)情況、用時(shí),報(bào)告給總指揮)。

  5、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束,并做總結(jié)。

  七、疏散要求與注意事項(xiàng):

  1、各班主任要在演練前對(duì)本班學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育,使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

  2、演練前,班主任要了解學(xué)生身體情況,不適合參加演練的學(xué)生不參加本次演練。

  3、疏散前各班要把教室前后門都打開,根據(jù)實(shí)際情況,提前分組,要求學(xué)生從前后門逃生。

  4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,保證疏散演練的嚴(yán)肅性,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

  5、人員疏散時(shí),掉物不準(zhǔn)拾撿;人員疏散時(shí),必須按規(guī)定路線行走。

  6、疏散時(shí)盡量放低身體,雙手拿書遮擋頭部,彎腰行走。

  7、每班到集結(jié)地后迅速站隊(duì),以最快的速度安靜下來(lái)。如情況有變動(dòng),要聽從指揮安排。

  8、演習(xí)過(guò)程中,班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處,指揮學(xué)生有序疏散,口喊“后面跟上,注意間隙,不要擁擠”等話語(yǔ),防止學(xué)生踩*事件發(fā)生。在走廊行進(jìn)中隊(duì)伍始終

  保持兩路縱隊(duì),樓梯左邊學(xué)生扶欄桿,樓梯右邊學(xué)生扶墻壁。

  八、疏散路線:(教室→走廊→樓梯間→操場(chǎng))(五樓→四樓→三樓→二樓→一樓)

  左邊樓梯(面向教學(xué)樓):

  五樓:高一(3班)(負(fù)責(zé)人:李紹東);高一(5班),(負(fù)責(zé)人:項(xiàng)開貴);樓梯口:趙志文

  四樓:高一(1班)(負(fù)責(zé)人:賓杰玲);高一(2班)(負(fù)責(zé)人:孫永建);樓梯口:劉衍成

  三樓:高二文科(1班)(負(fù)責(zé)人:曾鳴);高二文科(2班)(負(fù)責(zé)人:藍(lán)家強(qiáng));樓梯口:陳寶

  二樓:九(1班)(負(fù)責(zé)人:孔凡基);九(2班)(負(fù)責(zé)人:韋燕華);樓梯口:歐躍斌右邊樓梯(面向教學(xué)樓):

  五樓:高一(4班),(負(fù)責(zé)人:梁永軍);高一(6班)(負(fù)責(zé)人:周豫);樓梯口:常安倉(cāng)

  四樓:高二理科(2班);(負(fù)責(zé)人:蒙俊陽(yáng));樓梯口:文金霞

  三樓:高二文科(3班)(負(fù)責(zé)人:李昕亮)、高二理科(1班)(負(fù)責(zé)人:楊軍);樓梯口:譚翠

  二樓:八(1班)(負(fù)責(zé)人:李春燕);八(2班)(負(fù)責(zé)人:余藝君)樓梯口:張秋霞

  一樓:七(1班)(負(fù)責(zé)人:韋振宏);七(2班)(負(fù)責(zé)人:陳國(guó)會(huì))按次序向操場(chǎng)集合。

  一樓樓梯口:(左)劉燕杰;唐永治(右)

安全演練方案11

  校園安全必須作為頭等重要的事情來(lái)抓。

  冬季是火災(zāi)等各類自然性災(zāi)害高發(fā)的季節(jié),為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針,提高學(xué)校師生的.消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全;提高全體師生的安全防范意識(shí),提高逃生自救的能力和本領(lǐng),防患于未然。學(xué)校計(jì)劃以《上海市中小校學(xué)生生命教育綱要》為指導(dǎo),結(jié)合安全文明校園的創(chuàng)建,開展“關(guān)注生命質(zhì)量,提高互助自救能力”為主題,以人員疏散、滅火技能演練為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動(dòng)。

  現(xiàn)將演練方案制訂如下:

  一、時(shí)間、地點(diǎn):

  演練時(shí)間:20xx年10月31日下午1:20

  地點(diǎn):三牌樓路58號(hào),上海市光明初級(jí)中學(xué)校區(qū)

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  總指導(dǎo):

  現(xiàn)場(chǎng)指揮:

  消防官兵:

  三、參加對(duì)象:光明初中全校師生

  四、場(chǎng)景:1、校園消防演習(xí)橫幅、消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造演習(xí)宣傳氣氛;2、學(xué)生在第1、4教學(xué)樓各班教室。教師在各自工作崗位。

  五、組織實(shí)施安排:

 。ㄒ唬┙M織準(zhǔn)備工作:

  1、消防器械準(zhǔn)備

  光明初中:滅火器

  豫園警署:煙霧彈,演習(xí)用燃燒筒等

  黃浦消防支隊(duì):演示用消防車;救生繩等

  2、人員組織工作:

  光明初中:學(xué)生組織動(dòng)員(班主任)

  教職工組織動(dòng)員(工會(huì)、校辦)

  現(xiàn)場(chǎng)主持解說(shuō)(大隊(duì)部)

  黃浦消防支隊(duì):參演官兵

  現(xiàn)場(chǎng)主持解說(shuō)

 。ǘ⿲W(xué)生逃生演習(xí)

  1、20xx.10.27上午班主任會(huì)議班主任消防演習(xí)組織工作動(dòng)員會(huì)

  2、20xx.10.31上午7:30——7:50班主任進(jìn)行班級(jí)安全教育,逃生方法指導(dǎo)

  3、20xx.10.31下午1:20點(diǎn)正,黃浦消防支隊(duì)參演官兵做消防安全教育,逃生方法指導(dǎo)教育

  4、20xx.10.31下午1:30點(diǎn)正消防總指揮宣布消防演習(xí)開始。(民警甲施放煙霧彈,煙霧從學(xué)校教學(xué)樓外向上蔓延。)

  5、學(xué)生被煙霧和火勢(shì)圍困……,教學(xué)樓警鈴在校園響起……,學(xué)校廣播響起……,

 。1)學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按照學(xué)校“緊急情況疏散預(yù)案”的要求,有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點(diǎn)--操場(chǎng);

  (2)自救逃生、室外施救和警戒同時(shí)展開

 。3)消防員拿救火繩從樓梯上三樓,自北窗實(shí)施營(yíng)救,教師接應(yīng)。

 。ㄈ┫腊踩寄苤笇(dǎo)

  1、消防安全知識(shí)教育

  2、消防逃生方法、途徑教導(dǎo)

  3、滅火器種類及使用指導(dǎo)

  4、師生消防滅火實(shí)踐

  (四)紅十字救助技能指導(dǎo)

  1、傷病包扎技能演示

  2、包扎操作要領(lǐng)指導(dǎo)

  六、演練活動(dòng)要求:

  1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位老師迅速組織全校學(xué)生疏散,并指揮好樓梯口疏散,班主任及當(dāng)時(shí)任課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。

  2、具體疏散工作安排:

 。1)樓梯口疏散指揮員安排(見(jiàn)附件:防暴、防火應(yīng)急指揮圖)

 。2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

  a、在教室的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

  b、在辦公室教師立即前往班級(jí)或樓道口的崗位,協(xié)同班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng),按升旗儀式隊(duì)伍位置安排集結(jié)隊(duì)伍(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校內(nèi)安全地帶);

  七、疏散要求與注意事項(xiàng):

  1、高度重視,嚴(yán)格防范,精心組織,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育,做好學(xué)生組織工作,務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。

  如:(1)在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散

  (2)疏散時(shí)要盡量降低重心,沿教學(xué)樓墻體移動(dòng)。

  (3)各樓層疏散時(shí)間要聽從指揮,防止踐踏事故發(fā)生。

  3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;就近原則切斷電源,關(guān)閉電燈。

  4、充分發(fā)揮班級(jí)五大員職責(zé)功效,做好傷殘學(xué)生撤離的緊急預(yù)案,落實(shí)到人。

  5、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時(shí)到崗,不得擅自離崗位。

  6、疏散集合地點(diǎn):按1:疏散平面圖,2:各班集中地點(diǎn)位置圖

  7、疏散順序:按早上廣播操順序下樓。

安全演練方案12

  一、演練目的

  為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)難發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低災(zāi)難帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組: xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

 。1)現(xiàn)場(chǎng)指揮: xxx、xxx

 。2)班級(jí)組織指揮:各班教師

  2、現(xiàn)場(chǎng)分工:

 。1)警鈴信號(hào)組: xx

 。2)醫(yī)務(wù)組:xxx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)

 。3)疏散防護(hù)組: xx

  三、演練時(shí)間及具體要求

  1、演習(xí)時(shí)間

  20xx年12月3日(具體時(shí)間聽報(bào)警鈴聲,鈴聲一響,各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)

  2、演練人員

  幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

  3、具體要求

  (1)明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每個(gè)安全出口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

 。2)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待本次演練活動(dòng)。

 。3)及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

 。4)當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

 。5)集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

  四、演練步驟

  1、讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。

  2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點(diǎn)。

  3、進(jìn)行模擬發(fā)生災(zāi)難的.逃生演練。

  五、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  六、演練程序

  1、信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)。

  2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒,并指揮幼兒迅速抱頭,組織幼兒有序逃生。

  3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

  4、清點(diǎn)幼兒人數(shù),安撫幼兒情緒。

  5、教師和幼兒共同對(duì)本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

安全演練方案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受遵守交通規(guī)則的重要,培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則的作用,能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

  3、感受交通規(guī)則的重要性,牢記交通規(guī)則。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

  教學(xué)難點(diǎn):使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我安全方面的保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片(課件)、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌,十字路口及人行道、兒歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

 。1)創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒興趣

  師:小朋友你們看,這圖片上有斑馬線,欄桿,街道,紅綠燈,警察叔叔,這里是什么地方。浚R路)又發(fā)生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。

 。2)情景表演:

  A、字路口紅燈亮了,有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線,一輛小汽車車速很快就直接穿過(guò)了馬路把小朋友給撞傷了。

  B、欄桿擋住了,一名行人不想繞過(guò)馬路,趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。

  問(wèn):小朋友你們剛才看到了什么?他們這么做對(duì)嗎?你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?

  小結(jié):橫穿馬路,不遵守交通規(guī)則是很危險(xiǎn)的事情,為了我們的安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

  二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,使幼兒了解它們的作用

  A、出示紅綠燈牌,看看它們有幾種顏色,你們?cè)谀臅?huì)見(jiàn)到它們,它們又是用來(lái)干什么的?【這個(gè)是交通指示燈,是用來(lái)指揮交通的,通常我們?cè)谶^(guò)十字路口就會(huì)看到它。它有三種顏色:紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等,行人過(guò)馬路必須走人行橫道(斑馬線)】

  B、情景表演游戲,感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。

  《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車司機(jī),女孩是小學(xué)生,看交通指示燈過(guò)馬路,看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。

  小結(jié):我們的小朋友真是太聰明了,都能遵守交通規(guī)則,做一個(gè)好孩子,相信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。

  三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

  出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認(rèn)識(shí),猜看它們都是用來(lái)干什么的?

 、 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

  ⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的.紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

  ⑶ 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

  小結(jié):小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了三種常見(jiàn)的交通標(biāo)志:藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

  知道了這些標(biāo)志,下面請(qǐng)我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的?

  1.小強(qiáng)在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志,但是他還是過(guò)去了,對(duì)嗎?

  2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50,小明的爸爸就把車開慢了對(duì)嗎?

  四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì),進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。

  五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》

  附:小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。

  紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

  過(guò)馬路走斑馬,交通規(guī)則要記牢。

  六、活動(dòng)結(jié)束,進(jìn)行總結(jié)。

  小朋友們,今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識(shí),也知道了交通規(guī)則的重要性,我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)則,保護(hù)我們的生命安全。那么我們就來(lái)一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧,看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò),都能把今天的知識(shí)掌握了,老師覺(jué)得你們都可以成小交警了,可以像交警叔叔那樣指揮交通,維護(hù)交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。

  教學(xué)反思:

  本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性,要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。

安全演練方案14

  為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生,最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對(duì)師生、學(xué)校可能造成的危害和損失,保障師生的'身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育部門要求,結(jié)合當(dāng)前把維護(hù)校園安全作為一項(xiàng)“重大的政治任務(wù)”的要求,特制定本緊急疏散演練方案

  1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

  2、增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

  二、活動(dòng)對(duì)象及規(guī)則:

  活動(dòng)對(duì)象:1——8年級(jí)全體師生

  要求在疏散活動(dòng)過(guò)程中做到靜、齊,秩序井然,沒(méi)有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學(xué)生:

  1、每位學(xué)生平時(shí)要熟悉本班級(jí)的疏散路線,接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時(shí)重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后,推拉他人。

  2、如有學(xué)生跌倒,后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

  3、撤離過(guò)程中,如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn),應(yīng)先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行包扎、治療。

  4、在清查人數(shù)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原處尋找,應(yīng)立即報(bào)告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

  打擊劫持犯,營(yíng)救人質(zhì)場(chǎng)景

  教室內(nèi),劫犯手持利器,對(duì)著人質(zhì)脖頸,聲嘶力竭地叫喊著:“放我出去,我要回家!聽到?jīng)]有!”

  “我是政教干事,現(xiàn)在與你進(jìn)行談判,你有什么要求提出來(lái),千萬(wàn)不要傷害人質(zhì)”。

  “少?gòu)U話,不要傷害人質(zhì)可以,你們給我準(zhǔn)備十萬(wàn)塊錢,一輛車,我就放了他!”劫犯惡狠狠地說(shuō),并把利器頂在人質(zhì)喉部,人質(zhì)嚇得直打哆嗦。

  為軟化劫犯的敵對(duì)緊張情緒,保證人質(zhì)安全,政治攻勢(shì)組上前與罪犯交談,政策攻心!澳阍趺磿(huì)想著干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移,達(dá)到削弱戒備心理的作用!安灰拷遥o你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,不然我就把這個(gè)人整死”。

  規(guī)勸未見(jiàn)成效!皩(shí)施強(qiáng)攻方案”,前線指揮果斷向總指揮請(qǐng)示后,下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處,并開門讓劫犯看到已“準(zhǔn)備好的車”;艔埖慕俜杆奶帍埻,隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包!芭椤钡囊宦晿岉懀俜钢袕椀沟,突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時(shí)機(jī),果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯,保護(hù)人質(zhì),封鎖現(xiàn)場(chǎng),并通知有關(guān)執(zhí)法部門進(jìn)行檢驗(yàn),醫(yī)療組迅速對(duì)受傷人質(zhì)進(jìn)行了救護(hù)。

安全演練方案15

  我校為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人生安全,提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,為使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn),故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練(主要針對(duì)教學(xué)樓內(nèi)),具體應(yīng)急疏散預(yù)案如下:

  一、實(shí)施對(duì)象和范圍

  當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí),啟動(dòng)本預(yù)案。

  二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

 。ㄒ唬⿷(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):***

  成員:全體教職工

  職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作;根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

  在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個(gè)小組,現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。

 。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮組:

  組長(zhǎng):***

  成員:***

  基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

  (三)緊急疏散組:

  組長(zhǎng):***

  成員:***

  基本職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

 。ㄋ模﹤麊T救護(hù)組:

  組長(zhǎng):***

  成員:***

  基本職責(zé):負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治。

 。ㄎ澹┩鈬刂平M:

  組長(zhǎng):***

  基本職責(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置警戒線,劃定警戒區(qū),設(shè)置隔離帶,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等,在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來(lái)之前,對(duì)事件進(jìn)行先期處置。

  負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

 。┩ㄐ怕(lián)絡(luò)組:

  組長(zhǎng):***

  基本職責(zé):根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門,并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,通訊設(shè)備,負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。

  三、處置原則

 。ㄒ唬┛焖俜磻(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字,信息上報(bào)快,部署控制快,預(yù)案落實(shí)快。

  (二)現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng),全面掌握情況,準(zhǔn)確分析局勢(shì),果斷做出正確指揮判斷。

 。ㄈ┰O(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員,設(shè)置警戒,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

  (四)降低損失原則。處置方法要妥當(dāng),要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全,確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn),力求做到盡量減少社會(huì)影響,減少人員傷亡,降低危害。

 。ㄎ澹┗狙b備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

 。﹨f(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù),按照預(yù)案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

 。ㄆ撸┳肪控(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,劃清權(quán)限職責(zé);在突發(fā)事件發(fā)生后,對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的,依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  四、日常教育和防范

 。ㄒ唬榉乐箤W(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象,搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)出操場(chǎng),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊;當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口,負(fù)責(zé)維持秩序,監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

 。ǘ┌嘀魅我獙(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開展預(yù)防擁擠事故的專題演練,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,告誡學(xué)生路上行走靠右行,加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

  (三)學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)救、整改。

 。ㄋ模┰谛涯康奈恢迷O(shè)立緊急情況疏散平面示意圖

  五、緊急疏散程序

 。ㄒ唬┊(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí):

  1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

 。1)全校通過(guò)廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。

  (2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

 。3)緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。

  (4)脫離現(xiàn)場(chǎng)后,各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生,整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù),不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍;對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的,要做好登記,并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

 。5)對(duì)于受傷的`學(xué)生,進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長(zhǎng),有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。

  (6)其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。

  六、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng):

  1、各位教職員工對(duì)本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知如有疑問(wèn)應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)

  2、疏散開始前10分鐘參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置(班級(jí))

  3、全體參演教職工應(yīng)對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)參演過(guò)程中應(yīng)保持冷靜,服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo),切忌互相擁擠、踩踏,切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

  4、疏散出樓后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶集合,必須清點(diǎn)本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找,并報(bào)演練指揮小組。

  七、附件

 。ㄒ唬╊A(yù)案啟動(dòng)后,各組人員在第一時(shí)間到位,做好各級(jí)工作,防止事態(tài)擴(kuò)大。

 。ǘ┙虒W(xué)區(qū)人員密集,在疏散時(shí),要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序,切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠,出現(xiàn)群死群傷事故。

 。ㄈ┳龊帽绢A(yù)案的演練工作。

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