給老師的一封信(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的幸如老師：
老師您在云林教小朋友，他們有沒有乖乖聽您的話？有沒有惹您生氣呢？您教書是不是很辛苦？要記得好好保重自己唷！自從您離開后，我天天都很懷念！
有時候還因而不禁獨自哭泣呢！回憶起一、二年級跟您相處的時光，是多麼快樂呀！您常常讚美我字寫得很工整，真希望時光能夠倒流，讓我再聽聽您溫柔的聲音，天使般的讚美！
我現(xiàn)在升上三年級，剛開始覺得很害怕，就好像迷路的小綿羊，因為我看到一張張陌生的面孔。不過，經(jīng)過幾個星期的相處，現(xiàn)在我變得大方了，并且交了很多好朋友，有聿彣、庭瑄、莉如、名絜、欣錞、怡芳、巧亭、婕妤和曼蕓，當(dāng)我遇到不會的題目，他們總是熱心的教我，他們就像一本本的好書，讓我學(xué)會很多做人處事的道理：要孝順父母，不惹父母生氣，幫忙做家事，分擔(dān)父母的辛勞等。我的學(xué)習(xí)狀況很好，我很專心聽講，學(xué)到很多知識。
我期中考考得很好，國語ㄧ百分、數(shù)學(xué)九十八分、自然九十分。寫作文時，我會請教美淑老師和媽媽，所以我的作文常得獎，感覺無比的榮耀，我非常感謝她們！
老師，感謝您教導(dǎo)我豐富的知識，讓我增廣見聞，知道如何應(yīng)對進(jìn)退，做一個懂事的好孩子。我一定會記得您美麗溫柔的形象！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
給老師的一封信2
敬愛的常老師：
您好！
我是您曾教過的一女名同學(xué)，因為成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話想要對您說。
老師，請問做為一個班長，一班之長！應(yīng)該怎樣地管好同學(xué)們呢？是用自己的實際行動來實行？還是用暴力和骯臟的話語來打罵學(xué)生？難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎？學(xué)校———我們的家———文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎？
老師，您還記得嗎？曾經(jīng)有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……當(dāng)時，女孩就想到了您———老師。女孩向您報告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“。對待女孩的態(tài)度如此的冰冷！班長的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強(qiáng)。知道嗎？為什么女孩向您喊報告的時候看上去仍是那么平和？ 因為，女孩認(rèn)為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了！
老師，知道嗎？那個女孩就是我！我恨您！難道就是因為我成績差嗎？還是因為你不想惹男同學(xué)？認(rèn)為女同學(xué)好說話？為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢？如果是成績好的同學(xué)呢？我想結(jié)果還是一樣！但您想過沒有，女同學(xué)也是有自尊的��！
對于一個內(nèi)向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng)造成的創(chuàng)痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師，以上的不敬，敬請原諒！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：雷
給老師的一封信3
親愛的老師：
您好！一年一度的教師節(jié)右到了，我心里非常激動！我在琢磨著給老師什么樣的禮物才能表達(dá)我的感激和慶祝之意。我想了想，還是給老師寫一封信比較合適。讓我的心里話來表達(dá)我此刻的心情吧！
老師，您帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋；您不辭辛勞的為我們挑燈批改作業(yè)，備課；您在我們幼小的心靈插上文學(xué)的翅膀，讓我們懂得“真，善，美”的含義，分清“假，丑，惡”的現(xiàn)象！您帶領(lǐng)我們在宇宙天空中去探索奧秘，在自然科學(xué)中去成長見識。感謝您，我尊敬的老師！
老師，是您給了我們活潑好動的舞臺，也給了我們激情燃燒的天真童年！感謝您，敬愛的老師！
教師節(jié)和我們迎面而來了，所有的老師都為之高興！我們?nèi)珖膶W(xué)生也同樣為老師祝賀！送一句感激，道一聲珍重！
您們象我們剛學(xué)習(xí)完的課文里的孔子先生，為我們傳道解惑！又象我們家里的爸爸，媽媽一樣呵護(hù)我們的成長！
……
千言萬語也說不完我心里的感激之情！我只能在心里默默的祝福老師，教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)健康！我和我的同學(xué)也將在新的一年里，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)益的成績報答老師！
此致
敬禮
祝：
教師節(jié)快樂！
永遠(yuǎn)幸福，健康！
給老師的一封信4
親愛的胡老師：
大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵，表揚(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是��！是您的陽光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧�。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會變得生動起來。老師您還記得我是誰嗎？那個發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當(dāng)時我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報答老師，為老師爭光。自從有了這個決心，我的成績也逐漸好了起來。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因為您所養(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過它的大自然的回報。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來表示我對您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
給老師的一封信5
敬愛的老師：
您好！
有人說過，一個好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的發(fā)芽和成長，無一不沐浴著您的陽光雨露。
對于我，您可是關(guān)照多多。還記得兩年前，您讓我們改試卷。在過程中，我總是分辨不清“扎”的讀音。為此，我連字典也不查，就莽莽撞撞地去問您。您把我叫到走廊外談話，并耐心地詳細(xì)解釋了“扎”的讀音及用法。對此，我感激不盡，覺得自己有這樣一個老師，真好！
這么多年來，您為我們付出了多少心血與汗水��！您常常告訴我們一些大道理，讓我們終身受益。我們這個班的學(xué)生都比較調(diào)皮，可您并沒有嫌棄我們，反而還鼓勵我們，讓我們小小的心靈里充滿了力量。您說，我們怎能不感謝您對我們的
您獨特的教學(xué)方法，更讓我們敬佩您了。上個月，您開展了制作
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：劉奕伶
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。
老師，您還記得嗎?我的字寫得不好，您和我的家長都批評過我我卻沒有把您們說的話銘記在心。
老師您還記得嗎?在一次暑假里，您讓我們寫一本鋼筆字帖，我卻沒有把它當(dāng)回事。到了離開學(xué)還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，寫的很潦草，有的字超出了格子;有的
缺了許多筆畫;有的黑乎乎的一團(tuán)根本看不清字。大約七點的時候媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時候，我不敢把字貼拿給媽媽看。媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本，我買好后，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。
通過這次教訓(xùn)我改正了我的缺點，但字總是寫不好，張老師您給我講一下怎樣寫好字呢?
你們把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻(xiàn)給我們，他們受到了全社會的尊敬。你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師!在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信7
給周老師的一封信
尊敬的周老師
您好！
當(dāng)您收到這封信的時候，您可愛的孩子們已經(jīng)上初中了�？墒俏覐奈赐浳覀冊谝黄鸬目鞓窌r光。老師，我還想告訴你:“我們不會害怕初中的生活，我相信初中的生活一樣靚麗！”所以，老師，你不必為我擔(dān)心！
大家都說:“一位好老師能讓他的學(xué)生將此人銘記，能奪得大家的喜愛�！钡拇_如此，老師，我們會銘記你的！
那一天，我們分別的那一天。每個人都流下了晶瑩的淚珠。每個人的心里，都充滿了喜悅和說不清的難過。為什么會感到難過呢？因為，我們再也不能當(dāng)您的學(xué)生了，再也不能見到您的音容笑貌了，再也不能聽見你略帶磁性的閱讀聲了……你要知道，我們是愛你的！
如今，我們已經(jīng)長大，已經(jīng)告別了多彩的童年，從稚幼慢慢的走向成熟，也不再是懵懂的小孩子。一個個都成為了好學(xué)生，當(dāng)年無論是多么差的學(xué)生，您都是手把著手教�，F(xiàn)在我們已經(jīng)破殼而出，已經(jīng)茁壯生長。而您頭上卻已經(jīng)有了不少白頭發(fā)。
可以想象，有多少條白頭發(fā)是為我們而生的？這些白頭發(fā)是老師們辛勤的見證��！
我們才知道，您已經(jīng)老了。我們?nèi)螒{時間長河的沖刷，都不愿意撒開手，都緊緊擁抱在一起�？墒�，命運(yùn)之神不愿再此等待，把我們隔離開。就這樣，我們永別了�？墒�，周老師，你知道嗎？我多么想叫你一聲媽媽呀！我知道，在別人眼中，我只是一個不起眼的孩子�？墒蔷彤�(dāng)我要走上歧途，走向黑暗的.時候，您用那溫暖的大手，牽著我，帶我回到了光明，讓我明白了，除了我還有別人更需要幫助！世界上的關(guān)愛還是有很多的！我是那么的敬佩您。
可是如今，我再也做不了您的學(xué)生了。我心里如此的傷心，難過。雖然我們永別了，但請不要忘記，您的學(xué)生，永遠(yuǎn)愛您。
祝您身體健康！
萬事如意。
20xx年8月23日
愛您的學(xué)生
給老師的一封信8
敬愛的董老師：您好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。想想離開您已有三年了。您現(xiàn)在還好吧！一定有更多的學(xué)生在跟您快樂的學(xué)習(xí)吧，我真羨慕他們！今天是教師節(jié)，我不由得想起了您……說心里話，起初我對英語不感興趣，但是您的幽默詼諧、您活躍的課堂氣氛讓我改變了想法，漸漸地喜歡上了英語。您是個有個性的老師，您的課上總是充滿了歡聲笑語。還記得那次公開課嗎？您請同學(xué)們讀“sheep”這個單詞，我立刻胸有成竹地高高舉手回答：“/Sip/”您頓時臉上笑開了花，眼睛瞇成了縫，拉長語調(diào)說：“你說的非常的——”當(dāng)我自信地想得到您的表揚(yáng)時，您的臉就像孫悟空的七十二般變化瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，脫口而出：“錯！”引得大家哄堂大笑。我也由此牢記住了這個單詞的正確讀法。說也奇怪，我并不因回答錯誤而不好意思，反而更加踴躍舉手。也許這正是您的絕招！您不光教我們知識，更傳授我們方法。不管多難的單詞在您的課上都能讓我們一一消化。隨便舉一例子：“daughter”和“doughnut”，同學(xué)們總是記混。您簡單的一句話：“女兒梳小辮是a，面包圈是圓的o�！蔽覀儽泷R上牢記不忘了。我真佩服您！但最讓我懷念的就是您總能跟上時尚，什么喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝都能成為您課堂上的角色，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)……董老師我真想您，像您這樣的老師多點那該多好！在第27屆教師節(jié)獻(xiàn)上我深深的祝福。
祝您節(jié)日快樂！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月8日
給老師的一封信9
親愛的朱老師：
您好！
每當(dāng)春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點上；在這個季節(jié)，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機(jī)，
然而，在這個鳥語花香的時節(jié)，我卻怎么也愉快不起來。是啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué)；離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母校……這讓我怎么舍得呢！
朱老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。
朱老師，您在課堂上是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師，俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒，這是您的教學(xué)方法。有一次，我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴(yán)厲的批評了他們。
朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什么困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難，
朱老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經(jīng)常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了�？赡廊缓敛辉谝猓а缊猿纸o我們上課。當(dāng)時，我們是多么感動�。拇�，我在心里暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心，
朱老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關(guān)懷，都是愛�？傊�，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶里。
-流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。
老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達(dá)出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”
祝您身體永遠(yuǎn)健康，桃李天下！
XX年5月24日
六年級:單小雨
給老師的一封信10
敬愛的黃老師：
您好！
六月的風(fēng)撫著臉龐，帶著梔子花的幽香吹進(jìn)學(xué)子的心里。一年一度的畢業(yè)季到了。
還記得三年級分班時，稚嫩懵懂的我，忐忑不安地穿過走廊，來到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得，您那天穿了一件黑色長裙，陽光透過窗子，灑在您的身上。使您的面龐看起來更加和藹可親。您微笑著在黑板上寫下幾個大字，全班同學(xué)一字一頓的念著黃老師。您笑著說：大家好！我是你們的黃老師！從今天起，你們的語文我來教！
從此，幸運(yùn)的我，整整跟您學(xué)習(xí)了四年。四年間，您的教誨如春風(fēng)化雨已點點滴滴滲入了我的心田。
我寫字時，姿勢總是不正確。每次寫字時，不由自主地，不是頭趴得離桌子太近，就是握筆姿勢不正確。您看到了，總會及時提醒我：寫字姿勢不正確，對視力不好哦！隨后總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手，輕輕抬起我的額頭，手把手教我如何正確握筆。四年來，您不知道提醒了我多少次，每一次，都是那樣耐心，溫柔，不厭其煩后來寫字時，每當(dāng)您看向我時，我首先想的就是自己的寫姿勢又出問題了，于是趕緊調(diào)整好，每當(dāng)這時，您總會露出欣慰的微笑。
歲月斑駁了朱漆高墻，卻抹不去您對我的關(guān)愛、叮嚀、諄諄教誨。當(dāng)時間轉(zhuǎn)身，我們都已經(jīng)不是最初的模樣。但不論時光怎樣重塑我的面貌，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您永遠(yuǎn)是我最愛的老師！
祝您身體健康，桃李滿天下！
愛您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好，見字如面。
許久不見，您最近怎樣？因為疫情的緣故，我們不能在學(xué)校相見。好在學(xué)校按照要求，積極開展了網(wǎng)絡(luò)授課，讓我們可以隨時隨地聽到老師講課。但經(jīng)過一段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也帶給我一些感悟。
首先，和之前的學(xué)習(xí)方式相比，網(wǎng)絡(luò)授課的方式雖然改變了，但是內(nèi)容沒有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒有了時間和距離限制�？梢猿浞掷酶鞣N時間，隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時間都得到了有效的利用。課程是可以無限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上授課還對我們自主學(xué)習(xí)的能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對我們來說是很重要的一項技能。以前，我們大部分時間都是跟著老師和家長的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的，很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時間，導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力。而現(xiàn)在網(wǎng)上授課，我們就有充分的時間來進(jìn)行規(guī)劃管理，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給我們不少好處，但同時也帶給我們不少困惑。
雖然課程是可以無限回放的，但也只是再聽一遍原來的講解。聽不懂的還是聽不懂，不理解的還是不理解，沒有辦法及時的提出自己的疑惑并且針對這個問題再次進(jìn)行討論，問題只能越積累越多。這樣下來，積累的問題得不到及時的解答，很容易讓我們在學(xué)習(xí)上找不到方向，失去學(xué)習(xí)的熱情。
網(wǎng)上授課沒有很好的學(xué)習(xí)氛圍，不能很好地調(diào)動我們的積極性，提高課堂效率。只是盯著屏幕看，專注力是有了，但我們是否聽進(jìn)去了？是否聽懂了？老師們沒有辦法知道，也不能及時根據(jù)我們的聽課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒辦法統(tǒng)一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計。我們到底做了沒有，做了之后有沒有及時的鞏固復(fù)習(xí)，也沒有辦法得到保障。
最后，我想說，目前正處于特殊時期，網(wǎng)絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂。希望能收到您的回信。
給老師的一封信12
親愛的老師：
您好！
有人說，老師是波濤洶涌的浪花中永遠(yuǎn)指明著前進(jìn)的方向的燈塔；有人說，老師是山間最清澈的溪流，溫柔地灌溉著我們；還有人說，老師是那無私奉獻(xiàn)的綠葉，默默地守護(hù)著祖國未來的花朵……是老師您的辛勤栽培成就了我們，我們感恩于您！
老師，您是認(rèn)真仔細(xì)的。
您總是把每一道難題講得細(xì)致清晰，引領(lǐng)著我們攻破一道道難關(guān)。您總是毫無保留地講述自己的想法，像我們傳授自己的經(jīng)驗，每一句話，都飽含著深情。謝謝您，老師，謝謝您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔。
老師，您是體貼入微的。
記得在一次運(yùn)動會上，一位同學(xué)中暑了，是你立刻將他扶起并送往醫(yī)務(wù)室，一直關(guān)心著他的狀況，盡管自己的額頭上也有一顆顆豆大的汗珠。您的眼中全是給予我們的關(guān)愛。謝謝您，老師，謝謝您無微不至的關(guān)心。
老師，您是幽默風(fēng)趣的。
在開學(xué)的第一天，是您的妙語連珠，逗得我們哈哈大笑，使原本陌生又尷尬的氛圍煙飛云散。您就像一株班級里的向日葵，在我們枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中指出了陽光。謝謝您，老師，謝謝您讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的甜味。
老師，您是不可思議的。
當(dāng)您讀課文的時候，您那富含著感情的聲音與抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)令人心曠神怡，身臨其境。謝謝您，老師，謝謝您讓我們懂得課文可以變成一部有聲有色的電影。
老師，您的種種，都令人敬佩不已，您用您的一生教我們?nèi)绾巫鋈�，孜孜不倦的傳授著知識；您告訴我們要勇于嘗試，帶著我們翻過一座座險峻的高山；您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，照射進(jìn)每個學(xué)生的心田；您想把最美的笑容待到畢業(yè)時綻放給莘莘學(xué)子，祝福他們擁有美好的明天。
老師，我敬佩您，也更感恩于您。祝您教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
給老師的一封信13
親愛的老師
您好！
感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大.
老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為您的
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為您，讓我學(xué)會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我明白了失敗乃成功之母；因為是您，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，在我們心中撒下了愛的種子，讓我沒動得人人獻(xiàn)出一點愛，世界便是美好的人間；更因為是您，給我們一雙自由的翅膀，讓我們在知識的天空倔強(qiáng)地翱翔。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，奉獻(xiàn)出您無私的愛；因為是您，讓我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽(yù)時陪我們勇氣歡呼和興奮；因為是您，一次次想我們噓寒問暖，對我們無微不至的照顧。
老師，我要對你說一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的Alen：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們一年了，在這一年中，您耐心，細(xì)心地教導(dǎo)著我們，盡自己最大的力量來教導(dǎo)我們，這些我們都看在眼里，我們想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
您不喜歡我們叫您“蔡老師”，說太生疏，我們便半開玩笑的叫您“蔡大叔”
，“Ucle Cai”，您卻笑得像一個孩子似地，附和著我們的玩笑。
在課堂上，你總是能帶動氣氛，掀起高潮。我們不必?fù)?dān)心答案的對錯，分?jǐn)?shù)的高低，您總能用全新的眼光來看待我們，就算我們不停地糾正您的錯誤，您也會笑著說一句“Srr�！痹僬J(rèn)認(rèn)真真地改正錯誤。
課后，您總會和我們討論我們所喜歡的外國作家或小說，又或者討論一些時事，時不時還夾雜著一些英文，讓我們在不知不覺中鍛煉口語。
最讓我們佩服的，是您的強(qiáng)悍，當(dāng)我們得知您是學(xué)哲學(xué)的時候，我們都驚嘆不已，您一個學(xué)哲學(xué)的來教英語，真是太強(qiáng)大了！
您平�？傁矚g像天真的小孩一樣笑，這讓我們倍感親切，也顯得您越發(fā)的可愛，我們總認(rèn)為您像一只樹袋熊，因為您有著像樹袋熊一樣的性格與可愛，卻很勤勞，您用您的魅力征服了我們。
教師節(jié)馬上就要到了，我們知道您不想要單純的賀卡或鮮花，所以我們一定會努力，知道學(xué)期結(jié)束，再給您一個驚喜，讓您知道您的汗水沒有白流，您的付出是有回報的。
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20xx年x月x日
給老師的一封信15
尊敬的幼兒園老師：
您們好！
從今天起，我的孩子歐陽正康將進(jìn)入您的班級，開始接受他的學(xué)齡前教育。
現(xiàn)在，請允許我將孩子的個性特點做個介紹以方便您更科學(xué)有效的實施教育。
一、基本情況
歐陽正康現(xiàn)在3歲1個月（出生于20xx年1月10日），身高98厘米、體重32斤。
1、康康在9個月到兩歲期間偶爾會因咳嗽引起支氣管炎，所以家人常常控制他做劇烈運(yùn)動。
2、目前讓家長最憂心的問題就是：兩歲半期間，曾有過高熱驚厥的經(jīng)歷，都是在感冒初起，體溫驟然升高而沒有及時控制的時候，最明顯的表現(xiàn)就是哭鬧，精神不佳，或者委蘼不語、眉頭緊鎖，請老師在孩子精神不佳或者開始出現(xiàn)感冒癥狀的時候盡快關(guān)注一下他的體溫，如果發(fā)燒請及時通知歐陽正康的爸爸媽媽。
二、生活自理能力：
1、飲食及禁忌
飯量比較固定，每頓差不多一碗。會用小勺吃飯，能用小叉子，但不太會使用筷子。不挑食，可以獨立完成吃飯，但需要大人督促或幫助夾菜。偶爾會撒在衣服上，我會給書包里帶圍嘴到班里，喝湯的時候請老師幫忙留意一下。
因脾胃偏虛，在飲食方面，很少吃土豆，薯類，粉絲和雞蛋之類不易消化的食物，沒有喝飲料的習(xí)慣，在家吃水果偶爾會用溫水稍熱，基本不吃生冷食物和其它零食。
喜歡白開水，在家大多數(shù)時候用奶瓶或者吸管喝水，偶爾會使用杯子喝水，但控制不好會打濕衣服，如果喝快了容易嗆水，需要拍拍后背。
2、大小便
大小便還不能完全自理，在家里能及時告訴大人，但常常是憋得火急才開始提醒，最明顯的表現(xiàn)就是跑來跑去或者不停跺腳。初入園即使告訴老師，估計聲音會很小，也請老師稍微留心一下，康媽前期會每天在書包里帶上干凈的褲子，如果尿濕煩請老師幫忙更換。
在家里常常是大人幫忙抱起來把大便。幼兒園的蹲坑我試驗過他的，他還不會分開腿蹲著，會坐在地上，如果允許，只好麻煩老師，在他大便時扶他一下，他大便一般非�？�，但大便完后很少提醒大人，常常是催著才說拉完，大便時間不太固定，大部分是上午或者中午，偶爾是在早上，不太有規(guī)律，但極少弄臟過衣服。
可能會因為新環(huán)境膽怯，不敢提出尿便請求，如果發(fā)現(xiàn)他不停小跑或者跺腳就極有可能是想要大小便。
3、睡覺
睡覺時愛踢被，要大人及時蓋被。中午睡覺前有尿尿習(xí)慣，偶爾會尿床，睡前有時會要求喝水，如果喝過水再睡覺常常會有一到兩次小便才能保證不會尿床，所以，如果睡前喝水請老師幫忙提醒小便，或者睡前干脆不讓喝水。
冬天近幾個月在家里幾乎沒有睡午覺，春夏秋季常常是午后2點半以后睡到下午4點半，可能跟幼兒園的時間對不上，但入托后早晨要早起，也很可能可以順利入睡。
4、穿脫衣
冬天的衣服褲子都不能自己穿脫，鞋偶爾會自己穿脫。大多數(shù)時候都需要大人幫助。
5、語言表達(dá)
語言表達(dá)能力較好，基本上能完整表達(dá)自己的想法和要求。但初入園不太熟的情況下，說話聲音會較小。
會主動要求尿尿、拉巴巴。并能準(zhǔn)確地說出自己的感受比如熱、冷、燙、飽、餓、口渴等。
三、性格愛好及特長
1、有禮貌，懂得分享，自我控制力不錯，能理解并接受大人講的道理，雖然有時比較犟。喜歡聽表揚(yáng)和鼓勵。在家非常粘人，總希望有人和他一起玩，出外不離寸步，總希望媽媽牽著她的手。
2、之前沒有上過親子班和幼兒園，暫時沒有和小朋友分享玩具以及集體活動的經(jīng)驗，他很喜歡跟小朋友親近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼兒園的玩具比較新鮮，可能會跟小朋友爭搶，只要跟他好好講道理，或用其它東西分散他的注意力，他就會很乖的把玩具讓給別人。
3、活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；有時乖巧有時霸道有時怕羞有時膽大；喜歡撥弄有機(jī)關(guān)型，數(shù)字、積木之類的玩具。在家尤其喜歡玩具槍和棍棒之類的東西。特別喜歡看動畫片、聽故事；關(guān)于狼，關(guān)于動物的故事可以百聽不厭。
4、好奇心強(qiáng)，遇事喜歡問“為什么”。在家里是見什么問什么，大人做什么就喜歡參與并弄個究竟，康媽一般會耐心地去解釋很多個“為什么”以引導(dǎo)孩子的思考和想象，當(dāng)然對于孩子的調(diào)皮任性，煩請老師加以教育和引導(dǎo)。
5、記憶力棒，概念清晰。目前能稍加提示從1數(shù)到50，認(rèn)識數(shù)字和一些漢字，理解大小、多少、顏色、形狀等，還認(rèn)識各種車型，交通工具等，尤其喜歡動物圖卡。會幾首最簡單的唐詩，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖國》、《世上只有媽媽好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好媽媽》。
總的來說，這個孩子情感比較細(xì)膩、重感情，容易跟呵護(hù)他的大人建立信任關(guān)系，自尊心極強(qiáng)。適當(dāng)?shù)年P(guān)注和贊揚(yáng)會讓他更加配合老師。
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對康康小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解他。
當(dāng)然，初入幼兒園的孩子，肯定都是讓老師們費(fèi)心又費(fèi)力的，作為家長，我們會盡量做足準(zhǔn)備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師一起度過愉快的幼兒園時光。再次感謝各位老師。
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