【推薦】暑期實(shí)習(xí)報告合集六篇
在生活中,報告十分的重要,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的暑期實(shí)習(xí)報告6篇,歡迎大家分享。
暑期實(shí)習(xí)報告 篇1
一份完整的實(shí)踐報告應(yīng)由以下部分組成:
1.報告題目:報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及作者名稱:學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.正文:正文是實(shí)踐報告的核心內(nèi)容,是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際,對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。
4.結(jié)束語:結(jié)束語包含對整個實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法。
5.謝辭: 謝辭通常以簡短的.文字對在實(shí)踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
6.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報告的取材、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。
7.附錄:對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報告的附錄中。 二、撰寫實(shí)踐報告的準(zhǔn)備與主要步驟 實(shí)踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。
各個步驟具體做法如下:
1.收集資料:資料是撰寫實(shí)踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有:通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱:擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后,可請指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草:報告提綱確定后,可以動手撰寫實(shí)踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿:報告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿。
暑期實(shí)習(xí)報告 篇2
工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專六負(fù)責(zé)原材料的精加工,打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤,菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制,點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作,涼菜間在另一間房里,負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作,我們傳菜間的工人很簡單,只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的'出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),在傳菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充實(shí)。 休息的時候,我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí),傳菜部的領(lǐng)班跟我說:“我知道你是大學(xué)生大常有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)。
暑期實(shí)習(xí)報告 篇3
一.踏上旅途
7月14號考完最后一門課后我便直接去趕火車了。我并沒有回家,而是直接去了打工的地方,今年奶奶也不在家,家里沒人住了,我弟弟放假比我早,于是他便自己一個人先坐車去的溫州。我后來自己坐火車走了。因?yàn)閯榆嚭透哞F太貴了,就坐了火車,因?yàn)楹戏实綔刂菀策挺遠(yuǎn)的所以一共坐了14個小時多的車。7月14號下午一點(diǎn)五十五的車,到了第二天的早上五點(diǎn)半左右到的站。
二.到達(dá)目的地。
出站后找到公交站臺坐上公交車。下了車后就去他們住的寢室了。到的時候六點(diǎn)半,買了點(diǎn)東西吃。到了寢室,先去洗了個澡,然后吃了點(diǎn)他們給我準(zhǔn)備的綠豆粥。早上六點(diǎn)半到的時候,媽媽已經(jīng)去加班了。
三.著手工作
第二天就要去上班了。今年的工作量要根據(jù)那個活的多少,所以有時很忙,有時又沒那么忙。忙的時候,早上七點(diǎn)就得去,晚上還要加個班。閑的時候,上午一兩個小時,下午一兩個小時就行了,晚上也不用加班的。媽媽要經(jīng)常加班去做別的手工。
四.家中飲食
今年弟弟有暑假作業(yè),所以就沒讓他工作了,讓他專心學(xué)習(xí)。今年是住的寢室,但是因?yàn)榘职稚眢w不好,吃食堂不行,弟弟也挑食,所以我們還是自己煮的飯。中午只有兩個小時的時間,爸媽因?yàn)橥砩霞影嗉拥耐,睡覺遲,工作又累,所以中午是必須要睡上一覺的。這樣一來回家后再做四個人的飯菜就很趕,弟弟又不會做飯。而我的工作時間又比較自由,所以每天上午我工作到十點(diǎn)就會回去煮飯,要是不忙,我也會早點(diǎn)回去。
五.工作生活
我打工的地方是服裝公司,主要是做西服和對西服進(jìn)行檢驗(yàn)整理裝飾和包裝。而我的工作是給指定的褲子用機(jī)器釘上指定的腰牌。釘腰牌的機(jī)器老壞,修的時候有時要干等一個小時。后面又老斷線,又修了,最后幾天,機(jī)器終于變得好使了,不過我馬上就要開學(xué)回去了。但是,我回去后就是我媽媽加班釘了,所以媽媽用上好用的機(jī)器更好啊。開心。
六.工作旅途
今年還看到了去年一起工作的`暑假工,他們也又來上班了,可以為家里減輕負(fù)擔(dān)啊。看到他們就打個招呼了。還看到了一個關(guān)系挺好的,不過他今年是在別的公司上的班。
七.暑期總結(jié)與感慨
這個暑假的收獲還是蠻大的,從經(jīng)濟(jì)角度來看,掙得了一筆錢,盡管不多,至少能為家里分點(diǎn)憂;從鍛煉角度,多了點(diǎn)社會工作經(jīng)驗(yàn);從性格方面,覺得自己今年比去年要好一點(diǎn),要沒那么內(nèi)向了,跟人說話方面也要好些,做事也大方些了。
八.假期結(jié)束歸來
暑假轉(zhuǎn)瞬即過。我和弟弟都是九月一號開學(xué),但我們八月二十七就出發(fā)了,二十八到的家。回來早些是因?yàn)榧依镞有事要做,家里要洗下床上的被子。感覺今年的暑假過的特別快,將近五十天感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了,跟爸媽才見面就又要分開了,真是諸多的不舍。今年特別地覺得爸媽特別辛苦,所以好像幫他們分擔(dān)。所以今年說一定不要鬧矛盾,結(jié)果還好,只有一次鬧了一個小矛盾,第二天就好了。在一起時又常會鬧矛盾,快離別時一切的矛盾都顯得那么微不足道。不管你愿不愿意,時間會一直推著你往前走。到點(diǎn)了,還是要乖乖地去坐車回家。
就這樣我回到了家,三十一號那天早起收收東西就和弟弟一起坐車走了,他在目的地下車就走去學(xué)校了。那一瞬,竟差點(diǎn)哭出來了。今年和弟弟在家的時候還自己煮了飯,燒了菜,還挺好吃的。自己的成果啊。就這樣我的暑假結(jié)束了,暑期社會實(shí)踐也先暫時到此為止了。明年繼續(xù)加油!!!
暑期實(shí)習(xí)報告 篇4
一、實(shí)踐目的
因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是師范類的,所以我特別渴望能有機(jī)會在講臺上培養(yǎng)一下自己的教學(xué)能力。終于這個機(jī)會到來了,就在我們學(xué)校開學(xué)前的一個星期,我從爸爸那里得知當(dāng)?shù)匦W(xué)有名老師因病住院要請假一個星期時,我腦海里立刻冒出一個念頭:我去給這個老師代課幾天,這樣既可以讓自己過一過站在講臺上講課的癮,也可以讓我獲得一個鍛煉自己能力同時體現(xiàn)自己價值的機(jī)會。爸爸瞧著我信誓旦旦的樣子,于是就答應(yīng)讓我先去嘗試一下,要是我愿意繼續(xù)教下去,就讓我去代上一個星期的課。新開完全小學(xué)是我的母校,我童年的許多美好記憶都源于這所學(xué)校,它能給我一種親切感。現(xiàn)在這所小學(xué)的教學(xué)樓都翻新了一遍,不僅重建了籃球場和操場,而且新建了教師宿舍和學(xué)生宿舍,這些建設(shè)大大方便了師生們的學(xué)習(xí)與生活。我希望我通過這次實(shí)踐可以增強(qiáng)自己的表達(dá)能力、與人溝通的能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。
二、實(shí)踐內(nèi)容
我的爸爸是當(dāng)?shù)匦W(xué)的老師,在爸爸跟學(xué)校說了我的想法后,學(xué)校就同意了讓我去代課。去學(xué)校給孩子們上課之前,我心想一名大學(xué)生去教一群小學(xué)生知識應(yīng)該不是一件很難的事吧!
我在當(dāng)?shù)匦W(xué)正式開學(xué)前拿到教材就立馬進(jìn)行講課前的準(zhǔn)備,這時我才開始感到好緊張,畢竟我還沒正式地當(dāng)著那么多人的面站在講臺上講過課,有些激動在所難免。為了避免我會在講臺上因一時緊張會忘記該講什么,于是我把自己上課時應(yīng)該先講什么內(nèi)容,后講什么內(nèi)容全部都有條有理地寫在了一本本子上,這應(yīng)該就算老師們平常所說的備課本吧!
我所教的班級是二年級1班,班上有42名學(xué)生,我教他們的科目是語文。根據(jù)學(xué)校的安排,9月1、2號是學(xué)生報到,3號上午發(fā)完書便開始上課。9月1號上午我準(zhǔn)時和爸爸一起到了學(xué)校,因?yàn)槲抑皇莵泶n的,并且也不太懂報到的'那些手續(xù),所以學(xué)生報到的這幾天學(xué)校也就沒有我什么事,我就專心地熟悉我這一個星期所要教給學(xué)生們的書本內(nèi)容。
經(jīng)過兩天的報名,9月3號就到了我終于要與全班42名同學(xué)正式見面的時候了。這天上午,在班主任老師組織班上同學(xué)分發(fā)完書籍和課本,他再給同學(xué)們訓(xùn)了幾句話,接著就把我給簡單介紹給了同學(xué)們,最后把講臺留給了我。我邁著激動的步伐走上了那我盼望已久的講臺,當(dāng)眼睛對上講臺下那一雙雙黑溜溜而又煥發(fā)著好奇的眼睛時,雖然此刻我內(nèi)心七上八下,但是我的心里打定了主意:我要好好地利用這個站在講臺上的機(jī)會,做一個讓這些學(xué)生都印象深刻的好老師。站上講臺后,我首先簡單地介紹了自己,并且告訴了學(xué)生們我來給他們上課的目的:我既是為了幫助他們學(xué)習(xí)知識,也是為了來增強(qiáng)自己的表達(dá)能力以及與人溝通能力。我還跟他們說,我希望能與他們做朋友,在課余時間一起玩樂。因?yàn)槲冶旧砜雌饋砭捅葘?shí)際年齡小,能給人一種親切的感覺,所以當(dāng)我說完這些話,我就感覺我與學(xué)生們的關(guān)系拉近了的一步。接下來,我就拿起講臺上的花名冊進(jìn)行點(diǎn)名,我點(diǎn)誰的名字就讓他回答一聲“到”。我點(diǎn)名的目的是為了先把學(xué)生與他們各自的名字對應(yīng)一下。可就在我點(diǎn)名的過程中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生無所事事的,他們中的有些開始不安分起來,這些不安分的同學(xué)開始時不時地找旁邊的同學(xué)聊一些暑假里自己所遇到的新奇事物。我心里頓時慌了起來,心想再照這樣下去,還沒等我點(diǎn)完名,你一言我一語的,教室里肯定都已經(jīng)鬧翻了天。因?yàn)槲倚幕牛晕议_始會把學(xué)生們的名字給點(diǎn)錯。然而,恰好當(dāng)我念錯一名學(xué)生名字時,全班都會異口同聲地糾正被我念錯的名字。與此同時,全班學(xué)生的注意力就重新回到聽我點(diǎn)名上面來了,瞧他們那聚精會神的模樣,他們就想等我又念錯同學(xué)名字時,他們好大聲地念出正確的名字來呢!就這樣在我正六神無主時,陰差陽錯地把這個問題給解決了,心里的緊張也就暫時消除了?磥碜鳛橐幻蠋煟煤蒙险n傳授知識是一方面,管好課堂紀(jì)律并讓學(xué)生們愿意認(rèn)真聽講也是一方面啊!點(diǎn)完名后,我就叫學(xué)生們先把這個學(xué)期的語文教材拿出來放在課桌上面。而我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“生活中處處有語文”這八個字,轉(zhuǎn)回身來我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,語文不僅僅是教會人們識字,它還教會我們怎樣與別人更好地交流溝通,語文是最能陶冶人情操的一門課程。說完這些后,我就按照預(yù)先的計劃,讓學(xué)生們翻到書的第一課,然后讓學(xué)生們自己先預(yù)習(xí)一下課文。于是,在這個空閑我趕緊將我寫在本子上要講的內(nèi)容再熟悉一下,生怕等到要講的時候吞吞吐吐的。幾分鐘后,我就按照本子上所記錄的內(nèi)容開始正式講起課來。就這樣,整個上午都是我在課堂上干巴巴地講著,學(xué)生在下面有點(diǎn)無精打采地聽著,還有一兩個學(xué)生聽著聽著就趴在桌上睡著了。
于是,放學(xué)后我就對自己的教學(xué)方法總結(jié)了一下,然后去爸爸那里取經(jīng)。爸爸告訴我,我應(yīng)該讓課堂氣氛活躍起來,并叫我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。因此,我開始絞盡腦汁地想一些能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法。
最后我決定采取“分小組評分制”來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在上課的前幾分鐘,我提出一些問題,把學(xué)生分成幾個小組讓他們自己預(yù)習(xí)課文來尋找我提出問題的答案,如果哪個小組的成員回答正確了,我就給這個小組加分。最后哪個小組得分最高,這個小組的每個成員都可以獲得我的獎勵——一本筆記本。上課時,我還會時不時考查學(xué)生上節(jié)課所學(xué)的生字,哪個的成員認(rèn)識的生字越多也給他們小組加分。我還特地在課堂上舉行了朗讀比賽,幫助提高他們的朗讀能力。我還給他們布置了家庭作業(yè),哪個小組家庭作業(yè)完成得好,就給他們加分。在課堂上,表現(xiàn)積極的學(xué)生,我就毫不吝嗇地夸獎他們。我的這些做法大大地活躍了課堂氣氛,讓課堂不再是我一個人的課堂,而是我和學(xué)生們的天堂。我可以不再教得那么累,學(xué)生們可以不再學(xué)得無味。課余時間,我還通過班長和很多學(xué)生接觸了一下,我會給他們說我在大學(xué)里發(fā)生的事,告訴他們大學(xué)里的美好,希望激勵他們好好學(xué)習(xí),將來考上一個好大學(xué)。
三、實(shí)踐成果
經(jīng)過這為期五天的上課實(shí)踐,我學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的理論知識之外的實(shí)踐知識。在這次實(shí)踐中,我培養(yǎng)了自己的教學(xué)能力,在感覺教學(xué)方法太古板之后,我思索出了一種能大大調(diào)動學(xué)生積極性的教學(xué)方式,讓孩子們在班上進(jìn)行一次次小競爭,如此一來,整個課堂氣氛都活躍了起來。我還讓學(xué)生們可以盡情地與自己組的成員討論問題,這樣還可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,簡直就是一舉多得。此外,在上課過程中,我的表達(dá)能力以及與人溝通能力都漸漸地增強(qiáng)了。對于課堂上的突發(fā)狀況,我由一開始的驚慌失措逐漸變得應(yīng)付比較自如,因而在這次實(shí)踐中我的隨機(jī)應(yīng)變能力也得到了一些提高。通過與小朋友們短短幾天的相處,我還學(xué)到了一些我作為一名大學(xué)生已經(jīng)欠缺的東西。例如純潔、童真、樂觀開朗。我在這次實(shí)踐中還懂得了一個道理:在人生中,我們都應(yīng)該好好抓緊每一個可以鍛煉自己的機(jī)會,在實(shí)踐中得真知,有些事情你不去嘗試著做一下,你永遠(yuǎn)無法知道你是否能做好。
四、實(shí)踐體會
作為一名師范專業(yè)的學(xué)生,我學(xué)習(xí)了許多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境以及課堂氣氛的理論方法,但是真正用在教學(xué)上的卻并不多。最初,課堂上的氣氛不夠活躍、太呆板。在我改變教學(xué)方法后,課堂就不再是單調(diào)的講課,課堂上有了師生的互動,有了同學(xué)之間的交流。在與孩子們一同學(xué)習(xí)的過程中,我體會到一個好老師必備這些東西:一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動力,再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識。
通過這次實(shí)踐,我實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作,增強(qiáng)了我的表達(dá)能力、交往能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。我認(rèn)為教師必須真正走進(jìn)學(xué)生心靈,讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的樂園與天堂。在這次實(shí)踐中我所收獲很多的東西,是我在課堂上學(xué)不到的。我相信我所收獲的這些東西將會有益我以后的學(xué)習(xí)與生活。此外,我感謝當(dāng)?shù)匦W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個實(shí)踐的機(jī)會!
暑期實(shí)習(xí)報告 篇5
緊張、美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這短短的一個月里,我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前,確實(shí)有些依依不舍,但是我知道,人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實(shí)習(xí)期間做個簡單的實(shí)習(xí)總結(jié)。
來到學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,必定這是我們第一次實(shí)習(xí),必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,只是分別聽了一下主任的講話,與指導(dǎo)老師互相認(rèn)識一下,并看了看學(xué)校的環(huán)境,算是對學(xué)校的初步了解吧。
我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課,作為實(shí)習(xí)老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。前段時間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的,因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。熟悉老師的教學(xué)流程后,我開始著手備課,寫完教案給指導(dǎo)老師查看,
我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,只是課講得有點(diǎn)快,各個環(huán)節(jié)之間的過渡性詞語不夠明確和流暢,課堂駕馭能力不夠強(qiáng),但總體感覺還可以。后來在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)和建議下,我不斷改進(jìn),后來的課,同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,而且課堂紀(jì)律很好,同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。最后得到老師的`好評。
作為實(shí)習(xí)班主任,我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在對個別生教育過程中,我收到了深刻的心得與體會。他其實(shí)學(xué)習(xí)的潛力很大,只是自覺性和自制力不夠強(qiáng),因?yàn)榻?jīng)過多次努力但英語成績?nèi)匀桓簧隙箽,失去學(xué)習(xí)興趣和動力,導(dǎo)致文理偏科。經(jīng)過多次面談,我不斷鼓勵和支持他。幫助他明確目標(biāo)和找到適合自己的學(xué)習(xí)動力和方法,后來在期中考試中取得了很大的進(jìn)步,這是我對自己也感到很有成就感。作為班主任,同時也應(yīng)作為一個朋友的角色去和學(xué)生相處,在課后消除師生之間的距離感,是學(xué)生能坦白自己的真實(shí)想法,將心比心的理解學(xué)生的心理與情緒,的是感化教育而不是教訓(xùn)。
在這次實(shí)習(xí)中,我的各方面能力都得到了鍛煉和提高,當(dāng)更珍貴的是和高二1班的同學(xué)建立了一份亦師亦友的深厚情感,這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力,攀登人生的最高峰。
一、實(shí)習(xí)目的1、鍛煉社會實(shí)踐能力,積累社會工作經(jīng)驗(yàn);2、交友,擴(kuò)展人脈;3、通過工作加深對廣州的認(rèn)識。
二、實(shí)習(xí)時間7月17日8月17日三、實(shí)習(xí)單位及部門xxx區(qū)xxxx街道xxxx社區(qū)居委會。。。.
經(jīng)過這個實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足,例如人力資源管理專業(yè)知識還不夠扎實(shí),實(shí)際操作能力還比較差,溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高,應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理能力還很欠缺。
銷售類暑假實(shí)習(xí)報告(一)光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)已過了三年了。明年我就要步入社會,永遠(yuǎn)的離開學(xué)校了。對此,我即興奮又不舍。興奮是我即將能用自己的雙手養(yǎng)活自己,不舍的是離開了這么多為學(xué)生們嘔心瀝血的老師們和與自己同舟。。.
散落在齊魯大地上那數(shù)不清的村莊,對我而言并不陌生,先前曾去過短短的一日,卻只有個大概的印象:起伏無垠的平原上點(diǎn)綴著片片綠蔭,繁茂的白樺林里隱匿著一個個勤勞的農(nóng)莊,安寧且美麗。
XX年6月9日至XX年8月21日近一個半月時間,我在北京**集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí),顧名思義,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。
一、實(shí)習(xí)目的了解和認(rèn)識服務(wù)行業(yè)的基本情況,掌握從事服務(wù)工作所需的一些具體操作技能。掌握各崗位的工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作流程以及各崗位之間的配合與協(xié)助。培養(yǎng)自己的職業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)以及對工作的激情和責(zé)任心。
通過這次實(shí)習(xí)我更加了解并熟悉了b2b及b2c的流程,收獲很多。下面先闡述一下我對b2b的認(rèn)識: b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間,通過internet或?qū)S镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動。
一、實(shí)習(xí)目的通過接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),更好的走向社會。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個。
暑期實(shí)習(xí)報告 篇6
為期兩個月的是暑假又開始了,暑期實(shí)習(xí)報告。在結(jié)束了為其兩周的見上海識實(shí)習(xí)之后,眼見更為開闊了,想法也增加了不少,感覺到建筑博大精深,需要我們?nèi)ズ芎玫膶W(xué)習(xí)領(lǐng)會。
這次我選擇了大同建筑設(shè)計研究院為實(shí)習(xí)單位。由于大同市的大面積改造重建,所以許多的機(jī)關(guān)單位都已不再原來的地方,這首先就給我?guī)砹瞬簧俚穆闊,騎著自行車行了很多路,問了些許人,才找到。
設(shè)計院不是很大,是在一個不再經(jīng)營的大酒店里,與城市建設(shè)委員會、檔案館等機(jī)關(guān)處在一棟樓里,約莫600平米的樣子,有上下兩層的樣子。
第一天去了先是和總共會的宋工聊了很久,先介紹了自己,再了解了整個設(shè)計院的工作任務(wù)情況等。之后又將見到了楊工、劉院長、還有水力設(shè)計院的院長等領(lǐng)導(dǎo)。握手之余,讓我有些緊張和激動。
和幾位領(lǐng)導(dǎo)稍稍聊了幾句,因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,我也不好再占用人家更多的時間了。這里的工作內(nèi)容其實(shí)不多,總的來說就是用cad做施工圖,和用3dmax做效果圖,其它的東西很少問津。我當(dāng)初詢問了關(guān)于模型的一些問題,在這里是即不受重視的。在這里有一點(diǎn)疑問,為什么在建筑學(xué)學(xué)習(xí)中如此重要的模型制作,在這里,一個一級的設(shè)計研究院,卻沒有得到任何的重視,甚至是小覷。這是我有點(diǎn)尷尬,因?yàn)楸救耸潜容^喜歡模型的。
另外的一個信息,在這里大多是畢業(yè)于太原理工大學(xué)的學(xué)生,因?yàn)樵谏轿魇?nèi),目前只有此家高校開設(shè)了建筑學(xué)專業(yè),實(shí)習(xí)報告《暑期實(shí)習(xí)報告》。而我是來自一個沒什么名氣的學(xué)校,自然也沒有受到什么重視。這個比較讓我失望。學(xué)校怎樣只能代表你高中知識學(xué)得水平,和建筑沒有任何關(guān)系,這樣說起,學(xué)校又能代表什么呢?只能說明咱們國家的教育體制需要進(jìn)一步的改進(jìn),這種讀大學(xué)的唯學(xué)校思想才會有所改善。
因?yàn)檫@些原因,人家是很不愿意接受我這個只上完大二的實(shí)習(xí)生的,因?yàn)榇蠖膶?shí)習(xí)生沒有足夠的知識和能力去應(yīng)對研究院里的任務(wù),且沒什么能給我去做的工作,就婉言相勸我回去,自己多看一些書什么的,多長點(diǎn)知識。
就我而言,他們的勸告是比較中肯的,沒有什么特別的意思,我也完全接受。只有一點(diǎn)像不明白,既然他們的工作僅僅是cad和3dmax,這些軟件又不是很難學(xué)習(xí),讓一個大學(xué)上了五年的本科大學(xué)生,天天去畫施工圖和效果圖,這算是什么設(shè)計研究院?
既然沒有很好的'設(shè)計,只有一味的施工,所以鴿子樓越來越多,一成難變,毫無特色可言,不說名族風(fēng)格,毫無風(fēng)格的建筑在中國的高速發(fā)展中遍地開花,使得每座城市如出一轍。我想,大同的建筑設(shè)計研究院也就代表了全國大部分的建筑設(shè)計研究院吧!如此以往,鋼精水泥的森林將難以實(shí)現(xiàn)“建筑以人為本”的夙愿。
暑期實(shí)習(xí)報告(獲經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)踐文章一等獎)
在寫這篇暑期實(shí)習(xí)報告的時候我是根本沒想獲獎什么的,只是想寫點(diǎn)以后能拿得出手的東西,結(jié)果"無心插柳",當(dāng)了會植樹的好同志。
實(shí)習(xí)混合著看看找個工作到底有多難,一舉兩得。老師要求我們在實(shí)習(xí)報告單據(jù)上寫明實(shí)習(xí)"進(jìn)站","出站"時間 ,正規(guī)得和南極科考一樣,不知道誰會真的實(shí)習(xí)兩個月而放了休息和復(fù)習(xí)計算機(jī)或者用于而不顧。
我們還是應(yīng)該替學(xué)校著想,就如學(xué)校替我們著想而去實(shí)習(xí)一樣,努力提高學(xué)校畢業(yè)就業(yè)率,才能不枉"今日我以交大為榮,明日交大以我為榮"的口號。
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