寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告合集8篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編為大家收集的寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
時(shí)間:20xx年9月1日至20xx年9月4日
地點(diǎn):長(zhǎng)春南湖公園
實(shí)習(xí)目的:以色彩寫生為主,加強(qiáng)自己的表現(xiàn)能力,形成良好的色彩感覺,培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力及感受力。
過(guò)程及感想:
20xx年8月31日,也就是我們開學(xué)的第一天,我們藝術(shù)一班和二班兩班開始了我們的風(fēng)景寫生實(shí)習(xí),我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)是長(zhǎng)春南湖公園。
由于是我們剛開學(xué),老師沒(méi)能提前告訴同學(xué)們先畫什么,所以同學(xué)們的畫畫工具都沒(méi)準(zhǔn)備齊全。第一天老師告訴我們接下來(lái)將進(jìn)行為期兩周的風(fēng)景寫生實(shí)習(xí),第一周畫水粉,第二周畫水彩,今天就先準(zhǔn)備好畫畫所需的工具,然后在畫室臨摹,練一練手,找找畫畫的感覺。明天開始去南湖寫生,最后幾天再去 。但不幸的是在我們寫生的第一周結(jié)束的時(shí)候就因?yàn)閷W(xué)校里面出現(xiàn)了甲流病例,學(xué)校實(shí)行了封校管理,我們便遺憾的結(jié)束了我們的寫生實(shí)習(xí)計(jì)劃。因此我們只去了南湖。很想在學(xué)校恢復(fù)正常了還可以把我們的第二周寫生實(shí)習(xí)補(bǔ)回來(lái)。
從空中俯瞰南湖公園,可以清楚地看到它的全貌,形似啞鈴狀,東西窄,南北長(zhǎng),水域面積96公頃,與北京頤和園水域面積相似。南湖公園是長(zhǎng)春市區(qū)內(nèi)面積最大的公園。位于長(zhǎng)春市內(nèi),總面積222萬(wàn)多平方米。水面面積達(dá)92萬(wàn)平方米,湖水清澈,岸柳低垂、曲橋亭榭,勝似江南。
我們?cè)谑皹蚋浇系,老師告訴了我們一些寫生要注意的事項(xiàng),然后大家就在石拱橋附近的'地方畫開了。每天的上午南湖寫生,下午在畫室進(jìn)行臨摹練習(xí)。在石拱橋附近畫了兩天,后兩天又在風(fēng)景秀麗的白樺林進(jìn)行練習(xí)。
南湖很美,風(fēng)景秀麗,微風(fēng)和煦,很適合畫畫,它給了我們很多的創(chuàng)作靈感,大家在一筆一畫的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的提高和完善自己,在這四天里我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。當(dāng)然在我們畫畫的過(guò)程中不免有很多好奇的過(guò)路人湊過(guò),偶然還有人說(shuō)兩句,“他們是來(lái)寫生的,在這畫畫不錯(cuò)”。剛開始我還很不自在,畫畫也很猥瑣,不敢下筆,害怕別人會(huì)嘲笑自己,可是當(dāng)老師說(shuō)畫畫要大膽,不要怕,要敢于嘗試,才能畫好。于是我試著忘記旁邊的路人,慢慢的大膽的畫起來(lái),效果真的不錯(cuò),到最后即使旁邊有路人過(guò)來(lái)給我說(shuō)話我也可以揮筆自如了。
通過(guò)這次的寫生,我收獲還挺多的。
首先在畫畫前的選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景,那樣畫完的一幅畫會(huì)顯得很空,表達(dá)的內(nèi)容太少,沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難太復(fù)雜的景,因?yàn)楫吘刮椰F(xiàn)在的畫畫水平還很有限,畫一片樹林,肉眼望去一片綠色,但又不能一幅畫單用一種綠色,雖然看上去只是一片綠色,但其實(shí)這中間的綠色還是又分很多種的,要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色,然后還要準(zhǔn)確的調(diào)出所需要的綠色,用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物,來(lái)表現(xiàn)同中景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象,這要求就更高了,需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平,至少我現(xiàn)在還是不行的。老師說(shuō)白樺林是很優(yōu)美的地方,幾乎長(zhǎng)春各高校寫生的都會(huì)選擇來(lái)這里,可惜因?yàn)榉庑5脑蛭覀冊(cè)谶@只待了兩天,面對(duì)著挺拔的白樺樹,開始還真有些無(wú)從下筆,但看完老師做的范畫,我受到了很大的啟發(fā),老師的指點(diǎn)讓我感覺到白樺林其實(shí)也不難畫,對(duì)于我們學(xué)風(fēng)景畫的人來(lái)說(shuō),先由遠(yuǎn)及近的畫是很有必要的,因?yàn)檫@樣畫可以很好的把握空間。使畫面富有層次感。
在這短短的四天內(nèi),同學(xué)們相互學(xué)習(xí),互相幫助,我們學(xué)會(huì)了用筆技法和色彩的表現(xiàn)與水分的控制。我們都明顯的感覺到進(jìn)步,對(duì)于遠(yuǎn)景也能順利的把握了,近景和細(xì)節(jié)也可以很好的去表現(xiàn)。色彩方面我們更大膽了,更有了自己的想法。在南湖美麗的熏陶下,我們對(duì)藝術(shù),對(duì)生活都有了些與以前不同的看法。對(duì)于美的審核,比以前會(huì)更多更深一層的去欣賞去思考。
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的:
1、感受地域文化特色,提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力,對(duì)自然風(fēng)景與環(huán)境的觀察力,分析能力,繪畫處理對(duì)象的表現(xiàn)力,提高對(duì)自然景觀物體的刻畫、取舍、構(gòu)圖等諸多能力;加深對(duì)文化內(nèi)涵的主題的素材的收集,表現(xiàn)和再現(xiàn)能力。
2、提高寫生色彩和速寫表現(xiàn)力,增強(qiáng)風(fēng)景、植物、花卉、古建筑、古山石、磚瓦、色彩等表現(xiàn)能力,提高速寫技法與速寫刻畫表現(xiàn)能力。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
云南大理白族自治州、迪慶香格里拉市、麗江市
四、實(shí)習(xí)安排:
5月30日乘火車,次日到昆明,轉(zhuǎn)乘大巴到大理,6月1日參觀大理喜洲白族民居,2日去雙廊古鎮(zhèn)寫生,3日在大理古城寫生,4日上午去沙溪古鎮(zhèn),然后乘車到香格里拉,5日游覽獨(dú)克宗古城并進(jìn)行藏民家訪,6日自由寫生,7日去麗江并經(jīng)過(guò)拉市海,8日麗江古城自由寫生,9日束河古鎮(zhèn)自由寫生,10日回昆明,參觀民族文化博物館,晚上乘火車返校,后日到達(dá)學(xué)校。
五、實(shí)習(xí)總結(jié):
這次水彩寫生老師帶我們到云南的的三個(gè)地方——大理、香格里拉以及麗江,全是特別美麗的地方。好多朋友聽說(shuō)我到這幾個(gè)地方實(shí)習(xí)時(shí),紛紛想讓我?guī)c(diǎn)特產(chǎn),這幾個(gè)地方實(shí)在是名氣太大,不論是一路順瘋和一米陽(yáng)光,還是天龍八部,以及好多好多的著名的電影電視都與這幾個(gè)地方有著有著無(wú)比親密的聯(lián)系。
我們的云南之行需要經(jīng)過(guò)半個(gè)中國(guó),光是單程的火車就需要坐上三十多個(gè)小時(shí),這是我第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的火車。雖然旅途注定很是艱辛,但是我們大家依然是滿懷期待。我的心里也是特別的高興,因?yàn)槲揖鸵ヒ粋(gè)被稱為“距離天堂最近的地方”-----Shangri-Le(香格里拉),那是一個(gè)神圣的地方,而且我們班里的一位同學(xué)就是來(lái)自那里的。
終于我們經(jīng)歷的漫長(zhǎng)的等待,來(lái)到了云南。首站大理,不管是大理國(guó)還是南詔,我們都早已熟悉于腦海。蒼山洱海綿綿無(wú)期,我們終于來(lái)到了這里,這里確實(shí)是一個(gè)特別美麗的地方。歷史悠久的.大理古城建造在東西綿延的蒼山和洱海之間,地理位置很是優(yōu)越。云南是少數(shù)民族同胞最聚集的地方,大理當(dāng)然也不例外,這里的主要少數(shù)民族是白族,不論是段家的扎染工藝還是當(dāng)?shù)氐娜啦,都給我們留下的深深的印象,雙廊古鎮(zhèn),沙溪古鎮(zhèn),茶馬古道的痕跡依存,像是一場(chǎng)穿越劇。特別喜歡這里的白墻青瓦建筑,給人一種清新亮麗的感覺。
在大理考察三天后,我們來(lái)到了“人間天堂”——香格里拉,在來(lái)的路上,我們看到過(guò)水拍云崖暖的金沙江,還有常年冰雪不消的玉龍雪山,以及香格里拉大峽谷,,,路上的人和車越來(lái)越少,我們的車也在用力的往上爬,耳邊總是有點(diǎn)嗡嗡作響,聽同學(xué)說(shuō),這是由于海拔上升而造成的輕微高原反映,過(guò)會(huì)兒就沒(méi)有事兒了。然后就沉睡于窗外的藍(lán)天白云,青山碧水中,這里的云朵真的很白,就像一團(tuán)團(tuán)柔軟的棉花糖,好甜好甜,,無(wú)意之中,我們見到了越來(lái)越多的白塔,還有曬青稞的架子,小溪淌水的草原,,才發(fā)覺已經(jīng)進(jìn)入了這美麗的香格里拉。后來(lái),我們來(lái)獨(dú)克宗古城,到擁有世界上最大轉(zhuǎn)經(jīng)輪的龜山公園以及美麗的月光廣場(chǎng),去體驗(yàn)藏民的休閑時(shí)光,我也曾坐上這座小城的公交,四處游蕩,感受這里的生活,有熱情的司機(jī),有談笑風(fēng)生的小青年們,也有去集市上購(gòu)買為一家人準(zhǔn)備可口飯菜的大媽,背著魚簍,新鮮的鯉魚在里面蹭來(lái)蹭去,路邊成群結(jié)隊(duì)的僧人,,,這里的每個(gè)人都有著快樂(lè)的故事,美好的回憶,讓我這個(gè)游蕩于此的外來(lái)者也十分陶醉。愛上了這里的牦;疱仯@里的每一種生活,這里的一切。然
后我們?cè)诓簧嶂须x開,真的喜歡上了這里。
再后來(lái),我們來(lái)到了艷遇之都——大美麗江。有拉市海,有草原,有馬,愛上了香格里拉,也愛上了這里,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我是愛上了彩云之南。第一次騎馬,去感受曾經(jīng)的南方絲綢之路——茶馬古道,感受拉市海。然后我們來(lái)到很是熱鬧
的麗江古城,這里是我見到過(guò)的云南最熱鬧的地方,到處的酒吧,到處的
人,怪不得說(shuō)這里是艷遇之都,而束河古鎮(zhèn)就是另外一種景象了,靜靜的,像是一個(gè)羞澀的姑娘,確實(shí),束河是羞澀的,據(jù)說(shuō)你永遠(yuǎn)無(wú)法正確地預(yù)測(cè)古鎮(zhèn)的天氣,每逢陰云必滴雨,我想大概是因?yàn)槭泳嚯x玉龍雪山太近的緣故了吧。
最后,我們終要回去。的確,云南是一個(gè)美麗的地方,不,是一群美麗的地方,彩云南現(xiàn),讓人深深地陶醉,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)愛上了這里,藍(lán)天與白云相伴,青山和碧水嬋娟,天連著水,云繞著山,常年冰封的雪山,奔流不息的金沙江,總是給人一種不同的感受。開始對(duì)云南依依不舍,但是終究是要回去的,因?yàn)槲覀冞要繼續(xù)明天的路,繼續(xù)你的夢(mèng)。
總之這次實(shí)習(xí),見識(shí)了好多東西,包括美麗,以及知識(shí),同時(shí)也一定程度上提高了自己的水彩寫生能力,對(duì)大自然的色彩感知能力也隨之增強(qiáng)了。相信一定對(duì)我以后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。這次云南之旅真的收益頗豐。
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年10月22日——20xx年10月27日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):安徽南屏﹑西遞、屏山﹑宏村
實(shí)習(xí)形式:寫生實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)目的:通過(guò)寫生,提高同學(xué)們對(duì)建筑的直觀感受能力,對(duì)傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識(shí)與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場(chǎng)所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,爭(zhēng)取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。并在風(fēng)景寫生方面得到進(jìn)一步的提高。
十月二十二日,風(fēng)和日麗。在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了徽州這片神奇的土地進(jìn)行寫生實(shí)習(xí)。
建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個(gè)古老的村莊吸引游客的獨(dú)特之處,來(lái)到安徽的這一周多時(shí)間,我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來(lái)的這種藝術(shù)的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。
第一站我們?nèi)サ氖悄掀,因(yàn)槟掀岭x我們住處只有1000米,所以南屏是我們寫生和考察的第一站,第一次進(jìn)入是在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,從指定路線開始參觀,在導(dǎo)游的講解下我們簡(jiǎn)單的了解了南屏的歷史和古建筑的歷史意義。上午跟著導(dǎo)游。
下午的時(shí)候就是我們自由的寫生時(shí)間,我們幾個(gè)三五成群的在南屏的小巷里穿梭者,領(lǐng)略著南屏的古村氣息,南屏這桃花源般的村落,恰逢細(xì)雨綿綿。初秋的鄉(xiāng)村,霧狀的細(xì)雨把村莊隱藏在朦朧的抽象中,遠(yuǎn)山虛無(wú),白墻黛瓦被雨水包圍,黑白并不分明,恰似水墨詩(shī)境。入得近處時(shí),人卻在畫中。接連幾天,毛毛細(xì)雨不斷,偶爾也會(huì)露出一片灰暗的天空或短暫而血紅的夕陽(yáng)。村落不斷變換著色彩。雨停
時(shí),出去寫生。沿著村落巷陌,踏著田埂野草,感受著鄉(xiāng)村的寧?kù)o。彎彎的小河順著村落的地勢(shì)穿過(guò)田野蜿蜒而去,河床不深,岸邊野草不淺,點(diǎn)綴著高低錯(cuò)落的林木,牧童牛群隱沒(méi)其間。河水泛著涼意,映著天色,或潺潺而流,似歌;或平流如鏡,似睡。眼前看到的是一幅色彩凝重而深遠(yuǎn)的風(fēng)景畫。
第二站我們安排在西遞村。上午從大巴下來(lái),步入村中。西遞, 位于安徽省縣東南部,村中以胡氏宗族為主。清晨,薄霧朦朦,遠(yuǎn)看的山水都蒙上了一層神秘的面紗,仿佛有著仙氣一般,吸引我們?nèi)ヌ剿鳌R廊皇菍?dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀,然我們熟悉一下西遞,我們手里拿著照相機(jī)拍攝著自己想拍的事物,和作業(yè)可能需要的圖片,同樣也有一些同學(xué)做著筆記,這都是考察必須要做的。就這樣一個(gè)上午的時(shí)間就這么過(guò)去了。
下午,按照計(jì)劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫。其實(shí),在西遞,令人滿意的景色無(wú)處不在,幽長(zhǎng)的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,
都留在了我們的畫紙上。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細(xì)心地指出我們畫作的缺點(diǎn)并鼓勵(lì)我們多畫。
在西遞我們待了1天,盡管不舍那純樸的民風(fēng),不舍村中的那只可愛的八哥,我們卻不得不奔往下站——屏山。
屏山是我們的第三站,但因?yàn)楣糯遢^小所以只給我們半天的時(shí)間在那參觀,下午就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間,上午依然有一個(gè)導(dǎo)游帶領(lǐng),之后還接近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們自由參觀。
行走之間,先是看得路邊有農(nóng)家廚房,一個(gè)男人在灶上忙碌著,爐膛內(nèi)升騰起火苗,在黑廚房中跳動(dòng),煞是好看,可惜拍不出效果來(lái)。后來(lái)又見一男人,騎馬跨檔式坐在木條椅上,正兢兢業(yè)業(yè)地制作竹器。皖南一帶盛產(chǎn)竹子,竹器工藝品很多,不過(guò)大多中看而不好保存。上次來(lái)的時(shí)候買了兩件竹制工藝品——竹水壺,也還好看。十一點(diǎn)半的時(shí)候我們?cè)谲囌炯,然后回到了我們的住所下午的時(shí)間就由我們自由安排了。
最后一站就是我們此次來(lái)的目的地--宏村
宏村距西遞雖不是很遠(yuǎn),但卻給我們另一種感覺,無(wú)論是風(fēng)景,建筑,還是人文。
宏村鎮(zhèn)位于黃山南麓,黟縣縣城東北,地處黟縣、黃山區(qū)、休寧上區(qū)縣交界處,離縣城 11公里,往東可達(dá)太平湖、九華山風(fēng)景區(qū),北上銅陵、合肥,往南可達(dá)屯溪、杭州、景德鎮(zhèn)等地。交通十分便利。
宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時(shí),南宋紹興年間,汪姓聚族于此建村。歷代沿更曾名:懷仁鄉(xiāng)、賢仁里、十都、弘村,乾隆年間,更名宏村,距今860余年歷史。
宏村鎮(zhèn)管轄11個(gè)行政村,總?cè)丝?838人。宏村資源豐富,是黟縣優(yōu)質(zhì)木材毛竹、名優(yōu)茶產(chǎn)地之一。20xx連5月被確定為第五批國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。宏村地形猶如一頭臥牛,亦稱牛形古村,有舉世無(wú)雙的環(huán)村水系,水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術(shù)設(shè)施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書院——南湖書院等重要文物、歷史設(shè)施。
宏村不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古民居,同時(shí)地處新安江源頭,群山環(huán)抱,自然風(fēng)光十分優(yōu)美。在宏村方圓不到十公里之內(nèi)已開發(fā)旅游景區(qū)——木坑竹海、塔川秋色和正待開發(fā)的奇墅湖水上樂(lè)園、協(xié)里風(fēng)光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態(tài)游等眾多山水田園風(fēng)光,被譽(yù)為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”。
對(duì)于宏村,進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過(guò)橋的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的`水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因?yàn)槌靥恋男螤顬橐?guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚。想起宏村,自然會(huì)想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短5天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡(jiǎn)單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁。
據(jù)史學(xué)家考證,陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣,而宏村以其獨(dú)特的地理?xiàng)l件和優(yōu)美的自然風(fēng)光人文景觀,堪稱桃花源里人家。明代詩(shī)人羅洪先曰:清流如帶漾漣漪,白板橋頭與客期,指點(diǎn)農(nóng)家村口路,雎陽(yáng)亭外柳絲絲,桃花夾路多枝柯,花影參差映碧波
宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境產(chǎn)物,是徽州古建筑重要組成部分,因而無(wú)論以形式、特征、特點(diǎn)、意識(shí)都離不開這個(gè)特定的自然與社會(huì)環(huán)境。先說(shuō)他的自然環(huán)境:徽州地處安徽南端,北有黃山,南有天目,新安江青弋江的源頭都在境內(nèi),四季分明雨水充沛,氣候宜人,物產(chǎn)豐富。再說(shuō)她的社會(huì)環(huán)境,遠(yuǎn)在秦漢時(shí)期中原文化就影響到了新安,南宋時(shí)期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安,這樣的社會(huì)背景造就了民居的文化內(nèi)涵。她在建筑學(xué)家的眼中是件無(wú)暇的建筑珍品,在歷史學(xué)家的眼中是無(wú)法估值的文物瑰寶,在美術(shù)學(xué)家眼中是一幅詩(shī)魂畫境的藝術(shù)杰作。民居與青山綠水輝映一體,古樹從中粉墻黛瓦淡雅清新,一眼望去仍是幅靜態(tài)雅致的圖畫。統(tǒng)一中的變化,厚實(shí)穩(wěn)重的高墻和瓦檐,神秘莫測(cè)的卷門和漏窗,都給觀者一種感官上的強(qiáng)烈刺激。宏村民居深宅高墻,屋內(nèi)采光僅靠一方天井,廳堂半明半昏,而房間即使暗黑,從黑房到廳堂是一個(gè)從壓抑到舒暢的過(guò)程。
如詩(shī)如畫的自然風(fēng)光,宏村背枕雷崗,面對(duì)奇墅湖,謂是枕高崗面流水。一望無(wú)際的村莊內(nèi)有月沼、南湖輝映諸峰遠(yuǎn)近、倒影入池。春天當(dāng)你漫步湖畔,柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠,和自然渾然一體,猶如人間仙境。
歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,宏村古民居以列入了世界文化遺產(chǎn),宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠(yuǎn),F(xiàn)代生活五光十色、日益繁榮,人們的物質(zhì)文化生活不斷提高,但對(duì)古民居德典雅古樸、安寧恬靜,以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗,更使人們向往回歸自然。
宏村古民居的藝術(shù)價(jià)值在于她的文化內(nèi)涵深厚,造型奇特變化萬(wàn)千。田園綠樹與鄉(xiāng)村道路,黛瓦與白墻、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車?yán)吓,一眼望去,得體均衡,虛實(shí)相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯,更是妙趣橫生。
古民居的形態(tài)決定了她的氣韻,無(wú)論是高矗飛檐的古祠高屋,還是普通的民宅樓房,不僅氣勢(shì)宏偉,而且韻味無(wú)限。這主要是由于她的塊面是由無(wú)數(shù)流動(dòng)的
線條組成,給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識(shí)上的疏通,正是繪畫上所追求的神韻,源于自然而高于自然,這種氣韻的旋律不斷變化,使氣勢(shì)更加磅礴宏偉。
馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折,白墻黛瓦與窗罩飛檐,這些形成了音樂(lè)的旋律。這一切對(duì)園林、繪畫、工藝美學(xué)都有著深刻的影響,它和敦煌壁畫一樣,都有著很高的藝術(shù)價(jià)值,是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數(shù)千載的滄海桑田,今天宏村以她獨(dú)特的方式保留,標(biāo)志著徽州文化內(nèi)涵的古貌遺風(fēng)。桃花源里人家、世界文化遺產(chǎn)吸引著國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)學(xué)者、專家、游人,他們紛紛從四面八方來(lái)尋芳踏幽,還有數(shù)不清的校園學(xué)子踏入這片陌生的神奇土地,從這古老的民居中汲取營(yíng)養(yǎng)。
宏村,與西遞、南屏、屏山、宏村這些美麗的地方,在黃山南麓,一同演繹著一個(gè)不老的傳說(shuō)。
這次的寫生實(shí)習(xí),讓我受益匪淺,徽州之行,讓我畢生難忘。
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
4月25日這天,在西安美院老師的帶領(lǐng)下,我們08級(jí)服裝專業(yè)的學(xué)生坐上了南下的火車,開始了為期5日的杭州寫生之旅。說(shuō)起來(lái),這是進(jìn)入美院以來(lái),第一次出了遠(yuǎn)門的寫生旅行,雖然依然有一部分同學(xué)出于各種各樣的原因而沒(méi)有跟隨前往,但一并前去的絕大部分學(xué)生,還是懷揣著滿腹的熱情和激動(dòng)的心情踏上了前往杭州的火車。列車緩緩的行駛了。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的征程,為時(shí)24小時(shí)的路途,火車沿著軌道徐徐行駛,偶爾搖晃,激蕩著我的心情,我是第一次乘坐這樣遠(yuǎn)程的火車,并且是硬座。這意味著在火車上的這一夜都將在勞累中度過(guò),但心情還是澎湃難抑,不知是否因?yàn)檫@跌宕的火車。就當(dāng)是旅行,雖然任務(wù)是寫生,就當(dāng)是旅行,身邊這么多的同學(xué),半截的車廂,讓逐漸遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我心中有了一絲安慰。
雖然在她們的歡聲笑語(yǔ)中,火車早已遠(yuǎn)離了西安站,看著窗外,那綠樹,那湖泊,還有那藍(lán)天白云,早已將心中對(duì)西安的一絲留戀與不舍拋置腦后。和苗苗坐在座位上,互相對(duì)視,才發(fā)現(xiàn)如此愉悅;疖嚿系臅r(shí)間是無(wú)聊的,大家能首先想到的事情就是以打牌來(lái)打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光,所以身邊的同學(xué)也自然三個(gè)一組、兩個(gè)一排的玩起了撲克;蛘哂心敲葱┢饺绽锉容^安靜的同學(xué),她們或趴在桌上睡覺,或拿著手機(jī)聽歌,或吃著從家里帶來(lái)的零食,或聊著漫無(wú)邊際的話題;疖?yán)镱D時(shí)變得熱情無(wú)比,因?yàn)橛辛嘶ハ嗾J(rèn)識(shí)的我們,互相關(guān)懷的彼此。而我和苗苗則都是不太愿意聊天的人,我們都各自做著各自的事情,偶爾說(shuō)話,但很安靜。后來(lái)的幾站路里上來(lái)了一些陌生的乘客,偶爾有人坐在我和苗苗的旁邊,操著一口地道的河南方言。出于身在外地謹(jǐn)慎為佳的思想,我很少搭理那位愛聊天的大伯,可是他淳樸的鄉(xiāng)音和憨厚的笑聲讓我為之感動(dòng),直到他到了站快要下車的時(shí)候,我才跟他小談些許。那之后他便下車了,之后很快就到了晚上。在火車上的夜晚并沒(méi)有減少白日的熱情,大家都帶著及其高漲的興致,在凌晨12點(diǎn)還大嚎大樂(lè)的玩著撲克,偶爾身后傳來(lái)巨大的笑聲,我和苗苗會(huì)有些許不耐煩,畢竟那時(shí)的我們,已經(jīng)很困很乏了,還有一小部分學(xué)生,受不了車上的吵雜,買了臥鋪的票轉(zhuǎn)移休息了。
我倒在長(zhǎng)椅上睡著了,那時(shí)候車上雖然依然有吵鬧的聲音,但在我睡著之后似乎已經(jīng)小了很多,不知是否因?yàn)槲一杌杷サ脑。醒?lái)時(shí)窗外已經(jīng)有清晨的光線,苗苗喊著窗外的湖水漂亮,大家會(huì)不約而同的發(fā)出“哇偶”的聲音,我知道火車窗外的清晨一定很美。那時(shí)候依然有一部分同學(xué)以各種姿勢(shì)昏睡著,然后一次次的被推著小車賣早點(diǎn)和不時(shí)要打掃車廂衛(wèi)生的乘務(wù)員喊醒。那時(shí)候只是清晨7點(diǎn)。真正清醒應(yīng)該是在清晨8點(diǎn)吧,火車硬座上的車廂實(shí)在是吵鬧的沒(méi)法安睡,只好在乘務(wù)員粗魯?shù)慕泻奥曋刑K醒,看著窗外美麗的湖水,翠綠的柳枝,屯然覺得一夜的旅行瞬時(shí)而過(guò),不覺一陣感慨萬(wàn)分。吃了早點(diǎn),在百無(wú)聊賴的時(shí)間里渡過(guò)了火車上的最后幾個(gè)小時(shí)。
要說(shuō)火車上的旅程讓我記憶猶新,那么在杭州渡過(guò)的這三個(gè)白晝和黑夜依然讓我難以忘懷。剛下了火車,安置了旅館后,老師安排大伙去了杭州西湖。那時(shí)是下午3點(diǎn)多,規(guī)定自由活動(dòng),在傍晚7點(diǎn)時(shí)在下車地點(diǎn)集合回去入住。起初所有人都跟著大部隊(duì)向一個(gè)方向前行,后來(lái)走著走著,禮文就說(shuō),我們?yōu)槭裁匆齻円黄鹱?于是我、苗苗和禮文就同時(shí)醒悟,毫不猶豫的離開了隊(duì)伍,重新走了一條游歷西湖的道路。拍了無(wú)數(shù)照片,從下車的小公園里找了很多條路才尋得西湖的位置,然后沿著湖邊前行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見了雷峰塔的塔尖。說(shuō)起雷峰塔,淵源就更大了。從小酷愛看白娘子的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)面朝雷鋒的時(shí)候心潮就澎湃難抑,一直以為傳說(shuō)中的雷峰塔就是電視劇里的那個(gè)樣子,所以非常想去一睹真假。傳說(shuō)雷峰塔中壓著一條白蛇,小時(shí)候一直相信,到了現(xiàn)在這樣的年紀(jì),雖然早已知道這只是傳說(shuō),但依然希望去一探究竟。后來(lái)在我的強(qiáng)烈要求下,三人一起從老遠(yuǎn)的地方走到了雷峰腳下,買了門票,進(jìn)去探塔。今日的雷鋒塔內(nèi)已與當(dāng)年大相徑庭,它被修葺的非常具有現(xiàn)代氣息,塔內(nèi)的木雕、樓梯,攀柱,燈飾,已非常華美并且嶄新。說(shuō)句心里話,這并不是我想看到的,我所向往中的雷峰,一定是和白蛇傳中所描述的一模一樣,有著關(guān)押白蛇的地方和佛祖的雕像。雖然我
不知道當(dāng)年的雷峰是否和我幻想當(dāng)中一樣,但今日的雷峰,雖然華麗,但還是帶給了我不小的失望。但從西湖的某個(gè)角度觀看,被綠樹遮住一半塔身的雷峰,傲然雄立,和電視劇中的鏡頭幾乎一致,看到這個(gè)畫面,不禁心情好了起來(lái)。不過(guò)細(xì)想,白蛇傳只不過(guò)是一個(gè)傳說(shuō),一部戲劇,就算再怎么吸引人,也終究不過(guò)是假的。如此想來(lái),便覺得這次西湖之游歷,亦不惘然。準(zhǔn)備從雷峰塔返回集合點(diǎn)的時(shí)候,因走了太遠(yuǎn)的.路途,大家又都人生地不熟的,多少有些找不著北。那時(shí)已經(jīng)離7點(diǎn)整沒(méi)有多少時(shí)間了,我們急急慌慌的沿著記憶往回跑,不時(shí)問(wèn)路,依然跑了很多冤枉路,眼看7點(diǎn)就要臨近,天色暗下來(lái),我們幾乎是又測(cè)了一遍800米體育長(zhǎng)跑測(cè)試。那是我們?cè)谧罱K延遲10分鐘找到集合點(diǎn)的最痛苦又甘甜的回憶。好在終究還是趕上了回去的車。但是很多人都沒(méi)有趕來(lái),也許是找不到路自行回去了,也許是還沒(méi)玩夠繼續(xù)賞玩了。亦也許,是禁不住前一天在火車上的折騰,早早便回賓館去了。
從到達(dá)杭州的第二天開始,我們才真正的轉(zhuǎn)入寫生時(shí)段,此后的三天,我們都是在進(jìn)行寫生調(diào)研。杭州是有名的布料市場(chǎng)聚集地,這里的布料市場(chǎng)很多,也很大,有成千上萬(wàn)種面料和花樣任你選擇。而我們此次前行的目的,就是要深入了解這些更多的面料,并帶回一部分作為此次寫生的作業(yè)。最難為情的是在老師的建議下我去向布料老板索要面料小樣時(shí)以為服裝公司職員的身份進(jìn)行采樣的名義來(lái)自圓其說(shuō),由于沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)起話來(lái)難免因?yàn)槌吨e而難為情,面子上總有些掛不住,所以剛開始進(jìn)行的時(shí)候心里都不是太平坦,但說(shuō)的多了,也就積累了信心,索取的也就更加順利了一些,因此200張的面料小樣很快就完成了收集。這在老師剛布置作業(yè)的時(shí)候所有人都擬定為不可能完成的任務(wù)居然頃刻間就這樣輕松的完成了,不免有些欣喜。接下來(lái)的幾天里,我們都是在布料市場(chǎng)里巡回觀賞,大肆感慨杭州面料市場(chǎng)的完善,惋惜西安沒(méi)有這樣的環(huán)境,讓我們服裝專業(yè)的學(xué)生有這樣大的選擇空間。
應(yīng)該說(shuō),寫生的旅行還是屬于寫生性質(zhì),我們沒(méi)有逛太多的景點(diǎn),除了與我們專業(yè)相關(guān)的面料考察外,只去了杭州西湖。在杭州的最后一天,在老師的安排下考察了杭州的綢緞莊,給奶奶買了絲綢的衣服和絲綢的手袋香囊作為寫生回去的禮物。然后車載著我們到了杭州西湖博物館,并安排說(shuō)隨意游玩,自行回去入住。這是自由的一天。我和苗苗從博物館出來(lái)的時(shí)候在距離斷橋半個(gè)湖邊之遠(yuǎn)的地方?jīng)Q定一口氣走到斷橋,畢竟來(lái)一趟杭州,再連舉世聞名的斷橋都沒(méi)有到過(guò)的話,一定是一大遺憾。杭州的西湖是沿著城市而存在的,湖邊是優(yōu)雅而安謐的環(huán)境,磚塊平整,綠樹成蔭,湖水清澈,在夕陽(yáng)的揮灑下金光粼粼,異常美麗。走在湖邊,都感到心情舒適,似乎所有煩惱都煙消云散,是平日里散心的絕佳去處。于是我們就這樣走了幾乎兩個(gè)小時(shí)之久,從看過(guò)去拳頭大小的湖那面的小橋,到達(dá)真實(shí)真正的久仰大名的西湖斷橋。斷橋也不是我所想象的那樣龐大,我只是感覺電視中的斷橋似乎更高大一些,也許是拍攝角度的原因,也許是因?yàn)闃蛏先硕嘌垭s的原因,斷橋似乎比我想象中小了一些,不過(guò)此行能夠一睹斷橋風(fēng)采,依然是一件可喜可賀的事情。
那天我和苗苗是搭乘杭州市的公交車到達(dá)杭州火車站的,然后一路在路人甲乙丙丁的幫助下,走回賓館的。想來(lái)真是值得贊揚(yáng),不但省了大筆的出租車費(fèi),還把杭州市的路線進(jìn)一步的熟知,最值得歌頌的,應(yīng)該是走了一天的路途,沒(méi)有歇息。起初站在在前往火車站的公交車上,非常擁擠,杭州的公交車不開窗戶,正好又趕上下班高峰期,車廂里又是悶熱又是擁擠,難受無(wú)比,到后來(lái)終于擠到座位的時(shí)候,腳底已經(jīng)徹底接近崩潰,坐在座位上都感到劇烈的疼痛。還在下車的時(shí)候走了一個(gè)小時(shí)的路才回到賓館。當(dāng)時(shí)給我們指路的那位大叔還說(shuō),我們穿了平底鞋,打車要說(shuō)也不用,走過(guò)去也就一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。他是真不了解我們那天走了多少的路啊。那晚回到賓館,我和苗苗都渾身疲乏,沒(méi)有半點(diǎn)力氣了。想想都深有感觸。那段苦澀又甘甜的回憶。
就這樣,結(jié)束了前四天的旅程。最后一天道別了杭州,又踏上了返回西安的火車。回來(lái)的一路周圍坐的人多了,就變得比來(lái)時(shí)更有意思,但看著窗外漸漸遠(yuǎn)去了的杭州,不覺又
深感惋惜,沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)更多的了解這里。正所謂上有天堂,下有蘇杭,此番前來(lái),深有感觸。杭州,我離開了,但總會(huì)有一天,我會(huì)再來(lái),細(xì)細(xì)品味的它美麗,體會(huì)它的韻味。再來(lái)的時(shí)候,我會(huì)帶著旅游的心態(tài),仔細(xì)品玩這人間天堂。
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
年7月1日下午,我們開始了大學(xué)中僅有的兩次寫生機(jī)會(huì)的最后一次的旅行,那也就意味著回來(lái)以后我們將會(huì)是大三,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和姐妹們一塊兒去了火車站,即便是在火車站等待。由于安徽黃山離安陽(yáng)確實(shí)很遠(yuǎn),在老師的帶領(lǐng)下我們先后坐了火車,火車,大巴歷經(jīng)差不多20個(gè)小時(shí)的時(shí)間才到了我們的目的地--安徽 西遞。
下了火車坐上大巴,下了高速經(jīng)過(guò)盤旋顛簸的山路我們從喧囂的都市來(lái)到一個(gè)旅游勝地。下了大巴,不知道在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下我們經(jīng)過(guò)一條曲曲折折的胡同從后門進(jìn)到了我們要住的客棧(情況很不盡人意,但后來(lái)習(xí)慣了也就覺得舒服了)。由于我們到達(dá)的時(shí)間已經(jīng)接近中午(這時(shí)候已經(jīng)是2號(hào)了),所以我們分了寢室后就下去吃了午飯,經(jīng)過(guò)一夜的折騰大家都累得夠嗆,還沒(méi)來(lái)得及去參觀這座向往已久的古村落就先睡了一覺。午休不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間我們被叫醒,然后全班同學(xué)在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下參觀了村中的一些有代表性的景點(diǎn),這其中那個(gè)小姐的繡樓給我留下了深刻的印象,尤其是門樓上面的字有形有意,還有對(duì)聯(lián)的禮讓三分方便大家,我覺得這家人的覺悟是相當(dāng)高的。這里的很多對(duì)聯(lián)上有很多當(dāng)?shù)厝俗詣?chuàng)的字,既有書面意思又變向的表達(dá)其中的內(nèi)涵。之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味,導(dǎo)游說(shuō)這里古時(shí)候出了很多當(dāng)官的人還有富商,看著那些過(guò)了幾百年的房子還是那樣在那兒,雖然有些不能住人但很有觀賞價(jià)值,只是那些文革時(shí)期破壞了的(尤其是那些牌坊)實(shí)在是太可惜了。晚飯過(guò)后老師告訴我們明天早上就要開始寫生了,就欣然接受了。可能因?yàn)樘哿水?dāng)天晚上我干了些什么我也不記得了,在外面逛了一圈回來(lái)就早早的睡了。
7月3日。因?yàn)樵缟铣燥垥r(shí)間比較早所以沒(méi)有人賴床,吃完早飯我們就租了畫具準(zhǔn)備各自的寫生計(jì)劃了。我先是很開心的和同學(xué)們一塊去了這里的一個(gè)特色表演--拋繡球,如果我是男生我也可以接,這種場(chǎng)面只在電視上見過(guò)。后來(lái)我原本要去找經(jīng)典的畫面,卻不知不覺的跟著同學(xué)上到了半山腰的一個(gè)最佳攝影點(diǎn),在這座半山腰的亭子里我們可以清楚地看到整個(gè)古村莊,它的每一座房子的屋頂,這時(shí)候想起來(lái)夏克梁是怎么把它們畫下來(lái)的,大師固然是大師,這樣經(jīng)典的畫面我卻連臨摹的勇氣都沒(méi)有。那天下午我也不知道哪來(lái)的勇氣拿起畫架就準(zhǔn)備去畫一張水粉,可是結(jié)果可想而知,我起形就是一個(gè)很大的問(wèn)題了,張老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候說(shuō)我膽子還挺大的,剛開始不理解,后來(lái)明白了一口氣吃不成大胖子,一開始慢慢地從小幅的開始畫起然后慢慢成長(zhǎng)。然后我坐了一下午就給我的不成形的水粉弄了個(gè)底色,還給一張速寫起了個(gè)形就回去吃飯了,畫畫失敗的一下午,想想自己不成形的作品飯吃的都不香了,下定決心從頭開始,從速寫開始。
不知道是同學(xué)的影響還是自己的決心讓我接下來(lái)在西遞的一段時(shí)間有很大的動(dòng)力,每天都會(huì)聽老師的話準(zhǔn)時(shí)的出去寫生,當(dāng)然還不忘睡個(gè)回籠覺。寫生時(shí)可以遇見不同學(xué)校的寫生的學(xué)生,遇見來(lái)自全國(guó)各地的游客,聽著他們對(duì)我們的畫的評(píng)論或許懂得或許是猜的,既然這樣好的評(píng)論就留在了心里壞的就都左耳朵進(jìn)右耳朵出了,尋景的時(shí)候走了不少的回頭路,我覺得無(wú)論怎么走都會(huì)走回我們住的地方,那時(shí)就會(huì)覺得這客棧的地理位置真好。我去過(guò)好幾次那個(gè)半山腰的亭子,努力的想要記住那些屋頂,看看自己什么時(shí)候有勇氣去試著畫它。后來(lái)有一天一個(gè)消息讓我什么都不想做了,我感覺無(wú)論在哪兒只要有我們班同學(xué)的地方都能聽到大家在討論成
績(jī),我真的好想消失到?jīng)]有任何人的地方去。雖然我還在畫畫,但是我的心情已經(jīng)糟透了。可是有人呵護(hù)有人為我著急是我那段時(shí)間又最溫暖,我不知道我的畫里有沒(méi)有體現(xiàn)出我的傷心、絕望還有那些溫暖。在西遞的這段時(shí)間雖然不是每時(shí)每刻都畫畫,但是只要我往那兒一坐我就覺得我水平有待提高,更加努力的去畫了。晚上會(huì)出去走走,即便是逛著重復(fù)商店,走著重復(fù)的路,重復(fù)的坐在同一塊石頭上,都不會(huì)覺得枯燥無(wú)聊,也許是這個(gè)地方不會(huì)讓人覺得無(wú)聊,也許是人,就是蚊子有點(diǎn)兒多而且很毒。
7月8日這天我們沒(méi)有畫畫,大家都在盡力拍照留念,認(rèn)真的收拾東西購(gòu)物,因?yàn)槲覀兙鸵x開我們剛剛才熟悉了的西遞。晚飯過(guò)后我們坐上大巴去了我們的下一個(gè)目的地—宏村。在路上我們都盡量的記得路,記得西遞的距離和方向。一路美景一些小村落畫里的水墨畫在安陽(yáng)不曾見過(guò)。顯然,宏村和西遞的距離并不是很遠(yuǎn),可是它們給我們的感覺卻完全不一樣了。首先就是,我們住的地方由花園客棧改成花園大酒店,環(huán)境比那邊好了點(diǎn),只是我們住在了宏村的外面,離寫生的地方遠(yuǎn)了。到了以后我們收拾了一下東西就出去玩了,酒店外面是一條商業(yè)街,所以這里的晚上不似西遞那樣靜了反而變得喧囂,到處都有叫賣,可是不一會(huì)兒我們集體覺得這里的風(fēng)土不錯(cuò)人情卻沒(méi)有西遞的`好。回到住處以后想著宏村內(nèi)部的不一樣情景,懷著不一樣的心情睡著了。
第二天早上,我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村,景觀倒還不錯(cuò),有畫里鄉(xiāng)村之稱。導(dǎo)游給我們介紹說(shuō)全村是仿照牛形布局的。宏村的入口有一湖叫南湖,南湖中橋,我們首先經(jīng)過(guò)的地方就是這里,站在橋上看水心情不一樣。聽說(shuō)電影《臥虎藏龍》
開篇的鏡頭就是在這里拍的,回到家還專門核實(shí)了一下。進(jìn)入村中,到處有溪流,溪流一是為消防,二是為方便洗東西,值得注意的是流水上那些讓步,我覺得設(shè)計(jì)的很有必要呢。那些流動(dòng)于村中的小溪叫牛腸,還分牛大腸和牛小腸。村中有月沼稱之為牛肚,月沼呈半月形,兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中,四下村民洗衣服,在學(xué)校的時(shí)候就見過(guò)好多從這兒取景的速寫,只是這里白天游客多的時(shí)候是不讓寫生的。宏村還有牛的四條腿呢,就是村邊的四座橋。在宏村給我印象最深的一個(gè)地方是承志堂,就是那個(gè)首富的家,后來(lái)我還自己去了兩趟,他們家的建筑面積以及占地面積都是我在寫生時(shí)見過(guò)最大的。除了他們家的裝飾比較奢華外,我更看重的是他們家的空間組合很有條理,上得廳堂下得廚房都表現(xiàn)出來(lái)了,待客娛樂(lè)的空間,自己家人的私人空間都安排的井井有條,我很欣賞,古人的空間組合已經(jīng)做的很好了。還有一個(gè)印象比較深的是那個(gè)清官的家里,他們家里沒(méi)有后門,這是人格的體現(xiàn),建筑可以體現(xiàn)主人的性格。還有書院,那時(shí)候的人讀書是在那樣艱苦的情況之下能夠出那么多優(yōu)秀的人才,我們還在抱怨什么呢?村口的上千年的古樹讓我驚嘆不!
在宏村參觀完以后我們就又開始了自由活動(dòng),先在跟著同學(xué)在村子里拍了一些照片又去了那里的商業(yè)廣場(chǎng),感覺這里比西遞要商業(yè)化,畫畫的激情一下子滅了。在宏村待的時(shí)間有七天但是出去寫生的時(shí)間缺少了,早上不會(huì)再早起,只有兩天一天是因?yàn)榧w拍照,另一天是我們寢室的幾個(gè)去拍照了。出去寫生也少了,大部分時(shí)間都在寢室畫照片了,感覺墮落了很多,但也確實(shí)不愿意出去,畫照片也可以提高一下畫畫的水平。我們十幾個(gè)人用了一下午去了竹海,在那里看到了很多竹子,從來(lái)沒(méi)見過(guò)那么多
的竹子,走了很多臺(tái)階然后上到頂上在這個(gè)過(guò)程中真心盼望下雨,因?yàn)閾?jù)說(shuō)下雨了我們很有可能看見云海,后來(lái)雨是下了不過(guò)很小,還是沒(méi)有看見傳說(shuō)中的云海。到了山頂以后看到的群山、還有山下的一些水、那些村莊真的像畫里一樣美。還有一天去了黃山,因?yàn)橛芯湓挕拔逶罋w來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,像我這樣的人怎么可能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),肯定要去的。這其中最重要的不是是爬山的過(guò)程,而是我們?cè)谶@過(guò)程中看到的美景,以及同學(xué)們之間的情誼。黃山以“奇”著稱,那些奇石就是它的特色,什么仙人指路,猴子觀海都是在課文中學(xué)到的也終于看見實(shí)物了。光明頂上我看到了黃山的云海、霧海,山上的溫度也確實(shí)比山下得低的多,穿著雨衣還是覺得很冷,我們有組織的瀏覽了黃山一日游的景色,大家玩的都很嗨。到下山的時(shí)候我們都喊累了,真的很累了,所以我想大家在短時(shí)間內(nèi)都不會(huì)想爬山了,難道這就是所謂的“黃山歸來(lái)不看岳”嗎?哈哈!回到住處我們都癱了,都在等著第二天的渾身疼呢。
在這段時(shí)間馬老師通過(guò)了解給我們定了回家的車票,走的前一天我們大都出去購(gòu)物了,給家人朋友帶的紀(jì)念品以及當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。那天晚上,我們集體去K歌了,唱的很嗨玩的很開,很開心,F(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)最激動(dòng)肯定還是回家了,出來(lái)這么久都要想家的,最后一天也就是15號(hào),從早上醒來(lái)到下午坐上去合肥的車這段時(shí)間,我就沒(méi)有停下了也不知道自己在忙什么。在合肥車站大家我們?cè)诘溶嚕嵌螘r(shí)間不知道是怎樣過(guò)的了,現(xiàn)在想想也不是那么的無(wú)聊了,因?yàn)樗械牡群蚨际侵档玫模鍪裁礃拥氖露家冻鲆恍┐鷥r(jià)。
在這十五天的寫生日子里,我經(jīng)歷了路途的勞頓現(xiàn)在想想幾十個(gè)小時(shí)
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
傳統(tǒng)文化的熱愛,讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出,進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察,教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受,直至喜愛。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn),民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料,注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式,為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味,拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。這十幾天同學(xué)們先后到過(guò)很多地方,體會(huì)苗寨人的熱情好客,這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。
在這次貴州寫生的過(guò)程中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,相互照顧;在學(xué)習(xí)上,相互督促,相互交流,共同進(jìn)步,大家的相互的團(tuán)結(jié)、幫助。讓我們大家都相互的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)增加了我們同學(xué)之間的感情,還有老師每天陪著我們畫畫、安排我們的`行程和住宿,讓我們大家更加尊敬老師,同時(shí),我們和老師之間的距離又近一層。這樣有利于以后我們學(xué)習(xí)和交流。
總之,我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)去貴州寫生對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義,這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。短短半個(gè)多月的學(xué)習(xí),讓我們了解了很多,認(rèn)識(shí)了許多,紛紛被這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀,為這里的人文、歷史所感慨,最終是學(xué)有所得。寫生已經(jīng)結(jié)束,但是學(xué)到的東西卻讓我們終身受益。寫生是一種學(xué)習(xí),也是一種享受,是一種經(jīng)歷,也是一種回憶。
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、實(shí)習(xí)日期:20xx年10月31日——11月11日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):安徽南屏、西遞、宏村
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:風(fēng)景速寫寫生、水彩寫生
四、實(shí)習(xí)過(guò)程:這次寫生,輾轉(zhuǎn)了四個(gè)地方,游覽了不少古老的居民建筑。古巷幽深,青磚黑瓦,別具特色的建筑風(fēng)格,還有合理周到的內(nèi)部結(jié)構(gòu),精雕細(xì)琢的明清雕刻,無(wú)不顯示著古老居民勤勞與智慧。十多天來(lái),我們領(lǐng)略了這些皖南村鎮(zhèn)的獨(dú)特魅力,雖然那些斑駁的印痕讓我們無(wú)法想象古代的繁華,卻帶給了我們更多的人文方面的思考和想象。走進(jìn)古鎮(zhèn),走進(jìn)我們?cè)?jīng)封閉的心靈,不僅讓人想用畫筆描摹出撼人心魄的建筑之魂。還有這里極具魅力的景色無(wú)不令人流連忘返。
10月31日晚上我們開始出發(fā),踏上了前往安徽的旅程,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十幾個(gè)小時(shí),在第二天下午終于抵達(dá)了目的地之一——南屏。
來(lái)到預(yù)定的飯店放好行李,匆匆吃完飯后,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們進(jìn)村游覽,我在此之前只是在書上或電視上看到過(guò)這獨(dú)具風(fēng)格的徽派建筑,而此時(shí)卻真正親身感受到了徽派建筑所具有的魅力。對(duì)于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺(tái)階和村邊的萬(wàn)松林,以及村外田地邊的石橋和水車。萬(wàn)松林因?yàn)闃渖疑咸S的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿。大水車是我長(zhǎng)這么大第一次見,清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動(dòng)人民的智慧。大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無(wú)限的繪畫沖動(dòng)。
在南屏只有一天的畫畫時(shí)間,村落寧?kù)o的氣氛很適合寫生,我喜歡這種寧?kù)o的感覺,所以在我們?nèi)ミ^(guò)的村落中,我最喜歡南屏了!
在到達(dá)南屏的第三天早上,我們?nèi)チ艘惶司嚯x南屏不遠(yuǎn)的關(guān)麓,村子在深秋清晨的霧氣中更顯寧?kù)o祥和。同樣是由導(dǎo)游帶領(lǐng)我們進(jìn)村參觀。古村內(nèi),古建筑鱗次櫛比、錯(cuò)落有致,我們參觀了其中最有名的被稱為“關(guān)麓八家”的八棟古宅,是一戶清朝中葉汪姓徽商八兄弟的住宅,這八間大宅互相獨(dú)立,卻又連成一體,屋樓上下都有門戶走廊互相連接,形成一個(gè)整體。大宅由于整體布局緊湊而顯得高大冷峻,內(nèi)部由于疏于修理,都盡顯衰敗,不免有些蒼涼感,但或許就是這種蒼涼感才更顯真實(shí)、更值得回味。盡管不舍那純樸的民風(fēng),我們卻不得不在中午奔往下站——西遞。
我們?cè)诋?dāng)天下午到達(dá)了西遞,還是先跟著導(dǎo)游進(jìn)村參觀。西遞現(xiàn)保存有完整的明清古居民建筑,都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范,從而被譽(yù)為“中國(guó)明清民居博物館”。因此這里的游客和來(lái)寫生的學(xué)生都比較多。讓我非常喜歡的是西遞村中居民的宅院里頗為富麗雅致的景象:精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗,石雕的奇花異卉、飛禽走獸,磚雕的樓臺(tái)亭閣、人物戲文,及精美的木雕,絢麗的彩繪、璧畫,都體現(xiàn)了中國(guó)古代藝術(shù)之精華。導(dǎo)游都為我們一一作了精彩的介紹,其“布局之工,結(jié)構(gòu)之巧,裝飾之美,營(yíng)造之精,文化內(nèi)涵之深”,為國(guó)內(nèi)古民居建筑群所罕見,是徽派民居中的一顆明珠。
第二天清晨我們帶上畫板和繪畫工具,來(lái)到村口的湖邊。在晨霧繚繞的遮擋下,看不清湖對(duì)岸,還有那對(duì)岸若隱若現(xiàn)的山峰。相比于白天的熱鬧喧囂,我更喜歡此時(shí)的寧?kù)o。
由于霧的遮擋,我們不得不先畫近處的建筑,我覺得在西遞畫建筑速寫簡(jiǎn)直太適合不過(guò)了,高高的馬頭墻,曲徑通幽的小巷,所以速寫畫的很順利。
太陽(yáng)出來(lái)后,霧氣漸漸地散了,我來(lái)到湖對(duì)岸畫水彩。那里的景色很美,湖光山色,相映成輝。岸邊的建筑倒影在清澈的水中,不僅讓人覺得身在畫中。
也許是皖南的靈動(dòng)和秀麗可以真正使人的內(nèi)心平靜下來(lái),出來(lái)寫生這段時(shí)間,幾乎每一張畫我都是靜下心來(lái)認(rèn)真地畫出來(lái)的。雖然算不上有多好,但不管是水彩還是速寫每完成一張就會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步,那種進(jìn)步的喜悅是我上大學(xué)以來(lái)從未有過(guò)的,這也是我第一次不是帶著去完成作業(yè)的心情去畫的。因?yàn)樵谶@里沒(méi)有了平時(shí)趕作業(yè)時(shí)的焦躁,可以完全根據(jù)自己的認(rèn)知、感受和意愿來(lái)畫畫,心情自然也會(huì)好起來(lái)。同時(shí),我也覺得這次寫生最主要的也許不是完成作業(yè),更不是想盡法子得到更多的分?jǐn)?shù),而是在這樣美麗的景色之中去盡情享受繪畫的樂(lè)趣。有著著這樣的心情,從而讓我更期待我們寫生的下一站也是最后一站——宏村。
在西遞待了四天,我們?nèi)チ撕甏。這里的游人一波接一波比我想象的還要多,圍繞南湖大半個(gè)湖邊都是來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生來(lái)這里寫生。
這個(gè)牛型村落不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古居民,同時(shí)地處新安江源頭,群山環(huán)抱,自然風(fēng)光十分優(yōu)美。對(duì)于宏村,進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋。湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過(guò)橋的場(chǎng)景再次浮現(xiàn)在眼前。這里的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼,因?yàn)槌靥列螤顬橐?guī)則的半月,所以村中的人又叫它半月譚。很遺憾的是那里規(guī)定不讓學(xué)生在月沼邊上寫生。
宏村居民深宅高墻,厚實(shí)穩(wěn)重的高墻與瓦檐,神秘莫測(cè)的卷門和漏窗,都給觀者一種感官上的強(qiáng)烈刺激。古樹叢中粉墻黛瓦淡雅清新,青山綠水輝映一體,一眼望去儼然是幅靜態(tài)雅致的圖畫。
我很喜歡南湖的'景色,所以來(lái)到這里后我經(jīng)常在南湖湖邊畫畫。深秋景致,水波粼粼,這樣的意境太完美了,每次畫畫我都會(huì)全身心投入于其中。當(dāng)時(shí)拿這畫板顏料走進(jìn)村子感覺就是到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前,老師曾告訴我們?cè)谶@里每個(gè)角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品,但要求我們要注意留心觀察,更要?jiǎng)幽X筋的把它創(chuàng)作成我們自己的東西,一幅幅畫的完成使我了解了色彩的和諧搭配,讓我知道現(xiàn)實(shí)的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達(dá)。
在這兩周的寫生實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多東西,畫畫的技巧有了很大的提高,對(duì)于這一點(diǎn)我還是很有自信的。另外也讓我知道出門在外,同學(xué)之間相處禮讓三分,退一步海闊天空,沒(méi)必要因?yàn)榭床粦T某人而抱怨?fàn)巿?zhí)不休,這樣才能增進(jìn)個(gè)人與人之間的友情,快樂(lè)的日子總是那么短暫,兩周的時(shí)間過(guò)得很快,至少我是這么認(rèn)為的。
最后就是對(duì)古代建筑藝術(shù)特征有了一些更廣泛的了解:第一、它是審美價(jià)值與政治倫理價(jià)值的統(tǒng)一。藝術(shù)價(jià)值高的建筑,也同時(shí)發(fā)揮著維系、加強(qiáng)社會(huì)政治倫理制度和思想意識(shí)的
作用; 第二、它植根于深厚的傳統(tǒng)文化,表現(xiàn)出鮮明的人文主義精神。建筑藝術(shù)的一切構(gòu)成因素,如尺度、節(jié)奏、構(gòu)圖、形式、性格、風(fēng)格等,都是從當(dāng)代人的審美心理出發(fā),為人所能欣賞和理解,沒(méi)有大起大落、怪異詭譎、不可理解的形象。第三、它的總體性、綜合性很強(qiáng)。古代優(yōu)秀的建筑作品,幾乎都是動(dòng)員了當(dāng)時(shí)可能構(gòu)成建筑藝術(shù)的一切因素和手法綜合而成的一個(gè)整體形象,從總體環(huán)境到單座房屋,從外部序列到內(nèi)部空間,從色彩裝飾到附屬藝術(shù),每一個(gè)部分都不是可有可無(wú)的,抽掉了其中一項(xiàng),也就損害了整體效果。
對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),寫生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派別;张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中,其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落,從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派,徽派建筑一直都保持著古雅、簡(jiǎn)潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。
通過(guò)寫生我對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集較大,不利于防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭墻,能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭墻又稱之為封火墻。我很喜歡用速寫的表達(dá)方式來(lái)描繪馬頭墻高低錯(cuò)落,以至于寫生實(shí)習(xí)回來(lái)后,滿腦子還是有很多的“馬頭墻”;蛟S這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。
這是我第一次大概可以算得上是旅游的出行,這段謐靜美好的記憶我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。
20xx年11月22日
寫生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
一:實(shí)習(xí)內(nèi)容
寫生的選景、構(gòu)圖原則,寫生實(shí)習(xí)報(bào)告。寫生的色彩、色調(diào)、對(duì)比、空間等關(guān)系。 每日必須堅(jiān)持速寫 、色彩、素描寫生 。
以論文的形式完成實(shí)習(xí)報(bào)告,報(bào)告要有條理,思路清晰,文字流暢,見解獨(dú)到。
實(shí)習(xí)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)整理后的繪畫作品(速寫、素描、色彩、水粉畫)等裝訂成冊(cè)上交給指導(dǎo)教師。
二. 教學(xué)目的及要求
通過(guò)美術(shù)實(shí)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)建筑的直觀感受能力,對(duì)傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識(shí)與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場(chǎng)所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習(xí)中遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,爭(zhēng)取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。并在風(fēng)景寫生方面得到進(jìn)一步的提高。
三:實(shí)習(xí)感受
建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個(gè)古老的村莊吸引游客的獨(dú)特之處,來(lái)到安徽的 10 幾天中,我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來(lái)的這中藝術(shù)的氣息,實(shí)習(xí)報(bào)告《寫生實(shí)習(xí)報(bào)告》。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進(jìn)入了我們期盼以久的寫生基地,在這 黑瓦白墻、小橋流水之間,隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。安徽黟縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產(chǎn)目錄后,這兩個(gè)罕見的古村落就逐漸成為藝術(shù)愛好者的流連之所。據(jù)當(dāng)?shù)卣致越y(tǒng)計(jì),全國(guó)各地的200余所大專院校每年有30余萬(wàn)人次背起畫夾走進(jìn)西遞、宏村寫生,占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進(jìn)入,使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟(jì)熱潮。 當(dāng)然第一次來(lái)到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西,把安徽的古景古建筑一覽眼底,大家都會(huì)不時(shí)發(fā)出感嘆的聲音,在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。
休息了一晚上我們跟著導(dǎo)游來(lái)更深的了解這個(gè)古村,這樣以來(lái)我們不單單是被他們的外表吸引著通過(guò)導(dǎo)游我們知道古村的規(guī)劃結(jié)構(gòu)居然猶如一頭酣著的牛,經(jīng)過(guò)的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開始我們也不相信最后導(dǎo)游把我們帶到了可以看這個(gè)村子景象的地方立體布置圖,這樣整個(gè)村的竟顯眼底這一個(gè)個(gè)精致的小模型把古村一一的表達(dá)了出來(lái)就如導(dǎo)游說(shuō)的那樣。
這次導(dǎo)游帶領(lǐng)我們深入的了解村子里面我們看到了很多精美的雕塑,每個(gè)都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來(lái)影響著一代又一代人,令在場(chǎng)的所有人感到佩服。
上面說(shuō)的都的我們來(lái)到這里的第一感受,下面說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯懮鷷r(shí)的感受到的東西當(dāng)時(shí)拿這畫板顏料走進(jìn)村子感覺到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前,所以老師告訴我們?cè)谶@里每個(gè)角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的.作品,但要求我們更動(dòng)腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西,每個(gè)人都緊張的開始準(zhǔn)備起來(lái),我也不例外,看到如此如畫的景象實(shí)在是難以用我的畫筆就能表現(xiàn)出來(lái),當(dāng)時(shí)的感覺就像自己不會(huì)畫畫一樣非常的苦惱,怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫更加的完美我們學(xué)過(guò)的繪畫方式很多,我最后還是選擇了我最喜歡的干畫法。一幅幅的畫漫漫的使我了解了色彩的和諧搭配,這次寫生讓我知道現(xiàn)實(shí)的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達(dá)。還有水粉作畫 水粉畫在制作過(guò)程中,開始仍以透明水彩作為第一次底色,然后利用不透明色畫出景物深入具體的立體空間效果,使其具有很強(qiáng)的真實(shí)感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色,形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫。
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