【必備】福利院實習報告3篇

　　在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的福利院實習報告3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

福利院實習報告 篇1

　　所謂白駒過隙，所謂時光飛逝，實習的三周時間就這樣過去了�？斓南袷且徽Ｑ鄣墓Ψ颍�快的甚至像是還來不及去告別，就這樣離開了我們第一次真正感受工作的地方。三個星期，說長不長，畢竟這些日子真的沒有給我們足夠的時間，去深入了解自己所在地方的背景、環(huán)境甚至發(fā)展；當然了，也說短不短，我們利用這些時間已經(jīng)足夠接觸這個環(huán)境下的不同人群，而且我覺得我們也完全可以利用這樣的時間，去與生活在這里的人們建立一份深厚的感情。我被分到了膠州張應鎮(zhèn)的兒童福利院實習。說實話，我起初是不喜歡小孩的，或許很多人都不理解，沒錯，我也相信孩子的世界單純，孩子的心靈純凈，但是在我心里覺得與這樣的人群接觸需要太大的耐心，我不認為自己擁有這樣難得的品質(zhì)。然而，慢慢的接觸下來，我發(fā)現(xiàn)自己也可以做的很好。我完全能夠融入其中，與這里的工作人員以及孩子們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

　　我想借寫這樣的一份作業(yè)，來簡單闡述一下自己的所見所感所想。

　　有關(guān)福利院的環(huán)境。

　　第一天到達目的地時，的確是被它的環(huán)境所驚訝。這里是真的綠樹成蔭，草木繁盛。院里的綠化環(huán)境十分優(yōu)美，而且有自己打理的蔬菜大棚等等。工作人員吃的食堂中的飯菜都是出自自己之手，絕對環(huán)保無害。毫無疑問，這樣的大環(huán)境一定給孩子們很好的成長平臺。即使他們不像正常孩子那般靈活，但是凡事親自動手卻也鍛煉了他們的動手動腦能力。接下來的那些時間，我也曾觀察過孩子們這方面的表現(xiàn)。我暫且不說他們的努力有了多大的收獲，然而他們不懈的堅持與奮斗，確實取得了讓我們這些正常人都自慚形穢的結(jié)果。在院里有將近一棟樓的空間是有特殊作用的，在這里面有一些“新合家庭”，都是鎮(zhèn)上的一些夫妻住在里面，然后負責撫養(yǎng)院里的孩子，進去參觀的時候家里那種溫馨干凈的環(huán)境真的深深觸動了我們這些實習生。而且，有些孩子是被放到鎮(zhèn)上的寄養(yǎng)家庭生活的，有機會下戶走訪的時候，大家會不停感慨這艷羨我們的環(huán)境。幾乎家家戶戶的門旁或院子里都有開的正艷的花朵。我總在想，有這樣讓人心曠神怡的環(huán)境，孩子們又怎么不會健康茁壯得成長呢。

　　2.有關(guān)福利院的工作人員。

　　最開始的一周我在半邊天項目的“祖母”科室。在這里工作的阿姨大都跟我們的父母差不多年紀，見到她們第一眼就感覺很親切，覺得一定特別好相處。果然如我們所想，她們總是很詳細、不厭其煩得回答我們的問題，平時也會跟我們聊天，非常和藹可親�？吹剿齻儗Υ�孩子的認真與負責，給我們樹立了很好的榜樣。身處在這樣的工作環(huán)境，專制大家都覺得很開心也很感動，工作效率自然就高。當然了，不可能所有事情都會平坦。第二周我在“康復”科室。在這里的工作人員年紀稍輕，他們有的當媽媽不久，有的還沒有結(jié)婚，在這里工作感覺挺壓抑的。我所在的活動室，有兩個老師五個孩子，平常大多數(shù)時間老師只是給孩子分配好任務(wù)，然后就再也不管他們，去做自己的事情。我問他們有關(guān)孩子的情況，也并不能得到很有價值的答案。如若我跟他們接觸，也總是會受到很大的阻礙。這讓我有很強的挫敗感。第三周在“寄養(yǎng)科”辦公室。平時都是看看資料或是幫幫大家的忙。跟工作人員接觸的并不是很多。然而，他能給我的印象卻是及其不錯的。他們的工作較老師而言可能輕松不少，但是他們對待工作的態(tài)度以及認真程度卻給了我很深的啟發(fā)。這對于還未踏上工作崗位的我意義頗深。他們身體力行，給上了很值得回味的一堂課。

　　3.有關(guān)福利院的孩子們。

　　這里的孩子與我們平時見到的大不相同。全院一二百的孩子幾乎無一例外的都是孤兒，大部分都是腦癱。有的智力低下，有的肢體不靈活，有的甚至意識不清。以前，我總覺得這樣的孩子只能在媒體或電視劇中出現(xiàn)，他們離我異常遙遠。然而，真正跟他們接觸的時候才發(fā)現(xiàn)，其實這樣的孩子跟我真的咫尺之遙。第一次跟他們在一起的時候，我總是離得遠遠的，一是不知道他們是不是恐懼陌生人的.到來，一是害怕自己的某些下意識的舉動會傷害到他們。所以我就選擇了敬而遠之的方法。后來，看到兩個學姐與他們相處無障礙時，我也試著跟他們交流。由剛開始的小心翼翼甚至謹言慎行到后來的打成一片，這的確經(jīng)歷了一定的磨合過程。在與這樣的孩子相處時，我發(fā)現(xiàn)，他們有很強的“專制”心理，也就是說如果我一開始跟一個孩子呆在一起意味著我只能跟他一起。不然他們會生氣繼而再不理你。后來可能是我們頻繁得觸犯他們的“禁忌”，以至于他們已然習慣了我們這些不受自己待見的行為。在我的不斷努力下，我終于能與他們正常得相處下去。在這里有一個孩子非常淘氣，他是最壞的孩子，總是肆無忌憚得欺負其他老實的小孩，甚至毫無顧忌得攻擊我們這些實習生。然而在我眼里他是十分可愛的，我最喜歡跟他玩，以至于到后來我分到其他科室時，也總是抽時間跑去看他。當然了，他也對我很友好，總是拉著我的手，甚至連自己的老師都不要了。一旦要受懲罰時總是讓我抱著，我一跟他說再見，他就大喊大叫。我對這里有深厚的感情，尤其是這個頑皮又十分可愛的小男孩。

　　關(guān)于自己的實習地點，想簡述的就這么多。它必定是不完美的，卻包含了我這段時間以來我看到的感受到的所有東西。關(guān)于未來，我們很多人都是迷茫的，彷徨的。甚至到現(xiàn)在還根本看不到一點方向。我們現(xiàn)在不曉得以后的生活怎樣，也不知道會擁有一份怎樣的工作，這份工作是不是與自己的專業(yè)對口，這份工作是否是自己所長久以來夢想得到的。實習，顧名思義，是指在實踐中學習。詞典中如此解釋:實習就是把學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗 ，以鍛煉工作能力。作為大一學生，我們就有機會去實習，而且學校為我們提供了三次這樣的，到實踐去學習的機會。無疑，我們是幸運的。在現(xiàn)如今一個競爭如此激烈的時代，還有幸去做這樣的一件事情。

　　關(guān)于這第一次實習，我感受的或許不夠深刻不夠深厚，然而我用最誠實的一份態(tài)度去完成這樣一份工作。這對我而言，是難得的，是值得紀念的。我期待著下一次的實習機會，我期待與新的人群去認識去接觸去相處。我期待這樣給自己不斷鍛煉的時機，去成長，去練就一套足夠強的本領(lǐng)，面對以后的所有困難與挑戰(zhàn)。

福利院實習報告 篇2

　　集體性的實習結(jié)束后，我們緊接著又開始于我們個人的實習。經(jīng)過我們同學的集體商討后決定于20xx年1月5日開始我們的個人實習。第一天我們廣泛搜索有關(guān)資料，最后決定前往株洲兒童福利院。

　　第二天，也就是07年的1月6日來到了目的地。在這里我們感受到了與外面世界截然不同的環(huán)境和氣息。首先株洲市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔，背靠風景如畫的慶云山，距離市中心僅1公里，所在城市株洲是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來，政府投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復樓、職工生活樓。同時美化了環(huán)境，院內(nèi)草園草甸，綠樹環(huán)繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設(shè)施和環(huán)境檔次達到了全國先進行列。

　　根據(jù)兒童的需要，株洲市兒童社會福利院在服務(wù)設(shè)施上設(shè)有兒童公寓、康復室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等，并配有專業(yè)特教老師、保教員、醫(yī)療人員和精干的后勤隊伍。我院現(xiàn)有孤兒260余名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，我院累計收養(yǎng)孤殘兒童1500多人次。

　　全院80余名員工本著“一切為了孩子”的宗旨,堅持對孩子實行“養(yǎng)、治、教、康”相結(jié)合的服務(wù)方針，積極開展殘疾兒童康復治療工作，努力給孩子創(chuàng)造“一流的生活條件，一流的教育康復環(huán)境”。同時我們也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關(guān)注，我們將 肩負您們的重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使株洲市兒童社會福利院邁上一個新的臺階。

　　我們在這里逗留的時間雖然不是很長，但經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我們備受感動，他們在那么不一樣的環(huán)境下生活著，他們所走的道路對我們而言不知坎坷多少倍。這次讓我們親眼目睹了這一切，對我們這次實習真是產(chǎn)生了久遠和深刻的影響。

　　首先，對自己的再認識。我們對自己的定位開始由“社會人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣�工作者”。在體會到自身價值的同時，堅定了作社會工作的信念。他們是因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。他們因為下肢殘、侏儒、皮膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請等生理原因，幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們?nèi)フ湎ё约旱慕∪�。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。我認為，。一個健全的社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護生命尊嚴的條件。體會到這一切的時候，我明白了作為社會工作專業(yè)學生的使命感和責任感。

　　其次，在專業(yè)技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，是對理論知識系統(tǒng)應用的`過程。實習的過程中，我們積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。

　　再次，對專業(yè)技能與價值的認識。 與他們的交往過程中，我們學會了用一個社會工作者的身份，設(shè)身處地地考慮他們的處境；以社工的視角理解他們的問題。那時侯我們理解到社會工作傳遞給人的是一種價值理念，它是一種溫暖的生活方式。

　　最后，關(guān)于專業(yè)價值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思考——價值是靈魂，技能是主導。 在專業(yè)技能不足的時候，我們體會到了“愛”的威力——它是一個“緩沖坡”。面對他們突發(fā)的情緒轉(zhuǎn)變、不愿對我們說的難言之隱、排斥性的冷漠時，當他們把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。在合理的方案拿出來以前，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠的愛、無理由的理解和有目的的安慰。

　　這也是我們此次實習的目的所在。我們只是希望世界充滿愛。

福利院實習報告 篇3

　　3月6日，我們來到了**福利院。在這里我們感受到了與外面世界截然不同的環(huán)境和氣息。首先**市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔，背靠風景如畫的慶云山，距離市中心僅1公里，所在城市株洲是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來，************投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復樓、職工生活樓。同時美化了環(huán)境，院內(nèi)草園草甸，綠樹環(huán)繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設(shè)施和環(huán)境檔次達到了全國先進行列。

　　根據(jù)兒童的需要，**市兒童社會福利院在服務(wù)設(shè)施上設(shè)有兒童公寓、康復室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等，并配有專業(yè)特教老師、保教員、醫(yī)療人員和精干的后勤隊伍。我院現(xiàn)有孤兒260余名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，我院累計收養(yǎng)孤殘兒童1500多人次。

　　全院80余名員工本著“一切為了孩子”的宗旨,堅持對孩子實行“養(yǎng)、治、教、康”相結(jié)合的服務(wù)方針，積極開展殘疾兒童康復治療工作，努力給孩子創(chuàng)造“一流的生活條件，一流的教育康復環(huán)境”。同時我們也期盼社會各界富有愛心的`人士一如既往對我院給予關(guān)注，我們將 肩負您們的重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使株洲市兒童社會福利院邁上一個新的臺階。

　　我們在這里逗留的時間雖然不是很長，但經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我們備受感動，他們在那么不一樣的環(huán)境下生活著，他們所走的道路對我們而言不知坎坷多少倍。這次讓我們親眼目睹了這一切，對我們這次實習真是產(chǎn)生了久遠和深刻的影響。

　　首先，對自己的再認識。我們對自己的定位開始由“社會人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣�工作者”。在體會到自身價值的同時，堅定了作社會工作的信念。他們是因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。他們因為下肢殘、侏儒、皮膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請等生理原因，幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn)，督促我們?nèi)フ湎ё约旱慕∪�。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他們一些。我認為，一個健全的社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護生命尊嚴的條件。體會到這一切的時候，我明白了作為社會工作專業(yè)學生的使命感和責任感。

　　其次，在專業(yè)技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，是對理論知識系統(tǒng)應用的過程。實習的過程中，我們積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。

　　再次，對專業(yè)技能與價值的認識。 與他們的交往過程中，我們學會了用一個社會工作者的身份，設(shè)身處地地考慮他們的處境；以社工的視角理解他們的問題。那時侯我們理解到社會工作傳遞給人的是一種價值理念，它是一種溫暖的生活方式。

　　最后，關(guān)于專業(yè)價值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思考——價值是靈魂，技能是主導。

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