認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

　　在生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　一 實(shí)習(xí)目的及意義

　　從此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但我們也了結(jié)了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識(shí)與見識(shí)，讓我們明白了：讀書和工作實(shí)踐中所需所用的的實(shí)踐知識(shí)是完全不同的概念，同樣了解了市場(chǎng)營銷這個(gè)美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要。我們作為社會(huì)的主力軍，只有在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐知識(shí)，了解社會(huì)所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　二實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年5月4日—5月7日

　　三實(shí)習(xí)任務(wù)

　　在短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們對(duì)市場(chǎng)營銷這個(gè)陽關(guān)而又挑戰(zhàn)的職業(yè)有了一些初步的了解，知道之中課本知識(shí)的同時(shí)不忘實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的重要，在工作中運(yùn)用知識(shí)技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。

　　四 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　鄭州市三全食品股份有限公司；鄭州太古可口可樂公司.

　　五 實(shí)習(xí)企業(yè)概況

　　鄭州市三全食品公司是一家以生產(chǎn)速凍食品為主的股份制企業(yè)。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現(xiàn)今擁有幾十條現(xiàn)代化的生產(chǎn)線及幾萬噸低溫冷庫，員工2萬多人。公司的主要產(chǎn)品以湯圓、水餃、粽子、面點(diǎn)、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個(gè)營銷分支機(jī)構(gòu)和400多家經(jīng)銷商，形成密集和完善的營銷網(wǎng)絡(luò)。正是有利這樣一個(gè)高效的營銷網(wǎng)絡(luò)，三圈的每一個(gè)新產(chǎn)品在七天之內(nèi)就可以遍布全國各地的終端市場(chǎng)。憑借著先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、一流的生產(chǎn)技術(shù)、規(guī)范科學(xué)的管理、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，在全國速凍食品行業(yè)已連續(xù)年雄據(jù)市場(chǎng)占有率之榜首。被譽(yù)為國家重點(diǎn)企業(yè)。

　　鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學(xué)裝瓶

　　廠，主要生產(chǎn)及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達(dá)、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12 種類型的飲料。公司注冊(cè)資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產(chǎn)。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產(chǎn)線和龐大的銷售系統(tǒng)，以及一大批精干的銷售人才。是鄭州有名的快速消費(fèi)品—飲料的龍頭企業(yè)。

　　六 實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　（一）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

　　5月4號(hào)，有幸我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了鄭州市三全食品有限公司進(jìn)行為期幾天的短短的實(shí)習(xí)生活。來到了企業(yè)，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請(qǐng)來了銷售總監(jiān)進(jìn)行一些深入的市場(chǎng)工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場(chǎng)銷售知識(shí)，面對(duì)很實(shí)際的銷售問題進(jìn)行詳細(xì)的講解，使我們那些可憐的書本知識(shí)表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點(diǎn)到面，市場(chǎng)銷售在企業(yè)的重要性，從而使我們對(duì)待市場(chǎng)銷售這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和陽光的職業(yè)有了一點(diǎn)初步的了解。

　�。ǘ�）實(shí)習(xí)中資料的收集與總結(jié)

　　這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，我們與這些企業(yè)的營銷主管人員進(jìn)行了交流與探討，了解了企業(yè)的一些基本工作情況和企業(yè)的發(fā)展，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展上，企業(yè)要想做大做強(qiáng)，除了一些基本的企業(yè)文化需要和員工職能，知識(shí)是無限的，只有企業(yè)員工的知識(shí)豐富，對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展要有明確的目標(biāo)，在我們實(shí)習(xí)過程中我們從中了解到課本知識(shí)的局限，在社會(huì)大發(fā)展的情況下，我們要想做大做強(qiáng)，只有在實(shí)踐生活中無時(shí)無刻的充實(shí)自身，創(chuàng)建自己的價(jià)值。

　　七 實(shí)習(xí)感想

　　時(shí)間很快在人們不知不覺中流逝了，短短的幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這期間，我了解了很多很多，哪些是你在課本學(xué)習(xí)中，在校園生活中，在大學(xué)身涯中所無法得到的。社會(huì)是在無時(shí)無刻的進(jìn)步中，課本上那個(gè)的一些營銷知識(shí)已經(jīng)無法完全適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的演變。這個(gè)社會(huì)是在發(fā)展的，而課本知識(shí)卻是無法改變的。我要想跟上這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的腳步，我只有在課本知識(shí)的學(xué)展看的是產(chǎn)品。但一個(gè)企業(yè)能不能壯大看的是企業(yè)廠產(chǎn)品的銷售—市場(chǎng)營銷。就如三全營銷總監(jiān)所說：產(chǎn)品是基礎(chǔ)，渠道是關(guān)鍵，品牌是拉動(dòng)。這可以作為企

　　業(yè)剛剛發(fā)展要生存下去。搞的是產(chǎn)品發(fā)展，搞的.是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過多重之。然而企業(yè)只有按部就班的發(fā)展，總是可以壯大的，這句話就變成了：產(chǎn)品是基礎(chǔ)，品牌是關(guān)鍵，渠道是拉動(dòng)。同樣不難理解，一個(gè)企業(yè)發(fā)展那會(huì)是多么龐大的數(shù)字，企業(yè)的最終發(fā)展靠的是品牌的價(jià)值。

　　通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們所學(xué)習(xí)的課本中的知識(shí)是那么的短缺，也是那么的與實(shí)際不符，無法促就新世紀(jì)人才。同樣課本注定是跟不上時(shí)代的發(fā)展，那些只是科學(xué)家們的心血經(jīng)驗(yàn)，在如今社會(huì)中照樣具有時(shí)代的意義。我們也只有不斷牢記知識(shí)，同樣注重實(shí)際實(shí)踐的操作問題，運(yùn)用知識(shí)與工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)揮知識(shí)技能的用處，我們應(yīng)該明白知識(shí)來源于生活同樣取源于生活。在實(shí)踐工作中理論變得渺小，注重知識(shí)技能的提高，與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的提升。這樣我們才可以跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)形勢(shì)的需求。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　�。�1）通過實(shí)踐，提高和掌握實(shí)踐技能和實(shí)操能力，懂得應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合；

　�。�2）進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結(jié)合中，了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn)；

　　（3）在實(shí)操中，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1龍船花水培

　　1.1目的：水培一般用于草本植物卻很難用于木本植物的無性繁殖，多年沒人突破，又基于木本植物可以用扦插繁殖，因而本實(shí)驗(yàn)嘗試先把龍船花扦插于珍珠巖基質(zhì)中誘導(dǎo)其生根，再用于水培，在一定程度上可以證明木本植物可以水培。

　　1.2材料生根粉、高錳酸鉀、龍船花枝條、100mL的紙杯、珍珠巖、有刻度燒杯、泡浸的器皿、玻璃棒、千分之天平 1.3實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備

　　（1）龍船花的扦插苗的準(zhǔn)備

　　選取半木質(zhì)化的柔嫩沒病蟲害長(zhǎng)勢(shì)一致的枝條，剪取長(zhǎng)度約為15cm的扦插苗（大概留3到五節(jié)），剪掉基部2/3的葉子，只保留頂部一兩片葉子，基部修剪成斜度為45°斜口，頂部留芽。每個(gè)處理30枝，共180枝

　�。�2）生根粉的溶液的配制生根粉濃度分別為25mg/L、50mg/L、75mg/L、100mg/L、125mg/L、150mg/L各1L，裝在合適的容器（約2L），方便泡浸扦插苗，防止受污染

　　（3）珍珠巖基質(zhì)的清洗用清水清洗珍珠巖，取其浮起來的部分，去掉沉下去的部分，清洗2次，把洗好的珍珠巖裝進(jìn)100mL的一次性杯子中，分組，每組30杯，共6組

　�。�4）配制1‰的高錳酸鉀溶液用合適的器皿配制3L的1‰的高錳酸鉀溶液，用于統(tǒng)一消毒

　　1.3實(shí)驗(yàn)步驟

　�、侔鸭艉玫那げ迕绲幕�部大概1/3處全部統(tǒng)一時(shí)間泡浸在1‰的高錳酸鉀溶液溶液中，30min后取出，用無菌水清洗3-5遍，把總的扦插苗分隨機(jī)為六部分編號(hào)從低濃度到高濃度分別為ABCDEF，每組分各30枝

　�、诎迅鹘M的扦插苗分別泡浸對(duì)應(yīng)生根粉濃度的溶液，深度大概也是1/3,30min后取出，晾干備用

　�、郯烟幚砗蟮那げ迕绮暹M(jìn)準(zhǔn)備好的裝有珍珠巖的杯子中，深度約2/3，壓緊，按編號(hào)扦插好，并嚴(yán)格分組擺放

　　④往杯子里澆水，水位約為1/3即可，防止?jié)菜�過多使珍珠巖浮起來，若有則要把多余的水分倒掉

　　⑤把弄好的扦插苗放置于陰涼沒有太陽直射的地方，每天定時(shí)澆一次水，觀察并統(tǒng)計(jì)其生根情況

　　1.4結(jié)果預(yù)測(cè)與分析

　　雖然木本植物不能直接用于水培，但是這種先扦插后水培的設(shè)計(jì)在理論上應(yīng)該是成立的，因?yàn)榍げ灞旧砭褪菍?duì)植物的一種誘導(dǎo)生根，據(jù)研究，初生根會(huì)根據(jù)環(huán)境的因素而根本其生長(zhǎng)的習(xí)性，本來不適應(yīng)水生的龍船花等木本植物，只要在用珍珠巖進(jìn)行半扦插半水培的培植方式，就可以誘導(dǎo)其擁有在水里生長(zhǎng)的能力，從而達(dá)到水培的目的。即使實(shí)驗(yàn)誤差較多，可能致使大多數(shù)不成功，只要有成功的就可以說明，這種理論是成功的，只是誘導(dǎo)的方式要改善。

　　2姜花的雜交育種

　　2.1目的

　　花卉新品種越來成為花卉市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要元素，新品種上市的時(shí)間更是其決定因素，本實(shí)驗(yàn)以姜科花卉為例對(duì)園藝植物種質(zhì)資源的進(jìn)行雜交，同時(shí)導(dǎo)入10質(zhì)粒DNA于姜花，促使其不受季節(jié)開花，提早開花。

　　2.2材料與方法

　�。�1）花粉的采集

　　選擇晴朗的天氣，早上約9：00-10：00，選擇開不同顏色的花區(qū)域有明顯隔離的姜花，花朵的開放處于半開的狀態(tài)。父本（白色）用鑷子剝?nèi)∫环降慕�花花粉，�?dòng)作要輕不要損傷花粉，收集在干凈的培養(yǎng)皿中。母本（紅色）徹底去除原有的花粉，柱頭有花粉的母本花朵不能用，交換授粉。

　�。�2）授粉

　　利用雜交授粉原理，用鑷子將花粉涂抹在另一朵花的柱頭上，掛上標(biāo)簽且注明時(shí)間。保證花粉已經(jīng)粘在柱頭上，不會(huì)脫落，少量即可。選擇雜交的時(shí)間要特別注意，不能選擇陰雨天氣進(jìn)行，要不然雨水會(huì)很快將授好粉的花朵沖刷，大大降低人工授粉的成功率。

　　（3）導(dǎo)入ＤＮＡ

　　5小時(shí)后，用注射器吸取大約10?質(zhì)粒DNA注射入柱頭，注射DNA溶液時(shí)注入柱頭的深度不宜太深，以免傷害柱頭的授粉能力，并在標(biāo)簽上注明時(shí)間和藥品的名稱。注射DNA時(shí)，拿注射器的動(dòng)作要規(guī)范，要不手很容易顫抖，對(duì)不準(zhǔn)柱頭。因DNA材料比較難得，量也是有限的，所以注射DNA的量不要太多，半滴就好，防止浪費(fèi)

　�。�4） 標(biāo)注

　　實(shí)驗(yàn)的過程要掛兩次標(biāo)簽，第一次是在授粉之后，第二次是在注射DNA之后，特別注意的，要注明DNA的編號(hào)，否則后期就很難判別注入的是什么基因。

　�。�5） 統(tǒng)計(jì)

　　1個(gè)月后收集成熟的種子，播種于沙床，統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率。以后觀察姜花開花的時(shí)間和花色。 2.3結(jié)果預(yù)測(cè)及分析

　　有對(duì)花朵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)但是沒有收集到種子的花朵，很可能是授粉沒做好，導(dǎo)致花朵并沒有授粉，最后無法結(jié)果產(chǎn)生種子。將收集的種子播種，后期對(duì)植株進(jìn)行觀察，沒有對(duì)注入的DNA表達(dá)的植株，有兩種可能，一種可能是注射DNA時(shí)，操作不規(guī)范，沒有成功注射進(jìn)花朵的子房里面，第二種可能是注射進(jìn)子房的DNA因排斥或某些原因，無法與外來的DNA成功融合，所以無法表達(dá)注射進(jìn)去的基因。當(dāng)然也有可能是后天栽培的環(huán)境導(dǎo)致基因的表達(dá)，但是這個(gè)可能性是比較小的，可以忽略不計(jì)。

　　3、黃皮的疏花疏果

　　3.1目的

　　黃皮開花期長(zhǎng)，陸續(xù)坐果，導(dǎo)致果實(shí)大小與成熟期不一致，給生產(chǎn)上帶來許多麻煩，要分批采摘，費(fèi)工時(shí)多，質(zhì)量也不能確保，多黃皮的生產(chǎn)有著不良的影響，因而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期對(duì)黃皮進(jìn)行疏花疏果顯得非常重要。

　　3.2疏花疏果的必要性

　　黃皮每個(gè)花穗一般有60～100朵花，多的可達(dá)150～200朵，而只有5%的花形成產(chǎn)量，所以必須疏除過多的花，減少養(yǎng)分無為消耗。我區(qū)白沙黃皮屬大果形品種，為了生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品果, 需要疏除相當(dāng)部分花和幼果。 3.3疏花疏果的作用

　　（1）促進(jìn)根系生長(zhǎng)

　　黃皮地上部的生長(zhǎng)促進(jìn)了地下部根系的培育, 通過對(duì)比, 經(jīng)疏花疏果處理，不僅根系數(shù)量要增多數(shù)倍，分布范圍要擴(kuò)大一倍以上，且根系扎得深。

　�。�2） 促進(jìn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)

　　通過疏花處理可明顯提高發(fā)枝量, 增強(qiáng)樹勢(shì), 運(yùn)用疏花技術(shù)，有計(jì)劃地培養(yǎng)相應(yīng)比例的'營養(yǎng)枝和結(jié)果，促進(jìn)了黃皮穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，縮小了大小年距。

　�。�3） 經(jīng)濟(jì)效益顯著增加

　　經(jīng)處理，能明顯提高黃皮產(chǎn)量，改善質(zhì)量, 增加收入。

　　3.4疏花疏果的方法

　　3.4.1疏花穗

　　黃皮疏花實(shí)質(zhì)上就是開花前的修剪, 主要是剪除過多花穗, 集中養(yǎng)分, 培養(yǎng)大穗。疏花應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)、不同品種、不同樹勢(shì)進(jìn)行。

　　( 1)疏穗時(shí)間

　　黃皮花期一般需2～3個(gè)月, 有時(shí)在同一花穗上整個(gè)開花過程達(dá) 45d 。 疏穗時(shí)間以花穗支軸已分離、花蕾未充分發(fā)育為最佳適期，這時(shí)疏穗能節(jié)省養(yǎng)分。 湖南省以 10～ 11月份為宜。

　　( 2)疏穗對(duì)象

　　一般宜疏去長(zhǎng)結(jié)果母枝上的花穗, 選留頂生的短結(jié)果母枝的花穗, 因這種花穗開花早、果大、早熟、品質(zhì)好。 但有凍害地區(qū)宜選留不同開花期的花穗, 避免凍害減產(chǎn)。 為了擴(kuò)大樹冠, 對(duì)幼齡樹樹冠外圍枝上的花穗一般應(yīng)疏除。 為促進(jìn)樹冠內(nèi)膛旺, 需摘除內(nèi)膛枝上的花穗。

　　( 3)疏穗強(qiáng)度

　　疏穗強(qiáng)度應(yīng)根據(jù)樹齡、樹勢(shì)、品種等因素確定。 樹勢(shì)較弱的或分枝較多的品種宜多疏，反之則少疏；樹冠頂部多疏, 中部少疏。一般是疏去總花量的 1/3～1/2。無凍害地區(qū)留花量適中, 有凍害地區(qū)可適當(dāng)多留10% ～20%花量。

　　3.4.2疏果

　　疏果后可促使果實(shí)膨大，著色均勻，成熟期盡量一致，提高商品價(jià)值。

　　(1)疏果時(shí)間。

　　疏果以3月下旬至4月下旬為宜。疏果時(shí)應(yīng)在果實(shí)優(yōu)劣能區(qū)分, 又未進(jìn)入迅速膨大期時(shí)進(jìn)行。有凍害的地區(qū)應(yīng)在凍害發(fā)生后進(jìn)行。

　　(2)疏果對(duì)象。

　　首先摘除畸形果、凍害果、病蟲果、機(jī)械損傷果, 然后再疏除小果和過多、過密果，選留發(fā)育健全的大果。疏果時(shí)要剪除多留的果穗和果穗基部抽出的冬梢。

　　(3)疏果強(qiáng)度。

　　一般葉片多的強(qiáng)枝、強(qiáng)穗多留，弱枝少留或不留；樹冠下部、內(nèi)膛和壯旺枝多留，反之少留；有凍害的地區(qū)或年份可適當(dāng)多留。

　　4觀葉植物的觀賞價(jià)值評(píng)價(jià)

　　4.1目的：

　　觀賞價(jià)值評(píng)價(jià)是合理選配觀賞植物的基礎(chǔ)，本實(shí)驗(yàn)以天南星科為例進(jìn)行觀賞價(jià)值評(píng)價(jià)，為專科、專屬花卉種質(zhì)資源的全面收集和系統(tǒng)研究提供依據(jù)。

　　4.2數(shù)據(jù)的收集

　　統(tǒng)計(jì)鐘村農(nóng)場(chǎng)收集的天南星科花卉資源的種類，按照下表對(duì)每一種（品種）的形態(tài)特征、

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的生活不知不覺就結(jié)束了，回首實(shí)習(xí)過程，得到了不少收獲，為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老師下達(dá)的任務(wù)。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去，還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動(dòng)成果，在此期間，老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯(cuò)誤的幾率。下面總結(jié)一下我對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的一些心得體會(huì)。

　　在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，雖然我們所學(xué)的知識(shí)淺顯，但就是這些淺顯的知識(shí)在實(shí)踐中起著重要的作用。當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是電路的焊接與相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)習(xí)的后一階段參觀并了解了工廠的運(yùn)作流程。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)工廠流程有一定的初步認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

　　在大一和大二我們學(xué)的都是一些基礎(chǔ)理論，很少聯(lián)系到世紀(jì)。以至于我們根本想不到這些知識(shí)的實(shí)際用途，僅僅將它當(dāng)作期末可能會(huì)考到的知識(shí)來學(xué)。而這一次的實(shí)習(xí)就是把我們上課所學(xué)的知識(shí)結(jié)合起來，將書本上的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成電路圖上的各個(gè)零件，又將電路圖上的各個(gè)零件轉(zhuǎn)換成可以實(shí)際看到摸到的實(shí)物。這一次的實(shí)習(xí)沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄�更多的是要我們�(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。比如為防止不懂這些的一般人接錯(cuò)正負(fù)而有的怎么插都不會(huì)接反導(dǎo)致燒壞電器的設(shè)計(jì)。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實(shí)則易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立制作電話機(jī)，而這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。

　　總的來說，我對(duì)這次實(shí)習(xí)是熱情高漲的。畢竟在大學(xué)的學(xué)習(xí)中將理論付諸于實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，而且將一堆零散的東西組合成一個(gè)完整的，能實(shí)際應(yīng)用的`電話所帶來的成就感是很大的。而且這次終于有機(jī)會(huì)參觀真實(shí)的工廠的運(yùn)作，這可是我一直期望卻不能實(shí)現(xiàn)的。這次實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為將來的高技能人才，僅會(huì)紙上談兵是不行的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　通過這些天的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有不少的收獲：

　　1、對(duì)電子工藝的理論有了更加的系統(tǒng)了解。我們復(fù)習(xí)了焊接普通元器件的技巧，并且進(jìn)一步實(shí)際操作了貼片元器件的焊接；理解了工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在將來的工作中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

　　2、 對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就不能奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。焊接這門技術(shù)，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前就學(xué)過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過這次焊接實(shí)習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)。在動(dòng)手過程中，由于電話本身有大小限制，焊板上的焊孔往往挨得較近，尤其是最后焊各電路板間的連接線，距離也就一毫米，極易焊到一起。對(duì)焊在一起的焊孔只能將焊錫吸走再焊，而這個(gè)過程也并不容易。在練習(xí)手工焊接貼片元器件時(shí)，因?yàn)槠渲幸皇中枰�用鑷子拿著元器件，所以只能用一個(gè)手來完成上焊錫的任務(wù)，而所需焊錫很少，不容易滴下來，使得聯(lián)系過程困難重重；而且由于元器件很小，必須保持手不抖才能將其焊接上，這也是很難做到的。

　　3、對(duì)各個(gè)講座的感受。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)主要是為大三的學(xué)生準(zhǔn)備的，所以一些講座內(nèi)容我聽得并不是很明白，僅僅記住了那些基礎(chǔ)的、容易理解的知識(shí)。就是這些知識(shí)，給我打開了一扇窗。這個(gè)專業(yè)我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但當(dāng)別人問起我的專業(yè)是干什么的，我往往說不清楚。而就是這扇窗，讓我看到了未來的模樣，讓我知道我將要干什么、將要怎么做。是這些講座，幫我吹散了前進(jìn)的迷霧，讓我堅(jiān)定的向前走�！兑娮C歷史 展望未來——中國移動(dòng)通信20年》講座給我的印象非常深刻。課程帶我瀏覽了中國移動(dòng)通信的發(fā)展歷程，了解了通信方面的20位傳奇任務(wù)，知道了十大熱點(diǎn)技術(shù)等。老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格和穿插的各個(gè)通信公司的逸聞趣事使通信公司不再是遙遠(yuǎn)的未知，而離我們?cè)絹碓浇��?/p>

　　4、參觀廠區(qū)所帶來的信息。工廠對(duì)于實(shí)習(xí)前的我來說很遙遠(yuǎn)，只是一個(gè)詞而已，并不了解它的機(jī)制。畢竟是將來可能工作的地方，當(dāng)然會(huì)好奇，想要去看看。這個(gè)愿望終于在這次實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了。我原本以為工廠就是吧原材料加工成成品就行了，而現(xiàn)實(shí)卻復(fù)雜多了。那些步驟和注意事項(xiàng)我從來都沒考慮到過，而當(dāng)聽到時(shí)又發(fā)現(xiàn)它必不可少的。給我印象最深的是對(duì)元器件的檢驗(yàn)。我曾經(jīng)在“每周質(zhì)檢報(bào)告”節(jié)目中聽到的破換性檢驗(yàn)竟然是那么常見，并且過程很繁復(fù)，甚至需要在幾秒鐘之內(nèi)將元器件由極熱處轉(zhuǎn)移到極冷處。在設(shè)計(jì)電路板時(shí)，要注意它的大小是否能通過各個(gè)機(jī)器，這項(xiàng)注意很平常，可是誰又能想得到呢？工廠里處處都是智慧。工廠的流程和自己制作最大的不同在于分工合作，分工可以提高質(zhì)量，而分工又怎么分？有人焊7-8種，有人卻需要焊15種，如何分配任務(wù)這一細(xì)小且基礎(chǔ)的問題就包含著大學(xué)問。而這些學(xué)問也是在現(xiàn)實(shí)工作中慢慢發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用的。

　　實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這兩周的實(shí)習(xí)說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，是實(shí)習(xí)加深了我對(duì)本專業(yè)的了解與親近感。讓我懂得了工廠是一個(gè)整體，每個(gè)部門、每個(gè)工人都是它的細(xì)胞，缺少誰工廠都不能正常工作。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

　　園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。

　　作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開平時(shí)的細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是很有必要很有意義的。

　　我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美南昌城市規(guī)劃展示館南昌城市規(guī)劃展示館，它的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)園林的人來講它的美在于功能上。為什么說是在功能上呢？簡(jiǎn)而言之它的靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者，展示南昌的規(guī)劃、歷史文化、以及城市的發(fā)展。所有的設(shè)計(jì)都是為了達(dá)到這個(gè)目的。一樓整個(gè)空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達(dá)到了展示南昌整體規(guī)劃的模型。模型做的精巧而又真實(shí)。這也是對(duì)人類智慧和才能的肯定。二樓詳細(xì)的展示南昌各個(gè)地方、景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，也就是整個(gè)樓的核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖、交通規(guī)劃圖、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊的規(guī)劃圖、以及各個(gè)景點(diǎn)的鳥瞰圖。琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來可以做的如此的真實(shí)，如此的美，如此的細(xì)心。我們作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細(xì)節(jié)，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)之作品。這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐昝篮驼鎸?shí)。從好的設(shè)計(jì)作品中吸收精華，也是學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)快捷的方法。比如對(duì)入口的設(shè)計(jì)手法，對(duì)轉(zhuǎn)角的'處理等等。城市規(guī)劃是對(duì)歷史的傳承、現(xiàn)實(shí)的體味、對(duì)未來的憧憬。眺望20xx年的南昌，應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城秋 水 廣 場(chǎng)有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國最大的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線。對(duì)于學(xué)園林的人來說，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個(gè)廣場(chǎng)氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細(xì)細(xì)品味、嗅其精髓。白天相對(duì)來說整個(gè)廣場(chǎng)人比較少，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會(huì)那種人群云集的熱鬧場(chǎng)面。

　　今后在設(shè)計(jì)也會(huì)把握一種空間感和功能感。廣場(chǎng)總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場(chǎng)有一個(gè)主入口，兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采用臺(tái)階水鎮(zhèn)和緩坡樹池的方法。主入口則重點(diǎn)在于體現(xiàn)大氣。同時(shí)入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設(shè)計(jì)方式，是整個(gè)廣場(chǎng)在形式上比較多樣，賦予變化。也達(dá)到了功能上的目的。

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