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學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-07-27 09:05:52 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【必備】學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  前言

  本人在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)兩年漢語(yǔ)了,從一個(gè)漢字也不認(rèn)識(shí)的高中畢業(yè)生,到現(xiàn)在已能流利地聽、說(shuō)、讀、寫中文,并且將在今年7月完成學(xué)業(yè),取得華僑大學(xué)?飘厴I(yè)證書和北京華文學(xué)院中級(jí)班結(jié)業(yè)證書。現(xiàn)將本人畢業(yè)前的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下。

  實(shí)習(xí)概況

  我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實(shí)習(xí),了解另一所母校———華僑大學(xué),了解其海外學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提高對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),增進(jìn)對(duì)祖籍國(guó)的情感和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的自覺性。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  首先是了解母校。華僑大學(xué)華文學(xué)院是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)單位,是中國(guó)教育部首批公布的有資格招收外國(guó)留學(xué)生的單位之一,是國(guó)務(wù)院僑辦首批華文教育基地之一,是國(guó)家漢辦支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校之一。華文學(xué)院的前身———集美華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),并委托著名愛國(guó)僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦,專門招收海外華僑學(xué)生、華裔青年以及外籍學(xué)生的特色學(xué)校。為適應(yīng)海外華文教育迅速發(fā)展的需要,1997年國(guó)務(wù)院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學(xué),與華僑大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)部合并,成立華文學(xué)院。這就是我的母校。

  其次,我們與三年級(jí)(下)的同學(xué)一起聽報(bào)刊閱讀課:“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思,老師的教學(xué)方法很好,不但讓我們動(dòng)腦筋回答問(wèn)題,而且給我們有關(guān)的文章和照片,讓我們更了解閱讀的內(nèi)容。

  另外,我們和華僑大學(xué)的.師生一起進(jìn)行交流和聯(lián)誼,互相介紹了在北京和廈門學(xué)習(xí)、生活的體會(huì)。這是我第一次在很多人面前用漢語(yǔ)發(fā)言,講北京的氣候,尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時(shí)很緊張,但我非常高興,因?yàn)橛羞@樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己,提高漢語(yǔ)水平。

  學(xué)校還安排我們參觀了今年開始使用的新校區(qū)。新教學(xué)樓的面積比舊樓大很多,很現(xiàn)代,風(fēng)景很美,設(shè)備先進(jìn)而且充足,這引起了我讀?埔院蟮饺A僑大學(xué)繼續(xù)讀本科的興趣。

  然后,我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方,聽了這門課以后,我可以理解我的祖先過(guò)去所經(jīng)歷的艱難和他們對(duì)故鄉(xiāng)的深厚情感,這讓我既感動(dòng)又興奮。

  華僑大學(xué)有兩個(gè)校區(qū),一個(gè)在廈門,另一個(gè)在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū),那里生態(tài)環(huán)境很好,花香鳥語(yǔ)詩(shī)情畫意,為學(xué)生提供的設(shè)備非常好,學(xué)費(fèi)也不高。對(duì)我來(lái)說(shuō),是很值得去上的大學(xué)。

  學(xué)校安排的實(shí)習(xí)活動(dòng)豐富多彩,我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地,去過(guò)的地方都既美又獨(dú)特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國(guó)唯一、世界一流的鋼琴博物館,展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外,最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠,它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱,具有極高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值,被譽(yù)為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”,“世界上獨(dú)一無(wú)二的、神話般的山區(qū)建筑模式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建,故又稱“客家土樓”。我家也是客家人,所以我對(duì)土樓很感興趣,到那兒好像回到家里一樣。

  收獲

  1。通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、交流,親眼看到福建的名勝古跡,我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),而且提高了對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。

  2。了解了我的母!A僑大學(xué)華文學(xué)院。

  3。作為華裔新一代的我,找到了祖輩的足跡,感受到故鄉(xiāng)———福建山美水美,是我們海外兒女魂?duì)繅?mèng)繞的故土。

  結(jié)語(yǔ)

  這是一次讓我收獲很多、印象很深的實(shí)習(xí)。感謝老師們對(duì)我的耐心幫助!通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和這次實(shí)習(xí),我體會(huì)到五千年的中華文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我要繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)她。

學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí),而不是一份真正的——雖然早已知道那是在大學(xué)里。當(dāng)我到達(dá)時(shí),我可以選擇愿意學(xué)習(xí)的科目。我選擇了人工智能,在這之前對(duì)此沒有一點(diǎn)真正的概念。我和高教授,他是學(xué)校最有威望的教授之一。高教授正在研制一種能夠?qū)W會(huì)聞并且分辨不同化學(xué)物質(zhì)的電子鼻。他有幾個(gè)研究生學(xué)生,每個(gè)人發(fā)展不同的運(yùn)算法則,他們編寫程序,從電子鼻中提取輸入數(shù)據(jù)并教會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用嗅覺分辨。他們給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算法則,讓我改進(jìn)它——為了了解這個(gè)主題的`基本知識(shí),這個(gè)任務(wù)就意味著大量的閱讀和對(duì)材料的研究。最初三個(gè)星期的時(shí)間大部分都花在閱讀教材,研究初始運(yùn)算法則以及閱讀科技文章上。接下來(lái)三個(gè)星期的時(shí)間,大部分用于對(duì)初始程序和運(yùn)行測(cè)試進(jìn)行各種啟發(fā)式修正。我沒有在這個(gè)領(lǐng)域做出重大突破,但我確實(shí)學(xué)到一些東西,并且做出一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的終極產(chǎn)品。

  我住的是華東理工大學(xué)留學(xué)生公寓的單人房間。令人滿意的是,公寓里有餐廳,也有洗衣機(jī),而且還有單獨(dú)的浴室?傮w說(shuō)來(lái),我對(duì)住宿條件比較滿意,不過(guò)我在房間里待的時(shí)間不多。

  我在中國(guó)的經(jīng)歷與我所設(shè)想的大不一樣,有幾個(gè)原因。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)我多少有點(diǎn)失望,因?yàn)槲腋笠粋(gè)學(xué)生研究者而非雇員。這不能完全算一次國(guó)際培訓(xùn),更多的是在中國(guó)進(jìn)行我在美國(guó)所干的同樣的事。然而,本身既不耗時(shí)間也不很嚴(yán)格。我有很多自由支配的時(shí)間,并且我對(duì)到上海市區(qū)里去也很積極。學(xué)校位于商業(yè)區(qū)外,周圍環(huán)境較差,我就盡可能到城里去。結(jié)果,我每周在一所學(xué)校教兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),并且結(jié)交了很多中國(guó)朋友,他們邀請(qǐng)我看電影和戲劇,還教我烹飪。對(duì)于這類事情我記得比多。

  不過(guò),我的最有意義的文化交流不是和中國(guó)人。由于住在留學(xué)生公寓,我的大部分好朋友都來(lái)自非洲,東南亞以及中東。與這些人交流很有意思,他們也是我將保持聯(lián)絡(luò)的人。在上海外出,尤其是在晚上,你會(huì)在非常舒適的環(huán)境中遇到來(lái)自世界各地,思想開放的人。

  來(lái)到中國(guó)是我一生中最激烈最有回報(bào)的體驗(yàn)之一。我一個(gè)人來(lái),不知道我將待在哪里,不知道我將做什么。如果事情不順利,也絕對(duì)沒有安全體系可以依靠。我是整個(gè)大學(xué)以及學(xué)校周圍地區(qū)里唯一的西方學(xué)生。我對(duì)中國(guó)人的生活有了很到位的了解,也交了很多世界各地的朋友。我到上海時(shí)只有一個(gè)電話聯(lián)絡(luò)號(hào)碼,而回去時(shí)筆記本上已記滿了聯(lián)系方式和我的觀察所得。我迫不及待地等待著下一次出國(guó)的機(jī)會(huì)。謝謝。

學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一學(xué)期又過(guò)去了這是自己較后一個(gè)暑假了驀然回首,轉(zhuǎn)眼之間。不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了不留下遺憾,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),為了對(duì)這些年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),作為一名師范院校學(xué)生的決心好好利用這個(gè)暑假,參加教學(xué)實(shí)踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活,為今后的工作作好準(zhǔn)備可謂一舉兩得!

  現(xiàn)在對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,經(jīng)過(guò)了將近兩個(gè)月的教學(xué)生活。當(dāng)別人稱呼我老師”時(shí),沒有了昔日的逃避與羞澀…有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下較神圣的職業(yè)。雖然我兼職只是沾上了教師”丁點(diǎn)邊,可我分明感到老師”這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪感。然而當(dāng)告別了教師職務(wù)時(shí),原先較熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈…

  盡管昨夜凌晨才睡,第一次到教師上課的情形依舊歷歷在目…盡管昨日才剛剛結(jié)束期末考試。盡管我緊張的徹夜未眠,仍早早起了床,梳洗完畢,整裝待發(fā)。一路上我心像揣了只兔子,砰砰直跳,緊張還是興奮,自己都分不請(qǐng)了只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō):這是人生的第一份教師工作,好好干,加油!并沒多想接下來(lái)要見面的學(xué)生會(huì)是怎樣,任性?挑剔?還是乖巧聽話?只知道要面帶笑容,給別人留下良好的第一印象…

  園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我進(jìn)入了六年級(jí)的教室。班級(jí)有16個(gè)人,很快我就到迦勒之家。都是開學(xué)上六年級(jí)的學(xué)生。來(lái)的太巧,第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,代課的李老師把一疊資料交給我讓我直接上課。拿著一疊不知寫的什么的資料愣起來(lái)了還沒準(zhǔn)備啊,上什么?怎么講。楷F(xiàn)在就講課我行嗎?緊張使接受過(guò)教師培訓(xùn)的腦子一片空白,手也不受控制的斗起來(lái)。然而當(dāng)我望著講臺(tái)下面一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛時(shí),不知怎的緊繃的心,像離了弦的箭,一下子松開了簡(jiǎn)單的自我介紹之后,開始了今生的第一堂公開課《愛你啊,中國(guó)》

  講一些課外小故事的時(shí)候孩子很喜歡聽,講課過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)。而過(guò)課本知識(shí)的時(shí)候他就有點(diǎn)不注意聽講。于是從自身找問(wèn)題,講解的時(shí)候可能沒有吸引力,于是改變自己的講解方式和語(yǔ)氣,用像講故事的方法為他設(shè)置懸念,講解課文,如中國(guó)各民族的特色,布達(dá)拉宮的建造等等,讓他聆聽小故事的過(guò)程中領(lǐng)悟課本知識(shí)。另外我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)我自己口若懸河的講解時(shí),同學(xué)們往往興趣缺缺,而當(dāng)讓他回答問(wèn)題時(shí)就會(huì)很積極,于是馬上改變策略,以啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,讓他成為學(xué)習(xí)的主人,只在關(guān)鍵的時(shí)候進(jìn)行指點(diǎn)和總結(jié)。就這樣,第一堂課開始了從緊張到輕松,分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮…

  充滿朝氣和希望,都說(shuō)孩子是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。那么一群天真活潑的孩子,可無(wú)憂無(wú)慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼:望子成龍,望女成鳳。暑假本是一個(gè)孩子們休息、放松、盡情玩鬧的時(shí)間,而在父母的殷切期盼下他來(lái)到各種不同的暑假班。曾私下了解,六年級(jí)的16人當(dāng)中只有四人是自愿來(lái)接受輔導(dǎo)的更別說(shuō)其他低年級(jí)學(xué)生了全是被父母逼迫著來(lái)的都說(shuō)興趣是較好的老師?梢韵胂螅@些孩子在期盼”中“強(qiáng)迫”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。于是隨著時(shí)間的推移,問(wèn)題出現(xiàn)了上課不專心、搗蛋破壞課堂秩序、打架、撒謊、逃學(xué)·面對(duì)一系列的問(wèn)題,也焦躁了開始退卻了原先的自信滿滿早已在處理問(wèn)題的過(guò)程中被抹去了進(jìn)入了低潮彷徨期。開始自問(wèn),真的適合做一名教師嗎?真的能成為一名桃李滿天下的'名師嗎?

  但有問(wèn)題就要解決,盡管我心頭存在著些疑惑。不能因?yàn)樽约旱拿曰蠖R。幾個(gè)老師在一起探討問(wèn)題,怎樣解決問(wèn)題。從課時(shí)安排、自己、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面著手。課程從上午的四節(jié)調(diào)為三節(jié),上午講課,下午做練習(xí)和處理暑假作業(yè);周四下午安排五六年級(jí)的辯論會(huì),其他年級(jí)為故事會(huì);間歇性的放電影和動(dòng)畫片并且開辦唱歌比賽。對(duì)于我教師,講課的過(guò)程中,教學(xué)方法盡量采用“寓教于樂(lè)”讓孩子們快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),減少他排斥心理;講授知識(shí)時(shí)不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”要站在學(xué)生的立場(chǎng)想想他否能接受;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到障礙時(shí),要耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍。教的同時(shí)也要不斷的反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面,私下和同學(xué)們聊天,解學(xué)習(xí)心態(tài),生活上和學(xué)習(xí)上都對(duì)其進(jìn)行關(guān)懷,使之感受到自己是被重視的學(xué)生反映的問(wèn)題要及時(shí)的解決,以免事態(tài)擴(kuò)大;征求同學(xué)的意見改進(jìn)課堂教學(xué),盡量進(jìn)行他想上的課。除此之外,注意與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我有的放矢;除此之外,還及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合與支持。很快效果就出現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭很快就被激發(fā)出來(lái)了學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了提高。存在心頭的疑問(wèn)也在解決問(wèn)題的過(guò)程中得到答案:世上沒有適不適合,只有想不想做。

  但我卻受益不淺,做輔導(dǎo)老師的日子很快就過(guò)去了雖然時(shí)間很短。對(duì)于未來(lái),有了信心和勇氣。這些日子里,和他表面上是師生關(guān)系,但實(shí)際上是朋友,休息的時(shí)候我給他講我大學(xué)或生活上有意思的事,而他也和我說(shuō)他開心與歡笑。不論這其中有過(guò)怎樣的困難,一起走過(guò)了現(xiàn)在已經(jīng)磨合的比較好了雖然有過(guò)力不從心,但我毅然的走了過(guò)來(lái),體會(huì)了學(xué)校所不能學(xué)到東西,也許實(shí)踐的意義就是于此吧。談到做輔導(dǎo)老師的較大感受,覺得一句話可以概括—三人行,必有我?guī)熝伞泵x上我老師,教給他知識(shí),但同樣的也從他身上學(xué)到如何才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

  得到很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,通過(guò)暑期的這段教學(xué)生活。鍛煉了表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,相信這些實(shí)踐中的收獲是課堂上學(xué)習(xí)不到而且會(huì)讓我受用一生家教培養(yǎng)了耐心與寬容,關(guān)心與責(zé)任,想這應(yīng)該就是今年盛夏收獲的較豐碩的果實(shí)吧…

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