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在裂縫中尋找光亮演講稿范文（精選5篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的在裂縫中尋找光亮演講稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在裂縫中尋找光亮演講稿1
大家好！
夜晚的天空很美，透過(guò)淡淡云紗的裂縫，依稀可見(jiàn)斑駁的星光和月亮的笑顏。
我在街道邊漫步，晚風(fēng)悄悄的掠過(guò)，帶來(lái)了遐想連篇。不知不覺(jué)的，我似乎一頭撞入了一個(gè)巷子，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，傻眼了：這巷子的路錯(cuò)綜復(fù)雜，哪哪是個(gè)出頭？
“等等……”我突然回過(guò)神，這哪里是什么錯(cuò)綜復(fù)雜的巷子什么路呀，面前只有一張布滿縱橫潦草的數(shù)學(xué)列式的草稿紙而已。我抬頭望向窗外，淡白色的云在暗紫色的天上緩緩移動(dòng)，當(dāng)她到達(dá)月亮面前時(shí)，天更黑了，什么美麗也黯然消色。內(nèi)心不免泛起陣陣波瀾：為了這些難解的數(shù)學(xué)題，我甚至不能和家人一起在星月交輝的夜色下散步，這樣真的值得嗎？
于是我又迷茫了。眼前的算式又變成了一條暗黑的路，這條路直到盡頭，是一堵墻��！我環(huán)顧四周，還有千千萬(wàn)萬(wàn)條的巷子在招呼我。我有點(diǎn)慌了。它們中有的忽然變成了巨蟒，張著血口露出獠牙，吐著那分叉的信子，扭動(dòng)它碩大的身軀壓向我。眼前一片漆黑，感覺(jué)喘不上氣……“別胡思，大概是漏了什么條件沒(méi)用上吧�！庇沂治罩�'筆已然滑溜溜的，全是細(xì)汗。左手骨頭“咯吱咯吱”響動(dòng)，我調(diào)整了呼吸，然后又緊握筆桿繼續(xù)解題。
大蟒突然一條條地爬開(kāi)了。于是眼前不再只是黑暗，忽然，一條裂縫中射入一道光。雖然不是很亮，但于我而言太驚喜了。我暢快地呼吸，重新捋順?biāo)悸�，用直尺在圖像兩邊點(diǎn)上連接垂線，在它與其它邊的交點(diǎn)標(biāo)上字母。
接下來(lái)就容易了！我興奮地想。便不再畏縮，朝著一條巷子大步向前沖。其它多余的巷子消失了，僅此一條！沒(méi)有再讓人疑惑的繁亂，腦子瞬間清晰……但天沒(méi)有迎來(lái)想象中的光亮，無(wú)限的黑暗依舊向我聚攏來(lái)，似乎被什么絆了一下，我狠狠地摔倒了。思路不是對(duì)的嗎？為什么得數(shù)會(huì)不符題意？我被打回原點(diǎn)，又必須得重新尋找出路了。
剛剛所找到的一點(diǎn)頭緒，頃刻間就要被否決么？裂縫中是否有光亮存在？我有些動(dòng)搖了，快要被黑暗吞噬了勇氣——只差最后一步！想罵人了。左手攥著草稿，再一揉似乎能發(fā)泄�？深}目是不會(huì)因此讓著你，把答案乖乖地自己解答出來(lái)。“平復(fù)下自己吧，看看窗外好了�！泵媲斑@扇窗戶外關(guān)著一個(gè)繽紛的世界——它好像并非全是黑白的：淡白色的云還在暗紫色的天上飄，懷里還抱著皎潔的月與璀璨的星。
手一起一推，打開(kāi)窗，讓風(fēng)跑進(jìn)來(lái)。重新審視了遍題目，一個(gè)一個(gè)地對(duì)，又演算了一遍。突然激動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)根漏了，然怪算不出來(lái)！哈，我馬上在一個(gè)數(shù)字上添上根，把剛剛廢置的答案重新拿起來(lái)寫(xiě)。在一片黑暗中扒開(kāi)一條縫，登時(shí)，光芒萬(wàn)丈！
尋找好難，但堅(jiān)持更難。我想。任何困難都有一條極不起眼的“裂縫”，只有尋找與堅(jiān)持，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那裂縫中的光亮。
在裂縫中尋找光亮演講稿2
大家好！
“當(dāng)叮�！�(dāng)�！贝差^的鬧鐘厭倦的幾般叫喚，我惺惺忪忪的睜開(kāi)了眼，凝視著天花板，大腦一片的混沌。窗外的陽(yáng)光，一秒一秒地向我逼近，沒(méi)空發(fā)呆。我迅速地整理好一切，不敢拖沓——到了校園門口，仰起頭，望著那熠熠發(fā)光的大字—平潭第一中學(xué)。但這次，我不再是稚嫩的新生，而是要抉擇自己命運(yùn)的畢業(yè)生。我感到了茫然與疲倦。
早讀課時(shí)，大家拿出英語(yǔ)書(shū)念單詞，那一個(gè)個(gè)單詞毫無(wú)感情地一下下地機(jī)械式地撬開(kāi)同學(xué)們的嘴，一張一合。“咚咚咚”，是老師敲講臺(tái)提示的聲音。大家并沒(méi)有齊刷刷地看向老師，而是慢慢地，無(wú)所謂地，舉起沉重的腦袋�！爸刈x！”老師說(shuō)道，同學(xué)們毫無(wú)波瀾地，機(jī)器人般聽(tīng)話照做。我悄悄地把頭探向窗外，尋找著太陽(yáng)的方向。
“咚—叮咚—叮當(dāng)—叮當(dāng)�！鄙险n時(shí)間到，周老師大步流星地邁進(jìn)教室——上課了。上的是《敬業(yè)樂(lè)業(yè)》“……好，接下來(lái)我們看樂(lè)業(yè)這一部分，作者要論證的是什么？……”一絲風(fēng)鉆破頭地從窗戶縫奔來(lái)，卻帶來(lái)了燥熱�！皼](méi)錯(cuò)，這部分作者要論證的，就是苦樂(lè)存在主觀的心，卻不在客觀的事。是啊，學(xué)習(xí)苦，為什么覺(jué)得學(xué)習(xí)苦呢？那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，快樂(lè)來(lái)得慢，人便若沒(méi)有了耐心則放棄——”話如小石掉落潭中雖小但已蕩出圈圈漣漪，沒(méi)有盡頭。宛如掉進(jìn)我的`心里。
任何事情都要付出時(shí)間與精力才能收獲快樂(lè)。但我還是在想，學(xué)習(xí)是為了什么？風(fēng)撫過(guò)我溫?zé)岬哪橗�，我感到了絲絲清涼，似乎想要幫我分擔(dān)。
微微轉(zhuǎn)頭，那熾熱的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼，但我還是在克服中瞇著雙眼尋找太陽(yáng)的蹤跡。
班會(huì)課上，林老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“到初三了，你們現(xiàn)在的努力為了什么？學(xué)習(xí)為了什么？那都是為了你們的將來(lái)！為的是對(duì)得起自己的付出！”班主任的話，一字一字地敲進(jìn)了我的心里。心中有話，但不知如何說(shuō)出，也許想說(shuō)的只有“敬業(yè)既是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)既是趣味�！睒I(yè)是什么？在現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)。抱著沉重的心情，走在路上，頓時(shí)一股強(qiáng)而有勁的風(fēng)向我撲來(lái)，抬頭，稚嫩的想尋找風(fēng)的來(lái)源，卻不料清晰的瞧見(jiàn)了那一片薄云下的太陽(yáng)�？此迫绱说奈⑿s給人帶來(lái)了無(wú)盡的光亮。我攤開(kāi)手擁抱著那清爽的夏風(fēng)。
心中歡喜—我終于看清了太陽(yáng)的模樣。
人生不就是這樣，若是完好無(wú)損的密閉空間，則無(wú)法看到它光亮，這是因?yàn)榱肆芽p的存在，足以讓光亮與希望照入，充滿內(nèi)心。我們要戰(zhàn)勝困難，打敗困難，尋找光的方向。
在裂縫中尋找光亮演講稿3
大家好！
“哇！水木，你居然開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？！”路過(guò)課桌旁的小于看見(jiàn)我在背誦單詞，隨口說(shuō)道。我也很隨意地“嗯”了一聲。
試卷翻到了背面，我的筆尖停頓在“解”字的最后一畫(huà)，最終，無(wú)可奈何地留下了一個(gè)大的墨點(diǎn)，被擱在一旁。我胡亂的翻找，抽屜的推拉發(fā)出“哐哐”的聲響，突然，我的目光凝在一堆廢紙下，一本書(shū)靜靜地躺在那兒，灰白相間的封面上印著一只破碎成鏡光的蝴蝶。再準(zhǔn)確來(lái)講，這是“玩物喪志”，“萬(wàn)惡至極”的代名詞——一本小說(shuō)。
八年級(jí)開(kāi)始，我沉迷小說(shuō)無(wú)法自拔。期末考的成績(jī)一落千丈，我在十分失望的同時(shí)，又覺(jué)得是意料之中。我和媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)，她表示我再這樣下去，只能上職中。
我怒了，反駁道：“怎么可能？”
“怎么不可能……”媽媽繼續(xù)說(shuō)，臉上的嘲諷刺痛了我的心。對(duì)呀，怎么沒(méi)可能？
夜晚的涼風(fēng)最能引發(fā)我對(duì)人生的`思考，想到迷離不定的未來(lái)，我從心底感到恐慌與無(wú)所適所。我像一葉小舟，在要去做和想去做的裂縫里苦苦掙扎，搖搖欲墜。
“人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)；每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。”整理過(guò)往練習(xí)時(shí)，保爾·柯察金的這句話跳入了我的眼簾。瞬間，我那混沌的心神忽的明朗起來(lái)了。
不！來(lái)得及，還有最后的一年，我怎么能當(dāng)一個(gè)逃兵，一個(gè)不戰(zhàn)而敗的懦夫。這不是我要成為的人。我咬緊牙關(guān)，暗暗做下了一個(gè)決定。
在接下來(lái)兩個(gè)月的暑假中，我一點(diǎn)一點(diǎn)把注意力轉(zhuǎn)移到課本上，潛心復(fù)習(xí)，對(duì)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。我強(qiáng)迫自己改掉晚睡的壞習(xí)慣，并且每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。我眼中的世界不再日月顛倒，霧靄重重，因?yàn)槲铱吹搅松畹姆较�。高揚(yáng)白帆的小舟駛過(guò)了一個(gè)個(gè)暗流激涌的海域，又看到了一派風(fēng)和日麗的好景色。當(dāng)然，我并沒(méi)有把小說(shuō)一刀切地打入死牢，凡事都有陰陽(yáng)正反兩極，做得過(guò)了，好事也成了壞事。小說(shuō)中積極正面的思想也可以激勵(lì)人成長(zhǎng)。我只是在當(dāng)下有限的時(shí)間里，做最重要的事罷了。
人生就是專注于平衡，假如你因?yàn)閷Ｗ⒍テ胶猓銜?huì)跌倒。假如你為了平衡而失去專注，你會(huì)凋零。
成長(zhǎng)的路途恍若一次航海旅行，我們難免會(huì)有困囿在裂縫中迷失方向的時(shí)候。但只要我們不放棄，總會(huì)有一座心的燈塔，以光的明亮，指引你沖破這道裂縫，在光亮中看到方向。
在裂縫中尋找光亮演講稿4
大家好！
撥云見(jiàn)日總有時(shí)，往日酸澀皆為陳釀。在裂縫中尋找光亮，直面挫折，不舍追求，逆境亦能成詩(shī)。
“快點(diǎn)跑，慢慢吞吞的干什么！說(shuō)的就是你！”聲如洪鐘的訓(xùn)斥聲打亂了我的思緒，紅色的跑道猶如血盆大口要將我吞噬，我瞬間漲紅了臉，腳步凌亂不堪。眼看比賽將近，而我的成績(jī)卻不見(jiàn)人一意灰心喪氣的我有了放棄的念頭。
只見(jiàn)一憔悴的蝴蝶像是枯萎的樹(shù)葉一般，奄奄一息。微弱地扇動(dòng)翅膀，沒(méi)了生的希望我在心里嘲笑它，笑它自不量力，笑它努力了許久不還是無(wú)功身退，身心疲憊。我不再理會(huì)那只可憐的蝴蝶，在落日的余暉下它似乎閃耀著光芒。心情煩燥的我必須馬上投入訓(xùn)練，這是一定要加油，不能再讓教練失望了�！邦A(yù)備——跑！”我似利劍出鞘，快馬加鞭跟上同學(xué)。心中暗自竊喜，果然付出就有回報(bào)，一時(shí)間竟得意忘形。算了算了，太累了，我猶如泄氣的皮球，放緩腳步，等待下一次沖刺。看著一個(gè)個(gè)揮酒汗水的身影從我身邊掠過(guò)，我艱難地邁開(kāi)沉重的步伐，大口喘氣。
一時(shí)間迷失了方向我似身處裂縫，置身黑暗“你在干嘛？想什么呢？又是你拖后腿！”果不其然，我又跑了最后一名，我耷拉著肩回去，被眼前的一幕震撼到。那只嬌小的蝴蝶竟然飛起來(lái)了，直迎上蕭瑟的秋風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。那累累傷痕是它的.榮耀，它高唱著生命的贊歌，它沖破牢籠，從裂縫中來(lái)，向陽(yáng)而生，熠熠生輝。
我重拾信心，付諸行動(dòng)，不怕像以前那樣沾沾自喜。開(kāi)始日復(fù)一日的訓(xùn)練�！安诲e(cuò)嘛，有進(jìn)步，繼續(xù)保持！”我將這份鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，穩(wěn)中求進(jìn)。終于，迎來(lái)了比賽的那一天，蓄勢(shì)待發(fā)，我對(duì)自己充滿信心。哨聲一響，握緊雙拳，咬牙堅(jiān)持，汗水浸滿了衣服。
每當(dāng)我信倍念動(dòng)搖之時(shí)，那蝴蝶的剛毅就不斷鞭策我前進(jìn)，“加油，加油”歡呼聲，吶喊聲將我包繞，原來(lái)，我也可以。站在須說(shuō)臺(tái)上我也從沖破了裂縫，迎來(lái)曙光。戴上獎(jiǎng)牌，這段難忘的經(jīng)歷潤(rùn)澤了我的青春歲月。
不畏浮云遮望眼，摸到前方路渺茫，登上高路會(huì)有期，待到山花爛漫時(shí)，人生處處竟風(fēng)流。讓我們一起從裂縫中尋找光亮追逐太陽(yáng)。
在裂縫中尋找光亮演講稿5
大家好！
世界上，有兩種事物能帶給人最真實(shí)的幸�！环N是光，一種是熱。當(dāng)光與熱匯聚在一起，便形成了一種名為希望的事物，它來(lái)自距地球光年之外的太陽(yáng)，也來(lái)自我們周圍近在咫尺的人或事。
清晨，第一縷陽(yáng)光如約降臨地球，同時(shí)帶來(lái)了嶄新的一天，嶄新的希望。在陽(yáng)光下的一切生靈，仿佛被陽(yáng)光喚醒——花草樹(shù)木開(kāi)始進(jìn)行光合作用，為世界帶去生命的顏色；銀鈴般的鳥(niǎo)鳴中混雜著聲聲犬吠卻毫無(wú)違和，更像一曲剛?cè)岵?jì)的交響樂(lè)；人們的心情也因陽(yáng)光而舒暢，縱使昨日心上有傷，在此刻也會(huì)被這份溫暖所治愈，使得人來(lái)人往里，滿是善意。這就是太陽(yáng)帶來(lái)的希望，總伴隨著溫暖出現(xiàn)，溫暖了黑暗寒冷的太陽(yáng)系，溫暖了期盼明天的地球。
希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。正值青春年華的我們，有著花一樣燦爛綻放的年紀(jì)，風(fēng)一樣肆意張揚(yáng)的意氣，更應(yīng)具備鉆石一樣的希望——堅(jiān)不可催，熠熠生輝。當(dāng)我們心中給希望留有一席之地，生活便會(huì)被陽(yáng)光點(diǎn)亮，而希望的`作用，往往在黑暗的時(shí)刻，才能大放異彩。
希望，是一個(gè)抽象的事物，它好像就在那里，卻又好像未曾擁有，無(wú)法捕捉。
堅(jiān)持不下去了。反正結(jié)局注定失敗。沒(méi)希望了這類聲音在我們周圍耳熟能詳，也是我曾常掛在嘴邊的話，直到看過(guò)《流浪地球》這部電影，人類到最后一刻也沒(méi)放棄地球，團(tuán)結(jié)一致堅(jiān)持拯救地球，帶著地球一起流浪，這種強(qiáng)大的信念與希望使他們有了絕地反擊的機(jī)會(huì)——點(diǎn)燃木星。最終，人類文明和地球靠著自己，靠著希望，存活了下來(lái)�？赐觌娪埃蚁氲缴钪械奈乙蚣议L(zhǎng)老師的批評(píng)或是考試成績(jī)的不理想而悲觀消極鬧情緒，這是何等幼稚的行為，怎能就一兩次的失敗而斷定希望不存在了呢?自己真的努力到位了嗎?現(xiàn)在，我不再會(huì)為未來(lái)的種種而煩惱，不再去猜還未發(fā)生的事，心中懷有信念與希望，它們會(huì)引領(lǐng)我一步步靠近我理想中想要企及的高度，我只管朝著目標(biāo)奮力前行，只要方向正確，怎么走也比站在原地幸福，不用在意生命出現(xiàn)的不完美和裂縫，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照的進(jìn)來(lái)。
有些事不是看到希望才會(huì)堅(jiān)持，而是堅(jiān)持下去才會(huì)看到希望。付出與回報(bào)成正比，付出與希望更是如此。這種希望不同于太陽(yáng)帶給地球的光與熱，而是在我們心中，需要當(dāng)事人自己去感受、堅(jiān)持、創(chuàng)造。
希望是什么——是樹(shù)木初春抽芽的景象；是嬰兒出生的第一聲哭聲；是沙漠中星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲；是黑夜里璀璨的星辰；是自己傾盡全力也要守護(hù)的東西；是人與人之間用愛(ài)滋養(yǎng)出的花朵。希望所代表的，是新生、是未來(lái)、是絕境中逢生與反擊的機(jī)會(huì)、是點(diǎn)燃絕望的力量，是裂縫中的陽(yáng)光。