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讀書演講稿

時(shí)間:2024-10-27 23:13:09 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)讀書演講稿范文匯編八篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的讀書演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)讀書演講稿范文匯編八篇

讀書演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是-我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

  是什么與我們形影相隨?是習(xí)慣;是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈?是好習(xí)慣!它無聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng),默默地影響著我們的一生。

  在我的成長(zhǎng)過程中,有許多好習(xí)慣伴隨著我,但最讓我感到驕傲的是—我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

  小時(shí)候,我就特別喜歡聽故事,每天晚上媽媽把錄音機(jī)放在床上,讓我在精彩的故事情節(jié)中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地上幼兒園了,媽媽天天拿書給我講故事,我看著栩栩如生的圖畫,不禁浮想聯(lián)翩,真想讓媽媽再給我講一個(gè)。媽媽說:“等你認(rèn)識(shí)拼音了,就可以自己看書了!鄙狭艘荒昙(jí),我終于美夢(mèng)成真了,帶注音的書成了我最好的朋友。一有空,我就捧在手中細(xì)細(xì)賞讀。《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng),《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí),我就是書中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,品味生活的.酸甜苦辣。隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí),我的作業(yè)量也比以前大了,可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣,我覺得看書是一種樂趣,是一種鍛煉,是一種學(xué)習(xí)。在書中,我盡情吮吸知識(shí)的甘露;在書中,我無憂無慮地與古人,名人交談;在書中,我游遍大江南北,古今中外……

  “鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。讀書,能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書,能使我們悟出道理;最重要的是讀書能使我們心胸開闊。同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)一生!

  我的演講完了,謝謝大家!

讀書演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書,伴我成長(zhǎng)》。

  如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。

  古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  記得小時(shí)候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

  隨著我一天天地長(zhǎng)大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……

  哦,世界原來如此奇妙!

  在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的'諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

  書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  同學(xué)們,讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧!

讀書演講稿 篇3

  是班上的閱讀之星,愛看許許多多讀書如:楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》,《女生日記》等。下面講講我的讀書之旅吧。

  我讀了一篇文章是:《穿衣服的丑狗狗》讀了這篇文章,我知道了這篇文章的主要人物是:馬小跳,安琪兒,丑狗狗的主人麥冬娜,丑狗狗。

  這篇文章的基本內(nèi)容是:有一只丑狗狗患了眼病,被主人拋棄,它非常想回家。

  我的感受是:小狗狗挺可憐的`,馬小跳雖然是個(gè)小孩兒,很調(diào)皮,但也情深意重,愛護(hù)小動(dòng)物。

  我積累的詞語有:鬧哄哄不停地去走街串巷緊追不舍乖巧的小狗狗,鐵石心腸的女人一眨一眨傷心的咽哽溫順的伏在低聲的嗚咽,我用積累的詞語造句:“好心人”帶著丑狗狗,走街串巷的尋找它那鐵石心腸的主人,可是它的主人還是蹤影全無。

  課本閱讀:《丑小鴨》讀了這篇文章,我知道了這篇文章的主要人物有:丑小鴨。

  這篇文章的基本內(nèi)容是:一只母鴨生了蛋,其中一只小鴨特別的丑,但它最后成為了一只漂亮的白天鵝。

  我積累的詞語有:又丑又大美麗潔白垂頭喪氣難為情等待低下,堅(jiān)持金黃游來游去五顏六色,我用積累的詞語造句:我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),有清澈見底的小河,小河里有游來游去的小魚小蝦,道路兩旁還有五顏六色的鮮花。

  愛讀書、讀好書、好讀書、書是我的最愛。書,I LOVE YOU!

讀書演講稿 篇4

  “書讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少!蔽覀儾荒芩雷x書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營(yíng)養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。

  古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達(dá)能力。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。讀書,使我增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候,腦子里總有很多的問題。比如:月亮的形狀為什么會(huì)變化?星星為什么會(huì)一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,書就像一位會(huì)說話的老師,幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書”的信念。平時(shí),我感興趣的書或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽,讀給同學(xué)們聽,讓他們也分享我讀書的快樂。

  讀書,使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的'長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。

  書,是我的良師益友。讀書是我快樂,讀書讓我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)!

讀書演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我要演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

  高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我非常贊同這句話。從小,在我牙牙學(xué)語時(shí),媽媽便為我讀《三國(guó)演義》《十萬個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,讓書香浸潤(rùn)我的心靈。直到現(xiàn)在,我每天都還在堅(jiān)持讀書,書陪伴著我成長(zhǎng)。

  讀書伴我成長(zhǎng),書讓我明白了很多道理。讀《游子吟》時(shí),我從“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”中明白了母愛的偉大;讀《臥冰求鯉》時(shí),王祥受到繼母欺負(fù),但他對(duì)繼母毫無怨念,當(dāng)繼母在寒冷的冬天生病想吃魚時(shí),王祥義無反顧地赤身融化冰面,為繼母抓到了兩條鯉魚,從中我明白了對(duì)父母的孝順。讀書,讓我懂得了感恩。

  讀書伴我成長(zhǎng),書讓我感受到了書中人物魅力。從書中讓我看到了神通廣大,對(duì)師父絕對(duì)忠誠(chéng)的孫悟空,他讓我明白了什么叫忠心;從書中讓我看到單騎救主,在曹軍中七進(jìn)七出的趙云時(shí),我又明白了什么叫忠貞;從書中讓我看到抗擊金軍,不惜戰(zhàn)死的岳飛時(shí),我懂得了精忠報(bào)國(guó)。讀書,讓我懂得了忠誠(chéng)。

  讀書伴我成長(zhǎng),書讓我發(fā)奮圖強(qiáng)!叭斯逃幸凰,或重泰山,或輕干鴻毛”勤奮的司馬遷,即使身在牢獄,卻依舊完成父親的`遺愿,花費(fèi)一生時(shí)間完成著作《史記》,他讓我理解了勤奮;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,因?yàn)橛握f秦王失敗,而返回家鄉(xiāng)刻苦讀書,怕自己學(xué)習(xí)不勤奮,而拿錐子刺自己的大腿,他讓我明白了好學(xué)。讀書,讓我勤奮好學(xué)。

  讀書伴我成長(zhǎng),書讓我樹立遠(yuǎn)大理想。我從書中看到了“為中華之崛起而讀書”有遠(yuǎn)大抱負(fù)的周恩來總理;以及自負(fù)自傲有志向的曹操;還有為振興中華而奮斗的科學(xué)家錢學(xué)森,他們讓我明白了從小要樹立志向。讀書,讓我明志。

  讀書,能開闊我們的視野;讀書,能陶冶自己的情操;讀書,能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我愛讀書,讀書使我快樂,愿讀書伴我成長(zhǎng)!同學(xué)們讓我們一起讀書吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

讀書演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好,今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓罚腋械胶軜s幸!我是海陽的美術(shù)老師。我所演講的題目是《讀書—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的原動(dòng)力》。沈從文先生提到的“代表書本的小書和社會(huì)自然的大書”被我引用來,希望自己能從這本小書中去實(shí)踐體味社會(huì)自然這本大書,在自己的藝術(shù)事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新。

  教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  我在學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課,美術(shù)課在實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及意識(shí)方面起到重要的作用,它既可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界,陶冶情操,提高生存、生活質(zhì)量,又能夠讓學(xué)生自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來實(shí)現(xiàn)呢?這就要求教師必須努力實(shí)現(xiàn)自身的解放,多讀書、讀好書,厚積薄發(fā),努力成為“研究型、創(chuàng)新型”教師。

  讀書改變不了人生的起點(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書改變不了人生的長(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取:翢o疑問,讀書給了我創(chuàng)新的靈感,使我在教學(xué)過程中既能夠去研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙,還能在自己的藝術(shù)王國(guó)里自由地翱翔。

  我學(xué)美術(shù)快十年了,在大學(xué)時(shí)學(xué)的是國(guó)畫專業(yè),后來喜歡上剪紙和寫作。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書籍,還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙,開始真正的剪紙創(chuàng)作,體裁很廣,有人物、風(fēng)景、動(dòng)物等。我曾創(chuàng)作一幅叫《夜江南》的剪紙作品,體裁是大學(xué)時(shí)去安徽寫生的風(fēng)景,當(dāng)時(shí)從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜,當(dāng)汽車駛進(jìn)皖南古村落時(shí),第一印象就是特別地靜,一輪彎月掛空中,深藍(lán)色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了,安靜得讓你覺得夜江南是如此地神秘,陶醉其中無法自拔,這種感覺每次回想起來都會(huì)讓自己有種莫名的沖動(dòng)想要把它創(chuàng)作出來,所以我用黑色包花紙來剪刻出夜江南的.景色,為了烘托出夜的氛圍,用昏黃色的襯底,讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn),江南的小橋流水人家,夢(mèng)里飛花知多少……還有鄭愁予先生的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人是個(gè)過客”,這些優(yōu)美傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開落無數(shù)!

  我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn),我休息的時(shí)候經(jīng)常去周邊村莊進(jìn)行民俗考察,收集各色民間藝術(shù)形式。這兩年一直在研究國(guó)家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護(hù)下的膠東文化,如嫁閨女用的紙?bào)突j、端午節(jié)的布猴、鞋墊花樣、以及剪紙等,在研究端午節(jié)的布猴時(shí),查閱大量的資料,搜集了不少圖片資料、實(shí)物資料,并且撰寫出相關(guān)的研究論文,并獲得第三屆大同國(guó)際剪紙及論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  您要問我怎么想著要做民俗調(diào)查,又是如何來做好呢?我可以告訴你,我有個(gè)無聲的老師,那就是讀書,閱讀大量與民俗相關(guān)的書籍。

  沈從文先生在談讀書的時(shí)候提到“讀書很關(guān)鍵的問題就是應(yīng)該學(xué)以致用”,那么自己讀的書、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué)生更多啟示才對(duì),所以要想給學(xué)生一杯水,自己必須要有一缸水,要是自來水,甚至是汪洋大海,只有這樣體現(xiàn)讀書教育的真正價(jià)值。

  我在上民間美術(shù)課時(shí)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué),結(jié)合海陽當(dāng)?shù)氐募報(bào)突j、頂棚花、鞋墊花讓學(xué)生對(duì)剪紙有一個(gè)初步的了解,然后讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐,自由創(chuàng)作自己喜歡的剪紙,把較有創(chuàng)意的剪紙貼到班級(jí)的窗上,效果非常好,學(xué)生們的狀態(tài)也特別興奮。

  學(xué)生在課堂書本所學(xué)到的有關(guān)剪紙的相關(guān)知識(shí),在今年五月全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中有了展示的機(jī)會(huì)。學(xué)生和我一起組織了一個(gè)剪紙服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目,將剪紙與服裝為載體,讓學(xué)生在舞臺(tái)上展示。我們剪了一批紅、黑、藍(lán)各色剪紙來裝飾服裝,而處在思維活躍期的學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中加入了一次性桌布、折紙花、礦泉水瓶、柳樹條等,讓我驚喜不斷。參賽之前,我們?cè)趯W(xué)校組織一次預(yù)演,身著剪紙服裝的學(xué)生們受到了同學(xué)們明星般地追捧。足以看出高中學(xué)生是多么喜歡藝術(shù),熱愛創(chuàng)造。節(jié)目在比賽中標(biāo)新立異、表現(xiàn)突出,并取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  藝術(shù)的靈魂就是自我創(chuàng)新,自我表達(dá),在我看來只有把自己真正喜歡做的事情做好,盡最大可能做好,讓自己滿意,這就是最大的幸福和成功!這幸福與成功的取得離不開勤奮的閱讀。假如我能活到八十歲,我還有55年的時(shí)間讀書、做剪紙和從事熱愛的藝術(shù)事業(yè),這樣已經(jīng)讓我足夠幸福,也希望在座的各位在自己執(zhí)著的事業(yè)里幸福一輩子!

  謝謝!

  ..

讀書演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  我很喜歡讀書,這種喜歡,似乎是天生的。

  媽媽告訴我,從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報(bào)》給我讀,那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn),早出晚歸,所以說每月月初的晚上,小小的我總是等到很晚,等待著爸爸帶回新的故事聽。我長(zhǎng)大了些,《嬰兒畫報(bào)》逐漸過渡成了《幼兒畫報(bào)》,從小便愛書的我特別迷戀那些故事和圖畫,一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。后來,經(jīng)常倒著拿書的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事,斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今,我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書生活的開始。

  上小學(xué)后,我背過的那些故事給我?guī)砹撕艽蠛锰,看圖寫話我頻頻獲得滿分,還有一次,老師竟給了我“100+5分”,這可讓我樂了好久。媽媽說這是多讀書的結(jié)果,于是我更加喜歡讀書,一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書堆里,成了不折不扣的'“小書蟲”,還是條雜食性的“小蟲”,就連奶奶的《長(zhǎng)壽的秘密》也讓我看了好幾遍,讀書讓我受益匪淺。

  三年級(jí)時(shí),我無意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的必讀書目,我不服氣了,憑什么五年級(jí)才能讀,我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本,這是我讀過的第一本外國(guó)作家寫的小說,雖然加點(diǎn)的長(zhǎng)人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,但我還是被安妮的樂觀和幻想深深打動(dòng)了,我一拿起它便像著了魔一般瘋看,有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了,被狠狠訓(xùn)了一頓,可安妮那迷人的笑聲,讓我魂?duì)繅?mèng)縈,今年暑假買來了全套,看得昏天黑地,哭哭笑笑,如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》,同學(xué)竟稱早忘了,氣得我痛心疾首地批判她一頓,這么好的書怎能忘了呢?“安妮”被我讀了六年,我想我被她的魅力打動(dòng)了,在我心中任何好書也無法取代“安妮”。

  能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書是一件很幸福的事,幸福是一種持久的感覺,它停留在我讀書時(shí)和讀書后的每一瞬間。

  我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn),最好的書是不可以帶著功利性去讀的;最大的收獲,也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好,喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣,書籍帶來的是潛移默化的營(yíng)養(yǎng)。有了這營(yíng)養(yǎng),我們就會(huì)快樂、幸福。

  讀書的幸福感覺,在于過程……

讀書演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)愛讀書的女孩,我一年可以讀60多本書,如果你問我為啥愛讀書,讀書能讓我忘記時(shí)間,聽聽我的讀書經(jīng)歷吧!

  我在上幼兒園的時(shí)候,每天晚上要睡覺時(shí),媽媽會(huì)到我床邊給我講故事,講小熊貝貝,講仙女姐姐,講白雪公主,我聽著聽著就睡了?墒,慢慢的,我長(zhǎng)大了,童話已不能滿足我了,我想要看些有意義的書。

  在我上三年級(jí)的一個(gè)課間,我看到彭子懿手上拿著一本書,叫《穿越時(shí)空遇見你》。這書的.封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引:“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣,把我“吸”過去了!我走到彭子懿面前,輕聲問道:“能把這本書借我看嗎?”沒想到,她同意了!我好開心!

  我回到家翻來覆去的找手電筒,媽媽問我為啥要找手電筒?我第一次說謊,臉都紅了,支支吾吾地說:“這個(gè)單元……我們語文課上講關(guān)于手影……的……課文,老師教……我們玩手影!彼真信了,其實(shí)我是想,媽媽不同意我晚上看書,我可以偷偷的在被窩里看。我從9:30開始看,不知不覺,看到了12:00,要是不看時(shí)間,我還想看呢!雖然我已不記得書上的內(nèi)容,但我依舊記得,那次的心驚肉跳的感覺,那次快樂無比的感覺……

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