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變廢為寶的演講稿

時間:2024-08-27 13:59:09 演講稿范文 我要投稿

變廢為寶的演講稿范文

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在不斷進步的社會中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的變廢為寶的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

變廢為寶的演講稿范文

變廢為寶的演講稿范文1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們喝完飲料,會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物,是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄?生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染。

  難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實,廢物也是資源,是放錯了地方的資源。如果我們能把這些資源再利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約、一種環(huán)保嗎!

  同時,它還可以培養(yǎng)我們的動手動腦能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識,也讓我們體驗到變廢為寶的樂趣。我們把盛過食油的'空塑料桶洗干凈,將它上部三分之一處剪去,在底部多扎幾個小孔,在桶的兩側各扎一個小孔,將一根繩子分別從桶兩側的小孔中穿過,將它掛在廚房墻壁的釘子上,一個簡易實用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶,我們還可以根據它的大小,用它來儲存五谷雜糧(我奶奶就是這樣做的噢),把它改裝成存錢罐,作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉,也許有人覺得,做這么點兒微不足道的小事,對地球環(huán)境的改變是根本起不了什么作用的。我要說,如果人人都這么想,都不去做的話,那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶,目的就在于保護環(huán)境,節(jié)約資源。

  所以我們大家都應該從小事做起,從自我做起,只有這樣,我們的環(huán)境才會越來越好,地球也才會越來越美麗!

變廢為寶的演講稿范文2

敬愛的老師,親愛的同學:

  變廢為寶,顧名思義,就是把不要的東西,變成有用的東西。對于我們的生活環(huán)境減少污染是一個十分了不起的'創(chuàng)舉。今日,我也當了回變廢為寶的小主人。

  我專心致志地聽著水晶教師細心講解,不漏聽任何一個細節(jié)。

  最終開始做了。我的手早就癢癢的了,其他同學也摩拳擦掌,躍躍欲試,只等待一聲令下。

  首先,我取了一些紫色雪花泥,把它搓成圓,按下去,罐子在紫色雪花泥上來回滾動,讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上頭,但美中不足的是鋪得不勻稱,怎樣辦呢?我靈機一動,拿起罐子放在手上,用手來回滾動,滾了好一會兒功夫,效果最終有了。

  之后,我把罐子倒扣,簡便的將剩余的紫色雪花泥取出來。然后,我又獨出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西?,那垂涎三尺的棒棒糖,是不是想去舔一口呢;瞧,酷酷的蝸牛,它好像正向你展示著自我苗條的身軀;望,……

  完美的時光總是那么短暫。我受益匪淺,戀戀不舍地回家了,可是心還停留在那里。同時也讓我明白,在現實生活中,我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾,不能盲目、隨意地丟棄,要看到它的深層次價值,最大限度開發(fā)它的價值。什么是節(jié)儉?變廢為寶就是最大的節(jié)儉!

變廢為寶的演講稿范文3

各位老師,全體同學,

  早上好。

  今天的我所講的主題是動手動腦變廢為寶。有人說垃圾是放錯了地方的資源。那么這些資源你有沒有利用起來?一些你喝完的飲料瓶、一些包裝紙盒、一些生活中的一次性物品中,你都丟棄了嗎?如果是這樣,那你可真的是把這些資源變成了廢物了。

  有同學就會問,那我要怎么樣才能把它們當成資源而不是任他們成為廢物呢?我不禁要問?你是否觀察了你的周圍?在我們的美術課本上,在我們自然課上,你是否發(fā)現過他們的存在?有一次性的紙杯做的裝飾人物,有吸管做的`創(chuàng)意路燈,有薯片盒子做的小花鼓,有竹蜻蜓,哦,還有許多許多。你問問自己?這些是不是都是用廢舊物品做的?

  科技節(jié)的小制作,我發(fā)現了我們同學其實都是動手能力很強的孩子。我看到了班主任老師桌子上擺放著你們創(chuàng)意無限的精制作品,有用紙盒紙箱做的小書架,簡單又實用。有用泡沫塑料紙牌做的裝飾小屋,有用塑料汽水瓶做的小花籃,還有用硬紙做的小禮帽,等等一些小制作。老師們都在夸我們同學有創(chuàng)意。這些作品當中是否有你的一份呢?

  其實,只要我們做個有心人,類似這種變廢為寶的小制作那是相當的容易。那么,此刻你的小腦袋里有什么新奇的想法或是創(chuàng)意的構思了?在提倡環(huán)保的今天,你能積集參與進來嗎?

  別告訴我,你是一個不愛動腦不愛動手的小朋友?擦亮自己的眼睛,帶上智慧的大腦,觀察身邊的事物,利用這些廢寶讓你成為一個小發(fā)明家,小藝術家吧!我相信,成就從動腦開始,一切都有可能。

  我的講話完畢,謝謝大家的聆聽。希望我的這次講話能給同學們一些啟示。

變廢為寶的演講稿范文4

親愛的同學們,

  你們喝完飲料,會不會把飲料瓶隨手一丟,收到節(jié)日禮物,是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄,難道這些瓶瓶罐罐紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實,廢物也是資源,是放錯了地方的資源。

  如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約行為嗎,環(huán)保時裝秀上,廢舊光盤串出了璀璨的項鏈,難降解的塑料袋化作花裙子,碎布頭成了妝點衣服的精致飾品……現在的食品包裝越來越豪華,該怎么二次利用呢,在月餅包裝盒蓋上挖個小槽,然后放入餐巾紙,一個抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐,將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……

  我們提倡建立循環(huán)經濟,就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導下,遵循生態(tài)規(guī)律,以原材料和廢物的減量化,再利用,資源化為原則,以盡量抑制廢物生產,再使用,再生利用,熱回收,無害化處置為順序的`經濟活動,目的就在于保護環(huán)境,節(jié)約資源,促進經濟發(fā)展。

  變廢物為寶物,促廢物變資源,做生活中的有心人,不僅會有很大的收獲,更能感受到成功的喜悅!

變廢為寶的演講稿范文5

敬愛的老師,親愛的同學:

  今日,教師布置了一項特殊的作業(yè)——做手工,我苦思冥想也沒想出要做什么好。這時,桌上的卷紙芯吸引了我的注意力,為何我不用卷紙芯來做一個筆筒呢?說干就干,我立馬準備了卷紙芯、卡紙、剪刀、固體膠、蠟筆、硬紙板。

  首先,我拿來一塊硬紙板,將卷紙芯放在上頭,沿著邊緣畫好了一個圓,用剪刀剪了下來,正好做成了筆筒的底部。之后,我把卷紙芯平放,用卡紙將紙芯卷了一圈,剪去剩余部分,并用固體膠貼好,筆筒的'初步造型就做好了,我看了下覺得單調了點,決定要給它“打扮”一下,然后,我又拿來卡紙畫了一個美麗的蝴蝶結、一雙大大的眼睛、一張可愛的嘴巴,畫完后我細心翼翼地剪了下來并認真貼在筆筒上。哇!一個簡易的筆筒就大功告成了。最終,我將鉛筆裝進了它們的“新家”,它們似乎微笑著對我說:“小主人,多謝你,我們必須會陪伴你好好學習!

  經過今日的手工制作,我明白了一個道理:只要我們要多動動腦、動動手,生活中的廢品也能變成寶貝,并且還能增加生活的樂趣呢!

變廢為寶的演講稿范文6

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  “哎呀,再便宜點賣給我吧,4元,怎樣樣?”“不行啊,我已經很虧錢!薄谝黄瑲g聲笑語、討價還價中,我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。

  同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具,有人帶了書,有女生帶了自我喜歡的裝飾品,還有人帶了美味的零食……我自我也帶了不少玩具和漫畫書。

  大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自我喜歡的東西,而我竟然忘記帶錢了!唉,只好先在自我的攤位上“守株待兔”,在我快絕望的時候,一個人來到了我的攤位,我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問:“請問這個大富翁多少錢?”我高興地說:“不貴,也就15元。”他聽了之后有點不耐煩地說:“就10元吧。”我深思熟慮之后說:“好吧!庇谑撬托χf給我10元錢,我最終賺到自我的第一桶金了。

  跳蚤市場結束了,每個人都買到了自我喜歡的'東西,我自我也買到了不少好東西。我們每個人也都十分開心,因為把自我以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。

  仔細想想,我們以前誰沒有看到過自我喜歡的物品,然后哭著賴著讓父母買呢?要是父母不給我們買,我們就生氣。也許我們當初只是一時想買,想開心,但沒有想到過這件物品以后會怎樣樣,也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里,也許它只會被丟在垃圾桶,和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一齊無人發(fā)現。與其有這么悲慘的結局,那為什么不經過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢?

  在我們的生活中仔細一找,其實有很多心血來潮時買的東西,如果我們把它變廢為寶,就能給更多人帶來開心,也能保護我們的地球。

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