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讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿(通用7篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。
讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是267班的王晨然。我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài),在冰冷的字典里,是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)。它,就在我們身邊,伴我們成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人,我們無(wú)不感受到身邊的關(guān)愛(ài)。
愛(ài),有多種。
友情是最純真的愛(ài)。它可以在你難過(guò)的時(shí)候陪伴著你,傾聽你的憂傷,與你共擔(dān)痛苦,度過(guò)人生的灰暗。亦可與你分享快樂(lè),共享人生的艷麗。友情,是最簡(jiǎn)單的.,也是最純潔的。
師恩是最撲實(shí)的愛(ài)。它教育我們,要嚴(yán)于律己,只爭(zhēng)朝夕,刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,為心中理想而執(zhí)著追求。也許有時(shí),老師對(duì)我們的愛(ài),很多人一時(shí)難于理解,不愿接受。但后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),愈能感悟到它的良苦用心。師恩,是人世間最永恒的,也最善良的大愛(ài)。
愛(ài),有時(shí)候,它是默默無(wú)聞的。它化為了一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿含熱望的眼神。可是,往往又由于它的太常見,而被我們忽略漠視、熟視無(wú)睹。這種愛(ài),就是父母之愛(ài)!我們有多少時(shí)候沒(méi)有觀察過(guò)父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā),它們是否比以前多了很多。歲月不饒人啊!可是他們對(duì)于子女的愛(ài),卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間推移而淡去,反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜,衣柜里整理好的衣服,房間的一塵不染,都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻,默默地?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求獲得我們的回報(bào),只盼我們能健康成長(zhǎng)。父母之愛(ài),絕對(duì)是這世界上最偉大的,更是無(wú)私的愛(ài)。
世間還有很多很多的愛(ài),等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知、更去品味。如果你遇到了,萬(wàn)請(qǐng)珍惜。錯(cuò)過(guò)了,必將遺憾終生。
請(qǐng)?jiān)谙硎芮О愣鲪?ài)的同時(shí),也棒出一顆心來(lái),去關(guān)心你身邊的人與事吧!讓我們這個(gè)五彩斑斕的世界更加溫暖!
讓愛(ài)永駐心中,播灑在每一個(gè)角落。從此人間就處處陽(yáng)光明媚,沒(méi)有了陰霾!
讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)如一杯熱茶,天寒地凍之時(shí),足以暖人心脾;愛(ài)如一句問(wèn)候,傷心難過(guò)之時(shí),恰恰慰藉人心;愛(ài)如一句批評(píng),無(wú)知犯錯(cuò)之時(shí),剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),從懵懂無(wú)知到青蔥少年,再到長(zhǎng)大成人,我們哪個(gè)不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的?即使行將就木,人也能體會(huì)到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō):“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心!边@概述了人因愛(ài)產(chǎn)生的各種心理。不過(guò),這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛(ài)。而我接下來(lái)所說(shuō)的,卻不是這些。
從出生起,我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里,太陽(yáng)總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈,不分大小尊卑,都未被忽略;而黑夜里,月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種,同樣的,我們從來(lái)到這世界上起,就被世界所愛(ài)。如宇宙包容萬(wàn)千星辰一般,博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著我們,為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林,湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云朵……
在我看來(lái),其實(shí)世界大可不必這樣,他付出一切,只為給我們展示最美好的。而這些,會(huì)給世界帶來(lái)絲毫好處嗎?答案是否定的,同樣的道理,一切生命與世界來(lái)說(shuō)皆有可能,亦無(wú)可。人類生活再美好,受益的,也并非是世界。宇宙萬(wàn)物,變幻無(wú)窮。假如世界一開始,便是污濁不堪的`,我們或許也不會(huì)覺(jué)得有什么不對(duì)?烧且?yàn)槭澜绲膼?ài),我們才得以享受這一切。
對(duì)于世界的愛(ài),不說(shuō)別的,單單是我們這些人類,我們,又做出了什么回報(bào)了呢?是了,我們回報(bào)了,我們瘋狂的汲取世界上的一切,我們貪婪的吞噬著,將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多,越來(lái)越少的森林和那沙化的土地,正是世界正在向我們吶喊,向我們控告著:“人類啊!你們停手吧!看看這一切,看看,看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭,可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn),會(huì)懺悔自己的罪行。縱然,我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整,也并不全出自對(duì)世界的愛(ài),無(wú)非是自己的既得利益罷了。
所以,讓我們從現(xiàn)在開始,愛(ài)這個(gè)世界吧!只有愛(ài)上世界,才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不只是人,世界不也需要被愛(ài)嗎?
不只是人?世界也渴望被愛(ài)嗎?
不只是人,世界也充滿愛(ài)啊!
讓愛(ài)永駐心中,請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界吧!
謝謝大家。
讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事,但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后,有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心,是一群很社會(huì)的孩子?晌覅s認(rèn)為我們自信、可愛(ài),果敢,純真,善良,創(chuàng)新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽,最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字,愛(ài),愛(ài)什么?愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)跳舞……但,今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近,我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵,煩不煩!難以靠近,難以溝通。她甚至開始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過(guò)去一樣深愛(ài)。在她對(duì)孩子處于青春期,想要逆反而苦惱的同時(shí),我也有些郁悶。愛(ài),怎么會(huì)不愛(ài)呢?只是我不知如何表達(dá),父母沒(méi)有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著歲月車輪的滾動(dòng),我們從呀呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步開始,就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵(lì),從初懂人事,就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋,是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā),是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的.欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任,是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰,是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人,但他們的愛(ài)沒(méi)有變,他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福,而最暖人的話語(yǔ),不過(guò)是“我愛(ài)你”
最后,我要說(shuō)的是,讓愛(ài)永駐心中。
讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夕陽(yáng)的余暉懶洋洋地撒在大地上,我獨(dú)自在大街上漫步,瀏覽著令人眼花繚亂的廣告牌,傾聽者讓人賞心悅目的輕音樂(lè)。手里握著一張20元的鈔票,原因是我要買一些輔導(dǎo)書。
無(wú)意間,一個(gè)小男孩兒的身影進(jìn)入我的眼簾:小男孩大約10歲左右,頭發(fā)蓬松,衣服破爛不堪。到處都是臟兮兮的,他側(cè)身坐在地上,我仔細(xì)一瞧:天啊,他的右腳是畸形的!小小年紀(jì)就要遭受如此折磨,真是可憐啊!我瞧了一眼他面前的小瓷碗,里面裝著少得可憐的幾毛錢,我動(dòng)了憐憫之心,摸了摸口袋中的20元錢,我快要掏出時(shí),一個(gè)念頭迅速閃現(xiàn)在我的腦海:不能給。這可是媽媽給我的錢,如果施舍了,回家還不是一頓“筍絲炒肉”?還是給吧,你瞧人家多可憐呀,怎么連點(diǎn)同情心都沒(méi)有呀?不,這是一個(gè)騙子,現(xiàn)在多的是。哎呀,你看人家那么小怎么可能呢?給還是不給?來(lái)那個(gè)鐘念頭在我的頭腦中激烈的.對(duì)抗著,心里真是好亂,到底該不該給呢?
我于是一股腦的奔進(jìn)書店想讓自己復(fù)雜的心情能夠得到平撫,買好書后,找回了十元錢,我走出了書店,又看見了他。正當(dāng)我進(jìn)退兩難的時(shí)候,一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來(lái),她拄著拐杖,邁著艱難的步伐,慢慢走到小男孩面前。之間老太太輕輕蹲下,伸出手中的破瓷碗,顫抖著將碗中僅有的3枚硬幣倒進(jìn)了小男孩的碗中,然后用慈愛(ài)的目光注視著小男孩,又輕輕的拍了拍小男孩的肩,無(wú)語(yǔ)之中似乎在告訴他要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
目睹這一切,我的心像被什么東西沉重的撞擊了一下。我見過(guò)富人救助窮人,幸運(yùn)得人幫助不幸運(yùn)的人,積極向上的人幫助消極落后的人,但是,豈敢救助乞丐還是破天荒——頭一回。同樣面臨著貧窮和不幸,老太太卻看到了比他更需要關(guān)愛(ài)得人。出于這種感情,他把自己僅有的3枚硬幣及毫不保留的給了小男孩。
看著老太太邁著蹣跚的步伐,漸行漸遠(yuǎn),我轉(zhuǎn)身望著天邊的夕陽(yáng),那么柔和,那么美。于是,我大步走上前,將手中的10元錢放在了小男孩的碗中,我常舒了一口氣,如釋重負(fù),我心靈的一扇門也好像被遠(yuǎn)處的一聲愛(ài)的呼喚慢慢推開。
這是,對(duì)面的點(diǎn)鐘飄出了一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,我突然感覺(jué)好美。使得,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……
讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《讓愛(ài)永駐心中》。
“愛(ài)”在漢語(yǔ)中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛(ài)、父愛(ài)、友情、親情、愛(ài)情、博愛(ài)以及人對(duì)所有事物的根本情感。
愛(ài)是人喜歡到很深的程度,并為之付出的感情。愛(ài)是人主動(dòng)給予的或自覺(jué)期待的滿足感和幸福感。愛(ài)是人的精神所投射的正能量。
愛(ài)是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿是溺愛(ài)的眼神、一個(gè)滿心歡喜的表情,這些都是父母的愛(ài)。光陰似箭,日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了,但是他們對(duì)于子女的'愛(ài),卻不會(huì)隨時(shí)間的推移而淡去,反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜,衣柜里整理好的衣服,房間內(nèi)的一塵不染,都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻,默默地?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求得到我們的回報(bào),只盼我們能健康成長(zhǎng)。親情是最偉大的愛(ài)!
愛(ài)是溫暖的。當(dāng)你開心時(shí),她為你高興。當(dāng)你傷心時(shí),她為你難過(guò)。當(dāng)你憤怒時(shí),她為你憤懣。她在你悲傷無(wú)助的時(shí)候,給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候,給你信心與力量。她在你成功歡樂(lè)的時(shí)候,分享你的勝利與喜悅。在成長(zhǎng)的道路上,盡管有坎坷、崎嶇和荊棘,但是有朋友在,就能給你鼓勵(lì),關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛(ài)!
愛(ài)是抽象的,又是具體的。當(dāng)我們看見老人過(guò)馬路,伸出攙扶之手,這不就是愛(ài)嗎?當(dāng)我們看到山區(qū)貧苦的孩子,捐出自己的零花錢,這不就是愛(ài)嗎?當(dāng)別人做錯(cuò)了事,我們一笑而過(guò),原諒了他;當(dāng)別人取得成功,我們由衷祝福,并為之開心;當(dāng)別人遇到挫折,我們給予幫助,并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛(ài)嗎?親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手,都能讓我們感到愛(ài)。
心中有愛(ài),就有陽(yáng)光;心中有愛(ài),就有芳香;心中有愛(ài),就有希望。讓我們行動(dòng)起來(lái),將愛(ài)融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,讓愛(ài)永駐心中!
我的演講完畢,謝謝大家!
讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一支歌,用我們初次觸碰的一顆心靈,在緊張的考場(chǎng)寫出一段話:讓愛(ài)永駐心間。因?yàn)樯剖侨碎g永不改變的真諦!
那名肉類加工廠里的工人正是心中有善,才日復(fù)一日,年復(fù)一年地給保安打招呼,最終救了自己的性命。善不是虛偽,自大,做作,不是只索取,不給予回報(bào),而是平日里的善言善語(yǔ),是博大、深遠(yuǎn)、平凡的。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的,不僅僅為人類奉獻(xiàn)自己精彩的球技,而重要的是他呼喚我們要保護(hù)自然,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,那不吃鮑魚魚翅的公益廣告多么震撼人心,讓多少麻木的人重拾了那份對(duì)自然生物的愛(ài)心,避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善,我們需要推崇,請(qǐng)記。簺](méi)有買賣,就沒(méi)有殺害!
真正的善良是深遠(yuǎn)的。
“人人生而平等!”聽,這是馬丁在呼吁,呼吁我們種族平等和諧,互助團(tuán)結(jié),當(dāng)前種族問(wèn)題愈演愈烈,而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意,善待他人,善待異族,這是深遠(yuǎn)的.愛(ài)。這種愛(ài)會(huì)隨著時(shí)代綿綿流長(zhǎng)。
真正的善是平凡的。
人常道:“出門走好路,出口說(shuō)好話,出手做好事,這寥寥數(shù)語(yǔ)包含了人們多么至真的善!傲颊Z(yǔ)一句,三冬亦暖,惡語(yǔ)一言,六月猶寒!边@體現(xiàn)了說(shuō)話有多么的重要。這是生活的善,處事的善。
看,那踏著三輪車拾破爛的老人是誰(shuí)!是白芳禮爺爺,他日復(fù)一日地拾破爛以供大學(xué)生讀書,他的每一張錢里都有善的汗水,靈魂的香味。我們對(duì)這平凡的愛(ài)蕭然起敬。
孟子曾曰:人有四心——謙讓之心,善意之心,羞恥之心,惻隱之心。這就是善,就是人間真“愛(ài)”,無(wú)論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞,還是堅(jiān)守藏區(qū)12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦,無(wú)論是綠了青山,白了頭發(fā)的人民好書記楊善洲,還是臨陣火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮的鐵血將帥劉金國(guó),無(wú)論是托住生命的最好媽媽,還是悉心照料生病養(yǎng)母12年的孟佩杰,他們都啟示我們:讓善永駐人間。“不求大愛(ài)無(wú)疆,但求小愛(ài)有情!
“但愿人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”
讓愛(ài)永駐心中優(yōu)秀演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
暑假里我和媽媽一起讀了《愛(ài)的教育》這本書,這本書塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物有許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
里面有許多作者的'小伙伴,他們是可愛(ài)講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂(lè),并從開心和快樂(lè)中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。
它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài)是每天早上母親為我們準(zhǔn)備的熱呼呼的早餐,愛(ài)是下雨天爸爸冒雨送來(lái)的一把雨傘,愛(ài)是我們遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光……愛(ài)像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好相處,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至不認(rèn)識(shí)的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……
《愛(ài)的教育》一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài),特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺(jué)得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人出發(fā)去xx,這需多少愛(ài)來(lái)支持他。∪欢搅四抢,母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書,我覺(jué)得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利,以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣還不夠濃厚;因此,我們每個(gè)人更應(yīng)該愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)社會(huì)上一切需要愛(ài)護(hù)的人,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐!
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