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讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2021-06-19 16:30:30 演講稿 我要投稿

【精華】讀書(shū)演講稿模板7篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀書(shū)演講稿模板7篇

讀書(shū)演講稿 篇1

  大家晚上好,非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家...我叫xxx,來(lái)自xxxx,今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松?..

  人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,在旅途中有快樂(lè)有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。

  小時(shí)侯,在一本書(shū)中我看到這樣一句話:“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”,我當(dāng)時(shí),并不懂這話的意思,只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,只是讀那滿頁(yè)的文字,我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生想念他們

  現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō):“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。

  在新時(shí)代里有一個(gè)"讀書(shū)改變?nèi)松?的經(jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?......據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋,過(guò)好生活;讀不好,就穿草鞋,賣(mài)苦力...那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書(shū)吧]

  “讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾;讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”同意嗎?

  最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人,也請(qǐng)你們堅(jiān)信:”讀書(shū)可以改變?nèi)松埃椅乙矆?jiān)信下一個(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們...【就讓我們?yōu)槟艹蔀椤毕乱粋(gè)因讀書(shū)而改變?nèi)松疫\(yùn)兒“而鼓掌吧】

  謝謝大家 我的演講完了......

讀書(shū)演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  明天是個(gè)特別的節(jié)日,知道是啥日子嗎?我提示一下啊,在這個(gè)節(jié)日的發(fā)祥地呢,每到這一天,玫瑰花的價(jià)格就會(huì)陡然上漲。可能有同學(xué)會(huì)脫口而出,情人節(jié)呀。但是各位親,我必須很負(fù)責(zé)任地告訴你,情人節(jié)玫瑰花的價(jià)格一定會(huì)上漲,但玫瑰花價(jià)格上漲的日子不一定都是情人節(jié)。明天是20xx年4月23日,是世界讀書(shū)日。這個(gè)節(jié)日的靈感來(lái)自于西班牙加泰尼羅亞地區(qū)的一個(gè)美麗傳說(shuō):

  相傳,美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。而每到這一天,當(dāng)?shù)乇銜?huì)舉辦許多大大小小的書(shū)展,讀者每購(gòu)買(mǎi)一本書(shū),都可獲得一枝玫瑰花,所以在這天,你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走,玫瑰花的價(jià)格隨之上漲。說(shuō)到這,我又忍不住突發(fā)奇想了,如果每年的今天能看到很多玫瑰花在我們一中的校園里晃蕩,哇,絕對(duì)風(fēng)景啊。也許不明就里的局外人還當(dāng)你是戀愛(ài)百分百呢,不過(guò)我們可以驕傲地告訴人家:怎么,不懂了吧,咱讀書(shū)人呢!

  話說(shuō)最?lèi)?ài)讀書(shū)的民族非猶太人莫屬了,猶太孩子出生,會(huì)舔食涂上蜂蜜的《圣經(jīng)》;猶太人的墓地也常放有書(shū)本,因?yàn)樯斜M,求知無(wú)盡;甚至猶太人連書(shū)櫥都要放在床頭而不是床尾以表敬意;據(jù)幾年前調(diào)查結(jié)果顯示,猶太民族平均每人每年讀書(shū)約為44本,差不多每周一本,人均哪,而中國(guó)人均一年還抵不上人家一個(gè)星期,才0。46本。就是這個(gè)尊重智慧,崇尚讀書(shū)的民族誕生了馬克思,愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、卓別林,畢加索,基辛格,洛克菲勒、巴菲特還有量子力學(xué)開(kāi)創(chuàng)者波爾和波恩、原子物理學(xué)開(kāi)拓者費(fèi)米等數(shù)不勝數(shù)的偉大的人物,難怪說(shuō)“三個(gè)猶太人坐在一起,就可以決定世界!”;也正是因?yàn)樽鹬刂腔郏缟凶x書(shū),一個(gè)苦難的民族浪跡天涯20xx多年,屢遭殺戮,最后終因文化不亡而民族不亡,他們用智慧成就了一個(gè)永不滅亡的神話。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!蔽視(huì)為自己讀書(shū),因?yàn)椤耙醋x書(shū),要么旅行,身體和靈魂總有一個(gè)在路上”;我會(huì)為我的寶貝讀書(shū),因?yàn)樯斫虅儆谘詡;我?huì)為我的學(xué)生讀書(shū),因?yàn)榻o他們一滴水需要我儲(chǔ)備一桶水甚至更多;我會(huì)為所有寫(xiě)下好書(shū)的作者讀書(shū),因?yàn)椤爸羯伲覕酂o(wú)人聽(tīng)”是一種穿越時(shí)空的寂寞與悲哀。

  一中的孩子是幸福的,有銀杏讀書(shū)社,有三月文學(xué)社,有鼓勵(lì)讀書(shū)創(chuàng)作的校長(zhǎng)和老師。

  作為銀杏讀書(shū)社的一員,我希望我們的學(xué)生都能博覽群書(shū)、開(kāi)闊胸襟,這樣才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”;才能在“吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風(fēng)云之色”,才能“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。

  作為“三月”的指導(dǎo)老師,我有一個(gè)夢(mèng)想,“三月”能在“XX十佳”和“全國(guó)百家優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)上再添光彩;我有一個(gè)夢(mèng)想,“三月”里的文字能走出校園,變成很多期刊的鉛字,成為時(shí)代的一種聲音;我有一個(gè)夢(mèng)想,所有“三月人”為了同一個(gè)夢(mèng)想而攜手并肩……

  也許,在功利的經(jīng)濟(jì)大潮里,讀書(shū)已經(jīng)不再是一種時(shí)髦,但請(qǐng)?jiān)试S我為“三月”來(lái)段趕時(shí)髦的廣告吧:

  你只看到我的文字,卻沒(méi)看到我的堅(jiān)持;你有你的崇拜,我有我的熱愛(ài);你否定我的現(xiàn)在,我決定自己的未來(lái);你嘲笑我舞文弄墨多愁善感,我可憐你冷漠麻木只知一日三餐;你可以輕視我們的努力,我們會(huì)證明誰(shuí)擁有自己的舞臺(tái)。文學(xué),是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了誤解和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕知音難求,也要活出自己的節(jié)奏。我是三月,我為自己代言。

  “三月”歡迎大家長(zhǎng)期踴躍投稿,投稿郵箱請(qǐng)看校門(mén)傳達(dá)室旁的“三月投稿箱”。

  今天我還想說(shuō)最后一句,也是最重要的一句:4。20雅安地震,讓我們一起關(guān)注雅安,祝福雅安,因?yàn)楸瘧懮攀亲x書(shū)的根本!謝謝大家!

讀書(shū)演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!我今天演講的題目是《沉醉讀書(shū),完善自我》。 在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往,把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田,使他們獲得種子的力量,從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,我已經(jīng)奮斗了二十年,而今還要為了這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù),我要繼續(xù)努力,不斷的讀書(shū)。一個(gè)人的一生之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,這就要活到老學(xué)到老。莊子說(shuō),吾生也有涯,而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地。

  對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。通過(guò)讀書(shū)來(lái)吸收一些新觀念,給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),緊跟時(shí)代的要求,使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人,不虧于我的學(xué)生。我記得剛剛參加工作時(shí),聽(tīng)得比較多的一句話,就是說(shuō)要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了,要給學(xué)生一杯水,教師就必須像個(gè)源泉,像條生生不息的奔河,得有源源不斷的水流給學(xué)生,只有這樣的老師,才是好老師。教師想要做個(gè)源泉,做一條生生不息的奔河,只有自己不斷地去學(xué)習(xí),去讀書(shū)。

  《給教師的一百條建議》一書(shū)中,談到這樣一個(gè)問(wèn)題:教師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)啊!是啊,我們每天都要備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來(lái)搞課題研究。教師和所有的人一樣,要做家務(wù),也要教育自己的子女,這些都需要時(shí)間。

  那么教師的時(shí)間到底從哪里來(lái)呢?蘇霍姆林斯基為我們指明了方向,解決了這個(gè)時(shí)間問(wèn)題,那就是讀書(shū),每天不間斷地讀書(shū),跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。

  潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間,不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū),那你就要多讀學(xué)術(shù)著作。平時(shí)要努力提高教育技巧,要做到持之以恒地讀書(shū),不斷地補(bǔ)充我們知識(shí)的大海。因?yàn)榻處煹臅r(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素密切相關(guān)的。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。因此,我總是對(duì)自己說(shuō):讀書(shū),能使你的知識(shí)變得更豐富,若干年以后,“教科書(shū)在你眼里看來(lái)就淺易得像識(shí)字課本一樣了”,所以我要時(shí)時(shí)提醒自己要抓緊時(shí)間多讀書(shū)!

  讀書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面,從而能夠更深刻的思考問(wèn)題。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做演講時(shí)就曾說(shuō)過(guò),現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。

  在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過(guò)中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書(shū),十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的

  經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

  讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,從而使我們?nèi)肷裢,靈魂升華。

  通過(guò)讀書(shū),還可以不斷地提高我的思想境界,堅(jiān)定我的志向,使我有了自己的理想信念。 書(shū),是我一生的朋友,有了它,我的不足得已掩蓋,我的人生也不寂寞。書(shū)可以讓我擁有寬闊的胸懷,可以讓我拒絕庸俗,可以讓我不斷的追求完美。

  讓我們每個(gè)人都來(lái)享受讀書(shū)中的樂(lè)趣,享受生活中的每一天,享受喧嘩之中的寂寞,靜下心來(lái),讀一本好書(shū),讓自己沉浸書(shū)中,享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

  我的演講完了,謝謝大家!

  沉醉讀書(shū),完善自我

讀書(shū)演講稿 篇4

  眾所周知,書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。在書(shū)中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書(shū)就是我們的精神食糧真的是“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”啊!

  那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書(shū)中吸取到的營(yíng)養(yǎng)品。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡;它們教我學(xué)會(huì)了欣賞,欣賞真善美。我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),感受到了真情;我從書(shū)中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替,社會(huì)的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考,提出有價(jià)值的好問(wèn)題,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一句至理名言。讀書(shū)足以怡情,讀書(shū)足以養(yǎng)性,這也是人們常掛嘴邊的話,那么,為什么不馬上行動(dòng)呢?

  朋友可能離去,書(shū)卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:“走遍天下書(shū)為侶”。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春?jiǎn)?那么,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?shū),走進(jìn)書(shū)的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實(shí)思想,改變?nèi)松?改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!

讀書(shū)演講稿 篇5

尊敬的'各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!4月23日,是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書(shū)日。相信,此時(shí)此刻,我們有一樣的激動(dòng),一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽(yáng)光,以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn),相信在今后的路上,手牽著手,我們會(huì)攜一縷縷書(shū)香任快樂(lè)飛揚(yáng);心挽著心,我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書(shū)香而思緒翩然......

  上周的星期五,我校首屆讀書(shū)節(jié)順利啟動(dòng)。同學(xué)們的教室里新增加了一個(gè)圖書(shū)角,里面不僅裝有同學(xué)們的書(shū)籍,更加裝載了無(wú)數(shù)的知識(shí)與人生的智慧,希望同學(xué)們要愛(ài)護(hù)圖書(shū)角,真正的從讀書(shū)角里獲得課本上沒(méi)有的知識(shí),更希望同學(xué)們借助讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)的大好春風(fēng),暢游書(shū)海,勇攀書(shū)山。

  世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。xx也曾提出“多讀書(shū),讀好書(shū)”的倡導(dǎo)。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

  讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書(shū)籍,讓我們思維縝密……

  讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如,要愛(ài)護(hù)圖書(shū),要持之以恒,要做好讀書(shū)筆記,要保持環(huán)境的安靜……

  培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧,讀書(shū)立志,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!

讀書(shū)演講稿 篇6

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  看一本富有哲理的書(shū),可以給我們帶來(lái)很大的感悟,懂得很多的道理,看一本輕松歡快的書(shū),可以讓我們一掃生活和學(xué)習(xí)的疲倦,隨著書(shū)籍而感到無(wú)比的歡樂(lè),看一本勵(lì)志的書(shū),可以更加的激勵(lì)我們,讓我們對(duì)自己的人生充滿了力量和期待,看一本傷心可憐的書(shū),我們?yōu)闀?shū)中的主人公感到無(wú)比的憐憫,從而更加的珍惜我們現(xiàn)在的生活和處境。我喜歡讀書(shū),讀書(shū)可以給我?guī)?lái)很多不同的感受,書(shū)籍也是我的精神食糧,讓我對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)都充滿了力量,也讓我收獲了很多的知識(shí)和道理,我相信書(shū)籍可以帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

  同學(xué)們,今天我站在這里,也是想和你們一起談?wù)勛x書(shū)所帶給我們的收獲,在這里也向你們分享一下我讀書(shū)所感受到的一些心得和體會(huì),希望我們所有人都可以熱愛(ài)讀書(shū),享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的所有。

  我愛(ài)上讀書(shū)是因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候,我在家無(wú)聊的時(shí)候就喜歡去書(shū)房里面找一本又一本好看的書(shū)籍,那時(shí)候的我不認(rèn)識(shí)很多的漢字,所以只能看圖片,慢慢的媽媽發(fā)覺(jué)了我讀書(shū)的興趣愛(ài)好,就給我買(mǎi)了很多的漫畫(huà)書(shū),隨著我的長(zhǎng)大,我也開(kāi)始看一些富含道理的童話故事,通過(guò)《丑小鴨》我懂得了不要以貌取人,只要自己足夠的自信就一定會(huì)成為自己心目中的天鵝,通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我懂得了很多生活當(dāng)中的知識(shí),也解決了自己心目當(dāng)中一直以來(lái)的疑問(wèn),我不再是一個(gè)什么也不懂的小孩子了,我也了解了生命的旺盛和可貴,對(duì)生活當(dāng)中所有的生命都充滿了敬佩。

  現(xiàn)在,我初中了,我懂得很多的做人道理和生活當(dāng)中的哲理,當(dāng)然這些都離不開(kāi)自己讀書(shū),每當(dāng)我看到一本好看的書(shū),吸引我的書(shū)籍,我都會(huì)抱著書(shū)本如饑似渴的吸取書(shū)中的文字,甚至有時(shí)候看到忘記時(shí)間,但是我一般讀書(shū)都是利用課外的時(shí)間,從來(lái)不會(huì)利用上課的時(shí)間去做任何影響自己學(xué)習(xí)的事情,讀書(shū)是我的興趣愛(ài)好,也是我課外打發(fā)時(shí)間的最好的方式,我也很喜歡讀書(shū)所帶給我的所有,不管是對(duì)書(shū)中可憐的人的憐惜,還是書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的人帶給我的感動(dòng)和激勵(lì),書(shū)本帶給我的所有感受,我都會(huì)努力的去回憶和珍藏,并且將書(shū)本中的力量化成自己前進(jìn)的動(dòng)力,在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去做到更好,成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

  同學(xué)們,相信我,當(dāng)你用心的看完一本書(shū)之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多,這些是學(xué)習(xí)和玩耍所體會(huì)不到的,只有當(dāng)我們讀書(shū)的時(shí)候才能夠懂得更多的道理和體會(huì),讓我們一起去感受讀書(shū)的魅力吧,謝謝大家!

讀書(shū)演講稿 篇7

  讀書(shū)是一種幸福,是一種人生的享受,是一種美麗的靜謐,是一種詩(shī)意的棲居。以書(shū)為伴,淡泊人生,是生存的最高境界。

  讀書(shū)需要日積月累,才會(huì)學(xué)有所成。雖不必依賴(lài)過(guò)人的記憶,不必依賴(lài)超人的才華,但需有一顆天天堅(jiān)持讀的恒心,才會(huì)有意想不到的知識(shí)積攢,才有“富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鍾粟”的感悟,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的收獲。假如說(shuō)快樂(lè)是生理的,那么讀書(shū)是精神的。讀書(shū)能把生活中的苦澀,釀造成人生的甜酒,能創(chuàng)造幸福的生活。

  你喜歡讀書(shū)嗎?你喜歡一邊思考,一邊讀書(shū)嗎?我好向往能在一片竹林中,在一片樹(shù)林中,置一間小屋,在幽靜中沉思,在靜思中感悟人生的真諦。讀書(shū),能讓我從紛亂中逃離,從紅塵中隱逸,從雜亂中理順?biāo)悸。我喜歡在“人散后,一鉤殘?jiān)绿烊缦础钡撵o夜,沏一杯涼茶,點(diǎn)一盞心燈,伴一窗冷月,持卷低吟。紅袖添香夜讀書(shū),看書(shū)中字里行間流淌著的妙語(yǔ),在書(shū)香的氤氳中,一洗塵心,陶冶情操,在書(shū)中升華自我,超然物外。

  讀書(shū)是我的至愛(ài),“行到水窮處,坐看云起時(shí)”“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”你看,那些曾經(jīng)熱鬧的,貌似真理的一隅,隨著時(shí)間的流逝早已銷(xiāo)聲匿跡;正在熱鬧的,被眾人追捧的東西早晚會(huì)塵埃落定。

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