小學(xué)森林防火演講稿（通用5篇）
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)森林防火演講稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)森林防火演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，這個(gè)世界森林日站在這里演講我覺得很榮幸，今天我要演講的題目是《森林防火》。
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可代替的作用，它不僅能提供國(guó)家建設(shè)和人民生活所需的木材及林副產(chǎn)品，而且還肩負(fù)著釋放氧氣調(diào)節(jié)氣候環(huán)境，涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命，同時(shí)森林還是農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要條件。
然而，森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，也會(huì)給森林帶來(lái)最有害、具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀片片森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
請(qǐng)看下面幾個(gè)可怕的教訓(xùn)，森林火災(zāi)常造成人員傷亡，全世界每年由于火災(zāi)導(dǎo)致千余人犧牲。1871年發(fā)生在美國(guó)威斯康星州和密執(zhí)安州的一場(chǎng)森林大火燒死1500余人;1987年大興安嶺的一場(chǎng)大火燒死212人，損失4.2億人民幣。
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有兩種：一種是人為因素，另一種是自然因素。其中，人為因素占了主要比重，水火無(wú)情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者必自焚。所以人們必須提高防火意識(shí)。
作為小學(xué)生，我們能做什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火，告訴人們森林防火重在預(yù)防。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)森林防火演講稿2
各位老師，同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自五年級(jí)一班的劉墨，我演講的題目是：學(xué)習(xí)賴寧精神，做優(yōu)秀少年。
1988年3月13日，石棉縣海子山突然發(fā)生山林火災(zāi)，為了撲滅山火，挽救山村，保護(hù)電視衛(wèi)星接收站的安全，賴寧主動(dòng)加入了救火隊(duì)伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無(wú)情的烈火如同兇惡的敵兵一樣，從四面八方緊逼而來(lái)，企圖將這3個(gè)小勇士吞掉，可他們卻絲毫不肯屈服就范。從他們上山到現(xiàn)在，四、五個(gè)小時(shí)的緊張搏斗使他們感到極度的疲勞。賴寧的臉煙熏火燎，已看不出原來(lái)的模樣，嗓子也嘶啞了。
他對(duì)伙伴們說(shuō)：“咱們先上去喝口水吧，回來(lái)再跟火算帳!”他要在前面帶路，伙伴們都不同意，因?yàn)樗麄冎溃嘿噷幧眢w虛弱到了極點(diǎn)，不能讓他再去拼命。這時(shí)，大火又撲了過(guò)來(lái)，賴寧一邊打著火一邊前進(jìn)，總想擋住火焰的襲擊。賴寧的同伴對(duì)他說(shuō)：“先沖過(guò)去再說(shuō)!”他們跑了起來(lái)，可漸漸跑散了，因?yàn)橐粋�(gè)意想不到的危險(xiǎn)襲擊了他們。呼嘯的大風(fēng)突然改變了方向，把大火又倒卷過(guò)來(lái)。朱軍和王濤見了，立刻就地一滾，滾到了山底，并滾到了一起，可仍然不見賴寧。他倆焦急的互相詢問(wèn)，可都不知道。于是，他們開始向遠(yuǎn)處呼喊：“賴寧，你在哪里?”
他倆的呼喊沒有得到回應(yīng)，卻引來(lái)三名防火隊(duì)員。他們不容分說(shuō)，架起兩個(gè)男孩子就走。朱軍嚷道：“我們還有一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)吶!”兩個(gè)防火隊(duì)員停住腳，說(shuō)：“你們放心下山吧，我們來(lái)找他!”可是，他們?cè)诨鸷＠餂_來(lái)闖去，東尋西找，也沒有發(fā)現(xiàn)賴寧的蹤影。夜深了，賴寧家還沒有吃晚飯。按照幾年來(lái)形成的習(xí)慣，兒子不論有什么事，晚上6點(diǎn)鐘以前會(huì)回家的，可是今天卻成了例外。媽媽聽見了縣城里刺耳的救火警報(bào)，知道賴寧上山撲火去了，因?yàn)樗芰私鈨鹤記Q不會(huì)坐視大火燒毀森林，只盼望他平安歸來(lái)。她在門口久久地等待著。
賴寧在哪里呢?第二天凌晨，瘋狂的火魔終于被降服了。3500畝珍貴的森林保住了，電視衛(wèi)星地面接收站照常接收信號(hào)了，大油庫(kù)也宣告平安了�？少噷幰灰刮礆w!賴寧，你在哪里?
海子山痛苦地沉默著，只有松濤在嗚咽，讓人們心頭一陣陣發(fā)緊。在昨夜火勢(shì)最猛烈的地方，人們發(fā)現(xiàn)了這位小勇士的遺體：他的右臂緊緊地挽住一棵小松樹，額頭擱在土坡上，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì)，四周縷縷青煙裊裊地升騰著……賴寧是被突然襲來(lái)的'火焰撲倒的，但他在犧牲前的最后一刻，仍頑強(qiáng)地想抱著樹站起來(lái)，可是沒有成功……
此時(shí)此刻，我的心情非常的沉重，感到無(wú)比的震驚。賴寧雖然離我我們而去了，但他的的精神卻永不磨滅，萬(wàn)古長(zhǎng)存。他用他那短暫的生命，為我們塑造了一個(gè)少年英雄的楷模!
回顧賴寧的成長(zhǎng)過(guò)程，是他對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)生活的無(wú)比熱愛，使他三次救火而不留姓名。他有著遠(yuǎn)大志向，要作像李四光那樣的科學(xué)家。他求知若渴，好刨根問(wèn)底，有積極探求的進(jìn)取精神。正因?yàn)槿绱�，為賴寧插上了理想的翅膀，提高了思想境界，陶冶了情操，使他成長(zhǎng)為一位新時(shí)代的英雄少年。
我作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧這種為了國(guó)家和集體的利益而奮不顧身的精神，學(xué)習(xí)他那種求知若渴，積極探索的精神。我還要利用課余時(shí)間，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，參與環(huán)保，當(dāng)一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)森林防火演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
森林一定是一個(gè)問(wèn)題很多的詞。許多作家說(shuō)：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還可以防風(fēng)固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，減少環(huán)境污染。他們被稱為“大自然的美容師”、“特殊醫(yī)生”、“木材廠”，“綠色商品倉(cāng)庫(kù)”、“價(jià)廉物美的肥料、染料”等數(shù)據(jù)。表明地球離不開森林，人類也離不開森林。
但是，你算過(guò)我們一年消耗的森林嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，為了滿足全國(guó)13億人口的用紙需求，大興嶺每年將砍伐一半樹木。但一年的樹木使用量遠(yuǎn)不止這些，一場(chǎng)大火消耗的樹木數(shù)量無(wú)法估算：
一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)小女孩上山去玩。突然，一個(gè)火花縈繞在那里。頓時(shí)，煙花在山風(fēng)中呼嘯，不分晝夜。小女孩和山里的居民沒能逃脫火妖的手掌，就這樣死去了。山腳下的居民看到大火首先想到的是什么？“119”——開火！消防隊(duì)員得知后趕到現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火。
第二天一早，原本郁郁蔥蔥的地方變成了一大片焦黑的地方。如果那天晚上沒有消防隊(duì)員來(lái)滅火，火勢(shì)會(huì)蔓延，一座、兩座、三座……甚至五十座、一百座大山都會(huì)遭殃。
一百座山，多少棵樹？更重要的是：會(huì)有多少無(wú)辜的生命死去？
有句話說(shuō)，一棵大樹可以做幾億根火柴，但是一根火柴可以毀掉一整片森林。
保護(hù)森林是每個(gè)人的責(zé)任；森林防火是每個(gè)人的責(zé)任。一點(diǎn)點(diǎn)火花可能會(huì)給人們?cè)斐删薮蟮膿p失：生命、財(cái)富、家庭、環(huán)境。所以，護(hù)林就是保護(hù)自己；保護(hù)森林就是保護(hù)無(wú)數(shù)生物；保護(hù)森林是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林是一件非常非常好的事情；保護(hù)森林意味著。
如果每個(gè)人都保護(hù)森林，就不會(huì)有火，世界會(huì)更美好，更幸福！
小學(xué)森林防火演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
森林面積大，樹和干草易燃。一點(diǎn)火星就會(huì)燒光整片森林。森林是一個(gè)大家庭，有無(wú)數(shù)的動(dòng)物，其中許多是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如大熊貓、麋鹿、金絲猴、丹頂鶴和云豹。
森林也是“綠色銀行”、“吸塵器”、“氧氣廠”、“隔音墻”。森林與我們息息相關(guān)，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)槿祟惖牟涣夹袨槎艿交馂?zāi)的威脅。
社會(huì)上有一部分人為了自己的利益做一些違法的壞事，森林縱火就是其中之一。所以在日常生活中，要讓森林縱火犯受到法律的嚴(yán)懲。讓那些做壞事的人“玩自焚”。
現(xiàn)在，許多年輕人喜歡在野外露營(yíng)。他們認(rèn)為野外露營(yíng)是一項(xiàng)令人興奮的活動(dòng)，但他們?cè)谝巴獍踩没鸬囊庾R(shí)很弱。他們只想玩玩，完全忘記身后的危險(xiǎn)。人們喜歡在野外生火，坐在火邊開懷大笑。人散了，忘了把火里的火星熄滅，火“怒”了：你們都不理我，我走了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，火苗“四處亂跑”。有人記得的時(shí)候，火已經(jīng)燒起來(lái)了。所以要時(shí)刻牢記野外外火的安全，才能真正的滅火。
林火的教訓(xùn)很重：西充縣金山鄉(xiāng)村民張?jiān)谇謇砀仉s草時(shí)，隨意丟棄未點(diǎn)燃的煙頭，引發(fā)了一場(chǎng)林火，火勢(shì)特別猛烈，迅速蔓延到周圍數(shù)百畝林地。事后火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總面積達(dá)到362。4畝，經(jīng)濟(jì)損失50萬(wàn)元以上。這一事件再次證明，一根小小的未點(diǎn)燃的煙頭引發(fā)的森林大火的后果是驚人的。
火警鈴聲不時(shí)響起。我呼吁森林防火從我和“小事”做起。我們應(yīng)該在日常生活中做森林防火的宣傳者，走進(jìn)森林做森林防火的實(shí)踐者。
小學(xué)森林防火演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在森林家族中，狐貍家族擁有最豐富的滅火知識(shí)，并且實(shí)際應(yīng)用。
實(shí)際應(yīng)用方法是什么？有一次，狐貍的鄰居在他家附近玩火，導(dǎo)致狐貍的房子著火了。狐貍媽媽端著水去滅火，但是火太大了，撲滅不了。狐貍爸爸迅速用啤酒滅火。他知道啤酒含有二氧化碳，不能支持燃燒，但還是不行。小狐貍立即撥打了火警電話“119”。“喂，消防隊(duì)嗎？森林路20號(hào)著火了，火勢(shì)很猛。請(qǐng)快來(lái)滅火�！边^(guò)了一會(huì)兒，消防員來(lái)了。他們分工明確，訓(xùn)練有素，迅速滅火。
這件事引起了森林之王、獅子和老虎的注意，他們召開了消防知識(shí)緊急會(huì)議。主題是“消防在身邊，和諧安全”�！豹{子說(shuō)。冬天烘烤時(shí)，每個(gè)人都必須關(guān)掉火箱。孩子們不應(yīng)該隨便玩火。點(diǎn)燃的蠟燭和蚊香要放在專門的架子上，不要靠近窗簾、蚊帳等易燃物品……”最后，獅子說(shuō)：“家庭火災(zāi)太可怕了。我們必須樹立防火意識(shí)，從生活的每一點(diǎn)做起，消除火災(zāi)隱患�！彼难葜v贏得了每個(gè)人的熱烈歡呼。這時(shí)，老虎站起來(lái)說(shuō)：“剛才獅子講了防火，我來(lái)告訴你火災(zāi)后如何逃生。當(dāng)火在燃燒，煙霧彌漫時(shí)，使用毛巾、衣服等。沾水，捂住鼻子，防止煙進(jìn)入呼吸道，盡量低姿勢(shì)前移。我給你舉個(gè)例子：有一次，一個(gè)三口之家的狐貍?cè)プ罔F，一只動(dòng)物把可燃物熏著燒了，火越燒越大。這時(shí)，狐貍爸爸告訴大家不要驚慌，不要因?yàn)殛P(guān)心貴重物品而浪費(fèi)寶貴的生命，組織大家有秩序的逃跑。所以要懂得一些滅火知識(shí)，如何預(yù)防，如何像狐貍爸爸一樣自救。
火是我們的朋友，但如果失去控制，它可能會(huì)引起火災(zāi)，給我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。必須從我做起，從小樹立防火意識(shí)，重視并做好防火工作，正確面對(duì)火災(zāi)，從容處理火災(zāi)。
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