初中環(huán)保演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的初中環(huán)保演講稿，希望能夠幫助到大家。

初中環(huán)保演講稿1

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是407班的班長王鈺杰。今天，我演講的主題是“愛護(hù)公物，從我做起。”

　　同學(xué)們，在我們的校園里，除了有可敬的老師、可愛的同學(xué)和勤勞的工作人員外，還有一群和我們朝夕相處的“朋友”，雖然他們不會說話，但是他們是我們這個校園里不可缺少的一部分。他們是誰？也許有的同學(xué)已經(jīng)知道答案了，他們就是我們的校園內(nèi)的公共財物，我們稱之為“公物”，校園內(nèi)的'一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大到整幢教學(xué)樓，小到樓梯上張貼的友情提醒貼，都屬于“公物”的范疇。

　　我們常說“學(xué)校是我家，美麗靠大家”，絕大部分同學(xué)的確能做到愛護(hù)公物，但是還有很多小細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注。比如在教室墻壁上隨意涂畫、教室內(nèi)打鬧損壞桌椅、亂丟垃圾、看到水龍頭開著不去擰緊等不愛惜公物的行為還是時有發(fā)生。

　　同學(xué)們，我們在使用公物的時候，不妨問自己一個問題：“在家里，我們是如何使用他們的？”在家里，你們會在墻壁上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎？在家里，你看到飲水機(jī)的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得地上都是嗎？如果你做得很棒，那就繼續(xù)保持，如果做得還不到位，那就加油改正吧。

　　我的演講結(jié)束啦，謝謝大家！

初中環(huán)保演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動手》。

　　我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)保”為主題，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的xx，可是他究竟是如何脫穎而出的呢？面對眾人的質(zhì)問和猜疑，評委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的xx也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將xx寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保！”

　　的確，在“做到”面前，任何華麗的.辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，不需要太多的口號，它需要的是切實(shí)的行動，是一個個“做到”。然而，很多時候，我們卻沒有“做到”。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實(shí)，森林的作用不可小覷。我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色發(fā)展理念”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山。共同建設(shè)美麗的校園。

　　當(dāng)我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好？是不是也會發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量”的感嘆？一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食；一滴水，能緩解干渴，制造神奇；一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們賦予水的贊美。

　　同學(xué)們，在今天的“升旗臺”上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日”的宣傳主題。

　　同學(xué)們，既然森林以及水滴對我們?nèi)绱酥匾�，我們又能為它們做些什么呢�?/p>

　　下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：

　　1、不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。

　　2、不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的觀賞者。

　　3、節(jié)約用水，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。

　　4、將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息。

　　今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動手！

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

初中環(huán)保演講稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了�！�…酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷�香味的校園，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

　　偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀唬�人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的'基礎(chǔ)。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

　　綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

　　1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

　　2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

　　5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

　　6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

　　8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

初中環(huán)保演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。

　　國慶假回家碰巧經(jīng)過一個剛建起的初中，學(xué)校大門兩邊的幾堆近兩層樓高的土丘明顯是從別處剛挖出來，肆無忌憚地暴露在空氣中，各種彩色的垃圾袋隱約翻露在土面上，實(shí)在可想時間之久，七八個環(huán)衛(wèi)工人也在用夾子仔細(xì)地挑揀……

　　車子開得挺快，窗外的風(fēng)景很快錯過，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜下來。早前也曾聽聞“白色垃圾”壽命之長，那日一見果然不同凡響，在黑土中靜靜地隱藏了這么多年，終有一天它們又重新回到地面上，那破損的袋子不就正如挑釁者們丑陋的嘴臉么?想我泱泱大國，上下五千年的光輝歷程，如今國人素質(zhì)卻如此低下，這該是多大的悲哀?

　　也許今天我們還有資本可以去浪費(fèi)，可以去破壞，但我們的下一代呢，祖國的未來呢?難道當(dāng)真要讓他們的眼淚成為這浩瀚星球的最后一滴水么?古人云“亡羊補(bǔ)牢，為時晚矣”，同樣，等到發(fā)現(xiàn)資源不足使用，再去提醒大家保護(hù)環(huán)境，那就真的太晚了。所以，同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境從你我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。

　　一.盡量少制造垃圾。例如，去超市購物時自己帶上購物袋，既省錢又方便。再如，避免使用一次性紙杯。眾所周知，木材是紙的源材料，樹木對人類的保護(hù)意義尤為重大，它可以為我們抵擋沙塵暴、龍卷風(fēng)等一些不可抗災(zāi)。

　　二.盡己之能，拯救環(huán)境。作為當(dāng)代學(xué)生的我們應(yīng)為社會各界做好表率，例如，組織同學(xué)利用周末宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，呼吁大家行動起來，保持我們的`地球。我們也可以利用節(jié)假日組織班級去街道、廣場等公共場所清理垃圾，既能加強(qiáng)環(huán)保意識，有可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。

　　三.綠色生態(tài)，關(guān)愛你我。綠色，代表著生命原始的氣息，我們可以在污染較為嚴(yán)重的地方種植綠色植物，讓這些自然界的友好使者為我們洗滌空氣的污濁。

　　也許我們的力量頗于綿薄，但我相信堅(jiān)持不懈定能感染的人，讓環(huán)保的氣息代代相傳。

初中環(huán)保演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是來自306班的謝禹潼，新年新氣象，今天我在國旗下講話的題目中也有一個“新”字，那就是《低碳新生活，讓我們的世界更美好！》。

　　所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。

　　實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)能與環(huán)保，對于我們普通人來說是一種生活的新態(tài)度。能讓我們的生活更加美好起來。

　　倡導(dǎo)低碳生活，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車，減少碳的排放量；上街買菜盡量不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋；盡量不使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時候，隨手關(guān)掉電源，如果一個小時之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；不要長時間吹空調(diào)；在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔下充電器；離開教室時隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……

　　唐朝大詩人——王維曾經(jīng)寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的`素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美��！

　　相信低碳新生活可以讓我們的天空，重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界！同學(xué)們讓我們一起努力改變生活方式，低碳生活。

　　謝謝大家。

初中環(huán)保演講稿6

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　自然是什么？人們往往會告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽射過樹葉的一斑陽光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。

　　難道說，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎？答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會中，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對自然有了新的認(rèn)識與要求。

　　現(xiàn)代社會中的自然，已經(jīng)是一個人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。

　　中國有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來，而不是在無限多的外力促進(jìn)下，在無數(shù)的要求之下，被迫形成的。

　　在過去的社會里，人與人之間相處無疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會主義改造時期都是如此，人與人以誠相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語流傳下來。

　　但隨著社會不斷地發(fā)展、進(jìn)步，人們的價值觀似乎起了變化，不能否認(rèn)，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無休止地為自己牟取錢財，因?yàn)樵谒麄冄壑校�金錢是至高無上的。

　　這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會問，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實(shí)質(zhì)的東西？為什么人與人之間是那么虛偽？為什么一個人總是像在防著其他的人。

　　這些也并不難發(fā)現(xiàn)，過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門卻成了越緊銷的商品？為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會自然而然地幫助，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時，其他的路人呢？麻木了嗎？

　　這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎�間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因。

　　做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎？不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠、善良、無私。這樣我們就會擁有一個美好的明天。

　　老師們，同學(xué)們大家好。我是八年級12班的胡子喬。我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。

　　為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動的號召，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個活動中去。因?yàn)闆]有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。

　　為美化我們的`校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個循序漸進(jìn)的過程，我們應(yīng)在自己做事的同時，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年，我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車的過道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡，在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時候，總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時那混亂的場景是多么影響市容市貌，就說大家離開后那滿地的狼藉，就足令我們深思。請同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶？

　　“一屋不掃，何以掃天下”，我們作為祖國未來的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購買無證攤點(diǎn)的食品……

　　同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

初中環(huán)保演講稿7

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天已經(jīng)到來！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影�？墒�，同學(xué)們，你們注意到了嗎？楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！

　　美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

　　1、保護(hù)每一個嫩芽，讓它安全的成長為一片綠葉。

　　2、保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。

　　3、保護(hù)每一棵樹，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的`校園。

　　4、保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。

　　5、保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。

　　總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！

　　謝謝大家！

初中環(huán)保演講稿8

同學(xué)們，老師們：

　　大家好。我是來自初二五班的xx，很榮幸能成為xx市紅領(lǐng)巾理事會的一員。今天我站在這里想和大家一起談?wù)勅绾巫龅健暗吞汲鲂�，環(huán)保生活”。

　　首先，“低碳出行”和同學(xué)們每天來學(xué)校的方式有著密切的聯(lián)系。我住的離學(xué)校很近，每天自己走到學(xué)校也只有15分鐘左右。每次來到學(xué)校都會在路邊看到一排排的車輛來來走走，看著車排出的二氧化碳漸漸充斥著整個天空，我發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)把環(huán)�？吹暮涂諝庖粯悠降瓱o奇了。

　　你們知道嗎，隨著xx市每年以15%的汽車量增加，越來越多的參天古樹被無情的砍伐，鋪平道路。20世紀(jì)，南京人最驕傲的是什么？是南京的樹。在孫中山先生靈柩經(jīng)過的碼頭，一條條道路種上了從蘇杭精選的英國梧桐和雪松，幾十年過后，東郊大道上的樹已經(jīng)長到20多米高，一到夏天，那一排排壯觀的樹在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光的陪伴下格外耀眼，火爐南京一點(diǎn)也不熱，人們騎著單車穿梭在這美麗的綠色隧道中。而現(xiàn)在，xx市原有的一萬多棵大樹已被砍掉三千多棵，而政府又聲稱要從外省引來七千多棵。試想，隨著科技的發(fā)達(dá)，想要再種上七千多棵樹，到底是不是“戲言”呢，至少這是一個難題。因?yàn)檫@三千多棵樹的死去，不少百姓與學(xué)者紛紛提出抗議，甚至還有的老人為了這些帶給他們涼爽與綠色的樹暗暗落淚。同學(xué)們，當(dāng)你們經(jīng)過一排排高樓大廈，發(fā)現(xiàn)市中心姿態(tài)萬千的古樹大都已蕩然無存的時候，難道就沒有一點(diǎn)點(diǎn)感嘆，甚至一點(diǎn)點(diǎn)失落嗎？當(dāng)你們在為了堵車而憤怒的時候，又有沒有真正的.想過這樣的原因或者是帶來的后果呢？

　　同學(xué)們，不要因?yàn)閼卸瓒�讓父母開車送你上學(xué)校，其實(shí)你可以自己走來，坐公交車來，坐地鐵來啊，現(xiàn)在xx市的地鐵線路正在擴(kuò)張維修，我們的生活難道不能更環(huán)保嗎？也許你們會對小吃街的一排排美食垂涎欲滴，可是你們一定要用一次性的塑料盒，一次性的袋子嗎？你們?nèi)コ�市的時候不能多一點(diǎn)環(huán)保意識帶上布袋去裝一大包的物品嗎？環(huán)保不只是一種承諾，一種好聽的話語，從一點(diǎn)一滴，從一個不經(jīng)意間彎腰拾起垃圾的動作中，在一個廢物利用、垃圾分類的身影中，環(huán)保才有了意義。這周六在金鷹有一個義賣活動，大家都可以去當(dāng)小小志愿者，將你們沒用的東西稍稍裝飾一下，不就是富有創(chuàng)意的藝術(shù)品嗎？同學(xué)們，如果你們是優(yōu)秀的少先隊(duì)員或是共青團(tuán)員，請加入環(huán)保的團(tuán)隊(duì)，我們一起為xx市的綠色貢獻(xiàn)自己的力量，謝謝大家！

初中環(huán)保演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　環(huán)保，就在我們身邊環(huán)保，就是少用些塑料袋，用環(huán)保的購物袋；環(huán)保，就是不在家時，把不用的電源都隨手關(guān)閉；環(huán)保，就是把空調(diào)調(diào)高一度。環(huán)保，其實(shí)就在身邊，只有細(xì)心留意，每個人都能獻(xiàn)出自己的一份“微薄之力”！當(dāng)超市，菜場不再免費(fèi)提供塑料袋時，奶奶翻出了那有些年頭的菜籃子。

　　媽媽也拿出了在商場哪的環(huán)保袋。每次去購物，都不忘那幾個環(huán)保袋在手上。有時去跟奶奶買菜時，發(fā)現(xiàn)地上的廢塑料袋少了許多，往常的地上都是腳印，現(xiàn)在的地上干凈了許多。大家手中拿的一個個五顏六色的塑料袋，都換成了環(huán)保袋或者是自家專用的菜籃子，看到了更加潔凈的菜場，大家的臉上都露出了更加燦爛的笑容！夏天，大家都會開著空調(diào)睡覺，但是為了更加涼快，我偷偷的把空調(diào)定在了24度，哈哈這下躺在床上，別提有多涼快了！可是，沒過多久，就感冒了。

　　媽媽看著我的空調(diào)遙控器，一臉無奈，“唉，你不要為了一時的涼快，就把空調(diào)格的那么低！”唉，都是我自己造的孽！于是，我把溫度擱成27度。睡了一晚上，咦怎么還是那么涼快！感冒也漸漸的'好了！月底，爸爸拿著電費(fèi)單，笑著對我說：“兒子，你為我省了好多錢！”我一頭霧水，“什么意思�。俊�，“你把溫度調(diào)成27度，這樣既環(huán)保，有省電，也省錢！真實(shí)一舉三得�。　逼鋵�(shí)，環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保說簡單就簡單，說難也難，有些人，沒有意識到現(xiàn)在的地球已經(jīng)處在危險的階段！但是還是在浪費(fèi)電，浪費(fèi)水，去超市購物好出錢買污染環(huán)境的塑料袋！出門時，把電燈都開著！這些人都應(yīng)該自我反省

　　現(xiàn)在，溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，我們也必須采取相應(yīng)的措施！只有全民一起參與環(huán)保，才能創(chuàng)建出真正的綠色家園！我們都應(yīng)該爭取當(dāng)一個環(huán)保先鋒！為地球做出貢獻(xiàn)！

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