小學(xué)生環(huán)保演講稿(匯編15篇)
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生環(huán)保演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我項(xiàng)城》
天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，湖水清澈明凈，陽(yáng)光燦爛如金。風(fēng)景如畫，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的景色。這些也曾經(jīng)是我們的家園，項(xiàng)城的真實(shí)寫照。然而，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，樓房林立，工廠擴(kuò)建，美麗的景色已離我們遠(yuǎn)去？？我曾傷心的問(wèn)媽媽，那個(gè)碧藍(lán)的天空什么時(shí)候能夠回來(lái)？芳草鮮美的大地什么時(shí)候還能夠再回來(lái)？那清澈透明的小河什么時(shí)候又能夠回來(lái)呢？
今天隨著政府“愛(ài)我項(xiàng)城，美麗家園”工程的啟動(dòng)，工廠遷遠(yuǎn)了，馬路拓寬了，那個(gè)每天“吞云吐霧”的煙囪也消失了，昔日的美景又回來(lái)了。你們看，我們身邊那個(gè)臭氣熏天的水溝，如今已變成了，綠樹(shù)成蔭，草木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們休閑娛樂(lè)的首選地――附馬溝公園。
曾經(jīng)枯燥無(wú)生機(jī)的蓮花大道，也變成了綠草如茵，空氣清新的現(xiàn)代化的林蔭大道。
你們聽(tīng)，路邊小鳥(niǎo)的叫聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，公園里的爺爺奶奶笑的多開(kāi)心哪！面對(duì)如此一天天變美的城市，我們每一位項(xiàng)城人都應(yīng)該去保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
彎腰撿起身邊的垃圾，隨手撕下影響市容的小廣告，愛(ài)惜綠化帶的花花草草，憑我們微薄的力量，去改變這一切吧。
我相信，只要我們都伸出雙手，為項(xiàng)城環(huán)境去做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們的家園會(huì)變得天更藍(lán)，水更綠，路更寬，燈更亮，日子越來(lái)越甜！
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級(jí)三班的xx。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來(lái)給大家講講吧！
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的�。∥覀兂缘娜忸惒欢际莿�(dòng)物的嗎？沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢！200年呢！無(wú)法估量啊！
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道！最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣ㄖ饾u融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫�有很多很多！
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會(huì)增多？
是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺(jué)醒吧！我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！
我的演講完畢！謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；
垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；
操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片；
樓梯上痰跡斑斑；
整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；
愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；
開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳。
愛(ài)護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；
不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非。
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；
關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生環(huán)保演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校周邊的環(huán)境近些年來(lái)改變的很大，原本是一望無(wú)際的原野開(kāi)始慢慢的筑起高墻，一棟棟摩天大廈開(kāi)始林立在學(xué)校的周圍�？諘绲耐恋亻_(kāi)始轟鳴不斷，就連我們讀書時(shí)都有可能受到這些噪音的影響。世界改變了，它變得開(kāi)始擁擠，開(kāi)始忙碌，我們?nèi)祟愐查_(kāi)始一步步脫離初心，慢慢的開(kāi)始偏移，可親愛(ài)的人們，我們需要去照顧這個(gè)世界，我們需要去保護(hù)我們的地球，即使我們的能力很小，可這也是我們不得不去做的事情。就讓我們一起把身邊的環(huán)保工作做起來(lái)吧！只有真正的動(dòng)手起來(lái)了，我們才有可能去接觸一個(gè)更好的世界��！
讓我感慨最深的是學(xué)校后面的那條并不深的小溪。還記得三年級(jí)的時(shí)候，每每下雨，小溪里就會(huì)有小魚，加上水不深的原因，我們總是喜歡去那條小溪旁邊看小魚，抓小魚，即使是下雨天，那條小溪的水也是清澈的，現(xiàn)在每每想起都覺(jué)得懷念不已。現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，而時(shí)間和改變也帶走了那條清澈的小溪，換來(lái)了一條干涸的、堆滿了建筑雜物的溝壑。是我們?nèi)祟悗ё吡怂�，毀滅了它，讓原本存于世界的美好就這樣消逝，我感到很痛苦，但與此同時(shí)我又深感無(wú)力。
直到這一次，我才突然醒悟過(guò)來(lái)，我是可以作出改變的！即使我不能改變過(guò)去，但我能夠改變未來(lái)，只要我現(xiàn)在愿意去動(dòng)手，愿意去努力，我相信未來(lái)就會(huì)少一件這樣讓人傷懷的事情。我要執(zhí)手做好環(huán)保工作來(lái)，不僅要自己做，更要號(hào)召更多的人去做，讓環(huán)保的意識(shí)扎根在人們的心中，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)小舉動(dòng)而開(kāi)始變得更好起來(lái)。我相信，我們的這一份努力絕不會(huì)白費(fèi)，我們的這一刻熱血之心也將得到獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)保工作已經(jīng)不能夠再等待了，就讓我們一起用自己小小的力量去維護(hù)身邊那些需要保護(hù)的事物吧，讓更多的美好的事情繼續(xù)停留在這個(gè)世界上吧！讓我們一起成為一個(gè)環(huán)保小能手，用一顆小小的心去感動(dòng)整個(gè)世界，用一雙小小的手去造福整個(gè)社會(huì)，這是我們每個(gè)人的價(jià)值，也是我們每個(gè)人生存于這個(gè)世界的意義�。…h(huán)保是一種心態(tài)，同時(shí)它也可能是一種習(xí)慣，讓我們慢慢去找到自己的責(zé)任，慢慢的去繼承和發(fā)揚(yáng)吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳。
愛(ài)護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非。
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生環(huán)保演講稿6
同學(xué)們：
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊！從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的'二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周圍，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧！我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那？環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家。
小學(xué)生環(huán)保演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，朋友們：
大家好！很高興能站在這里參加今天的演講比賽。我演講的題目是《堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，共建綠色和諧家園》。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！北毯Ｋ{(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。這是大自然帶給我們的美景�？墒牵笥褌�，凝望一下現(xiàn)在我們生活的地方：空氣污染嚴(yán)重、氣候變化異常、沙塵暴天氣頻繁、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)加劇，面對(duì)這樣的環(huán)境，我們是否應(yīng)該深深地反思：人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路，倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明。我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)，為構(gòu)建一個(gè)美麗的綠色和諧家園一同努力！
建設(shè)綠色和諧家園，就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知，從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
建設(shè)綠色和諧家園，就是要立足山東實(shí)際。山東省一直是全國(guó)的一個(gè)大省，改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快。但因?yàn)槿丝谳^多，環(huán)境保護(hù)意識(shí)差，在資源開(kāi)發(fā)利用和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生了一系列環(huán)境的問(wèn)題。近年來(lái)，山東省加大力度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，出臺(tái)了一系列政策措施，加大生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)力度，扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)“大而強(qiáng)，富而美”的新山東宏偉目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。為完成“十一五”減排任務(wù)，我省出臺(tái)《山東省建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作實(shí)施方案》等一系列政策措施，把污染減排作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但環(huán)境污染問(wèn)題的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。隨著山東社會(huì)的發(fā)展，山東人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我們必須的選擇。
建設(shè)綠色和諧家園，就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起的理念。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染，植樹(shù)造林，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從山東生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，我們山東天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，……這些是多么的令人羨慕�。∩鷳B(tài)良好、景觀優(yōu)美、氣候宜人、清新舒適的人居環(huán)境。山東大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意！
我作為大自然的.一分子，出于對(duì)中華民族的無(wú)比熱愛(ài)，出于對(duì)齊魯大地的一往情深，在此事關(guān)國(guó)計(jì)民生的大事面前，有責(zé)任向所有齊魯兒女鄭重發(fā)出呼吁：行動(dòng)起來(lái)，共建一個(gè)綠色和諧的家園！
如果您是齊魯兒女，那么，請(qǐng)您投入到這次構(gòu)建綠色和諧家園的活動(dòng)中來(lái)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我們相信，只要每一位齊魯兒女行動(dòng)起來(lái)，那么美麗和諧的綠色家園將不再遙遠(yuǎn)：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，和諧的家園帶來(lái)美麗的生活。讓我們一起努力，積極參與和實(shí)踐環(huán)境保護(hù)，倡導(dǎo)綠色生活，建設(shè)生態(tài)文明，為構(gòu)建綠色和諧家園共同努力！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿8
同學(xué)們：
你們一定都看過(guò)這樣一則公益：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，水多可貴呀！但隨著業(yè)的發(fā)展，水污染也成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。人可以幾天不吃飯，但幾天不喝水卻不行。對(duì)于節(jié)約，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。同學(xué)們，你們知道水有多少用處嗎？請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供
煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋�！暗嗡珊印�，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上很多的用處��！同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
小學(xué)生環(huán)保演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一年二班的李雪。我今天演講的題目是：《創(chuàng)建綠色家園》。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂�？梢�(jiàn)創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。
為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園，行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！
行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿10
同學(xué)們：
大家好！
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)�！�158。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊！從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣，少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗！
小學(xué)生環(huán)保演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我來(lái)自xx班。我今天演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，像一條覆蓋著紫藤的長(zhǎng)廊，周圍是散落的小花壇。隨著季節(jié)的變化，不同的花朵綻放，展現(xiàn)出不同的美；我們教室的窗戶明亮干凈，桌椅排列整齊。郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)美麗的環(huán)境中，我們呼吸新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
然而，一些學(xué)生不能很好地照顧他們的家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、罐頭盒胡亂扔出來(lái)，丟在角落或者路邊；總有不安分的手在花壇摘花，不安分的腳在草地上踐踏；吃完繩子，把竹簽綁在樹(shù)上；倒垃圾的同學(xué)把垃圾灑在路上，卻不撿。還有其他類似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園環(huán)境，破壞了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。多少學(xué)生要花多少時(shí)間撿散落的垃圾，本來(lái)只是一個(gè)微小的運(yùn)動(dòng)，卻給別人帶來(lái)了很大的影響。為什么不能讓自己的行為更加文明得體？
我記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的街道上，看到一個(gè)中國(guó)青年扔了一個(gè)空塑料瓶。老外趕緊上來(lái)?yè)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶。在這拋撿之間，中國(guó)人的道德修養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事里的年輕人那樣扔垃圾。這樣，我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境和國(guó)家的事情，做一個(gè)美麗校園的守護(hù)者。xx是國(guó)家文明城市。作為學(xué)生，我們應(yīng)該為我們的城市今天和明天做出貢獻(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們的日常生活中，我們不僅要通過(guò)老師的提醒和同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范我們的行為，還要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園！
小學(xué)生環(huán)保演講稿12
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要講的是《保護(hù)小生命》。
校園里，有許許多多的小生命。有青蟲、螞蟻、小草、小花……等等。它們都是生命�。〖偃�，你是一只弱小的螞蟻或者一株無(wú)助的花兒，有位同學(xué)一下子把你捉起、拔起或者用腳踩踏，你會(huì)是多么害怕？花兒、草兒都是生命，不要傷害一草一木。動(dòng)物、昆蟲有食物鏈，不需要把害蟲踩死……我們何不想一想它們的心情？想想被踩在腳下的心情吧！想想被捉住的心情吧！再想一想被拔住，然后從土壤中一下被抽出的心情吧！它們，也是生命��！美麗的花兒隨風(fēng)飄，被拔起后能干什么？小小的螞蟻在勞動(dòng)，捉住了又能干什么？讓它們自由在大自然，世界會(huì)變得更美麗！不要用瓶子去砸草，不要用盒子來(lái)裝螞蟻，它們都是小生命。
我們生活在同一個(gè)和諧、美麗的地球上。它們、我們沒(méi)什么不同。它們、我們都有一個(gè)完美而珍貴的生命，讓我們?nèi)ケＷo(hù)它們吧！
為小花、小草澆點(diǎn)水，為螞蟻、青蟲送一片愛(ài)心。這些都是大家應(yīng)該做的，可是，大家為什么非要反著干呢？讓我們一起，保護(hù)一草一木，保護(hù)一蟲一鳥(niǎo)，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，一起建造美好家園吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿13
大家好，我叫xx，讓我們來(lái)談一談怎樣保護(hù)環(huán)境吧！
目前我們中國(guó)人有很多不講文明、不講道德，比如說(shuō)：大人，他們就很不講道德，他們上班的時(shí)候，在那一些館子里面買的餌絲，因時(shí)間來(lái)不及，就把吃的餌絲盒，隨便那么一扔就扔在了路上，一點(diǎn)都不保護(hù)環(huán)境。
還有中學(xué)生，他們這一點(diǎn)也不講道德，就說(shuō)一說(shuō)民中的吧，在明中的斜對(duì)面有很多買早點(diǎn)。一天早上那里買早點(diǎn)的人有很多，中學(xué)生把賣的早點(diǎn)，到處扔，等他們一走掉就會(huì)看遍地都是快餐盒，白色的口袋，讓我們住在那里的人，一路過(guò)就想吐。
別說(shuō)連小學(xué)生都有這樣的，說(shuō)到這里，我也要說(shuō)一說(shuō)小學(xué)生，在我們學(xué)校的學(xué)生不講道德的學(xué)很多了�，F(xiàn)在我們學(xué)校鋪上了石油白路，而有的學(xué)生卻不好好的保護(hù)好它，那一些學(xué)生，把在小推上買的東西吃完就把裝東西的包裝紙，扔在了路的兩側(cè)，風(fēng)一吹，不知道的同學(xué)還以為是，會(huì)飛的蟲子了，扔就扔吧，還要把垃圾扔在綠化帶里面。您說(shuō)這他還能講道德嗎？
大家將你把手上的垃圾拿穩(wěn)了，別讓他們跑了。
讓我從小事做起吧！為了你自己的道德，為了保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們努力吧。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
人類只有一個(gè)可生息的村莊—地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞？
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。
中國(guó)在未來(lái)的世紀(jì)中能否強(qiáng)大富有，在很大程度的上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，讓我們從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)生環(huán)保演講稿14
老師同學(xué)們：
早上好！
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái)；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零�！翱磥�(lái)水草活不長(zhǎng)了�！苯痿~們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無(wú)從說(shuō)起。總之，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。
一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來(lái)，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶？是用陽(yáng)光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊！可是，要是人類再如此肆無(wú)忌憚，那么——
毀滅，從植物到動(dòng)物甚至
——人！
簡(jiǎn)評(píng)：作為一篇以環(huán)保為主題的習(xí)作，小作者能選取獨(dú)特的角度，將人口增長(zhǎng)過(guò)快、生態(tài)平衡失調(diào)等問(wèn)題在小小的生態(tài)瓶中表現(xiàn)出來(lái)，確實(shí)頗具匠心。文中的每個(gè)生物都具有代表性，小中見(jiàn)大，讓讀者回味無(wú)窮。
小學(xué)生環(huán)保演講稿15
同學(xué)們，少先隊(duì)員們：
早上好！同學(xué)們，你們知道嗎，每年的3月21日是世界森林日，3月22日是世界水日，3月22日所在的周為中國(guó)水周，3月23日，是世界氣象日。
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
同學(xué)們，干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤，對(duì)人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康，為了生命，為了子孫后代，保護(hù)每一塊綠地，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木，節(jié)約點(diǎn)滴資源，保護(hù)好人類賴以生存的環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展好節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，希望每位同學(xué)都要從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
哪“四個(gè)一”呢？主要內(nèi)容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，我再重復(fù)一遍，“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，大家記住了嗎？建議大家從以下幾方面做起：1、節(jié)約紙張，雙面使用紙，回收廢紙；2、拒絕使用一次性用品；3、一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭，少用洗滌劑，不往河里倒垃圾和廢水；4、使用節(jié)能型燈具，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；5、保護(hù)好花草樹(shù)木，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔鏌頭，不剩碗底；6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔廢舊干電池。
同學(xué)們，需要我們做的還有很多，只要我們牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
【小學(xué)生環(huán)保演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生環(huán)保演講稿08-16
小學(xué)生環(huán)保的演講稿10-13
小學(xué)生環(huán)保演講稿10-13
小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿11-04