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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-09-08 15:22:36 小學(xué)生演講稿 我要投稿

【精選】小學(xué)生演講稿匯編5篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)生演講稿匯編5篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  一條沉睡千年的巨龍,在沉睡中逐漸蘇醒過來,奧運(yùn)會(huì)也將降臨在中華大地之上,它將一飛沖天,在這一片天地愉快地暢游,這是也便把56個(gè)民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起。奧運(yùn)上我們總能看見奧運(yùn)健兒們颯爽的英姿,滿足幸福的微笑,心酸遺憾的淚水,甜蜜動(dòng)人的熱淚。

  激烈的奧運(yùn),感情豐富的奧運(yùn)。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時(shí),你是否懷著一顆感恩祖國(guó)的愛國(guó)心。奧運(yùn)盛事即將到傳達(dá)神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩,身體殘缺的她,這似是她人生一個(gè)難以磨滅的污,她的行動(dòng)洗滌了她的污點(diǎn),為求奧運(yùn)圣火順利到達(dá)世界每一個(gè)角落,遭到不法分子的攻擊,毅然用殘弱的身子裹住了奧運(yùn)火炬。

  身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運(yùn)到來時(shí),這身心受重創(chuàng)的女孩用一個(gè)行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛,而我們?cè)谛@唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對(duì)祖國(guó)的愛。在課室里,總能看到老師在桌子間徘徊的身影,這并不是憂心,而是同學(xué)們的問題太多了,難以分身。一陣奮發(fā)向上的陽光頓時(shí)溢滿了整個(gè)課室。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是事業(yè)成功的第三境界,“飛人劉翔”,一個(gè)響徹世界的名字,在田徑場(chǎng)上,只能依稀看見幾個(gè)中國(guó)人的名字,我們沒有優(yōu)勢(shì),所以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有黑人、白人,唯獨(dú)沒有黃種人,從劉翔身上我們看見了奇跡,更能看到對(duì)“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后,日日夜夜不停訓(xùn)練,耐力、毅力必須日積月累,滿身的傷痕可能早已退去,不過這其中的辛酸有誰能理解?

  在校園這一片洋溢濃郁書香的地方,是一個(gè)無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)理想、夢(mèng)想的不懈追求,這時(shí)便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時(shí),有一個(gè)卻默然地坐在一邊,手中的筆早已抖動(dòng)千百回,在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子,翻著“破爛”的書本。這時(shí),我便慚愧起來,漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著,透出陽光的味道。

  在奧運(yùn)的賽場(chǎng),我們尋找到它們的蹤跡,并且聽到扣人心弦的奧運(yùn)進(jìn)行曲,我們的心也隨著旋律跳動(dòng)起來。有人說人的外表十分重要,是的,不過沒有美麗的外表豈非不能生存,活得毫無意義?舉重是一個(gè)讓人不太喜歡的運(yùn)動(dòng),為了能夠舉上較重的啞鈴,拼命吃東西,讓身體有足夠的力量去支撐,尤其一個(gè)女孩,這似乎變得更加重要了,這位舉重的'女孩要多大的勇氣走上舉重臺(tái),面臨失敗后的落寞、惆悵之感,勇敢頑強(qiáng)的心靈打敗了她的心魔,走上了臺(tái)上,我想在這臺(tái)上不管她能否挑戰(zhàn)成功,這也能獲得臺(tái)下熱烈的掌聲。

  成功需要勇敢、頑強(qiáng)堆砌而成,校園里舉行一場(chǎng)場(chǎng)籃球比賽,同學(xué)們踴躍的參加,我是其中的一個(gè),不過上天給我開了一個(gè)玩笑,當(dāng)我接過球后欲轉(zhuǎn)身時(shí),重心不穩(wěn)摔在了地上,我知道摔倒了需要自己站起來,不過腦海里還是會(huì)浮起好痛好痛,如果有人來扶一下就好了。在考試常常遇到困境,例如考試的失敗,需要自己不斷改進(jìn)、完善,懷著一顆頑強(qiáng)、勇敢的奮進(jìn)之心前進(jìn)著,我想成功就在咫尺之間。

  不管在奧運(yùn)會(huì)上、奧運(yùn)場(chǎng)上、校園中,都飄蕩著令人感動(dòng)的氣息,激情四溢,感情豐富的奧運(yùn),不僅在剎那間放出溢彩,而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。

  讓它飄蕩在校園上空之中,飄到每一個(gè)角落,讓同學(xué)們不再疲倦,而是充滿激情,充滿陽光般氣息的校園,傳遞著它發(fā)出的芳香、撲鼻。

小學(xué)生演講稿 篇2

老師同學(xué)們:

  早上好!

  我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽光浴。水草可受不了,一到這時(shí)就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。

  時(shí)間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。

  水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零。“看來水草活不長(zhǎng)了!苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?傊,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

  一轉(zhuǎn)眼,又是幾個(gè)晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了…

  漆黑。

  絕望。

  死的寂靜。

  后記:這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個(gè),往往會(huì)失去成千上百。

  星夜,黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇。】墒,要是人類再如此肆無忌憚,那么——

  毀滅,從植物到動(dòng)物甚至

  ——人!

  簡(jiǎn)評(píng):作為一篇以環(huán)保為主題的習(xí)作,小作者能選取獨(dú)特的角度,將人口增長(zhǎng)過快、生態(tài)平衡失調(diào)等問題在小小的生態(tài)瓶中表現(xiàn)出來,確實(shí)頗具匠心。文中的每個(gè)生物都具有代表性,小中見大,讓讀者回味無窮。

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  羅丹曾經(jīng)說過:“生活中我是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!闭嫔泼酪运麄兏髯缘囊暯钦鸷持覀兊臅r(shí)代,構(gòu)成了最偉大的愛!

  “真”,代表了做人要做最真實(shí)的自己。要真誠(chéng)待人。“善”,就是善良,善良就是讓我的要有善心的,要做利于社會(huì)利于自己的事。我認(rèn)為“美”,不僅是外表美,真正重要的是內(nèi)心美。

  被稱為最美司機(jī)的吳斌在車禍瞬間獻(xiàn)出自己的生命,挽救了24名旅客的生命。

  20xx年5月29日中午,杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌駕駛客車從無錫返杭途中,在滬宜高速被一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂,面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷,危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛,換擋剎車將車緩緩?fù):,拉上手剎、開啟雙跳燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車措施,確保了24名旅客安然無恙,并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送到中國(guó)人民解放軍無錫101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點(diǎn)45分,因傷勢(shì)過重?fù)尵葻o效去世,年僅48歲。

  有些小朋友為了自己的一時(shí)方便直接從草地上走過去,還有些小朋友竟然在莊嚴(yán)的升國(guó)旗時(shí)說悄悄話。

  美,不僅僅在于行動(dòng),也在于語言,例如學(xué)會(huì)文明用語:謝謝你,不用謝,對(duì)不起,沒關(guān)系等。只有一個(gè)素質(zhì)高的人才會(huì)受到他人的尊重。一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明習(xí)慣,讓文明伴我們一生吧!

  我們是國(guó)家的未來,國(guó)家的希望,只有我們努力了,才能為國(guó)爭(zhēng)光,讓國(guó)家更富強(qiáng),更強(qiáng)大,不被別國(guó)看不起。

  人人渴望真善美,都是我相信只有付出,才會(huì)有回報(bào),我在這里呼吁大家:一起努力吧!當(dāng)祖國(guó)的希望,只有我們努力了,祖國(guó)才會(huì)有希望!

小學(xué)生演講稿 篇4

  誠(chéng)信,做人的基本準(zhǔn)則。從小,媽媽就對(duì)我說過,你對(duì)別人好,別人就會(huì)對(duì)你好。小時(shí)懵懂的我不是很理解媽媽的話,只知道媽媽的話聽了要照做。

  10月17日,校外輔導(dǎo)員王文洪爺爺為我們六年級(jí)兩個(gè)班上了一次生動(dòng)而又深刻的講座。這次講座的主題是“從誠(chéng)信做起”。聽完后,我茅塞頓開,原來媽媽是想讓我從小就要講誠(chéng)信,做一個(gè)守信之人。這也不由讓我想起了那件至今令我感到懊惱的事。

  那天,同學(xué)王佳怡來請(qǐng)我晚上到樓下廣場(chǎng)觀看廣場(chǎng)舞,我很高興,二話沒說一口就答應(yīng)了她。到了晚上六點(diǎn)半,我雖然記得非常清楚要到公園里的,但是由于一天下來幫做家務(wù)活有點(diǎn)累,再看看時(shí)間還早著,就想著躺一會(huì)兒沒事的,誰知竟睡著了!等我再次睜眼時(shí),發(fā)現(xiàn)竟已經(jīng)到了九點(diǎn),我連忙沖到窗口,看了一下樓下廣場(chǎng)的燈是否還亮著,但不如我所愿,燈已經(jīng)全滅了,廣場(chǎng)上黑乎乎的,什么人都沒有。我問媽媽:“媽,今天跳廣場(chǎng)舞了么?”媽媽很奇怪地說:“跳了!你不是知道我每天都要跳廣場(chǎng)舞的么?”我心里頓時(shí)咯噔一下,心想:完了,我竟然失約了!明天我怎么跟她解釋啊?不管怎樣,我都要想辦法跟她認(rèn)錯(cuò)!就這樣,想著想著,不知不覺竟又睡著了。

  第二天,我急匆匆地跑到王佳怡家,先鄭重其事地向她道歉,然后向她解釋了我昨天為什么沒有去公園。我快速地說完以后,害怕她不相信我說的話,所以立刻低下頭,不敢看她,那時(shí)我真的很想轉(zhuǎn)身就跑回家。但是,出乎我的意料,王佳怡聽完我的解釋后,不但沒有不相信我,反而還笑著給我吃她剛買的巧克力。那時(shí),我真的非常感激她能相信我,也真的是讓我有了一種“甘為朋友上刀山、下油鍋”的心了。我知道,這是王佳怡同學(xué)對(duì)我的理解和包容。也正是這種包容,讓我再一次感到了做人一定要守誠(chéng)信,這樣才能有真心對(duì)待你的朋友。

  誠(chéng)信,普普通通的一個(gè)名詞,雖然很容易說出口,但是卻需要我們付出百分之百的真心去對(duì)待,這樣我們才會(huì)贏得更多;反之,則會(huì)失去更多。同學(xué)們,讓我們從誠(chéng)信做起吧!

小學(xué)生演講稿 篇5

  老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說,你是祖國(guó)的棟梁。是你們?cè)炀土宋覀円淮忠淮募沽。你就像一個(gè)紅色的蠟,把所有的光都給了你的背,你的性格和精神可以用兩個(gè)字來形容:燃燒,不斷燃燒。每次你的講課都那么美,讓我們覺得我們都在。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗,讓我們看到了五彩繽紛的新世界。

  老師,有了你,花園是如此的耀眼,大地充滿了無數(shù)的生機(jī)。老師,快打開窗戶。花園里所有的桃子和李子都在向你致敬。沒有你的滋養(yǎng),祖國(guó)怎么會(huì)有這么多花?啊,老師,人類靈魂的工程師,誰不會(huì)再贊美你了?

  你的愛像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛比你父親的愛更嚴(yán)格,但比你母親的愛更細(xì)膩,比你的愛更長(zhǎng)久。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的。

  螢火蟲的價(jià)值在于它的尾燈總是照亮別人,而你的尊重在于犧牲自己,奉獻(xiàn)自己。無論是額頭布滿皺紋,還是粉筆灰把頭發(fā)染成白發(fā),都改變不了你永遠(yuǎn)年輕有創(chuàng)造力的心!

  誰把雨露灑了一地?誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師。你是一個(gè)偉大的園。】粗@朵盛開的花,哪一朵沒有你的教育和引導(dǎo)。

  老師是一輪明月,吸收著金色的陽光,在夜晚引領(lǐng)著我們走向正確的道路,走近你,知了在秋月中歌唱,教育著人們無悔。

  老師是一縷清風(fēng),無拘無束,掠過佛面,清新若有所思。用心去感受那細(xì)細(xì)的風(fēng),像是警告與訓(xùn)誡,冷漠的思想,冷漠的心態(tài),讓人收獲無數(shù)的快樂。

  老師是一根小蠟燭,照亮你我。這一刻,我仿佛看著溫暖的燭光從眼前飄過;他們默默地燃燒了自己的全部,無私地給了我們光和熱。小小的燭光映出我的心。

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