小學(xué)生校園欺凌演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。現(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生校園欺凌演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生校園欺凌演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。所謂校園欺凌就是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成身體或心了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的.。通知》。要求各地各中小學(xué)校和職技校針對對此類情況進(jìn)行專項(xiàng)治理。通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。此次專項(xiàng)治理分為兩個階段進(jìn)行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項(xiàng)督查。
為了貫徹落實(shí)國務(wù)院文件精神，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，我校高度負(fù)責(zé)，精心部署，制定方案。學(xué)校將集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；將制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；將加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人；我們還將通過開家長會，發(fā)告家長書的形式充分發(fā)動家長參與此項(xiàng)專題活動；還將通過調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，將及時(shí)向部門報(bào)案并配合立案查處。
專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以嚴(yán)肅追查，督促整改，并將處理結(jié)果記入個人檔案。
同學(xué)們，校園是社會的縮影，是教書育人的文明場所，是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學(xué)生身心健康的毒瘤，必須堅(jiān)決根除，堅(jiān)決杜絕。所以，我們要增強(qiáng)是粉念和法治意識，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從現(xiàn)在做起，從自身做起。
同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，發(fā)生糾紛時(shí)要互諒互讓，冷靜三思而行，決不激化矛盾，堅(jiān)決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了，要相信法律，相信老師，及時(shí)向老師尋求幫助，絕不能為了泄憤而肆意非法報(bào)復(fù)。我相信，只要我們依法辦事，遵規(guī)守紀(jì)，一定能杜絕校園欺凌事件發(fā)生，一定能營造一個和諧的育人氛圍，學(xué)生身心得到健康發(fā)展。謝謝大家！
小學(xué)生校園欺凌演講稿2
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：
我想和大家談一談校園欺凌的問題。校園欺凌是指以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的行為。有些同學(xué)總是惡言相向、說臟話；有些同學(xué)總是霸道橫行，欺凌弱��；有些同學(xué)經(jīng)常因小事大動干戈，使用暴力解決問題。這些現(xiàn)象給寧靜的校園帶來了陰影，也埋下了安全隱患。我們要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有和諧的校園，就沒有和諧的社會。校園欺凌事件的發(fā)生讓老師和家長都感到非常沉重。任何形式的欺凌行為都是不能接受的，因?yàn)樾@欺凌不僅對受害者造成傷害，對欺凌者本身也同樣造成傷害。欺凌者由于長期欺負(fù)別人而得到極大滿足，以自己為中心，缺乏對同學(xué)的同情心。如果不及時(shí)反省和改正，他們很可能誤入歧途，最終走上違法犯罪的.道路。對受害者的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體和心靈上都會受到雙重創(chuàng)傷，并且很難恢復(fù)。
我們學(xué)校有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，他們?yōu)槲覀兊陌踩ｑ{護(hù)航。因此，受到欺凌的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)要及時(shí)向班主任或家長報(bào)告，讓老師和家長一起處理，讓欺凌者受到相應(yīng)的懲罰并改正自己的錯誤。校園欺凌違背了中華民族的傳統(tǒng)美德——友善。友善是人與人之間必須具備的道德規(guī)范。如果人們都能以友善的態(tài)度處理日常生活中的人際關(guān)系，我們的生活將會充滿陽光。如果你想成為一個快樂的孩子，讓你身邊充滿歡樂，就要用友善的心態(tài)對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到友善呢？
首先，要學(xué)會寬容。寬容就是在人與人相處時(shí)能充分理解和體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，摩擦是不可避免的。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會說“對不起”。雖然這只是三個字，但它的作用卻是非常大的，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)能產(chǎn)生出奇的效果。但是，發(fā)生矛盾后，我們應(yīng)該學(xué)會忍讓、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的“退一步，海闊天空”。因此，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，讓自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間的欺凌現(xiàn)象。寬容和友善并不意味著無原則地饒恕和縱容。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾和沖突，將校園欺凌轉(zhuǎn)化為校園和諧相處，讓友善的微笑常常掛在同學(xué)們的臉上。
同學(xué)們，為了你們的健康成長，為了家庭的幸�？鞓�，為了校園的寧靜和諧，讓我們一起建立起思想和行為的安全長城，提高自己的安全意識，拒絕校園欺凌。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。讓我們互相愛護(hù)、互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，在校園里快樂地成長。
小學(xué)生校園欺凌演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx年級的xx。今天我國旗下演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學(xué)生》。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實(shí)社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時(shí)有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，性格張揚(yáng)中的偏狹自私，價(jià)值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活; 2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧;
3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流; 4、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量。
5、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓;要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的健康引導(dǎo)下，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
6、不參與打架斗毆，養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱他人的言論。
7、勇于拒絕校園欺凌。無論是在校內(nèi)，還是在校外，在受到校園欺凌時(shí)，不以暴制暴，及時(shí)向老師和家長匯報(bào)，必要時(shí)報(bào)警求助，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，自我約束，改掉陋習(xí)，相互督促;用自己的實(shí)際行動拒絕校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的小學(xué)生!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生校園欺凌演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，“欺凌”，它不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的折磨。在同學(xué)們的.心目中，美麗的校園是充滿陽光的地方，這里承載著學(xué)生的夢想，但是，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!為此，XX小學(xué)XX老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。讓學(xué)生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識。欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為；
“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等；“關(guān)系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無論是比你弱小的，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會通過合理的方法解決問題，學(xué)會寬容�！北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；
如果對方太強(qiáng)勢，你無力反擊，就要學(xué)會先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號召其他同學(xué)要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
XX小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號召大家團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始，要堅(jiān)決地對“校園欺凌”說不!同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
小學(xué)生校園欺凌演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
近年來，侮辱毆打、持刀威脅等校園欺凌的事件在各類媒體上屢見不鮮，校園欺凌似乎已成為校園傷害事件的常態(tài)。這種態(tài)勢引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室近日向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地學(xué)校對校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。針對我們學(xué)校近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，學(xué)校也將對校園欺凌事件進(jìn)行大力整治。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱，像這樣的'事例在校園里并不少見，甚至有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的事件，如：無故向同學(xué)索要保護(hù)費(fèi)，長期指使某同學(xué)為其洗衣服、打水，甚至經(jīng)常逼迫同學(xué)買東西而不給錢等。欺凌行為不僅對受害者造成傷害，對欺凌者和旁觀者也存在著潛在的傷害。受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，嚴(yán)重者甚至留下長期心理陰影，對其以后生活造成巨大傷害。而同時(shí)，作為“欺凌者”，由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，會逐漸形成以自我為中心，缺乏同情心的性格，這種性格缺陷對其以后生活必然產(chǎn)生不良影響。而旁觀者會因?yàn)闆]有幫助受害者，會感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。校園欺凌事件的傷害不容忽視。
面對校園欺凌，大家只有攜手抵制，才能還校園一片凈土。遭到校園欺凌傷害的同學(xué)，應(yīng)該及時(shí)將此事告知學(xué)校老師、家長、警方，制止暴力，絕不能逆來順受，以免助長欺凌者的氣焰，促使其變本加厲；也要增強(qiáng)法律意識，不能以暴制暴，造成更大傷害。同時(shí)，知情者應(yīng)本著道德原則，及時(shí)將所知情況告知老師，避免做欺凌者的幫兇，對受欺凌者造成二次傷害，同時(shí)也避免縱容欺凌者，最終淪為欺凌對象。
校園欺凌是違背社會準(zhǔn)則的，嚴(yán)重者甚至觸犯法律。從現(xiàn)在開始，學(xué)校將按照上級部署，深入開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，分步驟、分階段對校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真排查、梳理，化解矛盾，及時(shí)處理。對屢教不改，肆意欺凌他人的現(xiàn)象堅(jiān)決予以處理、打擊。同學(xué)們要強(qiáng)化道德觀念，增強(qiáng)法律意識，不作軟弱的受欺凌者，更不能作作惡的欺凌者，我們要攜起手來，還校園一片凈土。
我們的校園，處處應(yīng)見鳥語花香，時(shí)時(shí)應(yīng)是朗朗書聲，滿耳皆是歡聲笑語，而非充斥暴力、恐懼、不安。不要再做逃避責(zé)任的弱者，讓我們擔(dān)起職責(zé)，攜手抵制校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！
小學(xué)生校園欺凌演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，結(jié)合我校實(shí)際，開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。
校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱的行為。欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
同學(xué)們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多，我們學(xué)校一定要堅(jiān)決杜絕此類事件的發(fā)生。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。
做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；要嚴(yán)于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。
正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的.文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識。
遇事要及時(shí)告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。學(xué)校也成了未成年人保護(hù)聯(lián)盟，檢察院、公安局、法院都是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，校門口張貼有我們學(xué)校三個法治副校長的姓名、電話，同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有欺凌現(xiàn)象，請大膽去舉報(bào)他們。
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬家。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。
小學(xué)生校園欺凌演講稿7
在校園中，每個人都有自己的想法和興趣，有自己的長處和短處。但是在遭到欺凌者攻擊的時(shí)候，很少有人能夠直接去面對它。那么，怎么樣進(jìn)行有效的防御，再次讓自己成為校園欺凌的目標(biāo)呢？
首先，我們要把自己的形象打造得盡可能好。每個人都應(yīng)該為自己的形象添磚加瓦。擁有一個良好的形象，會讓你在同齡人中得到更好的認(rèn)可，讓你贏得更多的尊重和關(guān)注，從而減少了成為校園欺凌者的目標(biāo)。如果你能夠穿著體面，言行舉止得體，舉止大方得體，那么其他人對你的印象也會更好。
其次，我們需要學(xué)會自我防范。在日常生活中，我們應(yīng)該注意自己的周圍環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避開不良環(huán)境，提高自己的防范意識。很多人被欺凌的原因，都是因?yàn)樗麄冊谝婚_始就缺乏預(yù)判和防范能力。如果你們能夠提高對自身的保護(hù)意識，在遭受欺凌的時(shí)候，能夠及時(shí)采取避讓和反擊的行動。
最后，我們需要學(xué)會利用自己的優(yōu)勢發(fā)揮作用。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，在校園中，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)揮自己的優(yōu)勢。如果你擅長某項(xiàng)體育活動，那么可以參加學(xué)校的運(yùn)動隊(duì)，這樣你就會更有存在感，讓其他人更加欣賞你。如果你喜歡表演唱歌，那么可以參加學(xué)校的'音樂比賽，這樣你就可以展示自己的才華和能力，從而在同學(xué)中建立更好的形象，提高自己的地位和權(quán)力。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不斷提高自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的自信，做不到快樂的生活，那么就要讓我們擁有勇氣去面對人生的變化。
小學(xué)生校園欺凌演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！
校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的'人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時(shí)告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生校園欺凌演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
身為一名青年教師，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，每件事讓每一個人都感到憤怒。
身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。
作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個有責(zé)任心的`人才是這個社會所需要的人。要對自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個自己滿意的人。要對他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個人，而是還有其他人。所以要對他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)今和以后，無論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說的話不說；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。
小學(xué)生校園欺凌演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《校園不容暴力》。
校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為或校園欺凌聯(lián)系在一起。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架，黃某在沖動憤怒中，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中，因傷勢過重而死亡。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：
第一、學(xué)生自身
不珍惜自己的生命漠視自己的健康。學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。
第二、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象，孩子學(xué)會粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會環(huán)境方面
在我國通過各種傳播媒介，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對以上因素，我們應(yīng)該如何盡量避免校園案件的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害，控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)而公安機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對于實(shí)施暴力侵害行為的'及時(shí)依法給以懲處;
3、從小對未成年人進(jìn)行責(zé)任意識的教育，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;
4、要抓好家庭教育家長要關(guān)注孩子的身心健康成長，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會給予和奉獻(xiàn)學(xué)會與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，同時(shí)會產(chǎn)生許多不良的社會情緒，如恐懼和焦慮。所以，我們都應(yīng)積極行動起來讓暴力遠(yuǎn)離校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生校園欺凌演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們談到校園，我們會想到一些青澀、純真又美好的畫面。然而，如果同窗之間的玩鬧變成語言侮辱和身體傷害，如果本應(yīng)該互相幫助的同齡人變成嘲笑、奚落、恐嚇和毆打的加害者，校園欺凌就成了校園金色陽光中令人擔(dān)憂的陰影。20xx年，教育部等十一個部門發(fā)布了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》，首次明確了學(xué)生欺凌的定義。中小學(xué)生欺凌是指學(xué)生之間發(fā)生在校園內(nèi)外的惡意行為，包括肢體、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等事件。
今天，我們迎來了第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”，在過去的兩周里，我們?nèi)W(xué)生參加了安全教育平臺的主題活動。通過這些活動，大家了解了校園欺凌的各種表現(xiàn)形式。然而，校園欺凌不僅僅是對身體的傷害。在校園欺凌和暴力事件中，并沒有所謂的“獲勝者”，無論是施暴的“小霸王”還是被害的“受氣包”，他們的成長和內(nèi)心都會受到欺凌事件的傷害。校園欺凌事件一旦發(fā)生，不僅會對受害者的身體造成傷害，甚至還會對受害者的心靈造成痛苦折磨，嚴(yán)重的情況下，甚至?xí){到人的生命安全。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們應(yīng)該積極行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：
一、提高法律意識和辨別是非的能力。
同學(xué)們應(yīng)該多學(xué)習(xí)法律知識，弄清楚什么是違法、什么是犯罪，只有這樣才能避免自己做出違法犯罪的行為，同時(shí)也才能制止他人的違法犯罪行為。
二、學(xué)會拒絕，懂得保護(hù)自己。
對于不合理甚至違法的要求，我們要堅(jiān)決拒絕，不與壞人同流合污。
三、堂堂正正，不貪不占。
我們不應(yīng)該貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。我們不應(yīng)該盲目攀比，不應(yīng)該愛慕虛榮，也不應(yīng)該招搖過市，以防成為校園欺凌的目標(biāo)。
四、與人交往要謹(jǐn)慎，網(wǎng)上交友要慎重。
特別是對于一些愛幻想、充滿好奇心的同學(xué)來說，稍不留神，可能就會陷入網(wǎng)友設(shè)下的陷阱。如果我們受到欺凌，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)的情況，我們可以記住以下幾點(diǎn)：
1、出行要結(jié)伴。
如果沒有家長接送的情況下，我們盡量結(jié)伴同行上下學(xué)，不要單獨(dú)行動，減少遭遇校園欺凌的機(jī)會。
2、安全第一，巧妙應(yīng)對。
遇到緊急情況，可能對你的人身安全構(gòu)成威脅時(shí)，人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要激怒對方，必要時(shí)可以考慮先滿足對方的要求，不要冒險(xiǎn)。保持鎮(zhèn)靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)盡可能拖延時(shí)間，爭取機(jī)會求救。必要時(shí)，向周圍的人呼救，采取異常動作引起周圍人的注意。
3、心明眼亮，記住特征。
遇到壞人侵害你時(shí)，一定要清楚地記住他們是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記住直接侵害你的人的衣著、面貌等特征，以便事后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的`，盡可能多地記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場。
4、要敢于說“不”，不做“沉默的羔羊”。
如果我們遭遇了校園暴力，也不要害怕，法律是懲罰不法行為的工具，我們應(yīng)該利用法律來保護(hù)自己。發(fā)生暴力事件時(shí)，一定要及時(shí)與老師、家長溝通。如果受到嚴(yán)重侵害、遇到突發(fā)事件，或者意識到問題已經(jīng)嚴(yán)重到家長和學(xué)校無法解決的程度時(shí)，應(yīng)該果斷地向公安部門報(bào)告，大膽揭發(fā)壞人和壞事。如果我們害怕罪犯，只會助長違法犯罪分子的囂張氣焰，使他們有信心繼續(xù)犯罪行為。
5、以暴制暴是不可取的。
如果發(fā)生校園欺凌，作為弱勢群體的同學(xué)們，我們還應(yīng)該理智處理，不要抱有“以牙還牙”、“以暴制暴”的報(bào)復(fù)心理，我們要相信法律才是最好的武器。同學(xué)們，青春是一個考驗(yàn)意志的過程，是一個鍛煉性格的過程，是一個塑造人生的過程。希望每一位同學(xué)都能在充滿溫暖和希望的人生道路上堅(jiān)定地前行，走向光明和未來，成為對自己、對家庭、對社會有用的人。讓我們永遠(yuǎn)不會后悔我們的青春！
小學(xué)生校園欺凌演講稿12
校園欺凌在當(dāng)今社會中越來越普遍，給青少年的成長和教育帶來了極大的威脅。它不僅會對被欺凌同學(xué)的身心健康造成長期或短期的影響，也會對他們的學(xué)業(yè)、社交生活和其他方面造成不良后果。同時(shí)，欺凌者也會受到長期負(fù)面的影響，從而給社會帶來更多的威脅和危害。
首先，校園欺凌對被欺凌同學(xué)的身心健康等方面造成了很大的影響。欺凌同學(xué)可能會因?yàn)樗艿降膲毫屯纯喽J(rèn)為自己是個失敗者，從而喪失自信和自尊心。并且被欺凌同學(xué)體力值下降，導(dǎo)致各種身體疾患，有些欺凌者為了逃避與欺凌者之間的沖突而從學(xué)校中退學(xué)，也可能由于嚴(yán)重的欺凌事件而導(dǎo)致自殺。
其次，在學(xué)校中受到欺凌的學(xué)生常常無法專注于學(xué)業(yè)，這也會對學(xué)生的'成績和前途造成影響。被欺凌的同學(xué)會失去上課的動力和熱情，影響其成績的提高。而這些問題一旦不能及時(shí)加以解決，往往會影響他們未來的職業(yè)和人生規(guī)劃。
第三，欺凌者也會因?yàn)樽约旱男袨樵獾介L期的負(fù)面影響。欺凌者的行為往往會引起不良行為的串聯(lián)，導(dǎo)致他們在成長和教育過程中產(chǎn)生不正確的價(jià)值觀念。并且在同齡人中嘗試獲得社會地位的行為方式，也會對其未來的職業(yè)和家庭生活造成長期的負(fù)面影響。
總之，校園欺凌的危害是很大的，在青少年成長和教育中是極為重要的問題。我們應(yīng)該積極的采取行動，通過加強(qiáng)對自己和他人的教育，使其認(rèn)識到校園欺凌的危害，防止和制止這種行為。僅有這樣才能確保青少年的身心健康，保障他們的成長和未來。
小學(xué)生校園欺凌演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的內(nèi)容是：拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。
同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀�。�
“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全�？墒牵诋�(dāng)今社會，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時(shí)傳來有關(guān)暴力傷害的消息：
學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的'安全打上了一個大大的問號。
大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧！
一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復(fù)仇連殺死四人，當(dāng)這位中學(xué)生意識到自己的罪行時(shí)，為時(shí)已晚，最后被捕，終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打，導(dǎo)致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)�，F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。
但是如何防止這種不良的行為呢？
首先，要保持良好的心態(tài)，積極面對每一天，力求上進(jìn)。
二、相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認(rèn)為自己不行做不到。
三、多與老師家長交流心得，并及時(shí)向家長匯報(bào)自己的實(shí)際情況。
四、多參加集體活動與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。
同學(xué)們讓我們行動起來，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生校園欺凌演講稿14
1.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的安全意識，在社會生活中尤其要加強(qiáng)注意周圍環(huán)境的觀察，有效解決問題，了解常見犯罪手段，學(xué)會自我保護(hù)和報(bào)警等技巧方法。
2.遵守社會公德，發(fā)揚(yáng)正義之風(fēng)。
學(xué)生應(yīng)遵守社會公德，自覺參與維護(hù)校園和諧、會德素養(yǎng)等活動，共同抵制破壞社會公共安全動態(tài)的言論和行為。
3.在參與網(wǎng)絡(luò)游戲的過程中要注意自身安全。
未成年人應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)管部門對網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)規(guī)定。如有違規(guī)則仔細(xì)闡述，避免網(wǎng)絡(luò)犯罪的`發(fā)生。
4.注意網(wǎng)友交往，嚴(yán)防惡人作案。
未成年人應(yīng)注意網(wǎng)上安全，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)管部門有關(guān)規(guī)定，樹立安全第一的宣傳理念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德等約束。
5.健康運(yùn)動，防止“游街”行動。
未成年人應(yīng)攝取適量的維生素和礦物質(zhì)，適度參加體育活動和運(yùn)動比賽，以保證身體機(jī)能良好，避免嚴(yán)重體力疲勞和影響學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)生校園欺凌演講稿15
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的.不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。
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