【熱】大學(xué)生演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。現(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生演講稿1
尊敬的各位評(píng)委：
在座的各位觀眾你們好！今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。
有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的.青春！”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，昔日幼稚的孩童如今已成長(zhǎng)為翩翩的少年，告別了無(wú)憂無(wú)慮的兒童期，我們迎來(lái)了人生的過(guò)渡期—青春期。青春期是漫漫人生路重要的發(fā)展時(shí)期，也是一個(gè) 飛速變化的時(shí)期。
在青春期這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段中，我們的生理和心理都正在逐步走向成熟。它是花季，同樣也是雨季，我們享受著陽(yáng)光的沐浴，也必須接受風(fēng)雨的洗禮，我想這才是青春期成長(zhǎng)。由于我們同父母兩代的價(jià)值觀念和行為選擇等方面存在著差異，隔閡甚至是沖突，所以兩代之間存在著代差。身邊很多同學(xué)在與父母溝通中出現(xiàn)了很大的分歧，“叛逆”成了大人們給我們的帽子，沒(méi)有有意識(shí)的加以調(diào)節(jié)，而把它視為嚴(yán)重的“問(wèn)題”來(lái)對(duì)待，就像在學(xué)習(xí)上很多同學(xué)說(shuō)他們和父母在學(xué)習(xí)上的觀念沖突如同家常便飯又或者父母總是把正當(dāng)?shù)哪信颜x視作洪水猛獸加以阻攔，這樣便會(huì)激起我們的逆反心理，不少悲劇由此產(chǎn)生。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，里面講述的是：有一個(gè)女生在學(xué)校不管是學(xué)習(xí)方面還是運(yùn)動(dòng)方面都很優(yōu)秀，是老師眼中的'好學(xué)生，同學(xué)心目中的好朋友，只是和父母會(huì)經(jīng)常吵架。當(dāng)她升入高中學(xué)校時(shí)，由于學(xué)業(yè)的壓力和睡眠不足，漸漸地她的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，跑起步來(lái)也是氣喘吁吁，力不從心了。面對(duì)著學(xué)習(xí)上的一次次失敗，生活中和父母的爭(zhēng)吵，她變得脾氣很暴躁。偶然的一次，她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人得知她的煩惱后，便給了她一些藥丸，說(shuō)，今天吃兩粒明天你就會(huì)精力十足的。她抱著試一試的想法，吃下了這些藥片，之后的幾天她恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)。于是每當(dāng)她遇到失敗時(shí)，她都會(huì)吃那個(gè)藥片并漸漸產(chǎn)生了依賴感。由于藥片價(jià)格太貴，她已沒(méi)有多余的錢，而那種依賴感又使人非常痛苦，于是她選擇了自殺，后來(lái)她的父母在她的臥室中找到了昏迷已久的她。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事中的藥片就是我們現(xiàn)在說(shuō)的一，研究表明家庭矛盾的長(zhǎng)期存在和激化是導(dǎo)致青少年吸毒的直接原因。家庭矛盾一旦激化，往往嚴(yán)重的傷害彼此間的感情，使青少年出現(xiàn)沮喪、懊惱、怨恨等情緒。不少吸毒者就是在這種情形下吸毒上癮的。家庭教育方法不當(dāng)使青少年產(chǎn)生自私、自傲或自卑、自弱等心理，有的因離家出走或交友不慎而被引誘吸毒。父母離異、家庭解體，尤其是父母離異后對(duì)子女漠不關(guān)心、放任自流，會(huì)使一些青少年因失去家庭的溫暖產(chǎn)生自卑、孤獨(dú)、怨恨的心理而吸毒。
生活中我們總會(huì)遇到挫折，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。當(dāng)心里充滿了不良情緒時(shí)，我們應(yīng)該適當(dāng)宣泄不良情緒，冷靜分析產(chǎn)生挫折的原因，接受不能改變的，改變我們能改變的。如果還是無(wú)法擺脫那種失敗感，我們可以和父母溝通，尋求幫助。故事中的女生就是因?yàn)榻?jīng)常和父母吵架，所以當(dāng)她遇到挫折時(shí)，她的第一反應(yīng)并不是向父母尋求幫助，而是在網(wǎng)上尋找“知心朋友”�？墒撬鋈瞬皇�，而且也沒(méi)有較好的判斷力，所以才導(dǎo)致她走上了吸毒的不歸路。
我們都知道，人們對(duì)社會(huì)角色的扮演從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。父母與子女在社會(huì)中便是不同的角色扮演者。無(wú)論在我們的父母眼中我們有多叛逆，但無(wú)可否認(rèn)最愛(ài)我們的莫過(guò)于父母，最溫馨的教育環(huán)境也莫過(guò)于家庭。既然與他們關(guān)系的調(diào)整與重塑是青春期的“必修課”，為何不試著欣然面對(duì)。而家長(zhǎng)在我們的健康成長(zhǎng)中更是起到了引導(dǎo)作用，與其一味埋怨我們的“逆反”，是否更應(yīng)該給我們溫暖和鼓勵(lì)！
溝通是一種良藥，青春期的我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，我們要和父母經(jīng)常溝通，這樣他們才知道我們心中的想法，給予我們生活中的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們戰(zhàn)勝困難。我們和父母之間也就會(huì)和平共處，家庭的硝煙也漸漸變成歡聲笑語(yǔ)，更能在這個(gè)溫室下健康成長(zhǎng)，青春歲月也會(huì)成為人生中最美好的時(shí)期，戰(zhàn)勝了困難與挫折，充滿了夢(mèng)想與希望。
青春是人生中必須經(jīng)歷的一部分，這段時(shí)間其實(shí)很短，每天時(shí)間都在漸漸消逝，看不見(jiàn)、抓不住，每個(gè)人都不知道自己以后還會(huì)有多少時(shí)間可以努力。所以我們應(yīng)該奮力拼搏，至少證明這個(gè)世界我們來(lái)過(guò)，青春我們努力過(guò)，心無(wú)遺憾。
我們是青春，我們是夜空璀璨的星星，我們是不羈，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹。讓我們?cè)谇啻哼@片藍(lán)天下自由飛翔，在親情這顆大樹下健康成長(zhǎng)！
大學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)了學(xué)院時(shí)，那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛(ài)心去呵護(hù)。而我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建
文明和諧校園，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的.應(yīng)盡職責(zé).全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。
同學(xué)們，食堂是大家生活的場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明就餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺(jué)收拾餐具，是為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)。文明就餐是一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力展現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓身心得到升華！所以讓大家攜起手來(lái)，從我做起，共同去營(yíng)造一個(gè)文明，有序，溫馨的就餐環(huán)境！為了營(yíng)造更好的就餐環(huán)境，我們倡議如下：
一、節(jié)約糧食，正所謂“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”
二、節(jié)約用水，不要讓水龍頭永不停息
三、文明就餐，不亂倒飯菜，亂潑菜湯，剩菜剩飯倒入泔水桶
四、在自助餐廳，自覺(jué)回收餐具，請(qǐng)大家在用餐完后把餐具放到回收處，為下一位就餐者提供方便
五、拾金不昧，拾到餐卡或其他物品主動(dòng)交到各食堂辦公室
六、排隊(duì)就餐，保持良好的就餐秩序
七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個(gè)安靜的就餐環(huán)境;
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠(chéng)信、樹新風(fēng)”的活動(dòng)中去，規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)谧约撼院玫耐瑫r(shí)，也讓別人吃好！那么同學(xué)們文明就餐，從我做起，養(yǎng)成良好社會(huì)公德，樹立大學(xué)生良好形象，做文明大學(xué)生，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈，讓文明之花開(kāi)滿校園！
大學(xué)生演講稿4
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了，他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓�，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。
對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的.熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本書了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
大學(xué)生演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院xx級(jí)數(shù)控一班的劉偉，很高興也很榮幸能夠站在這里作為一名優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的相信和培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助。
在這個(gè)充滿激情、追逐夢(mèng)想的大學(xué)校園里，我用自己的辛勤和汗水譜寫著自己的人生之路。
今天我演講的主題是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半。付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，首先我想說(shuō)，今天的演講，既是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)和工作的肯定，又是對(duì)我未來(lái)的一種期許。一年多的大學(xué)時(shí)光，濱職給予了我很多，豐富的專業(yè)知識(shí)，精彩的`校園生活，包容的環(huán)境、多樣的機(jī)會(huì)，在這一片舞臺(tái)上，我放開(kāi)自己，去嘗試、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。同時(shí)，是學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，睿智理性的指導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏實(shí)進(jìn)取的態(tài)度，使我們一步步走向成熟、自信、自立、自強(qiáng)，成為有知識(shí)、有抱負(fù)、肯努力、能奉獻(xiàn)的新時(shí)代大學(xué)生。直到今天，我成為了十佳學(xué)生干部，我以在濱職的經(jīng)歷而驕傲，現(xiàn)在我就和大家談一談我獲獎(jiǎng)的幾個(gè)原因，希望對(duì)大家有所幫助：
首先，我認(rèn)為端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立學(xué)習(xí)信心、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本、力戒，最重要的是要樹立奮斗目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)的力量是不可估量的，有了目標(biāo)你才會(huì)有為之不懈奮斗的動(dòng)力，20xx年我以全院最高分考入濱州職業(yè)學(xué)院，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有一味的沉浸在高考失利的痛苦之中，而是認(rèn)識(shí)到大學(xué)不分好壞，只要你肯努力，你終將會(huì)有所收獲，所以從那時(shí)起，我就樹立了大學(xué)的第一個(gè)大的目標(biāo)—獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)大的目標(biāo)，我又設(shè)立了很多小的目標(biāo)，比如：進(jìn)入學(xué)生會(huì)、取得考試成績(jī)第一等若干個(gè)小的目標(biāo)，正是這些小目標(biāo)的不斷完成，才實(shí)現(xiàn)了今天這個(gè)大的目標(biāo)。
第二，我認(rèn)為要正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，干好自己的本職工作，對(duì)工作要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在班中，我擔(dān)任團(tuán)支書，在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席兼團(tuán)委副書記，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作中，我積極進(jìn)取認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠起到模范帶頭作用，先后帶領(lǐng)班集體，取得了五四紅旗團(tuán)支部和先進(jìn)班級(jí)體等榮譽(yù)稱號(hào)，我始終認(rèn)為負(fù)責(zé)任的態(tài)度勝于一個(gè)人的能力，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作中，我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，用自己的行動(dòng)換取了老師和同學(xué)們的滿意。
第三，在學(xué)習(xí)中求長(zhǎng)進(jìn)，在工作中促發(fā)展。在我認(rèn)為學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，在學(xué)生會(huì)工作的同時(shí)，我也積極利用課余一切可利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)不懂的下課馬上問(wèn)老師，就這樣，在兩次期末考試中，我分別取得了學(xué)習(xí)成績(jī)第一和第二，總成績(jī)都是第一的好成績(jī)。
在課余活動(dòng)時(shí)間，我也積極為我院爭(zhēng)得榮譽(yù)，幫助我院在全校五人制足球比賽中奪得冠軍，在大學(xué)生核心職業(yè)能力巔峰對(duì)決大賽中取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在學(xué)校組織的宿舍文化節(jié)，我作為舍長(zhǎng)帶領(lǐng)我們宿舍積極創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，最終我們宿舍最終獲得了校十佳宿舍的榮譽(yù)稱號(hào)。
總之，我現(xiàn)在取得的所有成績(jī)，不僅僅是我一個(gè)人努力的結(jié)果，更多的是得益于領(lǐng)導(dǎo)、老師和同門的幫助，現(xiàn)在我只是眾多強(qiáng)者中的幸運(yùn)兒，今后希望我能夠成為眾多幸運(yùn)兒中的強(qiáng)者，任何榮譽(yù)只是對(duì)一個(gè)人過(guò)去的肯定，而對(duì)未來(lái)并不能說(shuō)明什么，真正能代表自己的只有自身的行動(dòng)，所以，這次獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)起點(diǎn)，我衷心的將這份榮譽(yù)獻(xiàn)于我大學(xué)中尊敬的師長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)和朋友們，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)我直面人生，積極進(jìn)取，掌聲終究會(huì)過(guò)去，奮斗的腳步還要繼續(xù)。
最后，讓我代表全體同學(xué)們祝福老師身體健康，工作順利，祝愿全體同學(xué)早日成才，祝福我校骨干院建設(shè)的更加美好。
謝謝大家！我的演講完畢！
大學(xué)生演講稿6
本人系臨床學(xué)院05級(jí)本科24班班長(zhǎng)，曾任15班到25班、檢驗(yàn)班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人。工作理念為：“溝通、價(jià)值、共贏”。大一期間曾獲《大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃調(diào)查報(bào)告》一等獎(jiǎng)，《高校學(xué)生工作管理調(diào)查報(bào)告》二等獎(jiǎng)，社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金，濰坊醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、暑期“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。并順利通過(guò)團(tuán)課和黨課學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)。在班級(jí)管理方面進(jìn)行了一系列改革，并收到良好的效果，擔(dān)任班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人期間對(duì)年級(jí)學(xué)生工作提出一系列合理化建議并被采納。
演講內(nèi)容：
在我的演講開(kāi)始之前，我還是例行做一下自我介紹，我叫秦延恒，臨床學(xué)院05級(jí)本科24班班長(zhǎng)，曾任本科15班到檢驗(yàn)班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人。站在這里面對(duì)大家，其實(shí)心里沒(méi)有太大的底啊，因?yàn)楦杏X(jué)自己并不是一個(gè)怎樣優(yōu)秀的人，只能算是一個(gè)有點(diǎn)激情、有點(diǎn)膽量的人而已！跌跌撞撞的在濰坊醫(yī)學(xué)院度過(guò)了大一一年，苦惱過(guò)、郁悶過(guò)、失望過(guò)、摔倒過(guò)，走到了今天，還好，我依然站立著，還算筆直的站立著！心里不免暗暗竊喜，因?yàn)槌耸芰它c(diǎn)皮外傷之外，其他方面還算完好，更值得慶幸的是：過(guò)去的一年還有些收獲、學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)可以讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、更加不怕摔的東西。比如：在苦惱中微笑、在郁悶中開(kāi)懷、在失望中樹立信心、在摔倒后爬起來(lái)屹然站立！
談不上有什么經(jīng)驗(yàn)、也談不上有什么資歷，有的是學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了工作、學(xué)會(huì)了面對(duì)七彩繽紛的大學(xué)！也學(xué)會(huì)了面對(duì)不能再現(xiàn)實(shí)的世界！然后不斷的成長(zhǎng)！面對(duì)大家，肯定有很多的人比我優(yōu)秀的多，但是給我信心的是：也許是我比你們?cè)缟狭艘荒甏髮W(xué)、多了一年磨練自己的歲月，就多了一點(diǎn)點(diǎn)地資本吧，所以我還能坦然地站在這里不至于心慌意亂，不至于雙腿打顫！
其實(shí)，客觀的講：我們?cè)谧拿恳晃欢紤?yīng)該比普通同學(xué)具有更加良好的心態(tài)，面對(duì)生活！面對(duì)學(xué)習(xí)！因?yàn)槲覀儾粌H是學(xué)生還是學(xué)生干部！記得去年的九月，我背著性腦，從八百里外的那個(gè)山村來(lái)到我們?yōu)H坊醫(yī)學(xué)院，當(dāng)我第一腳跨進(jìn)濰醫(yī)的大門的時(shí)候，心里那是一百個(gè)的失望、一百個(gè)的透心涼！之前雖然我已經(jīng)多多少少的了解了我們的學(xué)校！來(lái)之前我曾經(jīng)想：一所具有五十五年歷史的大學(xué)，處于城市的中心，她的面積一定不會(huì)很大，另外好像全國(guó)的高校都注重保護(hù)具有歷史意義的建筑，所以他的校園也一定不會(huì)很漂亮！但是，那一刻，她還是打碎了我十幾年對(duì)大學(xué)的向往！因?yàn)闉H醫(yī)的校園的確給人太多的失望！冷靜下來(lái)?yè)Q一種角度思考，也許是因?yàn)槭畮啄陮?duì)大學(xué)美好的向往，讓我們對(duì)“大學(xué)”這個(gè)名詞給與了太多的期待！還好，我們的學(xué)校除了擁有一個(gè)不太漂亮的校園外，她還有很多讓我們值得尊敬的老師、教授！我們的抱怨并不能改變?yōu)H坊醫(yī)學(xué)院五十幾年的歷史，也不能讓我們的學(xué)校在你的埋怨和郁悶中變得像花園一樣美麗！但是值得慶幸的是：我們可以改變自己，可以調(diào)整自己一度失落的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)對(duì)期待美好未來(lái)的自己！所以我們現(xiàn)在重要做的是：足夠的信心，爭(zhēng)取你想要的！演繹你自己的世界，讓他美麗和精彩！
作為一名學(xué)生干部，在座的每一位肩負(fù)的不僅僅是自己的期望，還有來(lái)自班級(jí)幾十個(gè)人的期望，因?yàn)槟忝悦：褪涞臅r(shí)候，你周圍的同學(xué)也可能迷茫和失落，他們也許寄希望于從你這里找到信心和希望！所以，你首先要調(diào)整自己的你的心態(tài)，然后和你周圍的同學(xué)一起期待你們的成功！展現(xiàn)你們的風(fēng)采和美麗！
從接待大一新生開(kāi)始，我時(shí)常會(huì)聽(tīng)到大一的新生說(shuō)：他們面對(duì)大學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)自己不再是高中時(shí)的那樣自信，那樣優(yōu)秀！也許很多同學(xué)來(lái)到大學(xué)后，往往發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是如此的不自信，會(huì)常常的'懷疑自己，不敢嘗試自己的想法和決定！因?yàn)槲覀冎車拇_有太多才華橫溢的同學(xué)，他們也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己有太多的技不如人、以不如人！可是我們?yōu)楹尾幌胍幌�，難道我們真的比他們差嗎？！我們的志向，我們的想法在沒(méi)有實(shí)施之前都沒(méi)有理由比較，因?yàn)�，也許你就是最好的一個(gè)！
香港首富李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“用社會(huì)總凈值的增損來(lái)判斷一個(gè)人行為的合理與否”。在座的各位，那么現(xiàn)在讓我們給自己定個(gè)位吧！首先，我們是個(gè)學(xué)生，然后呢，我們又是一個(gè)干部，那我們的全稱就叫做學(xué)生干部！所以實(shí)現(xiàn)我們行為合理的方法就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的雙贏和你所在集體的雙贏！學(xué)習(xí)和工作，也許你有時(shí)真的無(wú)法去區(qū)分他們的輕重，因?yàn)槟阃鶗?huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)被工作無(wú)緣無(wú)故的占去！這樣的話，你就需要好好的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作，因?yàn)橐环节A了，另一方輸了都不算成功！你的行為也不算合理！另外，實(shí)現(xiàn)你所在集體的雙贏，你的工作并不是你賺取什么的途徑，因?yàn)槟愕拇鬟@個(gè)鍛煉與提升自己資歷的機(jī)會(huì)的同時(shí)，你有必要也必須因?yàn)槟闼诘奈恢萌ソo班里的同學(xué)做點(diǎn)什么，讓他們得到一點(diǎn)因?yàn)槟愕呐Σ拍軌虻玫降臇|西！這樣我們才能夠?qū)Φ闷鹞覀兊墓ぷ�！因�(yàn)槲覀兇蟠笮⌒∫菜闶且粋�(gè)公仆！
良好心態(tài)、展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)雙贏，這些東西不是成功的準(zhǔn)則，更不是法寶，僅僅是我的一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，今天在這里贈(zèng)與在座的你們，期待與你們共勉！一起進(jìn)步！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
在步入嘉華前，我一次又一次的憧憬著我的大學(xué)生涯，我始終認(rèn)為大學(xué)就是步入人生夢(mèng)想成功的第一步，也有著驚天動(dòng)地的愛(ài)情，也擁有著輕松的課程，當(dāng)然我也聽(tīng)過(guò)大學(xué)就是大概的學(xué)。我自己也曾幻想過(guò)，我會(huì)成為這樣的女大學(xué)生：穿著成熟的衣服，褪去高中的稚氣，手里拿著書，滿腹經(jīng)綸的樣子…
當(dāng)我進(jìn)入嘉華后，才算是真正的走入了大學(xué)生活。在最初的印象便是軍訓(xùn)，雖然被折磨的苦不堪言，但終究也是過(guò)去了。軍訓(xùn)的結(jié)束，也意味著大學(xué)生活真正的開(kāi)始，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生，和我幻想的也并不相同，因?yàn)榕c過(guò)去沒(méi)有過(guò)多的不同，只是每天奔波于“宿舍—食堂—教室”間。但是與高中不同的是沒(méi)有老師的束縛。事實(shí)上現(xiàn)在課程的強(qiáng)度與高三沒(méi)什么區(qū)別，這更與我眼中的大學(xué)有了分歧，不過(guò)這樣的生活也是蠻充實(shí)的。在人生的道路上，你停步不前，但卻有人不停地趕路，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力，我們并沒(méi)有理由選擇揮霍青春。難道悠閑的大學(xué)生活才是我眼中的大學(xué)，我想不是的，我已由向往輕松大學(xué)生活的感知轉(zhuǎn)化為希望在有限的大學(xué)生活中吸收更多知識(shí)。
所以現(xiàn)在我眼中的大學(xué)生活應(yīng)該分為四個(gè)階段：生活、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、展望。
大學(xué)生活是獨(dú)立的，不被干涉。每個(gè)人都有自己獨(dú)立空間，有時(shí)難免會(huì)無(wú)聊、寂寞。這時(shí)應(yīng)當(dāng)展望未來(lái)，為將來(lái)的生活作打算，便不會(huì)忙忙碌碌一天一無(wú)所獲。也應(yīng)當(dāng)珍惜宿舍生活，人生中難得有機(jī)會(huì)與同齡人生活在一起。這不僅是緣分，也是我們彼此鍛煉人際交往的.機(jī)會(huì)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，是中學(xué)所不曾擁有的，沒(méi)有老師的督促，全憑自覺(jué)、自主、自立、自律、自省。在大學(xué)里分?jǐn)?shù)不完全代表著一個(gè)人，它只是考評(píng)學(xué)生的因素之一，有更多的機(jī)會(huì)，將自己的能力展現(xiàn)給別人。
有人說(shuō)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)，不算完整的大學(xué)生活，但如果由于無(wú)聊才去，這樣的愛(ài)情也注定是失敗的。又或者為了擁有完整的大學(xué)生活而去戀愛(ài)，那么也會(huì)來(lái)的快去得也快。所以我覺(jué)得遇到了真正的愛(ài)情，才去開(kāi)始一場(chǎng)愛(ài)情，可能才是明智的選擇。
在大學(xué)我們理應(yīng)為將來(lái)的生活而打算，時(shí)不時(shí)的憧憬未來(lái)有益于今日更好的進(jìn)步。大學(xué)時(shí)光才剛剛開(kāi)始，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫。大學(xué)只是人生的一個(gè)階段，但完善自己人生中的每個(gè)階段，那便是美麗人生了。
大學(xué)是一座象牙塔，也是一條路，一條用我們汗水與努力走向成功的路，珍惜眼前的生活，珍惜美麗的大學(xué)生活。
大學(xué)生演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)了濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)，那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛(ài)心去呵護(hù)。而我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建文明和諧校園，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的'大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。
同學(xué)們，食堂是大家生活的場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明就餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺(jué)收拾餐具，是為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)。文明就餐是一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力展現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓身心得到升華！所以讓大家攜起手來(lái)，從我做起，共同去營(yíng)造一個(gè)文明，有序，溫馨的就餐環(huán)境！
為了營(yíng)造更好的就餐環(huán)境，我們倡議如下：
一、節(jié)約糧食，正所謂“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
二、節(jié)約用水，不要讓水龍頭永不停息。
三、文明就餐,不亂倒飯菜，亂潑菜湯，剩菜剩飯倒入泔水桶。
四、在自助餐廳，自覺(jué)回收餐具，請(qǐng)大家在用餐完后把餐具放到回收處，為下一位就餐者提供方便。
五、拾金不昧，拾到餐卡或其他物品主動(dòng)交到各食堂辦公室。
六、排隊(duì)就餐，保持良好的就餐秩序。
七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個(gè)安靜的就餐環(huán)境。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠(chéng)信、樹新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)谧约撼院玫耐瑫r(shí)，也讓別人吃好!那么同學(xué)們文明就餐，從我做起，養(yǎng)成良好社會(huì)公德，樹立大學(xué)生良好形象，做文明大學(xué)生，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈，讓文明之花開(kāi)滿校園！
大學(xué)生演講稿9
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰以往說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因�(yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分完美的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自我人生的規(guī)劃。
理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著必須差距的，可是它又與現(xiàn)實(shí)有著必須的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自我的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，可是我們卻能夠經(jīng)過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。
然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。可是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！眱H有經(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的'作用。囊螢夜讀的車胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！
作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自我點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！
大學(xué)生演講稿10
美國(guó)大學(xué)生的求職選擇：不求一步到位20xx年以來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始緩慢復(fù)蘇，從美國(guó)高校的就業(yè)指導(dǎo)中心和招聘會(huì)上，可以看見(jiàn)更多的企業(yè)助力改善就業(yè)，但勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的改變還是讓不少大學(xué)畢業(yè)生，尤其是本科生為找工作發(fā)愁。紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行最新的一項(xiàng)報(bào)告顯示，較過(guò)去20年相比，美國(guó)大學(xué)生面臨愈發(fā)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)，許多大學(xué)生找不到與學(xué)歷相應(yīng)的工作，退而求其次地從事學(xué)歷要求低的低薪、甚至兼職工作。因此，美國(guó)畢業(yè)生，特別是包括中國(guó)留學(xué)生在內(nèi)的外國(guó)畢業(yè)生若想在美國(guó)就業(yè)，需做好各種準(zhǔn)備，早規(guī)劃、多元化、不一步到位成為了許多人的選擇。早做就業(yè)準(zhǔn)備在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生必須在剛進(jìn)校時(shí)就為找工作做好準(zhǔn)備，畢業(yè)求職成了大學(xué)期間的必修課之一，甚至在上大學(xué)之前就要對(duì)各個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景做好調(diào)查。大學(xué)里的就業(yè)指導(dǎo)中心有指導(dǎo)學(xué)生撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等的講座和課程，一些已經(jīng)畢業(yè)求職成功的師兄、師姐和企業(yè)代表也會(huì)應(yīng)邀來(lái)向畢業(yè)生傳授經(jīng)驗(yàn)。來(lái)自美國(guó)波士頓大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的蒂娜告訴記者，她們班里的中國(guó)學(xué)生非常多，為了能夠畢業(yè)后在美國(guó)找到工作，平時(shí)都必須很努力拿到優(yōu)秀的成績(jī)單，而且提早就開(kāi)始準(zhǔn)備會(huì)計(jì)師資格考試等一系列功課�！叭缃衩绹�(guó)人在找工作時(shí)還是有一定優(yōu)勢(shì)，許多外國(guó)學(xué)生要在美國(guó)找到一份好工作需要付出加倍努力”。
不求一步到位,在美國(guó)大學(xué)生的價(jià)值觀下，畢業(yè)后能夠找到什么樣的工作，被認(rèn)為是個(gè)人能力的體現(xiàn)。除了需要及早規(guī)劃，培養(yǎng)能力之外，許多大學(xué)生也不企求一步到位�！霸诂F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)下，你必須更加多元地發(fā)展自己的能力、理想和準(zhǔn)備計(jì)劃，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和理想很可能是有差距的”。來(lái)自芝加哥大學(xué)金融工程專業(yè)的小李對(duì)記者說(shuō)，“我們專業(yè)在全美算是數(shù)一數(shù)二的，20xx年以前畢業(yè)生的薪酬水平和公司待遇與今天卻不可同日而語(yǔ)，許多畢業(yè)生在美國(guó)仍面臨找不到工作或者找不到‘對(duì)口’工作的窘境�，F(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境，就算你有漂亮的簡(jiǎn)歷和領(lǐng)先的專業(yè)，也不能高薪、綠卡、晉升機(jī)會(huì)什么都要”。
根據(jù)記者了解，許多外國(guó)畢業(yè)生在美國(guó)的身份是就業(yè)的一大障礙，許多公司利用外國(guó)學(xué)生對(duì)工作簽證的依賴，給畢業(yè)生提供較低薪酬，并且很難加薪和晉升。隨著越來(lái)越多的人來(lái)美國(guó)留學(xué)，外國(guó)畢業(yè)生更是處于供大于求的狀態(tài)，許多人不得不降低要求，先找到工作，再選擇工作。
多元化的選擇由于就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，許多美國(guó)大學(xué)生的畢業(yè)求職選擇可謂是五花八門，循規(guī)蹈矩地找工作只是其中一條路而已，創(chuàng)業(yè)、兼職、學(xué)習(xí)另一門專業(yè)技能、繼承家族產(chǎn)業(yè)等都是大學(xué)畢業(yè)后拓寬就業(yè)途徑的`選擇。來(lái)自威斯康星大學(xué)的尼克對(duì)記者說(shuō)，他出生在美國(guó)典型的中西部中產(chǎn)階級(jí)家庭，他會(huì)繼承父親的產(chǎn)業(yè)，因此，大學(xué)畢業(yè)后就會(huì)去父親的公司學(xué)習(xí)。水管工的兒子很多都是水管工，高爾夫球教練的孩子很有可能以后就從事高爾夫球相關(guān)的工作，到紐約這樣的大城市賺大錢并不是所有美國(guó)本土大學(xué)生的想法。的確，許多美國(guó)大學(xué)生都更忠實(shí)于自己的興趣，喜歡和熟悉的朋友一起創(chuàng)業(yè)，許多美國(guó)女性也會(huì)為了孩子選擇成為家庭主婦或者做一份輕松的兼職。大學(xué)畢業(yè)生還應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整自己，記者認(rèn)識(shí)很多從不同專業(yè)不同學(xué)校畢業(yè)的人都來(lái)到紐約、洛杉磯等大城市從事房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的工作。頂級(jí)名校、理工科、美國(guó)國(guó)籍仍然是就業(yè)的三大敲門磚，如果不是這些，你的學(xué)校里的每一步都要為了最后一份漂亮的簡(jiǎn)歷和求職信做準(zhǔn)備，并且準(zhǔn)備好預(yù)備計(jì)劃（plan-b）。美國(guó)大學(xué)與雇主協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年對(duì)大學(xué)畢業(yè)專業(yè)需求最大的領(lǐng)域包括商科、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和會(huì)計(jì)。
然而，不少雇主不選擇應(yīng)屆畢業(yè)生，其理由大多是不相信他們的專業(yè)技能。根據(jù)美國(guó)大學(xué)與雇主學(xué)會(huì)最新公布的數(shù)據(jù)，20xx屆本科畢業(yè)生的平均起薪為4.5萬(wàn)美元，比前一年上升5.3%。
大學(xué)生演講稿11
第二次世界大戰(zhàn)期間，一位名叫伊麗莎白的婦女慶祝盟軍在北非的勝利。接到國(guó)防部的電報(bào)：他唯一的兒子戰(zhàn)死沙場(chǎng)。那是他最愛(ài)的兒子，那是他唯一的親人，那是她的命根子。她無(wú)法接受這突如其來(lái)的殘酷現(xiàn)實(shí)，精神瀕臨崩潰。絕望而痛苦的她決定放棄工作，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，然后沉默了一輩子。她在收拾東西的.時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了幾年前的一封信，是兒子到一線后寫的。信上說(shuō)：“請(qǐng)放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你教給我的東西。無(wú)論在哪里，無(wú)論遇到什么災(zāi)難，我都會(huì)像一個(gè)真正的男人一樣，微笑著勇敢面對(duì)生活，承受一切不幸和痛苦。我會(huì)永遠(yuǎn)以你為榜樣，永遠(yuǎn)記得你的笑容�！彼麩釡I盈眶，一遍又一遍地讀著信，似乎看到兒子在他身邊。他滾燙的眼睛看著她，關(guān)切地問(wèn)：“親愛(ài)的媽媽，你為什么不照你教我的去做？”
伊麗莎白打消了離開(kāi)家鄉(xiāng)的念頭，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“告別痛苦的手只能自己揮。我應(yīng)該微笑著埋葬痛苦，繼續(xù)頑強(qiáng)地活著�！�
后來(lái)伊麗莎白寫了很多作品，其中《用微笑埋葬痛苦》頗有影響。書中寫道：人不能陷入痛苦的泥潭。遇到可能改變的現(xiàn)實(shí)，一定要努力做到最好；當(dāng)我們遇到無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，微笑著克服痛苦。
大學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是xxx《追逐心中的夢(mèng)》。
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一失足成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班，身處這個(gè)高手如云的班集體，無(wú)疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂(lè)的出現(xiàn)，我也不過(guò)被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的夢(mèng)！
走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵(lì)著我，去想象，去幻想，我的夢(mèng)在哪？看，草坪中的石頭，北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留，揮之不去，引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽(tīng)，講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨，表達(dá)著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢(mèng)想！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢(mèng)，此刻是幻想，但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐，夢(mèng)便不只是夢(mèng)！三年的圓夢(mèng)期限，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒(méi)有考進(jìn)大學(xué)，但我依舊可以驕傲的說(shuō)，我追逐著夢(mèng)走向了成功！夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無(wú)愧于心！
三年后，我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué)，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的'慧……我可以傾心享受音樂(lè)，聽(tīng)鳳凰傳奇的奔放，聽(tīng)許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽(tīng)陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……
最后用這段話來(lái)結(jié)束今天的演講，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！保该恳晃磺嗌倌甓紤驯е约旱膲�(mèng)想，在人生航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿13
《心有多大，舞臺(tái)就有多大》
我們是一群來(lái)自××理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲](méi)有文學(xué)院的才情，也沒(méi)有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。但是這些對(duì)話劇并沒(méi)有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo)，畫電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢(shì)，理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生多女生少，排練起來(lái)可以隨意粗線條，沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我想說(shuō)的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
也許最后的結(jié)果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺(jué)得大學(xué)生話劇最重要的并不是最后的結(jié)果，而是過(guò)程。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒(méi)有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來(lái)。我們不看重成功，因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳?mèng)的孩子，無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已�？墒沁^(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生，他們?cè)谶@段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的.人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車來(lái)排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì)用這樣一句話相互鼓勵(lì)：你可以的，你不是一般人！
說(shuō)實(shí)話，大家都想成功，起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào)，但是，大家也都深深的明白一點(diǎn)，無(wú)論我們成功與失敗，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起，地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢(mèng)想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢(mèng)想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)也許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫話劇也許就是因?yàn)楹蛣e人打的一次賭，我們演話劇也許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可那又怎樣呢？誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢？當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了，當(dāng)有一天我老了，我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子：我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺(tái)演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳?mèng)的伙伴，有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開(kāi)端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒(méi)有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺(tái)，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大。
大學(xué)生演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)友：
下午好！
非常感謝xx老師和班長(zhǎng)，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，以這樣的方式向?qū)W院，向?qū)煴硎靖兄x，與學(xué)員道別，道珍重。
回首，這是充滿溫情的三四月，在此，代表女學(xué)友：
感謝省領(lǐng)雁工程，xx文理學(xué)院，讓我們有機(jī)會(huì)在xx的最高學(xué)府，一起度過(guò)11年最難忘的春天。
感謝專家老師，給予我們春雨般的滋潤(rùn)，春光般的溫暖，得以聽(tīng)到自己拔節(jié)成長(zhǎng)的'聲音；
感謝xx老師、班委會(huì)，和全體學(xué)友，營(yíng)造了這么一個(gè)溫馨的大家庭，讓學(xué)習(xí)生活特別的安心。
也非常感謝班中有特點(diǎn)，有個(gè)性的學(xué)友，為我們這個(gè)大家庭，為我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
最后代表個(gè)人，感謝自家的三位姐妹，讓我天天有種享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
回首昨日，有著太多的留戀，和所有的學(xué)友一樣，好想再有這樣的兩個(gè)月。那就讓我們收藏好這里美好的一切，在今后繼續(xù)享用：
走在春雨飄灑，柳絮飛揚(yáng)的道上，你要懷疑是漫步在xx文理學(xué)院的風(fēng)則江畔；10點(diǎn)了，手機(jī)鈴?fù)蝗豁懫�，你要懷疑是不是敬�?ài)的導(dǎo)師又打電話來(lái)指導(dǎo)作業(yè)了；路上碰見(jiàn)一位優(yōu)雅的女士，你要懷疑是林院長(zhǎng)，一位美麗的姑娘，你要追上去，看看她會(huì)不會(huì)是親愛(ài)美女學(xué)友。
總之，三月時(shí)，一定要去吹“東風(fēng)”，想“楊春”；夏天，一定要去“楊勇”；入秋，要看看“秋云”，問(wèn)問(wèn)“王菊芳”否；入冬，記得過(guò)“立東”；還有喝茶時(shí)，一定要想“鄭胡”；唱歌時(shí)，一定要唱“小微”，碰上困難時(shí)，一定要想“方法永”遠(yuǎn)是有的，還有教書育人時(shí)，一定要恨鐵成鋼？？當(dāng)你碰上教學(xué)賽事，一定要在qq群里呼救一下，讓大家為你出力加油；當(dāng)你收獲成功時(shí)，一定要在qq群里共享下，讓我們分享你的快樂(lè)！
最后，祝愿我們的未來(lái)，即使不是領(lǐng)雁高飛，也一定是生活美，心情美，事業(yè)美！謝謝！）
大學(xué)生演講稿15
美國(guó)大學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的印象中美國(guó)學(xué)生上課非常愜然，幾個(gè)學(xué)生慵懶的圍坐在凌亂的桌椅上，教授和顏悅色地與學(xué)生討論聊天。但事實(shí)并非如此，到今天我才真正的明白美國(guó)大學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的。
首先，課堂考勤制度相當(dāng)嚴(yán)格。美國(guó)大學(xué)不像傳說(shuō)中的那么自由，尤其考勤方面，有些時(shí)候近乎苛刻。教授考勤的方法有很多，包括直接點(diǎn)名、隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn)、課堂討論、課堂測(cè)試等等，而且每次都占一定分?jǐn)?shù)。請(qǐng)假要在前一天，不接受電子文件的請(qǐng)假，而且多數(shù)要求請(qǐng)假條上有家長(zhǎng)或證明人簽字，如果遇到了車禍或者警察扣留（多數(shù)學(xué)生有車）情況，必須要有交警紙質(zhì)證明。這些規(guī)矩在開(kāi)學(xué)第一次課上會(huì)由教授以紙質(zhì)文件形式下發(fā)講明。如有違反，教授扣分絕不手軟，如果扣分超過(guò)一定程度，教授會(huì)通知學(xué)生本門課程修學(xué)失敗。博士生、博士后無(wú)故缺勤或者請(qǐng)假較多，甚至?xí)粚?dǎo)師直接除名，因?yàn)閷?dǎo)師多是為完成特定項(xiàng)目招生并為之支付報(bào)酬的。原來(lái)在國(guó)內(nèi)時(shí)聽(tīng)過(guò)一則笑話，說(shuō)國(guó)外一個(gè)學(xué)生期末考試得了99分，教授問(wèn)他為何能得99，學(xué)生說(shuō)因?yàn)閬?lái)聽(tīng)過(guò)一次課，否則可以得100分�，F(xiàn)在看來(lái)，這種事情不可能發(fā)生在美國(guó)，因?yàn)槿鼻谌绱�，該生首先就�?huì)丟掉至少50分的平時(shí)成績(jī)。與之相適應(yīng)，正常出勤也是美國(guó)大學(xué)生的主導(dǎo)文化，因?yàn)檎n程都是學(xué)生自己理性選擇的，而缺課在學(xué)生中被認(rèn)為屬于誠(chéng)信缺失一類的可恥行為，也是理財(cái)能力差糟蹋金錢的行為，普通大學(xué)一次課按學(xué)費(fèi)平均價(jià)值30美元以上，在哈佛等名�？梢赃_(dá)到100美元以上。
其次，課業(yè)負(fù)擔(dān)非常之重。美國(guó)教育遵循課業(yè)負(fù)擔(dān)與年齡相適應(yīng)原則，幼教純玩，小學(xué)半玩，中學(xué)開(kāi)始緊張，大學(xué)全面緊張，再深造下去，就是成倍的緊張。這一點(diǎn)剛好與國(guó)內(nèi)相反，國(guó)內(nèi)是年齡越小越緊張，五歲要懂琴棋書畫，進(jìn)入大學(xué)以后反而就像美國(guó)小學(xué)一樣生活了。美國(guó)大學(xué)課業(yè)重，在于以下幾點(diǎn)：其一，教材厚，我所見(jiàn)到的美國(guó)教材都是16開(kāi)以上的千頁(yè)本，五號(hào)字密密麻麻爬滿書頁(yè)，意味著老師一次課要講50頁(yè)以上的內(nèi)容，而學(xué)生必須消化掉；其二，要求課外閱讀量大，除了教材之外，教授上課旁征博引，信口開(kāi)河，然后就會(huì)布置大量報(bào)紙、雜志、書籍等資料要求學(xué)生閱讀，一門課下來(lái)，往往要讀三四本相關(guān)書籍和一大堆其他資料，然后交閱讀感言或評(píng)價(jià)之類的材料，記入成績(jī)；其三，家庭作業(yè)量大而棘手，美國(guó)大學(xué)的家庭作業(yè)一般是思考性、調(diào)研性、觀點(diǎn)性、評(píng)價(jià)性的（管理學(xué)科），基本不安排抄寫公式定義特點(diǎn)性質(zhì)之類的記憶性內(nèi)容。這種作業(yè)有時(shí)連書面材料都不交，只需要課堂討論和闡述，但其工夫卻花在書面材料之外，學(xué)生需要大量閱讀、檢索資料、實(shí)地調(diào)研、走訪問(wèn)卷、反復(fù)思考甚至假設(shè)模擬。老師會(huì)認(rèn)真評(píng)閱作業(yè)，或在課堂討論中允許任何同學(xué)隨意打斷發(fā)言人，指出其不足和問(wèn)題，老師在該過(guò)程中給發(fā)言人和提問(wèn)人做出作業(yè)評(píng)價(jià)。尤其是分組完成的作業(yè)，老師決不吝惜時(shí)間讓每一組站到講臺(tái)上發(fā)言并接受其他組的`質(zhì)詢，對(duì)每一組評(píng)分，并對(duì)組內(nèi)每一人再分別評(píng)分。中國(guó)的抄寫背誦性作業(yè)，學(xué)生足不出戶一兩個(gè)小時(shí)可以搞定，美國(guó)這種作業(yè)，學(xué)生必須在讀完書后再走進(jìn)圖書館、走到街頭、走進(jìn)企業(yè)、召開(kāi)小組會(huì)，沒(méi)有三五天是不可能完成的。網(wǎng)上流傳哈佛一位教授的名言:選我這門課，你就一天只能睡兩小時(shí)�？上攵�，如果學(xué)幾門課呢?熬夜是家常便飯。家常便飯呢？學(xué)校的快餐店里到處是就著書吃飯的學(xué)生。
還有，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃重而活潑。美國(guó)大學(xué)的課堂并非國(guó)內(nèi)傳聞的圍坐式或小組分座式，而是和國(guó)內(nèi)差不多，一排排桌椅整齊的面向講臺(tái)，大課堂多是連排的，中等教室雙座的多，小教室單座的多，還有椅子上帶單扶手當(dāng)小筆記桌的。如果有討論課可以自行挪動(dòng)，之后也需要馬上恢復(fù)原樣。教室桌椅大都很簡(jiǎn)樸甚至破舊，即便哈佛大學(xué)也是這樣。但美國(guó)大學(xué)生課堂自由開(kāi)放的特點(diǎn)令我感受頗深，每個(gè)學(xué)生都可以在老師講課時(shí)隨時(shí)舉手提問(wèn)發(fā)言，每個(gè)學(xué)生發(fā)言時(shí)其他人也可以據(jù)此舉手發(fā)言。老師絕不介意講課進(jìn)度受到影響以及其他同學(xué)的時(shí)間浪費(fèi)，而是把這種提問(wèn)發(fā)言作為發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有針對(duì)性地講解知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考的大好時(shí)機(jī)，所以，只要學(xué)生不滿意，教授會(huì)反復(fù)講解。中國(guó)某些學(xué)校要求老師把教學(xué)計(jì)劃具體到哪幾分鐘講哪幾句話，這種教條死板的限制只能讓教師照本宣科，填鴨教學(xué)了。在發(fā)言隨意的同時(shí)，學(xué)生在課堂上的坐姿和小動(dòng)作老師也是不計(jì)較的，歪七扭八，吃點(diǎn)東西、喝點(diǎn)飲料、扔點(diǎn)垃圾，都可以自主決定。尤其是穿拖鞋問(wèn)題，美國(guó)的拖鞋似乎是正裝，隨處可見(jiàn)，隨處可穿，尤其女生。每次下課前，老師必然要問(wèn)學(xué)生誰(shuí)有問(wèn)題，如果有，必須解答，時(shí)間不夠，郵件解答或約定時(shí)間解答。
我所在的學(xué)校每個(gè)教師一間獨(dú)立辦公室（不論級(jí)別），每人門上掛一個(gè)學(xué)生接待時(shí)間表，一般一周2-4小時(shí)，在該時(shí)間，該老師必須在辦公室等學(xué)生。美國(guó)大學(xué)很少有學(xué)生宿舍，學(xué)生大都散居在學(xué)校周邊區(qū)域，開(kāi)車數(shù)英里專程到學(xué)校向老師當(dāng)面請(qǐng)教的不在少數(shù)。學(xué)習(xí)與教室和桌椅等硬件的新舊無(wú)關(guān)，與座位擺放和坐姿等外在形式無(wú)關(guān)。真正體現(xiàn)美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)情況的，是學(xué)和教的內(nèi)在主動(dòng)性和真誠(chéng)的相互交流，一句話，教的真教，學(xué)的真學(xué)。
最后，還需要說(shuō)明，美國(guó)大學(xué)生絕不是一天16個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們有著非常豐富的文化體育生活，而且，往往把這些看得和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一樣重要，我所在的學(xué)校有28個(gè)綠茵球場(chǎng)（足球、棒球，真正的綠草，隨便踩，不管穿什么鞋），有兩個(gè)大體育館，兩個(gè)劇場(chǎng)，還有一棟三層的純供學(xué)生活動(dòng)的學(xué)生會(huì)樓。文化體育藝術(shù)類的專長(zhǎng)被認(rèn)為是學(xué)生素質(zhì)的重要方面，被納入學(xué)校正常評(píng)價(jià)考核范圍，球賽（尤其棒球）、健美操、舞蹈、美術(shù)或雕塑展覽、樂(lè)器或聲樂(lè)演出等等，經(jīng)常進(jìn)行。美國(guó)學(xué)生從小講究自立、自理，在時(shí)間管理上比較有分寸，做這些事情而耽誤課程學(xué)習(xí)的很少見(jiàn)。
美國(guó)大學(xué)里學(xué)習(xí)生活的主流我們可以學(xué)習(xí)參考。任何事物都有其另一面，美國(guó)大學(xué)也不例外。抽煙是其中最突出的一點(diǎn)，每逢課間，校園里的抽煙廳中，乃至于休閑長(zhǎng)凳上，總會(huì)聚起一群一群吞云吐霧的學(xué)生，聚在宿舍抽煙、喝酒、放音樂(lè)、大聲喧鬧的也有。另外，考試作弊之類的現(xiàn)象也不是沒(méi)有，主要體現(xiàn)為請(qǐng)人代做論文、設(shè)計(jì)或報(bào)告。
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