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高中生上課聽歌檢討書
在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家整理的高中生上課聽歌檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生上課聽歌檢討書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
雖然我已經(jīng)是高中生了，但有些行為依舊很幼稚，像是不懂事一般，昨天上課的時候，老師在講臺上講課，我在下面偷偷聽歌，現(xiàn)在想來，上課的時候戴耳機其實是對老師極大的不尊重，何況我實在上課期間聽歌呢？我應(yīng)該作檢討反省自己。
那個時候正是上課的時候，還是英語課，頓時我就不怎么感興趣了，可是應(yīng)該做些什么將這節(jié)課混過去呢？玩手機又不敢玩，仔細想想我該是偷偷聽歌吧，戴上耳機，然后裝作上課認真聽講的樣子。想到哪里我便決定做到哪里，首先應(yīng)該將耳機藏在衣領(lǐng)邊上，然后經(jīng)過后腦繞到耳邊，最后順著耳朵輪廓轉(zhuǎn)一圈，這樣就能很好的掩飾住了，再用手撐住腦袋，順便遮住耳朵，簡直是完美。可惜自己不是女生啊，不然一頭披散的長發(fā)便是最好的遮掩手段。
可能后面演過頭了吧，英語老師發(fā)現(xiàn)她講課的時候，下面有的.做筆記，有的昏昏欲睡，只有我坐的筆直，雙眼目視前方，最后我一點都沒有想到，我偽裝的太好了，連英語老師都以為我在認真聽課，結(jié)果她喊我回答問題，可是我又怎么聽得到呢？她喊了兩三聲，班上的同學都望著我，雖然我不知道發(fā)生了什么，但看著她向我這邊走來，我趕緊摘下耳機往衣領(lǐng)里面一塞。她走到我旁邊以后叫我站起來一下，我自以為做的很成功，結(jié)果剛站起來，手機和耳機就掉地上了，這下不管是誰都知道我上課的時候在聽歌了，英語老師撿起手機還說了一句：“手機還是熱的”，我恨不得找個地縫鉆進去。
后來英語老師將這個事情告訴了您，我也覺得很慚愧，那個時候我想了很久，起初是想解釋一番，但還是覺得坦誠面對比較好，的確，我上課的時候不但沒有聽講，而且我還在聽歌，這樣做是不符合我高中生身份的。何況我這種行為算什么？挑釁老師還是這么說多年的書白讀了，竟然做出上課聽歌這樣的事情，我這么做對得起誰？除了讓自己愈發(fā)墮落以外，毫無用處，因此我想向您懺悔。
當我檢討完以后，我保證無論是手機還是耳機，我都會放在家里，不會再帶到學校、乃至班級里面了，更不會在上課的時候聽歌，我要用行動證明自己的悔改的決心，只有這樣我才對得起我這身校服，才對得起高中生的身份。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
高中生上課聽歌檢討書2
敬重的教師：
您好！
我不應(yīng)該在上課時刻聽歌的，對不住教師，我知道錯了。在通過檢討之后，我現(xiàn)已知道到了自己的過錯，我確保之后肯定不會再做這樣的工作了。在上課的時分聽歌，會影響我聽教師講課。要想學習成果好，把常識學會，上課的時刻是很重要的。課本上的精華簡直都在上課的45分鐘里，所以上課的時分必需求仔細的聽講。我寫這一封檢討書給教師，供認我的過錯，期望教師可以寬恕我這一次，我不會再犯錯了。
我現(xiàn)在現(xiàn)已是一名高中生了，學習對我來說才是最重要的事�，F(xiàn)在咱們學的常識的難度比初中的時分要大許多，假如上課沒有仔細的聽講，或許分神了一會，就會跟不上教師講課的節(jié)奏，就不能很好的把握常識，課后的作業(yè)也不會做。初中跟高中的狀況是不一樣的，所以我不能把我初中的學習態(tài)度帶到高中來，這樣我的學習成果只會越來越差。在上課的時分聽歌，我就會聽不到教師說話的聲響，也就不知道教師在講什么內(nèi)容，講到了哪里。
我這樣的行為，是不尊重教師的勞動成果的`。教師在課下花了許多的時刻備課，便是為了讓咱們可以很輕松的就把常識學會，咱們在課下就不必花那么多的時刻學習這門課程了。上了高中之后，要學習的課程多了，常識的難度也增加了，所以每一門學科分配到的時刻就更少了。只要上課仔細的聽，下課后才不需求花許多的時刻自己去學，咱們也沒有才能可以自己把常識都學好，否則就不需求教師給咱們講課了。所以我更應(yīng)該在上課的時分好好的聽講，跟著教師講課的思路走，這樣才可以把常識學懂，才可以完結(jié)教師安置的作業(yè)，才可以獲得一個好的成果。
我也很清楚我自己，假如上課沒有聽懂的常識，我下課就也不會仔細的去學。我知道我這樣的學習態(tài)度是不對的，我也現(xiàn)已知道到了自己在態(tài)度上的過錯，之后我一定會改動自己的學習態(tài)度，認仔細真的上好每一節(jié)課。現(xiàn)在到了我整個人生中最為要害的三年，這三年我盡力的成果聯(lián)系到了我的未來，所以我這三年要一直都盡力的學習，這樣才能在高考中獲得一個自己滿足的成果，考上抱負的大學。對不住教師，我不應(yīng)在上課的時分聽歌的，我現(xiàn)已知道錯了，期望您可以寬恕我這一次的過錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課聽歌檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我不應(yīng)該在上課時間聽歌的，對不起老師，我知道錯了。在經(jīng)過反省之后，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我保證之后絕對不會再做這樣的事情了。在上課的時候聽歌，會影響我聽老師講課。要想學習成績好，把知識學會，上課的時間是很重要的。課本上的精華幾乎都在上課的45分鐘里，所以上課的時候必須要認真的聽講。我寫這一封檢討書給老師，承認我的錯誤，希望老師能夠原諒我這一次，我不會再犯錯了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了，學習對我來說才是最重要的事�，F(xiàn)在我們學的`知識的難度比初中的時候要大很多，如果上課沒有認真的聽講，或者分心了一會，就會跟不上老師講課的節(jié)奏，就不能很好的掌握知識，課后的作業(yè)也不會做。初中跟高中的情況是不一樣的，所以我不能把我初中的學習態(tài)度帶到高中來，這樣我的學習成績只會越來越差。在上課的時候聽歌，我就會聽不到老師說話的聲音，也就不知道老師在講什么內(nèi)容，講到了哪里。
我這樣的行為，是不尊重老師的勞動成果的。老師在課下花了很多的時間備課，就是為了讓我們可以很輕松的就把知識學會，我們在課下就不用花那么多的時間學習這門課程了。上了高中之后，要學習的課程多了，知識的難度也增加了，所以每一門學科分配到的時間就更少了。只有上課認真的聽，下課后才不需要花很多的時間自己去學，我們也沒有能力能夠自己把知識都學好，不然就不需要老師給我們講課了。所以我更應(yīng)該在上課的時候好好的聽講，跟著老師講課的思路走，這樣才能夠把知識學懂，才能夠完成老師布置的作業(yè)，才能夠取得一個好的成績。
我也很清楚我自己，如果上課沒有聽懂的知識，我下課就也不會認真的去學。我知道我這樣的學習態(tài)度是不對的，我也已經(jīng)認識到了自己在態(tài)度上的錯誤，之后我一定會改變自己的學習態(tài)度，認認真真的上好每一節(jié)課�，F(xiàn)在到了我整個人生中最為關(guān)鍵的三年，這三年我努力的結(jié)果關(guān)系到了我的未來，所以我這三年要一直都努力的學習，這樣才能在高考中取得一個自己滿意的成績，考上理想的大學。對不起老師，我不該在上課的時候聽歌的，我已經(jīng)知道錯了，希望您能夠原諒我這一次的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課聽歌檢討書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
聽歌本來是一件可以讓我們放松心情，幫住我們緩解平時學業(yè)壓力的事情，是現(xiàn)階段一個很好讓我們調(diào)整自己心情狀態(tài)的方法�？墒钱斅牳柽@件事情如果發(fā)生在課堂之上，那么他的作用就會有很大的變質(zhì)，從之前的幫助我們緩解學習壓力，變成危害我們學習、影響我們正常上課的行為。
在昨天您的課上，我就讓聽音樂這件事情發(fā)生了變質(zhì)。我就在昨天在上您的課上，因為很想打瞌睡，于是就趁著您回辦公室是短暫時間里，將耳機放在自己的衣袖里，然后將套著衣袖的手放在耳邊聽音樂，從其他同學看在這是一個非常平常的動作，所以我這樣聽音樂的方式是很難以被發(fā)現(xiàn)的，但是您還是發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，當您在上課喊我回答問題時，你說我仿佛沉溺在自己的世界， 對您要我回答問題的請求像沒有聽見一樣，之后您就發(fā)現(xiàn)了我用這種方式在課上聽歌的行為。
我知道您一定會將會為我這次錯誤的兩件事感到很驚奇，一是我將學校嚴格禁止的手機帶進了學校、帶進了班級，二就是我這在上課的時間里做出用手機聽歌的事情。第一件是其實也沒有太驚奇，因為現(xiàn)在很多同學都將手機帶進了校園，不過很多同學這樣做的目的卻是更加方便自己的學習，用手機來查閱和自己學習有關(guān)的資料，用手機幫助自己的學習，或者是方便自己和家長聯(lián)絡(luò)。所以我這次在您上課時間聽音樂的事情，和其他同學們這些事情比較起來，就顯得我這次聽歌的心為更加惡劣，不僅沒能讓手機幫助到自己的學習，更用它做出了在課堂上聽歌。將手機帶進學校不一定完全就是一件不好的事情，但是我現(xiàn)在在您的'上課時間聽歌確實一件完全錯誤的事情。
我們考試的內(nèi)容是您上課的講解的內(nèi)容，而不是我們聽歌歌曲里的內(nèi)容，在上課時間聽課不會讓我們學習變得更加愉悅，只會讓自己在上課時間沒有心思繼續(xù)去聽老師上課，而所謂的不讓自己在課上犯困更是一個可笑的借口。
希望這次您可以把我的手機沒收，并代替我保管它，讓我在放假的這段時間里，都接觸不到它。我是一個自制力很差的人，所以當它在我身邊時，我不能夠保證我自己不會用它再次做出在上課時間聽歌，或者諸如此類的不良事情。
很感謝老師這次可以發(fā)現(xiàn)我這樣的行為，不然我就會繼續(xù)讓此類事情妨礙我現(xiàn)在在學習上面的正事，讓自己在學習上面有更多的心思和時間將它做好，不會有其他誘惑的因素在去讓自己不認真上課了。雖然這次事情發(fā)生完全是因為現(xiàn)在的自制力不足，經(jīng)受不住聽歌的誘惑。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課聽歌檢討書5
尊敬的老師：
您好！
真的對不起，我不應(yīng)該在上課的時候聽歌的，即使那是自習課也是不對的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己這么做是非常不正確的事情，我為我之前的不正確做法道歉，我不應(yīng)該那么的幼稚�，F(xiàn)在都是一個高中生而且還是高三年級的學生還這么的不懂事，不知道抓住時間好好準備高考的事情，還在用上課的時間做出跟學習沒有關(guān)聯(lián)的事情，現(xiàn)在想來我真的是太后悔了，我竟然犯了這么低級的錯誤。
今天犯了上課的時候聽歌這樣的錯誤的經(jīng)過與原因是這樣的：因為前面三節(jié)課都是數(shù)學課，連續(xù)上了三節(jié)這樣難度大的課我感覺有點乏味了，精神上也有一點疲憊了，所以第四節(jié)課也就是自習課的時候，我準備寫一寫題目來放松一下自己，我是準備了寫一張文綜試卷的，但是寫的時候覺得真的是太過于乏味了，所以我就決定邊聽歌邊寫試卷。我覺得您之前也是說過的，我們不能夠帶智能機來學校，但是老人機和mp3之類的設(shè)備是可以的，而且您之前也是看到過我在學校里面使用mp3聽歌，所以我覺得寫試卷的時候用mp3聽歌應(yīng)該是沒有什么問題的，所以我就拿出來mp3邊聽歌邊寫試卷。再后來，就被來教室里面查看我們仔細情況的您給發(fā)現(xiàn)了。
您當時看到我在上自習課的時候聽歌的樣子，臉上的表情是十分生氣的，可是我當時竟然還不了解自己的錯誤所在，只是以為學校是不準帶mp3來學校。后面經(jīng)過老師您的批評，我才知道惹您生氣的原因是我在上課的時間聽歌。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底地明白自己的錯誤了，雖然現(xiàn)在學校里面用mp3不是什么很重要的事情，也沒有違反學校的機率，但是我使用它的時間和場合是不對的，寫試卷的.時候聽一下歌放松一下自己無可厚非，可是我在上課時間聽歌就是影響很大的事情。知道的同學知道我是用的mp設(shè)備，不知道的同學就會以為我是用的手機聽歌，這樣子就會讓他們跟著模仿，也帶手機來學校，要知道現(xiàn)在是高三的最后一個學期，帶手機可是非常容易影響學習的事情，我間接影響到了他們的學習成績，那錯的可就更加離譜了。還有就是我的座位本來就是坐在窗戶旁邊，要是領(lǐng)導(dǎo)或者別的班的老師經(jīng)過了這邊，看到我耳朵上掛著的耳機線，就會誤以為我用手機聽歌，這樣子就會影響我們班級的名聲，這是十分深遠的影響了。
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)明白了自己做了什么樣的壞事情，我跟您保證，無論以后我是怎樣的乏味，我也不會在上課的時候聽歌的，緩解精壓力的方法有很多，我以后會選擇正確大解決方法的，請相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課聽歌檢討書6
尊敬的老師：
你好！
我知道現(xiàn)在自己的時間和學習都非常的緊張，但是自己也一直都沒有意識到事情的嚴重性，更是沒有懂得自己現(xiàn)在所處的境遇到底是什么樣子的，其實我并沒有看上去那么不慌不亂，我的內(nèi)心也非常的著急，我希望自己可以全身心的投入到學習過程當中，但是因為自己的基礎(chǔ)差，所以很多的時候連努力的方向都沒有。我知道在上課的時候聽歌是一個錯誤的做法，嚴重的違反了班級的紀律，也耽誤了自己的學習，也通過您對我的批評和教育，我懂得了自己身上存在的很多問題，我也深刻的反思了自己，對自己的態(tài)度和想法做出了深刻的反省。
在上課的時候聽歌，本身就是一個極其嚴重的錯誤，學校也曾不止一次告誡我們不能帶任何的電子產(chǎn)品到學校里面，在班級里面也一次又一次的跟我們說，在上課的時候要認真的聽講，抓緊現(xiàn)在學習的一分一秒，全身心的融入到課堂當中，更不要出現(xiàn)任何違反課堂紀律的錯誤，但是這次，我在課堂上聽歌，盡管自己帶了耳機，沒有影響到班上的其他同學，但是也給身邊的同學帶來了不好的影響，在課堂上面做其他無關(guān)學習的事情，浪費了自己寶貴的學習時間，也是對自己的不負責任，對此我感到非常的后悔和自責，我也意識到了自己有點自暴自棄的感覺，出現(xiàn)了很嚴重的思想錯誤，在學習當中乃至在學校里面自己的態(tài)度都出現(xiàn)了嚴重的錯誤，如果不是因為這次的錯誤讓老師及時的發(fā)現(xiàn)并且點出了，我恐怕很難去發(fā)現(xiàn)和意識到自己的錯誤，所以我也很感謝老師的教育和指導(dǎo)。
通過這次的錯誤，我也下定決心要去改正把自己的錯誤。端正自己的態(tài)度，做好一切的準備，全身心的投入到學習的.過程當中，進入到學習的氛圍里面，我也知道自己的基礎(chǔ)不夠好，但是這一次我不會因為自己的基礎(chǔ)不好就去放棄和氣餒，我會更加的努力，從基礎(chǔ)的知識開始重新的學習，自覺主動地去解決所有的學習難題，及時的尋求同學或是老師的幫助，高中的學習本身就是非常的緊迫的，所以我也會抓緊自己所有可以去學習的時間，把握當前，做好一件又一件的小事，去更好的完善自己。我堅信只要自己足夠的努力，端正態(tài)度，調(diào)整自己的狀態(tài)，改正以前的毛病和錯誤，我就一定會取得不錯的成績，也會收獲到更多的道理和知識。
老師，請給我一次機會，讓我可以重新開始，我一定不會再讓你失望了，請相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課聽歌檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，今天我在上課的時候聽歌，我深知這樣的行為是非常不對的，現(xiàn)在我寫下這份檢討書，希望老師能在百忙之中抽空看看。
老師，真的非常對不起。我現(xiàn)在回想起上課時的情景我都覺得臉上火辣辣的，這是一種十分不尊重老師的行為。今天因為自己的心情有一點不好，所以我將MP3從寢室?guī)Я顺鰜恚朐谙抡n的時間聽聽歌。正當我準備聽歌的時候聽見上課的鈴聲響起了，無奈我只得吧MP3放回抽屜里。課堂上到一半的時候，我突然想起了抽屜里的MP3，當時的我并沒有想這聽歌，因為我知道這樣的行為是不對的，所以第一堂課的`時候，我是認認真真在聽講，好不容易等到下課了，結(jié)果MP3沒電了，我就只得先充一會電。等到第三節(jié)課的時候，我十分郁悶的將MP3拿回了抽屜，剛剛結(jié)束早操的我十分疲憊的趴在了桌子上，將耳機塞到耳朵里開始聽起了歌。
不一會兒，我的心情好了很多，但是時間總是過得很快，又到了上課的時候，我無奈將MP3再次放了回去。在這堂課上，我時不時地就會走神，因為我的心思都在MP3上，我想聽歌，心底的欲望在蠢蠢欲動。經(jīng)過一番思想斗爭，我決定聽一會兒，當我偷偷摸摸將MP3的耳機帶上的時候，頓時覺得神清氣爽，我沉浸在優(yōu)美的歌聲里，渾然忘了自己還在課堂上，等我戴上耳機的那一刻，我就發(fā)現(xiàn)我不能控制住自己了，我開始舍不得摘下耳機，我沉浸在音樂里面。突然間老師您重重的敲了一下黑板，嚇得我的手抖了一下，MP3就掉在了地上，并且和我的耳機分開了，就在我準備撿起來的時候，MP3的音樂突然外放，讓班級的同學都嚇了一跳，隨后四周的視線都像我這里看來。
當時的我真的非常尷尬，同時也非常羞愧，我不知道該怎么辦，我已經(jīng)影響了課堂紀律，打斷了您的課堂進程，同事了打擾到了正在認真聽課的同學。當時的我看著你們疑惑的眼神，我感到無地自容，是我影響了你們，因為追求自己的舒適不僅僅自己浪費了寶貴的課堂知識，還影響了整個班級。
對不起，各位老師，同學，我真的知道錯了，以后絕對不會有這種事情發(fā)生，請你們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生上課聽歌檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上聽歌，而不是聽老師講課，我這樣不認真對待學習的行為，不但是不尊重老師，也是浪費了上課學習的一個時間，我要對我上課聽歌的這種行為作出檢討。
這次課堂上，我聽著老師的講課，覺得根本聽不進去，老師講的知識，對于我來說，是太難了一些，即使老師已經(jīng)講得很簡單了，可是由于我的基礎(chǔ)本來就不是太好，所以聽起來也是特別的費力。所以我漸漸的覺得聽了和沒聽也沒什么區(qū)別，閑著無聊，還不如聽一下歌，不過我也是知道，不能被老師發(fā)現(xiàn)，所以只帶了一個耳機，可是我沒聽多久，還是被老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，對于我這樣上課做其他事情，而不聽課的行為，老師也是批評了我，但是我還覺得老師真的是，明明是講得那么深奧，還怪我不聽，但經(jīng)過反思，我也是明白，其實老師已經(jīng)把知識講得很簡單了，只是我自己沒有認真的去聽，沒有去把筆記記好，即使真的聽不太懂，其實完全可以在課堂后再問老師或者同學的，只要我是認真的去學，愿意去學習的話，問題一個個總會能搞懂的。
可是我卻因為基礎(chǔ)差，反而覺得難的東西就不認真去學，明明是應(yīng)該比那些成績好，學的`更快的同學要努力的，但是我卻還自暴自棄了，完全沒有笨鳥先飛的覺悟。還在課堂上去聽歌，老師講課是非常辛苦的，甚至有些老師嗓子不好了，也是會堅持在講臺上來講課，避免因為生病而耽擱了我們學習的進度，可我對于老師講課的辛苦和成果卻沒有去尊重，沒有認真的去對待，聽歌完全可以放在下課了去休息的時候聽，而不是要在上課的時候去聽，上課的時候就應(yīng)該做上課該做的事情，聽老師講課，認真的把筆記給去做好，對于有疑問的地方，記下來，到時提問，一個個去搞懂。
經(jīng)過老師的批評，我自己也是認真的想了，也是徹底的明白了我的學習態(tài)度就很不對，就不應(yīng)該在課堂上去聽歌，不把學習認真對待，我的基礎(chǔ)不好，那么更是需要我花費更多的一個時間用在學習的上面，去把知識搞懂，在課堂上，積極的去把老師講的東西聽好，把該記的筆記給做好，平時的時候也是要認真的把作業(yè)做好，多去問同學老師問題，一個個的去弄懂，只有基礎(chǔ)慢慢變好了，那么以后我聽課也是會輕松一些，同時成績也是能去提升上去的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課聽歌檢討書9
尊敬的老師：
您好！
今天我犯了錯誤，影響了自己的學習，影響了老師課堂的秩序，也影響了班上的其他同學。在上課的時間，我偷偷的聽歌的這種行為是不對的，被老師您抓包之后，我受到您嚴厲的批評，我現(xiàn)在意識到了自己的行為是違反了課堂紀律的。我也是很誠心的寫下這份檢討書，我自我意識到有幾大錯處的。
第一，自己是一名高中的學生了，應(yīng)該知道現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，離高考的時間也沒有多久了，大家都在爭分奪秒的和時間賽跑，都希望能爭取更多學習的時間。而我卻反道而行，浪費本應(yīng)該學習的時間，本應(yīng)該認真上課的時間，我卻用來聽歌，這是對自己學習的不負責任，辜負了自己學生的這個身份。這是我的第一錯。
第二，上課的時間除了學生越要認真的聽老師講課，老師也要認真的給學生傳授知識，這是一種雙向的尊重。老師正在認真的講課是對學生的負責，但是我作為課堂上的學生卻沒有做到對老師上課的尊重，我沒有認真聽、甚至都沒有聽老師講課，這是對老師的努力的不尊重，也相當于是在浪費老師的時間和精力。這是我的第一錯。
第三，在學校上課不是自己一個人一個班一個老師的，我們都是幾十個同學坐在一起上課，而上課真的`講究氛圍的，如果都認真聽講，那這節(jié)課就會很有學習的氛圍，反之就會影響到其他同學了。我這次上課聽課，雖然我是帶了耳機，但是我畢竟沒有在認真的聽課，對旁邊的同學有不好的影響，原本認真聽講的他，被我影響了有點分神，無法全身心的將注意力放在學習上。這是我的第三錯。
我已經(jīng)深刻的反省了自己，知道了自己的這種行為給自己給老師給周圍的同學都帶來了不好的影響。我也保證以后堅決不會在上課的時候聽課了。我聽課真的是因為我喜歡聽歌，而且聽課有助于舒緩壓力，本來對于我們來說，是個很好調(diào)劑心情的工具，我卻沒有好好的利用，在不合適的時間里聽歌就是違反了紀律，我以后就算要聽，也一定不會在正當學習的場合聽了。請老師再給我一次機會，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我也會改正自己的這一行為，不會再給老師添麻煩的，老師，請您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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