遠(yuǎn)程教育管理制度

　　在現(xiàn)在社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編精心整理的遠(yuǎn)程教育管理制度，歡迎閱讀與收藏。

遠(yuǎn)程教育管理制度1

　　一、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

　　二、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄，負(fù)責(zé)對資源庫的管理。

　　三、學(xué)校要定期對遠(yuǎn)程教育資源進行研究，廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動中。

　　四、建立教師使用登記制，要將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動納入考核指標(biāo)。

　　五、管理人員要定期對學(xué)科教師進行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

　　六、建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

　　七、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見反饋。

　　八、專職管理人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為黨員干部教育、為農(nóng)民群眾技術(shù)培訓(xùn)工作服務(wù)的思想，最大限度的.發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用。

　　樺甸市教師進修學(xué)校教育技術(shù)部

　　農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程試點工作

遠(yuǎn)程教育管理制度2

　　管理制度：

　　一、光盤播放室是學(xué)校從事教育教學(xué)的專用教室，要有專（兼）職管理人員管理。

　　二、光盤播放教室內(nèi)不得從事與教學(xué)無關(guān)的活動，不得播放與教育教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的節(jié)目，發(fā)生問題將追究事故人的責(zé)任。

　　三、管理人員要保障光盤播放教室設(shè)備處于良好狀態(tài)，并依據(jù)教學(xué)支配，做好所需設(shè)備的檢測預(yù)備工作，幫助和指導(dǎo)任課老師根據(jù)操作規(guī)程操作。

　　四、老師在初次使用光盤播放教室之前，須閱讀有關(guān)產(chǎn)品使用說明書，熟識設(shè)備的使用。在使用過程中，若發(fā)覺特別狀況，應(yīng)準(zhǔn)時統(tǒng)治管理人員。

　　五、同學(xué)進入光盤播放教室須聽從老師的.支配，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)寧靜。

　　六、光盤播放教室使用結(jié)束之后，任課老師應(yīng)關(guān)閉全部設(shè)備，切斷電源，并登記好設(shè)備使用狀況表，做好相應(yīng)的使用記錄。

　　七、光盤播放教室必需做到防火防盜防塵防潮等工作。

遠(yuǎn)程教育管理制度3

　　1、所有項目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，明確管理人員，實行專人管理。管理人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，在思想上高度重視項目設(shè)備的日常維護和管理工作，確保項目設(shè)備能有一個良好的運行環(huán)境。

　　2、建立設(shè)備登記和學(xué)校國有資產(chǎn)管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

　　3、建立硬件設(shè)備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對設(shè)備使用和運行情況做出詳細(xì)記錄。

　　4、熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開電源和接收信號源。

　　5、做好設(shè)備的'日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。

　　6、禁止帶故障運行設(shè)備。在使用過程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機并及時請專職技術(shù)人員處理。同時，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。

　　7、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項目單位，也不允許個人占用。

　　8、要定期檢查各項目學(xué)校的設(shè)備管理工作，每學(xué)期對項目學(xué)校進行一次抽查，年底全面檢查評估。對管理優(yōu)秀的學(xué)校和個人給與表彰；對于管理不善、使用率不高的學(xué)校和個人，給與批評或處分。

遠(yuǎn)程教育管理制度4

　　一、高度重視項目設(shè)備的日常管理工作，按照所配備設(shè)備的`使用要求進行規(guī)范操作。

　　二、項目設(shè)備和軟件應(yīng)分類造冊登記，做到帳物相符，數(shù)量準(zhǔn)確，檔案完備；按不同模式填寫《項目設(shè)備和軟件登記表》，并建立設(shè)備安裝、維護檔案；建立設(shè)備使用登記冊，堅持使用登記制度。

　　三、項目設(shè)備只準(zhǔn)用于教學(xué)，不得挪作它用，不準(zhǔn)私人借用，保證用于接收、瀏覽、下載教育資源，播放教育節(jié)目。

　　四、不得使用非法、劣質(zhì)的光盤、軟盤，嚴(yán)禁播放或宣傳有反動、迷信、淫穢及不健康內(nèi)容的節(jié)目。

　　五、做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養(yǎng)工作，嚴(yán)禁隨便拆卸。

　　六、落實管理責(zé)任制，實行專人管理，管理人員變動時，要妥善辦理交接手續(xù)，做到設(shè)備來去清楚，核查方便。

　　七、任何個人和單位不得以任何借口將項目設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥、變賣和占用。

　　八、對有故障的項目設(shè)備要及時報修和送修。

　　九、操作人員在工作期間，嚴(yán)禁帶電撥、插各種接口與插銷，禁止隨意搬動各種設(shè)備。

　　十、任何人不得隨意更換設(shè)備內(nèi)的電子元件或芯片。確需更換時，要保證不得損壞其它電子元件或芯片。

遠(yuǎn)程教育管理制度5

　　管理制度：

　　1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室要配備專職人員進行管理。

　　2、管理人員必需保障設(shè)備處于良好狀態(tài)，并依據(jù)教學(xué)支配，做好所需設(shè)備的檢測預(yù)備工作，幫助和指導(dǎo)任課老師嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程操作。

　　3、同學(xué)進入教室必需聽從老師支配入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)寧靜。上課時用心聽講、細(xì)心觀看，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時在老師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

　　4、老師應(yīng)正確使用電視機、dvd播放機等視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛惜設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)覺特別狀況，應(yīng)準(zhǔn)時通知管理人員。

　　5、播放教室使用結(jié)束后，任課老師應(yīng)將全部設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

遠(yuǎn)程教育管理制度6

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目多媒體教室管理制度

　　l、多媒體教室是運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)的場所，應(yīng)配備現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職人員進行管理。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對貴重的教學(xué)設(shè)備，應(yīng)按使用說明書做好維護和保養(yǎng)工作。

　　2、在多媒體教室上課的教師須提前一天向管理人員提出申請，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實施。

　　3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排；做好所需設(shè)備的`檢測、準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

　　4、教師應(yīng)正確使用計算機、視頻展示臺、投影機及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。在使用過程中。若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知管理人員。

　　5、學(xué)生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。下課時，在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

　　6、關(guān)閉投影機應(yīng)先使用遙控器關(guān)機，等30分鐘后，待投影機內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機停止運轉(zhuǎn)后，再切斷投影機電源。

　　7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表。并向管理人員做好移交工作。

遠(yuǎn)程教育管理制度7

　　一、 多媒體教室為專用教學(xué)場所，未經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得作為它用。多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得出借。

　　二、對教師要進行專業(yè)培訓(xùn)，全面掌握多媒體教學(xué)設(shè)備的操作技能，以便教師正確使用設(shè)備。

　　三、 多媒體教室由專人負(fù)責(zé)，定期進行設(shè)備維護保養(yǎng)，維修情況應(yīng)填寫《使用維修登記表》。

　　四、教師使用多媒體教室，需向教導(dǎo)處提出申請，由教導(dǎo)入統(tǒng)一安排。使用過程中，要愛護設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。認(rèn)真填寫《多媒體教室使用登記表》。設(shè)備運行發(fā)生故障，應(yīng)立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責(zé)任。

　　五．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。

　　六、認(rèn)真操作，保護設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的'開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當(dāng)延長），才能切斷總電源。

　　七、保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

　　八、對未經(jīng)殺毒的外接存儲器，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

　　九、專職人員要定期清潔、維護，保持設(shè)備運行良好，延長其使用壽命。

　　十、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。

　　十一、 使用結(jié)束時，按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源，關(guān)好門窗，經(jīng)管理人員認(rèn)真檢查后方可離開，保證安全。

　　十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。

遠(yuǎn)程教育管理制度8

　　有幸參加了這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在這幾天的培訓(xùn)日子里，我觀看了專家講座的視頻，專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點感悟。

　　第一：教師職業(yè)道德方面

　　教師的職業(yè)道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓(xùn)平臺上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學(xué)習(xí)知識，從這次學(xué)習(xí)中我有以下幾點心得體會

　　1、崇高的師德首先突出地表現(xiàn)在教師自身的人格修養(yǎng)上。教師，要在新的師生關(guān)系理念下，重新獲得學(xué)生的尊重和喜愛，靠什么？當(dāng)然，淵博的學(xué)識水平，精湛的教學(xué)藝術(shù)是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。

　　2、崇高的師德更明顯地體現(xiàn)在具有扎實的學(xué)科知識和教育知識，并積極投身于教育教學(xué)改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學(xué)問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學(xué)生分享，才能為學(xué)生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學(xué)生的品德。

　　3、崇高的師德更集中地蘊含在全心全意為學(xué)生服務(wù)的行為上，凝結(jié)在日常教育教學(xué)工作的點點滴滴。教師對學(xué)生的愛表現(xiàn)在平常生活點點滴滴的關(guān)心上，表現(xiàn)在用自己的學(xué)識為學(xué)生勤勉的服務(wù)上，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日�，F(xiàn)象的態(tài)度。

　　4、崇高的師德還呈現(xiàn)在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現(xiàn)樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，應(yīng)在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語。自然得體、適度和諧的教師儀態(tài)，整潔端莊、協(xié)調(diào)美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養(yǎng)的衣著，會給學(xué)生以美的熏陶和感染，從而實現(xiàn)培育學(xué)生品德的目的。

　　第二、教師心理健康方面

　　劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學(xué)習(xí)的重要性！通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，一個健康的心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。

　　我知道只有教師的心理健康才能促進學(xué)生身體、心理、行為全面地健康發(fā)展，所以，我要學(xué)會積極樂觀的生活，保持良好的心態(tài)，同時要努力建立良好的人際關(guān)系，理解領(lǐng)導(dǎo)工作，同事間經(jīng)常溝通，尊重家長與學(xué)生，善于按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養(yǎng)多方面的'興趣愛好，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

　　教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

　　總之，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

　　第三、新課程課堂教學(xué)

　　這部分內(nèi)容在我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所占的比例非常重要，在學(xué)習(xí)過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：

　　1、是教師要轉(zhuǎn)變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。

　　新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。把自己變成學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，把教學(xué)過程變成與學(xué)生互動、共同發(fā)展的互動過程。

　　2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程對教師的要求。

　　新課程的綜合化特征，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發(fā)揮來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學(xué)會與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。

　　3、是新課程需要教師具備利用和開發(fā)課程資源的能力。

　　課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的基本條件。學(xué)校和教師是課程資源開發(fā)的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內(nèi)的課程資源（如實驗室、圖書館及各類教學(xué)設(shè)施和實踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊等廣泛的社會資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內(nèi)的信息技術(shù)開發(fā)和利用、校外的網(wǎng)絡(luò)資源等）。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為教育教學(xué)服務(wù)。為適應(yīng)新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術(shù)與教學(xué)有機結(jié)合的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我們還可利用多媒體輔助教學(xué)手段創(chuàng)造各種不同的教學(xué)情境，既形象又直觀，使學(xué)生有興趣，

　　并能積極主動地參與課堂教學(xué)。

　　總而言之，高中教學(xué)是基礎(chǔ)教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，對于高中教學(xué)來講，核心的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但是高中教學(xué)又是必須面對高考的，這是一個回避不了的現(xiàn)實，因此提高學(xué)生的應(yīng)試能力也就成為一種現(xiàn)實的課堂教學(xué)的價值取向。

　　我們要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負(fù)的使命。

　　總之，通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐，我們希望在今后的工作中，充分理解并運用有關(guān)理論和方法，把我們的中學(xué)生物教學(xué)搞得有聲有色，大面積提高生物素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

遠(yuǎn)程教育管理制度9

　　管理制度：

　　1、專職管理老師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。

　　2、學(xué)科教研組要定期對遠(yuǎn)程教育資源進行討論，指導(dǎo)老師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動當(dāng)中。

　　3、建立老師使用登記制，逐步將老師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源空開展教學(xué)活動納入考核指標(biāo)。

　　4、鼓舞同學(xué)運用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善同學(xué)自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

　　5、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的看法和建議，定期向上級部門反饋改進遠(yuǎn)程教育資源的`看法。

遠(yuǎn)程教育管理制度10

　　1、嚴(yán)格遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，末經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，一切設(shè)備不能外借。

　　2、遠(yuǎn)程教育設(shè)備專管專用，任何人不能用遠(yuǎn)教設(shè)備做其它的工作和事。

　　3、管理人員要愛護遠(yuǎn)教設(shè)備，保持機器和播放室的.干凈整潔。

　　4、每周上網(wǎng)更新、升級殺毒軟件，定期殺毒保持機器無毒工作。

　　5、定期維護遠(yuǎn)教設(shè)備，包括除銹等。

　　6、遠(yuǎn)教設(shè)備機器如出現(xiàn)故障，及時處理，如不能解決要及時上報電教中心。

遠(yuǎn)程教育管理制度11

　　計算機管理制度

　　一、機房必須有專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自進入機房動用儀器、設(shè)備。

　　二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時申購儀器、設(shè)備及材料，保證教學(xué)正常進行。

　　三、儀器、設(shè)備、材料入庫，要憑單據(jù)及時記帳，編號后分類存檔，定期核檔，做到帳物相符。

　　四、作好計算機和相關(guān)設(shè)備的維護工作，確保計算機和相關(guān)設(shè)備的完好無損。嚴(yán)格執(zhí)行機房管理制度，不得在室內(nèi)違規(guī)操作，若不聽勸阻所造成的損失，必須由責(zé)任人全部賠償。

　　五、根據(jù)教學(xué)安排，及時做好準(zhǔn)備工作，使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。

　　六、保持機房、儀器整潔有序，不準(zhǔn)存放其他無關(guān)物品。不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)隨地丟棄廢物紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，嚴(yán)禁吸煙，不得任意調(diào)換座位。

　　七、做好安全防范，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。

　　八、儀器設(shè)備使用完畢后，必須作好整理，并按要求存放，否則作違紀(jì)論處。

　　電腦操作注意事項

　　一、注意開關(guān)機的順序，一般開機順序是先開顯示器，后開主機；關(guān)機順序則相反，先關(guān)主機，后關(guān)顯示器。

　　二、不要頻繁開關(guān)主機電源，開關(guān)之間至少要間隔2分鐘以上，應(yīng)盡量使用熱啟動鍵或復(fù)位鍵。

　　三、絕對不要在帶電狀態(tài)下打開機箱，插撥各種接口卡和連線，帶電插撥是十分危險的，輕則造成短路，重則燒毀電腦。

　　四、關(guān)閉顯示器后等5分鐘，待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。

　　五、在驅(qū)動器工作過程中(即指示燈亮?xí)r)，不要插入或取出軟盤。

　　六、關(guān)閉主機后應(yīng)將軟盤從驅(qū)動器中取出。

　　七、不要過于用力敲擊鍵盤。

　　八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內(nèi)。

　　九、電腦不用時應(yīng)隨手蓋好防塵罩，防止灰塵進入。

　　十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機。

　　管理員操作規(guī)則

　　一、增強從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作事業(yè)心、責(zé)任感，不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)水平。

　　二、負(fù)責(zé)接收、存儲、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學(xué)內(nèi)容，按黨員需求提供學(xué)習(xí)資料。

　　三、合理安排學(xué)習(xí)時間，維護學(xué)習(xí)紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　四、及時組織學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真做好記錄，綜合整理心得體會，交流反饋學(xué)習(xí)情況。

　　開展遠(yuǎn)程黨建活動制度

　　一、各級黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的良好氣氛，引導(dǎo)廣大黨員干部利用遠(yuǎn)程教學(xué)方式開展“三會一課”等黨建活動。

　　二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動時，要按網(wǎng)頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關(guān)信息內(nèi)容，便于管理員進行統(tǒng)計分析。

　　三、根據(jù)自己的活動參與黨建活動，進入流動黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動，豐富黨的生活。

　　四、要積極配合網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查活動，發(fā)表意見要表明自己的真實身份，本著實事求是的原則，真實填寫自己的意見。

　　遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度

　　一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段，每個黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。

　　二、要根據(jù)本地需要，利用遠(yuǎn)程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。

　　三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，黨員干部參與率要達到90%以上，有文化的學(xué)員要學(xué)會電腦操作，觀看教材后要積極撰寫心得體會，發(fā)送到網(wǎng)站相應(yīng)的'欄目。

　　四、學(xué)員要勤于思考，對于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學(xué)習(xí)，反饋交流，支部要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論，共同提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量。

　　五、注意選擇適當(dāng)?shù)臅r間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)和勞動工作兩不誤。

　　遠(yuǎn)程教育活動室管理制度

　　一、明確專人，合理安排在校學(xué)生與黨員干部和農(nóng)民的學(xué)習(xí)時間。

　　二、活動室明確專人妥善保管電腦及其它設(shè)施，建立設(shè)備防火防盜等安全制度，在開展黨員干部和農(nóng)民遠(yuǎn)程教育活動期間，管理員要做好備課、放映等準(zhǔn)備工作。

　　三、建立設(shè)備使用運行記錄薄和上機人員登記制度，定期維護電腦設(shè)備，每次開展遠(yuǎn)程教育活動前，要仔細(xì)檢測設(shè)備的運行，并將運行情況記錄在冊，發(fā)現(xiàn)問題迅速報告，及時維修。

　　四、建立上機人員登記制度，黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導(dǎo)下上網(wǎng)時，要填寫上網(wǎng)基本情況表。

　　五、任何人不得在電腦上從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。

遠(yuǎn)程教育管理制度12

　　管理制度：

　　1、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施、器材，是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專用設(shè)備，要存放在專用場所，由專人負(fù)責(zé)保管使用，人員變動時辦理移交手續(xù)。

　　2、接收站點要建立《設(shè)備器材及資料登記簿》，并具體記錄本單位設(shè)備器材的名稱、型號、數(shù)量、價格、性能、啟用時間、使用和修理狀況等。對本接收站點的設(shè)備器材每半年清查核對一次，如有遺缺，要準(zhǔn)時查明緣由，屬人為因素造成設(shè)備損壞的，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。對損壞或報廢的設(shè)備、器材，要辦理報損、報廢手續(xù)，經(jīng)上級黨組織查驗確認(rèn)批準(zhǔn)后，方可憑據(jù)銷帳，不得擅自處理。

　　3、未經(jīng)批準(zhǔn)，不得私自挪用和外借有關(guān)遠(yuǎn)程教育設(shè)備。接收站點內(nèi)要保持整齊清潔，準(zhǔn)時記錄設(shè)備運行狀況，仔細(xì)填寫《工作日志》。

　　4、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范要求操作。站點內(nèi)的全部設(shè)備以及設(shè)備上的按鍵、開關(guān)等，不得隨便調(diào)整，設(shè)備的`各種連線不得隨便改動。因違反操作規(guī)程造成損壞的，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

遠(yuǎn)程教育管理制度13

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備是學(xué)校進行現(xiàn)代化教學(xué)的常用設(shè)備，為了保證全校正常的教學(xué)秩序，確保設(shè)備的完好率、提高設(shè)備的利用率，學(xué)校對設(shè)備嚴(yán)格實行科學(xué)管理。

　　一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備列入學(xué)校固定財產(chǎn)，有專人負(fù)責(zé)管理。

　　二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備在使用過程中應(yīng)注意愛護，依照正確的操作方法操作、使用。

　　三、遠(yuǎn)程教育設(shè)備必須擺放機房指定位置，不得隨意放置。

　　四、不得以任何借口將設(shè)備借出、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣，更不允許被個人占用。遠(yuǎn)程教育設(shè)備屬專用設(shè)備，不得作為它用。

　　五、遠(yuǎn)程教育設(shè)備必須按正常操作程序進行操作，凡不按規(guī)定辦事，造成設(shè)備損壞的，將追究管理人員的.責(zé)任。

　　六、做好對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安全保衛(wèi)工作，每天下班，要關(guān)好窗戶和安全門。

　　七、設(shè)備發(fā)生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

　　八、對遠(yuǎn)程教育設(shè)備要定期進行檢查、保養(yǎng)，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。

　　中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收負(fù)責(zé)制度

　　中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收負(fù)責(zé)制度：中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收負(fù)責(zé)制度 一、學(xué)校按要求配備遠(yuǎn)程教育資源管理人員。 二、管理人員通過衛(wèi)星接收或其它方式進入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)。

遠(yuǎn)程教育管理制度14

　　近期，市委組織部將對我區(qū)申報的市、區(qū)級遠(yuǎn)程教育教學(xué)示范基地進行檢查驗收，為進一步加強我區(qū)遠(yuǎn)程教育工作，特制訂以下要求：

　　一、村級遠(yuǎn)程教育站點管護人員工作職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)維護村級遠(yuǎn)程教育點的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)線路，保證設(shè)備的正常運行；

　　2、負(fù)責(zé)保持遠(yuǎn)程教育室內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔，禁止他人隨意進入和非法操作；

　　3、負(fù)責(zé)定期向區(qū)遠(yuǎn)程教育站辦公室匯報設(shè)備的使用、管理和維護情況；

　　4、負(fù)責(zé)做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用情況的記載。

　　二、村級遠(yuǎn)程教育點設(shè)備安全管理制度

　　1、保證遠(yuǎn)教站點都專人管護網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；

　　2、要有防火、防雷、防磁、防盜和防塵設(shè)施；

　　3、嚴(yán)格遵守知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁單位和個人瀏覽、下載和通過網(wǎng)絡(luò)傳播非法的信息；

　　4、非正常操作，或違反規(guī)定造成損失的，按價賠償。

　　三、村級遠(yuǎn)程教育點學(xué)習(xí)制度

　　1、要有遠(yuǎn)程教育宣傳學(xué)習(xí)版面并上墻；

　　2、各站點根據(jù)鄉(xiāng)級黨組織制定的.學(xué)習(xí)計劃，組織本村黨員群眾、種養(yǎng)大戶和經(jīng)商能手參加學(xué)習(xí)活動并加入遠(yuǎn)程教育QQ群（63188269）交流平臺；

　　3、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財務(wù)管理知識、農(nóng)村、科技知識、農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等；

　　4、學(xué)習(xí)資源包括遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學(xué)課件等；

　　5、針對部分村村民人數(shù)多、集中培訓(xùn)有困難，不同村民需求不同等實際，采取"分組分類播放教育培訓(xùn)"的方法。分組播放培訓(xùn)，即以1至3個村民組為單位，規(guī)定播放時間，組織村民進行培訓(xùn)；分類播放培訓(xùn)，即根據(jù)村中致富能手、行業(yè)協(xié)會成員、種植戶、養(yǎng)殖戶的不同需求，選擇播放內(nèi)容，進行集中培訓(xùn)，并及時組織討論交流，作好討論記錄，

　　6、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故缺席；

　　7、要建立臺帳管理制度，填寫好遠(yuǎn)程教育工作學(xué)習(xí)記錄本、學(xué)習(xí)計劃本、教學(xué)需求登記薄；

　　8、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育實用手冊，熟悉掌握技能知識。

遠(yuǎn)程教育管理制度15

　　一、社區(qū)按要求配備遠(yuǎn)程教育資源管理人員。

　　二、管理人員通過衛(wèi)星接收或其它方式進入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時必須符合國家法律，法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

　　三、管理人員要及時完整地接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收解壓后的數(shù)據(jù)自動放在計算機硬盤中，以網(wǎng)頁形式(Web)進行瀏覽。

　　四、管理人員必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打印成冊,并共享教育工作資源以便讓社區(qū)所有的計算機都能訪問到，供師生學(xué)習(xí)使用。

　　五、管理人員要及時根據(jù)網(wǎng)站和中國教育電視報的`節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息“欄目，以保證信息的更新。

　　六、管理人員要及時刻錄適合社區(qū)教育工作,黨員干部教育,農(nóng)民群眾實用技術(shù)資源，歸檔管理,以便借閱和應(yīng)用。

　　五、管理人員要做好遠(yuǎn)程教育資源接收,下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。

　　八、管理人員要定期對干部職工進行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收，下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

　　九、社區(qū)要定期對遠(yuǎn)程教育資源的接收,處理和應(yīng)用情況進行檢查，向上征求遠(yuǎn)程教育資源使用意見和需求建議。