幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-23 13:08:26 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案通用4篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案通用4篇

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案1

　　設(shè)計(jì)思考:

　　中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

　　主題目標(biāo):

　　1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的'感受。

　　3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.各色彩紙若干，作畫工具

　　2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

　　活動(dòng)安排:

　　一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

　　1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

　　2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

　　問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

　　二、制作紙燈籠

　　(一)、導(dǎo)入活動(dòng)

　　師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

　　(二)、講解示范:

　　1.提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?

　　2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

　　3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4.老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　(三)、幼兒操作:

　　重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　(四)、展示作品:

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案2

　　一、主題目標(biāo)：

　　(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的`節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

　　(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;

　　(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

　　2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的.內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

　　2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　2、情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)?

　　2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3、邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。

　　(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

　　4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)，感受中國(guó)傳統(tǒng)的.文化習(xí)俗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　略

　　活動(dòng)形式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。

　　2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。

　　(各班事先發(fā)起記錄表)

　　二、藝術(shù)：

　　1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?/p>

　　2、泥工：供幼兒制作月餅。

　　3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

　　4、唱有關(guān)月亮的歌曲。

　　《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

　　三、語(yǔ)言

　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)

　　2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

　　過(guò)節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽(yáng)節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國(guó)的'節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

　　3、小班：古詩(shī)《靜夜思》

　　中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后)

　　四、社會(huì)

　　1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

　　2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

　　3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)

　　五、科學(xué)：

　　1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

　　2、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。

　　)是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?

　　六、猜燈迷游園活動(dòng)：

　　各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)各種各樣活動(dòng)，讓幼兒了解陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步知道中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、知道中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

　　3、根據(jù)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、體驗(yàn)分享與同伴教師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)形式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　　2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

　　2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　　3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

　　4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

　　家園共育：

　　1、家長(zhǎng)晚上帶著小朋友一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的.古詩(shī)。

　　2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，比較好是共同制作的。

　　3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　介紹中秋節(jié)

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。孩子了解中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，因此叫中秋節(jié)。

　　中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮比較圓比較美，月色比較皎潔，人們看到圓月便會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，因此又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，因此中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。

　　又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了!

　　裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：

　　唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，因此她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不太好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

　　游戲1：《水果拼盤》比賽

　　游戲玩法：

　　每個(gè)家庭介紹自身帶來(lái)的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤的活動(dòng)。

　　游戲規(guī)則：