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小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書

時間:2024-09-27 01:27:09 中秋節(jié) 我要投稿

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書集合7篇

  工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務(wù)和目標(biāo),是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢?以下是小編整理的小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書集合7篇

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書1

  一、活動主題

  濃情中秋,心系教育

  二、活動目的

  在校長和書記的關(guān)心下,開展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動,為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺,豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流,實現(xiàn)青年教師之間,領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動,緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

  青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》(附件1)的理解,針對其中某一個指標(biāo)體系,暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向,同時,可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗,以營造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的`工作,能在柘林學(xué)校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活,從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,攜手共創(chuàng)美好未來。

  三、活動時間:

  暫定

  四、擬請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):

  鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校長、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

  五、活動地點:

  學(xué)校綜合樓底樓會議室

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、請柬、活動通知

  2、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿

  3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

  4、暖場音樂、活動中間配樂

  七、活動前期安排:

  1、發(fā)言稿(3分鐘)自備

  2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請:發(fā)邀請函

  李剛負(fù)責(zé):送出邀請函,上級領(lǐng)導(dǎo)邀請函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見

  3、會場布置,游戲準(zhǔn)備

  一年期教師負(fù)責(zé):買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

  4、主持稿撰寫

  徐蘊(yùn)婷、蔣威負(fù)責(zé):主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫

  5、聚餐地點

  翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定

  6、禮品購買

 。1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等;

 。2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計12人;

 。3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)

  7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂

  胡犇負(fù)責(zé)

  八、活動議程:

  暖場音樂

 。ㄒ唬⿲W(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,致詞

 。ǘ┱垈別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

 。1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績?通過何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性?

 。2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動機(jī)?減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提(3)高我們自身的師德修養(yǎng)。

 。4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長對學(xué)校的認(rèn)同度?

  (5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?

 。6)結(jié)合自己的實踐工作談?wù)劊槍ξ倚?0%以上的外來農(nóng)民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?

 。ㄈ┗佑螒颍

 。1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎勵)(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)

  (四)聚餐

  九:活動預(yù)算:

 。1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等,600元

 。2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計12人,1000元;

 。3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,200元;

  (4)現(xiàn)場糕點(水、水果、零食等)700元。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書2

  一、活動主題:“中秋話明月千里共嬋娟”

  二、活動目的:

  1、激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情,促使學(xué)生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

  2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

  3、激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識和團(tuán)結(jié)合作精神。

  4、為學(xué)生提供一個張揚(yáng)個性的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。

  三、活動安排:

  1、9月8日——9月9日,各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會,資料交少先隊大隊部

  2、各中隊布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。

  3、每班選出3名貧困留守兒童于9月12 日,中午1;00到會議室參加學(xué)校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。

  四、各班開展的.活動內(nèi)容:

  1. 每個同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各中隊開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌朗誦活動。

  2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

  3.開展“快樂體驗”志愿者活動,向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

  4.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

  5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻聊天。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書3

  一、活動主題:

  明月千里寄相思

  二、舉辦此次活動的意義與目的:

  秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,我們應(yīng)該保留一點傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn),你覺得如果我們不來擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,當(dāng)真正的如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時候,你會有什么想法,什么心態(tài)!何況這個世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機(jī)會,如果連這個團(tuán)圓的日子我們也忘記,這個世界還有多少親情、感情存在!

  三、主辦單位、承辦單位

  主辦單位:

  菁園小區(qū)團(tuán)委學(xué)生會

  四、活動時間及地點

  時間:20xx年9月22號晚上

  地點:學(xué)校操場

  五、參與報名:

  條件:全校師生

  方式:菁園小樹林定點報名

  時間:9月18日——9月21日

  六、活動流程

  1、節(jié)目征集,為保證晚會的'質(zhì)量,晚會要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動中取得觀眾認(rèn)可的演員,當(dāng)然為了不打擊新生的積極性,同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛,所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目,既達(dá)到中秋節(jié)的意境,又給每個人展示自我的機(jī)會。

  2、9月21號進(jìn)行節(jié)目初步審查。

  3、經(jīng)大家評定,被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩,觀賞性更強(qiáng)、為了節(jié)約時間,所有已確定節(jié)目同時開始進(jìn)行演練,由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練、彩排時。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書4

  一、活動目的:

  大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情。

  教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的`思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

  二、活動日期:

  中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月十五。

  三、活動地點:

  教室、自己家里

  四、活動內(nèi)容:

  活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

  1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  活動二月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動和分享的樂趣。

  活動三網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

  活動四協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。

  五、應(yīng)用與深化:

  通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

  六、反思與拓展:

  通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

  期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書5

  一、活動目的

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動。

  二、活動時間

  20xx年9月xx日——9月xx日

  三、活動安排

  第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

  2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的.幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進(jìn)行檢查。

  第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

  1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,展示在教室布置及黑板報中,少先總隊將進(jìn)行檢查評比。

  2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

  1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

  2.開展“快樂體驗”志愿者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

  3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

  第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

  2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先總隊,屆時將進(jìn)行評獎并在國慶期間展出。

  主題教育活動時間:9月—xx日交流匯報。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書6

  一、活動目的

  為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境宣傳,進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色消費(fèi),建設(shè)節(jié)約型社會,在鎮(zhèn)團(tuán)委的倡議下,我校決定開展中秋節(jié)月餅盒回收活動。

  二、活動主題

  佳節(jié)中秋時尚過,回收包裝利環(huán)保

  三、活動時間、地點

  **月**日下午3:20:在廣場舉行

  四、活動程序

  1、學(xué)生宣讀倡議書;

  2、鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話;

  3、用月餅砌字;

  4、各班回收月餅盒

  五、活動具體工作要求

  1、各班主任要積極宣傳、動員學(xué)生回收月餅盒。各班要以“環(huán)!睘橹黝}召開班會主題會,讓學(xué)生充分認(rèn)識到月餅盒回收的`意義和環(huán)保的重要性。(在中秋節(jié)前要求學(xué)生保管好月餅盒):

  2、四、五、六年級要負(fù)責(zé)用月餅盒砌一個“綠”字,此項工作由三位老師負(fù)責(zé)。

  3、**月**日下午第二節(jié)課在廣場舉行回收月餅盒活動,全校師生參加,各班主任要登記好本班學(xué)生回收月餅盒的數(shù)量并報給李錦容。(各班在當(dāng)天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場集中)

  以上工作希望有關(guān)的老師和班級按要求做好,使該項工作能順利完成。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃書7

  實施年級:

  x年級

  活動目標(biāo):

  [知識目標(biāo)]

 。1)了解中秋節(jié)的由來

  (2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

 。3)了解中秋節(jié)月餅的由來

  (4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

  [能力目標(biāo)]

  1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

  2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

  [情感目標(biāo)]

  1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

  2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。

  3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  活動班級:

  x(x)班

  活動時間:

  3月~5月

  活動過程:

  ●活動一:開題課確定研究主題

  師生談話

  師:農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的.傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?

  生:(大聲:想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

  師:看了剛才的圖片,大家有什么話想說?

  生:自由討論,交流。

  師:對,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

  師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

  生:自由發(fā)言。

  師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

  如:a、中秋節(jié)的由來

  b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

  c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

  d、中秋月餅的來源

  ……

  ●活動二:分組,落實任務(wù)

  根據(jù)學(xué)生的愛好,分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

  ●活動三、開展調(diào)查研究

  1.習(xí)俗調(diào)查

  中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。

  2.月餅調(diào)查

  教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合,組成若干調(diào)查小組,制訂一份簡單的調(diào)查計劃,深入學(xué);蚣彝ジ浇某、百貨商店、食品廠等地,針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪,有條件的話,還可以分別購買一些不同種類的月餅,品嘗口味,比較優(yōu)劣,做好調(diào)查情況的匯總。

  3.巧手作坊

 。1)寫一寫

  在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后,請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式,制訂一份簡單的節(jié)日方案,教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

 。2)做一做

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的賀卡,寫上一句的祝福的話語,寄給自己最親近的人。

  4.攜手共享

  (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,舉行一次詩詞朗誦會,要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容,體味其中的意境。

 。2)“每逢佳節(jié)倍思親”,在闔家團(tuán)聚的時刻,大家一定也會想到遠(yuǎn)在海外的小伙伴,期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話,教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng),通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。

  ●活動四、綜合成果展示

  這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié),為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進(jìn)行總結(jié)交流。

  ●活動五、活動評價

  綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn),并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價,也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)行評價

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