亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-30 00:14:41 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案【精】

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案【精】

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案1

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:"呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?"1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  五、活動(dòng)延伸1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結(jié)束,幼兒回家向家長(zhǎng)分享今天的所得。

  活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我涉及領(lǐng)域:音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律,通過(guò)字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

  2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱法,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

  3、感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張,每張兩個(gè)小星星。

  磁帶、錄音機(jī)、鋼琴活動(dòng)過(guò)程:

  一、哼鳴搖籃曲,,感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。

  1、我想做你們的媽媽?zhuān)銈冊(cè)敢庾鑫业膶殞殕?(愿意)媽媽的手就是搖籃,搖籃搖,寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

  2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢,媽媽的手摸到誰(shuí),誰(shuí)就要睡著。

  3、媽媽搖搖籃時(shí),你聽(tīng)到什么聲音了?請(qǐng)寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。

  二、用字卡引出歌曲,學(xué)唱歌曲。

  1、剛才我們睡著了,想想誰(shuí)會(huì)透過(guò)窗戶(hù)來(lái)看我們睡覺(jué)呢?我們假裝睡著,聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)看我們?(老師清唱)2、提問(wèn):

  (1)誰(shuí)來(lái)看我們了呢?為什么要來(lái)看我們?出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

  (2)怎么喜歡我的呢?唱第二句,幼兒回答,出示"灑"、"摸",并做動(dòng)作幫助理解和掌握。

  (3)月亮婆婆這么喜歡我們,還和我們做游戲了,做了什么游戲?仔細(xì)聽(tīng),唱歌曲后半部分,問(wèn):玩什么游戲了?走和停算一次,玩了幾次呢?邊唱邊貼。

  3、我們來(lái)唱一唱,用歌聲表達(dá)月亮婆婆對(duì)我們的喜歡。

  4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干,現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱?

  5、真好!一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人,那白天用什么聲音唱呢?

  6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽(tīng),她就去摸摸誰(shuí)?

  7、小朋友唱得真動(dòng)聽(tīng),月亮婆婆想要和我們做游戲了,交代游戲規(guī)則:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的后面排隊(duì),月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。

  三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點(diǎn),把誰(shuí)吵醒了?出示卡片"星星",問(wèn):星星會(huì)干嗎?

  2、你聽(tīng)聽(tīng)星星會(huì)在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會(huì)在相應(yīng)的地方做眨眼的動(dòng)作。

  3、你聽(tīng)到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里?

  錯(cuò)誤時(shí)再聽(tīng)一遍,問(wèn):有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?

  4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作?(眨眼)每一次連續(xù)眨幾次眼?

  5、剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽(tīng)到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?

  6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱,小星星眨眼的地方你們唱。

  7、非常棒!聲音唱得很整齊,還可以用什么聲音唱?

  8、真好聽(tīng)!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小,小星星那么多人,聲音不均衡,怎樣就可以均衡了呢?老師來(lái)做指揮,你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。

  9、這遍的聲音均衡多了,月亮婆婆沒(méi)意見(jiàn)了。

  四、夜深了,小朋友也累了要睡覺(jué)了,讓我們靜靜的聽(tīng)著音樂(lè)做個(gè)好夢(mèng)吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。

  活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域:語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒初步了解古詩(shī)的含義,清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。

  2.能夠背誦古詩(shī),同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。

  3.理解詞語(yǔ):"舉"、"霜"、"故鄉(xiāng)"。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.打印的古詩(shī)一首,《靜夜思》圖片兩張2.剛過(guò)了中秋節(jié),幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示圖片,介紹古詩(shī)的名字是:靜夜思(1)師:小朋友,畫(huà)面上有什么?畫(huà)上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?

  (2)教師介紹詩(shī)人李白,讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人,寫(xiě)了很多好聽(tīng)的古詩(shī)。

  (3)教師小結(jié):《靜夜思》就是講了李白在寧?kù)o的.夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。

  2、教師朗誦古詩(shī),幼兒欣賞。

  (1)師:在古詩(shī)中你聽(tīng)到了什么?

  (2)教師逐句理解古詩(shī)的含義:明亮的月光灑在床前,好像是一層寒霜。抬起來(lái)望著天空中那圓圓的月亮,不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩(shī)中美的意境。

  3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《靜夜思》

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩(shī)。

  (2)教師逐句教幼兒朗誦,提示幼兒發(fā)清楚"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音,感受詩(shī)歌中的韻律。

  (3)讓幼兒通過(guò)多種感受欣賞和感知古詩(shī)的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。

  4、啟發(fā)幼兒為古詩(shī)創(chuàng)編動(dòng)作,并進(jìn)行朗誦表演。

  活動(dòng)四嘟嘟龍買(mǎi)水果涉及領(lǐng)域:數(shù)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),感知5以?xún)?nèi)屬于涼的關(guān)系。

  2、鞏固幼兒對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

  3、發(fā)展幼兒觀(guān)察能力、判斷能力,以及反應(yīng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

  活動(dòng)過(guò)程一、游戲?qū),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  按數(shù)字拍手。教師拍手,讓幼兒回答拍了幾下,答對(duì)了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。

  二、鞏固對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)1、讓幼兒準(zhǔn)確的認(rèn)讀1到5這幾個(gè)數(shù)字。

  2、出示月餅圖片,貼上相應(yīng)的數(shù)字。(幼兒完成)三、玩買(mǎi)水果游戲。

  1、介紹游戲規(guī)則。

  師:小朋友們,老師現(xiàn)在餓了,想去買(mǎi)月餅吃?墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I(mǎi)。老師要什么味道的,小朋友就幫我拿什么,好不好啊?

  2、開(kāi)始游戲。

  四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢?

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō),1、2、3、4、5還可以表示什么。(如:音樂(lè)簡(jiǎn)譜中表示音符)五、活動(dòng)結(jié)束

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,樂(lè)于參與一些慶;顒(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月18號(hào)(星期三)下午3:00

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布。

  活動(dòng)形式:

  大班段集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競(jìng)賽——談話(huà)品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的.來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事

  聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  三、智力競(jìng)賽

  中秋知識(shí)問(wèn)答、猜燈謎

  四、談話(huà)品嘗

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  3、制作月餅。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月5日,上午10點(diǎn)開(kāi)始

  三、活動(dòng)形式:班級(jí)活動(dòng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、白板介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:習(xí)俗圖片:月亮的`變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

  五、活動(dòng)流程:介紹中秋節(jié)的來(lái)歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

  六、烘焙后,2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。

  七、延伸:當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說(shuō)兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

  (四)制作月餅

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

  2、通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。

  3、通過(guò)各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類(lèi)、比較。

  4、通過(guò)搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

  5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

  6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

  二、活動(dòng)主題

  活動(dòng)1:會(huì)變的月亮

  (一)活動(dòng)過(guò)程

  1、從陰歷的八月初一開(kāi)始,要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀(guān)察記錄月亮,孩子用繪畫(huà)的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后,互相講述自己的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)。

  2、十五過(guò)后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

  3、從十六開(kāi)始,晚上觀(guān)察后,早上來(lái)園后將自己的觀(guān)察記錄下來(lái),互相講述。

  4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

  (二)活動(dòng)反思

  家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高,只有xx、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的.記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動(dòng)配合,沒(méi)有和孩子一起觀(guān)察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,孩子無(wú)可奈何。家長(zhǎng)的教育觀(guān)念有帶改變。

  活動(dòng)2:制作月餅(親子活動(dòng))

  (一)活動(dòng)要求

  1、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  2、進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  (二)活動(dòng)過(guò)程

  1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

  2、將做好的月餅放入烤箱中。

  3、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  4、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

  5、品嘗月餅。

  三、延伸活動(dòng)

  十五過(guò)后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀(guān)欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案5

  設(shè)計(jì)意圖

  時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來(lái)了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過(guò)蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計(jì)開(kāi)展“快樂(lè)的中秋”主題活動(dòng)。

  主題目標(biāo)

  1。簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來(lái)歷,接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感興趣。

  2。了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。

  3。知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的情感。

  4。欣賞有關(guān)月亮的'文學(xué)和音樂(lè)作品,感受作品的有趣和奇妙。

  5。與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

  主題墻面環(huán)境將以神話(huà)(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫(huà)作為主題墻飾背景,同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫(huà)與照臉展示自己與月亮的故事。

  互動(dòng)墻面環(huán)境

  1。神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)行的觀(guān)察記錄,并整理成冊(cè)子《神秘的月亮》。

  2!拔以O(shè)計(jì)的月餅”:把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。

  3!爸星飿(lè)團(tuán)圓”:展示幼兒和家長(zhǎng)一起過(guò)中秋節(jié)的照片。

  相關(guān)區(qū)域融合

  圖書(shū)區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書(shū)和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話(huà)故事圖書(shū)。

  科學(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

  美工區(qū):月餅?zāi)>、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

  幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案,中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團(tuán)圓,但是,中秋節(jié)仍然是我國(guó)所有人都會(huì)過(guò)的一個(gè)古老的節(jié)日。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案6

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、在觀(guān)看做月餅的過(guò)程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

  2、積極參與活動(dòng),大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

  3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  1、向做月餅的嘉賓問(wèn)好,激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

  2、認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,了解其用途。

  3、根據(jù)材料和工具,猜測(cè)制作月餅的方法。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們?cè)谥谱髟嘛灥倪^(guò)程中,有著不同的用處。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的?

  4、觀(guān)看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動(dòng)中,可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)

  5、烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)快樂(lè)。

  延伸活動(dòng):

  教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀(guān)察和熟悉。

  幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙處熃榻B活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

 。ǘ┙榻B游戲規(guī)則

  今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的'水果名稱(chēng),基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

 。ㄈ┧幢P(pán)比賽

  教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

 。ㄋ模┰u(píng)選與品嘗活動(dòng)

  頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

 。ㄎ澹┙處熯M(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

  你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?月亮月亮明明,走路帶上大燒餅,

  一邊走一邊咬,到月底吃完了,下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹(shù)梢,好像一把小鐮刀,我要借它用一用,割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天,牛角彎彎彎兩邊,鐮刀彎彎好割草,犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖,水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間,水里月亮當(dāng)小船。初一一條線(xiàn),初二看得見(jiàn),初三初四像娥眉,十五十六圓又圓。月亮走,我也走,我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋,送給月亮當(dāng)早飯。

  月亮奶奶,愛(ài)吃韭菜,韭菜侯辣,愛(ài)吃黃瓜,黃瓜有種,愛(ài)吃油餅,油餅噴香,愛(ài)吃片兒湯,片兒湯不爛,愛(ài)吃雞蛋。

  紫不紫,大海茄,八月里供的是兔兒爺。自來(lái)紅,自來(lái)白,月亮碼兒供當(dāng)中,毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,生個(gè)紅,圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑,今晚的光兒分外明,八月十五月亮圓,月亮圓圓像銀盤(pán),紅木桌子金閃閃,西瓜月餅供上天,海棠果,紅棗鮮,當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨,紅白石榴兩邊站,手捧甜球把月拜,拜的月亮爺爺心歡喜,銀輝朗朗撒滿(mǎn)地,保咱天下都平安。

  月姑娘在天上,圓又圓亮又亮,花姑娘在樹(shù)上,又美麗又清香。小白兔白又白,你從月宮走下來(lái)。月亮里有棵桂花樹(shù),九月九日把花開(kāi)。姐戴一朵上花轎,妹戴一朵去拾柴,剩下一朵送給我,我把桂花樹(shù)門(mén)前栽。十年長(zhǎng)成桂花樹(shù),不用你白兔再送花來(lái)

 。┗顒(dòng)反思

  在這次活動(dòng)中,幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高,開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn),特別是在游戲環(huán)節(jié),家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒,孩子積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái),家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案7

  一、主題來(lái)源:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

  二、總體活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2.豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

  3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

  三、主題開(kāi)展時(shí)間:

  9月9日至12日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。

  四、活動(dòng)類(lèi)型:

  1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫(huà)一畫(huà):“小手畫(huà)月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

  1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

  2、“情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。 (大班)

  3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

  4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

  5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

  六、家園共育:

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的`月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  七、分散活動(dòng)的配合:

  1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。

  2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。

  3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展——(大班)

  八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))

  1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

  2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、 兒歌:《我與月亮的對(duì)話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》 《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

  3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、 《月亮上面有點(diǎn)啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類(lèi); 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》

  4、藝術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計(jì)月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

  中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話(huà)兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多??希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案8

  一、設(shè)計(jì)意圖

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┗顒(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

  1.展示幼兒在節(jié)前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

  3.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

 。ǘ┘议L(zhǎng)工作

  1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀(guān)察月亮,并記錄月亮的變化。

  4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

  5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的'資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

  2、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

 、、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

 、、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

 、、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

 、、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、活動(dòng)要求

 。1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

 。2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。

 。3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

 。4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  2、活動(dòng)過(guò)程

 。1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

 。2)、將做好的月餅放入烤箱中。

 。3)、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

 。4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

 。5)、品嘗月餅。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

  2、積極參與節(jié)日的籌備及慶;顒(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  教師指導(dǎo)建議:

  1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫(huà)等。

  2、游戲“月餅加工廠(chǎng)”。教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài),也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動(dòng):

  (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話(huà)劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀(guān)察活動(dòng):請(qǐng)幼兒觀(guān)察月亮的.變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀(guān)察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

  5、家園共育:

  (1)指導(dǎo)幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  (3)中秋節(jié)前,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案10

  一、主題活動(dòng)開(kāi)發(fā)背景:

  幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn),體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知,強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì),體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢(shì),幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義,是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

  我園建于20xx年,是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū),在園幼兒大多來(lái)自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高,在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向,不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素,導(dǎo)致交往中的攻擊性行為,不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn),影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。

  建園以來(lái)幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀,潛心研究,在生活教育課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過(guò)節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動(dòng)豐富,深受幼兒喜愛(ài)。這為幼兒園開(kāi)展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件!对聝簣A,夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

  《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要!薄对聝簣A,夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周,共12課時(shí)。主題實(shí)施過(guò)程中,充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求,創(chuàng)生課程,開(kāi)展豐富的活動(dòng)。如:大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛(ài)心義賣(mài)會(huì)》等活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過(guò)程中成長(zhǎng)。

  二、主題活動(dòng)目標(biāo):

  《月兒圓,夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的`過(guò)程中充分的體現(xiàn),教師在活動(dòng)中越來(lái)越“滯后”,給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過(guò)節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

  主題目標(biāo)的制定,以《指南》精神為指導(dǎo),關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

  1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作等方式參與中秋節(jié)的慶;顒(dòng),表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。

  2.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣(mài)活動(dòng)中,大膽提出自己的建議。

  3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛(ài)之情,感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂(lè)。

  4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日――欣賞故事――談話(huà)品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的`衣服總是穿不下。

  三、談話(huà)品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么

  2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能回憶我吃過(guò)的月餅,在月餅上畫(huà)出圖案。

  2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過(guò)各種各樣的月餅

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、回憶講述:我吃過(guò)的'月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)。

  2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長(zhǎng)方形的圖形上畫(huà)出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的。

  3、幼兒練習(xí),鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫(huà)。

  4、展示講評(píng):我畫(huà)的月餅數(shù)月餅。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案13

  一.社團(tuán)理念

  烘焙社只為關(guān)注和分享。關(guān)注美食,分享甜蜜,快樂(lè),及愛(ài)。通過(guò)烘焙社,可以學(xué)到美食的做法,可以增加生活樂(lè)趣,和西點(diǎn)文化的傳播?梢越Y(jié)交朋友,擴(kuò)大人脈,可以通過(guò)甜點(diǎn)傳遞溫暖與愛(ài),可以豐富課余生活。

  二.社團(tuán)活動(dòng)安排

  1、正常上課

  課程時(shí)間綜合大家時(shí)間和人數(shù)。每周一節(jié),最多兩節(jié)。上課內(nèi)容蛋糕,面包,餅干。烘焙知識(shí)和體驗(yàn),甜品品鑒會(huì)

  課程費(fèi)用,只有社團(tuán)費(fèi)一年10快,和做東西的錢(qián),做好了自己帶走,如果只是想學(xué)習(xí),也可以不交錢(qián)。

  活動(dòng)地點(diǎn);食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人;唐飛,王可心,余世琴,朱婷婷

  2、社團(tuán)活動(dòng)

  野餐

  活動(dòng)內(nèi)容;準(zhǔn)備甜點(diǎn),雞尾酒,沙拉等,挑個(gè)地方社團(tuán)成員聚在一起,品美食,玩游戲

  甜蜜旅行

  1、去優(yōu)秀店面參觀(guān),體驗(yàn),學(xué)習(xí)

  2、去旅游景點(diǎn)

  3、帶著朋友或者戀人去旅行

  社團(tuán)party

  1、化妝歌舞會(huì)

  2、集體游戲;跑男之類(lèi)的

  4、甜蜜傳遞

  社團(tuán)一起做美食,提供給一些老師,活動(dòng),需要的`人。傳遞愛(ài),增進(jìn)感情。

  5、社團(tuán)交流會(huì)

  同社團(tuán)的人坐下來(lái)聊聊天,結(jié)交朋友。

  和其他社團(tuán)交流經(jīng)驗(yàn),利于社團(tuán)發(fā)展。

  6、慈善活動(dòng)

  所做的東西售賣(mài),利潤(rùn)捐給需要的人或著事情

  7、私人訂制

  訂做自己獨(dú)特的甜品,賦予它一個(gè)故事,留下你的獨(dú)家記憶。

  8、節(jié)日活動(dòng)

  比如萬(wàn)圣節(jié),大家做南瓜燈,南瓜餅,穿著奇特,帶著糖果,打扮特別,去惡作劇,集體游玩等。

  9、校園美食節(jié)【待定】

  三.日程安排

  3、20做紙杯蛋糕

  4月進(jìn)行甜蜜傳遞,社團(tuán)party 5月慈善活動(dòng),私人訂制,野餐6月社團(tuán)交流會(huì),甜蜜旅行在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動(dòng)。

  4、1愚人節(jié)

  6、1兒童節(jié)

  6、19端午節(jié)

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案14

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月4日上午8:30——12:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  江濱公園

  集中地點(diǎn):

  園操場(chǎng)

  活動(dòng)參與者:

  大四班全體幼兒及教師。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

  2、尋找和觀(guān)察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體,不跟陌生人走,加強(qiáng)防騙意識(shí)。

  4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知:告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn),接送時(shí)間,需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的'安全教育。

  2、幼兒書(shū)包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。

  3、孩子著裝要求:比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套。

  4、安全教育:外出時(shí)不離開(kāi)老師、排隊(duì)走路眼睛看前面,隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽(tīng)從老師的安排、不脫離隊(duì)伍,不亂對(duì)垃圾。不隨便跟陌生人走,過(guò)馬路時(shí),走斑馬線(xiàn)并快速通過(guò)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

  幼兒的入廁:解小便、洗手,及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

  2、分享食物,體驗(yàn)分享的快樂(lè)

  講解衛(wèi)生環(huán)保教育:自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,保證場(chǎng)地衛(wèi)生。

  3、游戲:丟手絹

  ①熱身活動(dòng):跟著音樂(lè)唱丟手絹,進(jìn)行四肢熱身活動(dòng)。

 、谟螒虻耐娣ê鸵(guī)則:一群人輕輕地唱著:“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她!币贿叧贿吚,拉成了一個(gè)圓。

  另一個(gè)人“A”在圓圈外圍走圈,趁別人不注意時(shí),輕輕地把手絹丟在了某一個(gè)人“B”背后,你可以繼續(xù)跑幾圈,常常是走了二圈還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),正暗暗得意時(shí),終于被發(fā)現(xiàn)了,猛追過(guò)來(lái),“A”馬上逃跑,坐在了自己的座位上,大家就罰“B”唱歌。接著,輪到“B”來(lái)丟手絹了,她趁“C”津津有味地唱歌時(shí),躡手躡腳的把手絹丟在“C”背后,“C”是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘,馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了,迅速地抓起手絹,向“B”追去。因?yàn)樗懿奖容^快,所以“B”被抓住了,大家異口同聲地高喊:“還要罰‘B’唱歌!”然后,還是“B”繼續(xù)丟手絹,這次“B”通常會(huì)丟她最好的朋友“D”(好朋友如果同情她表演過(guò)節(jié)目了,就可能會(huì)假裝不知道或假裝追上她,幫她一回,這種心理是常有的,關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵。)!當(dāng)“D”發(fā)現(xiàn)后,還沒(méi)有來(lái)得急抓起手絹,就已向“B”追去了,但是沒(méi)有抓到“B”,只好無(wú)可奈何地表演了節(jié)目,下面再由D繼續(xù)丟手絹。

 、刍顒(dòng)結(jié)束,幼兒散步做放松活動(dòng)。分發(fā)獎(jiǎng)品。

  4、活動(dòng)結(jié)束

 、偌杏變,清點(diǎn)人數(shù)。

 、谝黄饘⒗磉M(jìn)袋子,并按照規(guī)定的位置排好隊(duì),原地等待家長(zhǎng)接并與老師說(shuō)再見(jiàn)。

 、塾變弘x開(kāi)前的整裝工作,濕毛巾擦個(gè)臉,把衣服塞好,領(lǐng)子翻翻好。

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案15

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  秋風(fēng)涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過(guò)。我們迎來(lái)了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱(chēng)為“中秋節(jié)”,八月十五日是這個(gè)月的中間一天,所以被稱(chēng)為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿(mǎn)月就想到家人團(tuán)聚,于是就叫中秋團(tuán)圓日,假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),食物和水果豐收,所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,家家戶(hù)戶(hù)都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏(yíng)得它的`是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)各種活動(dòng),讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來(lái),知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

  2、了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng),讓孩子們通過(guò)品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫(huà)和感受來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)和感受中國(guó)的文化和習(xí)俗。

  3、和同齡人、老師、家長(zhǎng)一起過(guò)中秋,分享月餅,感受中秋快樂(lè)的氣氛,體會(huì)分享、平安、團(tuán)結(jié)的喜悅。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、 40組班級(jí)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng):

  2、 401班的語(yǔ)言:圓圓的月餅

  3、 402級(jí)藝術(shù):裝飾月餅盒

  4、 403班社會(huì):“中秋快樂(lè)”

  5、404班音樂(lè):“爺爺給我打月餅”

  6、 405級(jí)藝術(shù):畫(huà)月餅

  7、 406班綜合:中秋節(jié)快樂(lè)

  8、 407班手工制作:“制作月餅”

  提示:

  1、請(qǐng)參考以上相關(guān)活動(dòng),為孩子開(kāi)展有意義、有收獲的中秋活動(dòng)。

  2、請(qǐng)根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

【幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

幼兒中秋節(jié)主題的活動(dòng)方案11-25

幼兒中秋節(jié)活動(dòng)主題方案12-04

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 【薦】01-12

【精】幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案01-12

【熱】幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案01-12

【熱門(mén)】幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案01-13

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案【薦】12-23

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案【熱】12-29

幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案【推薦】12-29