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中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園

時(shí)間:2024-06-24 10:28:56 中秋節(jié) 我要投稿

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園精選15篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園精選15篇

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園1

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行,做成一系列的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過節(jié)的快樂。

  3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

  4、幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂準(zhǔn)備:《爺爺為我打月餅》

  2、故事準(zhǔn)備:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

  3、繪畫用具:繪畫紙、水彩筆

  4、環(huán)境布置:

 、 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

 、 在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

 、 主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

  5、制作月餅的材料準(zhǔn)備:搟面杖、面板、模子、月餅餡,油面和水面、烤箱

  四、活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一:談話活動(dòng)《節(jié)日的由來》(適合小、中、大班幼兒)

  1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

  2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

  3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說,教師小結(jié)。

  4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  活動(dòng)二:認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)

  1、欣賞各種各樣的月餅,了解制作月餅的工藝。

  2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

  3、布置中秋月餅展,了解月餅的制作工藝。

  活動(dòng)三:學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒,小班幼兒可欣賞歌曲)

  1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然。

  2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

  3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

  活動(dòng)四:繪畫活動(dòng)《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)

  1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。

  2、喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,回憶過中秋節(jié)的事情。

  2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

  3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方,引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)五:創(chuàng)意制作《月亮變化冊(cè)》(適合中、大班幼兒)

  1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五,每隔三天,讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。

  2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性,需要做到觀察的.時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定)

  3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀察記錄。

  4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  5、隨著時(shí)間的不斷變化,教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。

  6、在中秋節(jié)到來之際,展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  活動(dòng)六:故事展示《小故事,大家講》(小班幼兒聽故事,中班幼兒講故事,大班幼兒表演故事)

  1、教師讓幼兒和家長(zhǎng)一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)

  2、幼兒反復(fù)聽、講故事,練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

  3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

  4、舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。

  5、服飾準(zhǔn)備:小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以激發(fā)幼兒的表演欲望)

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園2

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  秋風(fēng)涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱為“中秋節(jié)”,八月十五日是這個(gè)月的中間一天,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚,于是就叫中秋團(tuán)圓日,假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),食物和水果豐收,所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的`名字是一種奇妙的景象。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過各種活動(dòng),讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

  2.了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng),讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗(yàn)節(jié)日的快樂和感受中國(guó)的文化和習(xí)俗。

  3.和同齡人、老師、家長(zhǎng)一起過中秋,分享月餅,感受中秋快樂的氣氛,體會(huì)分享、平安、團(tuán)結(jié)的喜悅。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日

  活動(dòng)內(nèi)容:

  40組班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng):

  401班的語(yǔ)言:圓圓的月餅

  402級(jí)藝術(shù):裝飾月餅盒

  403班社會(huì):“中秋快樂”

  404班音樂:“爺爺給我打月餅”

  405級(jí)藝術(shù):畫月餅

  406班綜合:中秋節(jié)快樂

  407班手工制作:“制作月餅”

  提示:

  1.請(qǐng)參考以上相關(guān)活動(dòng),為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動(dòng)。

  2.請(qǐng)根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園3

  設(shè)計(jì)意圖:

  民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  總體活動(dòng):

  1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。

  2.幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

  3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30

  活動(dòng)環(huán)境:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

  例如:

  1、主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

  2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

  道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

  其它:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

  活動(dòng)過程:全園孩子參加,自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。

  活動(dòng)一.美麗圖,我來畫

  活動(dòng):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  活動(dòng):教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

  2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。)

  活動(dòng),供老師們參考:

  1.類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

  2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

  3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

  4.類型:蠟筆畫

  工具:油畫棒、白紙

  5.類型:彩瓶新衣

  方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

  6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

  7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長(zhǎng)和老師的)

  8、類型:拓。盒∮≌隆⒂∧

  9、類型:砂紙

  10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

  注意:

  1、每種最好都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考

  2、如感覺有難度,可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

  結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

  活動(dòng)二.小故事,大家講。

  活動(dòng):

  1、過程中親子互動(dòng),家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

  2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng):

  故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的`孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、中秋節(jié)的小故事。

  舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。

  參考圖片:

  服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。

  活動(dòng)過程:

  1、教師整體講解這次活:動(dòng)的要求、及意義,宣布開始,并做活動(dòng)的主持人

  2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。

  3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園4

  一、 主題說明:

  (一)中秋節(jié):

  體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  (二)國(guó)慶節(jié):

  國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國(guó)人”。

  假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;中秋、國(guó)慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

  二、 主題活動(dòng)目標(biāo):

  (一)中秋節(jié):

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

  2、豐富幼兒的科普知識(shí)。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  (二)國(guó)慶節(jié):

  1、知道我是中國(guó)人,了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。

  2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

  3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的`包裝盒、袋等,舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

  3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。 四、活動(dòng)過程:

  (一)小班組:

  1、《我愛祖國(guó)媽媽》通過觀看國(guó)慶閱兵式,感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛,萌發(fā)愛祖國(guó)的情感;

  2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,并學(xué)會(huì)分享快樂。

  (二)中班組:

  1、《我愛中國(guó)》通過朗誦、故事等活動(dòng),了解國(guó)慶節(jié)的由來和意義,能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。

  2、畫月餅、印月餅等。

  (三)大班組:

  1、通過談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫等活動(dòng),增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感,為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。

  2、通過不同的方式制作月餅。

  五、家園共育:

  1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

  2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  3、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

  4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。

  5、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

  6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

  六、活動(dòng)延伸:

  1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)

  2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備、表演節(jié)目的'準(zhǔn)備。

  三、活動(dòng)形式

  全園集體活動(dòng)。

  四、活動(dòng)流程

  介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  五、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

 。ǘ﹫@長(zhǎng)致辭

 。ㄈ┬蕾p故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  (四)制作月餅

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

  六、師生表演

  學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園6

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,正值這一佳節(jié)來臨之際,我們?cè)谟變簣@內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定以下方案:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月28日周四半日活動(dòng)

  二、活動(dòng)主題

  1。小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

  2。中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

  3。大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1。小班:大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙

  2。中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

  3。大班:作品展示臺(tái)

  每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的故事。

  四、活動(dòng)安排

  依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng):

  小班——吃喝玩樂過中秋

  1。甜甜蜜蜜嘗月餅

  秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們最直接的了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂,同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異;顒(dòng)中,老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié),然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過品嘗,讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。

  2。齊心合力拼“月餅”

  為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來,組成一個(gè)大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。

  3?炜鞓窐酚 霸嘛灐

  小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng),因此在此次活動(dòng)中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們?cè)诳鞓纷杂芍卸冗^這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布,在畫布上畫一個(gè)大大地圓,代表“月餅”。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗(yàn)繪畫游戲地快樂,同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往,孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂,最后,每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成,進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛。

  4。學(xué)說一句祝福語(yǔ)。

  根據(jù)小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),學(xué)說依據(jù)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)祝福語(yǔ),并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

  在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念,最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

  中班——我最愛的月餅

  1。認(rèn)識(shí)月餅

  教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

  2。品嘗月餅

  教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的.不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,比一比誰(shuí)最會(huì)推薦自己的月餅。

  3。介紹月餅

  幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

  4。歌唱月餅

  學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義。

  5。創(chuàng)意月餅

  教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

  6。推薦月餅

  離園時(shí),中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒,在電動(dòng)門口草坪上向過往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià),畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

  大班——中秋文化節(jié)

  1。中秋文化傳承

  說一說:幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

  聊一聊:祖國(guó)各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

  2。月餅創(chuàng)意DIY

  觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說,請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

  3。佳節(jié)古詩(shī)朗誦

  學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)《靜夜思》,與家人分享古詩(shī)的意境美,感受團(tuán)圓之美。

  4。作品欣賞度佳節(jié)

  每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品,于一樓中廳進(jìn)行展覽。

  五、注意事項(xiàng):

  1;顒(dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,確保材料配備。

  2;顒(dòng)組織過程要有序進(jìn)行,注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的知識(shí)、能力的提升。

  3;顒(dòng)結(jié)束后,在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品,在全園內(nèi)展示;各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園7

  一、主題目標(biāo)

  1。知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的`文化習(xí)俗。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2。懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  開開心心來中秋

  1。繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  2。泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3。美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4。制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  四、家園共育

  1。有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  2。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過節(jié)的快樂,感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

  二、藝術(shù):

  1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼,供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí):好吃的水果

  2、泥工:供幼兒制作月餅。

  3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

  4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

  三、語(yǔ)言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》

  過節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

  3、小班:古詩(shī)《靜夜思》

  中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)

  四、社會(huì)

  1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

  2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

  3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

  嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的.嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

  五、科學(xué):

  1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

  2、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球,首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。)是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?

  六、猜燈迷游園活動(dòng):

  各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園9

  活動(dòng)目的:

 、蓖ㄟ^各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

 、沧層變和ㄟ^品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的.快樂。

  ⒊通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、彼⒃嘛灱议L(zhǎng)提供。

  ⒉呼啦圈、氣球若干個(gè)。

  ⒊一次性水果盤

  活動(dòng)過程:

  第一環(huán)節(jié):

  1、介紹中秋節(jié)的

  第二環(huán)節(jié):親子其樂融融

  1親子游戲: 蜈蚣散步

  先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

  目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  1、由孩子做排頭,家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,蹲下。

  2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長(zhǎng)向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

  提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

  3親子制作水果拼盤和月餅拼盤

  按六個(gè)家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

  第四環(huán)節(jié):放孔明燈,活動(dòng)結(jié)束

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園10

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

  中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

  一、主題目標(biāo)

  大班:

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

  2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

  3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

  4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

  二、系列活動(dòng)

  1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。

  2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

  3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

  4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)

  5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)

  四、家園共育

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  親子活動(dòng):

  1、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

  2、親子花燈制作大賽。——(中班級(jí)組)

  五、活動(dòng)內(nèi)容建議

  結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開

  1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

  2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

  3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

  4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

  5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

  6、數(shù)學(xué):小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

  六、特色教學(xué)活動(dòng)——畫兔爺

  在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪,觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的.花樣,加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣,過一個(gè)融知識(shí)與娛樂于一體的中秋節(jié)。

  兔爺?shù)膫髡f:

  一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過,就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。

  人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的,有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,一會(huì)兒又是女人打扮。

  為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。

  于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非?蓯。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園11

  一、主題來源

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

  二、總體活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的'來歷。

  2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

  3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  三、主題開展時(shí)間

  9月x日至x日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。

  四、活動(dòng)類型

  1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

  2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(大班)

  3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

  4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

  5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)

  六、家園共育

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  七、分散活動(dòng)的配合

  1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。

  2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。

  3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展(大班)。

  八、活動(dòng)內(nèi)容建議

  1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

  2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》。

  3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。

  4、藝術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

  中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗活動(dòng)過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的`,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了。⒉每p師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園13

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,正值這一佳節(jié)來臨之際,我們?cè)谟變簣@內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定以下方案:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月28日周四半日活動(dòng)

  二、活動(dòng)主題

  1.小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

  2.中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

  3.大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.小班:大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙

  2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

  3.大班:作品展示臺(tái)

  每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的故事。

  四、活動(dòng)安排

  依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng):

  小班——吃喝玩樂過中秋

  1.甜甜蜜蜜嘗月餅

  秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們最直接的了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂,同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。

  每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異;顒(dòng)中,老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié),然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過品嘗,讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。

  2.齊心合力拼“月餅”

  為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來,組成一個(gè)大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。

  3.快快樂樂印“月餅”

  小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng),因此在此次活動(dòng)中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們?cè)诳鞓纷杂芍卸冗^這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布,在畫布上畫一個(gè)大大地圓,代表“月餅”。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗(yàn)繪畫游戲地快樂,同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往,孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂,最后,每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成,進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛。

  4.學(xué)說一句祝福語(yǔ)。

  根據(jù)小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),學(xué)說依據(jù)簡(jiǎn)單的.中秋節(jié)祝福語(yǔ),并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

  在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念,最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

  中班——我最愛的月餅

  1.認(rèn)識(shí)月餅

  教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

  2.品嘗月餅

  教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,比一比誰(shuí)最會(huì)推薦自己的月餅。

  3.介紹月餅

  幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

  4.歌唱月餅

  學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義。

  5.創(chuàng)意月餅

  教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

  6.推薦月餅

  離園時(shí),中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒,在電動(dòng)門口草坪上向過往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià),畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

  大班——中秋文化節(jié)

  1.中秋文化傳承

  說一說:幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

  聊一聊:祖國(guó)各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

  2.月餅創(chuàng)意DIY

  觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說,請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

  3.佳節(jié)古詩(shī)朗誦

  學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)《靜夜思》,與家人分享古詩(shī)的意境美,感受團(tuán)圓之美。

  4.作品欣賞度佳節(jié)

  每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品,于一樓中廳進(jìn)行展覽。

  五、注意事項(xiàng):

  1.活動(dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,確保材料配備。

  2.活動(dòng)組織過程要有序進(jìn)行,注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的知識(shí)、能力的提升。

  3.活動(dòng)結(jié)束后,在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品,在全園內(nèi)展示;各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園14

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

  (3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

  幼兒園大班社會(huì)教案:與弟弟妹妹交朋友

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作小禮物的材料、筆、紙等。

  活動(dòng)過程:

  1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

  (1)、小朋友剛上幼兒園,我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)

  (2)、遇到困難時(shí)怎么辦?

  2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的.形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

  3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng),教師跟隨幼兒,并提醒注意安全

  (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

  (2)、我當(dāng)小向?qū)。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

  (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

  (4)、一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。

中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園15

  設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的.團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)。

  環(huán)境布置:

  1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

  3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  家長(zhǎng)工作:

  1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

  5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:

  中秋的來歷

  活動(dòng)形式:

  集體

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。

  以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  老師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。

  1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  老師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:

  制作月餅

  活動(dòng)要求:

  (1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  (3)活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程:

  (1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

  (2)將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

  (5)品嘗月餅。

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